美術(shù)教案：紙偶劇院

　　教具準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀、兩個(gè)做好的立體紙偶和一個(gè)平面紙偶、一個(gè)畫好的風(fēng)景背景。

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)入：T:親愛的同學(xué)們今天洪老師要帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)非常美麗的地方，你們看�。ㄕ归_風(fēng)景圖）

　　S：哇~~~~~~~

　　T：�。∧銈兌枷矚g美的東西，可是什么才是真正美的東西呢？

　　S：？

　　T：在這個(gè)美麗的`地方有兩個(gè)可愛的小家伙，他們將告訴你們什么是真正美的東西。

　　兩位同學(xué)上來幫我撐著這幅畫。

　�。ń處煻椎阶赖组_始表演）表演結(jié)束后，

　　T：同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道什么是真正美的東西了么？

　　S：心靈美才是美的。

　　T：嗯，說得真好，外表美不是真正的美，只有心靈美才是真的美。（問自己的小紙偶）現(xiàn)在你知道了嗎？紙偶：我，我知道了

　　S：笑

　　T：同學(xué)們喜歡這個(gè)有趣的小紙偶嗎？

　　S：喜歡

　　T：想不想自己也做一個(gè)？

　　S：想！

　　T：好，工具先不要動，讓我們一起來觀察一下老師手里的紙偶有什么特點(diǎn)，（實(shí)物投影儀下觀察）

　　在這里請學(xué)生說到這么幾個(gè)問題，1、可以套在指頭上。（那我們能不能做一個(gè)大一點(diǎn)的套在手上的呀？）2、有嘴巴，會說話。3、有個(gè)漂亮的小裙子和蝴蝶結(jié)，還有個(gè)漂亮的翅膀。（教師依次展示制作方法）T：老師的紙偶是用白紙和塑料紙做得，你還能用什么材料做？

　　S：小瓶子，小盒子（提問兩個(gè)學(xué)生就好）

　　T：看來，待會我們的教室里將會出現(xiàn)許許多多各式各樣的小紙偶了。你們看，老師這里還有一個(gè)紙偶（拿出小蘑菇的平面紙偶）你們看這個(gè)紙偶跟剛才我們看到得紙偶有什么不同之處呀？

　　S：這個(gè)紙偶只有一個(gè)面。

　　T：對，這一個(gè)是個(gè)平面得紙偶，剛才的呢是個(gè)立體得紙偶。嗯，看到下面已經(jīng)有些同學(xué)迫不及待的想開始制作了，那么現(xiàn)在仔細(xì)得聽完老師的要求之后再開始制作。

　　1、 用自己手中的材料，制作一個(gè)或者多個(gè)立體的或者平面得紙偶。

　　2、 小組可以合作進(jìn)行，也可以分工，有的可以寫一個(gè)小劇本，有的可以畫一個(gè)非常漂亮的背景。待會我們將在我們的小劇院里也就是講臺上表演。聽明白了嗎？

　　S：明白了

　　T：好，開始吧。

　　學(xué)生制作的過程中進(jìn)行指導(dǎo)

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