音樂作文（精品8篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的音樂作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂作文 篇1

　　優(yōu)美的音樂給人美好的享受，它使人產(chǎn)生一種歡樂和愉悅。人類和音樂永遠(yuǎn)是聯(lián)系在一起的。即使是飛禽走獸，花草蟲魚，江湖海河，山川大地等等，它們都在唱歌奏樂，只是各有各的曲子，各有各的唱法，各有各的情感。正是這些音樂，匯集成了大自然美妙的樂章。

　　音樂對我們?nèi)祟惖暮锰幒芏唷．?dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，音樂使我們增強(qiáng)自信和開拓思路，幫助我們思考問題和解決問題；當(dāng)大人們工作勞累一天之后，音樂能讓他們解除疲勞，放松心情；當(dāng)你我遇到不順心的事時(shí)，音樂會使咱們忘卻煩惱和憂慮�？傊�，世界離不開音樂，音樂也離不開人類。

　　假如世界沒有了音樂，大自然就會變得死一般寂靜。試想，人類生活在沒有音樂的世界，人，就沒有了情感，沒有了思維，沒有了想象，沒有了激情。那末，別說我們的'生活無法達(dá)到小康水平，就連起碼的生存都成了大問題。因?yàn)槭澜鐟?yīng)該是多姿多彩的，應(yīng)該是光明美好的，但是，假如世界上沒有了音樂就會變得灰暗，人們沒有娛樂，沒有歡快，沒有歌聲，沒有笑語，人類又怎能生存呢？

　　音樂，會隨著你的心情而變化。你開心，它會變得輕快；你傷心，它會變得憂愁；你自信，它會變得剛強(qiáng)。音樂多么神奇�。�

　　假如世界上真的沒有了音樂，你會“見死不救”嗎？

音樂作文 篇2

　　我上過很多次音樂課 ，但是今天的音樂課是我最喜歡的一節(jié)音樂課了 。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)了我最喜歡的兩首歌曲 ，下來就讓我說一說我最喜歡的兩首歌曲是什么吧 。

　　今天下午第二節(jié)上的歷史課 ，到了第三屆，就是我們?nèi)�班同學(xué)都喜歡的音樂課了 。因?yàn)樵谝魳氛n上可以自由自在的說話，而且還不用學(xué)習(xí)，而且還可以唱自己喜歡唱的歌曲 。在音樂課上 ，剛打鈴的時(shí)候，同學(xué)們就陸續(xù)的都回到了自己的座位上 。沒過多大一會兒 ，音樂老師就提了個(gè)音箱和麥克風(fēng)來到了我們的班級 。我看到音樂老師來的時(shí)候，別提心里有多高興了 ，音樂老師把麥克風(fēng)插上電 ，就開始跟我們說今天要學(xué)兩首新歌 。然后給我們發(fā)了樂譜和卷子 ，我大概看了一眼 ，是一首周深唱的大魚 ，和一個(gè)叫赤伶的歌曲 。我們先學(xué)習(xí)的是大魚 ，大魚非常的美 ，他是《大魚海棠》的主題曲 ，我在看《大魚海棠》的時(shí)候都給我感動哭了 。大魚這首歌也描寫的非常的`美 。我們屋里靜悄悄的 ，都沒有人想打破這種美的境界 。到了后來 ，到了我們唱的時(shí)候了 ，我們也都放低了自己的聲音 ，有一個(gè)是扯著脖子喊的 ，而且沒有一個(gè)是說話的 。我們班級一都是靜悄悄的 ，我們唱完了大魚 。老師說我們唱的特別的好 ，一個(gè)個(gè)的都很有音樂的天分 。接下來我們又學(xué)習(xí)了熾翎 ，這令這首歌講的是一個(gè)在民國時(shí)期一個(gè)戲院的歌 ，這個(gè)戲院里的戲子都非常厭惡當(dāng)時(shí)的小日本 ，所以他們在演戲的時(shí)候 ，就放火燒了這個(gè)西院子 。當(dāng)時(shí)把所有的日本人和戲子都燒得一干二凈 ，我特別佩服他們這種無私奉獻(xiàn)的精神 。在這里他們寫道 ，雖然我的地位是卑微的 ，但是我也想為這個(gè)國家做一點(diǎn)我能力所能及的事情 。所以他們就在他們最好的年紀(jì) ，永遠(yuǎn)的停留在了那里 。

　　這兩首歌學(xué)完了 ，我們心里都有一點(diǎn)的沉重 ，因?yàn)榈谝皇赘柚v的是友情的故事，是兩個(gè)人雖然友情非常的神，卻最后還是沒能在一起 ，第二首歌講的是一個(gè)西院的故事，也是一個(gè)非常感人的故事 ，讓我們都非常的沉默 。以前班級里總是嘰嘰喳喳的 ，今天在班級里竟然靜得連一根針都能聽得見 。

　　就是我最喜歡的兩首歌 ，志玲和大魚 ，也是我們今天非常有趣的音樂課 。我最喜歡的就是音樂課了 ，你最喜歡什么課呢 ，你為什么喜歡他呢 ，讓我們一起來說一說吧 。如果你碰巧也喜歡音樂課的話 ，那就來討論一下吧 。

音樂作文 篇3

　　跟很多孩子一樣，我是在歌聲中成長的。小時(shí)候的兒歌，上學(xué)時(shí)的校園歌，長大后的流行歌。

　　每一段旋律都是一段記憶，快樂的，悲傷的，憂愁的，懵懂的。一個(gè)個(gè)音符把原本平淡的生活裝點(diǎn)得絢爛繽紛。

　　真正的接觸音樂是在十二歲那年，那是母親送我的生日禮物——一把吉他，優(yōu)雅的弧線，閃亮的琴弦，清脆的聲音，當(dāng)時(shí)可謂是愛不釋手。

　　然而練琴卻是一個(gè)痛苦的過程，無數(shù)次的重復(fù)，讓原本悅耳的音符，變得無比的乏味。但當(dāng)我第一次完整的彈奏出一首樂曲時(shí)，手指的腫痛，煩躁的心情，全都煙消云散，取而代之的是油然而生的成就感。終于明白了那句老話“臺上一分鐘，臺下十年功�！�

　　音樂對我的幫助是巨大的.，從樂理到流派；從演唱到作曲。音樂讓我燃起了對知識的渴望。從幾十個(gè)觀眾的小演出，到幾千觀眾的正式演出。音樂讓我變得活撥開朗。從單一的模仿，到自己的創(chuàng)作。音樂又讓我愛上了文學(xué)。每每我背著吉他，或是提著薩克斯在校園里走過，總會引來人們的側(cè)目與贊賞。音樂讓原本平凡的我變得不凡。

　　通過音樂我也結(jié)識了許多朋友，在校園里，在草地上，都是些熱愛音樂也熱愛生活的人。我不曾像同齡的孩子一樣沉溺于網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)槲也辉�空虛也不曾寂寞。在我的生活里始終有一些熱愛音樂的人陪伴著我。陽春白雪，一葉知秋，我們一起體會，一起沉醉。

　　回首這一路走來，一直有音樂相伴。當(dāng)我彷徨、困惑時(shí)，心中總是有一段旋律讓我鼓起勇氣。當(dāng)我痛苦、憤恨時(shí)，總有一段旋律讓我平和安靜。當(dāng)我歡喜、愉悅時(shí)，又有一段段旋律讓快樂錦上添花。音樂已成了我生命中不可缺少的一部分，音樂給我?guī)�來了無盡的歡樂。

音樂作文 篇4

　　今天我們上了一節(jié)音樂課，我學(xué)了兩首歌叫《國旗國旗真美麗》和《同唱一首歌》。

　　音樂老師給我們放了音樂，我們跟著節(jié)拍一起唱，感覺歌曲非常好，晚上我在去上課的路上，給爸爸唱了《國旗國旗真美麗》這首歌，爸爸覺得我唱的很好聽，爸爸希望我今后繼續(xù)加油！

音樂作文 篇5

　　這詩意的青春年華，不需多說話，一首樂，一個(gè)人，便氤氳了歲月。——題記

　　是在那個(gè)初春，閑適間在手機(jī)上查到一首輕音樂，無意間地點(diǎn)開，無意間邂逅了它。

　　清新子像被露珠打濕了似的，溫溫潤潤的，順著青葉滾落，不禁讓人念起“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)"的詩句。音樂像一個(gè)舞者，穿著白色長裙，在我心間翩翩起舞，踩在清洌的水面上，踩在碧綠的荷葉上，步步生蓮。

　　這感覺像是靈魂被水洗滌過一般清涼、寧靜，潔白無瑕。

　　再遇音樂，是在那個(gè)夏末，我坐在陽臺上，翻弄著一本枯燥的書，不知是誰家放的音樂，鉆過薄薄的窗簾，襲進(jìn)我的耳朵里，我的'心逐漸因那喃喃細(xì)語而放松下來。

　　青橘色的天空里，跳動著如游魚的云朵，一直延伸，不知直到何方，好像能預(yù)知明天一樣。在我肩頭搖曳著的陽光，像破碎的白球，影影綽綽。吹在滾燙面頰上讓人沉醉的風(fēng)，迷了方向。

　　這歌聲像浮現(xiàn)于心，卻摸不著的河流，秘密、謊言、喜悅，都隨著歌聲流動。

　　又遇音樂，是在那個(gè)即將融化的冬天，它就像一個(gè)少年，跳動的少年，本應(yīng)生機(jī)勃勃，卻有種似真似幻、迷離彷徨的感覺。就像什么呢？像遙不可及的極光，美妙、夢幻又徘徊，卻總藏在夜里；像迷失在人海的人兒，不知何去何從；像魚一樣在逆著水流前行，在雪白泡沫間穿越；像音符與夢囈交織在一起，淺聲吟唱。

　　我的心也被勾了起來，隨它徘徊。從此，我愛上了它，愛上了被它薰陶的感覺。

　　音樂，是靈魂的棲息地，是在靈魂深處綻放的花朵，是觸動心靈的美好。

音樂作文 篇6

　　古典音樂世界中充滿童稚情趣的作品有很多，布里頓創(chuàng)作的《青少年管弦樂隊(duì)指南》，洪佩爾丁克改編自格林童話的歌劇《奇幻歷險(xiǎn)記》，以及采集到38種鳥鳴歌調(diào)，可謂鳥兒大合唱的梅西安的.《百鳥蘇醒》等，但圣-桑的《動物狂歡節(jié)》和普羅科菲耶夫的 《彼得與狼》，就像兩顆閃閃發(fā)光的星星尤為被大家熟知。

　　除此之外，早在17世紀(jì)的1627年，卡洛·弗瑞那已經(jīng)在他的《奇異狂想曲》中模仿了雞叫聲。他喋喋不休的聲音也感染了海頓，使海頓在 1785年創(chuàng)作了《“母雞”交響曲》即《第83交響曲》。大家熟知的維瓦爾第的《四季》中，便有鳥鳴于昆蟲之音。而莫扎特那不知名的《玩具交響曲》更是悉心地加入了玩具布谷鳥、鵪鶉笛，效果十分明顯。貝多芬著名的《田園交響曲》中也能聽到小溪旁的景色中夜鶯、布谷鳥于鵪鶉的啁啾聲。

　　圣-桑的《動物狂歡節(jié)》可謂是“動物大軍”共14首。

　　第一首，引子和獅子進(jìn)行曲；

　　第二首，母雞與公雞；

　　第三首，野驢；

　　第四首，烏龜；

　　第五首，大象；

　　第六首，袋鼠；

　　第七首，水族館；

　　第八首，長耳朵角色；

　　第九首，布谷鳥；

　　第十首，鳥籠；

　　第十一首，鋼琴家；

　　第十二首，化石；

　　第十三首，天鵝；

　　第十四首，終曲。

音樂作文 篇7

　　在學(xué)校里，第一節(jié)課結(jié)束了，只聽見“叮咚、叮咚……”的下課鈴聲響了。同學(xué)們“嘻嘻哈哈”地沖出教室，在操場上三個(gè)一群、五個(gè)一伙地玩耍起來。

　　這時(shí)候，一陣風(fēng)“嘩……嘩……”地吹了起來，樹上翠綠色的葉子“沙沙沙”地舞動著。“啪嗒啪嗒……”，咦？這是什么聲音呢？哦，原來是有幾個(gè)同學(xué)在打乒乓球呀！“噠噠噠”，有的同學(xué)開始進(jìn)行跑步比賽了，這節(jié)奏真帶勁！有的女生正在練習(xí)跳舞，小鳥們站在枝頭，“嘰嘰喳喳”地給她們伴奏著。還有的小朋友在玩拍手游戲，“啪、啪”的響聲伴著同學(xué)們“哈哈哈”的.笑聲，匯聚成了一首歡快的歌曲。

　　教室里，好學(xué)的同學(xué)正拿著書桌上的書本，一起互相“嘰里呱啦”地背誦起來。而在操場的一邊，老師正訓(xùn)斥著上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)：“你們上課在做什么？你們知道我講了什么重要的話嗎？請你們再重復(fù)一遍……”�！班拧�…那個(gè)……那個(gè)什……什么……”，他們互相看了看對方，什么也說不出來。

　　下課時(shí)的美好時(shí)光一眨眼間就結(jié)束了，上課鈴“叮咚、叮咚”地響了。操場一下子變得鴉雀無聲，同學(xué)們那“嘻嘻哈哈”的歡笑聲變成了朗朗的讀書聲，老師也開始講起課來……

音樂作文 篇8

　　每個(gè)人的生命都是一只小船，而音樂卻是小船的風(fēng)帆！

　　我有一個(gè)屬于自己的音樂夢。每當(dāng)看到歌唱家站在舞臺上放聲歌唱時(shí)，我就羨慕不已。我覺得音樂能讓一個(gè)人快樂起來，沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的。雖然我沒有專業(yè)老師指導(dǎo)，但是我有一副天生的好嗓子。從小我就愛唱歌，晚上放學(xué)自己走夜路，很害怕，于是我就唱起歌來，緊張的心情一下子放松了許多，有了安全感。我是班里的文藝委員，每次班級舉辦聯(lián)歡會時(shí)，同學(xué)們都會積極地推薦我，讓我唱我拿手的歌。

　　音樂在我的世界里無處不在。無論是在高山間、班級里，還是小路旁，都能聽到我悅耳動聽的'歌聲。

　　我立志長大要成為像貝多芬、帕格尼尼、巴赫那樣杰出的音樂家。當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)夢想必須付諸行動，我不想用過多的語言表達(dá)我對音樂熾熱的愛，總之，我對音樂的熱愛是無止境的。

　　我現(xiàn)在每天站在陽臺上練習(xí)發(fā)聲，爸爸也鼓勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)持下去。

　　我也喜歡把屬于自己的音樂快樂與大家分享，我學(xué)會的每一首歌都會唱給我的小伙伴們，聽著她們熱烈的掌聲，看著她們臉上的笑容，我覺得很溫暖，也很欣慰。

　　音樂，讓我的心靈更純潔，更寧靜；音樂，豐富了我的生活。

　　我會為這夢想不懈地努力，終有一天會實(shí)現(xiàn)我的音樂夢。

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