大班語(yǔ)言活動(dòng)老鼠看戲教案
作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要用到教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的大班語(yǔ)言活動(dòng)老鼠看戲教案，希望對(duì)大家有所幫助。
大班語(yǔ)言活動(dòng)老鼠看戲教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
�。�、仔細(xì)觀察畫面，想象和講述富有情趣的內(nèi)容。
�。�、初步培養(yǎng)自學(xué)兒歌和歌曲的能力。
�。场⑴囵B(yǎng)觀察力，想象力和自編能力。
４、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
�。�、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖四幅，小老鼠指偶人手一個(gè)，小貓頭飾一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、理解兒歌內(nèi)容
�。�、 出示圖一、提問(wèn)：
�、傩∨笥巡虏逻@是誰(shuí)的家？它們家里有什么高興的事？猜猜是誰(shuí)過(guò)生日
�、� 鼠媽媽過(guò)生日老鼠全家怎樣慶祝呢？
③ 小老鼠還會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么祝賀的話呢？
�。病⒊鍪緢D二，圖三、提問(wèn)：
�、� 鼠媽媽帶著全家去什么地方，你覺(jué)得喜歡看戲嗎？從哪里看出來(lái)、
② 忽然聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)在打呼嚕，猜猜是誰(shuí)？你從哪里看出來(lái)的？這時(shí)老鼠們會(huì)說(shuō)什么呢？
�、� 老鼠一看是小貓、會(huì)怎么樣呢？（圖三）
⒊ 出示圖四
�、� 老鼠全家還看戲嗎？為什么不看了呢？
�、� 從哪里可以看出它們又急又怕呢？
�、� 邊逃老鼠可能還會(huì)發(fā)出什么聲音來(lái)？
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)編兒歌
�。薄⒂變鹤约鹤杂删巸焊�，教師提醒幼兒編兒歌的語(yǔ)言要簡(jiǎn)單讀起來(lái)要順口、
�。病⒐餐巸焊�，并大聲朗誦
三、嘗試演唱歌曲
�。薄⒔處煄�(lái)小朋友熟悉的音樂(lè)，請(qǐng)小朋友把兒歌配入音樂(lè)中輕輕的演唱。
�。�、幼兒大聲演唱、
四、游戲活動(dòng)
交待游戲規(guī)則，進(jìn)行游戲。
活動(dòng)反思：
通過(guò)為幼兒創(chuàng)造一個(gè)以看、聽(tīng)、說(shuō)為主體的語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中產(chǎn)生對(duì)語(yǔ)言的興趣，調(diào)動(dòng)幼兒想說(shuō)、愛(ài)說(shuō)、愿說(shuō)的欲望，促進(jìn)幼兒積極、主動(dòng)的去學(xué)習(xí)語(yǔ)言。
大班語(yǔ)言活動(dòng)老鼠看戲教案2
目標(biāo)：
１、仔細(xì)觀察畫面，想象和講述富有情趣的'內(nèi)容。
�。�、初步培養(yǎng)自學(xué)兒歌和歌曲的能力
�。�、培養(yǎng)觀察力，想象力和自編能力
準(zhǔn)備：
圖四幅，小老鼠指偶人手一個(gè)，小貓頭飾一個(gè)
過(guò)程：
一、理解兒歌內(nèi)容
�。�、提問(wèn)：
①小朋友猜猜這是誰(shuí)的家？它們家里有什么高興的事？猜猜是誰(shuí)過(guò)生日
② 鼠媽媽過(guò)生日老鼠全家怎樣慶祝呢？
�、� 小老鼠還會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么祝賀的話呢？
２、提問(wèn)：
�、� 鼠媽媽帶著全家去什么地方，你覺(jué)得喜歡看戲嗎？從哪里看出來(lái)、
② 忽然聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)在打呼嚕，猜猜是誰(shuí)？你從哪里看出來(lái)的？這時(shí)老鼠們會(huì)說(shuō)什么呢？
③ 老鼠一看是小貓、會(huì)怎么樣呢？
�、吵鍪�
①老鼠全家還看戲嗎？為什么不看了呢？
�、� 從哪里可以看出它們又急又怕呢？
③ 邊逃老鼠可能還會(huì)發(fā)出什么聲音來(lái)？
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)編兒歌
１、幼兒自己自由編兒歌，教師提醒幼兒編兒歌的語(yǔ)言要簡(jiǎn)單讀起來(lái)要順口、
２、、共同編兒歌，并大聲朗誦
三、嘗試演唱歌曲
�。�、教師帶來(lái)小朋友熟悉的音樂(lè)，請(qǐng)小朋友把兒歌配入音樂(lè)中輕輕的演唱。
�。病⒂變捍舐曆莩�、
四、游戲活動(dòng)
交待游戲規(guī)則，進(jìn)行游戲。
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