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    1. 校園的生活作文

      時間:2025-07-12 08:28:58 校園生活 我要投稿

      校園的生活作文【共3篇】

        在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的校園的生活作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      校園的生活作文【共3篇】

      校園的生活作文 篇1

        不知不覺,小學五年已經悄然而過,作為一個六年級學生,從一年級走到現(xiàn)在必定經歷了很多有趣的事,我也是,人人都一樣,我的校園生活也十分有趣。話不多說,直奔主題。

        每天,不能算早早的來,但也不算晚,一放下書包,交完作業(yè),不是拿出好看的課外書,細細的留戀其中,跟著主人公一起去冒險;就是拿出語文書英語書放聲朗讀,讀熟讀懂里面的內容,好好地復習以前學過的知識;還有就是拿出科學書數(shù)學書,慢慢的看著里邊的例題實驗,讓自己鞏固一下基礎。老師來了,跟我們上課。我認真的看著老師,不漏過每一個細節(jié),努力的思考問題、提出問題,慢慢的,一節(jié)課過去了,我的知識又更上一層樓,但就像蓋樓一樣,不要只顧樓層,地基和牢固性也要注意,所以對于老師留下的問題和作業(yè),我也認真對待,沒有一點馬虎。

        下課了,我們三個一伙,五個一群地談天說地、玩著游戲。我也和同學們打成一片,石頭剪刀布、錢槍人、漢堡包這些看似簡單無聊的游戲卻能在我們手中玩出一番趣味。就比如石頭剪刀布吧,看上去只是在碰運氣,其實有很大的科學道理,如果賭的`大一點,一般人會因為緊張而出不了布這種舒張的手法;在比賽前說自己要出什么,正常人都會由于緊張而沒有原來那么能判斷,也會失去氣勢產生害怕心理,也會擾亂對方的判斷力......

        就這樣時間也會過得很快,很快就到了放學。到了家里,先讀一會書,復習和預習一下課文,再寫作業(yè)。寫完作業(yè),吃飯、洗漱.....

        一切都處理好,就睡覺了,夢中有喜有悲,有快樂也有害怕,但除了噩夢,整晚都睡的很好,香香的,睜開眼,起床、刷牙。洗臉、吃飯,背上書包,坐上車,又是快樂的一天!

      校園的生活作文 篇2

        自從上了一年級以后,我第一次知道原來還有一種學校生活叫“校園俱樂部”,在校園里的俱樂部太有意思了,我真想馬上知道到底都有些什么俱樂部?有一天老師給我們發(fā)了一張紙,紙上密密麻麻的寫了好多有意思的項目有的是我聽說過的比如畫畫、跳舞、硬幣書法、有的我根本從沒有見過比如小創(chuàng)客、航模、快樂體操這些我沒有見過的項目真是讓我太好奇了。我迫不及待的想知道這到底是要干什么呢?那頁紙上通知家長可以第二天放學后到學校的操場參觀俱樂部。我真是太高興了,我要趕快和媽媽看看我要參加到哪個俱樂部里面。

        放學后,我和媽媽一起來到操場。哇!操場上可真熱鬧呀!畫畫俱樂部前擺了好多色彩鮮艷美麗的圖畫,我真想畫的和他們一樣好!花樣跳繩俱樂部前有一位老師正在表演著很難的花式跳繩。我也想學!來到航模俱樂部前我終于知道了原來航模是要這樣做的呀!可惜我還是更喜歡女孩子的活動,所以我再去看看別的俱樂部吧。我走到了弦樂俱樂部的`前面深深的被老師們演奏的美妙音樂吸引了。嗯,我決定了一定要加入弦樂俱樂部,可以像老師一樣為同學們演奏動人的音樂。后來在和媽媽的商量后我還報了一個啦啦操俱樂部,媽媽說我愛蹦愛跳這個俱樂部太適合我了,而且還可以當作鍛煉身體。媽媽真是太有意思了!

      校園的生活作文 篇3

        我擁有一個充實而又愉快的校園生活,在學校里讓我學到了很多的知識,我還結識了很多的好朋友,包括我們敬愛老師們在一起度過了幾個春夏秋冬,經歷了多少喜怒哀樂。

        下課了,只聽鈴聲響起,同學們就像一個個高興的小兔子迅速地跑到了操場上找了了一個空曠的地方放松一下剛才緊張的情緒,他們有的兩個三個一組的踢毽子,有的你爭我搶地跳著繩,有的爭先恐后的一起跑步,有的三五成群地說著悄悄話,有時說道開心的時候大家還不禁笑出聲來,有時說到的氣憤時候大家也緊鎖眉頭,有的則在坐在座位上津津有味的看書。這就是我們快樂的課間活動。

        愉快的`下課時間很快過去了,隨著“叮鈴鈴鈴”的鈴響后操場上,教室里立馬回復了安靜,同學們一個個靜靜的等待老師的到來,隨著一陣鞋子的“提托”聲老師是抱著教科書,嚴肅的走進了教室,在教師桌前站定,翻開了課本便開始了今天的課程,上課中,老師在上面講課時,同學們則認真地做筆記和仔細地去傾聽,老師請同學發(fā)言時,有的同學都把手舉得高高得,生怕老師叫不到他,眼睛一個個都睜得大大得,智慧的眼神中仿佛放出了一束束的金光,有的同學一只手拖著腦袋嘴里銜著支筆,眼睛里充滿了疑惑,盯著那道想不出來為什么,有的同學盯著別的地方亂看,這些細節(jié)都瞞不過老師的眼睛,老師就知道那些同學走神了,可老師特別喜歡叫這些同學起來發(fā)言。有的同學就是心里知道,可但又不敢說,老師也會給這樣的同學更多的機會,可以讓他們體會到大膽的舉手發(fā)言其實也沒什么可怕的。

        上學路長之又長這其實是大海中的一小滴水,長征的一個小腳印而已。

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