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    1. 文具童話作文

      時(shí)間:2021-03-26 13:16:51 [第三單元]寫童話 我要投稿

      【精選】文具童話作文4篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的文具童話作文4篇,希望能夠幫助到大家。

      【精選】文具童話作文4篇

      文具童話作文 篇1

        在文具草原上有一個(gè)叫文具村的家庭,他們生活的非常舒適。他們有漂亮的房子,寬寬的游泳池,好看的圍墻和漂亮的大門。家里有:鉛筆爸爸、鉛筆媽媽、鉛筆寶寶、自動(dòng)鉛筆奶奶、自動(dòng)鉛筆爺爺、水彩筆媽媽、膠棒爸爸、蠟筆寶寶、尺子叔叔、尺子阿姨、擦子太太、刨筆機(jī)爺爺、鋼筆妹妹。他們?cè)谶@個(gè)大家庭里生活的很幸福!

        可是,有一天來了一個(gè)字典伯伯,號(hào)稱文具大王。還帶著許多書兵書將來破壞文具家庭。文具們害怕極了。字典伯伯說:“如果你們?cè)俨话涯銈兊牡乇P讓給我,你們就等著瞧吧!”一聽這話,文具們更加驚慌,不知道該怎么辦,可是又想打敗字典伯伯。尺子叔叔害怕地說:“您能給我們一點(diǎn)時(shí)間嗎?”。字典伯伯答應(yīng)了,他說“但是,必須在三天之內(nèi)想好,要不然你們就等著受死吧”!

        接下來的'三天文具家庭非常驚慌,爸爸媽媽們只好讓孩子們睡覺,自己守到大門前,他們正在想怎樣對(duì)付字典伯伯呢?尺子叔叔說,字典伯伯怕什么呢?他們想啊想,可是,沒有一個(gè)人想出辦法來。這天晚上,最小的鉛筆寶寶睡覺時(shí)做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到鄰居家的剪刀姨叔和剪刀姨媽和大家一起打敗了字典伯伯,讓大家又過上了幸福的日子。

      文具童話作文 篇2

        “踏踏……”咦?是誰在走路,我不禁睜開了朦朧的睡眼。

        “嘿!夫人小心一點(diǎn)!”鉛筆大哥小心翼翼地將夫人——藍(lán)色鋼筆扶出來。這時(shí),忽然有一個(gè)洪亮的聲音響起:“夫人呀,舞會(huì)時(shí)間要到了!急死我了!”哦,原來是急性子橡 皮 先生呀!“哦,來了,來了,看你急的那猴樣!”出來的竟然是腳踏舞鞋的鉛筆小姐呀!咦?我的文具盒和書包為啥沒來?瞧!它們出場了!

        它們幾個(gè)舞伴走到臺(tái)燈前,一下子扭開了臺(tái)燈,它們跳舞也要燈光?我不禁笑了出來。

        它們跳了起來,鉛筆大哥與 藍(lán)鋼筆 夫人扭著華爾茲舞步,那動(dòng)作婀娜多姿讓我陶醉了,我不禁在被窩里坐了起來!斑饲∏。饲∏ ,一陣音樂將我吸引了過去,啊,橡 皮 先生竟然與鉛筆小姐跳起了“交誼舞”,我看著它們一會(huì)兒慢三,一會(huì)兒快四,嘻嘻地笑了起來。啊,文具盒與書包在書本的加油聲中跳著“迪斯科“登場了。

        文具們的舉動(dòng)讓我震驚了,想不到它們有如此的音樂天賦,想不到它們還是一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦、其樂融融的家族。

        天亮了,文具都跳入了書包,我背上書包,又去上學(xué)了……

      文具童話作文 篇3

        文具爭論會(huì)這是一個(gè)寧靜的夜晚,突然,從劉強(qiáng)的書包里傳出了一陣吵鬧聲。

        原來是文具盒里正在進(jìn)行激烈地演講會(huì)呢!演講的內(nèi)容是:誰的本領(lǐng)大。第一個(gè)演講的是鋼筆姑娘。只見她穿著綠色的衣裳,戴著銀色的帽子,相貌堂堂地說:“我的本領(lǐng)最大!劉強(qiáng)的寫作業(yè)都用我!

        還沒等鋼筆姑娘說完,橡皮大哥便得意洋洋地說了起來:“我的本領(lǐng)才是最大的,劉強(qiáng)寫錯(cuò)了字,都是我擦掉的!”這時(shí)候,尺子小弟抓撓腮兒,結(jié)結(jié)巴巴地說:“劉強(qiáng)畫圖形都要用到我,甚至只劃一小條直線都要我?guī)兔,難道我的本領(lǐng)還不大嗎?”

        還是鉛筆大姐沉得住氣,慢慢騰騰地說:“劉強(qiáng)從一開始學(xué)寫字就用我,沒有我,劉強(qiáng)還不會(huì)寫字呢!”就這樣,你一言,我一語,演講會(huì)變成了爭論會(huì)。最后,鉛筆盒大嬸說:“孩子們,都別爭了,你們各有各的本領(lǐng),少了誰都不行呀!所以劉強(qiáng)把你們幾個(gè)全都帶著呢!”就是這句話,大家才都停止了爭論。夜晚又變得非常寧靜了。

      文具童話作文 篇4

        一個(gè)小男孩做完了功課,把文具都裝進(jìn)了筆袋里,把它扔進(jìn)了小小的書包。

        三角尺聽著書包拉鏈被拉上的聲音,渾身不自在,對(duì)著其他文具說:“哦,小主人明天就會(huì)把我換走了!我真是倒霉!你們都聽見了吧?他上課時(shí)對(duì)同桌說起過:‘你看我那三角尺,又臟又爛,就算我好意思用,別人也會(huì)笑話我,明天就買一個(gè)新的!’這真是晴天霹靂......請(qǐng)給我留個(gè)位置!比浅邔(duì)其他文具示意,讓它們不要圍得太緊了。說實(shí)話,三角尺的聽力是所有文具中最好的,這樣也就知道了很多新鮮事物,除了每天一次的“故事會(huì)”,就連三角尺咳嗽一聲,大家都會(huì)豎起耳朵聽。

        三角尺找到了一個(gè)制高點(diǎn),接著講:“這真是晴天霹靂!我可不想被丟到垃圾桶里去呀!垃圾桶、垃圾桶你們知道吧?那是個(gè)又臭又臟的小桶,要是我被丟進(jìn)去,與其他垃圾在一起,也就說明我也成了垃圾,那......想想就覺得可怕!边@時(shí),鋼筆叫起來:“哦!也就是說明天之后我們就見不到你嘍!我們不能沒有你呀!”“別這樣,明天會(huì)有一個(gè)新的三角尺來代替我的,‘故事會(huì)’依然會(huì)進(jìn)行下去,你們依然會(huì)知道許多新鮮事!比浅甙参苛艘幌落摴P。

        在一個(gè)小角落里,直尺傲慢的說:“那樣可好了,希望新的你不會(huì)再這么愚蠢!敝背咭恢倍际侨浅叩乃缹(duì)頭,每次三角尺講故事時(shí),他都不愿去聽,這下,“心腹大患”馬上就會(huì)被除掉,自然高興。這種感覺或許是嫉妒吧?“哼,你別太得意,看看你,哦,是全部文具,你們哪一個(gè)不是被小主人弄得遍體鱗傷?鋼筆的筆尖被他戳壞,橡皮的身體被他用小刀分割,還有你與我,還不是被小主人差點(diǎn)撇斷,我只不過是比你們先去一步罷了,你們遲早也回去那個(gè)鬼地方!

        一瞬間,時(shí)間仿佛停止了,文具盒里一片靜默。過了一會(huì),文具盒開口了:“我是不愛說話的,不過聽三角尺這么一說,我也感慨萬千呀!你們看看我——刀痕、墨跡、橡皮渣,我身上都有,恐怕我也是遲早的嘍!

        “好了兄弟們,時(shí)候不早了,趕緊睡吧。我會(huì)想你們的!

        果然,三角尺第二天便被小主人扔掉了,隨之而來的,是一個(gè)漂亮的三角尺,可誰又能保證,它不會(huì)像前一任三角尺那樣去到那個(gè)“鬼地方”呢?

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