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珍惜青春的作文匯總六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的珍惜青春的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
珍惜青春的作文 篇1
大人們都曾年輕,都曾擁有過(guò)屬于自己青春,奉獻(xiàn)過(guò)自己的青春,走過(guò)自己的青春道路。但是時(shí)光的無(wú)情迫使他們告別那段時(shí)光,永遠(yuǎn)也不能再次擁有。
還是少年的我們,也許沒(méi)有大人們那樣知識(shí)淵博,沒(méi)有他們的業(yè)績(jī)成就,沒(méi)有他們的處事能力,沒(méi)有他們的豐富經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有他們對(duì)這個(gè)復(fù)雜社會(huì)的認(rèn)識(shí)、了解;也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長(zhǎng)路,前面會(huì)有意想不到的艱難險(xiǎn)阻,但現(xiàn)在的我們擁有青春——它是最大的財(cái)富。
古今中外,贊美青春的'文章不勝枚舉,可是我今天還要歌頌青春,因?yàn)榍啻菏且皇壮煌甑母瑁b不完的詩(shī)。
時(shí)代的變遷,社會(huì)的進(jìn)步,科技的發(fā)展和傳媒的影響,讓今天的我們與眾不同。在思維方式,行為習(xí)慣和感情取向方面和以前有著很大的區(qū)別,現(xiàn)在的我們思維敏捷、想象豐富、有求知欲和上進(jìn)心,對(duì)未知的領(lǐng)域充滿好奇,極力探索,同時(shí)還有獨(dú)立思考的精神和創(chuàng)新意識(shí)。但現(xiàn)代社會(huì)同樣也給我們帶來(lái)了許多負(fù)面影響,使我們的心理發(fā)生了一些變更。我們應(yīng)正視他們,在波瀾壯闊的大海中,把好圓夢(mèng)之舵,為自己的青春之船掌握方向,使他沿著正確的軌道駛向成功的彼岸,理想的遠(yuǎn)方。
青春需要我們?nèi)フ湎,去把握。青春的時(shí)光在風(fēng)的指間滑落,在雨的洗禮中流逝。“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”“青春須早為,豈能長(zhǎng)少年。”青春若一去,遂不復(fù)返。不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去,也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪,當(dāng)雨水淋濕了你的青春時(shí),要重新去擁有七彩的陽(yáng)光。
趁著我們的青春,不需要猶豫,不需要彷徨,抬頭望去,路的盡頭雖消失在迷霧中,但勇敢地向前走,大步流星,無(wú)須回頭;探索、拼搏,奮斗!在藍(lán)天下譜寫(xiě)生命的律動(dòng),青春的樂(lè)章,讓青春——無(wú)悔!
最新珍惜青春的作文5
青春的風(fēng)吹開(kāi)了心扉,青春的風(fēng)吹動(dòng)了夢(mèng)想,青春的風(fēng)帶著我奔向希望。青春是個(gè)美麗的季節(jié),是播種希望的時(shí)節(jié),珍惜它、把握它,讓它放出奪目的光彩。
年少的我們愛(ài)追夢(mèng),喜歡無(wú)拘無(wú)束,喜歡時(shí)尚風(fēng)情,喜歡談天說(shuō)地。可是我們應(yīng)該懂得發(fā)奮圖強(qiáng),讓這美好的時(shí)光不隨風(fēng)飄走,把握生命中的黃金時(shí)段,給青春一份無(wú)悔的答卷!澳乳e,白了少年頭,空悲切”,這豪言壯語(yǔ)應(yīng)提起我們的注意,把握現(xiàn)在,不然只能“老大徒傷悲”了。
青春的心總是那樣起伏不定,這就需要一個(gè)人將這只搖擺不定的小船引向成功。把握好方向,千萬(wàn)不要迷茫;把握好自己,千萬(wàn)不要偏航;把握好時(shí)光,千萬(wàn)不要在“郁悶”聲中度過(guò)。
處于花季的少男少女們,還不成熟的果實(shí)不要去摘它,即使表面甘甜可里面卻是酸澀的`。幼嫩的心,不要將它傷害。在果實(shí)未成熟之前,不要急著說(shuō)出天長(zhǎng)地久的承諾。
青春是什么?是希望。青春需要什么?需要把握、珍惜。無(wú)悔的青春,完美的答卷,才是我們的目的。待秋風(fēng)吹過(guò)時(shí),回想過(guò)去,應(yīng)該是不遺憾的,也是對(duì)一生的交代。將青春握在手中,將希望銘記在心,帶著希望與夢(mèng)想,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造青春之輝煌。
珍惜青春的作文 篇2
青春,努力的代名詞,象征著人們對(duì)美好向往與熱情;青春也同樣是一個(gè)人一生中最精彩的過(guò)程,是上天給予人類最美好的禮物。
青春無(wú)處不在,在大千世界里無(wú)處沒(méi)有青春的身影。在校園里,早上朗朗的讀書(shū)聲,以及做操的身姿課間;操場(chǎng)上飛奔的身影歡快的嬉戲聲;體育課上同學(xué)們運(yùn)動(dòng)時(shí)所留下的那每一滴汗水,不就是青春最好的體現(xiàn)嗎?
青春不單單只是在校園里發(fā)生,在社會(huì)上,在家里,也同樣是無(wú)處不見(jiàn)青春的身影。在社會(huì)中努力奮斗的青年們,家中勤勞家務(wù)的我們,這些也都是青春活力的彰顯。
只要我們平時(shí)善于觀察身邊的`一切,你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn):地球不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。是因?yàn)榈厍蛘幱谇啻旱臓顟B(tài)正在運(yùn)動(dòng)。當(dāng)你又發(fā)現(xiàn)身邊的這個(gè)不停勞動(dòng),不停奮斗,不停奔跑;不斷嬉戲,不斷學(xué)習(xí),一張張充滿友好的笑臉時(shí),那么我告訴你,這個(gè)就是青春。
所以,現(xiàn)在正處于美好青春的我們,就應(yīng)該好好把握現(xiàn)在的每一寸陽(yáng)光,每一份精彩,不斷向上進(jìn)取;讓那每一滴汗水,收獲每一份成功與感動(dòng)。
青春是最美好的時(shí)光,但是卻是非常有限的,為了不讓以后自己痛哭后悔,那現(xiàn)在就讓我們:一起珍惜所擁有的青春。
珍惜青春的作文 篇3
青春是美好的;青春是幸福的;青春是富有朝氣的;青春是充滿激情的……但,只有珍惜所擁有的青春,青春才會(huì)賦于你更多的美麗。
人生是短暫的,而我們擁有的青春更為短暫。只有珍惜所擁有的青春,才不會(huì)在年老時(shí)發(fā)出“少壯不努力,老大徒傷悲”的悲嘆;只有珍惜所擁有的青春才不會(huì)在錯(cuò)過(guò)時(shí)呻吟;“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”的憂傷。
仲永,一個(gè)在年幼時(shí)人人皆知的神童。父親卻為了小利“日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)”。他的才能當(dāng)時(shí)所有文人都大為稱贊,可最后卻淪為一介常人。為何?因?yàn)樗速M(fèi)了他的青春,他沒(méi)珍惜他的青春。倘若他能夠在自己的青春時(shí)光里努力奮斗,最終也不會(huì)有“泯于眾人”的結(jié)果。
拉里·金,美國(guó)當(dāng)代著名脫口秀節(jié)目主持人,美國(guó)有線電視節(jié)目的“統(tǒng)治者”。當(dāng)然,所獲得的成功并不是一開(kāi)始就能得到的。拉里·金在十幾歲時(shí)便獨(dú)自離家闖蕩,一開(kāi)始他一邊學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)一邊工作。一次,他在偶然時(shí)得到了一個(gè)機(jī)會(huì),他當(dāng)上了電臺(tái)的DJ。他沒(méi)有止步,他有夢(mèng)想,青春就是他的本錢(qián)。他不斷努力,最終上帝沒(méi)有辜負(fù)他,他成功了。只因?yàn)樗湎Я怂那啻,?jiān)持了他的夢(mèng)想,在青春時(shí)光里努力奮斗。
李白,千古美名傳揚(yáng)的“詩(shī)仙”。但李白小時(shí)候是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習(xí),只愛(ài)玩耍的人。有一天,他又逃課去玩耍了。在河邊,他踫到了一位在拿鐵杵磨針的.老奶奶,最后他在那學(xué)到了一個(gè)道理:只要功夫深,鐵杵磨成針。這句話使他醒悟過(guò)來(lái),從那以后,李白便發(fā)奮學(xué)習(xí),最終成為了一代又一代人傳頌的偉大詩(shī)人。試問(wèn):李白當(dāng)初如果不痛改前非,沒(méi)有把握青春,珍惜青春,會(huì)有如此功績(jī)嗎?我能肯定回答:沒(méi)有!珍惜青春才會(huì)把握成功。
珍惜所擁有的青春,才能擁有無(wú)悔的一生,成就輝煌的業(yè)績(jī);
珍惜所擁有的青春,才能把握住每一次機(jī)會(huì),收獲每一次成功;
珍惜所擁有的青春,才能感受青春的美好,享受生活的幸福。
珍惜所擁有的青春!珍惜現(xiàn)在!才能擁有更多。
我們的青春,不容錯(cuò)過(guò)!
珍惜青春的作文 篇4
歲月飛逝,走過(guò)的日子里只留下淡淡的傷感;一次次的挫折,隨之而來(lái)的是一次次的落淚,淚水過(guò)后,你要明白:青春不再,只有珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。
走在山間小徑里,秋風(fēng)吹過(guò),吹動(dòng)我額上的劉海;那橫飛的落葉,悠然飄在半空,像一群金色蝴蝶,那情景充滿了詩(shī)情畫(huà)意,讓人如臨夢(mèng)境,陶醉其中。
金葉落下,飄蕩在我的掌心,落葉已經(jīng)失去了綠色的生機(jī),留下的.只有那走過(guò)的滄桑所存的脈痕和逐漸枯黃的葉面。我的淚水不禁落下。是遺憾嗎?是結(jié)局嗎?落葉的生命只有幾個(gè)月的時(shí)間,非常短暫,經(jīng)歷了翠綠的生機(jī),便臨來(lái)了枯黃的逝去,來(lái)不及暇想,來(lái)不及回味,留下的只有飄落時(shí)的傷感……
婉惜過(guò)后,我明白了——春天綠葉的盛景雖然美好,但在不經(jīng)意間卻會(huì)逝去;這不正像我們的一生,轉(zhuǎn)瞬即逝嗎?這也告訴了我們,應(yīng)該珍惜青春美好的歲月。
忽憶起,之前讀過(guò)的田維的《花田半畝》和子尤的《誰(shuí)的青春有我狂》。那里面的每一句;每一段;每一篇;都是用生命,用青春譜寫(xiě)的人生狂歌!田維在寫(xiě)《花田半畝》時(shí)被確診患上了一種類似白血病的免疫性疾病,我想,她是用一種怎樣超乎常人的勇氣才堅(jiān)持寫(xiě)下了那五十萬(wàn)字的博客日志呢?這或許是因?yàn)樗裏釔?ài)生命、熱愛(ài)青春,珍惜青春歲月,不舍得讓時(shí)光就在疾病的迫害下飛逝的原因吧!田維曾經(jīng)說(shuō)過(guò):子尤的世界里;或許你的生命非常短暫,但只要你珍惜生命,珍惜青春歲月,就能譜寫(xiě)一首屬于你自己的人生贊歌!
人無(wú)法抵擋青春的腳步,走過(guò)了,就沒(méi)有了,但我們卻有辦法使這青春歲月變得更加豐富多彩,那就要你懂得:珍惜青春歲月!
珍惜青春的作文 篇5
珍惜所擁有的青春青春是什么?我常常問(wèn)自己,而總是沒(méi)有答案,同學(xué)們同樣是一頭霧水。
老師說(shuō)是詩(shī)歌,可以訴說(shuō)許多東西,讓人懷戀。向正在品茶的外公走去問(wèn)他什么是青春,他意味深長(zhǎng)地說(shuō):“青春如同一杯茶,剛剛?cè)肟谑强嗟,可后?lái)則是清爽的為之而獲益,回味無(wú)窮。而我現(xiàn)在老了,回味起青春,可還認(rèn)為它如同百寶箱仍有東西可以尋找,千奇百怪的事都有。”聽(tīng)了外公的話似乎已經(jīng)大約了解了一點(diǎn),可我還是去問(wèn)了聽(tīng)MP3的媽媽,她聽(tīng)后想了想說(shuō):“青春如同一首歌,是百聽(tīng)不厭的,聽(tīng)了后不可以返回,只能向前聽(tīng),可歌曲是自己譜寫(xiě),那么節(jié)拍亂了就不好,青春則是最關(guān)鍵的,珍惜所擁有的青春努力為之而奮斗,青春是一去不返的哦!”哦!珍惜你所擁有的青春,是啊!我們?cè)谌松蠛脮r(shí)光是要把握好節(jié)拍,不浪費(fèi)光陰。正在看報(bào)紙的爸爸似乎看透了我的心思,向我走來(lái):“青春如同一張報(bào)紙每天都有新的內(nèi)容,天天在變化,過(guò)了后就是歷史,所以失敗過(guò)去后忘了它做回自己,我現(xiàn)在就是青春走錯(cuò)了一步,所以只有教小學(xué)了,所以珍惜所擁有的青春,走好自己的路!边x好自己的路!細(xì)細(xì)品位人生有許多的道路,而自己只能選擇而成就了一生的成敗,現(xiàn)在青春應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自己的道路,走錯(cuò)了不要緊,因?yàn)榍懊孢有許多的道路選擇,珍惜所擁有的.青春吧!
外婆說(shuō):“青春如同一張紙,紙的質(zhì)量并不重要,重要是上面的內(nèi)容。”外婆幾句話那么有哲理,勾起我的無(wú)數(shù)的幻想:青春不是享受為主,而是要用心創(chuàng)造,讓生命更精彩,珍惜所擁有的青春吧!同學(xué)們!青春如同一滴水放入大海是無(wú)法尋找的,所以以后珍惜所擁有的青春吧!勇于拼搏。
珍惜青春的作文 篇6
莫等閑,白了少年頭,空悲切!
北宋抗金名將岳飛曾在其作《滿江紅》中留下這句千古名句,流傳至今,仍使人感慨贊嘆。
時(shí)光與青春,古今中外流傳甚久的話題。
少年時(shí)代是一個(gè)人最美好的年華,尤其是在幸福和平的當(dāng)下,戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙燃不進(jìn)我們的家園,貧窮的愁霧也難以侵入我們的身邊,我們有父母的教誨,有親朋好友的陪伴,所謂的憂愁,大多不過(guò)是“少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”罷了。青春往往是多彩而富有詩(shī)意的,我們正當(dāng)年少,擁有激情澎湃的斗志,對(duì)未來(lái)充滿希望。
這樣繽紛絢爛的青春,本是值得珍惜的一段時(shí)光,可有些人卻將珍惜理解成了放縱。他們認(rèn)為,青春正是值得放飛自我、肆意妄為的年華,于是整日游手好閑、不學(xué)無(wú)術(shù),學(xué)著大人抽煙喝酒,自認(rèn)為是成熟的表現(xiàn)。其實(shí)不然,青春可以?shī)^斗,可以拼搏,也是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。如果說(shuō)青春是一篇樂(lè)章,那么學(xué)習(xí)便是它的主旋律,奮發(fā)向上就是青春的`和聲。若是和前文那些人一樣理解青春,那么你的青春將渾渾噩噩,不知所云,虛度年華。
“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕!蔽覀円湎鶕碛械那啻,用它去做有意義的事情。周恩來(lái)總理從小便立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向,他用整個(gè)青春去學(xué)習(xí)與拼搏,終于見(jiàn)證了新中國(guó)的誕生。誠(chéng)然,我們生活在一個(gè)和平安定的年代,雖不能立下救國(guó)抱負(fù),但可以立下為國(guó)爭(zhēng)光的志向,再用我們的青春揮灑汗水,一步步地接近目標(biāo)。
我們擁有健康的身體、蓬勃的希望、幸福的生活,那么,珍惜現(xiàn)今所擁有的一切,去奮斗、去發(fā)現(xiàn),為了更加廣闊的未來(lái)。
因?yàn)槲覀冋啻海?/p>
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂!”
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