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五年級(jí)的作文300字必備（10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文300字 篇1
鬧鐘不斷地發(fā)出滴答，滴答的響聲。一位小姐姐正在復(fù)習(xí)功課。她是那么地認(rèn)真。不過(guò)，小姐姐的臉上不時(shí)地出現(xiàn)困倦。過(guò)了一會(huì)兒，鬧鐘突然叫起來(lái)：“親愛(ài)的小姐姐，到九點(diǎn)半啦！睡覺(jué)吧！”也學(xué)真的困了，什么也不收拾，她就跑去睡覺(jué)了。
文具們亂七八糟地躺在桌子上，他們也都想睡覺(jué)。可是怎么也睡不著。窗戶沒(méi)有關(guān)好，寒風(fēng)向文具吹來(lái)，文具們覺(jué)得身上亮亮的很冷。沒(méi)辦法，他們只好開心地暢談起來(lái)。
圓規(guī)首先發(fā)話了：“這次我們來(lái)談?wù)勑〗憬阍谄饺丈钪械牟蛔惆��！?/p>
鉛筆發(fā)話了：“小姐姐干嘛忘了收拾我？我?guī)退嬤^(guò)美麗的花朵，幫她寫過(guò)無(wú)數(shù)的難題。”
鉛筆刀說(shuō)：“可不是嗎？如果不是我能幫她削鉛筆，我都不知道小姐姐會(huì)不會(huì)記得我�！�
橡皮說(shuō)：“我?guī)托〗憬悴寥チ撕芏噱e(cuò)誤。你們看我從一個(gè)又大又高的變成現(xiàn)在這樣又小又矮�！�
這時(shí)，文具盒謙虛地說(shuō)：“小姐姐忘了大家也許是因?yàn)槲业脑�。你們都能幫助小姐姐唯有我什么都不能幫助她�！?/p>
其他文具立馬反駁：“不是的我們都很喜歡你這個(gè)溫暖的`房子，我們都希望在你屋子里睡一覺(jué)��！”
小姐姐在床頭做著香甜的夢(mèng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，使她覺(jué)得涼颼颼的，便起床關(guān)窗。
跑去把文具都收了。
五年級(jí)的作文300字 篇2
這件事讓我感到真后悔。
那是在學(xué)校里的一天，中午我吃好午飯，快快樂(lè)樂(lè)地來(lái)到了學(xué)校。剛進(jìn)門口，一陣雜聲從里面?zhèn)髁顺鰜?lái)，我也沒(méi)太在意，而是連忙跑到位子上，從書包里拿出我最喜歡看的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)之太空 陵墓》，津津有味地看起來(lái)。突然，翟昕翀轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我借書，我爽快地說(shuō)：“好吧。”金靈曉像長(zhǎng)了順風(fēng)耳，一下子聽(tīng)到了我們的`對(duì)話，也說(shuō)“陳揚(yáng)浩，借給我吧�！边@下讓我左右為難了，借給翟昕 翀的話，金靈曉會(huì)生氣，借給金靈曉的話，翟昕翀會(huì)說(shuō)你不是男生之類的話，這時(shí)，老師正好進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我們?cè)谥v話，臉馬上陰沉下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你跟我去辦公室一趟。”我知道自己完了。
放學(xué)了，老師說(shuō)讓我回去寫一份檢討書，明天交上來(lái)。這下，我書沒(méi)怎么看到。而且又要寫一份檢討書，我真是后悔莫及啊。
五年級(jí)的作文300字 篇3
我家里有一個(gè)超級(jí)好用的“掃地機(jī)器人”，嘻嘻，就是我的弟弟。
弟弟剛學(xué)會(huì)走路，最喜歡在家里四處游蕩。走著走著，遇上垃圾了，就翹著小屁股把垃圾撿起來(lái)，邊找垃圾桶邊叫著：“垃圾，垃圾！”必須扔進(jìn)才肯罷休。所過(guò)之處，一塵不染。當(dāng)他一遇上垃圾就會(huì)趴下去，虎視眈眈地盯著那個(gè)垃圾。不管是什么，就算是粉末也未必能逃過(guò)弟弟的“追殺”。的確，這個(gè)“掃地機(jī)器人”比家里那個(gè)真的.要強(qiáng)多了。我暗想：“如果我把他帶到學(xué)校，掃地的人會(huì)不會(huì)輕松些？”
有一天，弟弟正在撿，我喊了一聲：“Ｎｏ！”弟弟就跟著學(xué)了一聲“Ｎｏ”。從此以后，他一看見(jiàn)地上的垃圾就會(huì)喊一聲“Ｎｏ”。天哪，難道他以為“垃圾”的別名是叫“Ｎｏ”嗎？
哈，這個(gè)“掃地機(jī)器人”好不好？綠色環(huán)保免充電哦……
五年級(jí)的作文300字 篇4
秋風(fēng)悄悄地吹，秋雨滴滴答答的下，秋天悄悄的來(lái)到你的身邊。讓我們來(lái)找找秋姐姐。隨著我的腳步一起來(lái)。
我們來(lái)到樹林里，一眼望到了梧桐樹，梧桐樹的小葉子紛紛離開了媽媽，還對(duì)樹媽媽說(shuō)：“媽媽，我們長(zhǎng)大了，我們要去旅行了，你等著我，過(guò)一年春天我就回來(lái)�！笨炜纯炜�，秋姐姐就在樹旁邊呢，呀！秋姐姐走了，是不想見(jiàn)到我們嗎？不罷休，繼續(xù)追吧。追到了田野，再高點(diǎn)的地方看，田野就像一張五彩繽紛的染畫，一陣陣芳香，穿進(jìn)了我的鼻子，是秋姐姐的香氣，她就在這里，放慢腳步，千萬(wàn)不要驚動(dòng)秋姐姐，一片田野，長(zhǎng)出了谷子，旁邊長(zhǎng)著許許多多的花，小野花、菊花、指甲花，品種多得是。還有豐收的果子，橙子、橘子、桃子，很好吃的`喔！咦，秋姐姐呢？不見(jiàn)了，哈，都打哈欠了，明天再找吧，睡嘍！哈哈！
秋天，是豐收的季節(jié)，也是個(gè)快樂(lè)的日子，還有，補(bǔ)充一下，秋姐姐不好找。
五年級(jí)的作文300字 篇5
春天萬(wàn)物復(fù)蘇。
我們來(lái)到了兒童公園。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我歡呼雀躍，看著一旁外公外婆和弟弟都在，只好收斂自己內(nèi)心的激動(dòng)之情，上了公交車，出發(fā)前往目的地。我已有七年沒(méi)來(lái)這個(gè)地方了，不知道變化有多大。
走進(jìn)公園，映入眼簾的是喂魚的池塘，我們停下，弟弟最先開口：“喂魚吧�！蔽覀儧](méi)有發(fā)表意見(jiàn)，也就開始喂魚了，喂到一半，突然，外婆問(wèn)了一句：“淇淇，你還記得以前我?guī)銇?lái)嗎？”
半晌，我沒(méi)有開口，外婆這種似問(wèn)非問(wèn)的感覺(jué)，使得我的心中蕩起了漣漪，開始，我只是覺(jué)得有些驚訝，接著用平靜的眼光望著活潑的金魚和蕩漾的'波紋，異常平靜地說(shuō)：“記得呀，怎么了？”外婆這樣一問(wèn)，像七星連珠般，勾起了我所有的回憶。
腦海里像放映出一部部老電影，我飛快地沖向魚塘旁，外婆跟在我身后，在我的印象里，我初次見(jiàn)到金魚時(shí)，高興地都要蹦起來(lái)了，以前，沒(méi)有在生活中見(jiàn)到眼前紅紅的金魚，外婆總會(huì)盡量答應(yīng)我的要求，這讓我突然記起了小時(shí)候，我鬧脾氣，外婆便對(duì)我說(shuō)：“只要我不開心了，我會(huì)一直陪著你。”
手中飼料已所剩無(wú)幾，雖然看似幼稚的事情，卻讓我走了一趟“溫暖的旅程”。
五年級(jí)的作文300字 篇6
有的人喜歡泰迪，有的人喜歡金毛，有的人喜歡杯子犬……而我卻喜歡兇相畢露的哈士奇。
“小麗”的毛色是黑白相間的，用手摸起來(lái)，特別順。它有一對(duì)軟軟的小耳朵，有時(shí)豎著有時(shí)耷拉著。小嘴巴，一會(huì)兒舔舔小鼻子，要是再擦鼻涕，有時(shí)舔舔自己的毛，我就說(shuō)嘛，我從來(lái)都沒(méi)有給它說(shuō)梳過(guò)毛，它的毛為什么會(huì)這么順呢！“小麗”的身體肉乎乎的，最近我在給它減肥呢！它的四只爪子又長(zhǎng)又粗，看起來(lái)非常有力。它的'腳下有肉墊，走起路來(lái)沒(méi)有聲音。
“小麗”的吃也很特別：跟我一樣，又喜歡吃肉，又喜歡吃素。它是先有舌頭舔骨頭，再用鼻子聞聞，才開始吃。
記得有一次，我在房間里寫作業(yè)，忽然聽(tīng)到一聲狗叫。出去一看，原來(lái)，是我的那只心肝貓給了一巴掌給“小麗”�！靶←悺迸艿轿颐媲�，讓我給他評(píng)評(píng)理。我開始訓(xùn)斥“小麗”，“小麗”跑到他窩子里。我心里難受極了，把它抱出來(lái)，摸了摸它的毛，它又開始找不著北了！我找到貓前，摸了摸貓的毛，它也找不著北了！哎！這兩個(gè)小東西，真是可愛(ài)極了！
“小麗”這只可愛(ài)的小狗，它在課余時(shí)間給了我許多快樂(lè)，希望它能的一直做我的好伙伴！
五年級(jí)的作文300字 篇7
秋天，沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天的驕陽(yáng)似火，也沒(méi)有冬天的寒風(fēng)刺骨。秋天是豐收的季節(jié)，美麗的季節(jié)，也是迷人的季節(jié)。
走在公園的大道上，發(fā)現(xiàn)許多樹的葉子已染上了秋的色彩。到處可以看到黃燦燦的樹葉。最迷人的是銀杏葉，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它們像一只只美麗的蝴蝶，在空中展開雙翅，翩翩起舞，又慢慢落下。那葉子就像一把把小巧玲瓏的扇子，又像害羞的姑娘拉開了裙擺，迷人極了。
哇！大片大片的楓葉像燃燒的火焰，染紅了天邊，不禁使我想到了晚唐大詩(shī)人杜牧《山行》中“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡脑�(shī)句。拾起一片楓葉，那近似手掌的葉子，就像紅瑪瑙般鮮明。真是美呀！
柳樹那飄逸的長(zhǎng)長(zhǎng)綠發(fā)，也逐漸變成了枯黃的顏色。秋風(fēng)吹來(lái)，猶如一葉葉小舟在空中漫步飛舞，別有一番韻味。
我們不常見(jiàn)的'玉蘭葉，它像一只小船，墨綠墨綠的，正面摸很光滑，它已經(jīng)披上了金紗，但是春天的綠意還是若隱若現(xiàn)，為秋天增添了生機(jī)。
湛藍(lán)湛藍(lán)的天空像一塊藍(lán)寶石，已被秋風(fēng)摸得非常潔凈而明亮。天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，大自然真是美麗極了！
我喜歡秋天，更喜歡裝點(diǎn)著秋天的樹葉。
五年級(jí)的作文300字 篇8
有人說(shuō)，你喜歡什么課時(shí)，很多人不敢下決定，而我卻會(huì)毫不猶豫的說(shuō)是語(yǔ)文課。
語(yǔ)文課，我聽(tīng)到有很多人感嘆了，“語(yǔ)文課不就是教我們生子詞語(yǔ)背背古詩(shī)之類的嗎，哪里有那么好�！薄笆前≌Z(yǔ)文課就是這樣但是，他給我了很多快樂(lè)”
一次語(yǔ)文課，余老師來(lái)聽(tīng)課，我們的心里都緊張的不得了，生怕給余老師留下不好的印象，每次有老師來(lái)聽(tīng)課是我們都裝著很乖的樣子，給老師看，平時(shí)我們可不是這樣的。那次，余老師手拿筆記， 帶著一副老花鏡，莊重的來(lái)到了我們的教師，漫不經(jīng)心的做了下來(lái)，我們都不敢回頭看余老師，只顧著讀課文，張老師也很緊張，我們的發(fā)言變少了，但發(fā)言的質(zhì)量變高了，老師說(shuō)什么我們就答什么， 那寫不乖的孩子也變得很聽(tīng)話了，終于救星來(lái)了，鈴聲響了，張老師的.石頭才總算落地，我們緊張的心也變得輕松了，余老師到外面跟張老師說(shuō)，你們的課堂真有趣，發(fā)言的也很精彩，就是字寫的不好 ，你們班我很難找出一個(gè)好榜樣，聽(tīng)了這話我們個(gè)個(gè)都低下了頭來(lái)。
我想告訴我們班的同學(xué)如果你們每節(jié)課都像這樣，那該多好。
五年級(jí)的作文300字 篇9
古人曰“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！痹谶@個(gè)生機(jī)勃勃的暮春三月，萬(wàn)物生長(zhǎng)，春光明媚；而我的心卻與這春色截然不同。
上個(gè)星期四，一向溫文爾雅的張老師，突然性情大變，留下了“五斤作業(yè)”，令同學(xué)們抱怨不已。
下午回到家，我準(zhǔn)備與作業(yè)“大戰(zhàn)三百回合”，可做到一半的時(shí)候，困意占據(jù)了我的大腦，唉，要不睡一會(huì)再寫吧！反正時(shí)間多的是，還怕寫不完？于是我就上床睡覺(jué)去了。
半夜，我忽然驚醒，想到作業(yè)還沒(méi)寫完，心中不禁一驚，我一個(gè)鯉魚打挺，慌忙寫作業(yè)去了。不知是我的.動(dòng)靜太大，還是媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，她悄悄地走到我的身邊，輕聲問(wèn)道：“作業(yè)還沒(méi)寫完呀？”我慚愧極了，回答：“我想著一會(huì)兒再寫，拖著拖著就……”媽媽聽(tīng)了，心中雖有怒火，但還是和藹地鼓勵(lì)我“下次可不能再犯了，要和拖拉說(shuō)byebye咯！”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。
雖然經(jīng)過(guò)我努力彌補(bǔ)，總算把作業(yè)寫完了，但這件事卻依然深深地刻在了我的腦海里，它告訴了我：做事千萬(wàn)不能拖拉，要和拖拉說(shuō)拜拜啦！
五年級(jí)的作文300字 篇10
動(dòng)物是人類的好朋友。比如：小雞、小狗、小鳥……它們都是。我最喜歡的動(dòng)物是小狗，我外婆家就有一只，名字叫貝爾。貝爾是外公撿來(lái)的一條狗，全身呈淡黃色，只有頭那里有點(diǎn)白。
每次我去外婆家，它都會(huì)在門口，甩著尾巴，向我們發(fā)出“汪汪”的聲音，迎接著我們的到來(lái)。
它吃東西的.時(shí)候非常搞笑。每次我拿好吃的東西準(zhǔn)備吃的時(shí)候，它都會(huì)跑到我面前高興地叫著。如果我不給它吃，它就用那兩只純真的眼睛看著我，我見(jiàn)到它那樣子，心一軟，馬上就拿一點(diǎn)給它吃。
貝爾還是一個(gè)趕雞的“能手”呢。每天太陽(yáng)快落山的時(shí)候，它就會(huì)去門口兇惡地把雞往家里趕。如果有哪只雞不想回去的話，它就會(huì)沖著那只雞吼，雞嚇壞了，就會(huì)往家里走。我看見(jiàn)了，心里就有了壞注意。第二天我在商場(chǎng)上買了一個(gè)雞布偶，趁著貝爾去趕雞的時(shí)候，我就把雞布偶放到門前。貝爾看見(jiàn)有一只“雞”還沒(méi)有回家，就沖上去大聲地吼，它看見(jiàn)沒(méi)有反應(yīng)，就拼命地撕咬那只“雞”。貝爾把那只“雞”給咬破了。后來(lái)它見(jiàn)那只“雞”是假的，就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。我看到這場(chǎng)面，哈哈大笑起來(lái)。
這就是我最愛(ài)的動(dòng)物——可愛(ài)的小狗貝爾。它給了我的童年無(wú)窮的快樂(lè)。
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