自信的作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的自信的作文，歡迎閱讀與收藏。
自信的作文1
我們知道，自信是是一種信念，也是一種力量。而我同時(shí)認(rèn)為，自信是建立在自尊之上的。自尊是快樂(lè)的，它是一種良好的，健康的心態(tài)。一個(gè)沒(méi)有自尊的人，也難以讓別人來(lái)尊重。正如孟子所說(shuō)的：”人必自侮，然后人侮之�！碑�(dāng)然，在我們自尊的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重別人，使自己成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
而當(dāng)我們面對(duì)別人的評(píng)論時(shí)，應(yīng)該做到有則改之，無(wú)則加勉。如果面對(duì)別人的一點(diǎn)意見(jiàn)或建議，我們就斤斤計(jì)較，得理不讓人，反而不會(huì)顯出我們的自尊，只會(huì)讓人認(rèn)為我們情緒沖動(dòng)。這種沖動(dòng)的情緒是對(duì)我們自身有害的。當(dāng)然，如果是面對(duì)別人的侮辱或者誹傍，我們則應(yīng)該適當(dāng)?shù)挠枰曰負(fù)�。捍衛(wèi)我們的`自尊。
金無(wú)赤足，人無(wú)完人，另外，我們看到他人的缺點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)善意的提醒，懂得尊重他人。以免造成不必要的沖突。
自尊的人能夠全面地看自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又同時(shí)看到自己的缺點(diǎn)，并針對(duì)缺點(diǎn)予以改正。所以自尊的人往往會(huì)擁有自信。
正如李白詩(shī)里所說(shuō)的，天生我材必有用，而自信的人恰恰能知道這點(diǎn)，所以經(jīng)過(guò)總結(jié)，我們可以知道：
一個(gè)自信的人未必一定會(huì)成功，但是一個(gè)自卑或者自負(fù)的人必定會(huì)失��！
自信的人往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，從而發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。而自卑或者自負(fù)的人，不是發(fā)現(xiàn)不了自己的長(zhǎng)處，就是驕傲自大，看不到自己的短處。所以說(shuō)，自卑與自信是一對(duì)孿生子，這兩者都以自我為中心。就像是課本里的一個(gè)比喻：自卑與自負(fù)就像是一根潮濕的火柴，他們永遠(yuǎn)也無(wú)法燃起成功的火焰。常人往往容易陷入自卑或自負(fù)這兩個(gè)自信的誤區(qū)，所以我們要學(xué)會(huì)超越自負(fù)，告別自卑。
原一平就是一個(gè)自信的人，我們知道他個(gè)子矮小相貌平平，在他開(kāi)始賣(mài)保險(xiǎn)的頭半年里，他沒(méi)有賣(mài)出一份，可是他并沒(méi)有因此失去自信，仍然微笑的面對(duì)生活。也正是他這種微笑，帶領(lǐng)他走向了成功。正如他自己所說(shuō)的：”走向成功的路有千萬(wàn)條，微笑和自信只是你走向成功的一種方式，但這又是不可或缺的方式。所以說(shuō)：自信有助于成功。
童第周是一個(gè)成功的生物學(xué)家，他更是一個(gè)自信的中國(guó)人。在國(guó)外學(xué)習(xí)中。他之所以能取得那么優(yōu)秀的成績(jī)。與他的民族自信心是息息相關(guān)的。.所以。一個(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人。必定會(huì)舉止得體，更不會(huì)做有損國(guó)格的事情。
而作為學(xué)生的我們，雖然不能像原一平一樣自信的面對(duì)社會(huì)生活，也不能像童第周一樣維護(hù)自己的民族自尊心。但是我們可以用自尊自信的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，與人相處。使自己的校園生活更加和諧，快樂(lè)并且取得理想的成績(jī)！
自信的作文2
20xx的腳步越來(lái)越近。在新年即將來(lái)臨之際，你是否聽(tīng)見(jiàn)了悅耳的歌聲在校園里回蕩？
對(duì)了，12月31日，就是我們五年級(jí)的“江南好聲音”年度總決賽�，F(xiàn)在，我們就把鏡頭轉(zhuǎn)向報(bào)告廳。有了燈光的點(diǎn)綴，舞臺(tái)顯得特別亮麗。我們對(duì)“江南好聲音”更加期待了。一支搖滾的歌曲響了起來(lái)，幾個(gè)女生為我們帶來(lái)了靈動(dòng)、活力四射的青春舞蹈。咦，那不是我們班的李新越嗎？她還是領(lǐng)舞呢！緊接著，主持人鄧晨鈺和傅老師上了場(chǎng)。鄧晨鈺穿著紅色的連衣裙，頭上還戴了一頂黑黑的小帽子，頗像一個(gè)小大人；傅老師則白襯衫黑外套，配了一條黃色黑色相間的領(lǐng)帶，顯得十分帥氣。臺(tái)下的歡呼聲連成一片，同學(xué)們都熱烈歡迎他們。
接著，因病不能參加復(fù)賽的劉子藝為我們帶來(lái)了一首《愛(ài)要坦蕩蕩》，調(diào)動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛。第一組選手亮相了。給我印象最深的是五（5）班的程孟嘉。她唱了一半，超過(guò)了時(shí)間限制，音樂(lè)被掐了，但還是唱完了那一句。在選手們不知誰(shuí)去誰(shuí)留的時(shí)候，陳中和梅巖燾為我們帶來(lái)了精彩的鋼琴演奏。我們班的陳中彈了一曲《夢(mèng)中的婚禮》，充滿(mǎn)了夢(mèng)幻之情。我眼前就好像出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)跳躍的音符。導(dǎo)師宣布了結(jié)果，程孟嘉被待定了。她沒(méi)有氣餒，最終終于得到了大眾評(píng)審團(tuán)的青睞，留在了舞臺(tái)上。第二組中有我們五（3）班的兩位選手，我們班同學(xué)異常激動(dòng)�！爸苻穆敱貏�！”“周弈聰加油！”“劉佳瑩加油！”“劉佳瑩——最棒！”周弈聰?shù)囊魳?lè)一放出來(lái)，我們的心就隨之舞動(dòng)起來(lái)。
他在臺(tái)上唱歌很有感情，完全融入在了自己的歌聲里，他雙目緊閉，眉頭緊鎖。與此同時(shí)，同學(xué)們的歡呼聲越來(lái)越強(qiáng)烈。他今天盛裝出席，白襯衫藍(lán)外套，還打了領(lǐng)結(jié)，這也讓導(dǎo)師們?yōu)樗恿擞∠蠓�。第一組選手都表演完了，就輪到我上去演奏古箏了。音符跳躍著，跳躍著……很快，我彈完了。呼啊，總算沒(méi)有錯(cuò)音，這兩個(gè)禮拜的刻苦練習(xí)總算沒(méi)有白費(fèi)。第二組的結(jié)果出來(lái)了，竟是劉佳瑩和周弈聰一起待定！于是兩人又繼續(xù)PK，大眾評(píng)審團(tuán)分配笑臉時(shí)，我們緊張極了。最終還是劉佳瑩更勝一籌。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼，進(jìn)入了終極PK。終極PK中，胡天翼是唯一場(chǎng)下臺(tái)去的'選手，給我留下了蠻深的印象。最終的結(jié)果——冠軍：盛裝出席的陳昭屹；亞軍：唱下臺(tái)去的胡天翼；季軍：有伴舞的張心怡。
最后，神曲《江南Style》把全場(chǎng)的氣氛推向最高潮：一開(kāi)始是幾個(gè)穿著背帶褲的女生在跳，我們也情不自禁地站起來(lái)，學(xué)著她們的動(dòng)作跳了起來(lái)。接著是三個(gè)盜版“鳥(niǎo)叔”，逗得我們哈哈大笑……禮炮響了起來(lái)，江南好聲音也就接近尾聲。當(dāng)“江南好聲音”這個(gè)自信大舞臺(tái)落下帷幕時(shí)，新的一年也近了……
自信的作文3
自信是李白的“天生我材必有用”；是諸葛亮的“恢宏志士之氣，不宜妄自菲薄”；是韓非子的“持人不如自恃也”。自信讓我敢于面對(duì)困難，自信讓我閃耀。
到底該怎么寫(xiě)呢？我望向窗外，知了在不知疲憊地聒噪地叫著，夏日驕陽(yáng)似火，陽(yáng)光灑在身上，使我變得煩躁起來(lái)。幾天前，老師讓我在年級(jí)的學(xué)生會(huì)上分享一些學(xué)習(xí)方法，一想到分享時(shí)臺(tái)下同學(xué)的眼神，我便忐忑不安。
這時(shí)，一陣腳步聲傳來(lái)，抬頭一看，是媽媽。她輕輕拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“既然想要在臺(tái)上發(fā)言，就應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備，然后放平心態(tài)�！币�(jiàn)我不知道該如何去寫(xiě)，她便安慰道：“要認(rèn)真準(zhǔn)備，然后相信自己，在臺(tái)上大膽表現(xiàn)，同學(xué)們都會(huì)感受到你的認(rèn)真的�！笔前�，只要認(rèn)真準(zhǔn)備，相信自己，大家都是能感受到的。想到這，我忐忑不安的心得到了安撫，重新坐到書(shū)桌旁，認(rèn)真地準(zhǔn)備起發(fā)言稿。我先是總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)方法，然后整理了以前做過(guò)的讀書(shū)筆記，在做完這些后，我還推薦了幾本書(shū)籍。在精心準(zhǔn)備完發(fā)言稿后，我便在爸爸媽媽面前嘗試講了幾遍并根據(jù)他們的意見(jiàn)進(jìn)行修改。剛開(kāi)始的時(shí)候，我總是磕磕絆絆的，還時(shí)不時(shí)地忘記要講的內(nèi)容。但經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)地修改，我有了明顯的進(jìn)步。我不僅能夠流利順暢地講下來(lái)，而且可以加入一些即興發(fā)揮的內(nèi)容。一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步使原本些許的忐忑悄然離去，取而代之的則是對(duì)自己的信心滿(mǎn)滿(mǎn)和對(duì)那天的'無(wú)限期待和憧憬。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)間，就到了分享的那天。坐在臺(tái)下，我回想著在家準(zhǔn)備時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和注意的事項(xiàng)·，心中充滿(mǎn)著自信和期待。主持人叫到我時(shí)，我鎮(zhèn)定自若地走上臺(tái)。想到充分的準(zhǔn)備和媽媽的鼓勵(lì)，原本的一絲膽怯也消失的無(wú)影無(wú)蹤。在臺(tái)上，我有意識(shí)的控制自己的語(yǔ)速，時(shí)不時(shí)地望向臺(tái)下，同學(xué)們真誠(chéng)的眼神鼓勵(lì)著我，我漸漸放松下來(lái)，流暢地完成了分享。結(jié)束后，我望向臺(tái)下，看著老師和同學(xué)贊許的目光，腦海中浮現(xiàn)出在家一遍遍練習(xí)的畫(huà)面，這一遍遍的練習(xí)使我有了今天的表現(xiàn)，臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲是對(duì)我最好的鼓勵(lì)。分享結(jié)束后，一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“你改變得好大呀，你在臺(tái)上真的很自信，你是怎么做到的？”我笑著說(shuō)要認(rèn)真準(zhǔn)備并且相信自己。這是對(duì)她說(shuō)的，也是對(duì)自己說(shuō)的。
自信讓我擺脫膽怯，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。在這過(guò)程中的一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，無(wú)不在告訴我自信能夠讓我們擁有勇氣去挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝自己。在此后的成長(zhǎng)的道路上，即使身披荊棘，腳踏炙沙，我也會(huì)以自信的態(tài)度不斷嘗試挑戰(zhàn)它，克服它。自信給予我不斷完善自己的力量，讓我變得更加閃耀。
自信的作文4
從小到大，我從來(lái)都不敢積極參加各種集體活動(dòng)，甚至連朋友也不敢交。所以，在眾人眼中，我向來(lái)都是透明的存在，每一次舉辦活動(dòng)我都是被忽略掉的對(duì)象，從來(lái)沒(méi)有人問(wèn)我是否愿意參加。久而久之，我也就默認(rèn)了自己的平庸甚至俗不可耐。
上了初中，不，應(yīng)該是初三，我交上了朋友，也會(huì)笑會(huì)鬧了。不過(guò)，大多數(shù)時(shí)間里，我仍然保持沉默。
有一天，語(yǔ)文老師說(shuō)要舉辦一次朗誦比賽活動(dòng)。我跟平常一樣，覺(jué)得當(dāng)好一個(gè)聽(tīng)眾就行了。但是由于主動(dòng)報(bào)名的人不多，老師打算用抓鬮的方式來(lái)補(bǔ)足參賽人數(shù)。當(dāng)時(shí)我一直在心中默念“阿彌陀佛”，祈求上蒼保佑千萬(wàn)不要抓到我。
但是，老師的嘴里還是吐出了我的名字，以至于我都沒(méi)有聽(tīng)清老師接下來(lái)講了什么，只顧著自己難過(guò)了。
下課了，我?guī)缀跏翘右菜频仉x開(kāi)了教室，恨不得自己能立刻生病，生很?chē)?yán)重的病，最好是能夠不用來(lái)上學(xué)的那一種。
在這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)了一聲呼喚聲：“饒?chǎng)�，饒�(chǎng)�，你等等我�！蔽衣?tīng)見(jiàn)了，也就停下了腳步，在那兒呆愣愣地站著。她快速跑過(guò)來(lái)拍了我一下，站定，微微喘著氣，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我們可以一起參加比賽了呢，你怎么樣？想好讀什么了嗎？”
我詫異地問(wèn)：“你也被抽到了？你怎么不難過(guò)�。俊�
她一愣：“為什么難過(guò)？能參加不是很開(kāi)心嗎？”
我郁悶極了，低著頭往前走，她跟在我后面。我?guī)е抟糸_(kāi)了口：“我不敢參加，我害怕！”
她嫣然一笑，拉著我走，邊走邊用手戳我的腦門(mén)，用一種恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣說(shuō)：“膽小鬼，你要是畏畏縮縮的，可就太跌份了��！”
我不服，問(wèn)了句：“我跌份，你這么開(kāi)心，為什么之前不主動(dòng)報(bào)名呢？現(xiàn)在被抽到了，你不也是被強(qiáng)迫的嗎？還教訓(xùn)我干什么！”
她說(shuō)：“不瞞兄臺(tái)，剛聽(tīng)到老師念出我的名字的時(shí)候，我也害怕，但我想了想后又覺(jué)得，這也是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)啊。你難道不想鍛煉自己一次嗎？把下面的人當(dāng)成蘿卜，你站上講臺(tái)，那可就是王�。 �
我還在猶疑著，她又補(bǔ)了句：“你也得為你奶奶爭(zhēng)個(gè)光啊，你如果上了臺(tái)，那可就是參加了一次重大比賽了，為什么不呢？”
我終是想通了，反正必須得參加，倒不如自信些，不膽怯，不害怕，把下面的人都當(dāng)成透明人，把他們當(dāng)白菜，把自己的'恐懼打敗掉。成為一個(gè)優(yōu)秀的人不可能，做一個(gè)普通人也是可以的，加油，讓自己發(fā)光發(fā)熱吧！去吧，饒?chǎng)�，燃燒你的小宇宙�?/p>
上臺(tái)的時(shí)候，我很害怕，話(huà)筒都沒(méi)有拿好，中間還出了一點(diǎn)小意外，但我還是堅(jiān)持讀完了。下來(lái)的時(shí)候，我心里很平靜，我打敗了自己的心魔，我從來(lái)沒(méi)有這樣自信過(guò)。雖然，最終沒(méi)有很多人投我的票，但是我覺(jué)得我成功了，我做了一回自己的王。
自信的作文5
如今的我們，是一群十四歲的少年，正值青春年華，或許還未曾體會(huì)過(guò)陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的那份悠閑與自在；未曾體會(huì)過(guò)李白“對(duì)酒當(dāng)歌人生幾何”的困苦與無(wú)奈；未曾體會(huì)過(guò)“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的惆悵與苦悶，但我知道青春的年華應(yīng)自信華麗。
自信，是敢于嘗試的勇氣。毛遂是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)平原君的門(mén)客，在毛遂一次主動(dòng)請(qǐng)求下才同意讓他一同去楚國(guó)求救。平原君跟楚國(guó)談了一上午沒(méi)有結(jié)果，直到毛遂挺身而出，陳列利害，楚王才同意去救趙國(guó)，最終有了“毛遂自薦”這一千古美談。是什么讓他這么勇敢？是自信，自信的人從來(lái)不會(huì)放棄在別人面前展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，只有我們不斷展現(xiàn)自己的才華，我們才會(huì)受人尊敬，我們的生活才會(huì)更美好，更華麗，青春的年華，應(yīng)自信華麗！
自信，是奮力拼搏的執(zhí)著。著名畫(huà)師齊白石老先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“不教一日閑過(guò)�！睂�(duì)于畫(huà)畫(huà)，他非常執(zhí)著，做事有耐力，不言棄，終成一代畫(huà)師，為我國(guó)繪畫(huà)事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn)。魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。他棄醫(yī)從文，執(zhí)著于用筆為武器，用文字去喚醒麻木的中國(guó)人，他幾十年如一日地寫(xiě)作，最終留下了幾百萬(wàn)文字的精神財(cái)富。一代又一代的人用自己的自信，執(zhí)著地去追求，去奮斗，終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。青春的我們，也應(yīng)該用自信華麗，執(zhí)著追夢(mèng)。
自信，是人生成功的基石。同樣是正值青年的毛澤東，聽(tīng)春的蛙聲，揮寫(xiě)下了“春來(lái)我不先開(kāi)口，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢吱聲”的豪言壯語(yǔ)，它的回響跨越百年至今還在人們心中蕩漾。青年求學(xué)，駐足湘江，面對(duì)浩瀚湘江水，他抒出“問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉�。俊钡倪h(yuǎn)大志向；中年的他，運(yùn)籌帷幄，意氣風(fēng)發(fā)，面對(duì)嚴(yán)峻當(dāng)局仍自信地道出“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝！”的自信。自信是毛澤東的代名詞，無(wú)論是紅軍長(zhǎng)征、還是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是自信，引領(lǐng)著他走出困境，走向成功。可以說(shuō)，自信是人生的馬達(dá)，一個(gè)自信的人永遠(yuǎn)不言敗，因?yàn)樗麄兿嘈�，通過(guò)自己的努力一定會(huì)達(dá)成自己的愿望。青春的我們要學(xué)習(xí)毛澤東面對(duì)困難的勇氣，更要學(xué)習(xí)他排除萬(wàn)難勇往直前的.自信，因?yàn)榍啻旱哪耆A應(yīng)自信華麗。
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里�！鼻啻旱奈覀�，擁有充足的精力。敏銳的大腦，無(wú)限的可能，更應(yīng)該帶著自信出發(fā)。
青春的路上難免會(huì)有困難，但我們要拿出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的信念。
青春的路上難免會(huì)有羈絆，但我們要相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！崩щy是暫時(shí)的，羈絆是助推器，而我們的人生是一定是非同凡響的。
青春的年華，應(yīng)自信華麗！
自信的作文6
在這個(gè)世界上，總有一些殘疾人，他們有那么一段時(shí)間是在十分艱難的情況下度過(guò)的。更多的殘疾人不畏懼這個(gè)病魔的困擾，甚至有些殘疾人的生活比正常人過(guò)的更精彩。這一切都是因?yàn)樗麄兊淖孕判�，自信讓他們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我們?cè)谏蟼�(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)了《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是由前蘇聯(lián)作家尼奧斯特洛夫斯基著作的。尼奧斯特洛夫斯基寫(xiě)這部小說(shuō)的處境是十分艱難的。他因戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致癱瘓，不久就失明了，但他并沒(méi)有就此認(rèn)命，而是憑借著自己的意志，口述由妻子整理最終完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》。他的這種頑強(qiáng)不屈的精神，正如他所描寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的主角保爾柯察金一樣。他們成功的背后一定有著強(qiáng)大的自信心支撐著自己，最終取得成功。
其實(shí)自信的光芒我們很容易體會(huì)到，不僅僅在偉人身上，在我們身邊同樣也有。在班級(jí)里一定有一些大型的活動(dòng)，比如家長(zhǎng)會(huì)，老師為了鍛煉同學(xué)們的膽量，會(huì)挑選一些同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任主持人，讓同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)面前好好表現(xiàn)。大部分的同學(xué)因?yàn)檫@件事情具有挑戰(zhàn)性，都不敢于參加，錯(cuò)過(guò)了在家長(zhǎng)面前展示的機(jī)會(huì)。但有些同學(xué)雖然也十分膽怯，但自信心占了上風(fēng)，勇敢的舉起了手，被老師選中。在家長(zhǎng)會(huì)上，她們不怯場(chǎng)，覺(jué)著地主持著，不僅能得到老師的表?yè)P(yáng)，還能讓家長(zhǎng)看到自己的進(jìn)步，肯定自己，同時(shí)也鍛煉了自己。得到這個(gè)機(jī)會(huì)的第一原因就是因?yàn)橛袕?qiáng)大的自信心，相信自己一定可以。那些想表現(xiàn)自己卻又不敢的同學(xué)，要有自信，心里想著自己一定可以，這樣才能達(dá)到目的，取得成功。
再比如在運(yùn)動(dòng)會(huì)的田徑比賽上，運(yùn)動(dòng)員都各居各位，一位常拿冠軍的選手看到了自己的對(duì)手是一位同樣實(shí)力超群的人，心里有些擔(dān)心。比賽開(kāi)始前這種擔(dān)心越來(lái)越強(qiáng)，在比賽中過(guò)于關(guān)注對(duì)方的速度，導(dǎo)致最終一個(gè)獎(jiǎng)都沒(méi)有拿到。而另一位運(yùn)動(dòng)員，自身的能力不怎么樣，但是遇到許多強(qiáng)勁的對(duì)手不害怕，把賽場(chǎng)看成自己的訓(xùn)練場(chǎng)。比賽前許多的人都擔(dān)心他會(huì)不會(huì)拿到名次前去問(wèn)他要不要放棄，他卻毅然的.說(shuō)自己可以，在比賽是十分投入，在開(kāi)始時(shí)雖然落后，但在臨近終點(diǎn)時(shí)加速。雖然沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng)這樣好的名次，但拿到的獎(jiǎng)項(xiàng)，為自己的運(yùn)動(dòng)生涯拿到了第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。這兩個(gè)故事告訴我們，自信心的重要性。只要心里想著自己一定可以，再加上不懈的努力就一定可以的。
學(xué)習(xí)更是如此 。就像你的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，很多次的考試都不理想，心里想著自己不可能搞定這門(mén)學(xué)科，最后只能選擇放棄。但如果在幾次考試的失利后，你重新打起精神，心里想我一定可以拿下它。這種心理一旦冒出，你就離成功近了一步。
總的來(lái)說(shuō)，自信心是成功的必備，有了信心你就離成功不遠(yuǎn)的。自信的光芒，無(wú)可限量。
自信的作文7
自信，是優(yōu)秀者必備的心理素質(zhì)，是成長(zhǎng)取得成就的法寶。如果理想是指引人航向的燈塔，那么，自信就是支持我們?cè)谏：叫械膭?dòng)力，它能使人笑對(duì)狂風(fēng)暴雨，
在成長(zhǎng)途中劈風(fēng)斬浪，斗志昂揚(yáng)。知心能然個(gè)我們做得更好，走得更遠(yuǎn)！樂(lè)觀是積極的生活態(tài)度。一個(gè)樂(lè)觀的人，往往對(duì)生活充滿(mǎn)熱情，即使遇到挫折，也不悲觀失望，怨天尤人，而是能夠諒解環(huán)境，寬容別人，不懈努力。樂(lè)觀的人過(guò)得快樂(lè)，灑脫，同時(shí)也給身邊的人帶來(lái)歡樂(lè)和陽(yáng)光。
自信是取得成功的一個(gè)腳步，“榮譽(yù)班”的同學(xué)，就是因?yàn)樽孕�，才有了拼搏的�?dòng)力，成了棟梁之才！說(shuō)到“自信”使我想起了一件“不自信、不樂(lè)觀”的`事情。
讀三年級(jí)時(shí)，我沒(méi)有自信心，人為自己再怎么努力也是輸于他人的。有一次上課，老師請(qǐng)我發(fā)言，問(wèn)題是：8+4×17=。的計(jì)算順序，這道題目對(duì)我而言是小菜一碟，但是沒(méi)有自信心的我，這時(shí)候的我，頭低低的，心怦怦直跳，忐忑不安，不知道該怎么回答……
“快點(diǎn)回答！”老師又提醒了我�！跋人愠朔ㄔ偎慵臃�。”我的聲音聲若蚊蠅，小得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)�！按舐曇稽c(diǎn)！”老師一吼，我把頭低得更低了，膽戰(zhàn)心驚地回答：“不會(huì)！”老師生氣地說(shuō)：“坐下！”從那以后，老師上課發(fā)言一點(diǎn)到我，我站起來(lái)，頭總是低得低低的，也不回答。
“不自信”的我啊，連上課發(fā)個(gè)言也不敢，丟臉丟到家嘍！不過(guò)，現(xiàn)在的我改正“錯(cuò)誤”了，自信滿(mǎn)滿(mǎn)喲！
現(xiàn)在的我“改頭換面”了，上課積極發(fā)言，發(fā)言時(shí)抬頭挺胸，正視老師，聲音洪亮而流利。面對(duì)考試我更加有自信啦！大每一道題絕對(duì)不緊張，不管是平時(shí)的小測(cè)，還是期末考試，都不緊張，從容鎮(zhèn)定，認(rèn)真仔細(xì)地答題，也不會(huì)因?yàn)樯弦淮蔚某煽?jī)不理想，而這次考試就緊張、失落！我現(xiàn)在面對(duì)挫折、失敗可是樂(lè)觀得很！面對(duì)失敗后，會(huì)向失敗提出挑戰(zhàn)，與失敗拼搏！最后，我總是能戰(zhàn)勝失敗，取得成功！
自信是我的好朋友，是我終身的良師益友，我好喜歡它喲！自信是我成功與失敗的一個(gè)關(guān)鍵，是我成功的一個(gè)臺(tái)階，是我失敗的一個(gè)障礙。我為什么會(huì)成功呢？因?yàn)槲易孕艠?lè)觀，我覺(jué)得我能行！我為什么會(huì)失敗呢？因?yàn)槲也蛔孕挪粯?lè)觀，認(rèn)為自己是輸于他人的，再怎么努力也是白費(fèi)功夫，結(jié)果失敗當(dāng)了我的“跟屁蟲(chóng)”。
自信樂(lè)觀是我們特有的表情，我要當(dāng)個(gè)自信樂(lè)觀，勇于拼搏的自己！
自信的作文8
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的陽(yáng)光男孩，我會(huì)尋找一切機(jī)會(huì)發(fā)展我的愛(ài)好、追逐我的夢(mèng)想，我會(huì)積極地參加豐富多彩的課余活動(dòng)，我喜歡在各種各樣的比賽中展現(xiàn)自我，在這樣的過(guò)程中，我越來(lái)越自信，同時(shí)，這種自信更讓我體會(huì)到了成功的喜悅。在我的記憶之窗中，我在太倉(cāng)市中小學(xué)圍棋比賽中大獲全勝的一幕淋漓盡致地體現(xiàn)了“我自信!我成功！”的信條。
那是一個(gè)春光明媚的'清晨，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到太倉(cāng)市城一小參加太倉(cāng)市中小學(xué)圍棋比賽，我覺(jué)得鹽鐵塘邊上的搖曳的柳枝都在歡迎我，為我加油。
城一小的校園里人頭攢動(dòng)，各個(gè)學(xué)校都派出了最強(qiáng)陣容，可以說(shuō)這場(chǎng)比賽集中了全太倉(cāng)中小學(xué)中的圍棋精英，我當(dāng)然也不例外，我可是個(gè)老選手了，想想上一屆我馬失前蹄，屈居了季軍。我告訴自己，我是有實(shí)力的，我可以拿下第一名。伴著自信，我邁入了賽場(chǎng)，“我才不怕你們呢”我暗暗地告訴自己，我一定要努力在賽場(chǎng)上讓更多的人成為我的手下敗將。果真，前三局我下得順風(fēng)順?biāo)�，一路過(guò)關(guān)斬將，開(kāi)局得利啊，我覺(jué)得他們不堪一擊，我都有點(diǎn)飄飄欲仙了，我似乎站在了彩云之上，看著勝利在向我招手。中午休息的時(shí)候，領(lǐng)隊(duì)老師又幫我們分析了一下形勢(shì)，我突然覺(jué)得暫時(shí)的勝利之后我太得意了，“大意失荊州”啊，接下來(lái)的三局遇到的一定都是高手，我不能掉以輕心，還是要步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打啊！
下午的比賽開(kāi)始了，我胸有成竹地走進(jìn)賽場(chǎng)，我告訴自己我要一鼓作氣拿下對(duì)手，我是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的選手，我還要為榮譽(yù)而戰(zhàn)，“焦子樵，加油！”果然，我接連遇到了兩個(gè)實(shí)力和我相當(dāng)?shù)膶?duì)手，我不能自亂陣腳，當(dāng)我有些著急時(shí)，我就做深呼吸，調(diào)整心態(tài)，心就慢慢地靜了下來(lái)，平穩(wěn)地去迎接挑戰(zhàn)。我還是有驚無(wú)險(xiǎn)地連下“雙雄”，看著他們垂頭喪氣的樣子，我還是有點(diǎn)沾沾自喜的。最后一局我反倒放松了，我自信我已經(jīng)過(guò)了五關(guān)，就剩下“斬下六將”了，我的對(duì)手好像被我的氣焰壓住了，一直低垂著頭，看起來(lái)好像很沒(méi)有信心的樣子，我趁機(jī)展開(kāi)猛烈攻勢(shì)，殺得他片甲不留，我終于大勝了對(duì)手，我終于以六連勝的戰(zhàn)績(jī)獲得了男子乙組冠軍。我高昂著頭走出了賽場(chǎng)，我終于忍不住一蹦三尺高，旁若無(wú)人地做了幾個(gè)我最經(jīng)典的“拉弓射大雕”的動(dòng)作，心里就像曹操遇關(guān)公——喜不自禁，我覺(jué)得天上的白云都在為我拍手，我覺(jué)得風(fēng)都是甜甜的。
從這次圍棋比賽中，我再次認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人只要充滿(mǎn)自信、堅(jiān)持不懈，就一定可以獲得成功，這也是我成功的秘訣——“我自信!我成功！”
自信的作文9
�。⑽蚁嘈抛约骸�，這句話(huà)以前我每天對(duì)自己說(shuō)，但我從來(lái)都做不到。
我以前是一個(gè)很自卑的人，總認(rèn)為什么都做不好，上課不敢舉手回答問(wèn)題，因?yàn)槲遗伦约簳?huì)回答錯(cuò)。有些事情明明就可以做得很好，但我總是不相信自己。
就像在七年級(jí)的時(shí)候選校園廣播站的同學(xué)，老師給了大家一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，想?yún)⒓有@廣播站的可以參加海選，那就是來(lái)朗讀一篇文章，這明明是一件很簡(jiǎn)單的事，但由于我的自卑，我?guī)状蔚娇谶叺脑?huà)又咽了下去，我一直在猶豫，由于到最后下課了。在下課的時(shí)候我們小組的人都圍在我的桌子旁，都說(shuō)﹕＂哎，你朗讀不是挺好的嗎，你怎么不參加呀，要是你參，加你一定把還能為我們小組爭(zhēng)光。是啊，我讀書(shū)挺好的，但為什么不報(bào)名呢，這原因恐怕只有我自己知道。
和我很熟的.朋友漸漸發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)秘密，她說(shuō)我走路的時(shí)候總是低著頭，她說(shuō)讓我自信點(diǎn)，可我認(rèn)為學(xué)習(xí)不好，怎么才能自信，自信也是需要資本的。直到有一次，我們學(xué)校開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于我的800米成績(jī)比較好，老師讓我跑800米，老師問(wèn)我行不行，我當(dāng)時(shí)在猶豫，老師看出了我的猶豫，就給了我一天的考慮時(shí)間。
我的好朋友知道了，而且還知道了我沒(méi)有給老師答案，她就知道我想打退堂鼓，于是就一副恨鐵不成鋼的架勢(shì)來(lái)到我的座位上說(shuō)﹕＂你呀你，都不知但讓我說(shuō)你什么好了，這么好的機(jī)會(huì)你居然不要還在猶豫，我知道你自卑，你這一次就不能自行點(diǎn)嗎？〃心中的秘密被說(shuō)透，我很尷尬，同時(shí)也很氣憤，但還是死要面子，就對(duì)她大吼道﹕＂你是誰(shuí)呀，你憑什么管我，我自不自信關(guān)你屁事呀﹗〃可能她沒(méi)想到她的好心會(huì)被我當(dāng)成驢肝肺，她氣的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，于是我們就大眼瞪小眼的瞪了好長(zhǎng)時(shí)間，她才用她聲音最大的分貝對(duì)我說(shuō)了一句﹕＂你留點(diǎn)自信給你自己吧﹗〃我聽(tīng)了這句話(huà)本來(lái)和她吵架勝利是有點(diǎn)得意的心情立即被澆滅了，我的心就像被雷劈了一樣—?jiǎng)⊥礋o(wú)比。
是呀，我為什么就不能留點(diǎn)自信給自己？上課我也在想這個(gè)問(wèn)題，我一副心不在焉的樣子被老師點(diǎn)名批評(píng)了好幾回，但我還是在想這個(gè)問(wèn)題，為什么別人能干的我不能干，我為什么就要覺(jué)得我低人一等，這是為什么呀﹗對(duì)呀，這是為什么呀。頓時(shí)我恍然大悟，不顧正在上課，就滿(mǎn)心歡喜跑到班主任辦公室，給了班主任一個(gè)答案我參加，班主任很是詫異，問(wèn)我現(xiàn)在不是在上課嗎，但他看我笑的就沒(méi)再說(shuō)我了。果然，有了自信就是不一樣，我跑了第一名，我心里美滋滋的。
〃留點(diǎn)自信給自己〃這句話(huà)改變了我，我希望這句話(huà)能改變更多自卑的人，讓他們也留點(diǎn)自信給自己。
自信的作文10
我們就像一只小小的飛蛾，一生都在向夢(mèng)想的火光拼命飛去，無(wú)論結(jié)局如何。不停地扇動(dòng)翅膀使我們忘記了自己的疲憊，始終擁有信心，相信自己能行！
我很喜歡演講喜歡在臺(tái)上落落大方的說(shuō)出心中所想，在學(xué)校，語(yǔ)文老師給我最大的標(biāo)簽就是那個(gè)聲音很好聽(tīng)的女生，許多人都說(shuō)我十分自信，其實(shí)這并不是我天生就有，而是因?yàn)楹筇斓呐Α?/p>
小學(xué)的時(shí)候我經(jīng)常在班級(jí)里演講和朗誦，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去到更大的舞臺(tái)。終于，學(xué)校給了我一次機(jī)會(huì)，讓我去參加市里的比賽。我這只小小的魚(yú)兒終于有機(jī)會(huì)跳出池塘，跳往更大的江海。
我非�？粗剡@次機(jī)會(huì)，并為此付出了很多的努力。我查找了有關(guān)主題的許多資料，認(rèn)真地寫(xiě)了稿子，并把它交給了老師，讓老師幫我改正。確定了稿子之后，我便開(kāi)始了瘋狂的背記模式。當(dāng)傍晚回到家，我一定會(huì)花很長(zhǎng)的時(shí)間去把稿子理解通透。日子一天天過(guò)去，距離比賽也越來(lái)越快了。
我向同學(xué)們說(shuō)到：“相信我，這次我一定拿一個(gè)第一回來(lái)！”但很快我就感到了后悔。來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，第一參賽選手已經(jīng)開(kāi)始了，明亮的`聚光燈灑在了他的身上，讓他及他的表演看起來(lái)更好。我在臺(tái)下焦急的等待，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我手中的汗也一點(diǎn)點(diǎn)冒出。慢慢的就到我了，我一步步走到了臺(tái)上，緊張的心情讓我的雙腳感到麻木，仿佛是踩在棉花上一樣，給人一種不塌實(shí)的感覺(jué)。
來(lái)到臺(tái)上，明晃晃的聚光燈照射在我的臉上，使我的腦中一片空白，我的心中只剩下之前給同學(xué)們說(shuō)的大話(huà)。我愣住了，一時(shí)不知道該說(shuō)什么。但我的腦中突然出現(xiàn)了這些天我查找資料的畫(huà)面，我向老師請(qǐng)求指導(dǎo)的畫(huà)面以及我認(rèn)真背稿的畫(huà)面，稿件的內(nèi)容在我的腦海中浮現(xiàn)，使我的心中充滿(mǎn)了自信，我僵硬的身體仿佛像是被涂了潤(rùn)滑油的機(jī)器，漸漸地緩和過(guò)來(lái)。稿子的內(nèi)容就如同跳躍的音符一般從我的口中流出，因此我順利地完成了我的演講。
后來(lái)的結(jié)果不是第一，但我卻不感到難過(guò)。因?yàn)槲抑牢覟榇烁冻隽俗銐虻呐�，我做到了最好的自己。之后我�?duì)所有的事情都充滿(mǎn)足夠的信心，這并不是盲目自信，因?yàn)槲抑乐灰冻隽俗銐蚺�，我就是最好的自己�?/p>
我們每個(gè)人都是最好的自己，哪怕前路再怎么艱難，就算難如飛蛾撲火，只要我們堅(jiān)持努力，永不言棄，我們的努力定會(huì)成就我們的自信，讓我們永不放棄，堅(jiān)定的走下去，直到夢(mèng)想的彼岸！
自信的作文11
考試的再一次失利，使他的心情跌至低谷。他認(rèn)為自己也就這樣了，終究不是讀書(shū)的料，放棄算了。于是，他的心情大有好轉(zhuǎn)，和朋友們大鬧一通后獨(dú)自回家了。
家里還是像往常一樣安靜，也沒(méi)有什么好熱鬧的，他的家，只不過(guò)是一個(gè)年代久遠(yuǎn)、墻皮脫落、鐵門(mén)生銹的小閣樓。他的爸爸媽媽在一次車(chē)禍中離開(kāi)了人世，他只和年過(guò)七旬的奶奶住在一起。
墻上懸掛著一個(gè)家里僅有的燈泡，它靜靜的發(fā)著昏暗幽黃的亮光。燈下，是奶奶坐在桌前正在讀報(bào)的影子。聽(tīng)到孫兒回來(lái)，連忙起身，佝僂著身子走了出去：“回來(lái)了？今天怎么這么晚呢？吃飯了嗎？我還給你留了些，在鍋里，你再吃點(diǎn)吧？”
“吃過(guò)了�！蹦棠剃P(guān)心的問(wèn)候只是換來(lái)了他簡(jiǎn)單而又冷漠的回答。
“哦。你們不是考試了嗎？怎么樣？”
“哎呀你煩不煩啊！問(wèn)這么多干嘛！還是那樣唄。行了行了，我困了，睡覺(jué)去了！”說(shuō)罷，他就徑直走進(jìn)房間，“砰”的一聲將門(mén)關(guān)上，門(mén)外留下的是奶奶孤單的身影與一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的`嘆息。
房間內(nèi)，漆黑一片，只有那皎潔的月光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)。他將書(shū)包一扔，帶著煩悶的情緒睡著了。
夢(mèng)里，他遇到了另一個(gè)自己。“他”對(duì)他說(shuō)：“你怎么能這樣對(duì)你自己和你的奶奶？她已經(jīng)很不容易了，你這樣只是在傷害她�！�
“你是誰(shuí)？你認(rèn)識(shí)我？”
“當(dāng)然了，我就是你，你就是我，所以我知道你的一切。你考試失利卻拿情緒來(lái)沖奶奶發(fā)泄，她為了供你上學(xué)已經(jīng)傾盡所能。她每天都在給別人做針線活，手上磨了一個(gè)又一個(gè)的泡，晚上讓你睡床，她自己卻睡沙發(fā)，她已經(jīng)很老了，把一切希望都寄托在你身上，就希望你有一個(gè)好成績(jī)將來(lái)能出人頭地。她并不欠你的啊，你卻還這樣來(lái)對(duì)待一位老人，你覺(jué)得你做的對(duì)嗎？”
他沉默了。“他”接著說(shuō)：“其實(shí)你本心里并不討厭學(xué)習(xí)，對(duì)嗎？可你就是虛榮心在做怪，羨慕其他同學(xué)有溫暖的家，可自己只能和奶奶住小閣樓，你覺(jué)得對(duì)你太不公平對(duì)嗎？可你有沒(méi)有想過(guò)，每個(gè)人的命在一出生就已定住，不可能再改變，任何人都是不一樣的，你來(lái)到了這個(gè)世上就是上天饋贈(zèng)給你的，剩下的就只能靠你自己來(lái)拼搏了，你要相信自己，不能自暴自棄，加油！”
“你等等！”他還有話(huà)要問(wèn)“他”，但“他”已經(jīng)走了。他忽然驚醒了，可那句“要相信自己”仍然在耳邊回蕩……
三年后，他憑著自己的本領(lǐng)考上了自己心儀的重點(diǎn)工程大學(xué)。他拿著錄取通知書(shū)來(lái)到奶奶面前，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我考上了！你不用擔(dān)心了，你一定要照顧好自己，我還會(huì)再來(lái)看你的！”回應(yīng)他的，只是奶奶照片中那慈祥的笑臉。
他選擇了自信，他聽(tīng)了自己的話(huà)，他也相信，那是自信的饋贈(zèng)，因?yàn)�，他是�?dú)一無(wú)二的。
自信的作文12
自信，每個(gè)人都有過(guò)，也曾經(jīng)失去過(guò)……我就是這樣，在體育比賽中再次失去的自信，曾經(jīng)想找回來(lái)，卻無(wú)能為力，甚至開(kāi)始。記得小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)闀?huì)跑步，被我們學(xué)校的體育教練選中去參加城市比賽。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，別提我有多高興！于是我在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始修煉，開(kāi)始走自己不喜歡的路。老實(shí)說(shuō)，我從小就不喜歡運(yùn)動(dòng)。
小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)語(yǔ)文老師或數(shù)學(xué)老師，但因?yàn)轶w育課，不得不放下語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和自己喜歡的科目，強(qiáng)迫自己愛(ài)上體育并獻(xiàn)身直到五年級(jí)，一切都在體育課上。我的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了危機(jī)——我是一個(gè)好學(xué)生，我最終掉到了班上的倒數(shù)十名。我意識(shí)到我失去了很多。為此，班主任還在找話(huà)題。知道我走出課堂故事的時(shí)候，聽(tīng)到有人叫我，他說(shuō)，“喂，去訓(xùn)練吧！”班主任對(duì)我說(shuō)的話(huà)像空氣一樣飄散，我想我可能永遠(yuǎn)也聽(tīng)不到那些心聲了。含著無(wú)奈的話(huà)語(yǔ)，因?yàn)槲易哌^(guò)去，朝著那個(gè)叫我的人走去。時(shí)間過(guò)得像沙漏中的沙子一樣快，慢慢堆積成一座小山——游戲開(kāi)始了。我很自信，覺(jué)得贏家一定是我，因?yàn)槲覟檫@場(chǎng)比賽付出了太多�？烧l(shuí)能想到，結(jié)果卻是適得其反。我的400米和800米分別是第二和第三。我失敗了。我錯(cuò)過(guò)了成功。我不明白，我不相信，我很難過(guò)。
我悄悄地離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，走到會(huì)場(chǎng)，坐在那里。老師找到我，對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)很不錯(cuò)了，你的'實(shí)力是第二第三，離第一也不算太遠(yuǎn)！繼續(xù)加油，下次再來(lái)！”我勉強(qiáng)笑了笑，但一直保持沉默，直到老師走開(kāi)。我恨自己，我不能快點(diǎn)，明明我離那個(gè)人只有一個(gè)物理距離，如果我再努力一點(diǎn)！如果我打一次，結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣，勝利的光芒會(huì)不會(huì)照耀我？我已經(jīng)沒(méi)有勇氣了。我對(duì)自己失去了信心，我的身體開(kāi)始感到害怕。在那之后不要削減訓(xùn)練對(duì)待的態(tài)度。我嚇壞了。我也面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我害怕再次失敗。就算知道自己失敗了，還會(huì)有下一次，下一次失敗，下一次甚至可能輸在戰(zhàn)場(chǎng)上。但我發(fā)現(xiàn)我真的很想依靠失敗。
我希望上帝能拍出一個(gè)能理解我、支持和欣賞我的人，但沒(méi)有人能理解埋藏在我內(nèi)心深處的痛苦。沒(méi)有人，包括爸爸媽媽。只能希望夜空，大地，樹(shù)木，花草，這些生靈，能聽(tīng)我的闖入，其實(shí)，這些就夠了。和我一起上學(xué)的同學(xué)都覺(jué)得我很堅(jiān)強(qiáng)，好吧，我承認(rèn)，但我失去了自信和勝利的源泉。我多么希望發(fā)個(gè)尋“人”的啟示，它會(huì)回來(lái)，但這只能存在于童話(huà)中，我不敢要求。臨近畢業(yè)，學(xué)校給我安排了好幾所體校，我都被一一錄取了，但是我沒(méi)有去……
自信的作文13
我在老家生活了六年多，甚至還沒(méi)有在北京生活的時(shí)間長(zhǎng)。但交到的朋友與所見(jiàn)的事物可比北京的多。這全要?dú)w功于我成長(zhǎng)路上的自信。
小時(shí)候，因?yàn)楦改冈诒本┕ぷ�，我于是跟著他們�(cè)诒本┥蠈W(xué)。那段時(shí)光有好有壞，我總因?yàn)槌煽?jī)不好受父親打罵。不過(guò)父母的氣一消就會(huì)買(mǎi)點(diǎn)東西給我吃。父親總會(huì)在朋友家喝酒，每次都喝得滿(mǎn)臉通紅，酒氣沖天地回到家。與媽媽爭(zhēng)執(zhí)平日時(shí)的繁瑣事。在這種環(huán)境中，生活七年，我的心境和性格變得內(nèi)向。走路總會(huì)低著頭走，不敢與人對(duì)視。但這個(gè)性格在回到老家后，便徹底改變。
記得是五年前剛回到老家的時(shí)候，我坐著別人的出租車(chē)獨(dú)自一個(gè)人回老家。途中沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，到了村路口。車(chē)外下著雨，一個(gè)看起來(lái)不太年輕的男人，坐在一輛電動(dòng)車(chē)上，四處張望著。我下了車(chē)，一陣?yán)滹L(fēng)無(wú)情的拍打在我的臉上，我不禁顫抖了一下。就在此時(shí)，一件溫暖的外套披在了我的肩上，是爺爺，看那慈祥的面容，我感受到前所未有的溫暖。我終于開(kāi)口了：“爺爺。”“唉，來(lái)上車(chē)，爺爺帶你回老家！”爺爺面帶微笑地說(shuō)。我坐上了電動(dòng)車(chē)，座位是濕的，但我卻感受不到一絲冷。
很快，爺爺為我辦理了入學(xué)手續(xù)。我上了一年級(jí)，爺爺不停的鼓勵(lì)我，上學(xué)要交朋友，還要大膽的舉手回答問(wèn)題。我進(jìn)了學(xué)校，迎面來(lái)的是許多陌生的'臉，人多得讓我眼花繚亂。我找到了我所在的班級(jí)，進(jìn)去后選了個(gè)后排的座位，坐了下來(lái)。第一節(jié)課，老師讓同學(xué)們做自我介紹，我的腦海中不斷回想起爺爺鼓勵(lì)我的話(huà)。我舉起了手，雖然在后排，但老師還是挑中了我。“大家好，我是航航，”我緊張極了，周?chē)娜硕荚诳粗�，心中有無(wú)數(shù)的話(huà)想說(shuō)，卻又說(shuō)不出口�！皟�(nèi)個(gè)，請(qǐng)大家多多關(guān)照，謝謝大家�！蔽易潞螅匀徊桓蚁嘈盼覄偛抛隽俗晕医榻B。下課后，許多同學(xué)來(lái)找我玩，都紛紛夸贊我：“你可真勇敢，我們做朋友吧！”我非常激動(dòng)：“可以嗎？好��！”我嘗到主動(dòng)與別人交流的甜頭。開(kāi)學(xué)典禮，老師讓我作為一年級(jí)的代表上臺(tái)發(fā)言，并且還囑咐我一定要自信。我怕在臺(tái)上發(fā)揮不好回家一直讀演講稿，爺爺給我好多好吃的，我為我自己加油打氣：“一定要好好發(fā)揮！”很快就到了上臺(tái)的時(shí)候，我的心跳不停的加快�！坝姓�(qǐng)一年級(jí)代表上臺(tái)發(fā)言！”我緊張地走上臺(tái)，手里緊攥著演講稿�！按蠹液茫沂且荒昙�(jí)的學(xué)生代表……又到了開(kāi)學(xué)的日子……謝謝大家，我的演講完畢！”臺(tái)下一陣歡呼和掌聲，我下臺(tái)后激動(dòng)的心情，久久不能平復(fù)，就這樣，每次演講活動(dòng)我都積極報(bào)名，從而變得非常自信。這種自信一直陪伴著我，也是成就了我。
這就是我自信的故事，爺爺慈祥的鼓勵(lì)，同學(xué)們的掌聲，老師的夸獎(jiǎng)，讓我從內(nèi)向的情緒中釋?xiě)殉鰜?lái)，從而變得無(wú)比自信。
自信的作文14
自信是黑夜中為人們指引方向的星星，自信是大漠中為人們帶來(lái)希望的甘泉，自信是一條通往成功的康莊大道。有了自信，再大的苦難也能征服，再險(xiǎn)的山峰也能翻越。而我，也正是因?yàn)橛辛俗孕�，才�?zhàn)勝了自己，贏得了笑臉，贏得了掌聲。
開(kāi)學(xué)初，語(yǔ)文老師就宣布年級(jí)要舉行一場(chǎng)詩(shī)文背誦比賽，我一聽(tīng)，心里便樂(lè)開(kāi)了花。因?yàn)楸痴b詩(shī)文是我的長(zhǎng)項(xiàng)，我特別想在這次比賽中為班級(jí)贏得榮譽(yù)，可是……
我是一個(gè)有些膽小又害羞的人，一直都不敢在很多人面前講話(huà)，甚至在課堂上，我都不好意思主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。這樣的我，真的能在全年級(jí)幾百人面前應(yīng)對(duì)自如，流利地背誦嗎?我心里不由得打起了鼓。
但我轉(zhuǎn)念一想，這些詩(shī)詞我都能夠背得滾瓜爛熟，而且有絕對(duì)的把握不出任何差錯(cuò)，為什么不試一試呢?為什么不挑戰(zhàn)一下自己呢?如果因?yàn)楹π叨[藏自己的實(shí)力，又有誰(shuí)會(huì)知道呢?想到這里，心里也不由得有了點(diǎn)信心。
過(guò)了一段時(shí)間，老師又說(shuō)要挑選兩個(gè)最有實(shí)力的人來(lái)參加班級(jí)的對(duì)抗賽，題目是理解背誦。我心想：一定要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，這是一個(gè)對(duì)我自信的挑戰(zhàn)，只要我有站在臺(tái)上的勇氣，就一定會(huì)贏!
我周末在家認(rèn)真地復(fù)習(xí)了資料，來(lái)到學(xué)校，老師對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行測(cè)試，形式是搶答。我給自己打氣：一定要舉手啊!要爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)!老師的題干還沒(méi)念完，我就慌忙地舉起了手，盡管知道自己的答案一定對(duì)，但是心卻跳個(gè)不停，像要跳出嗓子一樣。站起來(lái)后，雖然本能地感到害怕，但我還是鎮(zhèn)定地說(shuō)出了答案。“很好!”老師笑著說(shuō)。這讓我心中的自信有多添了幾分。接下來(lái)，我又鼓足勇氣搶了幾次，準(zhǔn)確無(wú)誤。就這樣，我終于得到了參加對(duì)抗賽的機(jī)會(huì)!
比賽那天，我站在臺(tái)上，望著臺(tái)下坐著的幾百名同學(xué)，我的心里又開(kāi)始發(fā)慌，腦中有點(diǎn)眩暈的感覺(jué)。不行!我拼命地讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，我能行!同班的同學(xué)第一個(gè)走到話(huà)筒前，我一聽(tīng)問(wèn)題，心中便安靜多了——題目很簡(jiǎn)單!我慢慢地平復(fù)自己的情緒，經(jīng)過(guò)了27名同學(xué)后，終于輪到了我。
我忐忑不安地走到話(huà)筒前，望著那黑漆漆的話(huà)筒，它像一個(gè)深不見(jiàn)底的無(wú)底洞，吸走了我大半的信心。為什么還是會(huì)緊張呢?我再一次試圖平復(fù)自己的`情緒。終于，老師念出了題目，我在心底長(zhǎng)舒一口氣，這道題我練過(guò)!老師的話(huà)音剛落，我就鎮(zhèn)定地說(shuō)出了答案。頓時(shí)，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)!心中再一次凝聚起自信心，有了這一次小小的勝利，我順利地闖過(guò)了接下來(lái)的三輪比賽，為班級(jí)爭(zhēng)到了榮譽(yù)!我挑戰(zhàn)了自己的信心，并且成功了!
自信是一朵永開(kāi)不敗的鮮花，自信是一只飛得最高最遠(yuǎn)的鳥(niǎo)兒，這一次我贏在了自信上，今后，我將帶著改變的勇氣和不變的信心，繼續(xù)面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)!
自信的作文15
她站在講臺(tái)上，望向窗外的雙眸如一潭弘水般平靜。窗外天色澄澈、日光柔和，金褐色的窗簾垂在沿旁，而這一切仿佛也如花般映射在她的雙眸中。收回視線，現(xiàn)在還是在課堂上，她清清嗓子開(kāi)始了自己的演說(shuō)。
流利而清晰的話(huà)語(yǔ)在空氣中飄逸開(kāi)來(lái)，她的身上散發(fā)出自信的光芒，讓人很容易察覺(jué)到潛藏在她面龐中的淺笑。她繪聲繪色地講著，洋洋灑灑出口成章，如詩(shī)人酌酒，如黃鸝吐歌，嫻熟婉轉(zhuǎn)，一切皆在運(yùn)籌帷幄當(dāng)中。她視這三分鐘的小課堂為自己的一小步，沒(méi)踏過(guò)一步，都會(huì)留下自信的足跡。
“世界皆著我之色彩�！彼弥P，瀟灑地寫(xiě)在紙上，她期望是這樣，而她又何嘗不是這樣？記憶過(guò)目不忘，寫(xiě)字行云流水。握住筆，便覺(jué)如魚(yú)得水般自然，仿佛一切都不在話(huà)下。她期待著每一場(chǎng)考試，她相信自己的能力，但更要提高自己的能力，把握自如、獨(dú)占鰲頭是自然的`。她喜歡在課上思考問(wèn)題，喜歡聽(tīng)老師念她的作文，喜歡給同學(xué)講題，喜歡那個(gè)自信的自己。
那個(gè)她，又是多少人曾夢(mèng)寐以求的自己，而又有多少人正真做到了呢？每當(dāng)篤定信念、臨危不亂，卻又因一時(shí)恐懼而退縮崩塌。曾喪失過(guò)多少機(jī)會(huì)，不曾挽回卻任它而去；亦或是曾失敗過(guò)多少次，卻因一時(shí)成功而沖昏了頭腦、執(zhí)迷不悟。
每個(gè)人都追求的自信，我也在努力探求。
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！� “天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！崩畎自l(fā)出這樣的感嘆。他是自信的，后來(lái)離開(kāi)朝廷，面對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)，他仍飽豪情壯志，也曾有“上青天覽明月”的理想。這豈能無(wú)關(guān)他的自信？自信使他積極樂(lè)觀、不失初心、意志堅(jiān)定。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)“自信是邁向成功的第一步。”可見(jiàn)自信是首要的，失掉自信必然是人生的一大損失。那孰謂自信？老子出言：“知人者智，自知者明�！蔽蚁�，自信的人便是這樣的自知者。他們能對(duì)自己的能力有很好的認(rèn)知和把握，他們明智，因此樂(lè)觀積極向上、胸懷寬廣，不為一時(shí)失敗過(guò)分悲傷，不因成功而狂妄。自信者不動(dòng)心，自卑者難以立足，自負(fù)者不懂得傾聽(tīng)。唯有自信，方能立大事、成大業(yè)。
古時(shí)，很多有志之士曾想扶搖直上、直步青云；如今，更多年輕人也朝耕夕拾，為夢(mèng)想日夜努力。成功不可能一蹴而就，但自信能讓成功更為可能。我們必將努力，成為那個(gè)“她”，以自信的一面展望未來(lái)！
舞臺(tái)上，燈光明亮；她站在中央，自信地?fù)P起嘴角，下一秒，將有更多人聽(tīng)她演說(shuō)。猶如站在山的頂峰，呼嘯的風(fēng)拂過(guò)衣角……
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