蘇教版三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)一教案
蘇教版三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)一教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、鞏固三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法和驗(yàn)算方法，幫助學(xué)生初步形成相關(guān)的計(jì)算技能。
2、能估算三位數(shù)除以一位數(shù)的商，增強(qiáng)估算的意識(shí)和能力。
3、讓學(xué)生在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意義。
教學(xué)重難點(diǎn)：
鞏固三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法和驗(yàn)算。
教學(xué)資源：實(shí)物投影、小黑板
教學(xué)過程：
一、做練習(xí)一第1題。
1、出示題目，齊讀題目要求。
2、提問：怎樣驗(yàn)算除法算式？
3、指名4人板演，其余學(xué)生做在自備本上。
4、反饋交流。
二、做練習(xí)一第2題。
1、出示題目后學(xué)生獨(dú)立理解題意。
2、示范估計(jì)的方法：
根據(jù)被除數(shù)的前一位數(shù)或前兩位數(shù)與除數(shù)的關(guān)系，估計(jì)商是幾百多還是幾十多。
例如：228÷3的商是七十多。
3、學(xué)生根據(jù)估計(jì)的方法估計(jì)每一題的商。
4、交流估計(jì)的過程。
5、學(xué)生在練習(xí)本上用豎式計(jì)算。
6、反饋：將計(jì)算結(jié)果與練習(xí)前估計(jì)的商進(jìn)行比較。
三、做練習(xí)一第3題。
1、談話：我們上學(xué)期舉行了跳繩比賽，2分鐘你跳了幾下？
2、這兩位小朋友跳了多少？讀一讀。
3、請(qǐng)你估計(jì)一下，誰跳得快一些？
4、反饋交流：你是怎樣想的？
四、做練習(xí)一第4題。
1、出示題目后學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。
2、說說你有什么發(fā)現(xiàn)？
五、做練習(xí)一第5題。
1、出示題圖，讓學(xué)生仔細(xì)看圖。
2、提問：你從圖中獲取了哪些信息？
3、學(xué)生獨(dú)立解決第（1）問。
4、交流時(shí)要求說說是怎樣想的？
335+250=585（米）
585÷9=65（米）
5、解決第（2）問。
6、交流：你是怎樣想的？
�。ㄋ俣取�?xí)r間=路程）
六、全課小結(jié)。
七、作業(yè)：完成練習(xí)冊(cè)。
板書：
練習(xí)一
800÷2÷2900÷3÷3600÷3÷2800÷4900÷9600÷6
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