(精)自己作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的自己作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自己作文 篇1
“知人者智，自知者明；勝人者力，自勝者強(qiáng)�！鄙钪校藗兺鶠樽约簝�(nèi)心的“影子”所牽絆。請(qǐng)直面心影，超越自我，這樣你會(huì)在贏了自己的同時(shí)也贏得生命的春暖花開。
寒冷與黑暗并行，內(nèi)心的寂寞與失意如影相隨。夢(mèng)想被雪花般的退稿函擊得粉碎，絕望的陰影剿滅了青春的激情�！白咴谝粭l四周漆黑的小路上”，“意外”爆紅的夏達(dá)也曾在“每個(gè)岔路和障礙前停留過(guò)”�？捱^(guò)，怕過(guò)，勇敢的夏達(dá)毅然直面心影，點(diǎn)亮信念的燈盞，舞動(dòng)手中的畫筆，夏達(dá)依然堅(jiān)守著自己的最愛(ài)，“努力地快樂(lè)前進(jìn)”�！蹲硬徽Z(yǔ)》《長(zhǎng)歌行》，夏達(dá)終于用信仰與執(zhí)著照亮心湖，將生命的蒼白點(diǎn)染成流光溢彩的世界。
面對(duì)內(nèi)心失意的“影子”，夏達(dá)微笑面對(duì)，孜孜以求，執(zhí)著抗?fàn)帲谮A了自己的同時(shí)贏得了青青絢麗的世界。
“牢記生命的理想，別被生活的愚妄蒙蔽了視聽�！碑�(dāng)“正大綜藝”被你主持得風(fēng)生水起時(shí)，你也曾睥睨“群芳”，沉迷于璀璨光環(huán)的榮耀；當(dāng)美譽(yù)加身掌聲如潮時(shí)，你也曾心有畏懼，如履薄冰�！懊\(yùn)的.戲謔有時(shí)就在于你自我沉迷，在于你內(nèi)心的驚懼�！弊鲎詈玫淖约海憬K于走出心造的“陰影”，擦掉自身的炫彩后素面朝天奔赴紐約。端正心態(tài)，審視自我；挑戰(zhàn)生命，超越自己，楊瀾將生命當(dāng)成一把銳利的刀，用它斬除了旅程中的荊棘，勇攀新的高峰，已然踏上生命的至美境界。
坦然生活，智慧應(yīng)對(duì)，不斷超越新的高度時(shí)你會(huì)不斷地取得突破，創(chuàng)造新的輝煌。
直面自己，你會(huì)激情勃發(fā)，昂然奮起；超越自己，你會(huì)笑傲生活，一飛沖天！然而，生活中卻總有一些人囿于自我，甚至毀于自我。還記得近日山東大學(xué)被勸退的97名學(xué)子那痛苦而又迷茫的眼神；還記得那個(gè)曾經(jīng)紅極一時(shí)卻因?yàn)閼峙律畹陌罉?lè)絕望而又悔恨的淚水。的確，人生的許多悲劇，都是從害怕自己開始的。倘若三毛能夠直面生活，直面失去荷西的自己，又怎能走不出心靈的陰霾，繼續(xù)用唯美的情感續(xù)寫撒哈拉那美好的記憶？
讓我們祛除內(nèi)心陰暗的影子吧！直面自我，超越自我，才能挖掘生命的潛能，才能煥發(fā)生命的光彩，才能成就輝煌的人生。
迎自己，贏自己；
贏自己，贏世界！
自己作文 篇2
讀懂自己
我們每個(gè)人心中都有一座后花園，當(dāng)我們感到煩憂或困惑時(shí)，打開后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著逍遙橋，流著忘憂泉，飛著天堂鳥。走進(jìn)里面，讓心靈放飛。 清晨，被包裹在清新空氣中的我，穿梭于朝陽(yáng)下的人流之中。不管是寒風(fēng)暴雨，走在這條路上已有無(wú)數(shù)次了，不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁物中，寸步難移。 還是因?yàn)槟羌碌挠绊懓�！得知被認(rèn)為是穩(wěn)坐寶座的我，被擠下了前10的名列，甚至前30。頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠(yuǎn)去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的樹林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。 我無(wú)力地走著，路仿佛格外漫長(zhǎng)，突然，一束陽(yáng)光強(qiáng)烈地刺痛我的.雙眼，這是多美的一景��！太陽(yáng)掙扎著想逃脫于地平線的束縛，那是一種不愿服輸?shù)男愿癜。≡陉幵频幕\罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗勢(shì)力？
然而，我想錯(cuò)了，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來(lái)，它拼命地履行著那份執(zhí)著，“皇天不負(fù)有心人”，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了！ 我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，自己的境遇和這景不也如此相似？原來(lái)自己不過(guò)是那沒(méi)認(rèn)識(shí)自己的青年人。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“這當(dāng)然不可能！”青年人鄙夷地說(shuō)。“如果地下是一粒珍珠，你還會(huì)擔(dān)心撿不起來(lái)嗎？”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實(shí)的自己。有“大道如青天，我獨(dú)不得出”的憤懣， 依然以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕琶鎸�(duì)人生，我是不是從中得到些感悟呢？ 真感謝這次我終于走進(jìn)了自己的后花園，讀懂了并叩問(wèn)了自己內(nèi)心的那個(gè)答案。這次就算個(gè)挫折吧。相信自己在今后的道路能更堅(jiān)強(qiáng)，關(guān)鍵就是要讀懂自己，這道坎坷使我感觸良多，終于沒(méi)像以前了�；仡^看看，多少人在用期待的目光看我，多少人在對(duì)我感到失望的同時(shí)而為我嘆息。而我呢？真不該再辜負(fù)那么多的人了。 一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐，在屬于自己的那片天空翱翔飛吧！盡情地飛！即使尚未成熟的翅膀受了傷，也要去飛翔，去再次迎接暴風(fēng)雨的洗禮！
自己作文 篇3
一點(diǎn)一滴看自己。在生活中從一些小事中看到了我自己，我是一個(gè)喜歡聽歌、寫字的小姑娘，現(xiàn)在都上初中了，這些習(xí)慣還都存在。
我很膽小，總是愛(ài)笑。例如：放長(zhǎng)假時(shí)，我去找弟弟玩，晚上，他非要我和他到外面去，我很害怕，不敢去，于是，我便飛似的奔向廁所，我躲在墻角后面偷偷地笑，時(shí)不時(shí)的向外面探出頭去，看看他在干什么，在我笑的一瞬間，想出了一件事：我這樣騙他，如果讓他知道了，他還這么小，他會(huì)跟我學(xué)的，如果這樣他會(huì)學(xué)壞的。于是我出去了，他又吵著要我和他出去，但是我還是很害怕。自己害怕重要還是我弟弟的一生重要。我在心里暗暗地勸我自己，最終在我的再三考慮下，決定出去，再說(shuō)我也已經(jīng)被廁所嗆得差不多了，是得出去了。出去后果然不出我所料，弟弟還是叫我出去玩。
通過(guò)這件事我明白了不要看眼前的一小步，還要看后面的一大步，同時(shí)，我也知道我雖然是很膽小，但是只要想想這件事情的進(jìn)展后再做決定：要做縮頭烏龜，還是要做一個(gè)人。
我喜歡自言自語(yǔ)，例如：我很想當(dāng)一名老師。于是我有時(shí)經(jīng)常的拿起老師的摸樣，拿起一本書，隨便說(shuō)說(shuō)，找張紙黏上透明膠布，粘在墻上，學(xué)習(xí)老師把什么東西寫在紙上。媽媽見到我這樣，她就笑。她有時(shí)還說(shuō)，你看你教的'這么好，把同學(xué)都給教沒(méi)了，以后誰(shuí)還讓你教�。∧憧�，她在嘲笑我呢！我有時(shí)還找一根木棒來(lái)，當(dāng)教桿用。有時(shí)把面前放上一些板凳，當(dāng)做一些學(xué)生坐在下面，有時(shí)裝作把不聽話的同學(xué)，拿起教桿來(lái)，當(dāng)作老師上課有時(shí)打同學(xué)們。反正我作的是有模有樣，特別像一名老師。
通過(guò)這件事讓我知道了我想當(dāng)一名教師，把我所學(xué)到的知識(shí)傳授給更多的人。
通過(guò)這兩件事我認(rèn)識(shí)到了我自己，我也是一個(gè)勇敢、有理想的學(xué)生。我現(xiàn)在看到的我還不透徹，我還要繼續(xù)從每一件小事中注意自己，發(fā)現(xiàn)自己！
自己作文 篇4
古人云：“真理存在于少數(shù)人手中”。但如今少數(shù)服從多數(shù)的原則讓“少數(shù)人”難以堅(jiān)守自己，以致隨波逐流，迷失自己。猶如涓涓細(xì)流流入廣闊無(wú)垠的大海中無(wú)法尋覓。又會(huì)有多少人會(huì)像沃德一樣力排眾議，堅(jiān)守自己。
“二戰(zhàn)”期間，英美軍方調(diào)查了彈痕的分布情況，得出彈痕那里多就加強(qiáng)哪里的觀點(diǎn)，然而統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德在研究過(guò)后力排眾議，指出要注意彈痕少的部位。最終事實(shí)證明，沃德是正確的。之所以能夠得出這樣的結(jié)論和發(fā)現(xiàn)，并給予軍方很大的幫助，這與沃德能夠在眾說(shuō)紛紜中依然堅(jiān)信自己是密切相連的。外界的聲音固然重要，但自我的堅(jiān)守更是關(guān)鍵。力排眾議，堅(jiān)守自己，于個(gè)人，于社會(huì)，于國(guó)家都至關(guān)重要。
力排眾議，堅(jiān)守自己，促進(jìn)個(gè)人事業(yè)的成功。固守己見，會(huì)被指責(zé)格格不入隨波逐流，會(huì)被指控沒(méi)有主見。如何在趨利時(shí)代做自己是人一生的哲學(xué)。眾議雖好，但眾議不一定是真理。馬云、王健林等人在創(chuàng)業(yè)之初就不被眾人看好，但他們能夠看到別人看不到的商機(jī)，堅(jiān)持到底，這些能夠在商界中叱咤風(fēng)云的大亨創(chuàng)業(yè)成功或許也在于此。
力排眾議，堅(jiān)守自己，推動(dòng)社會(huì)氛圍的團(tuán)結(jié)。團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)是會(huì)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)起到粘合作用。外界的質(zhì)疑是分裂團(tuán)隊(duì)的“罪魁禍?zhǔn)住�。這并不意味著不吸取他人的意見，如井底之蛙般只看到眼前。更多的是能夠不畏懼他人的冷嘲熱諷，尋找到自己真正的價(jià)值，如此實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的最大利益，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)和成功。
力排眾議，堅(jiān)守自己，推動(dòng)國(guó)家國(guó)力的強(qiáng)盛。自新中國(guó)成立至今，中國(guó)致力于尋覓一條真正屬于自己的道路。不忘初心，方得始終更是成為新時(shí)代中國(guó)的做事原則。“堅(jiān)守”“初心”這些正能量的`詞語(yǔ)成為人們的日常生活所需。一帶一路的提出更是將這一理念的付諸行動(dòng)的展現(xiàn)。一帶一路在興起之處便遭受到了質(zhì)疑，對(duì)中國(guó)實(shí)力的懷疑，對(duì)這一新思想是否能夠真正帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)疑……種種的不確定的因素都在撞擊著中國(guó)這面玻璃。或許世界沒(méi)有看到，中國(guó)為了經(jīng)濟(jì)繁榮作出的巨大努力，然而時(shí)間會(huì)證明一切。在當(dāng)今時(shí)代，和平與發(fā)展已是時(shí)代的主題，中國(guó)謀合作、促發(fā)展的理念已受到眾多國(guó)家的支持。在不久的將來(lái)，中國(guó)的發(fā)展會(huì)讓世界驚嘆。
與其做一個(gè)隨波逐流之人，不如力排眾議，學(xué)會(huì)堅(jiān)守。堅(jiān)信不忘初心，方得始終，堅(jiān)守的力量，能夠促進(jìn)個(gè)人的成功，社會(huì)的團(tuán)結(jié)，國(guó)家的繁重。找到真的屬于自己的“本心”。
自己作文 篇5
樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，灰塵隨著車尾揚(yáng)起，漫天都是昏黃一片。藍(lán)天失去了色彩，變成灰色……
在電腦上漫游，想在游戲中放松自己，偶然想起還有征文沒(méi)寫。自己卻么悠哉樂(lè)哉……或許你認(rèn)為我和你們不一樣，或許認(rèn)為我就是一個(gè)壞小孩，不愛(ài)學(xué)習(xí)的差生。其實(shí)，并非如此。我愛(ài)學(xué)習(xí)，我不是壞孩子……
游了一會(huì)，從臉龐滑落了一滴溫?zé)岬臏I珠。想起剛才和她的爭(zhēng)吵，我覺(jué)得委屈，真的真的委屈……是這樣的。我打開電腦后，登上QQ。這時(shí)候一個(gè)不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友發(fā)了一條：你好。出于禮貌，我回復(fù)了他，然后他就和我聊天，這次打開電腦的目的是打征文草稿的，看一下別人寫的自己寫的有多大差別，另外學(xué)習(xí)一下。因?yàn)檫@個(gè)原因，所以沒(méi)理他。之后那個(gè)網(wǎng)友發(fā)了很多，說(shuō)怎么不回答他了？還說(shuō)是不是我忙了？……等等。哎……人就是這樣子，越不理他，越來(lái)勁！這時(shí)候，看了他的消息，就想立刻告訴他我在學(xué)習(xí)。不過(guò)沒(méi)等打字，一個(gè)大巴掌落在我的肩上，之后又再一次落在我的臉上，很響很痛……
臉上火辣辣的，我歇斯底里的對(duì)她說(shuō)：“你干嘛？為什么偷看我聊天？”她說(shuō)：“怕看嗎？都干些啥了你！不務(wù)正業(yè)！干嘛呀這是？”我極力捂住受傷的臉，怕她再……我沒(méi)敢說(shuō)話，我很傷心，問(wèn)自己。我做錯(cuò)了嗎？
剛剛的'風(fēng)雨過(guò)后，心中好難受。我有壓力，我很想找我個(gè)朋友訴說(shuō)，但是跟那些朋友又不熟，我能怎么辦？青春期的男孩女孩，都會(huì)有好多煩惱。家長(zhǎng)的不理解，孩子的頑固。各有各的思想，各有各的苦衷。然而互相體諒一點(diǎn)不好嗎？玩?zhèn)�電腦都要管，況且這不是玩��？我懷疑媽媽進(jìn)入更年期了。青春期和更年期真的沒(méi)話說(shuō)啊……除了不理解還有什么？我已經(jīng)大了，做什么不該做什么我知道。如果在您的意識(shí)里，只按照您的做法去做在您認(rèn)為是對(duì)了的，那您就錯(cuò)了。我有自己的思想，我有自己的意識(shí)。我知道什么應(yīng)該做而什么不該做。您這是在約束我，這叫做溺愛(ài)也叫做定式了。若把我局限在一個(gè)小籠子里面，我怎么展翅高飛，怎么搏擊藍(lán)天呢？
寫到這里，心中那股怨氣已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。愛(ài)我的媽媽，您的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)容許她留給自己一點(diǎn)空間……
自己作文 篇6
有人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“你是還沒(méi)和你的同學(xué)住在一個(gè)宿舍。要是你們住在一起久了，你們之間就會(huì)發(fā)生矛盾。”我不以為然地說(shuō)：“才不會(huì)呢。我們的女生關(guān)系好著呢！”
終于我們班的女生住進(jìn)了同一個(gè)宿舍，真是不住不知道，一住嚇一跳。
每隔一天就會(huì)有許多人一起洗頭。這下可熱鬧了！本不寬敞的走廊擠滿了好幾個(gè)人。我是用臉盆洗的，但是和我很要好的女生也要洗，所以我讓給她了。大家都爭(zhēng)著用臉盆洗是因?yàn)榉奖悖挥每偸悄弥鴤�(gè)盆子接水倒水了。
我就自己默默地到小角落里洗頭。洗一半時(shí)，有人叫我?guī)兔f毛巾，我很迅速地就遞了過(guò)去，因?yàn)檫f條毛巾無(wú)所謂。我又繼續(xù)洗頭，沒(méi)想到又有人叫我遞東西。我心想：“沒(méi)關(guān)系，遞幾次東西又不會(huì)浪費(fèi)多少時(shí)間�！蔽揖陀诌f了過(guò)去。
我洗頭的.水很快就臟了，看來(lái)要換了。我走到廁所門口小心地問(wèn)道：“嘿，可以讓我先倒一下臟水嗎？”“你怎么那么麻煩，沒(méi)看見我正在洗頭嗎？”頓時(shí)我胸口好像有什么東西要噴發(fā)出來(lái)。我努力抑制著它，對(duì)自己說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，自己也討厭別人打擾自己洗頭。心要大一點(diǎn)，不要太狹窄。”可是這時(shí)又有另一個(gè)自己說(shuō)：“可是剛才她也有打擾你呀。自己只是想倒一下臟水而已，她就這樣不樂(lè)意了�！薄翱墒且乾F(xiàn)在鬧翻了的話，以后就不好相處了，而且兩年的友誼不能就這樣沒(méi)了呀！”最終，寬容的自己打敗了小氣的自己，我為自己打開了一扇亮亮的窗。
這時(shí)那個(gè)同學(xué)剛好從廁所里洗好出來(lái)，就幫我把臟水倒了，還換了盆干凈的水給我。我真慶幸自己剛剛沒(méi)有和她吵起來(lái)，不然后果就真的不堪設(shè)想了。
這時(shí)，窗外一片晴朗，涼爽的風(fēng)輕撫著我的臉蛋，舒服極了！
自己作文 篇7
我們總以年少無(wú)知為理由，不顧各式各樣的規(guī)定，抱著嘗試的心態(tài)去做一些法律禁止的、自以為很少的事，等到給別人帶來(lái)傷害后，才悔之晚矣。
這讓我不覺(jué)想起，一段曾在網(wǎng)絡(luò)上瘋狂流傳的視頻。
視頻中，三四個(gè)十四歲的少年在一個(gè)廢棄的工廠背后，圍毆一個(gè)六年級(jí)男孩。這些少年一把揪住男孩的頭發(fā)，把他狠狠地往墻上撞去。其中一個(gè)還順手撿起一塊磚頭朝男孩的頭砸去，男孩的頭頓時(shí)涌出一股鮮血。然而，他們并沒(méi)有就此收手，他們不停地踢男孩的肚子和背，用磚頭砸男孩。直到幾分種后把男孩打趴下，才收手離去。
幾日后，記者聞?dòng)嵹s來(lái)采訪，仍能看見地面上有淡淡的血跡。記者從受傷男孩的父母口中得知，在事件發(fā)生之前，男孩早已表現(xiàn)反常，每次回家都吃很多飯。一開始，他們以為是正常生長(zhǎng)發(fā)育。事件發(fā)生后，男孩也不敢向父母說(shuō)，只是撒謊說(shuō)是摔的。他們覺(jué)得可疑，逼問(wèn)男孩是怎么回事，男孩最終說(shuō)出了事情的真相。原來(lái)，那些少年纏著他很久了，每次都來(lái)問(wèn)他要錢。而那次，男孩忘記帶錢了，就發(fā)生上面的打人事件。在記者采訪期間，男孩一直都躲著被窩里。他的父母感慨道：“發(fā)生這樣的事，是誰(shuí)都不希望看到的，其實(shí)對(duì)孩子最大的.影響是心理上的，而不是身體上的，我們決定送他回老家讀書�！�
記者在采訪打人的幾個(gè)少年時(shí)，他們都不愿意接受采訪。只得從鄰居口中問(wèn)些情況，那幾個(gè)少年都已經(jīng)沒(méi)讀書了。他們一開始來(lái)的時(shí)候還好，可后來(lái)就開始小偷小摸，膽子大了些，便開始敲詐勒索，打架斗毆了。
采訪結(jié)束時(shí)，記者說(shuō)：“如果說(shuō)這些打人少年的躲避，是出于內(nèi)心對(duì)自己行為的愧疚，那這時(shí)對(duì)他們的人生而言，是寶貴的一課。否則，他們的人生將在監(jiān)獄中渡過(guò)�！�
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！碑�(dāng)一個(gè)人做了一件很小的壞事，還不知道改正，那么他只會(huì)越陷越深�；仡櫷�，又有多少的罪犯，不是因?yàn)閴氖潞苄《プ�？直到后�?lái)，膽子越來(lái)越大，所做的壞事也越來(lái)越大，觸犯到法律。所以，我們應(yīng)從根本做起，善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，不能縱容自己做壞事。應(yīng)樹立正確的價(jià)值觀，明白一切大錯(cuò)都是由小錯(cuò)日積月累所形成的，其嚴(yán)重性可能會(huì)觸犯法律，甚至擾亂社會(huì)秩序。
如果說(shuō)放蕩不羈，注定是我們青春的主打色，那么，請(qǐng)?jiān)谶@份不羈中添上一抹沉著。
自己作文 篇8
先打量，再下刀，先摔倒，再爬起，這就是塑造自己的過(guò)程。題記
階梯教室外的小小天空灰蒙蒙的，是一處久染塵埃的角落。風(fēng)的手指梳過(guò)樹葉，便簌簌揚(yáng)揚(yáng)地飛起多少多少只黯淡、枯黃、憔悴的秋蝶。
很多天前，我就是站在這里，在我的語(yǔ)文老師面前，一遍又一遍地彩排著這次閱讀分享大賽。我并著步子，挺著腰，端著手勢(shì)，嘴邊是彎彎的微笑。親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！老師一手疊在胸前，一手托著下巴。端詳了一陣后，她走過(guò)來(lái)扳直我的背，又說(shuō)：眼神不要飄，看著前方！我連忙繃起背，一絲不茍地朝前瞪起眼珠子。
演說(shuō)稿是改過(guò)好幾遍的。這里補(bǔ)一些，那里又刪幾句。可老師還是把稿子退了又退，讓我回去再琢磨琢磨。直到比賽的兩天前，老師終于點(diǎn)點(diǎn)頭，把稿子敲定了下來(lái)。我們倆都是如此地陶醉于這次比賽，我們勢(shì)在必得！
可是，當(dāng)大熒幕亮出結(jié)果，臺(tái)上的我顫抖著嘴唇卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。坐在臺(tái)下的老師戴上眼鏡，身子前傾地在那屏幕上張望著。驟然的，老師看清了結(jié)果，重重地坐回了那張軟椅。
沒(méi)有任何名次，沒(méi)有任何獎(jiǎng)項(xiàng)。
老師和我并排走出階梯教室，她按住我的肩膀說(shuō)：你在乎的是結(jié)果嗎？比賽的名次不重要，重要的是它教會(huì)了你什么，重要的`是它讓你變成了更好的你！
樹下的枯葉還在嘩啦啦地響，我只啪嗒啪嗒，一個(gè)兒勁地掉眼淚。
時(shí)光輕去。樹下不見那枯黃的蝴蝶，窗臺(tái)上正妖嬈著水仙。
我望著眼前的那盆水仙。它正郁郁著，招展著，盛放著。我似乎明白了什么。水仙是經(jīng)過(guò)刻刀一次又一次的鐫切、掏挖、紋刻，才有今天的美麗的。是一次又一次無(wú)人褒獎(jiǎng)的塑煉才造就了它！
它當(dāng)然是沉默的。
就好像從山石到翡玉，是充滿著對(duì)自己的割舍的。我們要一刀刀在失敗中割去繁贅，然后又滿心輕快地邁向成功，把自己拋光、打磨，細(xì)細(xì)鐫上美麗的紋理，迎著陽(yáng)光盤繞糾織出那美麗的花朵。
是的！先打量，再下刀，先摔倒，再爬起，這就是塑造自己！
此刻，水仙花潔白的花盞上盈盈地落著清澈明亮的水珠，我知道，那是涅槃后終守暖陽(yáng)的驕傲淚水啊。
自己作文 篇9
我不愿像朝霞一樣抄襲太陽(yáng)的火紅，也不愿像大海一樣模仿天空的`湛藍(lán)。我就是我。每一次獲得成功，我都會(huì)感到自豪。這一次比賽，我要為自己豎起大拇指。
前幾星期，我縣舉行了寫字比賽，我很榮幸和幾位同學(xué)代表學(xué)校去比賽。經(jīng)過(guò)老師們一個(gè)多星期的輔導(dǎo)，我寫的字比以前更有進(jìn)步了。比賽那天，我信心百倍地踏入考場(chǎng)。為了不辜負(fù)老師們的期望，不辜負(fù)爸爸媽媽的鼓勵(lì)，我利用課余時(shí)間一絲不茍地練習(xí)寫了一首又一首古詩(shī)。真是功夫不負(fù)有心人啊，過(guò)了幾天老師告訴我獲得了一等獎(jiǎng)。頓時(shí)，我感到無(wú)比自豪，無(wú)比快樂(lè)，情不自禁地為自己豎起大拇指。
當(dāng)我在別人困難的時(shí)候?yàn)樗麄兩斐鲈謺r(shí)，我會(huì)為自己豎起大拇指；當(dāng)我參加比賽獲得名次時(shí)，我會(huì)為自己豎起大拇指；當(dāng)我畫的手抄報(bào)展示在墻報(bào)上實(shí)，我也會(huì)為自己豎起大拇指……
“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我會(huì)繼續(xù)努力，迎接更好的未來(lái)；“人外有人，天外有天”，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，超越自我。
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