【精選】游戲的作文匯編9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的游戲的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游戲的作文 篇1

　　“你好厲害呀！”“哇，水全灑了�！边@一陣陣的歡呼聲和嘆息聲是哪里來的呢？哦，是時(shí)代教育金筆作文班中傳出來的，你知道這是為什么嗎？讓我來告訴你吧！因?yàn)樗麄冊(cè)谂e行銜杯傳水的游戲，百聞不如一見，就讓我?guī)�你去瞧瞧吧�?/p>

　　游戲規(guī)則是這樣的：用嘴銜著杯子的底部，杯子里裝滿水，不允許用手，只能用嘴銜著將杯子里的水倒入下一個(gè)同學(xué)銜著的杯子里，以此依次往下傳，最后看哪一組剩的水多，用的時(shí)間少，哪一組就贏。

　　游戲快開始了，一組先開始，我是二組的組員，所以我們組要等會(huì)兒再開始。

　　游戲開始了，我是計(jì)時(shí)員，我在黑板上用彩色粉筆寫著：一組、時(shí)間、水的高度；二組、時(shí)間、水的高度。一切準(zhǔn)備就緒，就等梁老師發(fā)號(hào)施令了。梁老師叫大家準(zhǔn)備好，然后大聲的說：“準(zhǔn)備、開始”，只見第一組的每一位同學(xué)都銜著一個(gè)杯子，第一位同學(xué)慢慢地把水倒在下一個(gè)同學(xué)的杯子里，以此往下傳。這時(shí)，我們組的同學(xué)變著花樣在逗一組的同學(xué)，有的做鬼臉，有的在做怪動(dòng)作，有的學(xué)動(dòng)物樣，有的一直在喊：“減油、減油，把水都灑出來”。還有的在吹風(fēng)，趁他們倒水的時(shí)候把水吹出去，還有的……。最后，在我們這組同學(xué)的共同努力下，成功的把一組同學(xué)的水弄得一滴也沒有了，他們的成績是時(shí)間三分零一秒，但水，可是一滴也沒有了。

　　到我們組了，我小心翼翼的銜著杯子，生怕一不留神杯子落下來，梁老師慢慢地把涼水倒入我銜著的杯子中，這時(shí)我的嘴感到冰涼，梁老師又開始大聲的說：“準(zhǔn)備，開始”。另一個(gè)計(jì)時(shí)員開始計(jì)時(shí)，我小心翼翼地轉(zhuǎn)過去，，又把水小心翼翼的傳給梁靜禧，她又小心翼翼的傳給下一個(gè)同學(xué)，在我們自認(rèn)為很順利的時(shí)候，誰知，第一組的同學(xué)來“報(bào)仇”了，在他們又是吹，又是逗的`導(dǎo)致我們組的水損失了許多，最后，我們組用時(shí)是四分零一秒，水的高度為0。01CM。由于我們組用的時(shí)間太長了，所以，第一組贏了。

　　這個(gè)游戲告訴了我們：做事要平靜，不能操之過急，穩(wěn)扎穩(wěn)打再結(jié)合團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能做好事。

游戲的作文 篇2

　　下午第三節(jié)課后，文學(xué)社要在我們班上課，所以我們幫助值日生快速地打掃完衛(wèi)生，坐在座位等待著老師到來。

　　同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，過了一會(huì)兒，王老師也來了。老師拍了兩下手，示意我們安靜下來：“同學(xué)們，如今，隨著時(shí)代的發(fā)展，手機(jī)對(duì)我們來說已經(jīng)不足為奇了。所以，現(xiàn)在的小學(xué)生都不出去玩了，一有時(shí)間，便抱著手機(jī)打游戲，完全體會(huì)不到做游戲的樂趣，那么這節(jié)課，老師就來帶領(lǐng)大家玩游戲�！� 王老師先讓我們四個(gè)人為一組，再每人撕一張紙，然后在上面寫詞語，一個(gè)人寫人物，另一個(gè)人寫地點(diǎn)，剩下兩個(gè)人寫事件、形容詞或者時(shí)間都行。

　　我寫的是地點(diǎn)，思來想去，要不寫個(gè)搞笑點(diǎn)的吧。

　　“嗯……就寫這個(gè)吧！”我捂著嘴偷笑。

　　“好了，現(xiàn)在各組組長把紙條收起來，組成一句話。組好的就舉手，站在講臺(tái)上念�！蔽已杆俚仄春镁渥�，然后站在講臺(tái)上給大家念：“光頭強(qiáng)，開心地，在馬桶邊，吃飯�！蓖瑢W(xué)們“撲”的一聲噴了出來，“哈哈……”接一片哄堂大笑。第二位組長也上去了：“星期六，小紅在圖書館臭美。”又是一陣爆笑……

　　通過這節(jié)課，我體會(huì)到游戲的樂趣，也利用這個(gè)游戲讓我疲憊了一天的大腦放松放松。同學(xué)們，不要再待在家里玩手機(jī)了，快和小伙伴下樓玩吧！

游戲的作文 篇3

　　童年的事就像天上的星星，數(shù)不清；童年的事就像沙灘上的沙礫，道不盡；童年就像個(gè)萬花筒，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，五彩繽紛。在這五彩繽紛的童年里，布滿了天真快樂與無知。而這些，卻成了童年事趣里的主色調(diào)。

　　記得，有一次我玩了一樣十分危險(xiǎn)的游戲——跑步。一天，我們一家人興高采烈的去吃飯，我吃著吃著，忽然，我說：“我要去小便行嗎？”媽媽說：“可以。”話音剛落，我立刻拉起爸爸的手飛快地向洗手間跑去，洗手間前居然有個(gè)雞籠子，我本想躲開，可是我控制不了自己，撞上了雞籠子最尖的地方，一眨眼一看，我的腿流了像天上的星星那么多血，腳差不多都走不動(dòng)了，但是最后我還是堅(jiān)持慢慢地走回大廳。聽媽媽說：“要用時(shí)間長一點(diǎn)才能好�！�

　　雖然這段日子是我最黑暗的，但我還是堅(jiān)持的上幼兒園，做早操的時(shí)候，我在課室看書，做作業(yè)，中午睡覺時(shí)都是同學(xué)們扶我上來。

　　讓我深深認(rèn)識(shí)了一個(gè)道理：走路不要飛跑。

　　在這里我要提醒大家：不能玩危險(xiǎn)的游戲。

游戲的作文 篇4

　　今天，我們?cè)瓉硪�玩的是吹泡泡，可惜下雨，沒法出去吹五彩的泡泡，所以老師讓我們玩貼鼻子游戲。

　　老師先說了游戲規(guī)則，再把畫著小丑的圖貼到黑板上，手上拿著個(gè)紅紅的鼻子，問：“誰先來?”朱睿逸自告奮勇地說：“我先來。”老師說：“那好，你先來”。只見朱睿逸先閉上一只眼睛瞄準(zhǔn)了一下，老師給他帶上眼罩，讓他先轉(zhuǎn)三圈，再貼小丑的鼻子，結(jié)果他轉(zhuǎn)暈了，向我和楊涵鈺這個(gè)方向走來，楊涵鈺嚇得鉆到桌子底下，我們都哈哈大笑了起來，老師就讓他摘下眼罩，朱睿逸看到了這一幕，驚呆了，老師讓他再來一次。

　　這一次，他是胸有成竹地向黑板的方向走去，他碰到了小丑的圖，就貼了上去，結(jié)果成了“二朗神”，我們又笑得前俯后仰……老師又問：“誰來?”我搶著說：“我來!”然后我走了過去，拿著鼻子，先瞄準(zhǔn)，再戴上眼罩，轉(zhuǎn)了三圈，向前走，我心里感覺到了另一個(gè)世界，于是我就像僵尸一樣走，終于碰到了圖貼，想著我太矮了就墊起腳，我一直在摸，老師說：“別把我的畫撕了�！边@樣我就不墊腳了，然后摸到了臉就貼了上去，誰知道掉了下去，好心的朱睿逸幫我撿了起來，給了我，我又貼了上去，我說了聲“好!”確認(rèn)。拿下了眼罩我一看，哎呀鼻子貼反了，這下可把同學(xué)們搞得捧腹大笑。最后李俊昊出場了，他轉(zhuǎn)了三圈，大步流星地走了過去，沒想到他一下貼中，他真厲害呀!

　　這個(gè)游戲真是太好玩、太有趣了!真讓我們念念不忘啊!

游戲的作文 篇5

　　改革的春風(fēng)把我們千家街這條黃土小巷一下子吹成了集貿(mào)市場。從街北到街南全都呈現(xiàn)出一片欣欣向柴的景象。翡翠般碧綠的凸形頂棚直貫?zāi)媳�，街道兩旁的個(gè)體商店鱗次櫛比，貨架上的商品琳瑯滿目，慕名而來的顧客摩肩接踵，收錄機(jī)播放的流行歌曲震耳欲聾。

　　街道一旁的電子游戲室更是生意興隆，門庭若市。

　　一天下午，快要上學(xué)的時(shí)候，我路過這里，出于好奇，走了進(jìn)去。跟前出現(xiàn)了令人驚詫一幕:一個(gè)個(gè)上了癮的人，身子貼在電子游戲機(jī)上，一手操縱著方向桿，一手按著電鈕，弓著腰，低著頭，臉離屏幕最多半尺，眼直直地盯著屏幕的變化，時(shí)而狂呼：“打中了!”時(shí)而又“唉”的一聲長嘆。轉(zhuǎn)過身來，突然看見屋門口擺著一張方桌，老板正瞇著眼，翹著二郎腿，一邊搖頭晃腦地哼著流行小曲，一邊數(shù)著大把大把的鈔票。一個(gè)約摸十來歲的男孩遞給他一張“大團(tuán)結(jié)”，買了三十個(gè)牌子。我驚奇地小聲問他哪來那么多錢，他做了一個(gè)“偷”的動(dòng)作�！鞍�!”我吃驚地瞪大了眼，望著他那還帶著稚氣的臉，心里不知是什么滋味。“，一下子就死了兩架飛機(jī)，真倒霉!”咦，這聲音好耳熟啊。循聲望去，只見一個(gè)和我年齡相仿的少年，嘴里叼著一截?zé)�，正罵罵咧咧地嚷著。仔細(xì)一看，竟然是隔壁的小強(qiáng)。我真不敢相信自己的眼睛，昔日那文質(zhì)彬彬的小強(qiáng)竟變得這樣滿嘴污言穢語。但出于兩年鄰居的情份，我還是提醒了他一句：“快要上學(xué)了，我們走吧!”他卻不屑一顧地說：“上學(xué)?我才不呢，電子游戲多過癮!”我正準(zhǔn)備再勸勸他，卻被一股刺鼻的煙味沖得打了個(gè)“噴嚏”，抬頭一看，屋里早巳“云霧繚繞”。我不得不退了出來。

　　一路上，我的心情久久不能平靜。正當(dāng)我努力理淸自己的思想時(shí)，忽聽有人叫我，回頭一看是小強(qiáng)滿臉沮喪地跟了上來。

　　“你不是說不來上學(xué)了嗎?”“唉，錢一會(huì)兒就沒了�！薄澳阍趺从羞@么大的癮?”

　　問到這里，他不由得痛苦地搔了搔了頭，說，我也是身陷泥潭不能自拔。開始，我的興趣并不大，可是被人勸去玩了幾回便上了癮。以后，玩的次數(shù)越來越多，用的錢也越來越多，自己的一點(diǎn)存蓄漸漸用完了，便偷著拿家里的錢去玩……�！�

　　看著他那痛苦不堪的樣子，我不由地沉思起來。電子游戲機(jī)，本是現(xiàn)代科學(xué)的產(chǎn)物，對(duì)開發(fā)智力很有好處。得空了，到少年宮去玩玩，很開心的。可是，不知從何時(shí)起，社會(huì)上有這么一幫人，一會(huì)兒刮個(gè)什么“風(fēng)、一會(huì)兒掀個(gè)什么“熱〃，用種種辦法吸引人們，從中牟利。就拿電子游戲來說吧，許多開店老板想方設(shè)法招徠少年兒童，誘惑他們上癮，使得有的學(xué)生逃課，有的不擇手段弄錢。甚至，發(fā)現(xiàn)有微型電子游戲機(jī)巳“熱”到課堂上來了。這，問題就嚴(yán)重了。當(dāng)然，我們不能因噎廢食，沒有必要取締電子游戲。但我要向青少年朋友大聲呼吁：改革、開放年代里，花樣翻新的東西太多了，如果沒有自制力，如果不會(huì)自我調(diào)控，大潮來了，也會(huì)淹死人的……。

游戲的作文 篇6

　　聽到槍，大家一定都認(rèn)為這是一個(gè)不禮貌的字吧。可是槍椅子卻是一個(gè)有趣的游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：有幾個(gè)人參加就要拿比參加人數(shù)少一的椅子。音樂響起時(shí)大家要圍著椅子走，當(dāng)音樂停止時(shí)大家要坐到椅子上。誰要是沒槍到椅子誰就輸了。這個(gè)游戲可以培養(yǎng)大家的反應(yīng)能力。

　　游戲開始了。大家都圍著椅子走。音樂停了，我馬上往最近的椅子上一坐。哈哈我贏了，我心里感到無比的高興和自豪。就這樣每來一局就減少一個(gè)椅子。當(dāng)?shù)谌�局時(shí)我不小心開了一下小差，音樂停了我也不知道還站在那里�！榜页涉�，褚成媛”當(dāng)有人叫我是我才反應(yīng)過來我在玩游戲。我羞愧不已。

　　這次游戲告訴了我做事不能開小差。

游戲的作文 篇7

　　今天上午，我和同學(xué)周波一起玩射樹葉。

　　首先，我和周波一起找好一個(gè)目標(biāo)，就是周波家門口的樹，樹上有一團(tuán)枯了的樹葉。我們就用彈弓射了起來。我看準(zhǔn)目標(biāo)，然后就射了出去。突然吹來了一陣十分寒冷的風(fēng)把樹葉吹斜了，讓我沒有打中。我怒氣沖沖的說∶“真倒霉，你這陣風(fēng)，早不吹，晚不吹，就這時(shí)候才吹”。周波拿起彈弓，射出了一顆小石頭，可沒有打中。我又舉起手中的彈弓，信心十足的說：“我這回非打中這團(tuán)樹葉不可”。我看準(zhǔn)了目標(biāo)，一下發(fā)射了出去，只聽“怦”的一聲，幾片樹葉落了下來。我高興的說：“太好了，太好了，我打中了”。周波也開口說∶“你小子還真厲害呀”。聽了周波給我的表揚(yáng)，我的心里高興極了。我觀察了一下樹葉的莖，一看，原來這些樹葉被好幾根蜘蛛絲死死的把樹葉和樹枝粘住了。我把這些告訴了周波，周波就看準(zhǔn)了這些蜘蛛絲狠狠的射了出去，可沒有任何效果．我就對(duì)周波說∶“我們用三四個(gè)小石子，接二連三的射出去，有可能打得下來”。說完，我就接二連三的射了起來，可我還是沒效果。接著周波接一口氣又發(fā)射了四顆小石子，終于把那一團(tuán)樹葉全部打下來了。

　　我感覺這真是一個(gè)豐富有趣的游戲。

　　作者是三年級(jí)的孩子，能有條理地?cái)⑹�，很好。特別是能從自己的生活中選取真實(shí)的故事來表現(xiàn)，很可貴，要堅(jiān)持下去。

　　因?yàn)楹⒆拥哪挲g太小，而要表達(dá)的意思比較復(fù)雜，語言上出現(xiàn)點(diǎn)毛病是在所難免的，要引導(dǎo)孩子反復(fù)朗讀作文，找出別扭的地方，啟發(fā)孩子修改，這樣對(duì)以后孩子的寫作和整個(gè)語文學(xué)習(xí)都有巨大的好處。

　　謝謝老師點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)在針對(duì)我小孩寫作還有以下幾個(gè)問題想請(qǐng)教您：

　　1。上述作文除語言上的問題，還有其它需要修改的地方不？

　　2。平時(shí)寫作中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)老是不對(duì)；

　　3。平時(shí)寫作重點(diǎn)不突出．

　　由于我文化比較低，還望老師指點(diǎn)．真是麻煩您啦！

　　孩子語言比較貧乏，看來閱讀量不夠，這是一個(gè)很重要的問題，建議加強(qiáng)課外閱讀，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡練生動(dòng)的語言描寫真實(shí)的故事。多寫多改。相信會(huì)進(jìn)步的。

游戲的作文 篇8

　　過著美好而快樂生活的你們，體驗(yàn)過“獨(dú)臂”的滋味嗎？那么今天就跟隨我走進(jìn)筆暢作文課堂，玩一場角色體驗(yàn)游戲，感受一下“獨(dú)臂”的滋味吧。相信你們會(huì)和我一樣，被這個(gè)游戲深深地感動(dòng)著。

　　游戲前，老師宣布了游戲規(guī)則：一個(gè)人扮演“獨(dú)臂”人，用一只手穿衣，另一只手不允許幫忙，否則算犯規(guī)。老師大聲宣布：游戲開始。那一刻，我的心情是多么急切而開心��！第一次扮演“獨(dú)臂人”，會(huì)是什么感覺呢？這時(shí)，老師選了3名同學(xué)到講臺(tái)前扮演“獨(dú)臂”人，分別從套頭、拉拉鏈、系扣子，三件衣服中選擇一件。小通非常機(jī)靈地拿了一件簡單容易的衣服——套頭半袖衫。首先，他把一只手伸進(jìn)袖管里，輕而易舉地就把衣服穿上了。同學(xué)們一片呼聲，為他感到高興。

　　我也參加了這個(gè)角色體驗(yàn)游戲，我選了一件拉拉鏈的衣服。我先把右手伸進(jìn)袖子里，再用這只手扯另一側(cè)的衣襟，任憑我怎么晃動(dòng)上身，衣襟都不能順利地搭在“沒有手臂”那一側(cè)的肩膀上。就在這千鈞一發(fā)之際，我靈機(jī)一動(dòng)，趁衣襟飄過來的時(shí)候，快速地把袖子抓住。最后一步，也是最難的一步——拉拉鏈。我先用右手努力地把一個(gè)拉鏈卡在另一個(gè)拉鏈頭上，但是它像一個(gè)淘氣的孩子，就是不聽我指揮。這時(shí)，我聽見有的同學(xué)焦急地說：“靠墻，把衣襟固定住�！蔽乙宦牐�二話不說，就按照同學(xué)的建議靠著墻，把一邊固定住后，我用力一拉，拉鎖終于拉上了，累得我饅頭大汗。筋疲力盡的我，靠著墻看著同學(xué)們穿衣服，有的同學(xué)埋頭苦干地穿著，有的同學(xué)不甘示弱，看著他們的狼狽樣，我不經(jīng)意地看了一眼老師，，只見她正微笑地看著我們。同學(xué)們穿衣服的花樣真是五花八門：有的咬住袖口，有的靠在請(qǐng)上，有的一蹦三尺高。

　　“獨(dú)臂”穿衣的角色體驗(yàn)游戲結(jié)束了，同學(xué)們艱難穿衣的一幕還歷歷在目�！安唤�(jīng)歷尖銳痛苦的人，不會(huì)有深厚博大的同情心�！边@句話的意思是同情是一種愛，我們應(yīng)有同情心，為他人的不幸而感到痛苦。當(dāng)做完“獨(dú)臂”穿衣的游戲后，我體會(huì)到了獨(dú)臂人生活的艱辛和不容易，為他們勇敢面對(duì)生活的勇氣而感動(dòng)。

游戲的作文 篇9

　　今天，我去學(xué)乒乓。課間時(shí)，李教練跟我們玩了一個(gè)游戲——狼抓羊！ 我們當(dāng)小羊，李教練當(dāng)狼。羊隊(duì)的首領(lǐng)是韓騏駿——花斑羊！

　　開始玩了，花斑羊第一個(gè)沖出羊村，李教練窮追不舍，我和幾只小羊趕緊出去吃草。這時(shí)，李教練的目光轉(zhuǎn)到了我的身上。怎么辦呢？我眼疾手快，撿起一個(gè)球，扔上教練頭頂，教練狼嚎一聲，我馬上跑回了羊村，真是有驚無險(xiǎn)�。�

　　為了把狼引開，我們的首領(lǐng)花斑羊故意跑到發(fā)球機(jī)后面，還不時(shí)地發(fā)出咩咩的叫聲。胖胖羊看不過去了，擔(dān)心首領(lǐng)被吃，隨手撿起一根已融化一天的軟冰棍，像扔炸彈似的投了出去，不偏不倚，正好扔到“狼”的頭�！袄恰迸�發(fā)沖冠，撕開冰棍紙就要往胖胖羊頭上擠。我以為胖胖羊要洗個(gè)奶油頭了！沒想到他一把奪過軟冰棍，往垃圾桶里一扔，事情就一了百了了！

　　今天我們完全沉迷于游戲中，恨不得得把狼消滅掉！

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