【熱門(mén)】小學(xué)作文合集五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
秋天是多雨的季節(jié)，出門(mén)時(shí)還晴空萬(wàn)里，到了校門(mén)口卻下起了雨，沒(méi)帶傘的我想著穿著濕衣服上課的滋味露出了無(wú)奈的苦笑。忽然覺(jué)得雨不下了，一回頭，同班同學(xué)××的笑臉出現(xiàn)在我面前。我回贈(zèng)了一個(gè)鬼臉，兩人相擁著走向教室，不用一言，卻有無(wú)限溫暖涌上心頭。
樓梯拐角處，急急忙忙奔向教室的我被人喊住。一回頭，一只手遞上了我剛剛掉在地上的十元錢(qián)，我正要張口，對(duì)方一聲“不用謝”，人已跑出老遠(yuǎn)。
上課時(shí)筆沒(méi)墨水了，一支筆無(wú)聲的遞過(guò)來(lái)；考試失意時(shí)，一張小紙條出現(xiàn)在我面前，上面寫(xiě)著“一次失敗不算什么，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！毖葜v成功了，同學(xué)們手都拍紅了，一個(gè)個(gè)比我還激動(dòng)……
斗轉(zhuǎn)星移，春花秋實(shí)，同學(xué)們用彼此的行動(dòng)寫(xiě)下了永不褪色的友誼。
校園生活像一條潺潺流淌的小溪，它歡快的奔流著，時(shí)時(shí)泛起朵朵浪花，這朵朵浪花中，承載著我們青春的笑聲、師生的深情、永不褪色的友誼。
小學(xué)作文 篇2
矮矮的個(gè)子，橢圓形的臉蛋，細(xì)長(zhǎng)的眉毛，一雙圓溜溜的大眼睛透出一股聰明伶俐的目光。她就是我們班的同學(xué)張翠娟——一個(gè)樂(lè)于助人的小不點(diǎn)。
記得一個(gè)天氣晴朗的.早晨，在通往塘廈公園的路上，一輛滿(mǎn)載我們?nèi)嗤瑢W(xué)的旅游汽車(chē)上，時(shí)時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)：同學(xué)們邊賞風(fēng)景，邊吃零食，邊說(shuō)笑話，大家好不快樂(lè)！
忽然，一只小手緩緩地舉了起來(lái)：“老師，葉文鳳把口香糖往窗外亂扔！”
頓時(shí)，歡聲笑語(yǔ)停止了，同學(xué)們和目光投向了葉文鳳身上，并竊竊私語(yǔ)起來(lái)，都在責(zé)備她不該把口香糖亂扔，羞得她的臉全紅了。這時(shí)只見(jiàn)坐在葉文鳳旁邊的張翠娟在自己的旅游包內(nèi)取出一只嶄新干凈的馬夾袋，然后踮起腳尖，將馬夾袋一頭系在行李架的欄桿上，另一頭懸著，她指著馬夾袋微笑著向大家說(shuō)：“同學(xué)們，你奉送吃剩的果皮，話梅核，包裝紙就扔進(jìn)這里面吧！”同學(xué)們見(jiàn)了都滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師也贊許的說(shuō)“你想得真周到！”見(jiàn)此情景，我不禁慚愧地低下了頭。
是啊這么簡(jiǎn)單的事情，我怎么就想不到呢？車(chē)?yán)^續(xù)前進(jìn)，同學(xué)們依然是歡聲笑語(yǔ)，所不同的是車(chē)上竟沒(méi)有看到半點(diǎn)的垃圾！目的地到達(dá)了，馬夾袋裝得鼓鼓的，大家心里都明白這是張翠娟愛(ài)清潔的好行為感染了大家！
車(chē)在校門(mén)口停住了，同學(xué)們都紛紛急著下車(chē)回家，只有張翠娟踮起腳尖，費(fèi)力地解下馬夾袋，小心翼翼地下了車(chē)，將裝滿(mǎn)的垃圾放進(jìn)學(xué)校的垃圾桶。
回家的路上，我默默地想，她那種愛(ài)清潔的衛(wèi)生習(xí)慣和處處為人著想的好品質(zhì)真值得我學(xué)習(xí)�。�
小學(xué)作文 篇3
童年的時(shí)光是五顏六色的，就像美麗的萬(wàn)花筒一般。其中有一件事令我一直難忘，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。
那是一個(gè)清晨，我剛吃完早飯，約幾位好朋友出去玩。我們跑到田野里，滿(mǎn)眼的油菜花正競(jìng)相開(kāi)放，金黃金黃的，蜜蜂在花叢中飛舞，大地就像一幅美麗的畫(huà)卷一樣。我們?cè)谶@里捉迷藏、過(guò)家家。
天有不測(cè)風(fēng)云，正當(dāng)我們玩得盡興之時(shí)，剛才還晴空萬(wàn)里的天空轉(zhuǎn)眼間烏云密布，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我們驚叫著趕緊四散躲雨。開(kāi)始大家還覺(jué)得好玩，本想著雨下一會(huì)兒會(huì)停，可天不如人愿，雨越下越猛。大家的心慢慢開(kāi)始往下沉，這雨看樣子一時(shí)半會(huì)兒停不了，這可怎么辦呢?
天色越來(lái)越來(lái)越暗，大家的心開(kāi)始七上八下沒(méi)有著落。
就在這時(shí)，一向不大愛(ài)說(shuō)話的思琪說(shuō)話了，“還是我回去拿傘吧，我家離得比較近�！�
大家都有點(diǎn)不相信自己的耳朵，扭頭看著她，“你行嗎?”
“沒(méi)事，我很快就會(huì)回來(lái)的�！闭f(shuō)完就消失在茫茫雨中。
看著地面上被雨點(diǎn)不斷砸起的水泡，大家的心一直無(wú)法平靜。雨這么大，她年紀(jì)那么小，再說(shuō)路又不好走，她真的還來(lái)嗎?
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，還是沒(méi)有她的身影。
“這么大的雨，她肯定不會(huì)來(lái)了�！�
“她說(shuō)過(guò)會(huì)來(lái)，也許在路上呢。”大家又開(kāi)始議論起來(lái)，“大概是她爸爸媽媽不讓她來(lái)了……”
突然一個(gè)瘦小的身影出現(xiàn)在大家面前，“是她。”有人率先喊了起來(lái)�！罢娴氖撬肩��！睔夥找幌伦踊钴S起來(lái)。只見(jiàn)思琪全身都快濕透了，手里拿著幾把傘，滿(mǎn)臉洋溢著開(kāi)心的笑容。看著她比山花還燦爛的笑臉，大家不禁受到了感染，心里暖暖的。
每當(dāng)看著天空中飄舞的雨絲，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)那個(gè)小小的身影。她的真誠(chéng)、善良就像美麗的星星熠熠生輝，時(shí)刻激勵(lì)著我。
小學(xué)作文 篇4
晚飯過(guò)后，沒(méi)有看到空中那一抹薄如蟬翼的橘紅色的晚霞，很是可惜。夜幕悄悄地織上了對(duì)面的屋頂，也只能看見(jiàn)那深灰色的瓦片那淡淡的輪廓。漫步在小樹(shù)林之間的石頭小路上，微微有些磕腳，但又別有一番風(fēng)味。年歲已久的路燈，已經(jīng)禁不起歲月的打磨，昏黃的燈光照耀著一人一狗。身材高大魁梧的男生牽著一條溫順的小白狗，渾身散發(fā)出陽(yáng)光青春的光芒。淘氣的小萌寵邁著歡快的步伐，小尾巴搖曳出俏皮的感覺(jué)，緩緩地伸出他的丁香小舌，哈出一口熱氣。這么美的一幕，陶醉了路人的眼球，不枉此行。
如果讓我相信人與人之間的友情，倒還不如相信一條狗的忠實(shí)度，狗是人一輩子最好的伴侶，請(qǐng)你們此生都別嫌棄它的淘氣，不聽(tīng)話，因?yàn)檎f(shuō)不定陪伴你走過(guò)艱難旅程的就是你身邊的這個(gè)伙伴！
點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。文章對(duì)氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
美中不足的是：既沒(méi)看到晚霞，豈知薄如蟬翼。高大魁梧的男生渾身散發(fā)光芒與前文經(jīng)不起歲月打磨的路燈矛盾。偶遇指原本相熟的遇見(jiàn)，陌生人之間用邂逅。文章最后一段自成一格與前文并無(wú)必然聯(lián)系。
作者應(yīng)準(zhǔn)確用詞，注意邏輯性。
小學(xué)作文 篇5
今天，我和妹妹去捉蜻蜓，我拿了一個(gè)網(wǎng)子，妹妹拿了一把掃帚，一到花園，我倆就開(kāi)始捉，很快我就捉著一只，可妹妹用掃帚亂打，這時(shí)，哥哥來(lái)了，他對(duì)妹妹說(shuō)：“把掃帚給我吧？”我們發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的蜻蜓比較多，于是就悄悄靠近樹(shù)，我向樹(shù)揮了一下網(wǎng)子，一下捉了兩只，哥哥朝樹(shù)打了一下，扣住了三只飛走了兩只。我告訴你，蜻蜓的眼睛上有復(fù)眼，一只眼上就有一萬(wàn)多個(gè)呢！我一想到蜻蜓是益蟲(chóng)，它們能吃蚊子，于是我把它們都放了，可是它們總不肯飛，所以我把它們放在樹(shù)上了。雖然捉蜻蜓很好玩，但蜻蜓是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它。
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