自信的作文(通用4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的自信的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自信的作文 篇1

　　在我老家，每年春天都會(huì)飛來一大群燕子。向窗外看去常常可以一睹它們的風(fēng)采。

　　燕子們?cè)谌思业奈蓍芟轮�窩，剛剛孵出來的小燕子留在窩里，它們的父母輪番出去捕食。

　　那天，我看見一只燕子停留在了窗前的電線上，它的背部烏黑烏黑的'，而腹部卻純白似雪。圓圓的小腦袋比一個(gè)乒乓球還小一點(diǎn)，小巧玲瓏的身體讓人感覺特別可愛。

　　它盯著前面的一棵樹，立在電線上一動(dòng)不動(dòng)，仿佛在跟我玩“木頭人”。突然，石雕似的燕子動(dòng)了起來，一只腳離開了電線，準(zhǔn)備俯沖出去，好像下一秒就要向前面那棵樹飛過去。它也許是發(fā)現(xiàn)獵物了，猛地朝樹頂撲去，這是多么果斷、富有自信的一擊�。∫粫�(huì)兒，它嘴里叼著一條蟲子回了窩，喂給小燕子吃了后，又重新飛到電線上，再次展現(xiàn)它那華麗的身姿。

　　它重新傲立在電線上，胸脯挺得是那么直，那么精神�，F(xiàn)在我突然明白了西方人為什么要穿燕尾服，也許不僅僅是因?yàn)樗�看起來很華麗，莊重，優(yōu)雅，還因?yàn)樗�能給人一種自信的正能量，讓人勇敢地挺起胸，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

　　我從燕子身上學(xué)到了自信的精神，它教會(huì)了我自信面對(duì)生活。

自信的作文 篇2

　　這周是心理健康周。今天中午，missge給全校師生講了三個(gè)小故事。都是關(guān)于微笑面對(duì)挫折的。其中有一個(gè)小故事給我留下了深刻的印象：有一個(gè)性格內(nèi)向的男孩，每次老師讓他發(fā)言，他總是低著頭，一言不發(fā)。有一天，他的`父親從鄰里那兒買了一些樹苗。父親回到家后對(duì)孩子們說：“誰(shuí)種的小樹最茂盛，我就給他買一件他最喜歡的禮物！”小男孩也很想要，但他看見哥哥、姐姐們都忙著澆水、松土。他突然非常希望自己的樹苗快點(diǎn)枯萎。

　　于是，小男孩澆了幾次水后就不澆了。幾天后，他去看自己的樹苗，發(fā)現(xiàn)跟哥哥姐姐的樹苗相比，自己的樹苗茂盛了許多。父親也現(xiàn)實(shí)了諾言，給小男孩買了他最喜歡的禮物。并說小男孩子能成為一名出色的植物學(xué)家。一天晚上，他想去看看樹苗，卻意外的發(fā)現(xiàn)父親在給自己的樹苗澆水。他回到房間后，大哭了一場(chǎng)。后來，小男孩雖然沒成為一名植物學(xué)家，他成為了美國(guó)總統(tǒng)－羅斯福。

　　聽了這個(gè)故事，我深受教育，我明白了受了挫折不要放棄，要勇敢面對(duì)。

自信的作文 篇3

　　“我能行，我相信我可以做好”是自信的人的口頭禪。我無論是學(xué)習(xí)，還是生活中，我都充滿了自信，愿意做個(gè)強(qiáng)者，不愿意做懦夫。

　　一年級(jí)時(shí)的考試，對(duì)我那時(shí)侯的水平來說，很難�？晌蚁嘈抛约�，覺得自己能考好�？荚嚨臅r(shí)侯盡全力，所以我考好了。

　　練跆拳道時(shí)打?qū)嵺`，盡管自己生了病，受了傷，我還是要相信自己，盡自己的全力，心里想著“我能行”，我可以贏，就算輸，也要輸?shù)墓鈽s，不灰心，下次就能行。

　　練習(xí)武術(shù)的.時(shí)侯，很多動(dòng)作難，我看不清楚教練的動(dòng)作，做一好，那時(shí)灰心了，可心想：“我能行！”信心就回來了�？戳藙e人的動(dòng)作后就懂了。雖然懂了，但還是做錯(cuò)了。教練說“做錯(cuò)了沒關(guān)系，下次做好就行了。”聽了教練的話，我信心又回來了，不怕做錯(cuò)動(dòng)作，學(xué)會(huì)了許多其他的招式。

　　自信是優(yōu)點(diǎn)，但過于自信卻變成了缺點(diǎn)。有一次寫觀鳥的作文，我覺得自己寫得很好，就沒有修改，后來沒評(píng)了。我把自己的作文一讀，發(fā)現(xiàn)了許多問題，所以千萬不能過于自信。過于自信會(huì)使自己疏忽大意。

　　觀鳥的作文沒評(píng)上，這次要選幾篇作文到《小星星》上去，我吸取了上次的教訓(xùn)，仔細(xì)檢查修改了作文，再加上老師的修改，我的作文被評(píng)上了，我真正得了自信的好處。

　　不自信會(huì)讓人盡不了全力，覺得自己會(huì)失敗，自信會(huì)讓人感到成功的快樂，所以請(qǐng)相信自信的力量！

自信的作文 篇4

　　我們走路有很多的轉(zhuǎn)角，轉(zhuǎn)角之后常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一片新的天地。那一天，我從書法老師的夸獎(jiǎng)中，找回了屬于我的自信，老師的夸獎(jiǎng)?wù)媸且坏雷屛腋袆?dòng)的轉(zhuǎn)角。

　　也許，你們會(huì)感到驚訝：誰(shuí)都會(huì)有自信!沒錯(cuò)，以前我也自信無比。但是，那一次考試的慘痛，使我的信心迷失了。

　　一月的一天，我高興地去領(lǐng)成績(jī)冊(cè)。我想：這次肯定是97分以上，不，應(yīng)該是100分吧!總之，考得很好!想著不禁一陣得意感油然而生。

　　當(dāng)領(lǐng)到成績(jī)冊(cè)時(shí)，我慢慢地打開那寶貝。突然，一種失落感鉆進(jìn)了我的心里。因?yàn)�，成�?jī)冊(cè)上用紅筆寫著我有史以來最差的分?jǐn)?shù)——95。這一刻，我真是思緒萬千：我對(duì)不起老師，更對(duì)不起父母!不知道回家怎么去告訴爸爸媽媽這成績(jī)。我只覺心涼涼的，就在這個(gè)時(shí)候，以往的自信隨之飄走了。

　　拿著成績(jī)單回家時(shí)，我一點(diǎn)頭緒也沒有。幸好媽媽跟我一起分析成績(jī)下降原因后，只提出讓我去學(xué)書法的要求，可我不想去，認(rèn)為自己不行，肯定學(xué)不好的，在媽媽的再三勸說下，我抱著試一試的心理，去開始了書法學(xué)習(xí)“課”。

　　書法課真是讓我從“山重水復(fù)疑無路”中，感受到了“柳暗花明又一村”的喜悅。

　　第一節(jié)課書法，雖然從寫一橫開始，也許你覺得枯燥，可我又開始認(rèn)為學(xué)習(xí)很快樂了。特別是第二節(jié)課，老師夸獎(jiǎng)我的.姿勢(shì)正確，字也寫得好，一些有筆鋒的字還被老師畫上了大大的紅圓圈，在那一道道的轉(zhuǎn)角處，我找回了屬于我的自信。

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