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閱讀幸福作文匯總20篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫20篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的閱讀幸福作文20篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀幸福作文1
偉大的劇作家莎士比亞說(shuō):“生活里沒(méi)有書，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”是的，書籍就是我生命的陽(yáng)光；陽(yáng)光“書屋”則是那一道最絢麗的色彩。以書香為伴，與“書屋”為友，我是最幸福的人。
我是生長(zhǎng)在城市的小學(xué)生“流動(dòng)書屋”就在我的身邊。上學(xué)時(shí)，“東城虎英小學(xué)圖書館分館”每天陪伴在我左右；周末了，我是社區(qū)“星城圖書館”里的一只小書蟲；假期里，我是“東城圖書館”里一名小小志愿者。一個(gè)個(gè)小書屋伴隨我成長(zhǎng)，一串串腳印成了我幸福的音符。
一張小小的借書證是我與他們聯(lián)系的紐帶，每當(dāng)我走進(jìn)圖書館就會(huì)被里面琳瑯滿目的書籍所吸引，我覺(jué)得那里就是彌漫著書香的海洋，我是里面揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的小船，這個(gè)暑假“書屋”給我更多的快樂(lè)與幸福。
“朵朵，快來(lái)看呀，東莞圖書館又有活動(dòng)啦！”媽媽一邊興奮地跟我說(shuō)，一邊拿著手機(jī)上圖書館公眾號(hào)的內(nèi)容給我看，我仔細(xì)一瞧，呀，真的！公眾號(hào)活動(dòng)通知上清楚的寫著“南國(guó)書香節(jié)，閱讀嘉年華�！睎|莞圖書館于永正圖書館聯(lián)合舉辦南國(guó)書香節(jié)東莞分會(huì)場(chǎng)之一，“你選書我買單”活動(dòng)
“太好了，我寫書他買單還等什么呀？我們趕緊去呀！”
你漫著書香氣息的書店特別安靜，作文類，歷史類小說(shuō)類……各種書應(yīng)有盡有！我趕緊奔向自己最喜歡的作家伍美珍的書閣走去�！稉肀腋５男⌒堋贰秵我硖焓共还聠巍贰段沂菍W(xué)霸我怕誰(shuí)》……我喜歡的全放這兒了，看看這一本舍不得放下，翻翻那一半也放進(jìn)了，說(shuō)來(lái)恨不得把這些書全帶回家，我隨手從出來(lái)里拿起一本坐在閱讀角里津津有味地讀起來(lái)。
“10分鐘，30分鐘，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……”我合上書咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍的把書放回了書架。
“媽媽，這些伍美珍的作品我想全借回去！”我摟著七八本伍美珍的作品走向收一臺(tái)，準(zhǔn)備辦理借書閱手續(xù)。
媽媽和我一樣，手上捧來(lái)了一大堆書，有豐子愷的白鵝，有曹文軒的`《桂花雨》，還有湯素蘭的《奶奶心》……她一邊把書遞到我面前，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“你呀！別只迷伍美珍了，很多大文學(xué)家的作品也要好好讀讀。”最后在媽媽的建議下，我把媽媽推薦的書籍和自己挑選的書籍放在一塊兒，足足借了1000回家，如獲至寶的我回家很享受閱讀大餐了。有“書屋”真幸福！
在書里享受閱讀的快樂(lè)是“幸�！备犹鹈邸�
當(dāng)圖書館小小志愿者是我一直以來(lái)的愿望，假期里我走進(jìn)“東城圖書館”，成為了里面的一名小小志愿者，我成了一名光榮的小小圖書館管理員，來(lái)為圖書館的小小圖書館管理員，來(lái)為閱讀的小讀都用務(wù)。幫助圖書館管理員整理借閱資料，把“書屋”你的書籍?dāng)[放的整整齊齊……看著這些小精靈安靜的在自己的空間等在讀者的翻閱，我也情不自禁地手捧書卷，快樂(lè)的暢讀。
“陽(yáng)光書屋，幸福閱讀”多動(dòng)聽(tīng)的名字，多快樂(lè)的音符，我是快樂(lè)的小魚兒在書海里暢游，我是勤勞的小蜜蜂，在書香里采蜜，我是幸福的小讀者，在陽(yáng)光中尋找最絢麗的彩霞！我愛(ài)你——陽(yáng)光書屋，園我幸福閱讀夢(mèng)！
閱讀幸福作文2
有人認(rèn)為幸福是金錢，有人認(rèn)為幸福是圓滿，也有人認(rèn)為幸福是名譽(yù)，但我認(rèn)為這些都不是幸福，我認(rèn)為幸福是每一次的閱讀。
書，在我的生活里必不可少。它讓我的文化十分有修養(yǎng)，讓我有了文雅的情操。
我在知識(shí)的海洋中自由自在的遨游；在清晨的花園中吮吸知識(shí)的露水；在花草的芬芳中體驗(yàn)人生的酸甜苦辣......在閱讀中，我與青銅和葵花一起度過(guò)了艱難而又甜蜜的時(shí)光；與笑貓一起認(rèn)識(shí)了力大無(wú)比的巨人阿空和神秘莫測(cè)的“老祖宗”烏龜；與大寓言家伊索一起經(jīng)歷了人生的多種艱苦的坎坷；與海倫凱勒一起享受了那珍貴的三天光明；與《甜橙樹》里的小伙伴一起開(kāi)心的玩耍；又與梅子涵叔叔一起回憶很小的`時(shí)光。
閱讀，閱讀，用心去讀，會(huì)讓你有不一樣的感受。不要一味讀對(duì)你沒(méi)有用的書，要讀的那些讓你回味無(wú)窮的書，要對(duì)那些對(duì)你一生有用的書，可能改變你一生的書.
我們還要把精讀和略讀結(jié)合起來(lái)，這樣不僅節(jié)約出了時(shí)間，而且還能讓我們?nèi)〉米罴训淖x書效果。讓我有時(shí)間去閱讀更多的書！讓我們珍惜幸福的閱讀時(shí)光吧！
閱讀幸福作文3
有人說(shuō)，幸福在于賽場(chǎng)上奪冠的喜悅；有人說(shuō)，幸福是遵守諾言的驕傲；還有人說(shuō)，幸福在堅(jiān)持不懈下的勞動(dòng)成果而干到自豪……我卻認(rèn)為，幸福是能看上書。
你一定會(huì)覺(jué)得我是一條小書蟲，十足的書呆子。沒(méi)錯(cuò)，我就是，在書中，總你得到快樂(lè)。
記得有一次，我借了幾本書，心里直癢癢，我拼命按住我的手，強(qiáng)迫自己的腦子想別的事。我真的忍不住了，突然間我猛地想起中午還有作業(yè)。我開(kāi)始做作業(yè)了，可是手不聽(tīng)我的指揮，我想慢點(diǎn)寫，寫好點(diǎn)，作業(yè)質(zhì)量高一點(diǎn)，可是手卻像機(jī)關(guān)槍掃射一樣，飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著，作業(yè)本留下了刺眼的印記，已經(jīng)沒(méi)有回頭路了，可是沒(méi)做完事不準(zhǔn)的。好不容易熬過(guò)了這么長(zhǎng)的時(shí)間，雖說(shuō)只有十幾分鐘，可對(duì)愛(ài)看書的.我可是整整漫長(zhǎng)的一天！我取出課外書，如饑似渴的閱讀起來(lái)，可是好景不長(zhǎng)，雜吵的聲音打攪了我看書，我很生氣，我就找了一個(gè)安靜的地方坐了下來(lái)，慶幸這里很安靜，很合適看課外書……那一刻，我感到幸福。
這就是我，對(duì)我而言的幸福就是能看上書，能看上書我就很幸福，很滿足！
閱讀幸福作文4
人們常說(shuō)，糧食喂飽人的胃，書則能喂飽人的靈魂。我的幸福源于閱讀，因?yàn)椋虝?huì)了我對(duì)生活要熱愛(ài)，對(duì)困境要堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)質(zhì)疑要堅(jiān)守信仰。我的幸福，源于閱讀。
從《枕草子》中學(xué)會(huì)熱愛(ài)
“春，曙為最。逐漸轉(zhuǎn)白的山頂，開(kāi)始稍露光明，冷紫的細(xì)云輕飄其上。”翻開(kāi)《枕草子》，開(kāi)篇便是這句話，清少納言的文筆以簡(jiǎn)勁著稱，往往寥寥數(shù)筆便能讓人如臨其境。春曙，夏夜，秋則黃昏，冬則晨朝，四時(shí)變幻之景，她用她的眼觀察，用她的筆記錄，用她的心體悟。這，難道不是一種對(duì)生活的.熱愛(ài)嗎？初春踏青摘草，暮春尋找子規(guī)啼鳴，寒冬在庭院中賞雪……。清少納言為人自由率性，在她的筆下，世間一切景色都是可賞之景，都蘊(yùn)藏著一種生命力。這種生命力，若非熱愛(ài)生命之人，又怎能讓它從筆下煥發(fā)出無(wú)與倫比的光彩呢？我，仿佛也被它感染。讀《枕草子》，我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生活，它，是我的幸福之源。
從《飄》中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
提起斯佳麗，我的腦海中便浮現(xiàn)出一個(gè)好強(qiáng)、任性又無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的女孩形象。她在塔拉莊園的紅土地上長(zhǎng)大，是一個(gè)被奉若明珠的姑娘。然而，南北戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)讓一切都支離破碎，她失去了舞會(huì)，失去了優(yōu)越的生活，甚至，也幾乎失去了她的家。嘗過(guò)恐懼、饑餓，她在紅土地上發(fā)誓一定要守住塔拉莊園，一個(gè)從小嬌生慣養(yǎng)的女孩，毅然扛起了一無(wú)所有的家。斯佳麗的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了我。讀《飄》，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，它，是我的幸福之源。
從《離騷》中學(xué)會(huì)堅(jiān)守
“既替余以蕙纕兮，又申之以蘭茝；亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！弊x《離騷》，屈子正高冠、佩長(zhǎng)劍，眼前眾芳蕪穢，卻仍眾人皆醉我獨(dú)醒。面對(duì)小人謠諑、君主疏離，他始終在濁波里堅(jiān)守自己的信仰，哪怕是被貶官、被放逐�！胺灏滓运乐辟猓糖笆ブ�。”讀《飄》，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)守，堅(jiān)守自己的本性，堅(jiān)守自己的信仰，方不至迷失自我。它，是我的幸福之源。
熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，堅(jiān)守信仰。食物可以喂飽我的胃，但這些，才真正喂飽了我的靈魂。我的幸福，源于閱讀。
閱讀幸福作文5
坐在這溫馨的書桌前，沏一杯淡雅的明前雨露，或是醇美的蟹目香珠，不管是捧著文字優(yōu)美的散文還是捧著思維縝密的說(shuō)理文，都是很舒服很美妙的時(shí)刻�？赡�，這就是語(yǔ)文閱讀的魅力吧。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)總會(huì)與閱讀系在一起，而閱讀也帶給我很多無(wú)法忽視的東西。
那段時(shí)間我心情很糟，認(rèn)為這世間萬(wàn)物都對(duì)我充滿著敵意。我只想待在陰影里，總是想著太陽(yáng)離我好遠(yuǎn)。
偶然的一次，我在家里翻到了一本小書，淡棕色的包裝，紙頁(yè)早已泛黃，布著一層灰塵。因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使，我翻開(kāi)了它。書中第一頁(yè)的白紙上寫著兩句話，“幸福每個(gè)月都會(huì)來(lái)臨，這個(gè)月可別讓他遛走了”“幸福就像夕陽(yáng)，人人都都能看到，但有些人去卻把眼朝向別處，因此錯(cuò)過(guò)了這一片美景”。看到這兩句話，我心里一震，幸福真的在身邊？
繼續(xù)翻閱著。這本書是講了一個(gè)叫塞爾瑪?shù)墓媚锔S丈夫到沙漠執(zhí)行任務(wù)。她無(wú)法忍受炎熱與孤單，便給父親寫了一大封發(fā)牢騷的信。父親的回信只有一句話：“親愛(ài)的賽爾瑪，鐵窗里有兩個(gè)囚犯，一個(gè)看見(jiàn)了星星，另一個(gè)卻只看見(jiàn)了泥土。”賽爾瑪悟出了這句話的真諦。于是，她每天很早起來(lái)，去看朝陽(yáng)的升起；黃昏，去看駱駝的足跡，去感受土著村莊的風(fēng)情，去和墨西哥人學(xué)編織；有時(shí)還去寫生，畫天邊太陽(yáng)與沙漠的連接處。這時(shí)的她覺(jué)得生活真美好。其實(shí)，鐵房子沒(méi)有變，印第安人沒(méi)有變，沙漠也沒(méi)有變，而賽爾瑪不再感覺(jué)到無(wú)聊孤單，這正是因?yàn)檫@時(shí)的.她去感受身邊的美好，去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，去積極樂(lè)觀地生活。
看了賽爾瑪?shù)墓适挛翌D時(shí)覺(jué)得豁然開(kāi)朗，為什么我只看見(jiàn)泥土，而沒(méi)有看見(jiàn)天空的繁星呢？為什么我只朝向黑暗而不去感受陽(yáng)光呢？抬頭望向窗外，一切不都很美麗嗎？生活中我們所有的心情，所有的美麗，所有的幸福，只要我們善于去領(lǐng)悟，善于去感受，都會(huì)有很美的體驗(yàn)。對(duì)，幸福在我身邊，我要帶著那發(fā)現(xiàn)美的眼睛與心靈去發(fā)現(xiàn)美，去創(chuàng)造更多的美。
感謝那本小書，感謝閱讀的魅力，激起我心中那幸福的火花。
閱讀幸福作文6
閱讀是一種幸福，能讓我體會(huì)書中的魅力，閱讀是一種幸福，能讓我在這喧鬧的世界找到安靜的世外桃源，閱讀是一種幸�！�
心情煩悶時(shí)，放下手中的忙碌，閱讀一本好書，能使焦躁的心情平靜下來(lái)，除去苦澀的`煩悶，留下幸福的甜美。乘著閱讀的風(fēng)，我遨游與古今中外……
來(lái)到秦朝，我見(jiàn)證了千古一帝——秦始皇如何在戰(zhàn)亂年代，憑借著強(qiáng)大的實(shí)力與一統(tǒng)中原的雄心壯志，逐一擊破企圖聯(lián)合抗秦的六國(guó)，重現(xiàn)了“秦主掃六合，虎視何雄哉！”的威武氣勢(shì)，內(nèi)平戰(zhàn)亂外鎮(zhèn)匈奴成就一代帝王霸業(yè)；也看到了大秦帝國(guó)在短暫的輝煌后一步步走向覆滅，當(dāng)漢朝的號(hào)角吹響時(shí)，我明白這是另一個(gè)時(shí)代的開(kāi)始……
來(lái)到唐朝，我看到了一個(gè)繁榮昌盛的年代，在這里，結(jié)識(shí)了詩(shī)仙李白，與他來(lái)到了難于上青天的蜀道；與他攜手同游大唐的盛世山河。還認(rèn)識(shí)了中國(guó)唯一女帝——武則天，見(jiàn)證了她在那個(gè)男尊女卑的時(shí)代，披荊斬棘，一步步歷經(jīng)重重困難登上萬(wàn)人敬仰的帝王寶座，看到了一位女帝王巾幗不讓須眉的霸氣，這樣一個(gè)不輸男子的女子在任何時(shí)代都將閃耀光輝。
放下手中的書，思緒漸漸拉回現(xiàn)實(shí)，在書的世界里人與人通過(guò)真心交談結(jié)為知己，思緒萬(wàn)千通過(guò)吟詩(shī)作賦得以體現(xiàn)。不由慶幸，身處于這個(gè)自由和諧，沒(méi)有常年的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有封建的壓迫，可以自由的閱讀，而歷史沉積化為書籍通過(guò)閱讀，讓我們回顧歷史，追溯前人的腳步。從而探索未來(lái)，創(chuàng)造幸福！這是我們的幸運(yùn)也是先輩們給予我們的禮物。
閱讀幸福作文7
對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，閱讀，是幸福的，是美好的。在每一本書中，每一個(gè)人都能找到屬于自己的快樂(lè)。
閱讀書籍可以讓人收獲知識(shí)，一本好書可以讓人受益匪淺、終生難忘。每年世界各地都會(huì)舉辦各式各樣的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，比如：冰心文學(xué)獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)等等。可是，我覺(jué)得一本 真正意義上的好書，不是獲得各種各樣的大獎(jiǎng)，而是讀者們的肯定，這是比大獎(jiǎng)還珍貴的東西。
我喜歡一個(gè)作者，因?yàn)樗研腋Ａ芾毂M致的'表現(xiàn)出來(lái)了。也許她不是最優(yōu)秀的作者；也許他的作品不是那么受人稱贊；也許她沒(méi)有獲得過(guò)大獎(jiǎng)；但她卻是將幸福融入到文學(xué)作品里的幸福信使。她就是——安房直子。
對(duì)于安房直子這個(gè)名字大家可能會(huì)感到陌生，但是如果你讀過(guò)他的作品，一定會(huì)被它濃烈的幸福感所吸引，就覺(jué)得自己仿佛置身與花海中，置身與歡樂(lè)中。她的作品是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的小故事，就像日本的鄉(xiāng)間民謠。可是，平凡中又有點(diǎn)不平凡，就像奇怪而微妙的化學(xué)反應(yīng)，令人著迷。在她的故事里，所有的物種都是故事的主角。她的作品一如既往地傷感、溫馨，讓人沉醉在她所創(chuàng)造的故事情節(jié)里。
我相信，每一個(gè)作者最希望獲得的不是獎(jiǎng)項(xiàng)賜予的榮耀，而是讀者們給予的高度的的信任和贊賞。這樣他們才有動(dòng)力寫作，因?yàn)樗麄冎雷x者從他們的書中感受到了幸福。幸福真是個(gè)神奇的東西啊!
閱讀真是一件美好的事情，你是否也在閱讀中感受到了幸福？趕緊一起閱讀，感受幸福，感受生活。閱讀，讓生活更美好！
閱讀幸福作文8
幸福來(lái)了，自己有自己的幸福；大家有大家的幸福；每個(gè)人都有自己的幸福；當(dāng)然我也有我的幸福。有的人把有好多朋友當(dāng)做幸福；有的人把父母當(dāng)做幸福；還有些人把童年快樂(lè)時(shí)光當(dāng)做幸福。
我在5歲時(shí)就有了一次辛福，那時(shí)還再小，不知道幸福多重要，那一天我由于和父母吵架不開(kāi)心，心里萌生了離家出走的想法，我就向大媽家走了去，躲在了她家后院，到了晚上9點(diǎn)多父母著急了到處找我，大媽她們也在找我，到了11點(diǎn)多，哥哥找到了我，我被帶回了家，父母沒(méi)罵我向我道歉，還做了好吃的讓我吃的飽飽的，使我感到了幸福。
在我8歲時(shí)與1個(gè)大我一歲的鄰居打了一架，把我家的電視砸爛了，他家的冰柜也多了兩個(gè)窟窿，這一回被老爸大罵一通，還被細(xì)細(xì)的竹條抽了幾下那滋味，很是痛啊，他們又說(shuō)了半天，真是喋喋不休啊，耳朵都快聾了。但是我明白了以后做事一定要認(rèn)真的想一想，這也讓我明白了這其中包含的父母對(duì)我的愛(ài)。讓我明白了辛�？梢詮拇蛄R里來(lái)，可以從錯(cuò)事里來(lái)。
這回是在11歲時(shí)，我天天去朋友家玩，與哥哥姐姐弟弟妹妹快樂(lè)的`玩耍，一天又一天在歌聲中漫游，在天際中翱翔與星星月亮一起盼望快樂(lè)，在那一個(gè)月中我又開(kāi)心有幸福，我的心在宇宙中回蕩，到了牛郎星與牛郎高聲交談，與齊天大神們比誰(shuí)強(qiáng)。到了讀書的時(shí)候也想著這些時(shí)光。
大家有自己的幸福，大人有大人的幸福，我們?yōu)榱舜蠹业男腋Ｒ黄鹋Π伞?/p>
閱讀幸福作文9
在童年的記憶小溪里，閱讀像家常便飯，每天都陪伴我：閱讀像滴滴春雨，每天滋潤(rùn)著我的心田；閱讀像一首歌，每天在我耳邊回放說(shuō)起閱讀，我與它還有一段故事。
記得那次，因?yàn)樘璞荣惐惶蕴�，我傷心不已�；氐郊�，我大哭不止，�?zhǔn)的話都聽(tīng)不進(jìn)去。"女兒�。∧氵@樣不吃不喝，一天天瘦下來(lái)，這該怎么辦。"媽媽安慰道，"‘一寸光陰一寸金’，你這樣浪費(fèi)時(shí)間，也于事無(wú)補(bǔ)�。�"爸爸見(jiàn)語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)沒(méi)用，便拿出了殺手锏，用書教導(dǎo)我，爸爸精挑細(xì)選，幫我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。起初，我對(duì)這本書沒(méi)多大的興趣，它很快就被我丟棄在一邊。
沒(méi)過(guò)幾天，我閑來(lái)無(wú)事，目光落在了這本書上。這時(shí)，腦海中突然冒出了一個(gè)小天使，她對(duì)我說(shuō)："讀讀這本書吧，你會(huì)喜歡的。"我捧起書開(kāi)始閱讀。
翻到扉頁(yè)，首先映入眼簾的是作者近照——奧斯特洛夫斯基。照片下面寫著"生命在于奮斗"，紅色的字體有力極了。我被震撼了，不由自主地往下讀。書中主人公保爾，在硝煙彌漫的'戰(zhàn)場(chǎng)上，他默默無(wú)聞，在戰(zhàn)斗中鑄造一個(gè)無(wú)畏的戰(zhàn)士，直到生命的最后一刻，也一直用筆戰(zhàn)斗。想想我自己遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就哭鼻子，和保爾相比距離太大，我還有什么理由不去面對(duì)生活中的挫折呢？
"困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。"
"人最寶貴的是生命，生命只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)該是這樣度過(guò)的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)為了虛度光陰而覺(jué)得后悔，也不為忙碌而羞愧。"
我們要學(xué)習(xí)保爾那樣鋼鐵般的意志，通過(guò)閱讀，我不再像以前那樣，遇到挫折只會(huì)哭，我努力學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是閱讀幫助了我。
這本書不僅教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，而且讓我從此徹底愛(ài)上了閱讀，《格林童話》為我展開(kāi)了想象的翅膀，《水滸傳》讓我感受到了文學(xué)的色彩，《西游記》讓我明白了許多的道理
閱讀不僅使我走出了失敗的陰影，更幫助我擴(kuò)大了知識(shí)面。閱讀讓我感到了幸福。
閱讀幸福作文10
落日余暉，一本好書，細(xì)心閱讀，縷縷書香沁潤(rùn)心田。清風(fēng)拂過(guò)，秦時(shí)明月，流水靜聽(tīng)，唐風(fēng)宋韻尤如紙鳶，淡淡情思，隨那文字串成長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，放飛心空。和著清風(fēng)流水，低吟淺唱，泛起嘴角微微一笑。幸福，因?yàn)橛心�，無(wú)論冬去春來(lái)。
“面朝大海，春暖花開(kāi)。”桃花林里，落英繽紛，輕撫花瓣，感受它點(diǎn)點(diǎn)腥紅的美麗。忽然想起“人間四月芳菲盡”卻不記得下一句是什么。她說(shuō)：“是‘山寺桃花始盛開(kāi)’�！贝猴L(fēng)拂面，帶來(lái)細(xì)雨，張開(kāi)雙臂，靜靜地感受春雨的柔和。她說(shuō)：“這便是‘桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙’�！笨粗粗倚α�。日子，因你而美麗；生活，因你而幸福。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！辈恢皇悄且豢|清香讓我沉醉。繁星滿天，書香怡情，動(dòng)人心弦，獨(dú)坐荷塘邊，趁著美麗的荷塘月色，隨手展卷，煙云繚繞，輕輕撩起我的裙擺。我不知道我什么時(shí)候愛(ài)上閱讀。也許，夏夜靜聽(tīng)蛙聲一片，可以有陶淵明的“心遠(yuǎn)地自偏”；也許，遙望銀河牽牛織女星，可有對(duì)幸福的憧憬；也或許，就是那數(shù)不清的`浪漫與美好緊扣我的心門。荷塘月色，很美亦很靜。
一抹柔光，一本好書，怡情夏夜，幸福隨花香涌動(dòng)。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！币咽巧钋铮瑓s沒(méi)有蕭瑟和悲涼。秋風(fēng)吹過(guò)，抬望眼，楓葉漫天飛舞，幸福洋溢其間。楓葉飄零，書香縈繞，一抹斜陽(yáng)，一本好書，細(xì)細(xì)品讀，心遺失在幸福的夢(mèng)里。
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”南方的冬季，沒(méi)有雪花飄揚(yáng)，有的是掛在天邊的暖陽(yáng)。寒風(fēng)吹來(lái)，書香縷縷，一本好書，迷人冬季，幸福如暖陽(yáng)，映入心扉。
夕陽(yáng)西下，余暉染紅了萬(wàn)道霞光，亦映紅了心海。在我最無(wú)助的時(shí)候，是誰(shuí)給了我希望和鼓勵(lì)？在我最彷徨的時(shí)候，是誰(shuí)給了我一盞明燈？在我最幸福的時(shí)候，是誰(shuí)和我一起分享喜悅？是你，書。謝謝你。
風(fēng)吹落葉，淺淺一笑，如夏花般絢爛，如秋葉般靜美。書，謝謝你。若不是你鼓勵(lì)我要走出“望盡天涯路”的迷茫，若不是你告訴我要“衣帶漸寬終不悔”的付出，我又怎么會(huì)看到“燈火闌珊處”的幸福。
“知于天地外，意在有無(wú)中�！迸R窗而立，看日轉(zhuǎn)星移，聽(tīng)樹影婆裟之聲。憑欄遠(yuǎn)眺，看落日余暉，品唐風(fēng)宋韻。因?yàn)橛心�，幸福縈繞其間。
閱讀幸福作文11
幸福的定義有很多，對(duì)于深陷沙漠的人來(lái)說(shuō)，一杯水就是幸福；對(duì)于身患重病的人來(lái)說(shuō)，健康就是幸福；對(duì)于四處漂泊的游子來(lái)說(shuō)，回家就是幸福；而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能捧著“你”讀上十來(lái)分鐘，就是最大的幸福。
猶記得剛剛踏入小學(xué)校門的我，告別了《中國(guó)兒童畫報(bào)》、《嘟嘟熊》等一些列嬰幼兒畫報(bào)，在懵懵懂懂中結(jié)識(shí)了你的一部分——低年級(jí)版《閱讀》，從那刻起，你的雙語(yǔ)特色一下子博得了我的青睞，其中的“閱讀長(zhǎng)廊”和“英語(yǔ)萬(wàn)花筒”是我的最愛(ài)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我又先后遇見(jiàn)了中年級(jí)版和高年級(jí)版的你，至此，我已經(jīng)完全融入了你的大家族，我的手里常常有你，甚至夢(mèng)里也經(jīng)常會(huì)有你的身影閃現(xiàn)……
今年寒假，我在你的“美文天地”欄目中讀到了老舍爺爺寫的《北京的春節(jié)》一文，頓感溫馨與美好。在年味漸漸淡去的今天，細(xì)讀這篇文章，就如同沐浴著冬日午后的陽(yáng)光，聽(tīng)一位老北京人將那些老北京的民俗風(fēng)情娓娓道來(lái)，而這些分外熱鬧的春節(jié)，在老舍筆下全然沒(méi)有熱而鬧的感覺(jué)。他的`筆調(diào)是溫馨的，胡同里的叫賣聲仿佛都成了曲調(diào)，在筆下起起伏伏。在他的眼里，北京的春節(jié)是有味道的，值得細(xì)細(xì)琢磨品味的，因此，舒緩的筆調(diào)，從容的行文，錯(cuò)落有致地描摹，讓老北京的年味變得更加濃郁醇厚了。
當(dāng)天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己成了老北京城的一個(gè)小孩，興沖沖地與小伙伴們一起去逛廟會(huì)、看野景、騎毛驢，還在廟會(huì)上買到了那些新年特有的玩具……我興奮極了，夢(mèng)里不停地在“咯咯咯”傻笑，直到笑醒為止。媽媽詫異地看著我問(wèn)：“什么事這么好笑��？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”。我眉飛色舞地說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)自己在老北京過(guò)年啦！”媽媽摸摸我的額頭，又摸摸她的額頭說(shuō)：“沒(méi)發(fā)燒啊，難道是讀書讀傻了？”“媽，我沒(méi)發(fā)燒，也沒(méi)有讀書讀傻了，您就別瞎操心了。”說(shuō)完，我又沉浸到夢(mèng)中那一幕幕精彩的畫面中去了……
每當(dāng)我捧起你的時(shí)候，就仿佛置身于浩瀚的知識(shí)海洋中遨游。對(duì)于知識(shí)的渴望和滿足讓我感覺(jué)到無(wú)比的幸福。
謝謝你——《閱讀》，是你帶給了我閱讀的幸福！
閱讀幸福作文12
那一刻，我雙手端著女兒給我煮的一碗冒著熱氣的面，我頓時(shí)淚流滿面，一股幸福感瞬間涌上我心頭。我含著淚吃完了這一碗裝這滿滿愛(ài)的面。女兒說(shuō)：“媽，好吃今后我天天給您做。”我的眼淚又來(lái)了。
我與丈夫結(jié)婚不到五年便生下了女兒，但當(dāng)女兒被檢查出患有先天性智力障礙時(shí)，狠心的丈夫便無(wú)情地扔下了她。我曾也有過(guò)將她送給孤兒院或是其他想法，可是，她是我身上掉下的肉，是我的小心肝，我無(wú)論如何也下不了決心將她拋棄。
時(shí)光飛速，整整又過(guò)了七年。女兒已經(jīng)七歲了，我再?zèng)]有改嫁過(guò)，是心中對(duì)生活的那股堅(jiān)強(qiáng)勁兒讓我選擇了不放棄。我努力拉扯著女兒長(zhǎng)大，看著她一天一天地有了微妙的變化，我的心中充滿著幸福之意，每天都很幸福。
我害怕女兒今后生活不能自理，于是我便手把手地教她煮面，女兒學(xué)得很認(rèn)真。看著她那雙稚嫩的.小手在廚房里忙碌著，我的心里充滿了幸福。
女兒學(xué)得慢，可是調(diào)味卻一點(diǎn)也不比正常人差多少。我耐心地教，一遍又一遍。工作雖忙，生活雖苦，可我總能在教授女兒的過(guò)程中體驗(yàn)幸福。
女兒學(xué)會(huì)了。那一次，是她第一次為我煮面，我含著淚花告訴她，這面真美味。從此，每天的早餐都是女兒的一碗面，從不缺席。我吃著那面，愛(ài)意，感動(dòng)和幸福裝滿了我心中所有的位置。
其實(shí)，幸福并不僅僅在于女兒的一碗面，而是在于每天我都能和她在一起。她是我心中的一個(gè)小棉襖，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我的心。
幸福在身邊。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界上沒(méi)有什么能比和女兒在一起更加幸福了。我可以說(shuō)，女兒是將幸福帶到我身邊的天使，是她幫我洗卻了離婚的悲痛，工作上的不如意，讓我每天的每一刻都那么地幸福。
以前，總以為幸福就是兩個(gè)人在一起，幸福要去追求�？墒�，幸福對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一本書，你無(wú)需尋找，只是要細(xì)細(xì)品讀這本書其中的內(nèi)容，段落，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福。幸福在身邊，身邊有幸福，只要珍惜現(xiàn)在，細(xì)心品讀現(xiàn)在，靜心體會(huì)現(xiàn)在，幸福就洋溢在身邊。
我的女兒，帶給媽媽幸福的安琪兒，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！
閱讀幸福作文13
“書是人類進(jìn)步的階梯”。書都是給予幫助的！它是名副其實(shí)的進(jìn)步的階梯！閱讀的幸福！
一一題記
愛(ài)上閱讀
在閱讀的時(shí)間里，我們可以盡情的徜徉，在書中尋找真理、在書中帶來(lái)感悟、在書中找到光明，在閱讀中有太多的酸甜苦辣，那些作家用自己手中的筆，書寫出了一道美味的菜品，讓這些“吃貨”愛(ài)不釋手，這里的酸甜苦辣被作家仔細(xì)斟酌，調(diào)配的是多么美味，有悲劇，有喜劇，讀起來(lái)不甚美哉！
“無(wú)一日不讀書”不是有一句話這樣說(shuō)嗎？“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”有個(gè)作家說(shuō)：“書房里持一個(gè)”“煮書”寓意是要把書反復(fù)鉆研，反復(fù)品味，畢竟“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，所以，看書要用心去體會(huì)書意，書中的奧迷，書中給我們的快樂(lè)，給我們美好的童年，讓我們?nèi)フ湎ч喌目鞓?lè)時(shí)光吧！
書，給我們啟迪，給我們點(diǎn)亮路燈又給我們帶來(lái)知識(shí)，閱讀讓我們?cè)黾又R(shí)，開(kāi)拓了視野。讓我明白了許多道理，我不知不覺(jué)就愛(ài)上了讀書，書中的美妙讓我回味無(wú)窮。
珍惜閱讀
如花的.春季，閱讀輝煌的黎明，如水的心境，閱讀靜幽的夕月，如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話，如夢(mèng)的歲月，閱讀壯麗的人生。閱讀是一種溝通、我們和書的融合快樂(lè)、現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩與平靜、世界無(wú)奈與精彩，生活的苦澀與醉人，在閱讀中的快樂(lè)和幸福的時(shí)光吧！珍惜閱讀，便是殖民美好，珍惜我們閱讀的機(jī)會(huì)、珍惜我們的時(shí)光，珍惜珍惜世間之深情，《十面埋伏》之危險(xiǎn)，舒伯特之緩緩流動(dòng)，斯特帶斯之徐徐吹拂。
珍惜閱讀，閱讀便知一杯酒酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠，珍惜閱讀，閱讀便知一首歌，歌到情處淚雙流，珍惜閱讀，閱讀便像一杯茶，茶香滿口情悠悠，珍惜便是珍惜人生的一分一秒，珍惜世間一草一木等等。
書，也讓我懂得生活�！墩撜Z(yǔ)》讓我懂得道理，《鋼鐵是怎樣煉成的》
讓我堅(jiān)強(qiáng)奮斗，《春》讓我知春季美好；《李清照詞集》讓我陶醉其中。其實(shí)，閱讀可以說(shuō)成是一種習(xí)慣，人人都快快樂(lè)樂(lè)的去閱讀，閱讀是幸福的，是可以修身的，在閱讀中，你可以知道前所未聞的事情，你可以減輕自身壓抑的煩惱，你可以學(xué)會(huì)為人處世道理，你可以感受世間萬(wàn)物的美好……總而言之，閱讀是值得發(fā)揚(yáng)的，它讓我們的生活充滿陽(yáng)光，愿全天下人的人們都養(yǎng)成一個(gè)閱讀的好習(xí)慣吧！閱讀，閱讀，用心去讀，會(huì)讓你有不一樣的感受。不要一味讀對(duì)你沒(méi)有用的書，要讀的那些讓你回味無(wú)窮的書，要對(duì)那些對(duì)你一生有用的書，可能改變你一生的書。
閱讀的幸福
閱讀改變?nèi)松?dāng)我走進(jìn)圖書館時(shí)看見(jiàn)一句標(biāo)語(yǔ)“多讀一些好書”
讓我們的人生更精彩，閱讀不僅是一種需要，而是一種陶冶情操，人生理想階梯，提高人生價(jià)值的途徑，品味好的書籍，才能更好地享有品質(zhì)的生活，讓我們?cè)谙硎苊篮蒙挼耐瑫r(shí)去閱讀更多一些好書吧！
進(jìn)入書屋，攤一本書冊(cè)，棒一杯清茶，喜歡濃郁茶香那沁人心脾的感覺(jué)，享受書香中那超然物外的一些安閑，一絲平靜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淡然有心頭的是那一縷彌漫著的書香，這是閱讀的幸福呀！讀書，品味、品人生、品世界，品作者，品心靈。這便是幸福的閱讀。
讓我們珍惜幸福的閱讀時(shí)光吧！
閱讀幸福作文14
如果你是一棵小樹，你的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光雨露，如果你是一只小鳥，你的成長(zhǎng)需要媽媽呵護(hù)。可是，你知道嗎？我們的精神成長(zhǎng)需要什么？
人們常說(shuō)：“書是人類的精神食糧�！备郀柣f(shuō)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@些話看似平常，可是，其中都包含著一個(gè)真理：人的精神成長(zhǎng)，離不開(kāi)書！
讀一些天真夢(mèng)幻的童話，我具有奇特的想象力，心靈也變得純真而爛漫；讀一些典雅凝重的歷史書，我會(huì)有智慧的.頭腦，思維也變得理智而清晰；讀一些耐人咀嚼的唐詩(shī)宋詞，我仿佛同圣賢哲人對(duì)話，或婉約，或豪放；讀一些高尚深刻的中外名著，我和書中的人物一起經(jīng)歷背歡離合，體驗(yàn)著喜怒哀樂(lè)，享受著一次精神的盛宴……
我閱讀，我感動(dòng)。手捧一卷好書，如品珍肴，如品佳釀，如癡如醉。因?yàn)殚喿x，我對(duì)生活中的每一刻都充滿感恩。因?yàn)殚喿x，我感到生命在愉快的無(wú)限延伸。是閱讀給予了我第二個(gè)靈魂，學(xué)習(xí)之魂。
我閱讀，我充實(shí)。勤讀必然增長(zhǎng)知識(shí)，促我思考。當(dāng)我運(yùn)筆如風(fēng)，妙思泉涌的時(shí)候，我深深感謝閱讀的滋養(yǎng)。
我閱讀，我成長(zhǎng)。閱讀伴我一路走來(lái)，我感慨光陰總是彈指一揮間，而自己還有無(wú)數(shù)遺憾。我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，那是由于閱讀讓我的心智逐漸成熟，逐漸升華。
就是因?yàn)殚喿x，讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中取得優(yōu)異的成績(jī)，如：三年級(jí)時(shí)獲得年級(jí)作文競(jìng)賽第一名。四年級(jí)時(shí)，參加鎮(zhèn)江市增華閣作文競(jìng)賽時(shí)，榜上有名。歷次的作文還被老師作為范文在班上朗讀，得到了同學(xué)們對(duì)我的贊許。
閱讀，沒(méi)有界限。我想讀，我愛(ài)讀，我要讀，我能讀。我想不止是我。一個(gè)愛(ài)學(xué)，好學(xué)，能學(xué)，要學(xué)的人都喜歡閱讀。我的讀書生活中有苦，有甜，但有書本陪著我，伴著我，再苦也是甜。
剛懂事的我拿起一本書就不想放下，到現(xiàn)在，我也沒(méi)有放過(guò)她。我想讓這個(gè)閱讀的“包袱”伴我一生。有了她，我就不會(huì)覺(jué)得孤單，不會(huì)覺(jué)得人生的空虛。
讀書使我快樂(lè)，讀書伴我成長(zhǎng)，知識(shí)是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都會(huì)明白，但更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習(xí)，去追求。
暑往冬來(lái)，歲月如歌。我想和大家一起——閱讀著，幸福著！
閱讀幸福作文15
現(xiàn)在的一部分學(xué)生，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，《一個(gè)網(wǎng)蟲的自白》，更有甚者由此走向了犯罪的道路，6月30日的法制報(bào)告會(huì)上的馬XX，為引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)，河南校信通教育科技有限公司借助網(wǎng)絡(luò)這一媒介以“班級(jí)博客”的形式開(kāi)展了“20xx年寒假書香班級(jí)”“香滿博客”大賽，借助河南閱讀的新發(fā)展，我班在1月7日建立了“班級(jí)博客圈”參加了本次大賽。全省700所學(xué)校的1400多個(gè)參賽班級(jí)、700個(gè)家庭進(jìn)行了閱讀，大賽歷時(shí)3個(gè)月，評(píng)選出100個(gè)“優(yōu)秀班級(jí)”，我班有幸獲得“河南省20xx寒假書香班級(jí)”稱號(hào)。
班級(jí)博客，利用了青少年接受新生事物快，有著張揚(yáng)的個(gè)性，利用他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的“建個(gè)人網(wǎng)頁(yè)、寫博文”的形式，能夠充分調(diào)動(dòng)青少年參與的積極性，他們都希望把網(wǎng)頁(yè)制作得到別具一格，寫的博文能夠吸引更多的欣賞者，所以都努力提高自己的閱讀和寫作水平，充分展示個(gè)人才能，同時(shí)，以班級(jí)為單位的參賽形式，使得班內(nèi)每位成員主動(dòng)自覺(jué)地強(qiáng)化了“合作精神”，共同為集體榮譽(yù)而努力《如：王洋洋的“我的`班集體”》，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
班級(jí)博客，老師可以通過(guò)博客給學(xué)生推薦閱讀圖書，并進(jìn)行閱讀方面的指導(dǎo)；家長(zhǎng)可以和老師在博客中隨時(shí)交流學(xué)生的閱讀情況；學(xué)生在博客中紛紛記錄自己的閱讀收獲。老師和家長(zhǎng)的在線點(diǎn)評(píng)更是提高了學(xué)生們的閱讀興趣和閱讀寫作水平。
班級(jí)博客，一方面老師、家長(zhǎng)和學(xué)生之間可以就閱讀、學(xué)習(xí)和生活感悟進(jìn)行充分的溝通與交流，另一方面學(xué)生們也能夠分享省內(nèi)專家和名師的經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，培養(yǎng)了學(xué)生們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的習(xí)慣，同時(shí)，也是一種推廣閱讀的創(chuàng)新舉動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，以班級(jí)為單位開(kāi)展，可以通過(guò)老師的合理引導(dǎo)，營(yíng)造集體閱讀的良好氛圍，使學(xué)生之間相互影響、相互學(xué)習(xí)，并帶動(dòng)家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，促進(jìn)書香班級(jí)和書香家庭的建設(shè)。
班級(jí)博客，從學(xué)校到家庭、從老師到學(xué)生、到家長(zhǎng)，閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，通過(guò)建立班級(jí)圖書角和家庭圖書館，為大家創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和條件，為學(xué)生引領(lǐng)一條正確利用網(wǎng)絡(luò)之路。
閱讀幸福作文16
也許你可以用某些東西比如金錢來(lái)解決人與物、人與人之間的關(guān)系，但終究解決不了與自己內(nèi)心之間的關(guān)系。有的時(shí)候，做一些無(wú)用的事，便和內(nèi)心很近了。做無(wú)用的事，就是為了讓自己有一顆更安靜的心，就是安心。
——題記
我喜歡讀書。閱讀，不僅讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，更讓我感悟人生，感受到了幸福。
最近，讀了《白巖松：活著做無(wú)用的事》，閉眼沉思，思緒萬(wàn)千�，F(xiàn)在，我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)當(dāng)中，習(xí)慣于過(guò)著被父母、老師安排好的生活，時(shí)間被安排得滿滿的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，似乎一切都那么衣食無(wú)憂，順理成章，以至于我們沒(méi)有精力，也沒(méi)有時(shí)間，停下腳步，思考一下活著到底是為了什么，欣賞一下沿途的風(fēng)景，做一些無(wú)用的事。
在我們奔波的途中，寫詩(shī)、作畫、聽(tīng)音樂(lè)，偶爾做些無(wú)用的.事，讓內(nèi)心得到安靜。但我們現(xiàn)在所處的年齡和社會(huì)環(huán)境，卻不容許我們用過(guò)多的時(shí)間去做無(wú)用的事，去揮霍青春。我們現(xiàn)在有自己的事情要做——學(xué)習(xí)，盡管有著沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，有著三天兩頭地考試。但這不是隨波逐流，不是世俗的眼光，而是一種使命，一種責(zé)任。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)也就是為了將來(lái)有時(shí)間來(lái)做無(wú)用的事。有時(shí)間品一杯香茗，坐在長(zhǎng)椅上，或讀文學(xué)名著，或聽(tīng)著悠閑的音樂(lè)。如果我們現(xiàn)在不珍惜時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習(xí)，將來(lái)只能每天想著明天吃什么、住在哪兒，還有功夫享受生活、做無(wú)用之事嗎？
人，活著，到底是為了什么？看完這篇文章，又一次想到這個(gè)問(wèn)題。不過(guò)現(xiàn)在似乎有了答案：人活著是為了心中的一份信仰，為了心中的安靜。
《藏地密碼》一書中描繪的畫面時(shí)常浮現(xiàn)在腦海：那些藏袍著身，背負(fù)負(fù)行囊的朝拜者三步一叩首，五體投地地拜下去，就那樣一直千里朝圣，去他們心中的圣地拉薩，圣山岡仁波茨。一些不幸的人，死于沿途的荒野中，那近似苦修的行程，數(shù)萬(wàn)次重復(fù)如一的動(dòng)作，卻是那般單純與執(zhí)著，只為心中的信仰，為了心中的安靜。
當(dāng)你在精神上有了追求，不管你追尋的是什么，也許是一些無(wú)用的事，只要你堅(jiān)持是對(duì)的，就去做。就算被歷史和時(shí)間遺忘，只要你做的事能讓你得到心靈的，能讓你安心，那就足夠了。
活著，先做該做的事，再做無(wú)用的事或者是喜歡的事，這樣，才能讓心靈更安靜、幸福更長(zhǎng)久。這是閱讀的啟示。
閱讀，讓我感受幸福。
閱讀幸福作文17
閱讀，是一只小船，在我飄蕩于知識(shí)的海洋；閱讀，是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門；閱讀，是一個(gè)工人，為我攀上知識(shí)的高峰墊上落腳點(diǎn)；閱讀，是一位老教師，教我為人處世，教我如何生存……書是我的良師益友，書房便是書的世界，一有時(shí)間，我就在這個(gè)書的世界里拜訪我的良師益友，和他們攀談聊天。每當(dāng)這時(shí)，我就感到非常幸福！
當(dāng)我看三國(guó)演義時(shí)，趙云帶我大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡；讓我看水滸傳時(shí)，宋江帶我三打祝家莊；當(dāng)我看西游記時(shí)，孫悟空帶我三借芭蕉扇；當(dāng)我看紅樓夢(mèng)時(shí)，薛寶釵帶我放大雁風(fēng)箏；當(dāng)我看魯濱遜漂流記時(shí)，魯濱遜帶我荒島求生；當(dāng)我看青銅葵花時(shí)，青銅帶我去賣蘆花鞋……那鮮活的人物，生動(dòng)的情節(jié)，讓我每次看書都感覺(jué)在看電影，畫面一幕幕浮現(xiàn)在我的.腦海中。
前兩天，學(xué)校開(kāi)展公益捐書活動(dòng)。我毫不猶豫地把我最喜歡的書籍捐贈(zèng)了出去。并不是我現(xiàn)在不喜歡它們了，而是因?yàn)槲铱磿鴷r(shí)會(huì)感到很幸福。希望收到我的書的小朋友，再看這些書時(shí)也能看到幸福。
以前因?yàn)樘珢?ài)看書，常常挨打。例如，在洗澡前偷偷看書，洗澡水都涼了，我還盯著書哈哈大笑，不用說(shuō)，當(dāng)然是挨打了；在學(xué)校時(shí)，下課看書看得不盡興，上課了還把書偷偷拿出來(lái)看，結(jié)果書被老師撕了，人也被家長(zhǎng)揍了；晚上睡覺(jué)時(shí)拿著手電筒躲在被窩里偷偷看書，第二天上課的時(shí)候無(wú)精打采，甚至還倒在書桌上睡著了，結(jié)果當(dāng)然是和老師的小竹條來(lái)了幾下“親密接觸”……因?yàn)榭磿�，我收獲的糗事數(shù)不勝數(shù)。但我對(duì)閱讀還是情有獨(dú)鐘，畢竟，閱讀，能給我幸福！
閱讀幸福作文18
帶著往日的芳香,她步入了花季的殿堂,揚(yáng)起了幸福的風(fēng)帆,開(kāi)始了人生的遠(yuǎn)行.
她第一次踏入中學(xué)的那天,便對(duì)自己未知的幸福無(wú)限憧憬.對(duì)于眼前一切的一切,她總是那么可愛(ài).直到有一天,報(bào)道的時(shí)候,一個(gè)穿著藍(lán)色短袖的男孩闖進(jìn)了她的視線,頓時(shí)她圓圓的臉上泛起了微紅,眸子里盛滿了單純的'滋味.
他,在女孩心目中的位置一天一天占據(jù)了女孩的心靈.當(dāng)她在學(xué)校無(wú)意回頭看到他的笑容時(shí)他總是倍感幸福,剎那間,一個(gè)微笑已代替了所有……
他總是很不好意思,每次她看他時(shí),他總是避開(kāi)眼光.這讓一個(gè)小小的她感到了無(wú)限迷茫```他的女生緣很好,很多女生都喜歡和他說(shuō)話,這讓她有種莫名的不好受!終于他們之間有是溝通的方式------QQ.這讓女駭異常的高興,心里總是瘋了一般的盼望周末的到來(lái)..這讓她從迷茫的背后看到一縷陽(yáng)光.
日子一天一天過(guò)去了,女駭總是不敢正面和男孩講話,這或多或少拉遠(yuǎn)了他們之間的距離.女孩又開(kāi)始擔(dān)心起來(lái).總是鼓起勇氣和他說(shuō)話，但走到半路上，每次都是無(wú)言的擦肩而過(guò)，漸漸，女孩有些不知所措了。男孩的身邊有一位很優(yōu)秀的女孩追求他，這一味的事情讓女孩感到無(wú)比上痛….
又一個(gè)周末到了女孩的心里不再是原來(lái)的粉色，取而代之的是淡淡的幽灰。她決定，如果到晚上都得不到任何方式的肯定的話，她會(huì)讓這份感情永遠(yuǎn)埋在心底。時(shí)間就想流沙一樣流淌著，她哭著告訴自己有一種珍惜叫放棄。當(dāng)淚珠滑過(guò)她的臉頰時(shí)，她心如刀絞一般。
當(dāng)女孩幾乎放棄幸福的把一剎那，電腦里顯示出男孩問(wèn)她：在干嘛?就這無(wú)謂的一聲問(wèn)語(yǔ)，把女孩的心從萬(wàn)丈深淵中挽救了回來(lái)，也許還會(huì)有希望?女孩一遍又一遍的問(wèn)自己，她沒(méi)有回答他話，只是緊張的看著電腦屏幕。過(guò)了一會(huì)，QQ又響了，女孩咬咬下嘴唇，抖著打開(kāi)QQ，“我只愛(ài)你”三個(gè)字靜靜的躺在QQ里，幸福的淚水灑滿了女孩的臉頰….她甜甜的打上“我也是”僅僅幾個(gè)字的表達(dá)，卻讓她灰暗的心里射進(jìn)萬(wàn)丈光芒!
這純凈的如同玻璃杯的愛(ài)情，靜靜的......
盛滿了快樂(lè)和幸福…….
幾十年后.海邊的夕陽(yáng)灑在沙灘上，他們依偎在長(zhǎng)椅下的身影拉長(zhǎng)的地面…海枯石爛的愛(ài)情永不疲憊的馱著夕陽(yáng)回家….
閱讀幸福作文19
“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高�！痹陂喿x的過(guò)程中，我們能尋到黃金屋，找到顏如玉。我們能走進(jìn)眾多人的內(nèi)心，體會(huì)他們的苦與樂(lè)，了解這個(gè)社會(huì)上不同的人物。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)十分快樂(lè)，十分幸福，十分滿足。
拾來(lái)一篇短小精致的詩(shī)歌，體會(huì)愛(ài)與美的真諦。一篇篇精美的詩(shī)歌，美得好像那落日散開(kāi)的點(diǎn)點(diǎn)晚霞。詩(shī)歌的美是永恒的美，我們?cè)陂喿x詩(shī)歌的同時(shí)，也領(lǐng)略了世間的愛(ài)和美，收獲了閱讀詩(shī)歌所帶來(lái)的幸福。
偶然遇見(jiàn)那古樸的詩(shī)詞，似聞到了那典雅的檀木香。那從古代捎來(lái)的詩(shī)篇似久釀的古酒一般滿含著厚重的香氣。詩(shī)人的不羈，詩(shī)人的粗?jǐn)U，詩(shī)人的豪放都濃縮在那古色古香的詩(shī)詞中。“天生我材必有用”李白的自信令我們敬仰；“自是一江春水向東流”李煜對(duì)故國(guó)的'無(wú)限惋惜被這一江春水送往遠(yuǎn)方；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜榈囊曀廊鐨w將成為歷史上不朽的絕唱！回首一幕幕，雖然這濃厚的歷史氣息有些沉重，但是足以證明詩(shī)人們心中那股豪氣伴隨著時(shí)間流轉(zhuǎn)千年輪回到了現(xiàn)在，直至影響了我們。我們體味到了詩(shī)人心中的豪氣和不羈，我們也同樣收獲了閱讀古詩(shī)所帶給我們的幸福！
長(zhǎng)篇小說(shuō)讓我們?cè)诠沤裰型獾氖澜缋飦?lái)回游蕩。那個(gè)純真的小女孩“海蒂”，用自己的一言一行感動(dòng)了身邊的每一個(gè)人。那個(gè)歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)終于取得真經(jīng)的“師徒四人”，憑借著自己的不懈努力終于修成了正果。那個(gè)化蝶雙飛的“梁祝”，因?yàn)閻?ài)讓他們難舍難分，最后化為穿花蛺蝶紛飛于花叢山谷之間，結(jié)局凄美但卻令人感動(dòng)閱讀小說(shuō)，讓我們明白了只要堅(jiān)持不懈就可以取得成功，樂(lè)觀自信也可以感染別人，為了愛(ài)要大膽的去追求從中，也收獲了閱讀小說(shuō)的幸福。
閱讀，可以沖是我們的生活和心靈，可以讓我們了解書中的所帶給我們的一切。“腹有詩(shī)書氣自華”，我們收獲了眾多感動(dòng)和快樂(lè)。更重要的是，我們從閱讀中找到了屬于我們的那一份幸福！
閱讀幸福作文20
讀書好處多！我愛(ài)讀書！高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
讀書，可以讓我們?cè)黾又R(shí)，讓我們變得更加有才華，可以在寫作時(shí)得到靈感，提高自己的寫作水平；課外閱讀上的一些好詞好句，在寫作文時(shí)，可以用上去，會(huì)令自己所寫的.文章變得更生動(dòng)、形象、具體。正因?yàn)槿绱�，我的作文�?jīng)常被當(dāng)作范文，在班上讀給同學(xué)位聽(tīng)，還多次獲獎(jiǎng)。
書中含著許許多多的知識(shí)，他會(huì)在我們遇到困難時(shí)，伸出手，無(wú)條件幫助我們。在生活中我們常常會(huì)遇到許許多多的困難，而在書中可以學(xué)到許多小竅門，而這些也許可以幫助我們解決這些小難點(diǎn)。我們通過(guò)讀書，可以學(xué)會(huì)許多小竅門，可以使生活過(guò)的更充實(shí)，變得豐富多彩。
讀書是一種娛樂(lè)的方式，他能使人們的心情變得更快樂(lè)。書籍就幸福的搖每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，只選好一本書，是入搖籃里坐坐，我就感到開(kāi)心和快樂(lè)，悲傷而難過(guò)一下子就不見(jiàn)了。
我讀書，我快樂(lè)，同學(xué)們，如果你們還沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，那么從今天起，就開(kāi)始養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣吧！
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