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童話的作文8篇【精華】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的童話的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話的作文 篇1
農(nóng)場(chǎng)里住著一只漂亮的母雞，它的名字叫蘿絲。蘿絲的頭上長(zhǎng)著紅紅的雞冠，一雙眼睛炯炯有神，下面那雙又大又肥的腿好像兩根結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的.棒子。它總是穿著一身黃褐色的衣服，雄糾糾氣昂昂地大步走，好像一位威風(fēng)凜凜的大將軍。
一天，蘿絲下完蛋，“咯咯咯”地叫著，好像在說(shuō)；“我終于解放了！”它看見(jiàn)天氣十分晴朗，就想出去散步。這時(shí)，一只狐貍躲在母雞的屋子底下，不過(guò)，聰明的蘿絲早就知道了。
蘿絲大搖大擺地走著，突然看見(jiàn)前面有一個(gè)釘耙，就小心地從旁邊走過(guò)去。這時(shí)，狐貍往前一撲，一只腳瞬間就被釘耙扎到了，頭也被上面的棍子敲中了。他頭暈眼花，摔了個(gè)大跟頭。蘿絲心想：你想吃我可沒(méi)那么容易。
然后，蘿絲故意繞過(guò)小池塘。狐貍又撲了過(guò)去，結(jié)果掉進(jìn)了水里。蘿絲小聲嘀咕著：“你這只壞狐貍，看你還敢不敢吃我！”
接著，蘿絲經(jīng)過(guò)了面包坊，看見(jiàn)這只狐貍不死心地跟在自己身后，就用腳踩著一根繩子，等這只狡猾的狐貍撲來(lái)。結(jié)果不出它所料，狐貍往前一撲，蘿絲用腳把繩子一勾，狐貍就被面粉給蓋住了，整個(gè)身子都變白了。
蘿絲高高興興地繼續(xù)往前走，不一會(huì)兒就來(lái)到了草堆的旁邊。蘿絲輕巧地走了過(guò)去。狐貍不甘心，又往前撲去。這下，狐貍掉進(jìn)了草堆里，滿(mǎn)嘴都是草。
隨后，蘿絲得意洋洋地穿過(guò)柵欄。狐貍怒氣沖天，用盡全力撲了上去，結(jié)果掉到了推車(chē)上。推車(chē)往下滑去，直接把馬蜂的家給撞倒了。馬蜂火冒三丈地說(shuō)：“誰(shuí)的膽子這么大，竟然把我的房子都拆了！”說(shuō)完就一氣之下飛了出去。很快，狐貍被蜇得滿(mǎn)頭是包，可憐極了！
最后，蘿絲安全地回到了家。
我覺(jué)得母雞蘿絲太聰明了，連這么狡猾的狐貍都被它整得狼狽不堪。
童話的作文 篇2
星期六的上午，天氣晴朗，空氣清新，小猴子和小熊兩個(gè)好朋友一起去公園玩。
進(jìn)入公園后，它們看到了一座小橋，橋下是一條清澈見(jiàn)底的湖水，各種顏色的金魚(yú)在湖中歡快地游來(lái)游去，仿佛在歡迎它們的到來(lái)。小熊輕輕地走在橋上，小猴子卻調(diào)皮地跳到小河里的石頭上去抓小魚(yú)。小熊看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“小猴，你不能抓魚(yú)，小河里的魚(yú)供人觀賞的，你這樣做是不對(duì)的。”小猴看了小熊一眼說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，又沒(méi)有人看到，我抓幾條魚(yú)，回家養(yǎng)在魚(yú)缸里�！闭眠@時(shí)天空飛來(lái)兩只小鳥(niǎo)，嘰嘰地叫著，它們異口同聲地說(shuō)：“小猴子，不能捉魚(yú)！”小猴子這才不情愿地松開(kāi)了手。
小猴子和小熊盡情地在公園里玩耍。它們一會(huì)爬山，一會(huì)玩水，一會(huì)賞花，玩得可高興了。玩累了，它們來(lái)到一座小亭子里休息，小熊乖乖地坐在那里，小猴子卻安靜不下來(lái)，上躥下跳的。不一會(huì)，他心里有了一個(gè)壞主意，它拿出一支筆，在亭子的.柱子上寫(xiě)下了“小猴子到此一游”七個(gè)大字，小熊看見(jiàn)了批評(píng)它說(shuō)：“這個(gè)亭子是給大家休息的地方，你這樣亂涂亂畫(huà)，是不文明的行為”。小猴子小聲說(shuō)：“還好沒(méi)有人看到，我們趕快走吧！”這時(shí)，兩只小鳥(niǎo)又飛來(lái)了，對(duì)小猴子的不文明行為進(jìn)行了批評(píng)。小猴子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，慚愧地低下了頭。這時(shí)，小熊說(shuō)：“來(lái)，我們一起把字擦掉吧”。它們拿出各自帶來(lái)的毛巾，從小河里蘸上水，一點(diǎn)一點(diǎn)地把那七個(gè)大字擦掉了。
這時(shí)，太陽(yáng)公公露出了笑臉，對(duì)小猴子說(shuō)：“人都是會(huì)犯錯(cuò)的，知錯(cuò)就改就是好孩子，你以后一定要向小熊學(xué)習(xí)，做個(gè)行為文明的孩子”。小猴子聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“以后我一定愛(ài)護(hù)公共環(huán)境�！碧�(yáng)公公聽(tīng)后笑得更加燦爛了。
童話的作文 篇3
那個(gè)青蘋(píng)果，我沒(méi)有摘，因?yàn)槲以诘却?/p>
--題記
幾十本資料書(shū)筑成的碉堡下，我對(duì)厚厚的習(xí)題發(fā)起了總攻。"啪"一聲一本資料書(shū)掉到了地上，我揉了揉酸痛的眼睛，疲倦的彎下腰撿起了書(shū)。
我的手指無(wú)意間又觸到了他的字條，俊美的字跡書(shū)寫(xiě)著"我們都要考上一高！"我傻傻的笑了，忽然有一種想見(jiàn)到他的沖動(dòng)。
認(rèn)識(shí)他是以前的事情了，他高高的瘦瘦的，看起來(lái)總是很憂郁很孤獨(dú)的樣子。旁人說(shuō)他冷酷傲慢，也許有時(shí)他是吧。只是他們不知道，他一樣的陽(yáng)光，一樣的孩子氣。
正是因?yàn)榫髲?qiáng)的緣故，我暗暗發(fā)誓，無(wú)論什麼我都要超過(guò)他，我的文科總比他好，而他的理科卻老超過(guò)我。我就不服氣了。他會(huì)給我講復(fù)雜的幾何證明，還有我怎么也補(bǔ)不上來(lái)的'歐姆定律。每當(dāng)我懂得時(shí)候，我就說(shuō)："呵呵，我可是天才！"他就笑我："蠢才吧你，別那麼驕傲。"
有時(shí)候拉著他開(kāi)玩笑："我們流浪去，我們隱居去好不好。"他最了解我的夢(mèng)想，去流浪。他笑我太幼稚，我就撅著嘴巴說(shuō)："那我總得帶個(gè)保姆吧。"他就說(shuō)："我廚藝確實(shí)不錯(cuò)。"他知道我不會(huì)做飯給自己吃。我就說(shuō)那洗衣服你也全包了，他就笑我是豬，懶得都快成神了。我就抖出第一次和他遇見(jiàn)的臭事。
也許是因?yàn)楣陋?dú)，他的心事都會(huì)給我說(shuō)。他班的女孩喜歡他，而他又不想傷害她什麼的。我就說(shuō)那你也喜歡他不就得了嘛，心里就有種酸酸的感覺(jué)。他笑而不語(yǔ)，沉默的搖頭。
后來(lái)我終于知道了他最大的秘密。他要和我絕交，我不知道為什麼卻答應(yīng)了他。那天他讓我們班的學(xué)生對(duì)我說(shuō)：他喜歡我。從他班過(guò)的時(shí)候遇見(jiàn)了他，我說(shuō)我不相信。他有點(diǎn)羞澀的笑著說(shuō)，真的，信不信由你。只是他的笑容夾雜著痛苦。
我的好友對(duì)我說(shuō)，說(shuō)絕交時(shí)他好痛苦，他說(shuō)他好傻，他竟然會(huì)對(duì)一個(gè)女孩動(dòng)了情。那個(gè)人是我。那一刻，我想哭……
畢竟我們是理智的，第二天他給了我一封信，信上說(shuō)中考是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果過(guò)了這一關(guān)，那一切皆有可能。如果連這一點(diǎn)障礙都跨越不了，更不要提感情的事了。我們都要考上一高！你可是天才！
我們明白，我們不會(huì)用前途做賭注！我們是有夢(mèng)想而且永不放棄的人！我一定要考上一高�。�
我抬頭望了望窗外的黑幕，低下頭接著做那似乎永遠(yuǎn)都做不完的習(xí)題......
因?yàn)槟阏f(shuō)我們一定要考上一高……
因?yàn)槲疫�想和你一起去流浪……
童話的作文 篇4
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林里，沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒會(huì)唱歌。直到有一天，森林里來(lái)了一只很會(huì)唱歌的云雀。于是大家都想拜云雀為師，向它學(xué)習(xí)唱歌，云雀爽快地答應(yīng)了。
學(xué)歌的日子一天天過(guò)去了，云雀老師想測(cè)試自己的'學(xué)生們是否學(xué)會(huì)了唱歌的本領(lǐng)，因此云雀老師舉辦了一個(gè)小小的考試。云雀老師老師說(shuō)：“小烏鴉，你先上來(lái)表演吧�！毙貘f聽(tīng)到后，紅著一張臉，扭扭捏捏地走上臺(tái)唱起歌來(lái)，唱著唱著，小烏鴉卻唱跑了調(diào)，臺(tái)下的觀眾哈哈大笑起來(lái)。就在這時(shí)，小烏鴉的臉更紅了，它默默地念叨著：“糟了，在這么多的觀眾的面前竟然唱跑了調(diào)，真沒(méi)面子！”接著，云雀老師又說(shuō)到：“大家不要笑小烏鴉了，再給它一次機(jī)會(huì)，好嗎？”小烏鴉見(jiàn)臺(tái)下觀眾們都沒(méi)有反應(yīng)，便生氣地說(shuō)：“什么嗎！我不唱了，在這么多觀眾面前唱跑了調(diào)，太丟臉了！”說(shuō)完，小烏鴉氣沖沖地走開(kāi)了。
云雀老師問(wèn)道：“有誰(shuí)要第二個(gè)上來(lái)唱歌嗎？”說(shuō)完，小黃鶯自告奮勇地舉起手來(lái)說(shuō)：“老師，老師，我要第二個(gè)上來(lái)唱歌！”云雀老師點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。小黃鶯唱起歌來(lái)，結(jié)果也唱跑了調(diào)，但它還是在堅(jiān)持唱著歌。接著，小百靈、小喜鵲、小八哥唱的歌都十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。鳥(niǎo)兒們都為它們的歌聲鼓起了熱烈的掌聲。
后來(lái)，小烏鴉放棄了學(xué)唱歌。在這個(gè)充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的森林里，唯獨(dú)只有小烏鴉不會(huì)唱歌。
童話的作文 篇5
有一天，在一個(gè)洞里出生了一只青綠色的烏龜，龜殼上有一個(gè)像三字的一樣的標(biāo)志，它的父母非常疼愛(ài)它，天天都給帶很多好吃的。
有一天，它爸爸跟它說(shuō)：“孩子，你也應(yīng)該學(xué)會(huì)自己去外面找吃的了。”小烏龜一口答應(yīng)了，它媽媽一直叮囑它：“到外面要小心一點(diǎn)�！庇谑切觚斁团莱隽硕纯�，它第一次走到外面的世界，開(kāi)心極了。它走到一棵果樹(shù)下，想把樹(shù)上的果子吃了，于是它跳呀跳，突然從草叢中出現(xiàn)了一條蛇，二話不說(shuō)就把它咬死了。
小烏龜想：難道我就要死了嗎？蛇看到小烏龜龜殼上的三字，嚇了一大跳，蛇想起來(lái)：它父親不是救過(guò)我的命嗎？怎么辦？于是，它就請(qǐng)宙斯把它和小烏龜合體在一起，并給小烏龜新的`生命。宙斯實(shí)現(xiàn)了蛇的想法，把蛇合在了烏龜?shù)奈舶蜕�。小烏龜醒�?lái)，嚇了一大跳，問(wèn)：“你怎么在這？”蛇說(shuō)：“我已經(jīng)和你合在一起了�！睘觚旙@訝地說(shuō)：“不可能�！毙觚敹堆蕉�，一直都沒(méi)把蛇抖下來(lái)，于是小烏龜就信了。
于是，小烏龜向他發(fā)起強(qiáng)防御力和攻擊力，為其他的動(dòng)物做好糊。后來(lái)，動(dòng)物居民們都叫他為玄武。
童話的作文 篇6
一年，森林里舉行了小熊跑步運(yùn)動(dòng)會(huì)。小棕熊和小白熊一起參加了這次跑步運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這一天，許許多多的小熊穿著運(yùn)動(dòng)服，做著跑步預(yù)備動(dòng)作，口哨一響，小熊們像箭一樣沖了出去，小棕熊第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，而小白熊第二個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。結(jié)果，小棕熊獲得了一個(gè)金光閃閃的獎(jiǎng)杯，觀眾們都?xì)g呼雀躍。
從此，小棕熊聞名中外，有許許多多的小動(dòng)物來(lái)拜小棕熊為師。但是小棕熊驕傲自滿(mǎn)，心想：你們這些家伙那么笨，我才懶得教你們呢。在接下來(lái)的`日子里他整天在家里好吃懶做，不再鍛煉身體。而小白熊雖然得了第二名，但是它還是謙虛的請(qǐng)教那些跑步能手，學(xué)習(xí)怎樣才能跑得更快，還堅(jiān)持天天訓(xùn)練。
第二年，又要舉行小熊跑步運(yùn)動(dòng)會(huì)了，小棕熊和小白熊又一起去參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。結(jié)果，這次小白熊輕松自如地拿到了獎(jiǎng)杯，而胖乎乎的小棕熊拼命地往前跑，還是只得了一個(gè)倒數(shù)第一。
大家一定要向小白熊學(xué)習(xí)，絕不能向小棕熊學(xué)習(xí)哦！
童話的作文 篇7
“當(dāng)叮叮當(dāng)！當(dāng)叮叮當(dāng)！“
在小狗國(guó)中，開(kāi)始舉行了五年一度的導(dǎo)盲犬選拔比賽，小狗國(guó)要選十位（小狗國(guó)一共有十萬(wàn)只狗狗哦！）有耐心，速度快，嗅覺(jué)靈敏的中型犬。條件優(yōu)越者才可能入選，而這一次即被金毛犬笨笨入選了！
當(dāng)?shù)弥约喝脒x了，笨笨別說(shuō)有多么高興！他馬上穿上衣服，戴上帽子，就像一只離了弦的箭一樣，火速地要去領(lǐng)導(dǎo)盲犬執(zhí)照，狠狠地“打”在執(zhí)照領(lǐng)取處這一個(gè)靶子上，“正中靶心！”笨笨排起了長(zhǎng)隊(duì)，過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)兒，他終于排到了位。
“等等，服務(wù)員，別給他辦導(dǎo)盲犬執(zhí)照，兩個(gè)月的培訓(xùn)還沒(méi)開(kāi)始他就沖過(guò)來(lái)了�！蹦且恢凰拖⒌�.狗狗大汗淋漓地跑來(lái)，他說(shuō)。
“啊？”
笨笨戀戀不舍地離開(kāi)執(zhí)照領(lǐng)取處去接受培訓(xùn)了。兩個(gè)月后，他終于領(lǐng)到自已夢(mèng)寐以求的導(dǎo)盲犬執(zhí)照了。
“哦耶！我終于領(lǐng)到導(dǎo)盲犬執(zhí)照了！耶！”
笨笨在人類(lèi)的導(dǎo)盲基地等待了兩天，他被分到了一位聾啞人手中，為她導(dǎo)盲。聾啞人不能說(shuō)話，只用手語(yǔ)對(duì)笨笨“說(shuō)說(shuō)話”�？墒潜勘吭谂嘤�(xùn)的時(shí)候，對(duì)手語(yǔ)都沒(méi)有學(xué)一點(diǎn)兒知識(shí)，一點(diǎn)都不知道手語(yǔ)，現(xiàn)在自然就只能干瞪著眼，離開(kāi)了聾啞人，離開(kāi)了自己的導(dǎo)盲生涯，讓排在他后面的聰聰代替他了。
“哎——，早知道基礎(chǔ)功就多練點(diǎn)了！”笨笨長(zhǎng)嘆了一口氣�？墒呛蠡谝矝](méi)用了。
“哎——”
童話的作文 篇8
童年，留給我們太多的回憶和遐想；童話，帶給我們無(wú)限的夢(mèng)幻和向往。當(dāng)童年與童話相遇，便演繹成每個(gè)人心中最珍貴的的一道風(fēng)景，久久在心中珍藏。
沉浸在童話的世界里，多多少少會(huì)為之感動(dòng)，多多少少也會(huì)為之感染。似乎現(xiàn)實(shí)世界就是童話的翻版，似乎青春就是童年的續(xù)延。
我，總也像一群長(zhǎng)不大的孩子。青春，依舊像童年那樣生活，依舊像童話般那樣思索，似乎人生就是如此簡(jiǎn)單，只有我行我素才能“展現(xiàn)”自我。
然而，青春沒(méi)有簡(jiǎn)單，有的只是復(fù)雜；青春沒(méi)有童話，有的只是真實(shí)。
當(dāng)我們習(xí)慣了童話里的簡(jiǎn)單，習(xí)慣了大灰狼永遠(yuǎn)是壞的，小白兔永遠(yuǎn)是好的，每個(gè)女孩兒都會(huì)有一雙漂亮的水晶鞋，白雪公主和白馬王子最終會(huì)幸福的在一起……那么，你可能會(huì)感覺(jué)生活在把你深深欺騙，社會(huì)在把你深深遺忘，付出的汗水總是付諸東流，心中的夢(mèng)想永遠(yuǎn)是明日的.方舟。
生活里，沒(méi)有童話中好壞區(qū)分的那么直白，沒(méi)有童話里付出即回報(bào)的那么簡(jiǎn)單。
妒忌自己的往往是同伴；陷害自己的往往是朋友。
當(dāng)我們遇上一個(gè)知己，似乎總有說(shuō)不完的話題，距離在交往中拉近，你似乎找到了童話里的“小伙伴”，那份喜悅，的確難以言表。
當(dāng)你們忘乎所以，步步逼近時(shí)，危機(jī)已經(jīng)四伏。并不是沒(méi)有“鐘子期與俞伯牙”式的摯友，但距離的把握卻是那么的復(fù)雜而微妙——太遠(yuǎn)了沒(méi)有友情，太近了又沒(méi)有真心。
童話中的好壞總是那么的簡(jiǎn)單易辨，大灰狼與小白兔不能共處也是亙古箴言。然而，現(xiàn)實(shí)中的人們都有一層面紗把你蒙蔽，它的名字就叫做虛偽。在這層面紗的障目下，真的看不清也很難看清楚對(duì)方的真實(shí)面孔，真的辨不出很難分辨出那是一個(gè)怎樣的笑容。
而且，“大灰狼”似的人物往往感覺(jué)比“小白兔”還可愛(ài)，真正的“小白兔”反而那么的固執(zhí)和煩人。為此，我們錯(cuò)怪了很多真正對(duì)我們好的人，卻總被那些虛偽人士的甜言蜜語(yǔ)所陶醉而停止了腳步。
我們習(xí)慣了童話里的那份和諧的相處，卻難以把握現(xiàn)實(shí)中復(fù)雜的交際。也許有個(gè)人你壓根兒就不喜歡他，甚至也很難再喜歡他，但你還得和他相處，而且還得“喜心悅目”的相處；而你真正喜歡的人，卻往往在天邊，抑或在心邊，可以想想，但也只能是想想。
童話里的白雪公主和白馬王子歷經(jīng)叢叢磨難，終究會(huì)幸福地走到一起；而真實(shí)世界里，白雪公主卻永遠(yuǎn)也等不到白馬王子，白馬王子也永遠(yuǎn)找不到白雪公主。
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