【精選】同桌作文匯總9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的同桌作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌作文 篇1

　　生活中有許多令我難忘的事，有開(kāi)心的，有憤怒的，還有沮喪的……其中最令我難忘的是我錯(cuò)怪了同桌。

　　記得有一次，下課鈴響了，我發(fā)現(xiàn)心愛(ài)的新橡皮不見(jiàn)了，便四處找。突然看見(jiàn)小東的文具盒里有一塊和我一模一樣的橡皮，我便大聲地說(shuō)：“小東，你私自拿我的橡皮，還不快點(diǎn)還給我�！毙�東說(shuō)：“這是我自己買(mǎi)的�！薄懊髅魇悄昧宋业南鹌み�嘴硬�！毙�東急得快哭了，說(shuō)：“不是的，真是我自己買(mǎi)的，你別胡說(shuō)八道�！闭f(shuō)完他含著淚跑出教室。就在這時(shí)，我看見(jiàn)我的語(yǔ)文書(shū)鼓鼓的，好像里面有什么東西。我打開(kāi)一看，哦，橡皮就含在語(yǔ)文書(shū)里，我這才恍然大悟，原來(lái)我錯(cuò)怪了小東。一想起剛才盛氣凌人的自己，怎么好意思向他認(rèn)錯(cuò)呢?當(dāng)他回到座位時(shí)，我才鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)：“小東，對(duì)不起是我錯(cuò)怪了你。”小東說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!”

　　經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了遇事要弄清楚才能下結(jié)論，不能隨便冤枉別人。

同桌作文 篇2

　　記得有一首歌叫做《同桌的你》，歌里面那位男生浪漫的情懷至今我還感動(dòng)不已�？上У氖牵�現(xiàn)實(shí)生活中的我并沒(méi)有那般“羅曼蒂克”的同桌，我的同桌是一位比較欠扁的“毒舌男”。 我和同桌是一對(duì)很徹底的冤家，情況概……

　　記得有一首歌叫做《同桌的你》，歌里面那位男生浪漫的情懷至今我還感動(dòng)不已�？上У氖�，現(xiàn)實(shí)生活中的我并沒(méi)有那般“羅曼蒂克”的同桌，我的同桌是一位比較欠扁的“毒舌男”。

　　我和同桌是一對(duì)很徹底的冤家，情況概括就是：我暴力，他嘴欠。至于為什么，我和他已吵了很多遍了。我說(shuō)我暴力是因?yàn)樗�嘴欠，他說(shuō)他嘴欠是因?yàn)槲冶┝Α？傊�，為何“暴力嘴欠”的�?wèn)題應(yīng)該和“先有雞還是先有蛋”一樣列為世紀(jì)難題。別看我同桌黑頭發(fā)戴眼鏡，整天嘻嘻哈哈當(dāng)和事佬，他的嘴要真狠起來(lái)，可不是一般的毒！下面讓我們看一個(gè)事例：XX年XX月XX日，同桌突然說(shuō)“鄭凌子你是豬。”“什么？”我火大了，“我給我們家豬取名鄭凌子，不給��？”“不給！不許取我名字！”“你管得著啊？”“當(dāng)然，取我名字我就管！”“切，zheng是正常的‘正’，ling是零點(diǎn)的‘零’，zi是紫紅的‘紫’，又不是‘鄭凌子’，喊什么喊？！”“你……”碰到這種情況，我有什么辦法？明知他在暗指我，又無(wú)法辯倒，只好——拳頭上！日復(fù)一日，我就被附上“暴力女”的“美稱(chēng)”。

　　同桌除了嘴較欠以外還有一個(gè)特點(diǎn)——不怕打，打了不疼。也不知這是真是假，反正據(jù)他說(shuō)他小時(shí)候被爸爸打慣了，現(xiàn)在面對(duì)我的“刀削面式砍人法”都沒(méi)感覺(jué)了。不過(guò)有的時(shí)候我的確覺(jué)得他挺神，我打他，把我的手都打疼了，他還一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有，可謂“鋼筋鐵骨”。

　　現(xiàn)在我的嘴皮子已厚多了，有時(shí)還能回上兩句嘴，揮拳頭也沒(méi)那么頻繁了。在吵架的問(wèn)題上，我還得努力呀！如果有哪一天不再暴力，而是吵架把他吵倒，那該多好！

同桌作文 篇3

　　我有一個(gè)“百變”同桌，別看他個(gè)子矮矮的，身子胖胖的，臉圓圓的，還留著一個(gè)小平頭，但他可是個(gè)深藏不露的百變高手呢！他是誰(shuí)呢？這個(gè)先保密，等會(huì)兒再告訴你們。呀！他來(lái)了，我閃！

　　同桌的第一面：在難題面前，他是個(gè)勇敢的“戰(zhàn)士”。也就是因?yàn)檫@樣，他成為了數(shù)學(xué)課代表。記得有一次，也不知道是數(shù)學(xué)大練還是小練上，有一道思考題，十分難解。我思考了好半天也不知道如何下筆。無(wú)奈，我把目光投向我的同桌，他是數(shù)學(xué)課代表，應(yīng)該會(huì)做吧？只見(jiàn)他一邊打草稿，一邊讀著題，眉頭時(shí)而緊皺，時(shí)而又 舒展。再一看草稿本，呀！上面密密麻麻的數(shù)字已擠滿(mǎn)了一面，并且還在不停地增加著。就在我以為他似乎也不會(huì)做時(shí)，突然，他一拍桌子說(shuō)道：“對(duì)，就這么做！”然后筆走如飛，把我嚇了一跳。哎！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他就這個(gè)脾氣呢，每次做出了難題總喜歡這樣拍桌子。

　　同桌的第二面：在課余時(shí)間，他是個(gè)“開(kāi)心果”。一天，我正在悶悶不樂(lè)地寫(xiě)作業(yè)，同桌湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“咦！你拉長(zhǎng)著臉干什么呢？”我理都不理他。他見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)， 就又說(shuō)：“呵呵，就讓我這個(gè)開(kāi)心果來(lái)讓你笑吧！來(lái)，第一步，把嘴角上揚(yáng)，第二步，用耳聽(tīng)：“一天，一個(gè)人在趕一輛公交車(chē)，他邊跑邊喊：‘師傅，師傅，等等 我’�！薄澳阒�道那司機(jī)說(shuō)什么了嗎？”他說(shuō)：“悟空，悟空，快跟上。”我聽(tīng)完憋不住了，呵呵地大笑了起來(lái)，剛才的煩惱不翼而飛。他就是一個(gè)大開(kāi)心果。

　　同桌的第三面：圍棋比賽時(shí)，他是小棋王。別看他才上五年級(jí)，他可是“業(yè)余圍棋五段”的棋手了。大大小小的比賽經(jīng)歷了很多次，絕大多數(shù)都是淡定地上場(chǎng)，凱旋而歸，為我們學(xué)校贏得了許多榮譽(yù)。

　　這就是我同桌，一個(gè)百變的同桌！他就是朱驍慷，一個(gè)時(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)，時(shí)而風(fēng)趣，充滿(mǎn)智慧的男孩，現(xiàn)在我隆重地介紹給大家。

同桌作文 篇4

　　剛進(jìn)教室，老師就給我派了一個(gè)善良天使，這個(gè)天使是我的同桌——李萬(wàn)祥。他被稱(chēng)為是天使，因?yàn)樗�很白，也喜歡幫助別人，所以就成了同學(xué)心目中的天使。

　　可能是因?yàn)槟吧�吧，剛調(diào)在一起，不熟悉也就沒(méi)有討論的話(huà)題，但他真的是一個(gè)愛(ài)幫助別人的人。比如課堂上老師讓我發(fā)作業(yè)，要找一個(gè)人幫忙，全班沒(méi)有一個(gè)人舉手，這時(shí)出現(xiàn)了個(gè)背影，他就是是我的同桌，他也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，快步走上來(lái)，抓了一把本子拿下去幫我發(fā)了，此時(shí)我的內(nèi)心無(wú)比感激，眼淚都快掉了出來(lái)，在這人生地不熟的地方?jīng)]有人幫我，只有我的同桌。就好像我在黑暗里找到出口兒，它就是那盞火把為我照亮！

　　這天，學(xué)校里舉行了考試，同學(xué)們個(gè)個(gè)都膽戰(zhàn)心驚，寫(xiě)卷子的手一直在抖動(dòng)，我也不停的在抖，后背還不時(shí)的發(fā)冷。第二天的上午，老師邁著飛快的步伐來(lái)到了教室，他把常尺一拍，大吼道：“看看你們的考試成績(jī)”。天哪，竟然是全校倒數(shù)第二，同學(xué)們個(gè)個(gè)都耷拉著腦袋，老師走后，同學(xué)們都無(wú)精打采的趴在桌子上，這時(shí)我的同桌跑上了講臺(tái)，微笑的說(shuō)：“大家不要這么不開(kāi)心嗎？要不我給你們講個(gè)笑話(huà)哦？聽(tīng)著啊，馬化騰在說(shuō)話(huà)，他在跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)呀”？“不就是馬化騰嗎”，同學(xué)們都笑著說(shuō)。我的同桌看見(jiàn)同學(xué)們的積極性還不是很高，就使出了他的殺手锏——唱歌“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙，黃臉的典韋白臉的曹操黑臉的張飛叫喳喳……”。他唱得鏗鏘有力，再加上有趣的動(dòng)作，許多同學(xué)也都笑了。我同桌見(jiàn)同學(xué)們都很開(kāi)心，他的臉上也露出了笑容。

　　后來(lái)在第二次的考試中，我們班以年級(jí)第二名列前茅，全班都在熱血沸騰的討論著，個(gè)個(gè)臉上都掛著笑容，我又一次感激的看著我的同桌。

　　這就是我的天使同桌，他在學(xué)生眼里是“善良神”，在老師眼里是“智慧神”，我很開(kāi)心的有這個(gè)同桌，我也為有這樣的一個(gè)同桌感到自豪，我會(huì)珍惜我們之間的'友誼，希望可以和他一起度過(guò)這歡樂(lè)的中學(xué)時(shí)光。

同桌作文 篇5

　　那一天，天灰蒙蒙的，也是我最不開(kāi)心的一天，因?yàn)槲冶诲e(cuò)怪了。記得那一天……

　　記得那一天中午，做作業(yè)中，我被一道難題攔住了去路，我想轉(zhuǎn)過(guò)頭請(qǐng)教后桌。沒(méi)想到后桌的作業(yè)在他桌子上，他人不在，作業(yè)本正好翻在那一頁(yè)上。誰(shuí)知，就在這時(shí)，后桌剛準(zhǔn)備回到座位上，以為我要抄答案便大聲呵斥：“抄答案！”說(shuō)完，便用力地拍了一下我的頭。一陣疼痛襲來(lái)，我心一痛，一氣之下也推了他一把。后桌這下更生氣了，大聲喊道：“好啊，抄題還推人，不和你玩了！”于是他憤憤地坐到了座位上，用兇巴巴的眼神死死地盯著我。我心中的火焰一下子上來(lái)了，越燒越旺，但是我極力克制住。

　　幾分鐘過(guò)去了，我偷偷地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)后桌在和別的同學(xué)一起玩游戲。曾幾何時(shí)，和他一起玩游戲的人——是我。物是人非，我忍不住沖上去想一起玩。誰(shuí)知，后桌還是怒目圓睜：“走開(kāi)，不想和你玩！”一瞬間，我仿佛木頭人一般，呆呆地站在原地。我心中的火焰一下子被撲滅了，隨著而來(lái)的是，無(wú)數(shù)把利刃穿心而過(guò)，一把一把的刀，狠狠地刺在我的心上，我的心里痛極了，喉嚨也好似有一根魚(yú)刺卡著一般，怎么弄也弄不出來(lái)。

　　傍晚放學(xué)回家，我在自己的房間里做作業(yè)，突然碰見(jiàn)了那道難題，我一下子各種感覺(jué)接踵而至，夾雜著悔恨、傷心、委屈、生氣，眼淚刷刷地留下來(lái)，我瘋狂地拍打著那道題，大聲喊道：“都是你，都是你，都是你讓我最好的朋友離開(kāi)了，讓我失去了我最好的朋友……”淚水像開(kāi)了閘一樣往外流，怎么也收不起來(lái)。夜幕漸漸降臨，我的心也越來(lái)越暗，慢慢地碎了一地……

　　第二天我起床，外面陽(yáng)光明媚，我走到學(xué)校，只見(jiàn)我的桌子上留下了一張紙條，上面寫(xiě)著：對(duì)不起，我昨天錯(cuò)怪你了，我們還是最好的朋友，好嗎？我轉(zhuǎn)頭一看，后桌微笑著走了過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“今天陽(yáng)光很好，我們?nèi)プ呃壬蠒駮裉��?yáng)吧！”“好！”我露出了笑容，咧開(kāi)嘴的那一刻，我的心突然也放晴了。我們又成為了最好的朋友，一起玩、一起做作業(yè)、一起聊天……

同桌作文 篇6

　　我的同桌雖然是李白的后后后代，但卻沒(méi)有一點(diǎn)詩(shī)情細(xì)胞，有的卻是大量的周星馳式的搞怪細(xì)胞……

　　她長(zhǎng)著一頭天然娃娃卷，兩只眼睛大大的，睫毛也是又卷又長(zhǎng)。第一次見(jiàn)到她時(shí)，心里就不禁發(fā)出這樣一聲感嘆：這小女孩長(zhǎng)得太可愛(ài)了吧!

　　俗話(huà)說(shuō)的好啊，“人不可貌相”這句話(huà)簡(jiǎn)直就是為她量身定制的。班里有句流行語(yǔ)是……“諾在，人知皆光!”就是因?yàn)樗�有個(gè)一發(fā)火，即可使人不死亦殘的火爆脾氣而得來(lái)的。

　　那天，一個(gè)小男孩在過(guò)路時(shí)不小心把她的文具盒撞到了地上，人家還沒(méi)來(lái)得及道歉，她火就來(lái)了。

　　“你說(shuō)你，走路不長(zhǎng)眼睛啊，把人家的文具盒撞到了不會(huì)說(shuō)聲道歉啊……”那個(gè)男孩自知自己吵不過(guò)她，便識(shí)趣的離開(kāi)了。

　　但是她去不肯善罷甘休，當(dāng)即追了上去，竄到那個(gè)男孩的面前，繼續(xù)大聲的責(zé)問(wèn)：“難道你不會(huì)說(shuō)聲對(duì)不起嗎?!”男孩被她這一舉動(dòng)弄得滿(mǎn)臉通紅，只得賠禮道歉。繼而在同學(xué)們的幫助下，才得以保全性命。

　　人都有特點(diǎn)，這是地球人都知道的。她不僅火爆脾氣，還有一個(gè)意想不到的最大的特點(diǎn)——那就是人很可愛(ài)。

　　有一次她帶著滿(mǎn)腹疑問(wèn)去問(wèn)班長(zhǎng)陳陽(yáng)問(wèn)題時(shí)。誰(shuí)知那陳陽(yáng)不但不告訴她，還逗她：“哇!你眼睛上有眼屎耶!”她一聽(tīng)，慌忙用手去揉眼睛，眼睛被揉得紅紅的。她那樣子可愛(ài)極了。

　　前幾天，她竟然在頭上扎了個(gè)小蒜頭，還配了個(gè)王冠。要知道，這在我們班是不允許的……她反倒跟我說(shuō)，佩戴王冠是不是很好看?我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這個(gè)小丫頭瘋了。

　　我用胳膊捅捅她說(shuō)：“你怎麼這么大膽子?”她吐吐舌頭，笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我認(rèn)為好看就行了!”說(shuō)完，還對(duì)我做了個(gè)鬼臉，便“嗖”的一聲跑出去了。她那樣子好玩極了!

　　剛竄出教師，她就在走廊上和語(yǔ)文老師撞了個(gè)滿(mǎn)懷，還沒(méi)等老師說(shuō)話(huà)，她不僅立即給老師鞠了個(gè)躬，還敬個(gè)禮呢!這讓老師都有點(diǎn)受寵若驚的味道。你看她這個(gè)人，見(jiàn)了老師也不安分點(diǎn)。

　　記得有一次，我們說(shuō)要去游樂(lè)園玩海盜船，才走兩步我的腳就扭了，疼得不能走路。她看見(jiàn)我這樣子，慢慢的背起我，往我家的方向走去。

　　櫻諾，你真是世界上最好的同桌!開(kāi)心時(shí)刻可找你分享，憂(yōu)愁時(shí)可找你傾訴，有困難時(shí)可找你幫忙，孤獨(dú)無(wú)助時(shí)可找你陪伴……

　　我一生會(huì)遇到不少同桌，知己，但最好的只有一個(gè)，她就是我現(xiàn)在的同桌——?dú)W陽(yáng)櫻諾，我一輩子最好的同桌，一輩子都要在一起的同桌!

同桌作文 篇7

　　潛意識(shí)里總是這么認(rèn)為：文靜的女孩子才是真正意義上的女孩子。也許是自己性格上的凌厲，也許是習(xí)慣了學(xué)男孩子裝酷，也許是被其他男生欣賞女孩的類(lèi)型的角度的熏陶。我總會(huì)特別關(guān)注文靜的女孩。

　　我經(jīng)常提醒自己要學(xué)會(huì)感激，感激認(rèn)識(shí)你這樣一種奇緣。同班的第一年，我們各自在自己的圈子里轉(zhuǎn)著，偶爾的交談平淡到可以忽略。我很清楚自己的欣賞可以明目張膽，因?yàn)橄衲氵@么安靜的女孩肯定會(huì)覺(jué)得自己有多不起眼，所以我的關(guān)注你不會(huì)知道。是從什么時(shí)候起，我悄悄地在意，至今早已忘卻，只清楚地記得很靜很靜的夜晚，我喜歡在忙中偷閑里，用手輕托著腮，看你寫(xiě)作業(yè)時(shí)安靜的側(cè)臉，淡淡的，散發(fā)著一種氣息，與靜謐的夜色融合在一起，夜涼如水，心亦靜如水。那時(shí)候的我，很喜歡看你笑，似乎他人的笑我只需用耳朵聽(tīng)，如此豪爽，我卻不愿用心銘記，那些毫不保留的歡樂(lè)里，總覺(jué)得缺了些什么，直到看到你的笑，很安靜他的那種，輕揚(yáng)著嘴角，很婉約的，我忽然就想到了西子湖畔西沙的西施，她的笑也應(yīng)該如你這般，靜靜的開(kāi)放，卻讓人舍不得移開(kāi)目光，就像徐志摩寫(xiě)的“如一朵蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞”。

　　后來(lái)的后來(lái)，我們成了同桌，才終于發(fā)現(xiàn)你笑起來(lái)還有兩顆很好看的牙齒，襯著的臉龐越發(fā)生動(dòng)。此刻，才記起啦啦說(shuō)我不夠文靜時(shí)，總拿你當(dāng)正面教材，“你看人家羅秋多像個(gè)女孩子”“你看羅秋說(shuō)話(huà)的樣子多文雅”……被比較，尤其是自己處于下風(fēng)，心里難免會(huì)覺(jué)得不好受，可是他也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。如果他以另外一個(gè)女孩為典例，也許我不會(huì)心平氣和的接受，但是對(duì)象是你，不得不承認(rèn)，男孩子都比較喜歡文靜的女孩子，也許投放的目光也會(huì)更多。很喜歡你大方的原諒我的錯(cuò)誤的樣子，帶著善解人意地笑，很諒解的表情，驅(qū)散了我心中愧疚的陰云。

　　還記得嗎？我說(shuō)畢業(yè)后會(huì)唱《萍聚》給你聽(tīng)，也許，我真的自私，你記住了我的承諾，當(dāng)然也就會(huì)記住了我，也許你懂，我在追求所謂的公平，怎么可能我記得你而你卻忘了我。

同桌作文 篇8

　　"斜陽(yáng)淺照，微風(fēng)輕訴。風(fēng)翻亂了回憶，在記憶深處那僅存的美好，依舊怡然自得地享受暖陽(yáng)傾泄，即使風(fēng)打翻了回憶的顏料，而他依然寵辱不驚——幸會(huì)，同桌。

　　苦練，是他

　　我的同桌“小路”一張圓餅似的臉，兩只小眼睛在臉上平靜地“待著�！痹�經(jīng)有人跟我說(shuō)：“有了小劉，還敢選小路?”可我選他，只是因?yàn)樗�的字�?xiě)得好，而且，他也沒(méi)有那么難管，我這樣想著，確實(shí)，慢慢地，他很好管，并且他的字也逐漸越來(lái)越好�！翱�，組長(zhǎng)，我的字好不?”下課時(shí)，他這樣問(wèn)我。“組長(zhǎng)，我這個(gè)字寫(xiě)得怎么樣?”上課時(shí)，他這樣問(wèn)我。似乎，他每時(shí)每刻都在想著把字寫(xiě)好�？晌遥瑥臎](méi)看見(jiàn)過(guò)一個(gè)人這么用心地練字，記得在放假的某一天，我突發(fā)奇想……用QQ對(duì)他說(shuō)：“把字發(fā)過(guò)來(lái)”我以為他會(huì)很不情愿，沒(méi)想到，幾分鐘之后，他發(fā)來(lái)了一張“逆天”的字。我無(wú)語(yǔ)了，或許，我趕不上他練字的態(tài)度，可我依舊會(huì)努力。

　　忍耐，是他

　　同桌已經(jīng)一個(gè)多月了，剛開(kāi)始的時(shí)候，他似乎開(kāi)起了：“三天不打，上房揭瓦”模式。因?yàn)樗�那時(shí)就像一個(gè)充滿(mǎn)了氣的氣球，總是生氣，我那時(shí)就叫他小氣鬼。漸漸地，他似乎不愛(ài)罵人了，但我一直沒(méi)問(wèn)他為什么，相反，在他和別人聊得開(kāi)心時(shí)，我總會(huì)“惡狠狠”地說(shuō)：“別說(shuō)話(huà)了。”他便會(huì)默默地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，開(kāi)始看書(shū)，。我略帶嘲笑地說(shuō)：“你是不是等下課的時(shí)候再“報(bào)仇”呀?”他笑了笑說(shuō)：“是的，等著吧�！笨墒牵�下課時(shí)，他像什么都沒(méi)發(fā)生似的出去“散心”了，終于有一天他說(shuō)：“小劉脾氣太好了，我要向他學(xué)習(xí)�！蔽宜查g覺(jué)得他的形象高大了許多。雖然他有不足，可他能知錯(cuò)就改，雖然他不是君子，可我們期待他的改變。

　　幸會(huì)，同桌

　　“少壯不努力，老大徒傷悲�！毕Ｍ�他堅(jiān)持;“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！毕Ｍ�他善思;“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！毕Ｍ�他努力;不要等到明白時(shí)再追悔莫及。在一個(gè)斜陽(yáng)淺照的下午，我說(shuō)：“我同桌是明星該多好呀�！毙±钫f(shuō)：“做夢(mèng)去吧”小路同學(xué)說(shuō)：“我同桌是明星該多好呀!”我說(shuō)：“做夢(mèng)去吧。”原以為我們應(yīng)該是針?shù)h相對(duì)，誰(shuí)曾想會(huì)如此時(shí)這般融洽和睦。在我失意時(shí)是他的一曲《崛起》讓我重振信心。在我驕傲?xí)r，是他的一首改編版《涼涼》讓我戒驕戒躁。是他讓我明白做人確實(shí)不能太驕傲。是他讓我理解學(xué)習(xí)不好也要努力。希望多年以后你我依然能如這般友好。那時(shí)的你我---已成夢(mèng)。再次與你相遇我會(huì)說(shuō)：“幸會(huì)，同桌�！�

　　晨露傾灑，薄霧輕披，雨澆亂了心緒，在未來(lái)遠(yuǎn)方那唯一的信念，依舊不忘初心地等候微光初入。即使雨迷蒙了青春的回憶，而他依舊不驚不擾。在亂世做一枝“清蓮”幸會(huì)，同桌。"

同桌作文 篇9

　　我的同桌是一個(gè)名副其實(shí)的“小胖子”，自從老師把他“定居”到我旁邊之后。令原本已有危機(jī)感要實(shí)行減肥計(jì)劃的我放松了警惕。所以我的體重一點(diǎn)一點(diǎn)的增加，我還真有點(diǎn)“恨”這個(gè)小胖子！這個(gè)小胖子吃飯厲害極了，一下子能吃好幾碗。他特別小氣的，沒(méi)事有事就要和我分三八陣線。然而自己抄了三八線，一字不提。他做什么事都粗枝大葉，超級(jí)馬虎。不過(guò)，我也挺佩服他的。

　　記得前幾個(gè)月，輪到我們班執(zhí)勤。我光榮的成為了其中的一員，我同桌也不例外。第一天早上執(zhí)勤，我信心十足。要從早晨7點(diǎn)半站到早操開(kāi)始才結(jié)束，中午還要站崗！這個(gè)消息把熱情四溢的我潑了一盆泠水。想想也好，才五天，敷衍敷衍就行了。

　　這么一折騰就被同桌抓著了把柄。“嘿，徐蕾你必須去執(zhí)勤啦！時(shí)間都超過(guò)啦�！彼�喊道“知道了，知道了。有你那么準(zhǔn)時(shí)的嗎？你早上的習(xí)題做完了！哼！”我答應(yīng)著他。中午，我還在有滋有味的吃著中飯。他一本正經(jīng)的倒掉了飯。又開(kāi)始“訓(xùn)”我了�！靶炖�，別吃了�？禳c(diǎn)執(zhí)勤去啦�！蔽矣皿@異的眼神看著他。平常的他最起碼添個(gè)幾次，今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦！“哦。”我無(wú)奈地回答。接下來(lái)的幾天，為了早點(diǎn)完成回家作業(yè)，我索性帶著作業(yè)下去檢查，執(zhí)勤。小胖子不爽，指責(zé)道：“做事三心二意，你有什么了不起？”我實(shí)在是無(wú)話(huà)可說(shuō)。在他的影響下，我可自覺(jué)了。自從這件事之后，我對(duì)小胖子有了幾分敬意。

　　當(dāng)然，小胖子有很多優(yōu)點(diǎn)。寫(xiě)毛筆字的技術(shù)一流，做事情一絲不茍，一心為班級(jí)服務(wù)。我現(xiàn)在特別滿(mǎn)意有個(gè)小胖子坐在我旁邊！

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