一年級詩歌的朗誦稿
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的朗誦稿吧，朗誦的內(nèi)容一般都是詩歌、散文、小說等文學(xué)作品。那什么樣的朗誦稿才是大家都稱贊的呢？下面是小編幫大家整理的一年級詩歌的朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級詩歌的朗誦稿1
《四月二十六日山中探母所記》
碑石如冰，溫暖我的心
四野蕭殺，縱橫我的情
一如往年，下山時我淚涌如泉
因為最最傷心是別離；我就要投身到
鼎沸的人際間，履行各項義務(wù)
為了他人，去堅守職責(zé)
以各種感情的.波折為人生享受
將辛勞和痛苦作為行動的報酬
一年級詩歌的朗誦稿2
《感恩的心》
我們常常會是這樣：
懷著一顆童稚的心去追尋單純
懷著一顆感恩的心去膜拜光明
懷著一顆平靜的心去撫慰理智
懷著一顆悸動的心去撞擊激情
因為，世界是美好的
如果飛翔，天空就是美好的
如果憧憬，前程就是美好的
如果委屈，眼淚就是美好的
如果愛，給預(yù)就是美好的
還有許多美好的聲音、美好的顏色
還有許多美好的事物、美好的過程
如果一些美好的`詞匯能讓這個世界更美好
我們就不會吝嗇自己的語言和感情
學(xué)會贊美，學(xué)會寬容
學(xué)會付出，學(xué)會真誠
甚至面對挫折，面對缺憾
面對哪怕是心靈深處曾經(jīng)的痛
一年級詩歌的朗誦稿3
《甘為人梯》
我很敬佩你的耐心
你為了教育事業(yè)
表現(xiàn)的是那樣的執(zhí)著
為中國的教育
不惜犧牲自己
你是莘莘學(xué)子心靈的'窗戶
使學(xué)子們看到了光明
心靈也得到了啟迪
讓學(xué)子們培養(yǎng)教育成棟梁
是你將知識來傳承
默默無聞
甘為人梯
一年級詩歌的朗誦稿4
《四月二十六日山中探母所記》
生前和死后，都得到前所未有的榮耀
十一年前，眾目仰望一顆慧星
慧尾繞城一周，浩蕩而悲壯
所有看到的`人都脫帽致意
五彩花環(huán)在山上曾疊成懷念的堡壘
燦爛星辰，如今早已朽爛如泥
荒草連天呵，像扯去綢布的旗桿
在涼風(fēng)中悲歌光榮的過去；墓場傾頹
唯有萬千山蟻，日夜守護著你
一年級詩歌的朗誦稿5
《四月二十六日山中探母所記》
白云的大手護住一座
荒山禿嶺；親人們失聲痛哭
我不為所動，出神入境
我的靈魂在與你的靈魂對話
草枝折斷，我手中發(fā)出的`細微聲音
都是給你的信息；經(jīng)過大自然
生的喧囂和死的孤寂得以默契
就像兩道相對的門敞開
一種情緒緩步其中，安祥而入迷
一年級詩歌的朗誦稿6
母親的詩歌
母親是本厚重的書，足夠一生去品讀！
手把針線仔細牽，
春衫猶恐漏風(fēng)寒。
辛勤恨不生雙翼，
剪盡青燈望眼憐。
人們常說：前世的五百次回眸
才換得今生的擦肩而過
我不知道攢了多少次回眸
才換得與您的這份母女深情
母親啊您以博大的'愛，給了我生命
四十幾年的生命歷程中
我一直用自己獨特的方式解讀著您
您質(zhì)樸豐厚的內(nèi)涵
值得我一生去領(lǐng)悟和欣賞
母親啊，是您的愛伴隨著我成長
一年級詩歌的朗誦稿7
《母愛》
您那滄桑的背影，經(jīng)歷了多少夕暮煙雨
您那布滿皺紋的臉龐，鐫刻近一個世紀(jì)的滄桑
您那深邃的目光，讀遍了人間的`雨雪風(fēng)霜
那長滿老繭的雙手，曾編織過多少的希望
那滿頭的青絲呀，歲月已將她染成了白霜
風(fēng)吹來了蒼老的歲月，那是在訴說流去的時光
您那堅強的步履，曾經(jīng)翻過了多少坎坷的山梁
溢出的那塊夢之版圖，仍放射著耀眼的光芒
那彎曲的脊梁上，背負(fù)過多少痛苦和憂傷
悠悠的歲月，承載著你一生的夢想
因為慈愛——是您堅強的翅膀
一年級詩歌的朗誦稿8
《如果》
四季可以安排得極為黯淡
如果太陽愿意
人生可以安排得極為寂寞
如果愛情愿意
我可以永不再現(xiàn)
如果你愿意
除了對你的思念
親愛的朋友
然而
我將立即使思念枯萎
如果你愿意
把每一粒種子都掘起
把每一條河流都切斷
讓荒蕪干涸延伸到無窮遠
今生今世
除了
因落淚而濕潤的`夜里
如果你愿意
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