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    1. 幼兒園小班綜合活動(dòng)“我和襪子做朋友”

      時(shí)間:2022-09-30 15:35:39 活動(dòng)教案 我要投稿

      幼兒園小班綜合活動(dòng)“我和襪子做朋友”

        活動(dòng)目標(biāo):

      幼兒園小班綜合活動(dòng)“我和襪子做朋友”

        1、引導(dǎo)幼兒將襪子配對(duì),并嘗試給襪子起名,制作"襪子球"。

        2、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和口語表達(dá)的能力。

        3、幫助幼兒體驗(yàn)成功的喜悅心情。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、各種各樣的襪子,每人一雙,并將襪子一只一只分開裝。

        2、每組2只小筐,里面裝有碎布條、棉絮或廢舊紙;及扎繩、夾子和牛皮筋等。

        3、教師事先做好一只"襪子球",布置好活動(dòng)場地,自制玩具貓、玩具兔小框。

        活動(dòng)過程:

        一、師生談話導(dǎo)入活動(dòng)。

        師:"小朋友們,秋天來了,天氣涼了,我們都穿上了毛衣、襪子。今天,我們就來和襪子做好朋友、玩游戲,你們開心嗎?"

        二、引導(dǎo)幼兒"和襪子做朋友"。

        1、出示襪子,請(qǐng)小朋友每人選一只襪子。

        2、啟發(fā)幼兒給自己的襪子朋友起名字。

       。1)教師出示襪子,示范給襪子"起名字"。

        (2)幼兒相互討論,給自己的襪子朋友起名字,教師巡視、指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒根據(jù)襪子的某一特征,給襪子"起名字"。

        3、引導(dǎo)幼兒將襪子配成雙。

       。1)激起幼兒給襪子找朋友的興趣。

       。2)幫助幼兒掌握給襪子配對(duì)的方法。

        (3)幼兒嘗試給襪子配對(duì)。

        4、教師檢查幼兒配得是否正確。

        5、教師小結(jié),幫助幼兒理解一雙襪子的含義。

        三、引導(dǎo)幼兒嘗試制作"襪子球"。

        1、教師出示"襪子球",引導(dǎo)幼兒觀察,討論制作的方法。

        2、引導(dǎo)幼兒嘗試制作"襪子球",鼓勵(lì)能力強(qiáng)的.幼兒嘗試各種方法制作襪子球。

       。ü膭(lì)能力強(qiáng)的幼兒用團(tuán)報(bào)紙的方法將襪子塞滿變成球狀,能力弱的孩子可直接塞棉絮;鼓勵(lì)會(huì)打結(jié)、綁帶子、扎皮筋的幼兒,盡量嘗試用夾夾子以外的方法將襪子口扎緊)

        活動(dòng)延伸:

        1、引導(dǎo)幼兒用自制的"襪子球"玩各種各樣的游戲。

       。1)玩"襪子球拋接游戲"。(自拋?zhàn)越樱銙佄医樱?/p>

       。2)玩"襪子球投擲"的游戲。(幼兒站在"標(biāo)志線"后,把"襪子球"投進(jìn)自制的"動(dòng)物筐"里,喂給動(dòng)物吃食物。鼓勵(lì)幼兒先投近的,再投遠(yuǎn)的;先投大筐,再投小筐)

       。3)玩"拯救小動(dòng)物"的游戲。(將"襪子球"做武器,向"灰太狼"攻擊,救出給他捉走的小動(dòng)物。)

        2、師生共同收拾玩具,整理場地,結(jié)束活動(dòng)。

        師:"'襪子球'累了,我們一起把它送回家吧!"

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