游戲作文300字匯編6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的游戲作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游戲作文300字 篇1
我們今年的“六一”兒童節(jié)真熱鬧，學(xué)校組織了豐富多彩的趣味游戲。我們十三班的趣味游戲是“打保齡球”和“趣味過(guò)竿”。
我最喜歡玩：“趣味過(guò)竿”了。老師拿了兩個(gè)圓錐狀30厘米高的分界樁分別放在兩邊做支架，然后在上面放了一根竹竿，讓我們一個(gè)一個(gè)的下腰過(guò)去，不能碰掉竹竿，否則算輸。
很多同學(xué)，都是下半身容易過(guò)，可后來(lái)不是胸口碰掉了竹竿，就是頭碰掉了竹竿。終于輪到我上場(chǎng)了。我彎著腿，身體和頭都向后仰，小心翼翼地向前走。腿過(guò)去了，腹部和胸部過(guò)去了。我心里又高興又緊張。我屏住了呼吸，慢慢向前挪動(dòng)。下巴、鼻子也過(guò)去了。太好了！可正當(dāng)我暗自高興時(shí)，誰(shuí)知沒(méi)控制好平衡，一不小心額頭碰到了竹竿�！芭�！”竹竿掉了下去。我也失敗了，真是太可惜了。后來(lái)，我看到幾個(gè)能過(guò)去的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們都是很有耐心，控制好平衡慢慢地過(guò)，最后取得了成功�？磥�(lái)，做任何事都需要恒心和毅力。
我又玩了打“保齡球”。因?yàn)榭偨Y(jié)了玩過(guò)竿的失敗經(jīng)驗(yàn)，這一次，我先細(xì)心觀察了別的同學(xué)成功與失敗的原因。掌握了正確的方法，最后連打了幾個(gè)“滿貫”。老師都為我感到驚喜。連連表?yè)P(yáng)了我，我心里更是美滋滋的。
今年的“六一”過(guò)得真有意義�。�
游戲作文300字 篇2
一個(gè)圓像什么呢？一個(gè)乒乓球、一個(gè)湯圓，一塊餅干······但大家肯定怎么也沒(méi)有猜到,一個(gè)圓卻成了我們游戲的器材。
星期六的早晨，老師帶著我們玩了一個(gè)好玩的游戲，游戲的名字叫作“超級(jí)制作”。
首先，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，同學(xué)們都在想：“老師在干嘛呢，他的葫蘆里到底在賣(mài)什么藥呢？”原來(lái)老師讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，想一想這個(gè)圓像什么，于是同學(xué)們就開(kāi)始冥思苦想起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們有的說(shuō)像甜甜的湯圓，有的說(shuō)像火紅的太陽(yáng)，還有的說(shuō)像好吃的餅干·····答案真的是五花八門(mén)、無(wú)奇不有。過(guò)了一會(huì)兒，老師終于揭曉了答案，原來(lái)老師在黑板上畫(huà)的圓是一塊餅干，這時(shí)，老師讓我和劉奕宸走上講臺(tái)，她分別拿了一塊餅干給我們，讓我們咬出一個(gè)藝術(shù)作品，比賽開(kāi)始了，我有一點(diǎn)緊張，所以只咬出了一個(gè)殘缺的月亮，而劉奕宸是一小口小口的咬，卻也只咬出了一個(gè)正方形。當(dāng)我們把作品展示給同學(xué)們看時(shí)，惹得全班哈哈大笑。這時(shí)，一陳清脆的下課鈴聲響起，這次好玩的游戲就在歡笑聲中結(jié)束了。
通過(guò)這件事讓我懂得了，做什么事都不容易，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)就沒(méi)那么容易了
游戲作文300字 篇3
今天，一上課，老師就叫我們玩游戲，沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？我們樂(lè)得一蹦三尺高。
既然是游戲，那就一定有游戲規(guī)則，下面我就來(lái)講講游戲規(guī)則吧！游戲規(guī)則是：雙手各牽著繩子的一頭，一刻也不能松手，在繩子上打一個(gè)結(jié)。
好戲開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是我，因?yàn)槲覍?shí)在太激動(dòng)了，一上場(chǎng)就抓起繩子，左纏右繞，打著打著，這條繩子就爬到了我的胳膊上，就像是一條蛇把我纏得緊緊的�！鞍パ剑美�！”我趕緊松開(kāi)了繩子，一看繩子上根本沒(méi)有什么結(jié)。我哪里肯罷休，又拿起繩子，慌忙地穿來(lái)穿去，最后繩子重重疊疊纏在胳膊上，結(jié)是打出來(lái)了，可老師說(shuō)不算數(shù)，因?yàn)槭亲尷K子打結(jié)，而不是在胳膊上打結(jié)，我只能敗下陣來(lái)。
下一位是許同學(xué)，只見(jiàn)她不緊不慢地走上來(lái)，拿起繩子，左抖一抖，右抖一抖，就像是要斗牛一樣，逗得我們哈哈大笑，緊接著她又甩甩去，就像做蘭州拉面。自然也沒(méi)打成結(jié)。
最后，老師問(wèn)：“你們想知道答案嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“想！”于是老師就開(kāi)始給我們演示，先把兩條胳膊交叉，然后一上一下抓住繩子的兩端，最后伸開(kāi)雙臂，一個(gè)結(jié)就打好了。
老師告訴我們做事要學(xué)會(huì)變通，不能只盯著一個(gè)方向。
游戲作文300字 篇4
圣誕節(jié)那天，我們班簡(jiǎn)單的玩了一個(gè)游戲，叫做：齊心協(xié)力。游戲規(guī)則是這樣的：我們班有六個(gè)組，我們每?jī)山M進(jìn)行比賽，一共有3張報(bào)紙，每組的人雙腳都要踩在報(bào)紙上堅(jiān)持幾秒，兩組都贏了就進(jìn)行下一輪，每一輪報(bào)紙都會(huì)對(duì)折一次……
等了一會(huì)，就到了我們第四組和第三組的比賽了，首先我們?cè)诘谝惠喍稼A了，然后到了第二輪比賽我們有點(diǎn)困難了，因?yàn)槲覀兘M的人很多，有八個(gè)人所有我們想了一個(gè)辦法就是一個(gè)腳踩在報(bào)紙上，一個(gè)腳踩在別人的`鞋子上，我們組的人聽(tīng)了之后都很贊同，沒(méi)有一個(gè)人不同意的，我們就是很團(tuán)結(jié)呢!(自豪中…)音樂(lè)一響起來(lái)我們就馬上實(shí)施計(jì)劃了。
可是這一次我們兩個(gè)組又一起勝利了于是我們又開(kāi)始了一輪的比賽，這時(shí)只剩下一張半的報(bào)紙了，這個(gè)問(wèn)題更頭痛了，就在我們頭痛之際我們組的同學(xué)竟然背起了我們組的一個(gè)比較小個(gè)的同學(xué)，剛好解決了我們的問(wèn)題。于是，我們?cè)谝魳?lè)響起時(shí)，一個(gè)人背著另一個(gè)人在一個(gè)比較大的位子，然后我們男女也不分了，就抱在了一起，這就是團(tuán)結(jié)啊。后來(lái)我們組勝利了，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)啊!
在這個(gè)游戲中我學(xué)會(huì)了，做任何事都要團(tuán)結(jié)，這樣才能成功。
游戲作文300字 篇5
“哈哈哈哈”從教室里傳來(lái)陣陣笑聲。咦？他們?cè)诟墒裁�？哦——原�?lái)在玩“你說(shuō)我猜”的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：兩人一組，每組2分鐘。一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一個(gè)人來(lái)猜。
第一組上場(chǎng)了。一個(gè)同學(xué)背對(duì)黑板，另一個(gè)同學(xué)面對(duì)黑板。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)大屏幕里出現(xiàn)了“自行車(chē)”三個(gè)字。一個(gè)同學(xué)趕緊做了一個(gè)騎自行車(chē)的動(dòng)作。雙手握拳，雙腳在空中動(dòng)來(lái)動(dòng)去。另外一個(gè)同學(xué)右手放在下巴下，頭抬了起來(lái)，眼睛盯著天花板，眼珠轉(zhuǎn)了幾圈，想了想說(shuō)：“自行車(chē)！”
過(guò)了一會(huì)兒，輪到第二組了。大屏幕上出現(xiàn)了“醉鬼”這個(gè)詞。一個(gè)同學(xué)右手放在嘴巴前，并且提示道：“一個(gè)人喝多了酒會(huì)怎樣？”還做了個(gè)鬼的動(dòng)作。第二個(gè)字是一個(gè)人他會(huì)穿墻那個(gè)叫什么？”
“嗯——是醉鬼吧？”
“是！”
下一個(gè)是跳繩。她雙手使勁地?fù)u著，雙腳用力地跳著，就像一只小兔子蹦來(lái)蹦去。猜的人眉頭緊皺活像一個(gè)“川”字。
“一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)！兩個(gè)字！”比劃的人著急地大聲叫喊著。猜的人恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭，肯定地說(shuō)：“是跳繩！”
快樂(lè)的時(shí)光總是非常的短暫，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了教室，期待著下一次課。
游戲作文300字 篇6
今天的作文課，張老師說(shuō)我們玩一個(gè)有趣的游戲。同學(xué)們一聽(tīng)說(shuō)要做游戲，個(gè)個(gè)都開(kāi)心不得了。
游戲規(guī)則是每?jī)扇艘唤M來(lái)猜成語(yǔ)，由一個(gè)同學(xué)看了成語(yǔ)以后用文字和肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但是不可說(shuō)出來(lái)，另一個(gè)同學(xué)猜出成語(yǔ)，并規(guī)定在五分鐘之內(nèi)猜出答案。
游戲正式開(kāi)始了，第一組是由宋明昊來(lái)猜，李傲楓來(lái)表演。李傲楓先學(xué)了雞叫，然后單腳站立，宋明昊說(shuō)：“是金雞獨(dú)立�！崩畎翖髡f(shuō)：“答對(duì)了�！蓖瑢W(xué)們都一陣歡呼，李傲楓同學(xué)表演的太棒了，讓我們都好生期待，希望能快一點(diǎn)輪到自己上臺(tái)表演。
第二組是我和汪宣宇，我來(lái)猜，汪宣宇表演。汪宣宇說(shuō)：“右的反義詞是什么？”我說(shuō)：“左。”汪宣宇又說(shuō)：“左的反義詞是什么？”我說(shuō)：“右�！彼f(shuō)：“進(jìn)到門(mén)里去要怎么做？”我思考了一下說(shuō)：“開(kāi)。”馬上又說(shuō)：“是左右開(kāi)弓�！彼Q起大拇指說(shuō)：“答對(duì)了�！蔽覀儌z開(kāi)心得抱在一起，歡蹦亂跳。
這節(jié)課過(guò)得真快呀！這個(gè)游戲既鍛煉了我們的表演能力，又使我們積累了成語(yǔ)，增長(zhǎng)了知識(shí)。我很期待每個(gè)周末的作文課！
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