【精選】一年級(jí)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
秋風(fēng)送爽，之熱的暑假結(jié)束了。一走進(jìn)校園，教室換了，老師也換了，校園變更美了。
新老師也姓陳，我們叫她陳老師，她有一雙明亮的眼睛，兩條彎彎的眉毛，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)披在后背。
陳老師講話的聲音很好聽，很優(yōu)美，也很清脆。下課時(shí)，她也時(shí)不時(shí)地會(huì)跟我們聊聊天，講講笑話，很快就融入了我們的大家庭。
一年級(jí)作文 篇2
今天上午，我和媽媽一起去非遺文化中心去體驗(yàn)非遺文化。這里的項(xiàng)目還真不少，有剪紙、活字印刷、碑拓篆刻、布藝印染、木工棕編、傳統(tǒng)美食的制作等，我選的項(xiàng)目是做陶藝，也就是玩陶泥。
老師介紹說，陶器有兩種制作形式：一種是用機(jī)器做，就是將陶泥放在大轉(zhuǎn)盤上，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，拉成自己想要的器皿；另一種是手工捏。我選擇第二種，我要自己捏房子。
我到作品陳列處拿了一個(gè)小茅草屋的模型，媽媽說要捏就捏大一點(diǎn)的，我又換了一套大四合院的模型。一切準(zhǔn)備就緒，我們就開工啦！我負(fù)責(zé)“打地基”，媽媽負(fù)責(zé)“砌墻”。我們配合得很好，我也玩得興致勃勃。心里期待著：等房子造好了，肯定很漂亮，我要把它放在客廳里，最顯眼的位置。
沒過多久，我發(fā)現(xiàn)我同學(xué)也在這里，我馬上坐不牢了，就跑去和他們一起玩，只剩下媽媽一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。媽媽一直喊我和她一起合作，完成了再去，可是我像一匹脫韁的小野馬盡情地玩鬧，根本就聽不見媽媽的呼喚。過了一會(huì)兒，我同學(xué)磨的豆?jié){煮好了，我們一起品嘗勞動(dòng)的成果。我也和他們分享帶來的'紅櫻桃，我們幾個(gè)吃得津津有味。
我吃飽喝足去陶藝館看媽媽的房子捏得怎么樣了，媽媽卻氣急敗壞地說：“沒有你的配合，我不來捏房子了。”就這樣大房子沒了，后來我們只捏了一個(gè)愛心形的小花盆。
下次，我不能當(dāng)那只三心二意的釣魚小貓了。
一年級(jí)作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小狗，因它的毛色是灰色的，因此取名為“小灰”。
小灰的眼睛猶如那黑珍珠一般，非常好看。在晚上，當(dāng)我用手電筒照它的時(shí)候，他的眼珠又變得如翠綠的玉石一樣。
下雪時(shí)，它走在雪花鋪滿的地毯上，每走一步，它踩下的痕跡形狀像一朵朵梅花，煞是好看。
小灰也很調(diào)皮，可愛。我非常喜歡它。
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