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美好瞬間五年級(jí)作文（精選26篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的美好瞬間五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美好瞬間五年級(jí)作文 1
寒假里的一天，天空飄著蒙蒙細(xì)雨，我背者書(shū)包匆匆走向?qū)W校，這個(gè)上午有我的一節(jié)音標(biāo)課，路上的行人并不多，即使偶爾有那么幾個(gè)，也是行色匆匆。
春雨雖小，但透著一股刺骨的冰寒。我不僅加快了我的腳步，快到夏昂門(mén)口時(shí)，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人騎著一輛裝滿(mǎn)垃圾的三輪車(chē)吃力的往橋上沖去，“匡當(dāng)”一聲，隨著車(chē)輛的顛簸，一個(gè)易拉罐從車(chē)上滑落，我顛了顛沉重的書(shū)包，猶豫的看了眼地上的易拉罐，剛想快點(diǎn)走進(jìn)校門(mén)，突然，耳邊傳來(lái)一個(gè)稚嫩的聲音：“媽媽?zhuān)旆盼蚁聛?lái)�！薄斑@么冷的天，寶寶，你想干什么呢？”一位年輕的媽媽說(shuō)道�！拔乙蛶瓦@位阿姨，媽媽?zhuān)銢](méi)看到她很吃力嗎？”隨后，我的.眼前出現(xiàn)一個(gè)5、6歲的小男孩，一只胖乎乎的小手抓起地上的易拉罐，快速的跑到垃圾車(chē)旁，踮起腳去夠垃圾車(chē)的車(chē)沿，看著他吃力的樣子，我感到一陣陣的臉紅，趕緊上去幫他把易拉罐扔進(jìn)車(chē)?yán)�，并且�(guī)椭逍l(wèi)工阿姨把車(chē)推上了橋。
爸爸媽媽經(jīng)常教育我要愛(ài)護(hù)環(huán)境，助人為樂(lè)，我卻不知道如何去做，可是今天，這一個(gè)瞬間，我有點(diǎn)明白了，原來(lái)爸爸媽媽說(shuō)的事情自己親自去感受、親自去做了，會(huì)是這種美好的感覺(jué)。
美好瞬間五年級(jí)作文 2
記憶中有一個(gè)美好的瞬間讓我感動(dòng)不已。
暑假里，我們一家去泰山旅行。那里的風(fēng)景甚好，我們一家子準(zhǔn)備登山。來(lái)到了泰山腳下，我仿佛是被它那磅礴的氣勢(shì)給嚇破了膽，有種不想登山的念頭忽閃在腦海里，最終還是被逼迫上山。
隨著人流走，邊上那些美景讓我陶醉得無(wú)法自拔，懸崖峭壁讓我膽戰(zhàn)心驚。忽然前面的一位阿姨把剛喝完的'一個(gè)塑料瓶子扔向山下，正好夾在樹(shù)杈間，是那么地醒目。正當(dāng)我心感不滿(mǎn)時(shí)，后邊走來(lái)了一位環(huán)衛(wèi)工人，他的身上綁著安全繩，在剛剛?cè)悠孔拥牡胤酵Ａ讼聛?lái)，只見(jiàn)他熟練地綁好繩索，確定自身安全，然后想都不想就從陡峭的山坡上順勢(shì)下去了。這一幕讓在場(chǎng)的所有人都驚呆了，瞬間變得寂靜起來(lái)。只見(jiàn)那位老爺爺拉著繩索，一邊用力一邊去拿那個(gè)瓶子，大家都替他捏把汗。
就在老爺爺要上來(lái)的時(shí)候，突然他的身子搖晃了一下，所有人的心都提到了嗓子眼兒，但他的技術(shù)足以讓他安全地爬了上來(lái)。大家紛紛給他鼓掌。那位扔?xùn)|西的阿姨羞愧地低下了頭。
下山后，那一美好的瞬間仍在腦海中揮之不去，永遠(yuǎn)也忘不掉。
美好瞬間五年級(jí)作文 3
拍賣(mài)會(huì)開(kāi)始了，我大叫：“賣(mài)書(shū)了，賣(mài)書(shū)了，好看的《漫畫(huà)》，新的《百科全書(shū)》……不買(mǎi)也過(guò)來(lái)看一看，瞧一瞧�！�
一位體育老師過(guò)來(lái)看我的書(shū)了，她精挑細(xì)選，幾分鐘過(guò)去，她終于看中了一本書(shū)，問(wèn)：“多少錢(qián)？”我微笑著說(shuō)：“10元�！薄�10元太貴了，我就給2元�！蔽覔u搖頭：“這原價(jià)可是19元呀，我這么降價(jià)，那我不是虧大本了嗎？如有誠(chéng)意，那就9元成交。”老師嘆氣地說(shuō)：“我還是出2元，你看我去買(mǎi)他們30幾元的書(shū)才要2元，給吧！”我著急地說(shuō)：“我的書(shū)全新的，那也不能太少了，7元合適了吧！”誰(shuí)知老師還是不領(lǐng)情，固執(zhí)地說(shuō)：“你的封面已爛了，就2元�！蔽倚睦锵耄豪蠋熍叮医档�7元已經(jīng)不錯(cuò)了，你砍價(jià)也太厲害了吧。
黃老師拿著相機(jī)向我走來(lái)，說(shuō)：“反正這書(shū)你已看完了，給了，給了。”附近的'同學(xué)也都在旁邊叫著：“是呀，給了，給了！”體育老師笑瞇瞇地望著我，我忍不住了，只好跺跺腳，咬咬牙：“2元就2元吧�！蔽也磺樵傅匕褧�(shū)遞給老師，幽默說(shuō)：“就當(dāng)是我送給弟弟的禮物吧�！斌w育老師也俏皮地說(shuō)：“謝謝你這愛(ài)心哥哥�！�
我們都笑了，“喀嚓”，黃老師正好把這美好時(shí)刻攝進(jìn)了鏡頭里。
美好瞬間五年級(jí)作文 4
瞬間，多么美妙而富有詩(shī)意的一個(gè)詞，多么高深而幽遠(yuǎn)的意境。
當(dāng)你回眸一笑的那一瞬間，友善在傳遞；當(dāng)花開(kāi)綻放笑容的那一瞬間，芬芳正在傾吐；當(dāng)奧運(yùn)健兒沖過(guò)百米線的那一瞬間，成功已屬于了你；當(dāng)太陽(yáng)羞澀地露出一角時(shí)，光明將要來(lái)臨。
時(shí)間由一個(gè)個(gè)瞬間組成，一個(gè)個(gè)微小的瞬間主宰著一切。當(dāng)你功成名就的那一瞬間，輝煌已成永恒；當(dāng)你考場(chǎng)失落的那一瞬間，命運(yùn)已經(jīng)注定；當(dāng)你如夢(mèng)初醒的那一瞬間，時(shí)機(jī)早已過(guò)去。
瞬間的財(cái)富，需要用敏捷的思維和準(zhǔn)確的判斷力把握，不要彷徨，也不要猶豫。太多的人想去解開(kāi)瞬間的奧秘，太多的人想去捕捉瞬間的'美麗。
也許瞬間的美麗是最動(dòng)人的吧？有多少文人墨客描繪曇花的嫵媚、婀娜、艷麗，又有多少人為了拍攝到曇花一現(xiàn)的美景而徹夜無(wú)眠？
也許瞬間的畫(huà)面是最美好的吧？美麗的畫(huà)往往是在揭開(kāi)幕布的那一瞬間決定了它的價(jià)值。
也許瞬間的相視是最有吸引力的吧！天下最浪漫的情人莫過(guò)于同時(shí)回首相視一笑而牽手終生。
然而我們又錯(cuò)過(guò)了多少個(gè)瞬間？沒(méi)有把握住多少個(gè)瞬間？放棄了多少個(gè)瞬間？錯(cuò)過(guò)的已成為過(guò)去，可把握的只有未來(lái)，撐好自己的生命之船，載著美好的瞬間遠(yuǎn)航。
美好瞬間五年級(jí)作文 5
清晨：隨著音樂(lè)的節(jié)拍早早起床，帶著青春的活力與希望的期待走出宿舍，映入眼簾的是一張張朝氣蓬勃的笑臉。
7點(diǎn)10分：竹林處，東湖邊，早已書(shū)聲朗朗。目送留戀在天邊的一輪若隱若現(xiàn)得月亮，悄然間與那株株矮小不起眼的玫瑰花相視，經(jīng)過(guò)一夜地沉睡于晨露的洗滌，顯得格外的清新。
此情此景，附和著久不絕耳的書(shū)聲飄向每個(gè)角落。
中午：每個(gè)人匆忙的腳步，不經(jīng)意間流露出了整個(gè)上午專(zhuān)心投入后的疲憊。人們快速地鉆入食堂，去汲取精神的動(dòng)力。
晚上：整個(gè)校園寧謐而又安詳，在黑夜中出現(xiàn)縷縷燈光，同學(xué)們安靜的坐在教室，專(zhuān)心的看著每一行字，慢慢地斟酌。
23點(diǎn)10分：充實(shí)的一天就此結(jié)束，帶著甜甜的夢(mèng)入睡，心里正盤(pán)算著明天的`征途。
后記： 幽美、馨香而又寧?kù)o的校園充盈著同學(xué)們的生活，平淡卻不落俗，平靜卻托出學(xué)子們對(duì)知識(shí)的渴求。
閑時(shí)徐步東湖邊，看那山中的悠遠(yuǎn)，天地的廣闊；或走在那石砌的小道上去聞花香、去聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)；或約上幾個(gè)好友坐在松軟的草坪上，看那天的藍(lán)、地的綠、暢談將來(lái)的美好愿望。
這一切都是那樣美好，只需要親愛(ài)的朋友停下你的腳步，細(xì)心去體會(huì)，從中找到心靈的棲息地，體會(huì)到生命的真諦。
美好瞬間五年級(jí)作文 6
“哎呀！快遲到了�！蔽乙贿呧洁熘贿厡④�(chē)快速地推出儲(chǔ)藏室，又一個(gè)劉翔的般的大跨步騎上賽車(chē)。
冷颼颼的寒風(fēng)如刀割般刮來(lái)，凍得我連打幾個(gè)哆嗦，路上去學(xué)的人愈來(lái)愈少了，只有路旁的路燈默默地地散發(fā)著它微弱的'光。
風(fēng)又大了些，我縮了縮腦袋，又加快了蹬車(chē)的速度。
到了學(xué)校門(mén)口，下車(chē)來(lái)買(mǎi)一個(gè)饃，眼角的余光瞥見(jiàn)了一個(gè)大人一個(gè)和我差不多大的男孩在那里相互對(duì)視�！澳弥桑灰o的，我給你的老師打個(gè)電話……”“哎呀！你煩不煩，我說(shuō)不拿了，你快回去吧”看到那個(gè)大人被拒絕的滿(mǎn)頭霧氣，但他還不肯放棄：“孩子，你就拿著吧！”話語(yǔ)中竟然帶著幾分央求。
那個(gè)男孩開(kāi)始躊躇了，這時(shí)刺骨的寒風(fēng)又愈加猛烈了起來(lái)，我不由得在那里原地跳躍以求得到一絲溫暖，但眼光又不由得向那邊窺探，只見(jiàn)那個(gè)男孩臉上又露出了幾分難堪，猶豫不決地伸出一只手但又收了回來(lái)。經(jīng)過(guò)幾分思想斗爭(zhēng)后，又伸出了雙手。那個(gè)大人此刻才一改焦急的神色，露出欣慰的笑容……
美好的瞬間總讓人銘記，我似乎也感到那個(gè)大人就是我的爸爸，我擦了擦眼角的淚水，趕緊推車(chē)走進(jìn)校園！
美好瞬間五年級(jí)作文 7
在世界各地，藏有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，那些瞬間都不一樣，有好有壞，但在重復(fù)中，你可能會(huì)記住它，最令我難忘的瞬間，始終是那全校跑步的樣子。
在跑步的時(shí)候，到場(chǎng)的'每一個(gè)人，都熱血沸騰、全力以赴得跑，這在我腦海里不斷重復(fù)，深深地刻在我腦中，讓我難忘。
剛開(kāi)始跑步，每個(gè)人都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，氣勢(shì)高昂，應(yīng)該能跑一公里。跑了兩圈，就有些累了，冒似瀉了氣一般，有氣無(wú)力。這時(shí)老師就會(huì)鼓勵(lì)我們說(shuō):“你們跑步，首先要戰(zhàn)勝我這個(gè)老人...”
同學(xué)們聽(tīng)了，用了洪荒之力，又堅(jiān)持跑了二圈。但老師沒(méi)有停，仍等著我們戰(zhàn)勝，就又陪我們多跑了幾圈，陪老師跑完的人，少之又少。
在跑最后一圈時(shí)，我們用最大力氣跑到老師前面，把老師甩了幾條街，老師最后停了，讓我們休息，這時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)老師最溫和的聲音，讓我們看見(jiàn)了最美好的畫(huà)面及瞬間，但持續(xù)不了多久，上課鈴殘酷的打破了我們之間的美好。
我覺(jué)得最美好的瞬間是全班團(tuán)結(jié)起來(lái)的樣子，更體現(xiàn)了我們班的力量。
美好瞬間五年級(jí)作文 8
一天，家中無(wú)人，我閑著沒(méi)事就打開(kāi)了相冊(cè)，一張搞笑的照片呈現(xiàn)在了我的眼前，這使我一下子回到了幾年前。
我八歲時(shí)的.一天中午，我八歲時(shí)的一天中午，我說(shuō)：“今天我
要做飯，你們都去看電視吧，只要給我說(shuō)以下步驟就行了！”
最終媽媽說(shuō)不過(guò)我，就讓我去做飯了。
他們就在客廳里看電視，可能是電視節(jié)目很好看，于是就不管我了！
“第一步怎么辦？”
“米，把米放進(jìn)盆里掏幾遍！”媽媽不的告訴我。
我淘了幾遍后又問(wèn)：“下一步。”“淘米！”我淘完后又問(wèn)。
“下一步？”“淘米！”
“我都掏了好幾遍了，怎么還掏��？”“把米放進(jìn)鍋里�！眿寢屚Ａ艘粫�(huì)兒說(shuō)：“加水！”
我加了一些水說(shuō)：“下一步是什么呀？”
“加水……”
“我都加了好幾遍水了，怎么還加水呀？”
“ 蓋上鍋蓋！打開(kāi)煤火爐，把鍋放上去！”
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我把鍋端下來(lái)，媽媽、爸爸和姐姐都跑了過(guò)來(lái)，打開(kāi)一看，鍋里一半米一半水，這叫人怎沒(méi)吃��！
于是便哈哈大笑起來(lái)。
我合上相冊(cè)，笑起我當(dāng)年多么可笑。
美好瞬間五年級(jí)作文 9
走進(jìn)我的房間，你將會(huì)看見(jiàn)墻上掛著一張照片，那美好的一瞬間，記錄下我的美好。這照片上有一個(gè)小姑娘穿著漂亮的校服，手放在膝蓋上，歪著頭，嘴角溢出微笑。你知道她是誰(shuí)嗎？那就是我。
那是在暑假的一天，“金色童年攝影機(jī)構(gòu)”給我的媽媽打了電話，請(qǐng)優(yōu)秀的少先隊(duì)員去攝影館照相，還會(huì)有優(yōu)惠呢！媽媽聽(tīng)了之后，說(shuō)：“既然攝影館優(yōu)惠，再加上你考了前三名的好成績(jī)，媽媽同意給你照相，作為好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)，再說(shuō)你的生日也快到了，也算是我送給你的生日禮物吧！”于是我們就出發(fā)了。
到了那里，化妝師姐姐給我化了妝，梳了頭，穿上了一件新式的校服，我被打扮的非常漂亮。照的時(shí)候，我的心情緊張極了，心想：會(huì)不會(huì)停電呀？照出來(lái)好不好看呀？我照相時(shí)的`背景是一個(gè)大書(shū)柜，旁邊有一枝綠色的葉子。我坐在一張小椅子上，手放在大腿上，頭自然地扭著，臉上洋溢著微笑，像很滿(mǎn)足的樣子。雖然我看起來(lái)很放松，但心里都快緊張死了…只聽(tīng)“咔嚓”一聲，照完了，留下了這美好的一瞬間。
在回去的路上，我心想：這美好的瞬間也就只有一秒鐘，但它將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。童年又有多少個(gè)美好的一瞬間，我一定要珍惜寶貴的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
美好瞬間五年級(jí)作文 10
又是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)直直地照著大地，仿佛要把大地融化了似的。
終于，到了5：50，舞蹈班放學(xué)的時(shí)間也到了，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)把我接走了……
五六點(diǎn)的太陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)有中午那么毒辣了，伴隨著微風(fēng)，我們一路向家的方向前進(jìn)。道路兩旁的大樹(shù)郁郁蔥蔥，隨著我們的'前行它們不斷地往后倒著，和不同的景物組成了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。
突然，大樹(shù)沒(méi)了，太陽(yáng)光又直直地照到了我，一會(huì)兒工夫，太陽(yáng)又好像個(gè)害羞的小姑娘快速鉆進(jìn)了云層里，云層因?yàn)橛辛岁?yáng)光的映襯，頓時(shí)更美了。有塊云朵好像專(zhuān)門(mén)給太陽(yáng)挪了個(gè)位置，那就像破了個(gè)大洞，四周金光閃閃的，簡(jiǎn)直如仙境一般。哦！對(duì)了，那就像女?huà)z補(bǔ)天的地方！
云朵在不斷的挪動(dòng)著，變換著姿態(tài)，在太陽(yáng)光的照射下變幻莫測(cè)，美麗極了。正當(dāng)我貪婪地欣賞著美景時(shí)，卻被一堵墻擋住了視線，我讓媽媽快點(diǎn)騎，好不容易過(guò)了那堵墻，太陽(yáng)卻已經(jīng)躲到了云層的大后面了。
唉！真遺憾，我錯(cuò)過(guò)了一個(gè)最美好的瞬間。
美好瞬間五年級(jí)作文 11
我記得那是三年級(jí)的老師。晶瑩剔透的梅花悄悄地落在空中，整個(gè)校園成了一個(gè)銀色的世界。我慢慢地走進(jìn)教室，好像掛在冰崖上了-我很快就會(huì)看到考試結(jié)果。自從三年級(jí)以來(lái)，我的成績(jī)一直徘徊在中間。突然，同桌熟悉的聲音傳來(lái)：你的中文分?jǐn)?shù)是97.5，是全班最高分。我整個(gè)上午都很高興，甚至跑出了學(xué)校的大門(mén)。
在學(xué)校門(mén)口猶豫了一會(huì)兒，鼓起勇氣向老師道別。誰(shuí)知道老師一說(shuō)完，就像杏核一樣盯著我看。突然，她微笑著擁抱了我。我抬頭看著老師，她的嘴就像一個(gè)彎曲的月亮，兩個(gè)小酒窩似乎是溫暖的，一只手輕輕地放在她嘴邊微笑的眼睛里充滿(mǎn)了愛(ài)和鼓勵(lì)。我第一次感受到老師的強(qiáng)烈擁抱，第一次注意到老師的'微笑是如此的喜歡，以至于我深深地銘刻在我的心中。
然后我聽(tīng)到任先生喊著要繼續(xù)努力。孩子相信你會(huì)發(fā)光的。就在那一刻，一顆溫柔的心靜靜地綻放著一朵美麗的花朵。
美好瞬間五年級(jí)作文 12
5月28日早上，我四點(diǎn)多便起床，坐上大巴車(chē)，與同學(xué)們一起開(kāi)啟了為期三天的北京之旅。
坐在車(chē)上，大家一路歡歌笑語(yǔ)，就像剛出籠的小鳥(niǎo)興奮不已。聽(tīng)著同學(xué)們的說(shuō)笑、老師的教誨和講解，不知不覺(jué)我們便到達(dá)了目的地北京。
稍作休息，我們來(lái)到了著名的南鑼鼓巷，它是位于北京東城區(qū)的一條胡同。首先映入眼簾的`是一家私人博物館，阿龍是這個(gè)博物館的主人，他家的祖祖輩輩在北京生活了300多年，收藏了很多種物件。隨后他拿出了4個(gè)小銅碗，向我們介紹說(shuō)以前賣(mài)冰淇淋就是用這個(gè)敲，還學(xué)起了當(dāng)年的吆喝聲，仿佛真的回到過(guò)去的北京。我們?cè)谶@里還見(jiàn)到了只有在電影中才能見(jiàn)到的黃包車(chē)，真是大開(kāi)眼界。
吃完午飯，我們下午又去了3D美術(shù)館，館里的圖畫(huà)都是3D版的，仿佛身臨其境。大家紛紛在圖畫(huà)前擺出各種姿勢(shì)攝影留念，記錄下這難忘而美好的瞬間。
一天的行程結(jié)束了，期待明天的旅程更精彩！
美好瞬間五年級(jí)作文 13
每當(dāng)晚風(fēng)吹佛的時(shí)候，那個(gè)定格在腦海的美好瞬間，又在我眼前浮現(xiàn)了-----是一個(gè)暑假，炎炎烈日，可我卻像現(xiàn)在這樣涼爽，多想再重溫那美好的一刻。
思緒放飛，時(shí)光倒流，回到從前… …
“海！是海！好美呀！”浪花拍打著我的腳，輕輕的，柔柔的。第一次見(jiàn)到海的我，像個(gè)剛出世的嬰兒，新奇的看著眼前的一切。我向海奔了過(guò)去，讓全身浸在水里，享受烈日下的酷爽。
我像魚(yú)兒似的到處游，在水里搬鵝卵石；用沙子和海草筑城池；躺在泳圈上打個(gè)小旽兒… …。我盡情的享受海的擁抱。
“試試這種刺激的游戲，來(lái)吧！”我爬到爸爸的背上，他在水上游，我像坐在小船上一樣，不時(shí)大叫一聲，多么好玩��！媽媽慈祥的看著我們，不時(shí)提醒一句：“小心點(diǎn)，別掉下來(lái)！”然后發(fā)出幾聲清脆的笑聲。爸爸也似乎回到了孩童時(shí)代，往日常常疲憊不堪的他竟然也會(huì)玩起嬉水的'游戲！媽媽的臉上洋溢著甜甜的笑，皺紋也不見(jiàn)了，這多么神奇呀！爸爸說(shuō)：“媽媽又年輕了！” … …
歡笑聲與水聲融為一體了。然后從海里出來(lái)，爬在沙灘上，享受著海浪的撫摸，數(shù)星星似的數(shù)著鵝卵石… … 突然發(fā)現(xiàn)奇麗的“寶石”，一種從未有過(guò)的自豪感涌上心頭。
思緒再一次飛回，時(shí)光回到現(xiàn)在… …
此時(shí)我看著遠(yuǎn)方，哦！不經(jīng)意間晚風(fēng)的涼爽不在了。取而代之的是一個(gè)寒冷、風(fēng)兒呼嘯的夜晚。
美好瞬間五年級(jí)作文 14
小學(xué)五年時(shí)間里，有各種各樣、多姿多彩的事情發(fā)生，它們像一道長(zhǎng)河，流在我的腦海中。其中有一件事，已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)月了，可我還是歷歷在目。
那是元旦節(jié)的時(shí)候，我們班級(jí)開(kāi)展了元旦聯(lián)歡會(huì)，有人表演節(jié)目，有人觀看。如果不表演節(jié)目，要在教室里走一圈。而我沒(méi)節(jié)目也不喜歡走這些像“T臺(tái)”一樣的表演。我冥思苦想，怎么也想不出該怎么辦。時(shí)間一點(diǎn)也不等我，表演環(huán)節(jié)就快要結(jié)束了。
很快，要開(kāi)始走秀了，我想不出對(duì)策，只好假裝系鞋帶，再加上我坐在后邊的邊緣，老師可能不會(huì)注意到我。但是，瞞得了一時(shí)瞞不了一世，老師很快就發(fā)現(xiàn)了我這條“漏網(wǎng)之魚(yú)”，把我送到桌子中間的舞臺(tái)上，要求我和那些同學(xué)一起走一圈。我的腦子一時(shí)短路，突然不知道該怎么辦，只好任老師抓著往“舞臺(tái)”上推。眼看音樂(lè)已經(jīng)開(kāi)始了，我只好孤注一擲，像根木頭似地站在那里，老師怎么拉也拉不動(dòng)我。這時(shí)，全班的目光聚焦在我身上，并大聲呼喊著我的名字，聽(tīng)著那些從四面八方傳來(lái)的異口同聲的呼喊，我不知所措，滿(mǎn)臉通紅，老師似乎看出來(lái)我的'不適，只好讓我回到了座位。
通過(guò)這件事，我明白了：當(dāng)你遇到自己不想做的困難時(shí)，最好不要逃避、推辭，而要想出相應(yīng)的解決辦法，回應(yīng)困難。而且，別人不可能一次次放你走。
美好瞬間五年級(jí)作文 15
每個(gè)人都會(huì)看到美好的瞬間，而我看到的美好的瞬間是關(guān)于曇花的。
有一次，在晚上8點(diǎn)鐘左右，我家隔壁忽然鬧起來(lái)啦，我以為發(fā)生什么事了呢？原來(lái)是大人小孩到珍姐姐家去看那盆即將開(kāi)放的曇花。好奇心驅(qū)使著我顧不得去玩，也跑去看曇花開(kāi)放的奇異景象。
我擠進(jìn)人群一看，只見(jiàn)中間有一盆含苞欲放的曇花，可是奇怪的是花苞長(zhǎng)在葉子的邊緣。我坐在花盆旁邊仔細(xì)的觀察著，只見(jiàn)花瓣正在逐漸張開(kāi)是呈螺旋形。她的'花朵顫悠悠的，好像在翩翩起舞。只要它抖一下，便有一個(gè)花瓣張開(kāi)，這時(shí)便能聞到一股清香。透過(guò)花的縫隙，我看到啦花苞里好像有一塊薄紗籠罩在上面，使人看不清楚。但是這時(shí)，陣陣清香撲鼻而來(lái)，讓人感覺(jué)到里面好像是存放香氣的“倉(cāng)庫(kù)”，真是令人心曠神怡��！每片潔白的花瓣，光入鏡，白如玉，輕如紗，光亮透明，它那嬌媚、誘人、可愛(ài)的花朵好像正對(duì)著人們點(diǎn)頭微笑，散發(fā)出純正的芳香，真沁人心脾啊！使人感到舒暢。
這時(shí)，我不禁叫道：“真香，比荷花還要好看百倍！”人們也不禁贊嘆起來(lái)：“是啊，好花，真是好花！”這聲音不斷傳到我的耳朵里，我完全陶醉在花香和人們的歡笑聲中。
可惜，那嬌媚誘人、婀娜多姿的花朵，只開(kāi)到12點(diǎn)鐘就開(kāi)始萎縮，時(shí)間是那么短暫，怪不得人們說(shuō)：曇花一現(xiàn)��！
美好瞬間五年級(jí)作文 16
《美好的瞬間》那一瞬間，你捕捉到了嗎？——題記鏡頭一靜穆。四處一片雪白。隨著一聲啼哭，我來(lái)到了這個(gè)世界上。在感謝上帝接受了我這個(gè)小生命的同時(shí)，我睜開(kāi)了眼，望了望周?chē)氖澜纭Ｔ谀且凰查g，我望見(jiàn)了爸爸嘴角的微笑，看到了媽媽眼中的淚花，同時(shí)還有護(hù)士阿姨那天使般燦爛的笑容。一種心靈深處的默契，讓我似乎懂得了那就是幸福。我捕捉到了，捕捉到了那一瞬間他們心中的感悟——幸福！
鏡頭二我一個(gè)人，靜靜地坐在樹(shù)下，伸手去接那一片片飄落的黃葉，忽然驚奇地發(fā)現(xiàn)，它們枝葉間紋理竟如此清晰，一種未經(jīng)修飾而天成的`美無(wú)法詮釋?zhuān)≡谀且凰查g，我終于明白了雕塑家羅丹的那一句話：“世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是的，在生活中，如果我們留心發(fā)現(xiàn)，細(xì)心觀察，其實(shí)美就在我們身邊。我捕捉到了，捕捉到了那一瞬間所表現(xiàn)的生活的真諦！鏡頭三那次讀書(shū)時(shí)，偶然看見(jiàn)了這樣一段話——半杯水。悲觀者說(shuō)：“只有半杯水了�！睒�(lè)觀者說(shuō)：“還有半杯呢！”春雨是甘露。樂(lè)觀者說(shuō)：“有了它，百花會(huì)因此開(kāi)得更鮮艷�！北^者說(shuō)：“有了它，野草會(huì)因此長(zhǎng)得更瘋！”在那一瞬間，我突然領(lǐng)悟到了樂(lè)觀與悲觀的差別。
我捕捉到了，捕捉到了那一瞬間所體現(xiàn)的對(duì)待生命的兩種截然不同的態(tài)度！瞬間創(chuàng)造歷史，瞬間凝聚永恒。美好的瞬間，如同春日扁舟里的放歌，仲夏亭榭中的弄弦，深秋山林里的獨(dú)步，隆冬爐火旁的傾談。那一瞬間，你捕捉到了嗎？
美好瞬間五年級(jí)作文 17
人生中有許多一瞬間，有的讓人感覺(jué)美好，有的讓人感覺(jué)痛苦，有的讓人感覺(jué)無(wú)奈……在這無(wú)數(shù)個(gè)一瞬間中，我最感動(dòng)的就是那絲絲縷縷的母愛(ài)。這學(xué)期，我們班上的張偉同學(xué)雙腿動(dòng)手術(shù)了，他媽媽每天用輪椅推著他上學(xué)放學(xué)。盡管我每天見(jiàn)他們母子在一起只是一瞬間的事，可這樣的一瞬間我連續(xù)見(jiàn)到了兩個(gè)多月之久，我的心靈被深深地震撼了。
每天清晨，張偉媽媽都用輪椅推著他慢慢先走到教學(xué)樓前，然后吃力地抱著他一步一步地走上二樓，放在其他同學(xué)課桌上。這時(shí)，她自己擦擦額頭的汗，快速跑下樓去搬著輪椅上三樓擺好，再回過(guò)頭來(lái)抱住張偉到三樓教室安置好。好一會(huì)兒，她才不放心地走出了教室門(mén)。
中午，放學(xué)鈴聲一停，張偉媽媽就到了教室門(mén)口。手中拎著煲好的.營(yíng)養(yǎng)湯，一樣一樣地?cái)[好，不停地勸張偉多吃點(diǎn)。吃好以后，收拾好餐具，張偉媽媽就開(kāi)始細(xì)心地幫他按摩雙腿。
傍晚，張偉媽媽又準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室里，先把他抱下二樓，再把輪椅搬到教學(xué)樓前，又折回二樓把張偉抱到樓下輪椅上，最后慢慢地向校門(mén)外走去。
在他媽媽無(wú)微不至的照料下，張偉已經(jīng)恢復(fù)得差不多了，腿上的石膏拆掉了，但還不能自由行走。張偉媽媽就又不厭其煩地給他活動(dòng)筋骨，鼓勵(lì)他大膽往前走。張偉走兩步便直皺眉頭，回頭望著媽媽?zhuān)瑡寢屇曋�，那眼神中滿(mǎn)是贊許……
突然，我醒悟過(guò)來(lái)了，眼前的這一切不正是我也一直在尋找、一直身在其中的嗎？瞬間，我感悟到了。
美好瞬間五年級(jí)作文 18
不知幾時(shí)，天空之中飄起無(wú)數(shù)的小雨滴。
旁邊的學(xué)生或是拿起傘成群結(jié)隊(duì)與同學(xué)們聊著，又或是和父母肩并肩走著。反觀，沒(méi)有傘的我，只能孤零零地站在那兒。爸爸為什么還不來(lái)呢！我十分急迫，天上的雨滴好像會(huì)說(shuō)話似的：“我要淋濕你!”這時(shí)，我看見(jiàn)，隔壁班的老師拿著一把傘，傘下站著一位同學(xué)。老師笑容和藹，兩個(gè)人有說(shuō)有笑的，我一直盯著他們，到了門(mén)口，老師將雨衣給了那位同學(xué)，自己手上拿著一把雨傘。哎，我多么渴望能像那個(gè)孩子一般，站在老師的傘下。因?yàn)榭释�，所以才�?huì)更加迫切。
沒(méi)過(guò)多久，那個(gè)熟悉的身影——爸爸，終于出現(xiàn)了。我看見(jiàn)他的'手里也僅僅拿著一把傘。我欣喜若狂，但很快發(fā)現(xiàn)，我們兩個(gè)人走在一起，由于傘小，不時(shí)有小雨點(diǎn)滴在我的書(shū)包上，“滴答滴答”這一路無(wú)比漫長(zhǎng)，漫天的雨點(diǎn)無(wú)情地拋下一枚又一枚。
渴望再次出現(xiàn)。雨啊，快停下吧！但是看見(jiàn)四面的水花，卻又無(wú)可奈何，雨中的場(chǎng)面都煙雨迷蒙。終于到了家，爸爸推門(mén)的一剎那，我看見(jiàn)，一股又一股的水流從爸爸的眉梢順著鼻梁往下流著，全身的衣服都已變得潮濕，我剛想開(kāi)口，爸爸卻搶先一步：“怎么樣，有沒(méi)有淋濕？快去擦一擦，別感冒了�！边@一刻，我……
雖然我沒(méi)有看見(jiàn)他在雨中的樣子，但我感受到他的愛(ài)，這正應(yīng)了杜甫的那句：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”
美好瞬間五年級(jí)作文 19
美好的一切我們都希望可以把它留住，但是那些美好的一瞬間，我們往往都無(wú)意間讓它悄悄離去；因此，我們輕輕地按下快門(mén)，把那美好的一瞬間，成為永恒。有些記憶我們不一定都記得，那些照片，都成了日后我們回憶的方法。偶然，我發(fā)現(xiàn)了以前的`一張相片，那是我和奶奶的合影，那張相片令我回想起那個(gè)已經(jīng)被遺忘的記憶。
當(dāng)時(shí)奶奶露出那掉了兩顆牙的燦爛笑顏，那時(shí)我才三歲，什么事情都不清楚，奶奶是多么的快樂(lè)，那種感覺(jué)彷佛又回到了從前。奶奶非常寵我，常買(mǎi)些娃娃、糖果、餅干給我；可是人事已故，奶奶已經(jīng)去天堂找爺爺了，現(xiàn)在我們除了回憶從前，就無(wú)法傳達(dá)我們的思念。
一張照片，一段回憶，那些回憶也許我們無(wú)法全部記住，但每當(dāng)我們?cè)倏匆淮蜗啾緯r(shí)，那些記憶又深深地烙印在我們心中。有些回憶不盡然是好的，也不見(jiàn)得是快樂(lè)的，我們究竟是要遺忘，還是要銘記在心，都是我們的選擇。有些事情忘掉也許比較好，有些事情我們應(yīng)該銘記在心，并記取教訓(xùn)，免得一再地重蹈覆轍，這也是相片存在的另一種意義，不是嗎？
我希望我可以永遠(yuǎn)記得這些美好的回憶，而那些相片也相當(dāng)?shù)闹匾覀儜?yīng)該常常記錄我們?nèi)松狞c(diǎn)滴，不要等我們驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)過(guò)了那么多，時(shí)間早已偷偷溜走。我想，我會(huì)記下那些美好、過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。
美好瞬間五年級(jí)作文 20
十二月，杭州迎來(lái)了今年的第一場(chǎng)雪。
在我的印象之中，杭州的雪似乎從未來(lái)得這么早過(guò)，突然天降大雪使人防不勝防。
那天晚上，我上完課外班回家時(shí)，看到了最美的一瞬間。雪愈下愈大，在高架上路燈的照耀下顯得格外的白，地上已略有積雪，坐在車(chē)上，我已微微地感覺(jué)到車(chē)輪有些打滑。
遠(yuǎn)處的世界仿佛只有車(chē)燈存在，過(guò)了近一個(gè)小時(shí)，我們終于走完了這段平日里一刻鐘便可走完的“漫漫長(zhǎng)路”。下了高架，在一個(gè)十字路口，車(chē)又多了起來(lái)，“禍不單行啊”，我幽默地調(diào)侃了一句。但在車(chē)子通過(guò)路口的那么幾秒鐘里，我發(fā)現(xiàn)了最美麗的一瞬間。
他大約四十歲，古銅色的臉上已出現(xiàn)了一絲皺紋，他的雙腳浸在融化的.雪水中。大雪依舊“我行我素”地飄落大地，蓋在他的帽子上，口哨上，雨披上。顯然，他是一名交通警察，他的口哨聲中充滿(mǎn)了責(zé)任感和與風(fēng)雪作斗爭(zhēng)的精神。
車(chē)子漸漸地遠(yuǎn)離了那個(gè)路口，他那魁梧的身影在大雪里變得模糊。他只是一名普通的交警，我并不知道他的名字，但在這樣的大雪天里，全中國(guó)甚至全世界又有多少人和他一樣，站在大雪天里，為一群素不相識(shí)的人付出呢?
也許有人說(shuō)那是他的職責(zé)，但是我不這么認(rèn)為，他的職責(zé)只是在那里指揮交通，他可以站在沒(méi)有風(fēng)沒(méi)有雪的高架下，但他站在了風(fēng)雪交加的馬路上，站在了人民最需要的地方。這是中國(guó)的人民警察，真正為了人民的安危而屹立于風(fēng)雪中的警察。
那一刻，是最美麗的一瞬間。
美好瞬間五年級(jí)作文 21
記憶中總會(huì)有一些美好的瞬間，回憶起那一瞬，美好便涌上心頭。
那一天，是我小學(xué)畢業(yè)的一天。我們班在那天拍下了令人回憶滿(mǎn)滿(mǎn)的畢業(yè)照。我們穿著雪白的校服，來(lái)到我們熟悉的操場(chǎng)，操場(chǎng)沒(méi)有變，而下一次站在這里的，卻不是我們了。操場(chǎng)中央，三十幾個(gè)椅子，三十幾位同學(xué)，他們正在拍下屬于他們的回憶。很快就輪到我們了，我們按照位子坐好，站好。我們都露出了微笑，但不知是不是強(qiáng)擠出來(lái)的。一聲“茄子”，一個(gè)笑容，一張照片……這是我們最后一次一起拍照，這是我們最后一次一起創(chuàng)造美好的回憶�！斑青辍币宦�，四十個(gè)人美好的笑容，定格在湛藍(lán)的天空下。一陣風(fēng)吹動(dòng)了大樹(shù)，吹動(dòng)了小花小草，也吹散了我們四十個(gè)人……
拿起這張畢業(yè)照，小學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活濃縮于此。畢業(yè)，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，是個(gè)沉重的詞語(yǔ)，不過(guò)現(xiàn)在，它是讓我?guī)е⑿θセ貞浀拿篮脮r(shí)光�，F(xiàn)在，我翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的知識(shí)山峰。新的班級(jí)，新的老師，新的`同學(xué)，新的操場(chǎng)，新的環(huán)境……小學(xué)生活已成為過(guò)去，拍照的時(shí)候沒(méi)有體會(huì)出美好，只有在失去的時(shí)候，才能體會(huì)出美好的心情。
拍照的那一瞬總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，回憶起我的小學(xué)生活和同學(xué)，這些永遠(yuǎn)會(huì)定格在我的心中——由不舍和無(wú)悔勾織起來(lái)的美好的瞬間。
美好瞬間五年級(jí)作文 22
泛黃的相片，在記憶中投下些許斑駁。記憶相冊(cè)里的美好瞬間，在腦海里鋪展、延伸，帶我重回故地。
記得兒時(shí)外婆家后面有棵柚子樹(shù)，碗口粗細(xì)，瘦小的枝干撐起了半邊天。年幼的我總喜歡爬上這棵外公種的樹(shù)，靠著樹(shù)干，嘴里嚼著吃的，將目光凝聚在樹(shù)下那抹勞作的身影上。我饒有興趣地看外婆喂雞，望著她是怎樣將那些心高氣傲的母雞哄得服服帖帖。葉子一層挨著一層，遮住了大半個(gè)天空，只留下零落的陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)撒在外婆身上。年幼的我尚不懂美丑，只覺(jué)得外婆身上那件洗得發(fā)白的長(zhǎng)裙莫名好看，讓人心安。如今想來(lái)，才發(fā)覺(jué)兒時(shí)凝望的瞬間，是在享受外婆陪伴的美好。
那年，春風(fēng)拂葉，花開(kāi)半暖。外婆喜歡把玉米須泡在杯中，喜歡看那根根細(xì)須在水中伸展又默默沉入杯底。我已是少年，外婆有時(shí)也會(huì)喚我和她共飲玉米須泡的`茶，每當(dāng)我急不可耐的將杯中的玉米須一飲而盡，外婆總會(huì)笑罵我不懂得品嘗與珍惜。她的笑沉浸在茶香里，模糊了棱角。她的微笑是那么明媚，眼角細(xì)碎的紋路是歲月親吻的痕跡。那些與外婆嬉戲的瞬間，刻骨銘心。
是誰(shuí)說(shuō)，長(zhǎng)壽的代價(jià)是滄桑？我來(lái)不及等待，外婆已一天天老去，但佇立柚子樹(shù)前分明還能看到外婆喂雞，泡茶的身影，看到她那發(fā)白的裙角，聽(tīng)到她那溫柔的叮囑。
那片童年的天空，因?yàn)橛心悴湃绱嗣利悾?/p>
合上記憶相冊(cè)，照片中的美麗瞬間一張張浮現(xiàn)在了眼前
美好瞬間五年級(jí)作文 23
當(dāng)我人生中眼前無(wú)數(shù)個(gè)瞬間中，都比不過(guò)在烈日炎炎下父親的身影。
面臨大考中的我也想著父親在烈日炎炎下等待的身影，成績(jī)不佳的我不情愿的踏上回家的路怎么辦？考得這么差，回家肯定要挨罵了，阿彌陀佛，上帝你要保佑我呀。
太陽(yáng)如同在惡魔的身后離我遠(yuǎn)去，像搗碎的紅酒一樣覆蓋在天蓮，而淚水在我的眼睛里滑落，鼻子被夕陽(yáng)照得通紅，在濕潤(rùn)的視野里看到在院子里站著的父親身影被拉的沉重，這時(shí)仰慕對(duì)視著，我膽小如鼠的放下書(shū)包，小碎步的走到父親離一米遠(yuǎn)，沉默許久后說(shuō)：“爸，爸，我回來(lái)了……”爸爸坐了下來(lái)，用犀利的目光望著我，直奔主題的問(wèn)我考了多少分啊咋辦�。空f(shuō)出來(lái)爸爸一定會(huì)傷心的，也許還會(huì)揍我一頓到底說(shuō)不說(shuō)��？經(jīng)過(guò)一系列思考的我最終撞著膽子的說(shuō)了事實(shí)，爸爸眉頭皺著，眼神充滿(mǎn)了失望。但卻微微的笑著說(shuō)：“來(lái)，過(guò)來(lái)爸爸和你聊聊�！蔽亦街彀屯亲撸撊醯臎](méi)有任何表情�！昂美�，別傷心啦，成績(jī)已定，下次再加把勁。”爸爸意味深長(zhǎng)的說(shuō)，“人生還有很長(zhǎng)，不要讓這一次的成績(jī)代表你以后的'成功啊，快去學(xué)習(xí)吧�！闭f(shuō)完后，我一個(gè)人呆滯的坐在那重新回味起父親那些話的道理。
中考過(guò)后，在烈日炎炎等候的許久，汗水覆蓋全身的瞬間，將是我人生中走向成功的瞬間，那個(gè)美好的瞬間，謝謝你爸爸，讓我知道不服輸?shù)木�，你將成為我心中那個(gè)美好的瞬間。
美好瞬間五年級(jí)作文 24
我們一家人在散步。本來(lái)，對(duì)于這次散步，我是極不情愿的，我依戀那暖烘烘的被子，依戀那播著電影的電視機(jī)�？赊植贿^(guò)爸媽?zhuān)缓萌ツ猛馓住?/p>
也許是因?yàn)閯傁峦暄┑木壒�，空氣格外清新，�?yáng)光普照著大地，暖洋洋的。一陣陣清爽和悅的微風(fēng)迎面而來(lái)，輕輕柔柔的，讓我的心情一下子舒暢起來(lái)。我們一家人有說(shuō)有笑地漫步，慢慢地繞過(guò)大街，穿過(guò)小巷。這些在我們眼中只是普普通通的事情，此刻卻讓我感到格外快樂(lè)、愜意。原來(lái)，和家人在一起，是這樣的美好。
難道不是嗎？一家人能夠這樣其樂(lè)融融地散步，本身不就是一件幸福的事嗎？身邊的每一棟小樓，每一株小草，每一朵小花，在我看來(lái)，都是美不勝收的'風(fēng)景畫(huà)。
是春天來(lái)了嗎？走在公園里，大塊小塊的新綠隨意鋪著，樹(shù)上的嫩芽也密了，在這溫暖的天氣里，公園里的人也顯得格外多。我扯著媽媽來(lái)到湖水旁，爸爸緊隨其后，湖水靜靜地流淌著，我彎下腰撿起地上的小石子，伸手一拋，激起一圈圈漣漪。我讓爸爸媽媽也一起來(lái)扔，看誰(shuí)扔的更遠(yuǎn)。石子一顆一顆地被拋起，一顆一顆又落在水中，陽(yáng)光下閃耀的如金子一般的原來(lái)也可以是石頭，歡聲笑語(yǔ)在公園中環(huán)繞，我想這就是最美好的一瞬間吧！
回家的路上，我們一家人走走停停，說(shuō)說(shuō)笑笑，樂(lè)在其中。散步的快樂(lè)是和家人在一起，和睦融洽，走到哪里都是別樣的風(fēng)景。
這次散步，我對(duì)美好有了新的定義，美好不是待在家里看電視、打游戲，而是和家人在一起。
美好瞬間五年級(jí)作文 25
生活中有許多的美好，這些美好雖然往往都在一瞬間，就是這一瞬間帶給了我幸福的感受。
我每天都過(guò)這比較單調(diào)的生活，從家到學(xué)校，起床吃飯上學(xué)回家，做作業(yè)，每天忙著功課，導(dǎo)致自己忽視了生活中的美好，感到自己過(guò)得不幸福。天天被作業(yè)所煩惱，根本就沒(méi)有時(shí)間去發(fā)現(xiàn)所謂的美好。
時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，很常見(jiàn)，她就在一件很小很小的事情上，可以是老師的一次表?yè)P(yáng)，可以是做出了一道難解的數(shù)學(xué)題，還可以是完成作業(yè)后吃到可口的晚飯。
星期日下午，我要完成周末作業(yè)，爸爸要外出做事，媽媽要加班。我們各有任務(wù)在身，便分頭行動(dòng)。到六點(diǎn)多媽媽下班到家，便開(kāi)始做飯，蒸饅頭。我肚子有點(diǎn)餓便向媽媽要吃的，媽媽說(shuō)，做完作業(yè)才允許吃東西，我心里雖然有些不滿(mǎn)，但看著媽媽又是和面做饅頭又是下米熬粥，忙的無(wú)暇顧及，也就不敢違命了。我的肚子咕嚕的越來(lái)越響了，但作業(yè)還沒(méi)有完成，只有忍著了，只能怪自己的拖延癥��！
到八點(diǎn)了，作業(yè)終于完成了，媽媽的飯也做好了，麥香味十足的'手工花卷，清香的小米粥，爽口的拌油菜，擺上了餐桌，真是一桌綠色健康美味的晚餐。恰巧爸爸也回家了，我們仨一邊吃著晚餐，一邊夸獎(jiǎng)著媽媽的廚藝好。
幸福生活是奮斗出來(lái)的。在這一刻，這一瞬間，下午充實(shí)的生活，天倫之樂(lè)，簡(jiǎn)單可口的晚餐，我，爸爸，媽媽都覺(jué)得幸福至極，所有的辛苦，所有的煩惱都拋到了九霄云外。
美好瞬間五年級(jí)作文 26
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但它就像用石頭刻字似的，深深地刻在我的心里。
記得那是一次在學(xué)校里干值日，老師要我和一名同學(xué)去倒垃圾，我們便帶著垃圾桶出發(fā)了。一路之上，我哼著小曲，一手拿著垃圾桶，另一只手，手舞足蹈，因?yàn)榻裉煜挛�，少兒頻道會(huì)播出我最喜歡看的節(jié)目，我迫不及待地想早一點(diǎn)兒回家，所以我拿著垃圾桶跑到了倒垃圾的地方。一看，使我沒(méi)有想到，倒個(gè)垃圾也要排隊(duì)，沒(méi)辦法，只能等了。
大約等了兩三分鐘，就輪到我了，我一手拿著垃圾桶，另一只手拿著底部，我雙手一抬，垃圾便從垃圾桶里乖乖地跑了出來(lái)�？墒�，倒霉的是垃圾從我左手倒了下去。
于是，倒完垃圾，我又到旁邊池子里洗了洗手，洗完后，我故意開(kāi)著水龍頭就走了，心想：嘿嘿，明天這里就鬧水災(zāi)了。我懷著幸災(zāi)樂(lè)禍的心情走了。
正在這時(shí)，從遠(yuǎn)處隱隱約約地傳來(lái)了聲音：“快走吧，再不去，老師可要發(fā)火了�！�
我回頭一看，原來(lái)是一名女同學(xué)正對(duì)一名男同學(xué)說(shuō)話。
忽然，那個(gè)開(kāi)了的水龍頭引起了小男孩的注意，他說(shuō)了一句：“你先去吧！”隨后，他如離弦之箭一樣，跑到了水龍頭那里，把水關(guān)了，然后便走了。看了這一幕后，剛才的激情都已拋到了九霄云外，我的'腿象灌了鉛似的，慢慢地朝教室走。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，我都會(huì)覺(jué)得很慚愧！那個(gè)關(guān)水龍頭的小男孩時(shí)時(shí)閃在我面前，比起我，他有一顆純潔而美好的心。美好就在那一瞬間。
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