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童年初中作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼耐瓿踔凶魑8篇,歡迎大家分享。
童年初中作文 篇1
每個人都有童年,而童年里,一定有那么幾部動畫片,陪你歡笑,伴你左右。
變形金剛,黑貓警長,圣斗士,機(jī)器貓,忍者神龜,一休……這些陪伴我們成長的動畫片,今天的你,還記得嗎?印象中的這些卡通人,會否如同過往的所有回憶一樣,全都散發(fā)著甜美的味道呢?
喜歡的卡通人物有好多,就算是在成長后的今天,不論何時閉上眼睛,仍然能記起腦海中那些生動的小人兒。喜歡兔巴哥的大耳朵和兔牙還有他的搞怪與聰明;喜歡柯南小小的身體和他義正詞嚴(yán)的那句“真相永遠(yuǎn)只有一個”;喜歡小丸子甜甜的任性聲音和那個經(jīng)典發(fā)型;喜歡哆啦A夢,不是因?yàn)橹耱唑鸦蛉我忾T,也不是因?yàn)樗莻神奇百寶袋,而是因?yàn)樗皇刂笮垡粋人,不論時光如何綿延,都只對大雄一個人好。嘿嘿正是這些小人兒陪我們度過了干巴巴的童年時代,80后的童年都在這里面度過的`吧。
你呢?你的童年,誰在與你一起成長?一休還是大力水手?奧特曼還是黑貓警長?阿拉蕾還是美少女戰(zhàn)士呢?我想不論是誰,他在你心目中的分量,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于一部動畫片。
感謝ing。感謝你們陪我們成長,感謝你們最先教我們辨別人世間的善惡美丑,感謝你們給我們未來的寂寞日子里,增加了那么多,閃閃發(fā)光的記憶。
向記憶中所有可愛的童年動畫片,致敬。!
童年初中作文 篇2
多一份童年,就多了一份歡笑。
童年就像一個糖果盒,里邊裝著五彩繽紛的糖果。下面就讓我拿出最甜的一顆,來說說那件趣事吧!
還記得的那天上午,我們剛上完音樂課;貋淼臅r候,那些比我更早到的女生已經(jīng)成群結(jié)隊(duì)的待在那兒閑聊了。過了一會,到教室里的更多了。這時,董安基也到了,恰好他從這兒路過,不小心被桌腿給絆倒了。結(jié)果屁股露了出來。在場的女生見到都哈哈大笑,董安基可是丟死人嘍!也不知是哪個女生朝著東安吉的屁股猛地踹了一腳,董安基站起來,只見他怒目猙獰,怒氣沖沖地對那個女生狠狠地瞪了一眼,就拿著音樂書打她。可誰知,董安基的封面與書頁連的不結(jié)實(shí)。剛要打她,書頁一下子“飛”了出去,可書的封面還在他手中。書頁一下子飛到了對面同學(xué)孔維麗的'頭上,立了起來,空位里好像戴了個三角帽。
童年像一幅褪色的畫,貼在記憶的墻上;童年像一首歡樂的歌,訴說著那些過去的事情;童年像一只悠揚(yáng)的牧笛,吹奏這世間最美的樂曲......讓我們一起來珍惜童年吧!
童年初中作文 篇3
每當(dāng)忙碌的白天過去后,披星帶月的夜晚便會到來,也就是這時,我時常會想起童年的生活。
記得上小學(xué)時,我和幾位非常要好的伙伴,總愛趴在陽臺上極目遠(yuǎn)望。此時此刻,我們無憂無慮,就像幾只自由自在的小鳥在天空中遨游。
那是一個初夏的下午,我們再次來到陽臺邊!班耍偹憬夥帕!”唐華一句話打破了傍晚的寧靜。敞開純潔、天真的童心,任憑春風(fēng)吹拂臉面,我們不約而同地閉上眼,仿佛我們站在幽靜的.小河邊,河岸上長滿了青青的小草和五顏六色的花兒。我們采了一束鮮花,編織成花環(huán)戴在頭上,慢悠悠地走著、走著
“要是我長大了,就當(dāng)個大官,取消那令人討厭的考試!币恢北豢荚囁p繞的唐華一句話又一次引出了討論的內(nèi)容,此時,我明白,一場有趣而激烈的大討論馬上就要開始了!跋氲玫姑,要是沒考試怎么區(qū)分誰上清華北大啊?”一向不服唐華的鄧思嘉反問道。“這還不簡單,誰愿上誰就上唄!”唐華反唇相譏。“你,你這人”“好了,別吵了!币粋不耐煩的聲音說,沉默了好一會兒,我說:“要我說,最好是考一次,怎么也要顯示一下自己的才華!庇质呛靡魂嚨某聊
“遠(yuǎn)大的理想,美好的夢,你們在哪里?”沈沁總喜歡最后發(fā)言!袄硐刖驮诂F(xiàn)在,美夢就在身邊,只要你刻苦、努力、奮斗,最終它們都是屬于你的!”唐華勸慰她說!斑@是你今天說的最動聽的一句話!编囁技涡χf!拔艺娴臎]有耐心了,我總認(rèn)為我不行!薄氨恍箽,要是你現(xiàn)在就自己放棄,那就沒有人能幫助你了,相信你自己,也要相信我們,我們永遠(yuǎn)支持你!彪S后,聽見了幾聲了開心的笑聲,這笑聲多么天真,多么純樸,沖破天空,飄向遠(yuǎn)方,在天空中回蕩著,回蕩著!
太陽落山了,不遠(yuǎn)處的田野里,春風(fēng)吹拂著麥苗來回?cái)[動。
歲月匆匆時間過得好快,剎那間,金色的童年像一場美好的夢,去了,它是那樣令人回味,令人難以忘懷!
童年初中作文 篇4
童年是什么?是樹上的蟬,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏……..總之,童年是無憂無慮的,幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時,臉上總泛器紅潤的光彩。畢竟,那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞,一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……..
在我5歲的時候,媽媽把我?guī)У侥棠碳胰ィ棠淌亲≡卩l(xiāng)下的,所以那里有很多人從這個村子到那個村子的時候騎著馬去,我看了很羨慕,也想騎馬試試,但是馬背太高了,我上不去,我正想辦法上去的時候,正好看見了奶奶在喂豬,我覺得豬個子小,上去時容易,見奶奶喂完豬一進(jìn)屋,我就上豬窩,把門打開了便進(jìn)去選了一頭豬騎上便往外跑,奶奶看見了,趕忙跑出來叫我,我看見奶奶,想讓豬停下,但是停不下來了。豬跑進(jìn)奶奶的菜園里,里面的黃瓜、柿子.......都被豬踩斷了,我也被果樹的樹枝刮破了手、肚皮,這回奶奶可抓住了這頭豬,奶奶把豬趕進(jìn)窩之后,說我太調(diào)皮了,連豬也敢騎。
還有一次是在我七歲的時候,我剛學(xué)會騎自行車。那時我不太會騎,我和媽媽騎著自行車去廣場玩,那里有很大的空間。我便在那里騎自行車,越騎越快,突然看見從前面有一個大人騎著自行車過來,因?yàn)轵T的太快了,剎不住車了,眼看就要撞上了,媽媽也在叫我,我想:“要是撞上了,我也會受傷,我也不太會騎,要是拐過去摔倒了怎么辦?”我也不知道該怎么辦了。這時我突然想起來:“跳下車子,肯定沒事”我跳下了車子,我沒有受傷,但是我的車子跟那個人給撞上了。
每當(dāng)我回憶起這些,總是“咯咯”地笑,笑得那么甜蜜,那么燦爛。仿佛一切令人魂?duì)繅粝档耐職v歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時如詩歲月,夢幻的季節(jié)......我想,童年就是一棵沒有年輪的樹,永不老去,永不消失......
這次,我去鄉(xiāng)下奶奶家體驗(yàn)了一下農(nóng)村生活,農(nóng)村生活可真有趣呀!如:捉知了、把釘子放在鐵路上等火車把釘子壓成寶劍的.樣子、吃豌豆……真快樂呀!
我來奶奶家的時候,正是夏天。一到農(nóng)村,映入眼簾的是:綠色的稻田,如同一片綠色的海洋;金黃的油菜花謝了,結(jié)出了密密的嫩莢;黑白相間的蠶豆花謝了,長出了小指頭似的豆莢;雪白的蘿卜花謝了,結(jié)出了一蓬蓬的種子。從此一起來到樹下捉知了。夏天到了,知了還沒有脫殼,叫做蟬。蟬沒脫殼時還在地上。我和小伙伴們,根據(jù)個人的經(jīng)驗(yàn),來判斷地上的這些洞是不是蟬洞,如果覺得是,就用小棍把洞挑開,蟬就自己從洞里爬出來了,等蟬捉了一大堆的時候,我和小伙伴們就把蟬合在一起。把蟬燒著吃,需要準(zhǔn)備稻草、火柴,一個人帶一點(diǎn)兒,等燒熟了把蟬放在手里,拍拍、打打、吹吹放在嘴里吃著可香啦!
粘知了也很有趣。過了幾天,蟬爬上了樹,脫了殼,變成了知了。我和小伙伴們把竹竿的一頭插上一枝又嫩又尖的竹枝兒,然后,把蜘蛛網(wǎng)捏成團(tuán),粘在竹枝兒上,如果看見樹上的知了,把竹竿上的蜘蛛網(wǎng)捏成的團(tuán),猛一下子粘在知了的翅膀上,接著把竹竿上的知了拿下來,拿下來把知了放在嘴里,吃著真香!
我和小伙伴們還常常拿著長釘子到火車道旁邊,等火車來,把釘子壓成寶劍的樣子,然后看誰的寶劍被壓得又像又好。
我和小伙伴們,有時還躺在種豌豆的那塊土地上,一邊剝開豌豆皮一邊吃,等吃中午或晚飯時,肚子像一個小西瓜,一點(diǎn)兒東西也不想吃。
!我愛鄉(xiāng)村的美景,更愛鄉(xiāng)村的生活!
童年初中作文 篇5
童年是美好的、快樂的,也是豐富多彩的。每個人的童年都有許許多多有趣的事。
那是一個春天,我正上幼兒園大班,外公接我回家經(jīng)過樓梯走廊時,總能看到門廳屋檐下有一個漂亮的燕子窩,有幾只燕子飛來飛去,有時,燕子累了偶爾也會在電線上休息。日子長了我就仔細(xì)地觀察:燕子背上的羽毛是黑色的,嘴邊羽毛和腳部呈橘紅色,肚子上的羽毛是白色的,尾巴分開時就像一把小剪刀似的,站在電線上很像音樂課本上的五線譜。
日子過的'真快,眼看冬天就要來到了。有一天,我突然發(fā)現(xiàn)燕子窩空空的,一只燕子也沒有了,覺得很奇怪,想著想著,傷心的眼淚就落了下來,外公說“小雨,你怎么哭了?”“燕子今天為什么不見了?是不是被什么東西吃掉了!蔽液鼙瘋卣f。外公說:“現(xiàn)在巳經(jīng)是深秋了,燕子在第一次寒潮到來前,都會成群結(jié)隊(duì)去南方過冬。而且,燕子有著驚人的記憶力,無論遷飛多遠(yuǎn),哪怕隔著千山萬水,它也能靠著自巳的記憶力返回故鄉(xiāng),因此明年的春天燕子還會再回到這里。”
聽了外公的話,我才恍然大悟。那時因年小無知,現(xiàn)在我長大了,知道候鳥到了冬天都要到南方去過冬,這是個自然現(xiàn)象。
我一想起小時候的這件事就會笑我自己。
童年初中作文 篇6
童年是一塊調(diào)色板,把我的生活變得豐富多彩;童年是一塊魔方,轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂。我的童年有許許多多的趣事,其中最值得回憶的是我給花兒澆香水的事情。
在我5歲的時候,媽媽買了一盆蝴蝶花,美麗極了。黃色的花瓣輕輕地?fù)u晃著,散發(fā)出陣陣芳香。從遠(yuǎn)處看,更像是一只翩翩起舞的蝴蝶。我常常站在板凳上,久久地看著它?墒俏覞u漸地好像發(fā)現(xiàn)這花兒一點(diǎn)兒“美中不足”,只有淡淡的清香。我感到非常惋惜,如果能讓這花兒有撲鼻而來的`香味,那該多好。∥彝蝗幌肫鹆藡寢尩氖釆y臺上的幾瓶香水,立刻便有了主意。
一天,我趁爸爸媽媽都不在家的時候,來到媽媽的梳妝臺前,從幾瓶香水中選出最好聞的一瓶,然后搬了一把椅子,來到了花的跟前。我站在椅子上,輕輕地?cái)Q開香水的瓶蓋,在每個花瓣上都灑了一點(diǎn)香水,又在花的跟上倒了一點(diǎn)點(diǎn),想讓香味從花枝散發(fā)至花蕊。一會了,滿屋都是香味了,我看差不多了,就停了手。
下午,媽媽回家了,聞到了香味,就問我是怎么回事。于是,我得意洋洋地把我的“創(chuàng)作”告訴了媽媽。媽媽聽了以后哭笑不得:“你這個小笨蛋,你這樣做,花就弄死了”。起先我對媽媽的話半信半疑。第二天早上,蝴蝶花的花瓣開始泛黃了。過了幾天花真的謝了,我難過了好幾天。直到現(xiàn)在,媽媽還拿這件事當(dāng)笑話,告誡我做事不能畫蛇添足。
這件事深深地刻在我的腦海里,每當(dāng)我想起了時就會捧腹大笑。
童年初中作文 篇7
那是在我一年級的時候。有一次我回奶奶家去找朋友去玩,結(jié)果朋友不在家。我剛要調(diào)頭回家的時候,叔叔送給我一個雞蛋。我很高興我想;可不可以把這個雞蛋孵出小雞來?我看電視知道雞蛋在37、5度到39.5度之間就可以孵出小雞來。以前我聽大人們說那些彩色的小雞是加工過的,我把蛋孵出小雞來,看一看兔子本身是什么顏色的。想著我飛快地回了家。我拿出一個盤子,把那個雞蛋放在了盤子里,盤子里有水,我也沒管那么許多。我把盤子和雞蛋放進(jìn)了鍋里。心想;只要給兔子加熱后就會孵出小雞了。
我把火爐打開了,并調(diào)小了一點(diǎn),后來覺的`溫度不夠,就又把火調(diào)大了一點(diǎn)。過了一會兒,我想;應(yīng)該孵出小雞了吧,我把鍋蓋打開,里面的熱氣一下子撲上來了,我把手放在熱氣上,好熱。∵^了一會兒,熱氣散了,我一看盤上的雞蛋居然熟了?心想:熟了?不會吧?我想把雞蛋拿出來,可是外殼太熱了,根本就拿不上來。鍋里的溫度不可能這么高吧?后來我把雞蛋打開一看,里里外外都熟了。我把體溫計(jì)拿來一量水溫,這溫度雞蛋能不熟嗎?體溫計(jì)都爆了。
這就是我童年是發(fā)生的故事,有趣吧。
童年初中作文 篇8
城堡我追憶的童年。
小時候我看到的山已不記得,小時后玩的水我更不記得,可是和她一起組裝城堡的故事卻還是歷歷在目。她就是蘿卜。
蘿卜,我小時的好朋友。我們經(jīng)常一起玩,給娃娃做衣服啊,出去滑輪滑啊都是經(jīng)常干的事情。我們就這樣玩到了小學(xué)畢業(yè)。
我叫她“蘿卜”是因?yàn)樗值闹C音很像,而她管我叫“高子”因?yàn)槲倚崭摺?/p>
那一次她又被“邀請”到我家“做客”,而這一次我們換了一個“任務(wù)”——組裝城堡。一頁一頁的圖紙,一 塊一塊的小零件弄得我手忙腳亂,幸好我們是兩個人。
“開始吧!”“恩,開始!”“5個長方形有6個點(diǎn)的!碧}卜說。“是這個吧!”我從雜亂無章的盒子里面找出了長6個點(diǎn),寬一個點(diǎn)的長方體,這樣說應(yīng)該準(zhǔn)確一點(diǎn)!捌,八,八個……”我們一邊仔細(xì)數(shù)點(diǎn)的個數(shù),并且看每一塊形狀的樣子。一邊組裝這一頁一頁的圖紙被我們組裝好。一層層的城堡已壘起。我們心里卻是急切地希望快點(diǎn)看到最后的`成品。
我們快要組裝成功了,可是天不作美,有一塊兒零件找不到了。一個高大概三個單位長度上面有兩個點(diǎn)的找不到了。只好從所剩無幾的零件中,一個個“審查”,一點(diǎn)點(diǎn)的“篩選”還是沒有找到。我的心里很不是滋味,花了有四個小時的“工程”眼看就要到這里結(jié)束了,我真的很出喪。“唉!好不容易做到這兒了……”蘿卜也很失望?纯磮D紙最后一頁能看到成品,我們都有一種渴望。怎么辦?
“要不我們按照自己的想法拼?為什么非要按照圖紙拼呢?”蘿卜眼睛一閃,說出了她的想法。“那樣也好,還省的數(shù)有多少個點(diǎn)呢。”我贊同道。說干就干,我們按照自己的想法拼出了只屬于我們的獨(dú)一無二的城堡。我們拍手,鼓掌叫好。拿著我們勞動成果,城堡已不只是一個城堡,它也是我和她的友誼,它不只是一個城堡,它也告訴我們學(xué)會用另一種方式想問題的老師,它不只是一個城堡,也是我值得追憶還念的童年……
城堡我追憶的童年!
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