五年級(jí)的作文9篇(優(yōu))
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈迥昙�(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
新的一天開(kāi)始了，小草伸伸懶腰，小花露出了笑臉。我、毛一竹、肖博文、陳俊宇和劉祉辰一起去武陵漁村的一個(gè)小店——沅上居做擂茶，聽(tīng)說(shuō)擂茶可以預(yù)防感冒哦！
我們先準(zhǔn)備了各種各樣的原材料：有古色古香的茶葉、黑乎乎的芝麻、又白又嫩的花生米，還有黃澄澄的生姜和小石子般的鹽粒；我們還準(zhǔn)備了工具：又細(xì)又長(zhǎng)的擂錘和窟窿般的`擂缽�？粗@些十全十美的材料和工具，讓我不由自主地想：就擂錘也能向動(dòng)堅(jiān)硬的生姜嗎？
開(kāi)始向芝麻了。我一坐下就不知道怎么辦才好，于是一口氣問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題：“媽媽?zhuān)筮呄蜻�是往右邊向？哪邊更好向？芝麻怎么才會(huì)碎呢？媽媽笑吟吟地回答：“哪邊都可以，順著時(shí)針的方向會(huì)更好，所有的東西都是通過(guò)與擂缽上那些細(xì)小縫隙的反復(fù)磨擦而碾碎的�！蔽衣�(tīng)后恍然大悟，于是一絲不茍地向了起來(lái)，可擂缽卻要和我作對(duì)，和擂錘一起轉(zhuǎn)起圈來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我知道了其中的奧秘：只有把擂缽固定好后，擂錘才能自由的轉(zhuǎn)動(dòng)，于是我就更加認(rèn)真地向了起來(lái)，周?chē)拇笕藗兌脊钠鹆私?jīng)久不息的掌聲，這讓我的自信心增加了百倍。不一會(huì)兒，就開(kāi)始向花生米了，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間、反復(fù)的碾壓，一個(gè)個(gè)白白嫩嫩的花生米就變了黑漆漆的“泥巴”，而且花生米竟然比芝麻還難向，這真是令人驚訝不已，媽媽看就我驚訝的樣子，耐心地解釋道：“這是因?yàn)榛ㄉ妆戎ヂ榇�，不容易壓碎，所以很難向好�！苯又傧虿枞~和生姜。從中我知道了一個(gè)秘密：像茶葉和芝麻這樣輕的很容易向，而像生姜和花生米這樣硬的就很難向，向起來(lái)也更費(fèi)力。最后，媽媽把所有向好的材料混在一起，再加一些鹽粒給我向，可我輕輕一向，它無(wú)動(dòng)于衷，我用一點(diǎn)力，它紋絲不動(dòng)，我用九牛二虎之力，它仍不給我面子，我氣得火冒三丈，可媽媽卻笑得前俯后仰，我更氣了，媽媽就給我加了一些水，我一向，動(dòng)了。原來(lái)碾碎的花生米、茶葉、生姜和芝麻都變成了“干泥”，合在一起就更粘了，加水稀釋后，才能更好的融合在一起。于是我就開(kāi)心的向呀向。向好后，我們便來(lái)到?jīng)_茶室，把一瓶滾燙的開(kāi)水倒進(jìn)擂缽里，不一會(huì)兒，向好的材料和水完全的融合在一起，隨著水慢慢升起來(lái)了，變成了一碗像黃河水一樣渾濁的擂茶。
我從中明白了一個(gè)道理：只要去觀察、嘗試生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就一定會(huì)有更大的收獲。
五年級(jí)的作文 篇2
應(yīng)該怎么正確的用今天，我和爸爸一起去拜年，經(jīng)過(guò)大街小巷拜了許多次年。
因此，我的'壓歲錢(qián)也不少。壓歲錢(qián)可以買(mǎi)一些玩具、零食……，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，但這只這既是娛樂(lè)，我們小孩子的壓歲錢(qián)應(yīng)該怎么正確使用呢？按道理講壓歲錢(qián)還應(yīng)該這既是家長(zhǎng)的，因?yàn)榘謰屬u(mài)了幾百塊錢(qián)的年貨去拜年，但人家卻只給了20元做壓歲錢(qián)，真這既是不上算呀！
所以我們應(yīng)該把壓歲錢(qián)還給爸媽。但如果爸媽把錢(qián)給了你，也不應(yīng)該隨便用，應(yīng)該買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品，也可以買(mǎi)一些小禮物送給爸媽。如果同學(xué)要舉行生日party，就可以把壓歲錢(qián)留一些下來(lái)，買(mǎi)禮物給同學(xué)，這樣不用爸媽的錢(qián)，他們會(huì)高興的。壓歲錢(qián)還可以買(mǎi)一些課外書(shū)看，豐富自己的課外知識(shí)。如果錢(qián)很多，就可以交學(xué)費(fèi)。
其實(shí)壓歲錢(qián)這既是沒(méi)什么，關(guān)鍵看你怎么用。要想正確使用，并也不什么難既可以鍛煉自己，也可以豐富自己的修養(yǎng)。
五年級(jí)的作文 篇3
春天，只有兩米多寬但好像沒(méi)有盡頭的小溪，里面的水顯得特別綠，即像一塊無(wú)暇的翡翠，又像一條綠色的綢帶，充滿絲絲春意。清澈的溪水，是人們能夠看到許多小魚(yú)、小蝦。水中海倒映著藍(lán)天、白云和西邊一排排整齊的綠樹(shù)。使人心曠神怡。小草悄悄的從小溪旁的泥土中鉆出來(lái)，探出鮮嫩嫩、綠油油的腦袋擠在一起，活像春姑娘特意給小溪披上的綠奧。西邊五顏六色的野花競(jìng)相開(kāi)放，不時(shí)向我們微笑點(diǎn)頭。匆匆趕來(lái)的燕子時(shí)而歡快的掠過(guò)小溪，時(shí)而唱著動(dòng)聽(tīng)的春之歌，使小溪充滿活力。
夏天，小溪有它的獨(dú)特的情趣。金燦燦的陽(yáng)光灑在小溪上，風(fēng)一吹微波凌凌，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，仿佛灑下了許多的金銀玉石。魚(yú)兒游的靜靜的躺在水底，有的嬉戲；有的`猛地鉆出水面，使水面上當(dāng)起層層漣漪。鴨子和白鵝在小溪里游來(lái)游去，尋找食物。晌午人們種田歸來(lái)，到小溪里洗腳，那清涼的溪水能消去人們的疲勞。在溪邊的樹(shù)蔭下乘涼的人們看著被溪水澆灌得稻田，甜甜的笑著。如果有詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫路過(guò)這里，一定會(huì)留下贊美的詩(shī)歌的！
小溪脫去了剩下的綠裝，穿上了秋天的服裝。溪邊的樹(shù)葉變黃了，散落的葉子越來(lái)越多，像一塊軟面包。此時(shí)，我和伙伴們?nèi)プ紧~(yú)。當(dāng)我看到魚(yú)時(shí)，便目不轉(zhuǎn)睛的盯著它，拿起簸箕使勁往水里猛插，魚(yú)是捉到了，但我變成了大花貓，伙伴們卻哈哈大笑。
秋去冬來(lái)，溪里的水冷得直冒氣。一場(chǎng)大雪之后，覆蓋了整條小溪。我都分不清哪是陸地哪是小溪了！小溪被雪蓋著，里面的水都結(jié)冰了！我看見(jiàn)許多大哥哥大姐姐在水面上溜冰，溜得棒極了！我拍手叫絕！這就是我家鄉(xiāng)的小溪，它成為了一道美麗的風(fēng)景線。
��！我愛(ài)這家鄉(xiāng)的小溪，我更愛(ài)著繁榮偉大的祖國(guó)！將來(lái)長(zhǎng)大了，我一定用更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)把永遠(yuǎn)在我心中的祖國(guó)建設(shè)的更加美麗。
五年級(jí)的作文 篇4
親情是世間最溫暖最真實(shí)的情緣，當(dāng)你遇到困難時(shí)或在你最失落最無(wú)助的時(shí)候它就是你的港灣。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)細(xì)雨綿綿的星期日，我在自家的樓下跟堂弟一起玩耍，突然有一輛飛速行駛的車(chē)子從我們身邊閃過(guò)，地上的積水跟噴泉似的濺了我一身，當(dāng)時(shí)的我都不知道如何是好，嘴里一邊埋怨著那司機(jī)一邊傻呆呆的看著被弄臟的衣服，心里是倍感的焦急，心想：怎么辦呀，衣服臟了媽媽肯定要質(zhì)問(wèn)我。那時(shí)，媽媽還沒(méi)有回家，我就趕緊地跑回家去換下了那件臟衣服，并把它藏了起來(lái)，立馬又換上了一件干凈的衣服。然后裝作若無(wú)其事的樣子躲進(jìn)了書(shū)房做起了我的寒假作業(yè)。
時(shí)間過(guò)得好快，媽媽回來(lái)了，當(dāng)時(shí)的我是既擔(dān)心又害怕，都不敢走出書(shū)房的門(mén)，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的繼續(xù)認(rèn)真地做著作業(yè)。似乎過(guò)了沒(méi)多久我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽從客廳叫我的聲音，原來(lái)是臟衣服被發(fā)現(xiàn)了，正趕著來(lái)我這里盤(pán)問(wèn)我情況呢，幸好我把書(shū)房的門(mén)反鎖住了，媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)怕打擾我做功課就瞬間離開(kāi)了。后來(lái)，我在書(shū)房隱約地聽(tīng)到“嚓嚓嚓”的聲音，“難道是媽媽在洗我的臟衣服了嗎？”想著想著便悄悄地把書(shū)房的門(mén)開(kāi)了條縫，果不其然還真是這樣。當(dāng)時(shí)的我有種說(shuō)不出的感覺(jué)，心里想著：那么冷的.天，水肯定也十分冰涼，媽媽竟然可以為了我不怕凍著手。看著媽媽的背影，我的心被融化了，感覺(jué)到心中十萬(wàn)分的慚愧。
過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)肥皂從某一處滑落在了地上，我就連忙趕過(guò)去把肥皂?yè)炝似饋?lái)遞到了媽媽手上，這時(shí)，我看到她那已經(jīng)被冷水凈得通紅的雙手，瞬間有些心疼的感覺(jué)，就跟媽媽說(shuō)：“還是花點(diǎn)錢(qián)拿去干洗店洗吧”。媽媽用顫抖的手接過(guò)我遞給她的肥皂開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我是你媽媽?zhuān)愕囊路?dāng)然得媽媽自己洗才夠溫暖呀�！眿寢屢贿呄次业呐K衣服，一邊用親切的眼神看著我，并且詢問(wèn)我臟衣服的由來(lái)，我也一字一句的認(rèn)真的回答了她。
珍惜親情吧，去感受親情帶來(lái)的溫暖，去享受親情給予的歡樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇5
驚蟄，春雷響，萬(wàn)物長(zhǎng)。
春風(fēng)依舊料峭，但枯敗的草叢中不約而同地冒出了淺淺的鵝黃綠。小徑兩側(cè)，桃樹(shù)的枝條黑黢黢的，你仔細(xì)看，便能發(fā)現(xiàn)上面不惹眼地長(zhǎng)出了許多紅豆大小的凸起，中心釀出一點(diǎn)粉白，那是桃花的芽苞在悄悄萌動(dòng)吧。冬青樹(shù)那原本暗淡的葉子略顯油亮，枝頭還冒出了小巧而柔嫩的新芽。
來(lái)了，來(lái)了，春的腳步近了；聽(tīng)啊，聽(tīng)！春的歌兒唱起來(lái)了。
民心河的水漲起來(lái)了，在微風(fēng)吹拂下，太陽(yáng)的光也跟著揉碎在這陣陣漣漪里。看，那河底里一叢一簇的水草，正順著流水舞蹈呢。幾只小草魚(yú)穿行其中，偶爾把嘴巴探出水面，吐出一串小氣泡。瞧那河岸的柳樹(shù)梳洗著泛青的秀發(fā)，竟然找來(lái)鳥(niǎo)兒幫忙，嘰嘰喳喳，飛來(lái)飛去，這是要把柳樹(shù)美出天際嗎？
廣場(chǎng)上，各種樂(lè)點(diǎn)此起彼伏：廣場(chǎng)舞的音樂(lè)節(jié)奏明快，跳舞的爺爺奶奶動(dòng)作嫻熟；太極拳的'音樂(lè)舒緩輕柔，每打出一拳定有柔中帶剛之勢(shì)。孩子們玩耍著，你追我趕，一個(gè)小男孩兒手牽著風(fēng)箏線在風(fēng)里奔跑，風(fēng)箏搖搖擺擺飛上了天空。那天上的云絮，一朵一朵，跟著東風(fēng)要去飄到哪里呢？這一排排的土坑，一定會(huì)成為一道濃綠的風(fēng)景線……
乍暖還寒，氣溫逐漸回升，期待著花香滿園的時(shí)候，再來(lái)！
五年級(jí)的作文 篇6
“寫(xiě)功課的姿式要正確”、“動(dòng)作快一點(diǎn)”、“漢字要寫(xiě)漂亮”、“不要欺負(fù)哥哥”、“不要耍脾氣”，這個(gè)嘮嘮叨叨的人就是我的爸爸，他也是我的偶像。
爸爸的頭很大，里面裝了一個(gè)聰明的大腦袋，他有一雙瞇瞇眼，與他的大腦袋不太協(xié)調(diào)，不過(guò)，老爸他那雙瞇瞇眼總能看穿我的心思，我的壞心眼一個(gè)都逃不過(guò)他的火眼金睛。記得小時(shí)候有一次回鄉(xiāng)下，爸爸帶著我要去雜貨店買(mǎi)東西，在巷弄中遇到了一位老鄰居，爸爸與我向長(zhǎng)輩問(wèn)好后，他們就站在街頭聊了一陣子，在其中，我無(wú)意間有聽(tīng)到他們的對(duì)話，好像有提到爸爸小時(shí)候的事，那位姨婆說(shuō)：“我長(zhǎng)得好像爸爸小時(shí)候，宛如同一個(gè)模子印出來(lái)的”，而爸爸說(shuō)：“我不僅外貌像他，連脾氣和個(gè)性都非常像他小時(shí)候”；可能是我各方面都太像爸爸了，知子莫若父，所以他對(duì)我的一切了若指掌，聽(tīng)到這些，我心底涼了半截，這下完蛋了，一輩子都逃不出他的魔掌，我看我是慘兮兮了。
老爸是一位很?chē)?yán)格、很用心教學(xué)的初中老師。在學(xué)校，他教導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)生物課程，他用很?chē)?yán)格的方式，去督促每一位學(xué)生用功學(xué)習(xí)，希望他的學(xué)生都可以學(xué)好這一門(mén)這程，更期望他們將來(lái)可以做出一番大事業(yè)。他說(shuō)：“他小時(shí)候在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，家里務(wù)農(nóng)，求學(xué)過(guò)程中，家中沒(méi)有多余的錢(qián)給他買(mǎi)參考書(shū)，也無(wú)法供他去補(bǔ)習(xí)。”爸爸能擁有高學(xué)歷，都是因?yàn)榈玫胶芏噘F人的幫忙和教導(dǎo)，那些貴人就是他求學(xué)過(guò)程的恩師們，所以爸爸要薪火相傳，盡他的能力去帶好每一位學(xué)生，也要更用心的好好教育下一代。在家中，爸爸用很溫柔的態(tài)度來(lái)教導(dǎo)我和哥哥，面對(duì)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，他會(huì)耐心的規(guī)勸我和哥哥做人處事的道理，希望我和哥哥可以改過(guò)自新，以后不要再犯同樣的過(guò)錯(cuò)。當(dāng)我們兄弟倆在課業(yè)上遇到困難時(shí)，爸爸會(huì)細(xì)心的教導(dǎo)我們，并用許多簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)明，直到我們了解、學(xué)會(huì)了為止。當(dāng)我們要玩槍?xiě)?zhàn)游戲、鬼抓人游戲…等，只有兩兄弟玩是一件無(wú)趣的事，他總會(huì)熱情的.加入我們，陪我們追逐嬉戲，當(dāng)我們家的孩子王，這個(gè)風(fēng)趣、認(rèn)真的人就是我的偶像，也是我們最?lèi)?ài)的爸爸。
我的爸爸是個(gè)愛(ài)打乒乓球的人，我從小就�？此毲蚧蚴潜荣�；當(dāng)我還在四、五歲時(shí)，爸爸就送我一支迷你小球拍，也常常陪我一起玩，從那時(shí)起乒乓球也就成為我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，直到現(xiàn)在它仍是我的最?lèi)?ài)，熱情不減；去年爸爸教我推球和正手擊球的打法，現(xiàn)在又教我發(fā)球、切球、拉球、殺球的技術(shù)，我努力的學(xué)習(xí)，相信總有一天，我的乒乓球技術(shù)一定可以超越我的偶像—爸爸，并成為他的最佳球友和好搭檔。
五年級(jí)的作文 篇7
我的媽媽?zhuān)騺?lái)是個(gè)厭倦等待的人。
那一天，因次日要在廣播里演講，李老師讓我放學(xué)后與毛同學(xué)留下來(lái)彩排。
或許，很快就結(jié)束了。
我這么想著，再加上沒(méi)帶手機(jī)，也就沒(méi)給媽媽打電話。然而，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，結(jié)束，仿佛很遙遠(yuǎn)。
終于，李老師讓我們回家了。坐上公交車(chē)，我歸心似箭。
秋天，天黑得早。天色，已紅黑相間，淡淡的月兒，升上了半空。低頭一看，已是五點(diǎn)半光景了。這個(gè)時(shí)候，媽媽?xiě)?yīng)該已經(jīng)下班到家了吧？別急，媽媽?zhuān)乙埠芸炀偷郊伊恕?/p>
田園牧歌、首開(kāi)望宸、半山橋公交站、世紀(jì)聯(lián)華超市……終于，快到了。
我疲憊地邁著腳步，上了五樓，房門(mén)半開(kāi)，一束溫暖的光，從門(mén)內(nèi)照射出來(lái)�？邕M(jìn)大門(mén)，媽媽立刻迎上來(lái)，將我背上沉重的書(shū)包取下來(lái)，又遞過(guò)拖鞋給我換上。我忽然注意到，媽媽肩上還背著她自己的包，難道媽媽也剛剛到家？
事實(shí)并非如此，原來(lái)，媽媽下班回家后，見(jiàn)我還沒(méi)到家，就一直站在窗口，盯著樓下的小路，期盼著我的出現(xiàn)。期間，她特地問(wèn)了班主任老師，得到我有事還在學(xué)校的.回復(fù)后，她仍舊不放心。想來(lái)接我，又怕跟我走岔了，只好就那樣站在窗口，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我回家的方向，甚至忘記了把掛在肩上的包放下。
就這么站在窗口，足足等了半個(gè)小時(shí)，直到我的身影出現(xiàn)在樓下。
我的心里頓時(shí)涌出一股暖流。不喜歡等待的媽媽?zhuān)瑓s為了我站在窗口等了這么久，正如一則故事里所說(shuō)的那樣：母親是最偉大、神圣的職業(yè)，母親百分之八十的改變都是因?yàn)楹⒆印?/p>
五年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)朋友，“自強(qiáng)不息，永爭(zhēng)第一”是她的人生格言；我有一個(gè)朋友，“肥胖，輸不起”是她不可侵犯的特權(quán)；我有一個(gè)朋友，“視自己的東西為金，視別人的東西土”是她永生不變的個(gè)性。她就是六一班的閆淑一。
說(shuō)起閆淑一，可真是了不起，這已經(jīng)是我第二次描寫(xiě)她了，提起筆來(lái)，她的舉止，她的言行，還深深地刻在我的心中。雖說(shuō)在生活中，我和閆淑一是互幫互助交往密切的好朋友，可在課堂和學(xué)習(xí)中可是明爭(zhēng)暗斗的對(duì)手。再一次小小的期中測(cè)驗(yàn)中，我得了92分居全班第一，閆淑一得了88分局全班第二。她對(duì)自己的成績(jī)和名次不滿意，就開(kāi)始對(duì)我和老師“下手”了。一會(huì)兒說(shuō)我“瞎貓碰上死耗子”，一會(huì)兒又說(shuō)老師“偏心眼”。像她這樣想的第一，卻有經(jīng)不起挫折，輸不起的人，這毛病可真得改改了。
大人們都說(shuō)要選擇好學(xué)生坐同桌，但是，自從我上了英語(yǔ)班以來(lái)，最令我后悔的一件事就是和她坐了同桌。一上課，我們就打起了“桌面戰(zhàn)”——我只能用肥胖中的極品來(lái)形容閆淑一是如何的'胖。她總是喜歡和我爭(zhēng)位置，可想而知雞蛋終究砸不過(guò)石頭，她帶著她龐大的軍隊(duì)，堅(jiān)守陣地，我卻拎著我的殘兵敗將轉(zhuǎn)移地區(qū)。和她在一起，算是遇到了冤家，一節(jié)課，讓你舒服不了多久的。
不過(guò)，朋友畢竟還是朋友，下了課，我們就是無(wú)話不談的好姐妹，不論說(shuō)到什么，我們總能談得很投機(jī)。要是有什么學(xué)習(xí)上的困難或是生活中需要，我們總能成為對(duì)方最得意的拐杖，幫助對(duì)方度過(guò)困難的橋梁，迎來(lái)新的朝陽(yáng)……
我的人生是一本書(shū)，而閆淑一就在這本書(shū)中寫(xiě)下了輝煌的一頁(yè)，它記錄著我與閆淑一深深地情誼和不變的友誼！
五年級(jí)的作文 篇9
校園里的桂花又開(kāi)了，芳香四溢，沁人心脾。細(xì)碎的小花如顆顆繁星，簇?fù)碓谝黄�，閃爍于綠葉中。
桂花，如同舊時(shí)江南的小家碧玉，初出閨門(mén)，潔白無(wú)暇;日子長(zhǎng)久了，紅顏盡改，只有溫暖的氣息，如故。
桂花的芳香是很宜人的，溫婉，醇厚;仿佛一段溫馨的陳年記憶，悠悠的飄來(lái)，淡淡的離去。難怪會(huì)有人用她來(lái)釀酒——這么溫暖的氣息，釀出來(lái)的酒定沒(méi)有凜冽的.感覺(jué)。只是，安心如在母親的懷抱。若能有幸品嘗，我想此生亦不虛次行了。
在寄寓著無(wú)數(shù)中國(guó)人向往的月球，就有著一棵茂盛的桂花樹(shù)。寂寞的吳剛在這里日復(fù)一日的砍著這棵同樣寂寞的樹(shù)，期待著一個(gè)不可能的期待。人與樹(shù)，就這樣在木與鐵的撞擊聲中度日，年復(fù)一年。如果沒(méi)有這棵桂樹(shù)，吳剛定是耐不住這前年的寂寞，有了桂樹(shù)，吳剛才始終堅(jiān)持，直至虛無(wú)。
桂樹(shù)，連同月上砍樹(shù)的吳剛，幾千年來(lái)，似乎都是寂寂無(wú)名的。從沒(méi)人來(lái)注意他或是她。可是千年的日子終是過(guò)來(lái)了。桂花依舊一如既往的開(kāi)放;一如既往的溫暖;一如既往的寂寞，宛如創(chuàng)世之初。
桂花飄香，在這金秋八月。
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