小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)盧浮宮前留個(gè)影的教案
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)盧浮宮前留個(gè)影的教案
一、頗具特色的各式建筑
1、教師出示巴黎圣母院、科隆大教堂、埃菲爾鐵塔的圖片，讓學(xué)生描述這些偉大的建筑。
2、思考：看到這些偉大的建筑，你想說什么？
3、學(xué)生暢所欲言。
4、教師對(duì)這三處建筑進(jìn)行小結(jié)介紹。
（一）我了解的世界建筑
1、提問：世界其他地方的建筑有什么特點(diǎn)呢？
2、學(xué)習(xí)小組一起討論，也可以在網(wǎng)上搜索。
3、教師為學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易表格。
�。ㄒ姲鍟O(shè)計(jì)）
（二）盧浮宮前留個(gè)影
1、提問：如果你有機(jī)會(huì)去盧浮宮，你最想了解什么？
2、生答。
3、教師出示圖片對(duì)盧浮宮配以文字進(jìn)行介紹，使學(xué)生更進(jìn)一步了解盧浮宮。
（三）永駐心底的留戀
1、學(xué)生談?wù)剬?duì)巴。
2、來到法國，你最想了解一些什么？
3、學(xué)生討論、交流。
�。ㄒ唬┬⌒≡O(shè)計(jì)師
1、教師讓學(xué)生畫一畫，親手設(shè)計(jì)建筑物、時(shí)裝。
2、組織評(píng)比，讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。
�。ǘ┌嗉�(jí)展覽會(huì)
1、在教室或?qū)W校的宣傳欄里展示學(xué)生設(shè)計(jì)好的作品。
2、組織設(shè)計(jì)師召開交流會(huì)。（此活動(dòng)可在課外進(jìn)行。）
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