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習(xí)慣作文(熱)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的習(xí)慣作文5篇，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣作文 篇1
習(xí)慣可以體現(xiàn)出一個(gè)人的好壞，不同的習(xí)慣成就了不同的人，一個(gè)成功的人一定有一身好習(xí)慣，但壞習(xí)慣將會(huì)使人走向失敗。
習(xí)慣對(duì)人的生活和成長(zhǎng)有著重要的影響。勞合·喬治是英國(guó)前首相，他有一個(gè)良好的習(xí)慣，就是隨手關(guān)掉身后的門(mén)，原因是他將忘掉從前獲得的一切，重新出發(fā)�！霸谌粘Ｊ挛锏腵自理中，一盎司習(xí)慣抵得上一磅智慧”，小小的習(xí)慣可以成就遠(yuǎn)大的智慧，生活上小小的習(xí)慣是未來(lái)成功的基石。“習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破”，習(xí)慣的積累可以使我們變得堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比、無(wú)堅(jiān)不摧。
應(yīng)該培養(yǎng)良好的習(xí)慣。魯迅是中國(guó)家喻戶(hù)曉的人物，他上學(xué)時(shí)課桌上刻有一個(gè)“早”字，他認(rèn)為凡事都要從“早”抓起，而正是由于這種習(xí)慣，使他成為了一代偉人，并不是因?yàn)樗斆�，原因只是一個(gè)好的習(xí)慣，一個(gè)好的習(xí)慣成就了文壇偉人。
在印度和泰國(guó)有一種狀況隨處可見(jiàn)，一頭千斤重的大象被一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子拴住，原因是在它小時(shí)候，馴象人用一條鐵鏈將它綁在水泥柱上，因?yàn)樾∠鬅o(wú)論如何掙扎都無(wú)法掙脫，便漸漸學(xué)會(huì)了不掙扎，因?yàn)檫@種不良習(xí)慣讓它注定了與孤獨(dú)為伍。馴虎人本也應(yīng)該像馴象人一樣成功，只是在一次摔跤后讓老虎舔凈了他流的血，老虎一舔不可收拾，最終將馴虎人吃了，馴虎人也是死于習(xí)慣，因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣于他的老虎不吃人。這兩件事例告訴我們習(xí)慣分好壞，好習(xí)慣使人成功，到達(dá)人生的頂峰，而一個(gè)壞習(xí)慣將令人失去自由，甚至失去生命。
記得莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“不良的習(xí)慣隨時(shí)阻礙你走向成名，獲利和享樂(lè)之路。”
習(xí)慣決定一個(gè)人的成敗。一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)社會(huì)的好習(xí)慣會(huì)使世界變得更加美好，會(huì)使人與人之間更加和諧、融洽，會(huì)使人類(lèi)文明進(jìn)步得更快。同此，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇2
個(gè)人認(rèn)為育兒最重要的就是習(xí)慣養(yǎng)成，一些好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，受益終身！媽媽在這方面一直也比較注意，一直以來(lái)我都希望萱寶兒是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、陽(yáng)光、勇敢的女孩子，所以在很多行為習(xí)慣方面，只要她自己能做的，我都盡量不伸手不動(dòng)口！但這畢竟是自己的骨肉，有的時(shí)候還是會(huì)出現(xiàn)一些失控的做法，呵呵，媽媽也是自控力比較差的人！
萱寶兒從小因?yàn)樗燥垕寢屔鷼庾疃�，媽媽一直秉承飯桌上無(wú)爭(zhēng)吵，她要吃就吃，不吃就算，按頓吃飯，少吃零食的原則，可是有的時(shí)候你辛辛苦苦為她準(zhǔn)備了一頓飯，她有一口沒(méi)一口的吃，飯量這么小，又挑食，不吃青菜，吃著吃著我火就上來(lái)了.....萱寶兒因?yàn)槌燥堖�罰過(guò)站，可是她依然不會(huì)狼吞虎咽。這個(gè)時(shí)侯，又在搖籃網(wǎng)上看到一篇文章，講到外國(guó)人的餐桌，很多外國(guó)孩子同中國(guó)孩子一樣不喜歡吃青菜，她們的父母不會(huì)強(qiáng)求孩子吃任何孩子們不愿意吃的東西，他們認(rèn)為吃飯心情最重要，人總有自己對(duì)食物的喜好，不喜歡吃的`我們可以通過(guò)復(fù)合維生素片來(lái)補(bǔ)充等等�？催^(guò)之后，我也努力的往這方面發(fā)展，不強(qiáng)求！但是我還是會(huì)做她不喜歡吃的青菜，做出來(lái)之后，用自己喜歡吃的行動(dòng)來(lái)吸引她，還是沒(méi)有成功，萱寶兒到現(xiàn)在都不喜歡吃青菜！呵呵，但是我們的飯桌上已經(jīng)不會(huì)有不愉快的事情發(fā)生了。
都已經(jīng)兩歲的萱寶兒仍然沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，這個(gè)是媽媽最自責(zé)的！媽媽一直是自己帶寶寶，所以每天都感覺(jué)時(shí)間不夠用似的，早上起來(lái)吃吃喝喝，我就想帶萱寶兒下樓玩，不玩到吃午飯我們都不回家，回來(lái)后抓緊一吃又要午睡，午睡醒了，媽媽又想帶萱寶兒出去玩，直到晚上臨睡前我和萱寶兒才會(huì)安靜的看會(huì)書(shū)，通常情況下我們?cè)谙掠晏旌团R睡前這兩個(gè)時(shí)間才會(huì)看書(shū)，所以萱寶兒白天根本不看書(shū)，一看書(shū)要么搗亂要么就說(shuō)“媽媽我要出去玩�！钡峭砩弦簧洗簿鸵磿�(shū).....媽媽現(xiàn)在正在努力給小家伙糾正，每天白天固定到一個(gè)時(shí)間看書(shū)，一開(kāi)始5分鐘、后來(lái)8分鐘、10分鐘...慢慢延長(zhǎng)時(shí)間，哎，才實(shí)施了幾天還不知道有沒(méi)有效果呢。但是媽媽會(huì)努力，一定會(huì)讓萱寶兒養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣的加油！
萱寶兒在其他方面的習(xí)慣，媽媽還是引以為傲的，尤其是在生活自理能力方面，但是閱讀習(xí)慣會(huì)影響到她以后的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以媽媽還是比較緊張！希望通過(guò)一段時(shí)間的糾正，萱寶兒也能體會(huì)到“書(shū)中自有黃金屋”哈哈~
習(xí)慣作文 篇3
周末和學(xué)姐一起聊天，她跟我說(shuō)起了三點(diǎn)自己一直在堅(jiān)持的好習(xí)慣，正是因?yàn)檫@三點(diǎn)，也讓她的業(yè)務(wù)成績(jī)一直在工作中是處于領(lǐng)先的狀態(tài)。
她提到的第一個(gè)習(xí)慣是，凡事要學(xué)會(huì)提前做計(jì)劃。
這是一個(gè)我們大家都很熟悉，且不算秘密的方法了，可問(wèn)題是知道的人多，做到的人卻少。學(xué)姐說(shuō)平時(shí)不管是上班處理事務(wù)，還是在家的時(shí)候，或者外出購(gòu)物等等，她都會(huì)提前做一些安排，就像每天做一些清單計(jì)劃，購(gòu)物列表，提前十五分出門(mén)趕車(chē)可以錯(cuò)開(kāi)高峰期，以及一些旅游攻略等等。正是這些大家熟知卻不屑的小細(xì)節(jié)，讓她省了不少時(shí)間與精力，無(wú)形中比他人變得更優(yōu)秀。
關(guān)于第二個(gè)習(xí)慣就是每天一定要留點(diǎn)時(shí)間做總結(jié)，也就是所謂的復(fù)盤(pán)。
這更是我早已知道的訣竅了，但說(shuō)實(shí)在話(huà)，真的沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。而學(xué)姐正是每天利用睡前的半小時(shí)，認(rèn)真地梳理了自己的一天，了解哪一些需要改進(jìn)，哪一些可以繼續(xù)維持，一天天下來(lái)，進(jìn)步是肉眼可見(jiàn)的。
還有第三點(diǎn)就是不要停止學(xué)習(xí)，一定要用業(yè)余時(shí)間去再學(xué)一些技能。
這些技能可以是做PS，或者PPT,也可以是舞蹈，練琴等等，有些東西乍看好像沒(méi)什么作用，可當(dāng)你要用的以時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你無(wú)形中比他人多了不少的機(jī)會(huì)。就如同學(xué)姐業(yè)余學(xué)的`舞蹈，有一次見(jiàn)客戶(hù)，對(duì)方喜歡舞蹈，結(jié)果就談的高興，訂單也定了下來(lái)。
聽(tīng)了學(xué)姐的話(huà)，我才更明白，有時(shí)候，更是這些你覺(jué)得不起眼的小習(xí)慣正悄悄地拉開(kāi)了你與他人的距離。
習(xí)慣作文 篇4
我的壞習(xí)慣有很多，比如貪玩，媽媽叫都叫不動(dòng)我等等。不過(guò)，我很怕媽媽發(fā)火的樣子。
我的壞習(xí)慣總是改也改不了，就這么個(gè)小小的壞習(xí)慣，卻產(chǎn)生了許多事情。記得有一次，我的一個(gè)同學(xué)邀我去玩，我和媽媽說(shuō)，媽媽一聽(tīng)，火氣就冒了起來(lái)，說(shuō)：“你呀，天天就懂得玩！不會(huì)看一看書(shū)，讀一讀書(shū)嗎？”媽媽說(shuō)完生氣地盯了我一眼，可那時(shí)我已經(jīng)管不了這么多了，滿(mǎn)腦子想的就是出去玩，和媽媽磨了半天，媽媽終于答應(yīng)讓我下去玩一會(huì)兒，時(shí)間不能超過(guò)一小時(shí)。我樂(lè)得一蹦三尺高，馬上沖下樓找同學(xué)去了，我和同學(xué)玩得非常開(kāi)心，竟玩得忘了時(shí)間，等到想起回家，天色已經(jīng)暗下來(lái)了。我突然想到媽媽說(shuō)：玩一個(gè)小時(shí)就要回家啊。我嚇得趕緊往家跑，回到家一看鐘，已經(jīng)快7點(diǎn)了，媽媽看到我，火冒三丈，“電閃雷鳴”，雙目圓瞪，眼中射出令人害怕的光芒。媽媽生氣地說(shuō)：“你太不遵守時(shí)間觀念了，實(shí)在是個(gè)太貪玩的孩子。”我的臉像蘋(píng)果一樣紅，頭上冒出了冷汗，嘴巴害怕得亂抖亂動(dòng)，只好保證下次不敢了。我的媽媽太厲害了，什么事都瞞不過(guò)她，我也不能總想著玩。
有時(shí)看見(jiàn)別的.比我學(xué)習(xí)學(xué)得更好的同學(xué)，我就很想改掉壞毛病，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，讓自己成為令媽媽自豪的孩子。
習(xí)慣作文 篇5
媽媽告訴我我這個(gè)習(xí)慣從我還沒(méi)記事的時(shí)候就已經(jīng)養(yǎng)成了。
聽(tīng)大人們說(shuō)：小的時(shí)候，每當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，我都喜歡摸耳朵要不然就摸“倒拐子”，經(jīng)常把媽媽和奶奶摸得很煩。因?yàn)槟菚r(shí)我還小，所以大人們并沒(méi)有很重視這個(gè)問(wèn)題，于是就任由我的這個(gè)壞習(xí)慣的生長(zhǎng)，可是漸漸的他們意識(shí)到不能讓我在摸下去了，但作用并不是很大。
在我八歲時(shí)，我記得我那天是和媽媽一起睡的。
洗漱完畢，我和媽媽躺在了溫暖舒適的被窩里，我習(xí)慣性的摸著媽媽的耳朵，這是媽媽把我的手從她的耳朵上拿了下了，并對(duì)我鄭重其事的說(shuō)：“伊伊，你不小了，該把這個(gè)壞習(xí)慣改了吧？”當(dāng)時(shí)我還很幼稚的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁磯牧?xí)慣呀？”媽媽一邊揪著我的小耳朵一邊說(shuō)：“就是你摸耳朵的這個(gè)習(xí)慣呀，伊伊，你想呀，雖然你現(xiàn)在小，別人還不會(huì)怎么笑你，那萬(wàn)一以后你這個(gè)習(xí)慣一直改不了怎么辦？那多丟人呀？”我笑嘻嘻的對(duì)媽媽說(shuō)：“那等以后再改吧�！薄澳强刹恍�，以后就改不了了�！蔽耶�(dāng)時(shí)不明白為什么這個(gè)習(xí)慣長(zhǎng)大后就改不了了，于是我懷著“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神一直追問(wèn)媽媽。就這樣，第一次“談判”失敗。
后來(lái)，我越發(fā)覺(jué)得“摸耳朵”很舒服，就算沒(méi)有人陪我睡，我也要摸著自己的耳朵入睡，媽媽經(jīng)常笑著說(shuō)我是“小變態(tài)，我當(dāng)然不這么覺(jué)得，有時(shí)，我甚至?xí)f(shuō)：真的很舒服，不信你試試？”。于是乎，媽媽經(jīng)常被我整的很“無(wú)語(yǔ)”。
再后來(lái)，媽媽他們覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣非改不可。就這樣他們開(kāi)始實(shí)行“強(qiáng)制性的措施”
那天我和媽媽一如往常的上床睡覺(jué)。當(dāng)我的手剛剛碰到媽媽的耳朵時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，沒(méi)錯(cuò)，我的手被媽媽打了，這時(shí)，媽媽說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始你摸一次，我打一次�！蔽倚南耄汉撸幻銈兊�'就不摸，我摸自己的。正當(dāng)我準(zhǔn)備摸自己的耳朵時(shí)，又是“啪”的一聲，媽媽繼續(xù)說(shuō)：“摸自己的也不行。”
這就樣，我那“別樣的的習(xí)慣”漸漸被“扼殺”了。
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