【實(shí)用】鉛筆童話作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的鉛筆童話作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆童話作文 篇1
一個(gè)小男孩在田野里撿到了一支鋼筆和鉛筆，兩支筆總是互相攀比，明爭(zhēng)暗斗，總認(rèn)為自己的用處要比對(duì)方多。時(shí)間久了，兩支筆都不吵架了，卻把責(zé)任推給了小男孩。
鉛筆冒昧地跑去問(wèn)小男孩：“既生鉛筆，何生鋼筆？”小男孩笑而不語(yǔ)。鉛筆依然覺(jué)得小男孩很器重自己，高興地跑回去了。鋼筆知道后，也氣憤跑去問(wèn)小男孩：“既生鋼筆，何生鉛筆？”小男孩笑著說(shuō)：“到時(shí)候你們就知道了�！�
一年一度的畫(huà)畫(huà)大賽開(kāi)始了，小男孩拿了鉛筆和鋼筆去比賽了。當(dāng)小男孩拿起鋼筆在報(bào)道冊(cè)簽名時(shí)，鋼筆用嘲笑的口氣說(shuō)道：“看來(lái)只有我才能幫忙��！”鉛筆氣得直咬牙。比賽開(kāi)始了，小男孩用鉛筆來(lái)做草稿，反擊說(shuō)：“這種細(xì)功夫只有我才能做啊！”鋼筆一氣之下把草稿紙亂涂了一氣。鉛筆看著自己的杰作被糟蹋成這樣，哇哇的哭了起來(lái)。小男孩重新拿來(lái)了一張草稿紙，讓鋼筆過(guò)來(lái)做鉛筆的活，鋼筆自以為是地畫(huà)了起來(lái)。不小心畫(huà)歪了一點(diǎn)，鋼筆想用橡皮擦擦，可怎么也擦不掉，鋼筆急得滿頭大汗。小男孩笑了笑，又讓鉛筆來(lái)在簽名處簽上名�？尚郧闇厝岬你U筆寫(xiě)得太輕了，連裁判都可能看不到。鉛筆和鋼筆仿佛恍然大悟，繼續(xù)幫助小男孩的繪畫(huà)。
就這樣，小男孩在畫(huà)畫(huà)比賽中得了一等獎(jiǎng)。鉛筆和鋼筆成了一對(duì)形影不離的“死黨”陪伴在小男孩左右，幫助小男孩成為了一名“素描家”。
鉛筆童話作文 篇2
一天早晨，小主人早早的從床上起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)鋼筆和鉛筆正在對(duì)話呢。
鋼筆說(shuō)：“鉛筆老弟，你看你是用木頭做的，可真難看啊！你再看看我，穿著華麗的衣服，多氣派！”鋼筆剛說(shuō)完鉛筆一腳踩空了，就從高高的桌子上掉了下來(lái)，鉛筆頭被摔斷了，小主人把鉛筆從地上撿起來(lái)，放到一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子里用手轉(zhuǎn)了幾圈后拿出來(lái)，鉛筆的頭比以前更尖了。
小主人開(kāi)始用鋼筆練字，鋼筆驕傲地對(duì)鉛筆說(shuō)：“鉛筆老弟，你看小主人對(duì)我愛(ài)不釋手，每天都用我練字，每次練完字就把我放在干凈的文具盒里面�！变摴P正洋洋自得地說(shuō)著呢，突然，鋼筆沒(méi)有墨水了，小主人找了半天也沒(méi)找到墨水，一氣之下，把鋼筆重重地摔在地上，又氣呼呼地踩了一腳。小主人又用別的筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，剛寫(xiě)完作業(yè)，鉛筆就請(qǐng)求小主人把鋼筆從地上拾起來(lái)，鋼筆又回到了文具盒里。
鉛筆童話作文 篇3
朵朵的筆盒里有一支漂亮的鋼筆和一支鉛筆，但是鋼筆驕傲，常常奚落鉛筆：“你這個(gè)丑家伙，居然還和本大爺住在一起，真是拉低了我的身份！”鉛筆不服氣，抗議道：“我的外表雖不是很光鮮亮麗，但我的作用大，朵朵從開(kāi)始寫(xiě)字就一直用我，我不僅能寫(xiě)字還能畫(huà)畫(huà)，最重要的是，我寫(xiě)錯(cuò)了還能改正，但是你不能。”
鋼筆一聽(tīng)就更氣憤了，大聲吼道：“你不僅長(zhǎng)得難看，還很廉價(jià)，最重要的是用你寫(xiě)出來(lái)的字保持不了多久就會(huì)消失，而我就可以……”就這樣兩人一直吵到了很晚很晚。
有一天，朵朵發(fā)脾氣把筆盒扔進(jìn)了垃圾桶里。有一個(gè)小妹妹發(fā)現(xiàn)了它們，把鋼筆和鉛筆撿了出來(lái)，她在紙上畫(huà)了畫(huà)，鋼筆沒(méi)墨水了寫(xiě)不出來(lái)，只有鉛筆能寫(xiě)。于是小女孩把鋼筆丟回了垃圾桶，帶著鉛筆高高興頭地跑回家了。
驕傲的鋼筆就這樣被大家丟棄在又臭又臟的垃圾桶里哭泣。
鉛筆童話作文 篇4
從前，在一個(gè)文具用品的王國(guó)有一對(duì)好朋友——自動(dòng)鉛筆和鉛。它們倆原是一對(duì)形影不離，彼此很要好的伙伴，別的朋友看到了，都十分羨慕它們。可是，卻因?yàn)橐患∈拢粚?duì)好朋友鬧得很不愉快。
一天，文具用品王國(guó)里的所有成員一起比誰(shuí)的作用大。自動(dòng)鉛筆和鉛比。自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“鉛老弟呀!你看我長(zhǎng)得多好看，你再看看你，一身灰不溜湫的，多難看呀!”可鉛卻說(shuō)：“我難看，你好看嗎?一身花花綠綠，俗氣!你離開(kāi)我什么也干不成�！弊詣�(dòng)鉛筆認(rèn)為鉛是在嘲笑它，氣得肚子都要爆炸了。就對(duì)鉛說(shuō)：“你，你等著瞧，咱們各走各的!”鉛有點(diǎn)為難；因?yàn)樗荒芎妥约旱暮门笥呀皇�，只好離開(kāi)了。可自動(dòng)鉛筆卻對(duì)大家說(shuō)：‘‘它一定是害怕我了!’’自動(dòng)鉛筆為了爭(zhēng)口氣，它寫(xiě)呀寫(xiě)，用盡了自己全身的力氣，可是，紙上只留下一行行白色的印跡，竟沒(méi)有寫(xiě)出一個(gè)字，這時(shí)，小主人用自動(dòng)鉛筆寫(xiě)作業(yè)，可自動(dòng)鉛筆沒(méi)鉛了，小主人只好把它給扔掉。
當(dāng)被扔進(jìn)垃圾桶的一瞬間，自動(dòng)鉛筆頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)。原來(lái)自動(dòng)鉛筆和鉛在一起，才能構(gòu)成一支完整的筆。只有精誠(chéng)合作，共同努力，才能寫(xiě)出好的文章，為人類做出貢獻(xiàn)。
鉛筆童話作文 篇5
文具盒里有兩支筆，一支是鉛筆，一支是鋼筆。驕傲的鉛筆看不起鋼筆，常常奚落它。
“你這胖乎乎的身子，還怎么寫(xiě)字？”鉛筆傲慢的說(shuō)。鋼筆立馬謙虛地說(shuō)：“雖然我很胖，但是也能寫(xiě)的.。”鉛筆心想總有一天，我要讓你離開(kāi)這里的。日子一天天過(guò)去了，有一天，小主人把文具盒打開(kāi)了，把鋼筆拿出來(lái)了，順手把文具盒關(guān)上了。鉛筆高興極了，終于送走了鋼筆。
從此以后，鋼筆就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。小主人又打開(kāi)了文具盒，把鋼筆又放了回去，此時(shí)，小主人看到鉛筆太短了，于是把鉛筆給扔了，從此，鉛筆也再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。鋼筆很失落，失去了一個(gè)好兄弟。
鉛筆非常后悔，想想自己應(yīng)該尊重別人，千萬(wàn)不能以貌取人。
鉛筆童話作文 篇6
鉛筆、鋼筆、橡皮、尺……是一家人，都住在鉛筆盒里。
一天，它們爭(zhēng)吵起來(lái)，它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大，鉛筆說(shuō)：
“我的功勞最大，你們想一想，沒(méi)有我，怎么會(huì)有人想到要把你們做出來(lái)呢?”鋼筆第二個(gè)發(fā)言：“沒(méi)有了我，鉛筆字寫(xiě)下來(lái)，一擦就擦掉了，我寫(xiě)出來(lái)的字不容易消失，所以說(shuō)，我也是功不可沒(méi)的�！毕鹌ど鷼獾卣f(shuō)：“沒(méi)了我，錯(cuò)別字都擦不掉，那樣，有了你們----鉛筆和鋼筆，又有什么用呢?所以說(shuō)，你們是一群廢物!我的功勞是最大的!”它們?cè)诓煌５貭?zhēng)吵著，最后尺意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們的功勞都很大，人人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們可不能小瞧別人啊!”
鉛筆媽媽、橡皮爸爸和鋼筆兒子聽(tīng)了尺爺爺?shù)脑挘y為情地低下了頭，他們一起對(duì)尺爺爺非常后悔地說(shuō)：“我們知錯(cuò)了，下次再也不會(huì)吵架了�！背郀敔旈_(kāi)心地說(shuō)：“沒(méi)什么，每個(gè)人都會(huì)有錯(cuò)，只要知錯(cuò)就改就好，古人云：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，你們都是我的好孩子�！�
從此，它們一家人過(guò)上了幸福和睦的生活。
鉛筆童話作文 篇7
午飯后，我正準(zhǔn)備休息，忽然，聽(tīng)到有哭泣的聲音，聲音越來(lái)越大，我循著哭聲找去，原來(lái)聲音是從那包黑色塑料袋里發(fā)出來(lái)的，我感到奇怪，更覺(jué)得納悶，這包黑塑料袋里裝的啥，我最清楚。
袋子里裝的有一個(gè)舊鉛筆盒、掉了兩個(gè)角的尺子、正反面都寫(xiě)滿了字的作業(yè)本、和香煙的過(guò)濾嘴一樣長(zhǎng)的鉛筆頭、花生米一樣大小的橡皮擦、過(guò)期的各種報(bào)紙……這是我打掃書(shū)房清理掉的物件，我親自裝的，還沒(méi)有來(lái)得及扔到垃圾桶里呢！誰(shuí)在這里面哭呢？真是不可思議。
我正要打開(kāi)看個(gè)究竟，就聽(tīng)到袋子里一個(gè)聲音一邊哭一邊說(shuō)，我索性停下來(lái)，想聽(tīng)個(gè)清楚就沒(méi)有再動(dòng)袋子。
“鉛筆盒老弟，哭什么，有啥委屈的，我們完成自己的使命，終歸要走這條路的，”一個(gè)聲音在勸。
“啊！是我的鉛筆盒在哭泣，”我心里在想。
“瞧瞧我，都掉了兩個(gè)角了，身上的字也都不清楚了，對(duì)他來(lái)說(shuō)用處不大了，”我聽(tīng)出來(lái)了，這是我扔掉的舊尺子在勸鉛筆盒。
“我可是和他在一起四年了啊！我出力不算少，他咋說(shuō)不要就不要我了呢？”這是鉛筆盒在說(shuō)我嗎？我一年級(jí)的時(shí)候買的鉛筆盒，現(xiàn)在該上五年級(jí)了，剛好是四年整，我的心怦怦直跳。
“記得有一次考試，他急著畫(huà)直線，你擅離職守，找不到你他可急瘋了，最后，是我用身體幫他完成考試，他還得了個(gè)第一名那！”鉛筆盒停止了哭聲，言語(yǔ)中充滿了自豪感。
“這有啥值得驕傲的，你沒(méi)有看到他的同桌，一年換一個(gè)鉛筆盒，你要是跟著他的同桌，早被扔得無(wú)影無(wú)蹤了，你還能在這里撒嬌嗎？”尺子有些不耐煩地說(shuō)。
“別吵了，凈說(shuō)些沒(méi)有用的，耽誤我打瞌睡”是正反兩面都寫(xiě)滿字的作業(yè)本的訓(xùn)斥聲音：“扔掉、回收、再生，這是潛規(guī)則，有啥傷心地，大驚小怪。”
“大家都有功勞，我的身體被一次次擦掉，看現(xiàn)在像不像一�；ㄉ祝饶銈冋l(shuí)都可憐��！”橡皮頭充滿感傷的聲音。
“是��！大家看我像不像香煙過(guò)濾嘴，哈哈哈！”鉛筆頭自嘲的聲音。
橡皮頭、鉛筆頭、舊報(bào)紙也參加爭(zhēng)論了，一時(shí)間黑塑料袋里充滿亂糟糟的嘈雜聲。
我不由自主地輕輕咳嗽一聲，所有的爭(zhēng)論嘎然而止，等了好長(zhǎng)時(shí)間，黑袋子里也沒(méi)有爭(zhēng)論的聲音了，我后悔打擾了他們。
我打開(kāi)黑袋子找出鉛筆盒，也許是他哭的時(shí)間太長(zhǎng)了，眼淚把鉛筆盒一身都弄得濕漉漉的，銹跡斑斑。
我忽然想起：“送給飛飛的爸爸，因?yàn)樗貏e喜歡收藏各式各樣的鐵盒子，或許他能照顧好我的鉛筆盒。”
我馬上尋找電話號(hào)碼準(zhǔn)備和飛飛聯(lián)系。
鉛筆童話作文 篇8
我的鉛筆盒里有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀。
鉛筆和橡皮很驕傲，轉(zhuǎn)筆刀非常謙虛，一直想和鉛筆，橡皮和睦相處。
有一天，我把作業(yè)寫(xiě)完了，空手回家了，只有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀還在教室里，就在這時(shí)候，鉛筆驕傲的說(shuō)：“我是主人最有用的東西，要不是主人用我寫(xiě)字，才不會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)哩！”
不服氣的橡皮說(shuō)：“你萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)字了，不都得用我擦嗎？所以我是主人最有用的東西。”
他們倆你一言我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。
這時(shí)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“大家何必爭(zhēng)吵呢！還是大家在一起和睦相處吧！要是這樣吵下去，主人就不喜歡我們了……”
“住嘴！”鉛筆生氣的說(shuō)，“不管我們多么爭(zhēng)吵，主人都永遠(yuǎn)最喜歡我，我也永遠(yuǎn)在主人身邊�！�
“不對(duì)，不對(duì)，”橡皮說(shuō)，“主人最喜歡的是我，不管我怎樣主人都順著我�！�
“順著我，”鉛筆說(shuō)。
“順著我，”橡皮說(shuō)，“要不然，咱們等著，看看主人順著誰(shuí)�！�
“行。等著就等著。”鉛筆說(shuō)。
鉛筆和橡皮誰(shuí)也不理誰(shuí)了，轉(zhuǎn)筆刀默默無(wú)語(yǔ)地瞧著驕傲的鉛筆。
時(shí)間過(guò)得很快，鉛筆削完了，橡皮擦完了，被主人扔到垃圾箱里了，只有轉(zhuǎn)筆刀還留在主人身邊。
我買了新橡皮和新鉛筆，他們和轉(zhuǎn)筆刀和睦相處了，還不光和睦相處了，而且還互相幫助互相謙讓呢！
鉛筆童話作文 篇9
鉛筆盒跟鋼筆是一對(duì)形影不離的好朋友。它們的主人叫麗莎，她學(xué)習(xí)很用功，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
一天，麗莎剛考完試，沒(méi)把鋼筆 的 蓋 子 蓋緊，然而，又由于她在回家的路上又蹦又跳地，就讓鋼筆身上的墨水流了出來(lái)，流到了又漂亮又精美的鉛筆盒身上了�；氐郊液�，鉛筆盒被這一面景象驚呆了，它尖叫了一聲。鉛筆盒又憤怒又生氣的說(shuō)道：“你太臟了，我不想跟你做朋友了�！变摴P謙虛的說(shuō)了一句“對(duì)不起”就匆匆忙忙地跑出去了。
過(guò)了一天，麗莎看見(jiàn)原本是一個(gè)漂亮又精美的鉛筆盒，可是現(xiàn)在已經(jīng)黑漆漆的了。麗莎急忙用水把它洗了洗，不過(guò)鉛筆盒，已經(jīng)不能再變成以前那個(gè)干凈又精美的鉛筆盒了。當(dāng)麗莎把文具放回鉛筆盒時(shí)不見(jiàn)了鋼筆的蹤影。麗莎問(wèn)鉛筆盒，鋼筆到哪里去了。鉛筆盒就跟麗莎講述了事情的經(jīng)過(guò)，麗莎說(shuō)：“是我錯(cuò)了，是我沒(méi)把鋼筆 的 蓋 子 蓋緊，所以就讓墨水流了出來(lái)，對(duì)不起。”鉛筆盒說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓你是我的主人�！丙惱虮汇U筆盒的這一句話，感動(dòng)了。鉛筆盒說(shuō)：“我要去找鋼筆朋友�！丙惱蛘f(shuō)：“好吧！”
經(jīng)過(guò)鉛筆盒幾天幾夜的尋找，鉛筆盒找到了鋼筆。鉛筆盒說(shuō)：“鋼筆，對(duì)不起！是我誤會(huì)了你，請(qǐng)?jiān)�！”鋼筆被鉛筆盒的真誠(chéng)打動(dòng)了，并且原諒的鉛筆盒。
從此，鉛筆盒和鋼筆又幸福的生活在一起了。
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