數(shù)學(xué)天才小學(xué)生作文
我有一位很要好的朋友，他在學(xué)習(xí)方面非常好，尤其是數(shù)學(xué)，每次成績都是班里第一，所以老師們很喜歡他。但他給我最深的印象，就是他刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度和熱心幫助同學(xué)的精神。
他不高的個(gè)子，瘦瘦的身子，一頭烏黑亮發(fā)在燈光底下顯得格外的有光澤，平時(shí)臉上總掛著燦爛的微笑。他擅長體育，是我們班的一個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”。他熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，如果同學(xué)有不會的題，他總是會熱情地幫助他人，并耐心的.講解。他就是我們班的班長，我們大家都叫他“雞丁”。
一個(gè)周五，數(shù)學(xué)老師發(fā)給我們一張卷子當(dāng)做數(shù)學(xué)作業(yè)，卷子上的題都非常難，其中有一道我怎么算也算不出來。周六早上，我和往常的星期六一樣，起了床之后又開始寫作業(yè)，正當(dāng)我寫到這道題的時(shí)候，怎么算也算不出來，真是“山重水復(fù)疑無路”，忽然，我想起班里的那個(gè)“數(shù)學(xué)狀元”會不會這道題呢？
想著想著，我就打開了電腦，登陸了QQ，看見雞丁果然在線上，我點(diǎn)擊他的QQ與他對話�！半u丁，我有道數(shù)學(xué)題不會，你能告訴我嗎？”過了幾秒鐘，我的電腦屏幕上出現(xiàn)“好吧，哪道？”“就是數(shù)學(xué)卷子上的……”說著，我把題的內(nèi)容發(fā)給了他。“哦——是這道啊。你先用這個(gè)去除以它，然后……明白了嗎？”“我……有點(diǎn)不太明白，你能再講一遍嗎�！薄翱梢��；蛘吣阌梅匠蹋O(shè)全班x人……”“哦，我明白了，謝謝了�！薄安豢蜌��！敝懒诉@道題后的我又像“柳暗花明又一村”一般。
許多成功人士都說過：在每一個(gè)成功的背后，總會有一個(gè)給他幫助、為他鼓勵(lì)的人，對我而言，那個(gè)人就是他——我的好伙伴，一個(gè)樂于助人的好伙伴。
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