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    1. 實(shí)用文檔>秋天的教案

      秋天的教案

      時(shí)間:2024-06-07 08:02:57

      秋天的教案

      秋天的教案

      秋天的教案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、在唱唱、說(shuō)說(shuō)、玩玩、看看的過(guò)程中,嘗試用歌聲和不同的動(dòng)作表現(xiàn)秋天樹(shù)葉飛舞的情景。

        2、嘗試和其他幼兒大膽合作表現(xiàn)音樂(lè),體驗(yàn)共同表演的樂(lè)趣。

        3、通過(guò)整體欣賞音樂(lè)、圖片和動(dòng)作,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

        4、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用肢體動(dòng)作大膽表現(xiàn)秋天樹(shù)葉飛舞的情景。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        嘗試和同伴合作表現(xiàn)樹(shù)葉飛舞。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒初步會(huì)唱歌曲《秋天》

        2、 樹(shù)葉、多媒體課件。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、以情激趣。

        1、活動(dòng)導(dǎo)入。

        師:小樹(shù)葉們,這么美麗的秋天,讓我們邊唱邊飛舞吧。

        2、聽(tīng)音游戲《樹(shù)葉往哪飛》

        師:聽(tīng)聽(tīng)小樹(shù)葉飛到哪里了呢?聽(tīng)辨3、5、6。

        3、發(fā)聲練習(xí)

        師:美麗的秋天都有些什么變化呢,什么花開(kāi)了?小草怎樣呢?什么落下來(lái)了?讓我們用好聽(tīng)的聲音夸夸美麗的秋天吧。

        二、感知體驗(yàn)。

        1、復(fù)習(xí)歌曲

        師:今天,還有一些小樹(shù)葉也想飛舞起來(lái),讓我們用好聽(tīng)的歌曲來(lái)為它伴奏吧。

        2、提升音色

        師:小樹(shù)葉說(shuō)剛剛看見(jiàn)一個(gè)樹(shù)葉寶寶歌唱的特別好聽(tīng),它唱歌時(shí)嘴巴圓圓的,臉上還是笑嘻嘻的。它說(shuō)想聽(tīng)到更多好聽(tīng)的聲音,讓我們?cè)賮?lái)試試為它們伴奏吧。

        3、嘗試表演

       。1)師:小樹(shù)葉說(shuō)好像和你們一起跳好看的樹(shù)葉舞!你們?cè)敢鈫?那就?qǐng)你輕輕的找兩片小樹(shù)葉,和它們一起跳舞吧。

       。2)教師請(qǐng)幼兒表演怎樣飛舞?請(qǐng)幼兒示范。集體表演。

       。3)師:有沒(méi)有誰(shuí)可愛(ài)的動(dòng)作不一樣的?幼兒示范

        4、再次表演

        師:這次我們的小樹(shù)葉一邊唱,一邊飛舞,最后還要做個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作好嗎?

        三、合作分享

        1、觀看PPT

        師:大樹(shù)媽媽的樹(shù)葉寶寶也忍不住了,請(qǐng)你們看看它們是怎樣飛的?幼兒討論

        總結(jié):原來(lái)小樹(shù)葉可以兩個(gè)一起飛,請(qǐng)幼兒嘗試。

        2、嘗試合作

        幼兒集體嘗試。師:很擠怎么辦?有的快有的慢怎么辦?再請(qǐng)幼兒示范?偨Y(jié):眼睛要看著對(duì)方,一片轉(zhuǎn)彎另外一片也要轉(zhuǎn)彎。要一樣快慢。

        3、提高難度

        師:三片樹(shù)葉怎么飛?請(qǐng)幼兒上來(lái)嘗試。

        4、集體表演

        師:我們的小樹(shù)葉舞姿這么優(yōu)美,讓我們把好看的樹(shù)葉舞表演給客人老師看吧。可以一片、可以兩片、三片小樹(shù)葉一起跳舞。

        5、游戲:掃落葉

        師:這么多的小樹(shù)葉,讓我來(lái)把它掃干凈吧。

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