【精品】植樹作文匯總五篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的植樹作文6篇，歡迎大家分享。
植樹作文 篇1
陽春三月，太陽溫柔地撒在了我的臉上，頃刻之間，我的臉金光閃閃。
三月的天氣，難以琢磨。
我們一行人扛著各式各樣的工具：鋤頭、鏟子、水壺應有盡有。我隨意地拿起一把鏟子埋頭就干，其他人也受了，我的感染也說干就干。
大半個鐘頭后，一個大坑就完成了。雖說沒有水池那么大，但好歹是我們辛苦勞動的結(jié)果。
桂花樹、菊樹，你們喜歡哪一個？我問了一個問題，大家顯然被我問住了，一個個沉默不語的繼續(xù)挖坑。我們也不會分辨隨便哪一個就行了。岑晨嘉打破了沉靜的氣氛。
唉唉！我去拿吧！不用不用，我去我去！大家一個個爭先恐后地搶著去。我覺得真開心，同學們這么團結(jié)這么熱情。
安靜安靜一下！不知道是誰大喊了一聲。我們一組熱鬧的.場面被打破了。張校長緩緩地走了過來：你們用腳踩一下土吧。我們聽后雙腳一前一后地踩在了蓬松的土地上，老師用相機記錄下這一美妙的時刻。
這一刻，真幸福。
這一刻，我才真正的感受到了植樹節(jié)的氛圍累并快樂著。我們一邊喊著口號，一邊把小樹扛進了大坑，開始瘋狂的鏟土10分鐘過后，一棵小樹苗屹立在了操場的草坪上。我在小樹苗的枝干上掛上了，事先準備好的牌子，牌子上寫上了祝福語：陽春三月，我們與你共成長這句話一雙關(guān)，我希望我們五（3）班的同學能像小樹苗一樣茁壯成長。
當我栽完一棵樹時，抬頭望了望瓦藍的天空，柔軟的陽光更加的溫暖的，照映著我們通紅的臉頰
植樹作文 篇2
一個春天的早晨，碧空如洗，萬里無云。小鳥唱著快樂的歌兒，風兒和云兒在天空中追逐嬉戲。
我和小明、小紅約好一起去田野植樹。我們先準備好植樹的工具：鏟子、水壺、樹苗。我們?nèi)齻�小伙伴拿好工具，一邊走一邊唱歌兒，不一會兒就來到公園了。我們?nèi)齻�人四處張望，心里嘀咕著到底種哪兒好呢?我們最終選了一處草比較茂密的地方種這棵樹，我們想這個地方，草都長這么好，肯定將來我們的樹也一定會長得特別好。小明先用鐵鍬把泥土一點一點地給挖出來了，挖樹坑比較講究，樹坑不要太深也不要太淺，挖得差不多了，我就去挑選了一棵比較綠的樹苗，小心地移入樹坑，看看坑的深度夠了嗎?太巧了，坑深淺正好，我扶著樹苗，小明揮鍬填了幾鍬土，填的差不多，我們?nèi)艘黄鹩媚_踩踩，小紅把事前早準備好的水給小樹苗澆水，就這樣一棵綠油油的小樹就種好了，像士兵一樣筆直地站在那里。我們露出滿意的笑容!
優(yōu)爸點評：小作者作為二年級的小學生，寫下這篇習作，內(nèi)容充實，是非常棒的了。習作的開頭，小作者先是來了一段環(huán)境描寫，給我們營造了一種美麗和諧的氛圍，小鳥唱歌風云嬉戲，帶著這份愉悅的心情，我們跟著小作者一起去植樹。接下來是植樹的.過程，小作者能夠按照事情的發(fā)展順序記錄下來，并且使用“挖”、“移”、“扶”等一系列的動詞，將植樹的過程完整地展現(xiàn)，使得文章形象生動。
優(yōu)爸建議小作者在文末另起一段結(jié)尾，抒發(fā)自己的心情并表達快樂的感受，這樣就完美了!
植樹作文 篇3
今天是一個陽光明媚的好日子，老師帶著我們來到中國紅壤博覽園植樹。我太開心了！
在大巴上，小記者們有說有笑，甚至有小伙伴在和大家分享食物呢！等了好一會兒，我們終于到達目的地了。我們先來了張漂亮的合影照，就開始出發(fā)嘍！我們先是跟著老師認識了許多植物，老師還帶領(lǐng)大家看了無土栽培，我以前知道只要是植物，就要有陽光土壤和水分以及空氣，才能生長，這里的植物和蔬菜竟然沒有土壤，真是令人匪夷所思啊！中午，我們吃完午飯，就開始植樹了。我先挖了一個又大又深的洞，把小樹苗放進土里，又費了九牛二虎之力把土填滿了，但因為土太松，我又用鏟子按了幾下。當我正想提桶子去裝水時，卻抬不起腳。一看，原來土粘到了我的`鞋子，好不容易才從土里弄了出來。給小樹苗澆完水后，總算是大功告成了！
雖然我身上全是粘糊糊的泥巴，但我一點也不在乎。因為我親手種下了一棵小樹，可以讓我們的空氣更加清新。在告別它的時候，我在心里默默地說，希望這棵弱小的樹苗能長成一棵結(jié)實的參天大樹。
植樹作文 篇4
今天，我和媽媽參見了淄博先鋒戶外的公益植樹活動，這個活動非常有意義，而且還給我們提供工具和水非常好的，我非常的喜歡這個公益活動，這個活動讓我們知道了非常多的知識，下面我就說一說我參加活動的經(jīng)過吧！
我們看著車，在公路上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，問問問，就是不知道，這部老媽不聽我的話，轉(zhuǎn)到了后山然后又在一個挺高的坡上讓不去了，哎！就是慘，不停小孩言吃虧在眼前，這不真在眼前了，到了坡上下不去上不來我當時都有點害怕怎么回家呀？我們前面就是公路（我們走的是土路），正好有個好心人過來了幫我們把車看上去了，多虧了這個好心人，要不然我就有可能上不去了，真是險啊！我們回到了公路，到了我們要植樹的地方，走了好長時間的土路，我都快累死啦！我沒辦法還是得走我終于走到了黑鐵山側(cè)面看見了植樹的`地方，我就去搶了兩把鐵鏟，（還有我弟弟）可是沒有搶上樹苗，多虧我弟弟搶上了樹苗，我就和她一塊植了，可是我覺得沒有植夠，就跑到大老遠的地方把別人的樹給拔了有種上了，我弟弟也學我他也去拔了一棵樹苗，倒霉，還得再種一棵了，我就刨了一個很大很大的坑，把小樹苗給放到坑里種上，我養(yǎng)去要寫水來，可是我一看沒有桶，我想把塑料瓶子灌上水可是連塑料瓶也沒有，實在是沒法澆水我們就走了。
植樹作文 篇5
三月十二日是我國一年一度的植樹節(jié)，學校組織我們和另一個小學的學生一起植樹。。。。。。
星期一，老師帶我們?nèi)ズ土硪粋�小學的學生一起植樹。我們懷著激動的心情，進入了大巴。進入大巴之前，老師嚴肅的對我們說我們出去以后，代表的就不是四一班了，代表的是建設街小學，所以，我們一言一行都要謹慎，不能為我們學校丟臉。
到了新華辦事處中心小學，我們在老師的帶領(lǐng)下有順序的去打水，一位老師說不用我們打了，直接把桶放在這就行，有人給我們打水。我們馬上把水桶放下，去站隊。站好隊后，在老師的帶領(lǐng)下站到規(guī)定的`位置，領(lǐng)導就入座了。
一位老師負責介紹領(lǐng)導，然后，領(lǐng)導又開始講話，領(lǐng)導講完話，兩個同學講，講完后，我們便去拿水桶，找到自己隊的人，領(lǐng)完鏟子，我們就去植樹了。
我們找到自己的樹坑，把里面的枯枝爛葉、塑料袋拿出來之后，把小樹苗放到坑里，然后我和史帥扶著樹，另一個女生填土，他填一次，我們就踩，踩結(jié)識了就再填。。。。。。一會兒，幾位領(lǐng)導走到我們這，說土夠了，該澆水了。我們聽后，立馬就去接水，接一次水就換一次人，這樣既好玩又不累。又過了一會兒，一位老師拿著一大把鐵絲走來了，他幫我們把寫著我們名字的卡片系在了小樹上。
兩個小時不一會就過去了，我在這次活動中體會到，種樹看似簡單，但做起來很難，以后，我要經(jīng)常去看看我的小樹，讓我們一起成長。
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