小學(xué)作文游戲15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文游戲，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文游戲1
在前幾天，大哥和我一起下載了游戲。
那天，我爸他們?nèi)ノ业亩棠棠碳伊�，我和我大哥閑著沒(méi)啥事，他說(shuō)下載游戲，等我爸他們回來(lái)再刪它。我是高度贊成。他那時(shí)三國(guó)要開(kāi)圖標(biāo)了，所以我們就下載三國(guó)玩。下載時(shí)的速度超快，幾乎全是一百多的速度，所以很快就下載完了，接下來(lái)就是進(jìn)行安裝，安裝時(shí)的速度全是一百多的，那時(shí)下載的用時(shí)是半個(gè)小時(shí)，速度很快，要是我大哥他家的電腦，一個(gè)小時(shí)用迅雷下載完就不錯(cuò)了，也可能更多時(shí)間。下載完了之后，我們就開(kāi)始玩了。我大哥一開(kāi)始用我的號(hào)玩，名字輸入時(shí)，我連輸入了五個(gè)，都存在，最后我想打不死春風(fēng)的，可是打成了不似春風(fēng)，本想氣氣我大哥的，可沒(méi)法了。玩著玩著，我們就玩到了五級(jí)，玩到那時(shí)之后，就不玩我的了，就開(kāi)始玩他的了。后來(lái)又玩沒(méi)意思了，就想下載穿越火線，我還是高度贊成，我們又在茫茫的等待之中。
等了有半個(gè)小時(shí)了，也下載完了，就開(kāi)始玩了。我大哥又先玩我的號(hào)，把我的玩成了三等兵，給了一把三一，就不玩我的了，之后，玩了一會(huì)他的就睡覺(jué)了。
下載時(shí)我們沒(méi)有限速，太快了，把我們嚇夠嗆。
小學(xué)作文游戲2
周末，回到家里，我早早的做完了老師布置得作業(yè)，卻突然覺(jué)得自己除了做作業(yè)還真沒(méi)別的事情干了。爸爸看出了我“閑來(lái)無(wú)事”地樣子，破例的跟我說(shuō)：“作業(yè)寫完了，沒(méi)意思了吧？好吧給你玩玩一款手機(jī)游戲吧！”我聽(tīng)到爸爸說(shuō)的話后，頓時(shí)精神振奮起來(lái)，還有點(diǎn)不敢相信。二話不說(shuō)拿了起來(lái)開(kāi)玩了。
今天，我玩的游戲也許你也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，叫新貪吃蛇游戲。不管你玩沒(méi)玩過(guò)，我都給你先講一下規(guī)則，在一個(gè)大大的空間里，將會(huì)有越來(lái)越多的新人加入，也就是很多小短蛇加入，他們彼此相互競(jìng)爭(zhēng)，互相吃食物。誰(shuí)的頭的不能碰到任何一條蛇的全身，碰到了就消失了，而留下的尸體，更是其它蛇的每餐，所以他們互相競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)還會(huì)進(jìn)行生死搏斗�；钪蒙叱粤耸w后就會(huì)變的更長(zhǎng)，對(duì)手更加害怕你。
我在游戲當(dāng)中慢慢的更加厲害，看到自己的“身子”變得越來(lái)越長(zhǎng)，我就會(huì)用自己的全身圍成圈纏住它們，讓他們無(wú)處可走，而成為我的美食，但是當(dāng)我刺瞎越來(lái)越多尸體時(shí)，由于自己太貪吃，而全然不顧及危險(xiǎn)的存在，最后竟然被一條更大的蛇包圍了，最后果然被它吞了。
通過(guò)玩“貪吃蛇游戲，我明白一個(gè)道理，那就是生活中的你，千萬(wàn)不要貪心，如果你面對(duì)的是很容易得來(lái)的東西，也許你稍不注意就會(huì)吃大虧，更是得不償失了。所以，我們要冷靜加理性地看待眼前的事情，能分析出事情背后的道理。
小學(xué)作文游戲3
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，天藍(lán)得像一塊寶石，正如我的心情一樣。我追不及待地從床上下來(lái)，迅速刷牙吃早飯。你猜我為什么這樣？因?yàn)榻裉煨〗蹮粢妗皭?ài)的抱抱”這個(gè)游戲。
讓我告訴你們它的游戲規(guī)則吧：老師喊幾，我們就要幾個(gè)人抱在一起，剩下的人則淘汰。
我一到學(xué)校，就看見(jiàn)同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地望著老師的嘴巴，原來(lái)游戲已經(jīng)開(kāi)始了。老師喊：“3！”教室里頓時(shí)像爆了炸似的，同學(xué)們有兩個(gè)抱在一起，有三個(gè)抱在一起，三五成群，亂作一團(tuán)。我和雷小伊緊緊抱在一起，我對(duì)雷小伊說(shuō)：“我們只有兩個(gè)，還缺一個(gè)！”這時(shí)只見(jiàn)我愛(ài)羅不知所措地呆在那兒，滿臉通紅。我急忙大喊：“我愛(ài)羅，快過(guò)來(lái)！”他聽(tīng)了以火箭般的速度跑過(guò)來(lái)，張開(kāi)雙臂，猛地把我和雷小伊抱住。好險(xiǎn)哪！
第一局結(jié)束了，自是有輸有贏了。有些同學(xué)垂頭喪氣得下場(chǎng)了，有些同學(xué)狂蹦亂跳，無(wú)奈地下場(chǎng)了，還有些同學(xué)則抓耳撓腮，哭著下場(chǎng)了。
過(guò)了一會(huì)兒，第二局開(kāi)始了，第三局，第四局也陸續(xù)開(kāi)始了。最后的冠軍小王子們誕生了，他們就是新一和雷小伊。
這個(gè)游戲真是太好玩了，你們還在等什么呢，快來(lái)玩吧！
小學(xué)作文游戲4
“哈哈哈哈！”教室里傳來(lái)了一陣陣魔性的笑聲，可大家為什么會(huì)笑呢？讓我來(lái)給你們講一講吧！
今天上課，老師給我們玩了一個(gè)游戲，叫“某天某人某地某事”，它是這樣玩的：老師給我們每人四張紙，叫我們?cè)诩埳蠈懮献�，第一張上寫上時(shí)間，第二張寫上人物，第三張寫上地點(diǎn)，第四張上寫上事情，再分類放在四個(gè)筆筒里，讓兩個(gè)同學(xué)上去抽，看誰(shuí)抽到的句子最搞笑。
首先上去的是孫瀟和徐子恒，他們剛抽到，看了一眼就開(kāi)始笑了。他們的句子是：三更半夜，秦始皇和地主在皇宮藏私房錢。我的腦袋立刻浮現(xiàn)出了這樣的一幅畫面：三更半夜，皇宮里的燈還亮著，秦始皇和地主在皇宮里，地主說(shuō)：“皇上，我先藏，我把我那一千兩金子藏在床底下，您看怎么樣？”秦始皇說(shuō)：“好，我把我的錢藏在衣柜里，別人肯定找不到！”
接下來(lái)上去抽的是吳雨生和李梓正，他們抽的句子是：公元20xx年，同學(xué)們?cè)诨蕦m玩。我和同學(xué)們都在哈哈大笑。我想象出的畫面是這樣的：公元前20xx年，同學(xué)乘坐時(shí)光機(jī)來(lái)到了皇宮，他們?cè)诨蕦m玩，玩遙控汽車，那里的人們不知這是何方神物，都被這些“神物”嚇跑了。
再下面是我和陳寶麒，我們抽到的是：凌晨?jī)牲c(diǎn)，我爸在衛(wèi)生間編寫《史書》。我想到的是：我半夜起來(lái)，要去上個(gè)衛(wèi)生間，剛打開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)我爸在里面編寫《史書》。
這樣的畫面真是太神奇了，原來(lái)這個(gè)游戲除了好玩，還能讓我們的想象力更豐富呀！
小學(xué)作文游戲5
今天，我和爸爸做了一次換角色游戲，尤我來(lái)作爸爸，爸爸來(lái)作我。爸爸今天的任務(wù)就是洗衣服、抹地板。而我在昨天就把所有的寒假作業(yè)都給做完了，所以，現(xiàn)在的我在陽(yáng)臺(tái)奮力地洗衣服，而我的“兒子”則在電視機(jī)前看NBA里火箭隊(duì)一展雄姿。
突然，只聽(tīng)“啊……”的幾聲驚叫，原來(lái)我在洗有拉鏈的衣時(shí)，把自己的手給割破了。我趕緊拿起創(chuàng)可貼，可再一下水，頓時(shí)我全身的雞皮疙瘩全部都工作了起來(lái)――水實(shí)在是太涼了，我只得帶上手套，再次走向陽(yáng)，繼續(xù)開(kāi)始了我的洗衣之路。過(guò)了1小時(shí)，我終于把衣服給洗好了，手都被泡成了原來(lái)手的4分之3大�。∥矣袣鉄o(wú)力的走出陽(yáng)臺(tái)，剛一來(lái)到臥室我就一下子倒在了床上，就在這時(shí)，我突然想起了一件事，那就是，我還沒(méi)有拖地板呢！我趕緊起身，拿起了一桶水，把抹布扔到水里，再拿出來(lái)弄干的地板磚一個(gè)個(gè)抹的蹭光瓦亮的，最后，我終于把地板也給抹凈了，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你衣服還沒(méi)掛呢！快去掛。”我整個(gè)人頓時(shí)癱倒在地！
經(jīng)過(guò)了這一次的游戲，我親身體驗(yàn)到了父母的辛苦，以后，我要多做力所能及的事情。
小學(xué)作文游戲6
今天，我和我們班的同學(xué)們吃好中午飯，去了操場(chǎng)玩“摸瞎子”的游戲。
我們先用“石頭剪刀布”決定誰(shuí)輸了，誰(shuí)來(lái)摸人，結(jié)果王佳晨中了“頭等獎(jiǎng)”。她用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，轉(zhuǎn)了幾圈，再伸出手來(lái)摸我們，她那搖搖晃晃的樣子，像一只唐老鴨，逗得我們捧腹大笑。
游戲開(kāi)始了，大家各自散開(kāi)。有的蹲著，有的屏住呼吸，有些膽大的人，躲在王佳晨的后面，王佳晨左摸不到，右也摸不到，臉上都有汗了，她一下子急了用了必殺技——爬爬功。好不容易抓到了一只腳，一抱卻是根柱子。我們都笑了，循著聲音我的笑聲最大，她把我抓住了。她扯下了紅領(lǐng)巾，得意洋洋地說(shuō)：“哈哈！怎么樣，我抓到你了！”
唉！沒(méi)辦法，我只好蒙上眼睛，頓時(shí)，眼前一片漆黑，他們有些人在笑著拍手，哈哈！劉馨遙笑的很大聲我就偷偷跟在劉馨遙后面，這時(shí)，劉馨遙在和別人講話，我一下子抓住了劉馨遙，這下，我得意了……
這個(gè)游戲令我們百玩不厭，每次都能讓我們玩得盡興而歸。一想起這個(gè)游戲，我就不由自主地笑出聲來(lái)，真是太有趣了！
小學(xué)作文游戲7
今天我來(lái)到了作文班，在課堂上我們要玩游戲，這個(gè)游戲老師說(shuō)這是有關(guān)于“鬼”的游戲，為什么我們要玩游戲呢？因今天是暑假上作文班的第一天。我好期待可以趕快開(kāi)始玩喔！希望時(shí)間過(guò)快一點(diǎn)呀！
終于到可以玩游戲的時(shí)間了。老師公布今天要玩的游戲是：“鬼牌不在我”，規(guī)則跟抽鬼牌有點(diǎn)像，但是我們的規(guī)定是第一個(gè)沒(méi)有牌的人才是贏家，由老師抽人進(jìn)行好幾回合的比賽。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，但是卻沒(méi)有抽到我，我在臺(tái)下看得很過(guò)癮，心里不停吶喊著：“不知道什么時(shí)候才會(huì)抽到我呢？”
終于輪到我了，我站在臺(tái)上心驚膽戰(zhàn)，一直祈禱自己能贏得比賽，但最后我還是輸了，不過(guò)老師說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)復(fù)活賽，但是只有一個(gè)名額能加入總冠軍賽�！崩蠋煶榱肆鶄�(gè)人，我是其中一個(gè)，我們?cè)谂_(tái)上鬧哄哄、七嘴八舌，于是，老師說(shuō)誰(shuí)發(fā)出聲音就淘汰，結(jié)果我打了一個(gè)嗝，就被淘汰了，感覺(jué)好冤枉。最后，游戲結(jié)束了，贏家是一個(gè)綽號(hào)鐘小妹的女生。
美好的時(shí)光過(guò)得很快，老師說(shuō)下次有機(jī)會(huì)還會(huì)再玩一次，我希望老師說(shuō)的“下一次”可以趕快到來(lái)，也希望我可以成為下一次的贏家。
小學(xué)作文游戲8
游戲，我們來(lái)了！風(fēng)是柔的，樹是綠的，我的心情是歡快的。我奔跑著，在石頭上、樹林里快樂(lè)地穿梭，和好朋友們玩起了“捉迷藏”這個(gè)游戲。
機(jī)靈的我，是躲藏的人，在郁郁蔥蔥的樹林里忽前忽后，忽左忽右，想找一個(gè)適合的地方藏著。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)隱藏在枝葉茂密的草叢里的洞的時(shí)候，里面早已有一個(gè)人躲著了，但這個(gè)洞很大，能同時(shí)容納兩個(gè)人，于是我毫不猶豫地鉆了進(jìn)去。因?yàn)槲疑泶┚G衣服，所以不易發(fā)現(xiàn)�？赡苁菢淞痔螅蚴沁@個(gè)洞很隱秘，等了好久都沒(méi)等到小伙伴找來(lái)！終于，看到幾只腳在洞前徘徊，最后鎖定目標(biāo)。“對(duì)對(duì)！就是這”“恩！對(duì)，就是這里！”接著看到幾雙亮閃閃的大眼睛“哈哈！我就說(shuō)嘛，沒(méi)錯(cuò)吧！”這時(shí)我失落地鉆出洞來(lái)，拍了拍身上的樹葉，心想：這個(gè)洞不行，得再找！然后我們又黑白配，捉的是我的好朋友—胡辰雨。我不想讓她找的太累，也不想自己輸?shù)锰欤@簡(jiǎn)直是自相矛盾嘛！可我更傾向于胡辰雨，所以我找了個(gè)比較容易找而又不容易找的兩塊石頭縫里。容易找是因?yàn)檫@里通常有很多人進(jìn)出，不容易找是因?yàn)槟莾罕持淞�。我在一條縫里看到她正朝這邊走來(lái)，我屏住呼吸，小心臟躁動(dòng)不安起來(lái)。她在石頭縫前徘徊了一會(huì)，終于發(fā)現(xiàn)了我，于是鉆進(jìn)來(lái)把我揪了出來(lái)。我有被找到的失落，也有為朋友成功的歡喜。
游戲，我來(lái)了！風(fēng)是柔的，樹是綠的，我的心情是美妙的。樹林里有一些若隱若現(xiàn)的彩色斑塊飛快地穿來(lái)穿去，那是我們——一群快樂(lè)的孩子們?cè)诙愣悴夭亍?/p>
小學(xué)作文游戲9
今天，王老師帶我們玩了一個(gè)游戲貼鼻子。
班里頓時(shí)人聲鼎沸，有的同學(xué)都站在桌子上舉手！可是老師說(shuō)：我去做準(zhǔn)備。不一會(huì)就準(zhǔn)備好了。老師在黑板上畫了一個(gè)娃娃臉，可美中不足的是她沒(méi)有鼻子。鼻子哪去了？原來(lái)鼻子在老師的手里，是讓大家去貼的。
老師說(shuō)了解戲規(guī)則：先戴上眼罩拿差鼻子原地轉(zhuǎn)十圈、再把鼻子貼在娃娃臉上。
老師叫了一個(gè)同學(xué)個(gè)上去，他戴上眼罩拿差鼻子原地轉(zhuǎn)十圈，然后開(kāi)始貼，這時(shí)同學(xué)們開(kāi)始搗起了亂，有的喊：上上！有的喊：下下！有的喊：左左！，有的喊：右右！。搞的那個(gè)貼鼻子的人不知所措。最后他鼓足勇氣，貼好了鼻子，卻時(shí)哄堂大笑。大他拿下眼罩，看著自己貼的鼻子也忍不住笑了，原來(lái)他把鼻子貼到了眼睛上，他就一邊笑一邊走下去。老師又叫了一個(gè)人，他戴上眼罩轉(zhuǎn)了十圈，開(kāi)始貼鼻子，這時(shí)，啪的一聲，鼻子掉了！老師幫他把鼻子撿了起來(lái)，他重新開(kāi)始貼，正好貼到了嘴巴上。突然，有一個(gè)人說(shuō)：娃娃把自己的鼻子吃了！于是，他也不好意思地下去了。
這次玩游戲我很開(kāi)心。還讓我知到了一個(gè)道理：什么事情看似簡(jiǎn)單，實(shí)際卻沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。
小學(xué)作文游戲10
大年初三一大早，我的好朋友來(lái)我家拜年。她說(shuō)：“昨天下了一夜的雪，外面空氣可新鮮了，雪景特美，我們到外面去玩吧！”我說(shuō)：“好主意！”我們穿好鞋子和衣服向樓下跑去。
嗬！好大的雪��！天湛藍(lán)湛藍(lán)的，樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，十里鋼城變成了粉妝玉砌的`世界。路邊落光了葉子的柳樹和榆樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹枝輕輕地?fù)u晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹。看到這美景，我大口大口的吸著新鮮空氣，心情格外舒暢。我們?cè)谘┑厣贤嫫鹆恕斑^(guò)家家”的游戲。我四處查看，在中央安了一個(gè)大大的“家”。建好這個(gè)“家”可不是件容易的事，我們首先建了廚房，用白色的泡沫板壘了灶臺(tái)，用雪塊做了烤爐和櫥柜，又用白雪和各色的粉筆沫做成了調(diào)料，并做出了各式各樣的“菜肴”。我們又在廚房旁邊建了客廳，客廳里有兩臺(tái)用雪塊做的象模象樣的電腦、兩個(gè)沙發(fā)和一臺(tái)三個(gè)屏幕的電視機(jī)，然后我們又建了一個(gè)大桌子，桌子上擺放著用雪塊做的蛋糕。我們還建了臥室，臥室里有雪做的大床，躺在上面軟綿綿的，可舒服了。
小朋友你覺(jué)得我們的這個(gè)“家”建的怎樣？你想來(lái)我們家作客嗎？
小學(xué)作文游戲11
過(guò)節(jié)的時(shí)候，我玩過(guò)很多游戲，其中最愛(ài)的就是吹氣球了。
六一兒童節(jié)，我們?cè)诓贾媒淌視r(shí)，就會(huì)用氣球來(lái)玩耍，可有趣了。
我們拿起一只只各不相同的氣球，一吹，一只扁扁的氣球立馬飽滿了起來(lái)。不過(guò)多時(shí)，臉吹得通紅，才吹出了一個(gè)花苞大小的氣球。我們繼續(xù)吹，直到把氣球吹得胖鼓鼓了才罷休。取下氣球，拿繩子扎緊就可以玩了。不過(guò)，扎氣球的時(shí)候也有些小麻煩，比如：一不留神沒(méi)扎緊，結(jié)果，氣球“噗噗”吐氣，不一會(huì)兒就“減肥”成功了。
吹好的氣球形態(tài)各異。有的是一顆炙熱的紅心，有的是一條躍起的海豚，還有的是一朵向日葵……樣子不同，顏色也不同。紅的、黃的、紫的，還有彩色的，比彩虹的顏色還多哩！用它來(lái)裝扮教室，那教室可是增添了不少喜氣呢！我們一邊說(shuō)笑，一邊掛著氣球，也時(shí)不時(shí)用氣球玩耍嬉戲。有時(shí)一分心，剛吹好的氣球，就會(huì)像箭一樣飛出去。如果是海豚的樣子，那氣球就“游”了；如果是星形的，那就成了流星了呢！
那一只只氣球，是我們自己輕輕的吹出來(lái)的。它們輕輕地躍起，是那么好看，那么有趣，那么自由。借著我們吹出的清風(fēng)，它們一只只躍上天花板，輕輕地落下……看著它們，我們的心里充滿了快樂(lè)、驕傲與向往。
小學(xué)作文游戲12
有一天，天氣晴朗，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)夾豆子比賽，我十分興奮，所以我參加了這一個(gè)比賽，我來(lái)到了課乾教育的教室里，我看見(jiàn)了講臺(tái)上有三個(gè)杯子，每個(gè)杯子里都裝滿了許多豆子，橢圓橢圓的，還有一條白色的縫，像一個(gè)嘴巴，我聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)：“選手們，請(qǐng)做好準(zhǔn)備，夾豆子比賽即將開(kāi)始�！蔽沂指吲d，心想我一定要拿下第一。
我走上講臺(tái)，緊緊地握住筷子，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“一二三，夾豆子比賽開(kāi)始。”我立馬伸進(jìn)杯子里，彎下腰，直勾勾地盯著杯子里的豆子，但是我總是夾不起來(lái)，豆子像一個(gè)頑皮的小孩，一直在杯子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有的還在逃命呢！好像在說(shuō)：”救命��！救命��！”而筷子又短，杯子又深，我想了想，終于我想出了一個(gè)辦法，我把杯子傾斜起來(lái)，然后把筷子伸進(jìn)去夾起來(lái)，豆子就像犯人一樣被囚禁了起來(lái)，而且還在瑟瑟發(fā)抖呢！然后我一手握住筷子緊緊地夾住豆子，另一手用捧在豆子下面，生怕豆子掉在地上，可是豆子還是掉了，就像袋鼠一樣活蹦亂跳地逃走了，我轉(zhuǎn)過(guò)身看對(duì)手，才夾了六顆，而我?jiàn)A了八顆。
我勝利了，十分開(kāi)心。
小學(xué)作文游戲13
今天，老師教我們畫方圓。畫方圓?同學(xué)們好奇極了，在臺(tái)下竊竊私語(yǔ)，都不知道老師的葫蘆里裝的是什么藥。隨后老師公布了游戲規(guī)則，同時(shí)左手畫圓，右手畫方，時(shí)間為一分鐘。
在同學(xué)們緊張的練習(xí)之后，比賽終于開(kāi)始了。毫無(wú)疑問(wèn)，男生組猜拳敗陣。上場(chǎng)的是男生組的一名男生，他自告奮勇走上講臺(tái)，躍躍欲試。他迫不及待地用手指在電子板上比畫。雖然還沒(méi)有輪到我比賽，但我渾身的神經(jīng)線都綁緊了，暗想：如果男生組贏了，那我們女生豈不是很沒(méi)面子?我抬頭繼續(xù)觀戰(zhàn)，想從別人那學(xué)到一些技巧，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，只見(jiàn)他左手畫的圓不像，線條彎彎曲曲，右手畫的正方形到是有那么點(diǎn)像圓。哈哈，沒(méi)想他右手的"東施效顰"比原來(lái)的"西施"還要像。女生們紛紛別過(guò)頭去，一個(gè)個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子。
接下來(lái)輪到我了。哎呀，我可是在臺(tái)下總結(jié)了好多經(jīng)驗(yàn)?zāi)?我信心滿滿地站起身，面帶笑容，大步流星地走上了講臺(tái)。走到電子黑板前，我的身子突然僵了僵。我是最后一個(gè)選手，如果發(fā)揮失常怎么辦?嗯!管它三七二十一呢!欣子，你一定要相信自己呀!我閉閉眼睛為自己鼓舞最后一口氣。我緩緩抬起雙手，重心往黑板上一放。因?yàn)橛沂直容^靈活，所以我命令它在一旁畫方形;我把注意放到左手上，鼓勵(lì)它盡力畫好一個(gè)圓。就在我收筆的那一刻，我還擔(dān)心自己沒(méi)畫好呢!臺(tái)下卻傳來(lái)老師和同學(xué)們的一陣陣歡呼與感嘆。
小學(xué)作文游戲14
一聽(tīng)到要玩游戲，我們像一群大瘋子似地沖向了大門，連作業(yè)也顧不上做完了。就馬上跑到老師面前問(wèn)：“老師是什么游戲，告訴我，告訴我�！�
這時(shí)老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是：兩個(gè)小朋友面對(duì)面，并同時(shí)揮動(dòng)手臂，其中一個(gè)小朋友報(bào)數(shù)字，數(shù)字要在0—5之間，然后兩個(gè)同學(xué)迅速擺出手指。擺出的手指和口里說(shuō)出的數(shù)字要不一樣，否則就算輸了。
開(kāi)始游戲了，我的對(duì)手是我最喜歡的好朋友航航。第一輪我先喊口令：“手和嘴巴不一樣，二。”剛剛說(shuō)完了數(shù)字，航航出了一個(gè)手指，我出了二個(gè)手指，這下我可傻了眼了，這么說(shuō)二我就出個(gè)二了呢！這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題我都會(huì)弄錯(cuò)，我的IQ真的很低吧！第二次游戲是由航航喊口令：“手和嘴巴不一樣，五�！睕](méi)想到她的結(jié)果和我的第一次結(jié)果一模一樣，她說(shuō)個(gè)五同時(shí)也出了五，我出了三，這回我贏了。哈哈、哈哈我倆都笑了，通過(guò)兩次游戲，我和航航打成了平局。
哎，手和口做的不一樣，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還真的有點(diǎn)難，而不是我們IQ低喔！不信你們也可以試試看。
小學(xué)作文游戲15
一個(gè)黃色的愛(ài)心氣球在老師手中出現(xiàn)，大家都帶著激動(dòng)、興奮的心情，而我卻是一臉迷茫。還]等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師就開(kāi)口說(shuō)：“各位同學(xué)們，在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，大家要保持安靜！”那個(gè)黃色的氣球很耀眼，在教室中閃閃發(fā)光。
老師邊走邊打著氣球，漫步走向第一桌，這個(gè)時(shí)候，大家都屏住呼吸，空氣里傳來(lái)“沙，沙，沙”的聲音。眼看著氣球漸漸變大，我情不自禁地用手捂住耳朵。老師慢步走向我這里，黃色的氣球逐漸有巴掌大了，我的身體也不住地向后仰，心跳也漸漸加速，連呼吸都有些不規(guī)律了。我心想：不會(huì)吧！天知道，地知道，只有我不知道。氣球漸漸變得透明了，它這是要爆炸了嗎？隨著我緊張的心情，氣球和老師一起走到了我的面前，我打了一個(gè)顫，正當(dāng)我緊張到嗓子眼的時(shí)候，老師還把氣球放在我的面前晃了一下又一下，嚇得我的臉色都從紅潤(rùn)變成蒼白了。不會(huì)吧，不會(huì)吧，難道它真的要在我這爆炸了嗎？老師看見(jiàn)我這幅樣子終于慢步走向第四桌了。
教室里的氣氛漸漸凝固了，緊張、沉重的氣息隨著氣球的變大，也逐漸高漲，而老師卻一點(diǎn)也不害怕，臉上倒是充滿了“陰險(xiǎn)”的笑容，讓人看起來(lái)仿佛是早已預(yù)謀好的，我的身體又不由自主地打了一個(gè)冷顫。
老師慢步走到了最后一個(gè)同學(xué)的位置，氣球越來(lái)越大，教室發(fā)出了低微的驚叫聲。“砰—”氣球終于爆炸了，我心中的一塊大石頭也終于放下了。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我們感受到了快樂(lè)與驚險(xiǎn)。
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