關(guān)于壞同學(xué)作文（精選27篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的壞同學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
壞同學(xué)作文 1
在我認(rèn)為，像我們班的王海波絕對(duì)屬于老師和同學(xué)們眼中的壞學(xué)生。的確如此，他每節(jié)課都坐不住，每天的家庭作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完過(guò)。他坐在班上第一組最后的一個(gè)角落里，就這樣他還能和第八組的同學(xué)說(shuō)話。在老師的眼皮底下，他竟能神出鬼沒(méi)地跑到其他同學(xué)那里。不僅如此，課下他還和同學(xué)們追逐打鬧，如果你來(lái)到我們班上，準(zhǔn)會(huì)一眼認(rèn)出他，那個(gè)每天衣服臟兮兮的、流著鼻涕的小男孩。后來(lái)發(fā)生的一件事更讓我確定他實(shí)在是無(wú)藥可救。
那是一節(jié)美術(shù)課，全班同學(xué)聽(tīng)完老師的講解后都在安安靜靜地畫(huà)畫(huà)，老師也在巡視著看同學(xué)們畫(huà)得怎樣。突然，后面?zhèn)鱽?lái)“啪啪”的聲音，是那么清脆，我們不約而同把頭扭向了后面，只見(jiàn)王海波和另一個(gè)同學(xué)的座位上沒(méi)了人，咦，人在哪兒呢？我側(cè)了側(cè)身子，呵，原來(lái)這兩人正坐在地上摔王牌呢！這下他們死定了，準(zhǔn)有好戲看啦！果然美術(shù)老師氣沖沖地沖到他倆面前，一把把王牌奪了過(guò)來(lái)，隨即扔到了垃圾桶里，然后大聲批評(píng)著他們，就這樣一節(jié)好端端的美術(shù)課讓他倆變成了我們的教育課。下課了，老師忿忿地走了。再看王海波，他竟笑嘻嘻地和其他同學(xué)說(shuō)笑著。唉，可真難為了老師。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了。開(kāi)學(xué)的這天，正當(dāng)我和同學(xué)們興奮地說(shuō)著假期里的新鮮事的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了，我一看，不是我們?cè)瓉?lái)的班主任，而是一個(gè)新老師。她介紹說(shuō)以后她就是我們的新班主任了，希望我們?cè)谛碌膶W(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，共同進(jìn)步。我心里在想：你能把王海波治服了就不錯(cuò)了。果然在以后的一天出事了。這天早上，他來(lái)到班上就拿出那種垃圾食品辣條吃，教室里不一會(huì)兒就充滿了辣條的味道，當(dāng)他正吃得津津有味時(shí)，老師突然進(jìn)來(lái)了，慌得他還來(lái)不及藏起來(lái)�？磥�(lái)是少不了一頓吵了，只見(jiàn)老師走到他跟前，問(wèn)道：“你早上怎么不吃早飯？”他低著頭答道：“媽媽沒(méi)給我做，只給了我兩塊錢(qián)讓我買(mǎi)著吃�！薄斑@會(huì)吃壞肚子的`，你不知道嗎？走，跟我去辦公室吧�！薄翱隙〞�(huì)好好訓(xùn)他一頓的�！薄斑@回他可倒霉了！”……等他們走后，大家都一言我一語(yǔ)地說(shuō)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒王海波進(jìn)來(lái)了，手里竟拿著一塊面包，大家立刻把他圍起來(lái)，問(wèn)這到底是怎么回事，他說(shuō)老師到辦公室后沒(méi)有批評(píng)他，而是到學(xué)校門(mén)口的商店里給他買(mǎi)來(lái)了一塊面包。這一上午的課王海波竟然很安靜。第二天的課上，老師表?yè)P(yáng)了他完成了作業(yè)，并建議我們?yōu)樗囊淮握�，班上響起了稀落的掌聲。我心里暗想：老師這是不了解他，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)放棄的。
時(shí)間就這樣一天一天過(guò)去了，課下仍可見(jiàn)王海波和同學(xué)們打鬧著，只是課堂上我很少聽(tīng)到老師批評(píng)他的聲音了，好多次老師一上課就夸他又寫(xiě)完了作業(yè)，并且課堂上也知道坐好了，讓我們?yōu)樗辉俟恼�，班上的掌聲還不是那么熱烈，但都向他投去了別樣的眼光。這眼光里是嘲笑還是羨慕，我還真不好說(shuō)，不過(guò)我倒是有點(diǎn)羨慕他了。王海波開(kāi)始有變化了，我可以感覺(jué)到。慢慢地課堂上很少看到他搗亂了，為他鼓掌的次數(shù)漸漸增多了，也越來(lái)越響亮了，聽(tīng)得出這是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的，那一刻我想我不只是見(jiàn)證了一個(gè)同學(xué)的改變，也見(jiàn)證了喝彩的力量！我想大聲說(shuō)為我們身邊的每一個(gè)同學(xué)喝彩吧！
壞同學(xué)作文 2
我們班有一位很壞的女生。為什么說(shuō)她壞呢？如果你知道了昨天下午和今天上午發(fā)生的事，你就知道原因了。
昨天下午，我因?yàn)樵谀俏慌耐瑢W(xué)錄上把我的好姐妹的綽號(hào)寫(xiě)了上去，因此而惹惱了我的好姐妹。后來(lái)，那位“壞”女生在我整理圖書(shū)的時(shí)候（我是學(xué)校的圖書(shū)管理員），裝作一副很難過(guò)的樣子，對(duì)我說(shuō)：“薛雪棋（也就是我的好姐妹）說(shuō)，她遲早會(huì)和我們絕交的！”當(dāng)時(shí)，我在想，她說(shuō)的是不是真的？薛雪棋這次是真的發(fā)火了，應(yīng)該是真的吧！于是，我信以為真。生氣的`說(shuō)：“他說(shuō)遲早會(huì)和我們絕交，干脆現(xiàn)在就一刀兩斷得了�！被丶业臅r(shí)候，我對(duì)她（那個(gè)“壞”同學(xué)）說(shuō)：“程瑤，明天我和你一起去學(xué)校！”晚上，我發(fā)手機(jī)信息問(wèn)薛雪棋：“既然你說(shuō)，遲早會(huì)和我們絕交，干脆我們現(xiàn)在就一刀兩斷得了！”薛雪棋回復(fù)我說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)確實(shí)很生氣，但我沒(méi)說(shuō)要和你絕交！和他絕交倒是真的！”當(dāng)看到這段話，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己上當(dāng)受騙了！
今天早上，我出門(mén)比較遲，走到橋那里的時(shí)候，看到了程瑤，原來(lái)她是等我等得不耐煩了，所以就下來(lái)了。于是，我就和程瑤一起走了。當(dāng)走到薛雪棋家門(mén)口的時(shí)候，我想盡了辦法，想和薛雪棋一起去學(xué)校，卻被程瑤硬拉拉走了。我心里開(kāi)始恨他了。她在車(chē)上還和我說(shuō)了關(guān)于薛雪棋的壞話，但我一句也沒(méi)聽(tīng)。下車(chē)后，我看見(jiàn)薛雪棋乘這她爸爸的車(chē)。她在車(chē)上還在盯著我，程瑤還故意和我說(shuō)：“她爸爸在盯著你呢！”我猜想，程瑤現(xiàn)在肯定在想：薛雪棋的父母，現(xiàn)在肯定都恨死單佳佳了！
我最討厭程瑤了！他總是在我們面前裝，還喜歡騙我們！而且她還是一個(gè)小偷！又一次被發(fā)現(xiàn)了，還被警察請(qǐng)去喝“咖啡”了！
壞同學(xué)作文 3
我有一個(gè)討厭的同學(xué)叫單海紅。
不是我冤枉了她，而是她真的很討厭！我是一名新學(xué)生。起初，我不知道這個(gè)新學(xué)生的性格。開(kāi)學(xué)第一天，一個(gè)長(zhǎng)相普通的回族女孩單海紅走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：你能成為我的朋友嗎？“我認(rèn)為她很真誠(chéng)，所以我同意了她。我逐漸發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩總是在撒謊。上次，我新買(mǎi)的陶笛不見(jiàn)了。我問(wèn)單海紅，她天真地說(shuō)：我不知道！我該怎么辦？”然后假裝看了看說(shuō)：我找不到。哇！“后來(lái)有一天，她給我看了她的櫥柜。我突然發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)包里有我的陶笛！我嚴(yán)厲地問(wèn)她：這是怎么回事？你為什么在這里？“她仍然在這里假裝無(wú)辜，并說(shuō)：��？真奇怪！我為什么在這里？哦，天�。№槺阏f(shuō)一下，這是我的新陶笛。我沒(méi)想到它看起來(lái)和你一模一樣！”“你別給我裝了！這是我的！還有我的'名字！“我非常生氣，告訴了老師。
老師在早會(huì)課上這樣說(shuō)，但是單海紅哭了：?jiǎn)鑶鑶�。不是真的我，哇，不是哇。“我們班所有的學(xué)生都說(shuō)：別裝了。每次你偷東西，都會(huì)發(fā)生！“在調(diào)查了監(jiān)視之后，我發(fā)現(xiàn)她在我上體育課的時(shí)候偷了我的陶笛。我不認(rèn)為她還在假裝：沒(méi)門(mén)。我這么漂亮，怎么能偷東西？“
媽媽，我也喝醉了......
壞同學(xué)作文 4
我今年10歲，讀4年級(jí)，在我的班級(jí)上，有一個(gè)又自私又不好看的女同學(xué)。
從我一開(kāi)始進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校，我想和任何一位好同學(xué)交朋友，所以，我交了好多新朋友從我第一天上學(xué)。于是，我認(rèn)識(shí)了這個(gè)又自私，又不好看的女同學(xué)。一開(kāi)始，我以為她非常友善，所以我想跟她做個(gè)好朋友，但是后來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)她很自私。
有一天，她說(shuō)她沒(méi)有任何削筆刀，她看我有2個(gè)，她讓我送她一個(gè)，我不肯，她就說(shuō)我很壞，后來(lái)她說(shuō)她用她的自動(dòng)鉛筆來(lái)?yè)Q這一把削筆刀，我答應(yīng)她了。于是，我用我的一個(gè)削筆刀換了她的.自動(dòng)鉛筆。過(guò)了兩天，我正好在我的課桌上寫(xiě)作業(yè)，她便走了過(guò)來(lái)，大聲的對(duì)我說(shuō)：“你怎么換給我的是壞的削筆刀，這么快就壞了?”我說(shuō)：“是你自己搞壞又不是我弄壞，何況這個(gè)削筆刀還是你之前還給我的，我都沒(méi)什么用過(guò)!”
還有一次，我在操場(chǎng)上和我的好朋友在玩，她走了過(guò)來(lái)，便對(duì)我說(shuō)：“我們不要跟她們玩，去那邊吧!”我便說(shuō)：“可是，我想和她們先玩。”于是她就生氣地說(shuō)：“好好好!你跟她們幾個(gè)玩吧!我再也不會(huì)跟你玩了!”我也沒(méi)理她。還有很多類(lèi)似這樣的事情，我就不一一跟你們說(shuō)了。
我真希望這位女同學(xué)能改掉這樣的壞毛病，就會(huì)有很多人愿意和她玩了。
壞同學(xué)作文 5
我昔年10歲讀4年級(jí)在爾的班級(jí)上，有一個(gè)又從私又不難看的同窗。
從我一開(kāi)端入進(jìn)了這個(gè)教校，我想跟免何一位佳同學(xué)接敵人所以我交了賴多新友人從我第一地上學(xué)。于是，我意識(shí)了這個(gè)又自私，又不惡望的母共學(xué)。一啟初，我認(rèn)為她十分?jǐn)成�，所以我想跟她干個(gè)美冤家，然而起初，我卻發(fā)明她很自私。
有一天，她說(shuō)她不任何削筆刀，她瞅我有2個(gè)，她讓我迎她一個(gè)，我不肯，她就說(shuō)我很壞，后來(lái)她說(shuō)她用她的主動(dòng)鉛筆去換這一把削筆刀，我許可她了。于是，我用我的一個(gè)削筆刀換了她的自動(dòng)鉛筆。過(guò)了二天，我正好在我的'課桌上寫(xiě)功課，她即走了過(guò)去，大聲的對(duì)我說(shuō)：“你怎么換給我的是壞的削筆刀，這么鈍就壞了？”我說(shuō)：“是你本人搞壞又不是我弄壞，何況這個(gè)削筆刀仍是你之前還給我的，我皆沒(méi)什么用功！”
還有一次，我在操場(chǎng)上和我的好友朋在玩，她走了過(guò)來(lái)，就對(duì)我說(shuō)：“咱們不要跟她們玩，往這邊吧！”我便說(shuō)：“可是，我想和她們先玩�！庇谑撬唾�氣地說(shuō)：“好好好！你跟她們多少個(gè)玩吧！我再也不會(huì)跟你玩了！”我也沒(méi)理她。還有良多相似這樣的事件，我就不逐一跟你們說(shuō)了。
我實(shí)盼望這位女同學(xué)能改掉這樣的壞弊病，就會(huì)有許多己樂(lè)意和她玩了。
壞同學(xué)作文 6
可能是因?yàn)槲覀儼嗟拿麣夂艽蟀�，不斷有同學(xué)來(lái)我們班，這不，都來(lái)了三個(gè)了，我先說(shuō)第一個(gè)——郭佳文小同學(xué)。
她剛剛進(jìn)來(lái)是時(shí)，給人一種文文靜靜的感覺(jué)，而且還有點(diǎn)shy（害羞），不過(guò)這很正常，女孩子都這樣嘛！
可是，跟她交往久了，發(fā)現(xiàn)她并不是文文氣氣的，而是粗暴，不是一般的粗暴。就連她的同桌——雒家陽(yáng)都開(kāi)始怕她了，雒家陽(yáng)還說(shuō)什么，等把她調(diào)走哩！我想先問(wèn)問(wèn)，你是誰(shuí)呀你，還等把她調(diào)走，哼！不過(guò)呢，數(shù)學(xué)老師大發(fā)慈悲，讓郭佳文和跟和純春甜換了一下座位，哎呀！雒家陽(yáng)的苦日子終于到頭了！
郭佳文不僅粗暴，學(xué)習(xí)還不好，發(fā)言時(shí)聲音很低就是她的弱點(diǎn)，老師也為了這個(gè)發(fā)了不少脾氣。記得有一次，數(shù)學(xué)老師叫她發(fā)言，她嘟嘟囔囔說(shuō)了半天，一句話也沒(méi)聽(tīng)懂，她的.同桌也沒(méi)聽(tīng)懂，老師“抓狂”了，還耽誤了我們的“黃金時(shí)間”
郭佳文小同學(xué)就是這樣，我希望她能夠及早改正這個(gè)壞毛病。
壞同學(xué)作文 7
我們班的同學(xué)形形色色，各有各的優(yōu)點(diǎn)，也各有各的缺點(diǎn)。同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)那是我要學(xué)習(xí)的榜樣，都在心里記著咧，這一次就不說(shuō)了。今天想說(shuō)的是同學(xué)的一些壞習(xí)慣，有太霸道的，什么事情都得他說(shuō)了算；有太懦弱的，動(dòng)不動(dòng)大鼻子小眼淚；有的是“兩面派”，在老師面前是乖乖的小棉羊，在家長(zhǎng)面前又變成兇巴巴的小獅子；還有的當(dāng)面說(shuō)人好話，背面說(shuō)人壞話，這樣的同學(xué)……唉！無(wú)法形容。
那個(gè)太懦弱的男生叫鼻涕蟲(chóng)。我一直以為自己膽小，但事實(shí)證明他比我還膽小，因?yàn)橛幸淮挝揖尤话阉o問(wèn)哭了。有一天早上他沒(méi)有交作文，正好那天是我當(dāng)值日班長(zhǎng)，我就去問(wèn)他為什么，問(wèn)了幾次他都不出聲，只是呆呆地望著我，我也望著他，很奇怪他臉上的表情在發(fā)生著變化，過(guò)了一會(huì)兒，從他嘴里竟發(fā)出嗚嗚的.聲音，眼睛也變得水汪汪的，接著就是一顆一顆的眼淚冒出來(lái)，我這才明白過(guò)來(lái)，剛才他臉上表情怪怪的原來(lái)是想哭。這一下弄得我手足無(wú)措，天地良心，我可絕對(duì)沒(méi)想過(guò)要把他弄哭。
太霸道的那個(gè)我叫他小霸王。他常常在我們面前說(shuō)他爸爸對(duì)他是多么多么地嚴(yán)厲，還特別打了一個(gè)比方來(lái)強(qiáng)調(diào)那種嚴(yán)厲的程度，那就是可以一拳把他從八樓打到負(fù)一樓。吹吧，反正也沒(méi)人信，不過(guò)，他自己在班上蠻橫不講理的行為倒是有目共睹的。比如說(shuō)吧，老師叫同學(xué)發(fā)作業(yè)時(shí)他總是第一個(gè)沖上前把作業(yè)搶過(guò)來(lái)自己發(fā)，假如有人想和他一起發(fā)他就會(huì)很不客氣地來(lái)上一句“憑什么”。這種事情多了以后，同學(xué)們都不愛(ài)和他一起玩了。
還有那個(gè)“兩面派”，那天在大街上對(duì)著媽媽發(fā)飆：“買(mǎi)個(gè)東西都買(mǎi)不好，你是不是沒(méi)長(zhǎng)腦子呀！”唉，我真希望沒(méi)看到這一幕。她可是老師的“乖乖女”，學(xué)習(xí)又好，長(zhǎng)相也挺可愛(ài)，要不是不小心讓我看到她對(duì)她媽媽的兇樣，我真的要以為她就是傳說(shuō)中的小仙女了。
最討厭的是那個(gè)背后說(shuō)人壞話的“是非王”。當(dāng)著面和人家同學(xué)摟肩搭背，老朋友、老弟之類(lèi)稱呼讓人聽(tīng)著都不自然。我以為他們是多好的朋友呢，可是那天放學(xué)回家的路上，他一直在對(duì)我說(shuō)人家壞話，還一個(gè)勁兒鼓動(dòng)我和他一起去告老師，真受不了。以上內(nèi)容一部分虛構(gòu)，如有雷同，請(qǐng)對(duì)好入座。
壞同學(xué)作文 8
我有個(gè)討厭的同學(xué)叫做陜海虹。
不是我冤枉她，是她真的很討厭！我是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，剛開(kāi)始，我還不了解新同學(xué)的人品。開(kāi)學(xué)第一天，有一個(gè)相貌平凡的回族小姑娘陜海虹向我走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你能做我的朋友么？“我看她還挺誠(chéng)懇，就答應(yīng)了她。我逐漸的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小女孩總是撒謊。上次，我新買(mǎi)的陶笛不見(jiàn)了。我問(wèn)了問(wèn)陜海虹，她很無(wú)辜地說(shuō)：不知道啊！怎么辦呢？”然后裝作找了一找，說(shuō)：“找不到哇！“后來(lái)有一天，她向我展示她的櫥柜，我忽然發(fā)現(xiàn)，這里面的一個(gè)袋子里面有我的陶笛！我聲色俱厲的問(wèn)她：“這是怎么回事？怎么在你這兒？“她還在這里裝無(wú)辜，說(shuō)：“�。空嫫婀峙�！怎么會(huì)在我這里呢？啊！對(duì)了，這是我新買(mǎi)的陶笛，沒(méi)想到和你的樣子一模一樣呢！”“你別給我裝了！這不就是我的`嘛！還有我的名字呢！“我非常生氣，告訴了老師。
老師在晨會(huì)課的時(shí)候說(shuō)了這件事情，沒(méi)想到陜海虹還哭了：?jiǎn)鑶鑶枵娴牟皇俏彝�，不是哇“我們班的同學(xué)都說(shuō)：“你別再裝了！你每次偷了東西都這樣！“調(diào)查了監(jiān)控以后，發(fā)現(xiàn)她趁我在上體育課的時(shí)候，去偷了我的陶笛。沒(méi)想到她還在裝：“不可能哇！我這么漂亮，怎么可能會(huì)偷東西呢？“
壞同學(xué)作文 9
高麗來(lái)到我們五年級(jí)的班級(jí)。那時(shí)，我很少和她說(shuō)話，逐漸熟悉了她。我們成了好朋友。當(dāng)我第一次來(lái)這里時(shí)，我認(rèn)為她沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)。只有當(dāng)我了解她時(shí)，我才知道她是一個(gè)努力工作、負(fù)責(zé)任的人。
我記得我剛上六年級(jí)的時(shí)候，我必須打掃衛(wèi)生。老師給我分配了一份好工作。我很高，正在擦窗戶。她很矮，掃了地板。愉快的假期過(guò)后，每個(gè)人都很懶，但是當(dāng)我很懶的時(shí)候，我看到一個(gè)忙碌的身影，原來(lái)是高麗·e。她打掃地板，幫助打掃欄桿和桌椅。我想盡一切辦法偷懶，但她想盡一切辦法打掃。清洗了一個(gè)多小時(shí)后，清洗結(jié)束了。她汗流浹背，但我還是和以前一樣。
高莉葉是周一值班的領(lǐng)導(dǎo)，但周一只有兩個(gè)女孩值班。男孩子們都在四處游蕩。義務(wù)工作都是為了女孩。高樂(lè)必須值班和監(jiān)督。掃完地后，他不得不再次檢查和清理骯臟的'地方。無(wú)論她作為值班組長(zhǎng)工作多努力，她都不會(huì)抱怨，也不會(huì)向別人抱怨。
高莉葉真是我的好朋友，也是一個(gè)好班委的學(xué)生，也是老師的好幫手。
壞同學(xué)作文 10
“萬(wàn)松禾，萬(wàn)松禾”一聽(tīng)到這聲音就知道我的同桌小荷。我的同桌小荷是一個(gè)活潑機(jī)靈的小女孩，他學(xué)習(xí)很好，每次考試都得一百分，她最擅長(zhǎng)計(jì)算了，幾乎她每次都全對(duì)。她長(zhǎng)著鵝蛋型的臉，紅撲撲的臉蛋，水晶般的眼睛，再加上個(gè)櫻桃般的小嘴，湊成了活潑機(jī)靈的小荷。
這事還跌從這里說(shuō)起，嘰嘰小鳥(niǎo)把我從夢(mèng)中拽出來(lái)，我揉揉眼睛，打了一個(gè)哈氣，一骨碌就起來(lái)了。我快速的刷牙，嘴里還哼著：洗刷。刷、洗刷刷。我都整理好之后，就去上學(xué)了。
我第一眼看到的.就是小荷，我嘟囔著：“問(wèn)什么我每次都比小荷來(lái)得晚呢？原來(lái)她是開(kāi)車(chē)去學(xué)校，我是走路去學(xué)校的。時(shí)間就是流水，一轉(zhuǎn)眼就到了下午的體育課。
小荷喜歡穿粉色的衣服，紅色的褲子。我還和他在校園里發(fā)生過(guò)一件感人的故事呢！
我們可開(kāi)心了。小荷和我包括其他人在玩貓抓老鼠的游戲。我當(dāng)貓，我去抓老鼠的時(shí)候，摔了一跤。小荷把我扶起來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)事吧！要不要我?guī)闳メt(yī)務(wù)室？”我說(shuō)：“好吧！”再去醫(yī)務(wù)室的路上，我一瘸一拐的走著，小荷也不斷的問(wèn)你還好嗎？我們很快得到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事了�！毙『砂盐曳龅浇淌依�，我在暗暗的感激他。
我要感謝小荷同學(xué)，也要學(xué)習(xí)小荷幫助別人的精神。
壞同學(xué)作文 11
陳旦，是我們班最搞笑的一個(gè)男生，江湖人稱“爆笑星”。若你有一天遇上他，教你一個(gè)認(rèn)出的口訣：遠(yuǎn)看肉球，近看肉山。公交車(chē)座位只能坐的下他一個(gè)人，行在路上，人行道都不夠他站半個(gè)身子。知道這些，就可以認(rèn)出他來(lái)了。
他妙齡十八，少七歲，體重六十斤，乘兩倍，長(zhǎng)度一米八，這里指的是腰圍而不是身高哦！籃球技術(shù)過(guò)人，雖然每次投籃連籃架方圓三米內(nèi)都投不到。
孔子曰：“上課睡覺(jué)，乃胖子常事也”。爆笑星可是充分的證實(shí)了這一句話。作為全班第一胖，上課鈴聲是他準(zhǔn)時(shí)入睡的提示，下課鈴則是他的“起床鬧鐘”，這良好的`“習(xí)慣”無(wú)論春夏秋冬，都沒(méi)有改變過(guò)。
而我，則是他的同桌，這節(jié)課是語(yǔ)文課，瞧！他已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，語(yǔ)文老師正講著詩(shī)人屈原的故事，可突然聽(tīng)到了爆笑星的呼嚕聲，臉色黑的像百年沒(méi)刷的鍋底一樣，忍著怒氣說(shuō)：“陳旦，告訴我，屈原是什么人？”陳旦被我揪醒了，站起來(lái)支支吾吾地說(shuō)：“��？屈原啊，他是，他是……哦！我知道了，他是男人！”全班哄堂大笑，我連眼淚都要笑出來(lái)了，就連平時(shí)不茍言笑的老師，都忍不住笑了出來(lái)。緊張的氣氛被他一掃而空。
哈，“爆笑星”果然名不虛傳��！
壞同學(xué)作文 12
說(shuō)起我最熟悉的人，那就是我的同學(xué)王捷歡了，下面就讓我把她介紹給你們認(rèn)識(shí)吧！
她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照射下可漂亮了。她的耳朵很大，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎的.，像一條月牙，大大的眼睛下有一個(gè)高高的鼻梁，最讓人羨慕的是，她有一個(gè)櫻桃小嘴。
她是一個(gè)喜歡跳舞的人。一次休息的時(shí)候，我想和她一起出去玩，來(lái)到她家就看見(jiàn)她一個(gè)人正在那認(rèn)真地跳舞，就連我走過(guò)去她都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。那時(shí)已是中午，我都已經(jīng)吃過(guò)午飯了，她卻還沒(méi)吃呢。看著那個(gè)認(rèn)真的模樣，我走過(guò)去輕聲地對(duì)她說(shuō)：“我都吃過(guò)飯了，你不餓嗎？”她看了看我說(shuō)：“我不餓，你先去吃吧�！闭f(shuō)完，她又接著跳起了舞。見(jiàn)她這么用功，我生怕打擾到她，輕聲地走出屋子，來(lái)到門(mén)口，回頭看了一眼，她仍在那認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)著，絲毫不受我的影響。我心想：真是一位愛(ài)跳舞的同學(xué)呀！
她在學(xué)校也很積極，每次學(xué)校有跳舞比賽活動(dòng)，她都第一個(gè)報(bào)名，因此在學(xué)校得了好名次呢，這和她平時(shí)的練習(xí)肯定是密不可分的。
這就是我的同學(xué)——王捷歡，一位愛(ài)跳舞的女孩。
壞同學(xué)作文 13
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫李傳申，他是我的同班同學(xué)。他，高高的個(gè)子，圓圓的臉，是個(gè)白白胖胖的小男孩。我對(duì)他最深的印象：他是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的小男孩。
記得有一天中午，我們正在吃午飯。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有胃口，吃得很慢。立刻高年級(jí)的大哥哥要來(lái)收盤(pán)子了，我怕到時(shí)候吃不完，就想偷偷地把沒(méi)吃完的飯倒掉。正在這時(shí)，李傳申來(lái)到我的面前阻止了我，連忙說(shuō)：“史正楊，不能浪費(fèi)糧食，農(nóng)民伯伯種地多辛苦��！我們要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果！”我聽(tīng)后不屑地說(shuō)：“要你管！”李傳申看了我一眼，又說(shuō)：“貧困山區(qū)的孩子都吃不飽飯，我們要愛(ài)惜糧食！如果你再倒飯，我就告訴教師了！”聽(tīng)完他的話，我趕緊把飯端回我的桌上，把剩下的飯給吃完了。
午時(shí)，有一節(jié)我最喜歡上的'體育課，這次體育課運(yùn)動(dòng)量十分大，這節(jié)課教師讓我們測(cè)試100米和一分鐘仰臥起坐。那天，我測(cè)試的成績(jī)十分棒！要不是李傳申監(jiān)督我把飯吃完，我哪有力氣獲得這么好的成績(jī)。從此以后，我再也沒(méi)剩過(guò)飯�？吹絼e的同學(xué)倒飯，我也會(huì)制止，并說(shuō)服他們。
李傳申同學(xué)的那次提醒，給我留下了深刻的印象。從那以后，我向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)不浪費(fèi)的人，做一個(gè)有職責(zé)心的人！
壞同學(xué)作文 14
我格外討厭我們班的一些差生。他們降低我們班的平均分，拉我們班的后腿。而且他們自己沒(méi)有聽(tīng)懂題目的解法還跟老師說(shuō)是我不愿意教他們。在這群人中，我最討厭一位名叫張瀚晨的同學(xué)。不是因?yàn)樗?jīng)常告狀，而是他經(jīng)常呆呆的看著我，使我不知所措。
張瀚晨臉黑，長(zhǎng)得也不好看，尤其是他的視力也很差。我們經(jīng)常說(shuō)他臟，不愿意跟他玩，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，總在我們班后幾位，每次他向我提問(wèn)時(shí)，我都會(huì)有意識(shí)地避開(kāi)他。
我們班的教學(xué)老師比較嚴(yán)格。一次，我們老師還沒(méi)有講評(píng)試卷就先讓我們訂正，并讓有不會(huì)題目的人來(lái)提問(wèn)，我們都不敢上去，只有他一個(gè)人向老師提問(wèn)。我們都等著看好戲，老師大聲說(shuō)：“你哪一步不會(huì)做……”就這樣僵持了十分鐘，張瀚晨慢慢的.回到了座位，自己思考題目了。
過(guò)了許多天，在一節(jié)體育課上，我們班進(jìn)行了50×8跑步，我和張瀚晨被分在了一組。我們隨著老師的發(fā)令開(kāi)始跑步，我覺(jué)得贏他簡(jiǎn)直易如反掌，但我想錯(cuò)了，他一直跟著我跑完了400米，差一點(diǎn)就超過(guò)我。賽后他對(duì)我說(shuō)，我長(zhǎng)跑和你差不多，但短跑比你差一些，我還要繼續(xù)努力。
此時(shí)此刻，我感受到了他的努力，我對(duì)他的敬佩感油然而生。
壞同學(xué)作文 15
我的同學(xué)小黃頭發(fā)短短的，顯得很精神；一雙炯炯有神的眼睛嵌在了他臉上。他戴著一副藍(lán)框眼鏡，表情永遠(yuǎn)都是那么嚴(yán)肅。
記得他那時(shí)坐在我的前面，并且是班上的體育委員。我和他的關(guān)系還不錯(cuò)。有一次做眼保健操的時(shí)候（做操時(shí)他會(huì)守著我們），我還沉浸在下課的氣氛里，沒(méi)有聽(tīng)音樂(lè)做眼保健操。突然只見(jiàn)他使出“凌波微步”，飛快地朝我跑了過(guò)來(lái)，又使出“河?xùn)|獅吼”：“胡大宸！提醒一次（三次會(huì)受懲罰）！快做眼操！”我看他那一副模樣，實(shí)在忍不住說(shuō)：“你當(dāng)了個(gè)體育委員好神氣喲！你以為你有好大本事��？！”小黃頭上青筋暴起,說(shuō):“提醒兩次！”說(shuō)完離開(kāi)了我的座位。我的.心里充滿了不甘，但也不能阻止他提醒我。我朝著他的背影吐舌頭，哪只他來(lái)個(gè)“聲東擊西”：裝做不來(lái)管我，卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)他冷笑道：“胡大宸三次！記上黑板！扣分！”我十分不情愿的把語(yǔ)文書(shū)遞給了他扣分。
但那是我事后一想，覺(jué)得還是我錯(cuò)了，因?yàn)槿绻總�(gè)人都以感情用事，那多不好！小黃就不是這種人。而且他只是履行自己的職責(zé)而已，而我卻違背了規(guī)則。
小黃教會(huì)了我公平、公正的對(duì)待每一個(gè)人。
壞同學(xué)作文 16
他沒(méi)有出過(guò)專輯，也沒(méi)有拍過(guò)DV，但他在我們身邊，因?yàn)橛辛怂�，就有了歡樂(lè)陪伴，此人就是許洪瑋是也——班級(jí)搞笑大王。
他個(gè)子較高，有點(diǎn)微胖，看起來(lái)笑像一只營(yíng)養(yǎng)的公豬，他的臉型正像趙本山所說(shuō)的一張正宗的豬腰子臉。在劍眉下長(zhǎng)著一對(duì)小而亮的眼睛，而從他的嘴里說(shuō)出的話就像一個(gè)個(gè)音符組成一曲曲歡樂(lè)的歌聲。
他是我們班的"開(kāi)心果"，班級(jí)里要是誰(shuí)不開(kāi)心，他只要講一個(gè)笑話，或一個(gè)表情就會(huì)逗得同學(xué)哈哈大笑；聯(lián)歡會(huì)上只要他出場(chǎng)，他的"粉絲"準(zhǔn)會(huì)尖叫起來(lái)，……總之，無(wú)論多尷尬的情況只要有他，保證化尷尬為歡樂(lè)！
要說(shuō)他搞笑的`事例，我說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。就說(shuō)前兩天我們班舉行的模仿秀——用肢體語(yǔ)言模仿動(dòng)物的特征。他大展風(fēng)采！那天的比賽，剛上場(chǎng)的前兩個(gè)同學(xué)都一般，該他上場(chǎng)了，老師說(shuō)："大猩猩"。他立刻兩腳并在一起，兩膝向外彎曲，高舉雙臂，拼命用手向胸口捶去，嘴無(wú)限張大，真像一只抓狂的大猩猩呀！當(dāng)時(shí)不止我們笑了，老師也被逗得哈哈大笑。
我們班，因?yàn)橛辛怂鴼g樂(lè)不斷，想認(rèn)識(shí)他嗎？那就聯(lián)系我吧！
壞同學(xué)作文 17
馬賽賽是一名外地生，這學(xué)期剛轉(zhuǎn)入我班。他今年才十三歲，卻長(zhǎng)得人高馬大，力氣也很大。相處還不到一個(gè)月，我就對(duì)他刮目相看了。話還得從他的為人處事上說(shuō)起。
星期三的時(shí)候，我班有一節(jié)信息技術(shù)課，同學(xué)們像往常一樣蜂擁著向電腦教室跑去，教室里只剩下了“唐老鴨”梁家誠(chéng)。梁家誠(chéng)是一個(gè)可憐兒，兩腿自幼殘疾，行動(dòng)十分困難，走路時(shí)全身?yè)u擺，常常自個(gè)兒摔倒。他平時(shí)除了教室里上的課其他課一概不上，今天也是一樣，只見(jiàn)他失落地坐在教室的一角。馬賽賽看見(jiàn)這情景，二話沒(méi)說(shuō)，背起梁家誠(chéng)就向三樓的電腦室走去。爬三樓很不易，我們赤手空拳也都累得氣喘吁吁，馬賽賽的累便可想而知了，但馬賽賽沒(méi)有半點(diǎn)怨言。
還有一件事，我班吃快餐要選一名衛(wèi)生管理員，由于是一項(xiàng)苦差使，因此沒(méi)有一個(gè)人報(bào)名，但馬賽賽卻自告奮勇地對(duì)老師說(shuō)：“這項(xiàng)工作我來(lái)做！”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的'。每天午餐完畢，他就先打來(lái)一桶水，擦桌子，揩墻壁，再拿起拖把把教室拖干凈，常常累得滿頭大汗，可他從不叫一聲苦。
這樣的好同學(xué)簡(jiǎn)直是千載難逢��！馬賽賽，我要夸夸你：“你是好樣的！”
壞同學(xué)作文 18
這次很想寫(xiě)他，因?yàn)�，我和他共同喜歡著一位很令人心疼又才華橫溢，可愛(ài)無(wú)比的偶像。
他也很可愛(ài)，這是公認(rèn)的。他一雙很大很萌的大眼，小小的鼻梁架著一副大框眼鏡。他的蘋(píng)果肌帶點(diǎn)粉色，微微彎眼一笑時(shí)，一看就會(huì)覺(jué)得是多么美好的事發(fā)生了，他才能笑得像個(gè)被主人擁在懷中的小奶狗。滿足又可愛(ài)。
我可喜歡捏他的雙頰了！軟乎乎的，又舍不得下重手，不忍心留下一雙紅手印。他的臉又軟又彈，馮老師也喜歡捏他的臉，在他生無(wú)可戀的表情下任由你捏著他的臉真是可愛(ài)極了！
但他的性格并不似外表一樣可愛(ài)，有點(diǎn)小傲嬌，偶爾很爺們，仗義。和別人一聊起來(lái)時(shí)，亮亮的雙眼仿佛匿進(jìn)萬(wàn)千閃耀的星辰，別提有多可愛(ài)了！
他的`學(xué)習(xí)還可以，英語(yǔ)真的很好，每次英語(yǔ)一考完，就拿著試卷，雙眼發(fā)亮，似是盯著什么絕世之寶般急切地抓起岷洋的試卷，一題一題對(duì)著。不時(shí)發(fā)出幾聲歡呼與幾聲懊惱，可還是一瞬不瞬地盯著試卷……
就是這樣一個(gè)可愛(ài)男孩子，給我?guī)?lái)了許多意料之外的快樂(lè)。
他就是我前桌的左邊的左邊——李小龍。
壞同學(xué)作文 19
說(shuō)起我們班的男生，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。整天就知道捉弄女生，害得女生每天都?xì)獾靡馈?/p>
在我的印象里，最會(huì)惡搞的就是坐在我后面的林鵬鎮(zhèn)了。不說(shuō)他還好，一說(shuō)起他就有揍他一頓的沖動(dòng)。就是在上一節(jié)語(yǔ)文課，大家都在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課做筆記。我發(fā)覺(jué)總有什么東西向我投來(lái)。轉(zhuǎn)頭一看，林鵬鎮(zhèn)就故意裝出一副若無(wú)其事的樣子。我知道是他，這次剛好被我逮了個(gè)正著�？梢�?yàn)槭窃谡n堂上，我沒(méi)有發(fā)火，等著下課去滅了他。
不過(guò)，我們班也有比我們女生還文靜的男生，我先不說(shuō)名字，讓你們猜猜。這個(gè)男生，有一雙大大的眼睛，鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，成績(jī)十分優(yōu)秀，尤其是數(shù)學(xué)，沒(méi)有一次不是滿分的。猜出來(lái)了吧？對(duì)，就是黃喜碩。真的，不是我夸大其詞，他每次數(shù)學(xué)成績(jī)都是滿分呢。下課了，他依然坐在位置上，細(xì)心地完成老師布置的.作業(yè)。一點(diǎn)也不像其他男生，一下課就往外沖，生怕老師不讓似的�；蛟S是因?yàn)檫@樣，黃喜碩的成績(jī)才這么優(yōu)秀吧。
這就是我們班的男生女生，有暴力型的，也有文靜型的，還有很多我都沒(méi)寫(xiě)呢。是不是感覺(jué)我們班的男生女生都別具一格呢？
壞同學(xué)作文 20
有些時(shí)候往往會(huì)有人需要幫助，有的人會(huì)去幫助他們，但有的人不這么認(rèn)為，我喜歡去幫助大家，這是我應(yīng)該做的！
今天是星期二，我們組干值日，我寫(xiě)完作業(yè)，我提著書(shū)包來(lái)到走廊放到暖氣管的旁邊，然后我就去拿拖把，我不知道后面會(huì)放生什么事！但我的'心依然很平穩(wěn)。到了涮拖把的地方，我放下拖把桶，開(kāi)的水管有點(diǎn)大，組長(zhǎng)說(shuō)：“今天該羅勝吉擦外面了�！蔽蚁胍彩�。組長(zhǎng)在里面搗亂，副組長(zhǎng)郭英姿說(shuō)：“上一回老師已經(jīng)知道了，用不用這次再去告老師�！苯M長(zhǎng)唐榕澤說(shuō)：“有本事你去告，”羅勝吉也說(shuō)：“就是！就是！怎么著�！蔽冶緛�(lái)就不在乎，我拿著茬子和桶，桶都擠滿了，我是腳踩了踩，再使茬子弄上，到倒垃圾桶，孔子琪說(shuō)：“你們看看人家紀(jì)曉軒，也學(xué)著他點(diǎn)，你還是組長(zhǎng)呢，唐榕澤，帶頭搗亂，是吧！”“怎么著，你管得著么？”干完值日后，羅勝吉說(shuō)了我，我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，怎么說(shuō)我都可以，我不在乎，為了教室的環(huán)境�！�
幫助大家是應(yīng)該的，這就是的我好事，這是我應(yīng)該做的！
壞同學(xué)作文 21
我有一個(gè)同學(xué)，他叫黎燁，他身材較胖，眼睛圓圓的。黎燁是一位勤奮好學(xué)的的學(xué)生，他上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后老師布置的作業(yè)他做得非常認(rèn)真，“作業(yè)認(rèn)真光榮榜”上他得“正”的次數(shù)最多。
記得一次老師布置語(yǔ)文作業(yè)讓我們回家寫(xiě)。但是，我們的作業(yè)質(zhì)量太差了，只有黎燁和另外幾個(gè)同學(xué)做的好。黎燁的'作業(yè)的字工工整整，連老師也把黎燁的作業(yè)拿上講臺(tái)給同學(xué)們看。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)也做得非常認(rèn)真，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)經(jīng)常得由于他作業(yè)認(rèn)真、工整，所以他在“作業(yè)認(rèn)真光榮榜”上有許多“正”。
黎燁不僅作業(yè)認(rèn)真、工整，上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言，而且愛(ài)勞動(dòng)，老師讓他做星期一掃地的組長(zhǎng)，黎燁在掃地時(shí)不僅督促同學(xué)們快點(diǎn)掃地，而且自己也認(rèn)真掃地。正因如此，在星期一盡管多垃圾，也一樣能很快掃完。課間經(jīng)常幫老師拿作業(yè)發(fā)下去，深得老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。
因?yàn)槔锜钸@樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，在四年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)競(jìng)賽和五年級(jí)語(yǔ)文讀寫(xiě)競(jìng)賽中都獲得二等獎(jiǎng)，今年的英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽中他又入選了，希望他能賽出好成績(jī)。還有，他當(dāng)選了今年的十佳少年，將在六一頒獎(jiǎng)，經(jīng)投票，黎燁當(dāng)選了班長(zhǎng)。
黎燁既作業(yè)認(rèn)真，又愛(ài)勞動(dòng)，幫助老師。他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
壞同學(xué)作文 22
我的同學(xué)姜冬艷，黑黑的皮膚，一頭男孩似的頭發(fā)，眼鏡后的`一雙小眼睛里隱隱約約地透出一絲精明。一看她這形象，就知道她是個(gè)典型的“瘋丫頭”。
她每次到我家，總是先在樓下用她的“高音喇叭”亂喊：“陳婷婷--陳婷婷--”而我總是裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不理她。最后，她總是氣急敗壞地跑上樓來(lái)，用她的“金剛手”和“掃蕩腿”把我家的門(mén)弄得“咚咚”亂響。這時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“瘋丫頭來(lái)了，快去給她開(kāi)門(mén)�！蔽抑缓糜仓^皮給她開(kāi)門(mén)。
瞧，她今天又來(lái)了！剛一進(jìn)門(mén)，就死纏著我陪她去爺爺家拿錢(qián)�？赏饷婺敲礋�，說(shuō)實(shí)話，我可一點(diǎn)兒也不想去，就說(shuō)：“外面太熱了，等會(huì)再去�！彼宦�(tīng)，便猴急起來(lái)，不高興的噘著嘴大聲嚷道：“干什么啦？去吧！去吧！”我無(wú)可奈何地說(shuō)：“去去去。”接著，我跟著她七拐八拐地來(lái)到她爺爺家樓下。只聽(tīng)她放大了嗓門(mén)大聲地喊：“爺爺--我來(lái)了--爺爺--我來(lái)了--”樓上沒(méi)有反應(yīng)。她只好“咚咚”地跑上樓，對(duì)著門(mén)邊踢，邊拍，邊喊：“爺爺，錢(qián)！爺爺，錢(qián)！”門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)她一把奪過(guò)爺爺手中早已準(zhǔn)備好的錢(qián)，丟下一句：“謝謝爺爺！”然后頭也不回地跑下樓去了。
哎，你瞧她，這瘋丫頭！真拿她沒(méi)辦法！
壞同學(xué)作文 23
曾經(jīng)，老師經(jīng)常教育我們要有一雙美的眼睛去觀察美的事物。今天，就讓我來(lái)贊美我們班的同學(xué)吧！
記的有一天，高琴紅正在全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，連我拍她一下也毫無(wú)察覺(jué)。最后，我沒(méi)有了辦法，只好大喊一聲：高琴紅，我們?nèi)ネ孀矫圆匕桑∵@時(shí)她才抬起頭，笑瞇瞇地說(shuō)；“好啊，我們?cè)俳幸恍┩瑢W(xué)參加吧！”后來(lái)，許多同學(xué)都來(lái)參加我們的游戲，一起開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的課間。大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，我的同學(xué)高琴紅，是不是一位既愛(ài)學(xué)習(xí)，又愛(ài)鍛煉的好同學(xué)呢！
還記得有一天，老師正在評(píng)講作文，特別讀到了一篇作文。讀完后說(shuō)；這篇作文寫(xiě)得很好，很精彩，生動(dòng)，下課后同學(xué)們可以去看看，互相學(xué)習(xí)。這是范章的文章。”下課后，我看了范章的'作文，寫(xiě)得十分精彩。從“一杯茶，一份情”這題目，就可以看出他平時(shí)的積累。其中有一句，有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，還把自己當(dāng)時(shí)的形象描寫(xiě)的十分生動(dòng)。今后，我要多多向他學(xué)習(xí)，提高我的寫(xiě)作能力。
原來(lái)，美就在身邊，幸福也在身邊。美需要你去發(fā)現(xiàn)，也需要你去創(chuàng)造。為了讓我們的生活更加愉快，所以我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆感恩的心。
壞同學(xué)作文 24
在學(xué)校，我有一個(gè)同學(xué)叫高亞新，他經(jīng)常幫助我。她很漂亮，耳朵很敏感，有一張漂亮的櫻桃嘴，有一張胖乎乎的肉肉的臉，很可愛(ài)。
她勇敢、大方、活潑、開(kāi)朗。不僅老師喜歡她，學(xué)生們也非常喜歡她。我很幸運(yùn)成為她的好朋友。我們經(jīng)常一起玩，討論問(wèn)題。
有一次，我有點(diǎn)小麻煩。我把作業(yè)忘在家里了，高亞新是組長(zhǎng)。我跑過(guò)去告訴她，我把作業(yè)忘在家里了。請(qǐng)你告訴老師，我覺(jué)得把我們的關(guān)系拉平就可以了。但她說(shuō):“不，這種行為是騙人的。你可以告訴老師你忘記帶了。老師不會(huì)怪你的。如果你的錯(cuò)誤就這樣過(guò)去了，下次你也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤�！甭�(tīng)了她的話，我感到慚愧。原來(lái)我有這么好的朋友！
我跑到辦公室，向老師說(shuō)明了情況。老師說(shuō):“沒(méi)事，下午帶�！闭娴臎](méi)事，我想:我不會(huì)再犯同樣的.錯(cuò)誤了。這是我的好朋友——高亞新。
經(jīng)過(guò)這件事，我們的友誼加強(qiáng)了。是她教會(huì)了我友誼的珍貴，教會(huì)了我如何做一個(gè)認(rèn)真的人。我會(huì)一直努力，永遠(yuǎn)珍惜這段友誼。
這是我的同學(xué)——高亞新。
壞同學(xué)作文 25
我的學(xué)校是駐馬店市第十二小學(xué)，在文化路東段。到處都是歌聲和笑聲，還有朗朗的讀書(shū)聲。這是一所文明學(xué)校。
走進(jìn)大門(mén)，你首先看到的是一條寬闊筆直的大道。大道兩旁是兩塊水晶玻璃招牌，兩側(cè)立著，上面鑲嵌著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。陽(yáng)光下，帶金邊的紅字閃著金光。
在大道的盡頭，還有一扇門(mén)可以進(jìn)入校園。進(jìn)門(mén)后，左邊是一個(gè)水泥板做的長(zhǎng)方形花壇，花很香。有盛開(kāi)的美麗花朵，包括黃色、粉色和紫色...微風(fēng)一吹，花兒就像蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美極了。
入口右側(cè)是長(zhǎng)方形的花壇，美麗的花朵盛開(kāi)。兩個(gè)花壇之間是我們的'旗桿。每周一早上，我們學(xué)校所有的老師和學(xué)生都在那里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。所有的學(xué)生都穿著校服，戴著紅圍巾。
操場(chǎng)圍欄旁邊有幾棵參天大樹(shù)。天氣熱的時(shí)候，學(xué)生們喜歡在大樹(shù)下玩游戲。下雨時(shí)，他們也喜歡避雨。學(xué)生們喜歡在那里玩。
我們校園的角落真的很美。我們可以在這里玩，玩游戲，鍛煉身體……我愛(ài)我們的學(xué)校。
壞同學(xué)作文 26
朱玉爾有一雙透亮的眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴一笑很招人喜愛(ài)，就是皮膚有點(diǎn)黑。
她是我們組的組長(zhǎng)，她很愛(ài)幫助別人。記得有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做，我就說(shuō)：“朱玉爾這道題應(yīng)該怎么寫(xiě)？”她想了一會(huì)兒就幫我解答了，結(jié)果全對(duì)了，我很高興，她也很開(kāi)心。她還很喜歡讀書(shū)。課間休息她問(wèn)借我故事書(shū)給她看，我聽(tīng)了非常高興。第二天，我把我的“貓和老鼠”的.第六集和第八集借給她，她還告訴我這兩本書(shū)她用三天就看完了，最主要的是，有時(shí)間的時(shí)候她還給我讀呢！
去年冬天，她和我在一個(gè)輔導(dǎo)班輔導(dǎo)，還有一次，她的家庭作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。第二天老師發(fā)現(xiàn)朱玉爾的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，老師很生氣，就把她狠狠打了一頓，看上去很可憐，臉都給打腫了，后來(lái)她把作業(yè)寫(xiě)得即干凈又整齊。其實(shí)她平常是個(gè)很乖巧的孩子，只是那天不知怎么了沒(méi)完成作業(yè)，我很同情她，同時(shí)也在鼓勵(lì)我自己，老師對(duì)我們嚴(yán)厲也是對(duì)我們負(fù)責(zé)任，我們要學(xué)會(huì)理解老師！
朱玉爾，我的好朋友，我們的友誼將在我童年的記憶中留下美好的回憶！
壞同學(xué)作文 27
圓圓的臉蛋，勻稱的五官，雪白的皮膚，肥胖的體態(tài)，總喜歡玩弄掛在胸前的鑰匙，這就是我的同學(xué)——孫鈞陶。他特別喜歡玩鑰匙，不管是上課還是下課，或者在騎車(chē)的路上，都要玩，簡(jiǎn)直到了癡迷的地步，只要有他的'身影，必定就有“丁通丁通”的鑰匙聲。所以，經(jīng)常上課時(shí)被老師責(zé)罵。
孫鈞陶人很聰明，興趣也廣泛，尤其對(duì)玩的東西都很感興趣，而且非常投入，無(wú)論什么東西經(jīng)他一玩，都令人驚嘆不已，比如說(shuō)：溜溜球、陀螺等一到他手里，就像變魔術(shù)似的，讓人看了眼花繚亂，羨慕不已。別的同學(xué)根本沒(méi)法跟他比。但是一旦玩起來(lái)，就不能自拔，學(xué)習(xí)成績(jī)急速下降。
他的母親對(duì)他寄予厚望，自從發(fā)現(xiàn)他的這些缺點(diǎn)后，制定了一系列的強(qiáng)制措施，并制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。迫使他把全部注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，他原本英語(yǔ)很差，后來(lái)參加英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)后，興趣大增，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的苦追猛趕。成績(jī)從23分飛躍到98分。聰明的他就在上個(gè)單元四門(mén)功課測(cè)驗(yàn)中全考了96分以上。我們倆從幼兒園開(kāi)始就是形影不離的好朋友，相信我們的友誼能夠地久天長(zhǎng)！
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