【精選】樂(lè)于助人的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的樂(lè)于助人的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
樂(lè)于助人的作文 篇1
我有一個(gè)十分樂(lè)于助人的媽媽,因此我為她點(diǎn)贊。
我的媽媽長(zhǎng)相普通,個(gè)子也不高。她扎著一條利索的馬尾辮兒,使整個(gè)人看起來(lái)非常有精氣神兒。
記得有一天晚上,我和媽媽走在回家的'路上。突然,天空中下起了大雨,我和媽媽撐起雨傘急匆匆往家中趕。在快到家的路上迎面一位阿姨映入我們的眼簾,她沒(méi)有打傘,而懷中還抱著一個(gè)小孩,在雨中她的臉上寫(xiě)滿焦急與無(wú)助。媽媽看到后連忙跑到阿姨跟前,把雨傘打在孩子上方,問(wèn)阿姨要去哪里,阿姨往我們身后剛走過(guò)不遠(yuǎn)的小區(qū)指了指,媽媽說(shuō):“我送你們回家吧!卑⒁痰哪樕狭髀冻龈屑さ谋砬檎f(shuō):“太謝謝你了!眿寢屨f(shuō):“不用客氣,誰(shuí)碰到都會(huì)這樣做的,看到這么小的孩子被雨淋著多讓人心疼,萬(wàn)一感冒可就麻煩了!
媽媽幫阿姨和孩子打著雨傘,雨水一滴滴落在媽媽頭上、臉上、身上?蓩寢寘s毫不在意。只是偶爾伸手擦擦臉上的雨水,捋捋被雨水粘在臉上的亂發(fā)。一路把阿姨送到她們居住的樓道里?吹搅艹陕錅u似的媽媽,阿姨語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)著謝謝,又說(shuō)著不好意思。媽媽微微笑著搖搖頭,和我一起再次踏上了回家的路。
媽媽做的這件事情雖然微不足道,卻讓我懂得了很多,讓我明白尊老愛(ài)幼并不僅僅是掛在口頭上,而是要在平凡生活中的點(diǎn)滴小事中體現(xiàn)出來(lái)。言傳身教,媽媽給我上了生動(dòng)的一課。
樂(lè)于助人的作文 篇2
在我們班級(jí)里,有一位同學(xué),雖然平時(shí)說(shuō)話不多,但是他十分樂(lè)于助人,這一點(diǎn)是全班公認(rèn)的。
有一次班隊(duì)課上,上課前何老師讓我?guī)б恍┌踩珮?biāo)志。有許多同學(xué)忘了帶,而且現(xiàn)在我們中午吃飯?jiān)趯W(xué)校里,不回家,所以大家都只好干急著?墒,他卻帶了許多,于是同學(xué)們都向借。有的怕遲到了也借不到,那么上課的時(shí)候就會(huì)被老師批評(píng),所以就過(guò)去搶。怕這樣會(huì)發(fā)生事故,于是,就大聲說(shuō):“別急,別急,大家都有!贝蠹衣(tīng)見(jiàn)了,才紛紛把手收了起來(lái)。他站了起來(lái),把手里的安全卡片每人兩張地借了出去。漸漸地,他手中的卡片越來(lái)越少,身邊的同學(xué)也漸漸地散開(kāi)了。到了最后,他手中還有一張卡片,身前還站著一位同學(xué)。怎么辦?借給他自己就沒(méi)有了,不接給他,那他怎么辦?他怎么上課?他想了一會(huì)兒說(shuō):“我把最好的卡片借給你,但你畫(huà)好了就馬上還給我。”“好,謝謝!”正在這個(gè)時(shí)候,上課鈴響了,大家紛紛回到座位上坐了下來(lái)。
上課后,老師請(qǐng)沒(méi)有安全標(biāo)志的同學(xué)站起來(lái)。他只好站起來(lái)。老師批評(píng)了他,他一聲不吭。在畫(huà)安全標(biāo)志的時(shí)候,他與同桌拼了一張,很不方便。
一下課,我就出來(lái)問(wèn)他:“你為什么不說(shuō)明?“我是沒(méi)有,當(dāng)時(shí)我也想不借給他,可是我看到眼神,就不忍心了。他說(shuō):“我可以回家畫(huà)呀!”他的這一句話感動(dòng)了我!
樂(lè)于助人的作文 篇3
周末,動(dòng)物飯店里來(lái)了四只小動(dòng)物,它們分別是:刺猬刺刺、小白兔白白、烏龜開(kāi)開(kāi)和狐貍紅紅。
店里有兩把椅子,一把椅子可以坐兩個(gè)人,開(kāi)開(kāi)和紅紅坐一起,白白一個(gè)人坐,后來(lái)刺刺來(lái)了它就和白白一起坐。
刺刺剛一坐下,白白就大叫起來(lái):“。『猛窗!”說(shuō)完,白白就蹦了起來(lái)。刺刺傷心地想:“我背上都是刺,跟別人坐在一起就會(huì)刺到它們,可是這里只有兩把椅子,怎么辦呀?”
“對(duì)不起,你自己坐,我還是走吧!” 刺刺傷心地對(duì)白白說(shuō),雖然它心里一百個(gè)不愿意,可是它又不想大家被它刺傷。
這時(shí)開(kāi)開(kāi)說(shuō)話了:“刺刺,你別走,跟我一起坐吧,我背上有殼不怕被你刺到。”刺刺高興極了:“好呀!好呀!謝謝你,開(kāi)開(kāi)!”它們一起開(kāi)開(kāi)心心地吃完了飯。
開(kāi)開(kāi)心里想:“幫助別人的感覺(jué)真好,以后我要做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!
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