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    1. 校園的生活作文

      時(shí)間:2025-07-10 08:38:00 校園生活 我要投稿

      校園的生活作文(精品)

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的校園的生活作文3篇,歡迎大家分享。

      校園的生活作文(精品)

      校園的生活作文 篇1

        一提起一年四季里的春夏秋冬,可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。而我的“四季”卻也回味無(wú)窮的!不信,你瞧。。。。。。

        鏡頭之一:春

        溫暖而美麗的春天悄然來(lái)到我的身邊,溫馨充滿(mǎn)了我的周?chē)?/p>

        在班上,我和黃祖媛、黎子曦、賀靈熙等好幾位同學(xué)可是死黨,在學(xué)習(xí)上我們互相幫助,經(jīng)常在一起做作業(yè),在課余時(shí)間我們幾個(gè)同學(xué)也經(jīng)常在一起玩游戲,因?yàn)轶w育是我的弱項(xiàng),每次考試前我都非常緊張,他們幾位一定會(huì)陪著我,要是考得不理想,定會(huì)安慰我,在課余時(shí)間我總是推陳出新一些游戲,讓我們幾個(gè)玩得不亦樂(lè)乎。我們的友誼不就像春天溫暖著我們每個(gè)人的心窩嗎?

        鏡頭之二:夏

        “同學(xué)們,今天中午學(xué)校要進(jìn)行大掃除,會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查,請(qǐng)大家通力協(xié)作,打掃好衛(wèi)生,向領(lǐng)導(dǎo)們展示我們班的文明風(fēng)貌!边@是班主任老師在發(fā)話(huà),看來(lái)我們又得大干一場(chǎng)嘍!大家馬上投入到“戰(zhàn)斗”中,有的擺桌椅,有的掃地,有的擦黑板。。。。。。就連班主任也加入到我們的隊(duì)伍中。經(jīng)過(guò)大家一番熱火朝天的打掃之后,教室煥然一新,變得一塵不染。這種熱火朝天的干勁不正像炎熱的夏天嗎?

        鏡頭之三:秋

        秋天是萬(wàn)物歸倉(cāng)的季節(jié),我的.收獲當(dāng)然也不小,因?yàn)槲覐娜龤q就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà),所以畫(huà)畫(huà)功底可不是一般般,到了三年級(jí),我班的班級(jí)文明建設(shè)——出黑板報(bào),果然不出所料就落在我的身上,每當(dāng)出黑板報(bào)時(shí),我和我的幾個(gè)死黨抓緊中午和下課時(shí)間,使出渾身解數(shù),又是寫(xiě)又是畫(huà)的,再涂上顏色,我可記得,第一次出黑板報(bào)時(shí),我們經(jīng)過(guò)了四天的努力,使原本空白的黑板頓時(shí)變得內(nèi)容豐富,色彩斑斕,漸漸地,我們開(kāi)始越來(lái)越熟練,用的時(shí)間越來(lái)越短,望著這個(gè)成果,心里充滿(mǎn)著成就感。

        鏡頭之四:冬

        “梅花香自苦寒來(lái)”沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲,一個(gè)學(xué)期眼看就要過(guò)去了,在學(xué)校里,老師給我們的復(fù)習(xí)試卷鋪天蓋地而來(lái),回家了,成堆的作業(yè)等著我們?nèi)ネ瓿桑覀兊氖炙崃,眼也花了,可卻依然在堅(jiān)持。。。。。。我們堅(jiān)信冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

        陳燦

      校園的生活作文 篇2

        我夢(mèng)中的校園是水藍(lán)色的。在充滿(mǎn)水藍(lán)色的校園里,我們可以時(shí)而歡樂(lè),時(shí)而哭泣。而誰(shuí)把歡樂(lè)、哭泣收進(jìn)了懷里?是老師。

        校園里的我們是溪水,而老師是把握溪水流向的岸,靜靜地守護(hù)著那奔流的水藍(lán)色。我曾以為岸是痛苦的,因?yàn)樗刻於荚诔惺苤臎_刷、風(fēng)雨的侵襲。但是,看到岸默默承受著溪水任性的宣泄而無(wú)怨無(wú)悔時(shí),我才明白,岸原來(lái)是幸福的。因?yàn)閻?ài),岸縛住了溪水,也給了溪水以靈性。在岸的`引導(dǎo)下,溪水流向了大江南北,把岸的頌歌傳向四面八方。

        水藍(lán)色,是充滿(mǎn)愛(ài)的溫柔的顏色……青藍(lán)色本不屬于凡間,也許只有來(lái)自幽谷的蝴蝶才會(huì)擁有這種顏色。而恰恰相反的是,我們可以在老師的眸子中發(fā)現(xiàn)這種顏色,那種幸福與滿(mǎn)足的色澤。正如詩(shī)人海子所寫(xiě):“我只愿面朝大海,春暖花開(kāi)!痹诂F(xiàn)代燈紅酒綠的喧囂和浮躁中,這也是老師的心語(yǔ)。

        在三尺講臺(tái)上,孩子們還能在老師的目光中發(fā)現(xiàn)那種充滿(mǎn)希冀和幸福的青藍(lán)色,你是否感到欣慰?我想應(yīng)該感謝老師,是老師為孩子守住了一方純潔的天地。

        哦,青藍(lán)色,寂寞讓你如此美麗;蛟S,是祖先給了這些身負(fù)重?fù)?dān)的老師以責(zé)任,一個(gè)民族才有了性格,有了笑與淚,有了瑰麗的明天。

        未來(lái)學(xué)家托普勒說(shuō)過(guò):“我的未來(lái)是藍(lán)色的!蔽蚁嘈牛鞘菫槿藥熣叱錆M(mǎn)良知和文明的時(shí)代!

        讓我們一起把這首藍(lán)色詠嘆調(diào)歌唱下去吧!

      校園的生活作文 篇3

        我上小學(xué)馬上就要一年了,心中還記得去年9月份那個(gè)懵懵懂懂的我,懷著一顆對(duì)小學(xué)的憧憬來(lái)到鄭陸中心小學(xué),當(dāng)時(shí)這里的`一切都讓我覺(jué)得又陌生又新奇!

        通過(guò)這幾個(gè)月和同學(xué)們的學(xué)習(xí)與玩耍,我覺(jué)得在這里我每天都過(guò)得很充實(shí),同樣也很快樂(lè),有歡樂(lè),有難過(guò),有傷心,有興奮——正是這些匯成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)!

        我堅(jiān)信在以后的幾年里我一定會(huì)在鄭小這片肥沃的土地上創(chuàng)造出一片屬于自己的天地,讓我加油吧,朝著我的理想邁進(jìn),用我的實(shí)際行動(dòng)在這里度過(guò)愉快的6年小學(xué)生活!

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