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【熱門】童年初中作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的童年初中作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年初中作文 篇1
每天早上起床時(shí)，總會看到爸爸用剃須刀剃胡子，我就會不由地想起小時(shí)候做過的一件傻事：
那年我才5歲，我像往常一樣起床，經(jīng)過衛(wèi)生間時(shí)，我猛然看見爸爸拿起一個東西，對下巴“劃呀劃”。爸爸告訴我那個東西叫剃須刀，是剃胡子的。我想：“這個剃須刀爸爸能用，那我也能用”！
我趁爸爸媽媽不注意，“連拖帶拽”的'弄來一個小椅子，它剛好可以碰到水池，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬了上去，伸出小手，對著水池進(jìn)行“地毯式掃蕩”，終于拿到剃須刀了！我又找來媽媽的小鏡子，然后一只手拿鏡子，一只手拿剃須刀，可是剃須刀怎么啟動呢？我一陣亂按，剃須刀啟動了。
我照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)我沒有胡子，我急了，但我發(fā)現(xiàn)我有眉毛�。√昧�！我可以剃眉毛呀！我拿著剃須刀對眉毛剃了起來，過了一會，我再照照鏡子，發(fā)現(xiàn)眉毛被我剃得不成樣子，被媽媽和爸爸發(fā)現(xiàn)我就要被打了！我趕緊找來黑色水彩筆，畫起了眉毛，照了照鏡子，哈哈！完美！這時(shí)，爸爸媽媽走了過來，他們看到我的眉毛大笑起來，我也笑了……
雖然這么多年過去了，剃眉毛早已成為歷史，但是每當(dāng)我回想起這件事，都會忍不住笑出聲來。
童年初中作文 篇2
淅淅瀝瀝的小雨中，紫槿樹那夢幻般色彩的花瓣落了一地。看不清那一地落花掩面而去的背影，只知道冬天終是去了，該是春暖花開的季節(jié)了。
不禁意間瞧見了岸邊的柳樹綠了，多么熟悉的嫩綠色呀，在這煙雨中一片朦朧。突然憶起在多年前的一個煙雨天，也是這般美好。
亦如今日一般淅淅瀝瀝地下著小雨，若有似無。漸漸地濃了，密了，落在屋檐上，樹葉上，便有了滴滴答答的響聲，使人懷想，使人動情。天是暗的，而雨卻是閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時(shí)，便產(chǎn)生了一脈悠遠(yuǎn)的情思。鄰家的姐姐就在這時(shí)吹響了柳笛兒，那幽幽的笛聲便與雨聲一點(diǎn)點(diǎn)地融和，回蕩在村莊的的每個角落，縈繞在每個人的心頭……
風(fēng)輕云散，溫暖的陽光喚醒了天空的清澈的眼眸。站在無垠的蒼穹下，仰望陽光下的.天，很藍(lán)，很藍(lán)，是我最喜歡的那中輕淺純凈的藍(lán)。有溫潤的風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來，拂過臉頰。河水靜靜地淌著，春風(fēng)無聲。
還記得記憶中童年中的每個早晨也是如此地恬靜。略含咸味的風(fēng)，撫摸著剛剛蘇醒的樹木；玻璃般的草葉伏在潮濕的土地上；清脆的雀啾，回蕩在充滿果汁甜香的空氣里。還有遠(yuǎn)處閃著光的河帶，岸邊的薄霧，怒放的凌霄，淡紫的牽牛花，那蛋殼般薄薄的靜謐……幼時(shí)的我，總會起個大早，端坐在屋前享受一個又一個這樣的早晨。
但待到再大些時(shí)，貪玩的我卻無心再細(xì)品這樣恬淡的早晨，總是與幾個伙伴聚在一起，趁人不留神的時(shí)候，偷偷溜進(jìn)菜園，潛藏在蔥翠茂密之中，玩弄著欲滴的露珠兒。玩累了，便順手摘一根比手指還細(xì)的黃瓜，可剛把它塞進(jìn)嘴里，又被曾祖母嚴(yán)厲的呼喚聲嚇跑。瞬間，松軟的土地上留下了一串小腳印，交錯的綠葉間蕩起稚嫩的笑聲。
還有屋前的那條小溪，緩緩流動著，如撥動的琴弦，沿著兩岸的黃花野草，留下一路悅耳的歡歌。村口那破舊的磨坊，沉重的磨砣碾出了一年又一年的收獲，碾出了歲月的辛酸，生活的歡樂……
童年一去不復(fù)返，它在我心中的滋味是酸酸甜甜的。甜里含酸，酸里品甜，有一種無法釋懷的味道。就這樣，成了我永久的懷念。
童年初中作文 篇3
童年，令人歡喜、令人氣憤、令人悲哀、令人快樂。童年是如此的多姿多彩、美輪美奐。當(dāng)讓，在這其中更少不了發(fā)生在學(xué)校中的喜怒哀樂。
喜氣洋洋
今天是個不尋常的星期三，我贏了幾根筆哦!課間活動到了，一場激烈的賭筆戰(zhàn)爭在我和我的前桌以及趙陽之間轟轟烈烈的打響了。起初，我因運(yùn)氣不佳，“屢賭屢輸”，結(jié)果連損兩根筆。一到這，我“愛筆心切”，進(jìn)入了“暴怒”狀態(tài)，發(fā)動了“必殺”。這下我又將兩根筆贏了回來，還順帶贏回了兩根筆胡一盒自動筆鉛芯�？芍^是略有小成呀!
怒目圓睜
乘著上午贏筆的勢頭，在下午，我又同任航民玩起了賭筆。果然那勢頭還未消失，我連贏三筆，誰知他卻不肯給我，我就將筆降到了一根，他卻又將我一推，上廁所去了。直到又一天下午，才讓我嘗到了贏筆的甜頭。以后再也不和他玩了。
唉聲嘆氣——樂在其中
話說公元20xx年10月，教室已“民不聊生，怨聲四起”。于是定于本月17日一起“揭竿起義”，組成“復(fù)仇者聯(lián)盟”來推翻“由賭神掌控的教室”。我們采用單挑的方法：我的前桌抗擊姜騰飛，任航民RK王帥，劉曉巖VS木呷克布······這次“起義”非常成功。不論是哪里的“賭神”都受到了重創(chuàng)，使原本屬于“農(nóng)民”的.筆再次回到了“農(nóng)民”的筆袋中。
這次賭筆的風(fēng)波雖然已經(jīng)過去了，但這次的喜怒哀樂會永遠(yuǎn)記在我的腦海中，時(shí)刻不忘。
童年初中作文 篇4
在我很小很小的時(shí)候，自從聽到了那美妙的鋼琴曲后，我就不可自拔地愛上了鋼琴，愛上了那一彈就能發(fā)出美妙的音樂的琴鍵，愛上了那夢幻般的鋼琴曲．
童年，這個美好的記憶總需要美妙的東西來承載，而這個東西便是我童年的夢……
童年的我總愛做夢，喜歡夢想著未來多么地美好而不單調(diào)．我總在做著一個夢，夢著有一天，我能夠用自己的雙手，彈出唯美而憂傷的音樂，回蕩在一琴房，把自己的心情抒發(fā)得淋漓盡至……我還做著另一個夢，夢想著未來的某一天，我成為了鋼琴家，從此，生活中便充滿了音樂，充滿著藝術(shù)的美……一直到現(xiàn)在，我也在繼續(xù)著童年的夢．
但是，我知道，這只能是一個夢，一個永遠(yuǎn)也無法實(shí)現(xiàn)的夢．于是，我小心翼翼地把這個夢藏在心里最深最深的地方，從來沒有和任何人說過．因?yàn)檫@是一個不真實(shí)的夢，我生怕會被人笑話，所以我隱藏得很好．我只會在聽完美妙的音樂后，陶醉地說：很優(yōu)美！“但從不會說我想學(xué)鋼琴．我也只會在聽到喜歡的喜歡的歌曲時(shí)，自己默默地哼唱，而不會對別人唱．于是，在別人的眼中，我從來就沒有藝術(shù)細(xì)胞，我也當(dāng)然沒有音樂方面的'才能．可是盡管是這樣，我還是被音樂深深地吸引，尤其是鋼琴，對我有著無窮的誘惑力．
我覺得是另一種形式上的詩，音樂家的生活則是一種如詩一般美的生活．于是，我就一直夢著，夢著……這個夢持續(xù)了干人春夏秋冬，而且它還會繼續(xù)著．雖然我漸漸地長大了，但是我對鋼琴的想望，對美的追求卻隨著長大而越來越強(qiáng)烈．也許我天生就是一個唯美主義者，因?yàn)槲覐男ξ溃嗤竦氖挛锞吞貏e敏感．
童年的夢，對我來說是那么地遙不可及，但是我仍在繼續(xù)地夢想著．也許有一天，我真的可以用鋼琴彈出我喜愛的音樂……我會等待，等待著那一天的到來！
童年初中作文 篇5
夏至的輕風(fēng)是溫暖的；夏至的溪水是涼爽的；夏至的炎日是灼人的；夏至的童年更是美好而令人留戀的。
還記得十歲那年夏天，我和表哥回到了外婆家。我們走來走去，不知道該做什么——屋外酷熱難耐，屋內(nèi)蚊子紛飛。
外婆見我們無聊至極，便對我們說：“屋里墳子多，你們還是去外面玩吧！”
外婆的話一落地，我們一個箭步飛奔出門。
來到村外的樹林，我們邊走邊聊天。不知不覺，走到了鄉(xiāng)村的一馬路邊。在馬路邊有一條水溝，雖不是很干凈，但卻很清澈。我和表哥在冰涼的水中邊洗手邊說話。
“妹妹，你說這水里會不會有螃蟹呢？”哥哥突然抬起頭。
“應(yīng)該有一些吧！”我看著水里的石頭。
哥哥聽了我的話，眼睛里放出了光彩。他把手緩緩伸進(jìn)水里，猛地抓起一塊石頭，沉淀在水底的泥沙立刻和水融合在一起。水，變得渾濁了。哥哥睜大眼睛盯著水里，似乎在找什么東西。
“哥哥，你是不是要捉螃蟹呀？”我看著他的動作，也彎下腰。
“噓——別說話……”
哥哥彎著腰，低下頭，鼻子都沾到了水面。突然，哥哥的手像一支箭射進(jìn)水面，當(dāng)他把手伸出來時(shí)，捏著一只瓶蓋大小的螃蟹。
我飛奔回家拿了一個空塑料瓶，然后又疾步如飛地跑回來。
哥哥成功的喜悅感染了我，我也忍不住了，把手伸進(jìn)了水里——但我怕被螃蟹夾了手，便用手像勺子一樣舀水。沒想到，真的舀到了一只螃蟹，我慢慢地將螃蟹放在水瓶里，然后又在里面舀。
夏天真熱呀！即使我回家拿了一把傘遮太陽，可還是擋不住那豆大的汗珠往下落，我怕哥哥會中暑，便勸他回去了。
在屋后的`樹蔭下，我小心翼翼地拿起一只蘋果般大的螃蟹�！鞍 薄斑耍 斌π穵A住我的手，我把它甩在了地上。
哥哥拉著我的手，邊揉邊吹，然后把那只大螃蟹按在地上，拿著小棍子打它的腿。
“叫你夾我妹妹！叫你夾我妹妹！”哥哥邊打邊喊。
那只大螃蟹在地上掙扎著，打一下，它就顫一下。
“哥哥，不要再打了，它好可憐呀！”那螃蟹的可憐樣讓我不忍直視。
哥哥聽了我的話，把棍子放下，然后把螃蟹放在了屋邊的水溝里。
我笑了。
又是一個夏天，我站在外婆老屋前尋找我的童年，可那高速公路卻淹沒了我的夢。
童年初中作文 篇6
風(fēng)吹起我如花的童年，而你們成為我最美的點(diǎn)綴。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，不久我們就要面臨離別的憂傷，各奔前程。六年來，我們一起經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，一起哭過笑過。那么多美好的記憶，誰能忘懷？
老師，六年的相處，我早以將你是為我的親人。小小的我不懂事，曾對你的教學(xué)產(chǎn)生過抵觸的心理，有過埋怨，有過不理解�，F(xiàn)在回想起來，不僅覺得有些好笑，真是……幼稚��！其實(shí)，每次我在抱怨之后，就開始回憶起你的好，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻那么細(xì)膩，讓我忘不了。我覺得你就像一個導(dǎo)游，與我們一起跋山涉水，帶我們領(lǐng)略最迷人的風(fēng)光。在與我們相遇，相識，相知之后，我們卻要各奔東西了。我們繼續(xù)向前走，走向更美好的未來�；蛟S會在原地看我們的背影消失，然后嘆氣，帶著淡淡的留戀，去帶領(lǐng)下一個團(tuán)隊(duì)，如此循環(huán)，乃至永遠(yuǎn)。
我們不會成為你的唯一，但對我們來說，你只有一個，我們的啟蒙老師只有一個，一生就只有一個，只能是你，讓我們永遠(yuǎn)也忘不了。如今，即將分別，心中的不舍怎么也忽略不了。人生就是這樣，聚散離合，來去匆匆。深諳此話的卻還是忍不住悲傷�；厥走^去我們一起走過的歲月，心中帶著淡淡的惆悵，淡淡的憂傷。
你在課堂上也許不算和藹，總是那么嚴(yán)厲，現(xiàn)在卻也讓我懷念。至少這是最真實(shí)的你，在我們面前，你不用刻意假裝�，F(xiàn)在，我想說：我舍不得離開，離開這個我生活了六年的學(xué)校，離開這個溫暖的班級，離開你這個教了我六年的老師。
我可愛的同學(xué)們啊，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。六年的時(shí)光，早以讓我們之間埋下了深厚的友誼。誰都無法否認(rèn)，如今的離別，心中的憂傷。
在我飛揚(yáng)的`青春歲月里，我感謝你們的存在。不久我們就要各奔東西了，也許永遠(yuǎn)都不會再有想見的一天，只能彼此在心中默默的祝愿。童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。校園的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。
我和你們有的非常熟悉，有的并不甚了解，現(xiàn)在卻都免不了離別的心傷。因?yàn)榱甑南嗵�，早以彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長。請記住我們在一起的每一天，讓友誼地久天長！
在以后的日子里，當(dāng)今天變成昨天，再回憶起校園里永遠(yuǎn)長不大的記憶，恍若隔世，卻忍不住露出淡淡的笑容，紀(jì)念童年那些美好的記憶。
童年初中作文 篇7
城堡我追憶的童年。
小時(shí)候我看到的山已不記得，小時(shí)后玩的水我更不記得，可是和她一起組裝城堡的故事卻還是歷歷在目。她就是蘿卜。
蘿卜，我小時(shí)的好朋友。我們經(jīng)常一起玩，給娃娃做衣服啊，出去滑輪滑啊都是經(jīng)常干的事情。我們就這樣玩到了小學(xué)畢業(yè)。
我叫她“蘿卜”是因?yàn)樗值闹C音很像，而她管我叫“高子”因?yàn)槲倚崭摺?/p>
那一次她又被“邀請”到我家“做客”，而這一次我們換了一個“任務(wù)”——組裝城堡。一頁一頁的圖紙，一 塊一塊的小零件弄得我手忙腳亂，幸好我們是兩個人。
“開始吧！”“恩，開始！”“5個長方形有6個點(diǎn)的`�！碧}卜說�！笆沁@個吧！”我從雜亂無章的盒子里面找出了長6個點(diǎn)，寬一個點(diǎn)的長方體，這樣說應(yīng)該準(zhǔn)確一點(diǎn)。“七，八，八個……”我們一邊仔細(xì)數(shù)點(diǎn)的個數(shù)，并且看每一塊形狀的樣子。一邊組裝這一頁一頁的圖紙被我們組裝好。一層層的城堡已壘起。我們心里卻是急切地希望快點(diǎn)看到最后的成品。
我們快要組裝成功了，可是天不作美，有一塊兒零件找不到了。一個高大概三個單位長度上面有兩個點(diǎn)的找不到了。只好從所剩無幾的零件中，一個個“審查”，一點(diǎn)點(diǎn)的“篩選”還是沒有找到。我的心里很不是滋味，花了有四個小時(shí)的“工程”眼看就要到這里結(jié)束了，我真的很出喪。“唉!好不容易做到這兒了……”蘿卜也很失望。看看圖紙最后一頁能看到成品，我們都有一種渴望。怎么辦？
“要不我們按照自己的想法拼？為什么非要按照圖紙拼呢？”蘿卜眼睛一閃，說出了她的想法。“那樣也好，還省的數(shù)有多少個點(diǎn)呢�！蔽屹澩�。說干就干，我們按照自己的想法拼出了只屬于我們的獨(dú)一無二的城堡。我們拍手，鼓掌叫好。拿著我們勞動成果，城堡已不只是一個城堡，它也是我和她的友誼，它不只是一個城堡，它也告訴我們學(xué)會用另一種方式想問題的老師，它不只是一個城堡，也是我值得追憶還念的童年……
城堡我追憶的童年！
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