差生也有尊嚴(yán)作文
老師，我想對您說——你們用知識澆灌我們稚嫩的心田太可愛，但你們又不能公正客觀地對待我們，又顯得太殘忍了。
你們在用知識哺育我們的同時(shí)，又忽略了另一些人的自尊。你們知道為什么班里會有那么多差生嗎？為什么每年會有那么多人考不上高中，從而分流到社會上嗎？你們肯定會想是我們自己不爭氣，錯(cuò)了！
其實(shí)一部分原因是在你們身上。你們有時(shí)太偏袒那些“優(yōu)等生”了，不管怎樣，對的永遠(yuǎn)是他們，而錯(cuò)的總留給了那些所謂的“差生”。不管那些差生怎樣努力，怎樣擠破頭想要成為“優(yōu)等生”，總被你們視而不見。有些“差生”只是因?qū)W習(xí)成績不好，就連最起碼的尊重也得不到，難道這樣公平嗎？
你們有沒有考慮過我們的感受，我們一天到晚在你們難看的臉色下學(xué)習(xí)，雖然十分難過，但我們還是在盡力去學(xué)習(xí)，在努力拼搏，只是成績沒達(dá)到你們的要求罷了，可你們還是把我們看成班里拉分的“差生”而不屑一顧。老師，你們知道嗎？你們的那些“寵兒”其實(shí)并不是十全十美的“優(yōu)等生”，只是你們太偏愛他們了。不管他們瞞著你們或當(dāng)著眾人做錯(cuò)什么，你們總護(hù)著他們，使他們在班里總是得意洋洋、霸氣十足、無所顧忌。
孩子的心仿佛像一株幼嫩的葡萄藤，它們是那樣脆弱，容易受傷。即使是一場不大的風(fēng)雨，也可能導(dǎo)致一種摧慘。優(yōu)等生的心、差生的心，都是一顆顆渴望關(guān)懷、鼓勵(lì)的心，同樣等待著扶持、幫助，為什么在老師心中前者與后者的差異如此之大。我不希望老師太偏愛一些人，而放棄另一些人。老師，我希望你們能公平地對待每一個(gè)學(xué)生，給我們多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)關(guān)懷，多一點(diǎn)機(jī)會，相信我們一定會做得比以前更出色！
這位同學(xué)代表“差生”向老師們發(fā)出了來自心底的呼喚，那就是“我們需要公平的被尊重的人性化的教育”，“希望老師不要放棄我們中的任何一個(gè)落伍者，多給我們一點(diǎn)真誠的'微笑和溫暖的話語”。這些要求并不高，但是在一少部分老師那里卻難以得到。
這些老師總認(rèn)為“差生”是自己不努力的結(jié)果，是“朽木不可雕也”。因此在班上把學(xué)生分為三六九等，人為地制造出學(xué)生中的“精神貴族”和“受歧視對象”。
這是教育的悲哀、老師的悲哀、更是學(xué)生的悲哀，使學(xué)生和家長對教育失望，對老師抱怨，對前途失落。
明智的老師，他會對“差生”說：“你目前的‘差’不等于你永遠(yuǎn)的差，只要你不放棄努力，只要你對未來還有信心，你就一定會成功！
”他們太需要來自老師這種持續(xù)的鼓勵(lì)來重拾信心和勇氣了。我們會更加敬佩那些為改變后進(jìn)生精神面貌而費(fèi)心費(fèi)力的老師們。
【差生也有尊嚴(yán)作文】相關(guān)文章：
乞丐也有尊嚴(yán)作文「精選」08-17
乞丐也有尊嚴(yán)的作文08-10
鞋子也有尊嚴(yán)作文01-26
眼睛也有尊嚴(yán)作文08-04
我也有尊嚴(yán)作文04-30
乞丐也有尊嚴(yán)作文【精選】12-17
動物也有尊嚴(yán)作文09-08
差生也是有尊嚴(yán)作文06-19