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    1. 致老師的一封信

      時間:2021-08-30 09:04:31 書信 我要投稿

      致老師的一封信范文900字

        致老師的一封信_寫給老師的一封信

      張老師:

      致老師的一封信范文900字

        您好!老師,今天我們做了一件對不起您的事情。

        今天早晨,我回到了班上,發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開家長會時“凹”形的樣子。我一愣,放下書包,心想:“哦,不!桌子怎么會這樣的?星期天的家長會結(jié)束后沒擺回原來的樣子嗎?”于是,我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話當作耳邊風,都各忙各的。這里喊:“交英語作業(yè)”。那邊叫:“交數(shù)學(xué)作業(yè)。”

        我想:“算了,只有我自己一個人擺,有什么意義呢?”

        上課了,您微笑著走進了教室,發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的,桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師您進來了,有些沒看見的同學(xué)還在說話。有個同學(xué)小聲說:“老師來了!鳖D時,班上鴉雀無聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來彎彎的眉毛慢慢簇在一起了,環(huán)視我們許久,然后把我們叫起來,說:“出去!卑嗌系耐瑢W(xué)都不知道發(fā)生了什么事,你看著我,我看著你,但我沒有,我是為咱班感到窩囊。。。。。。老師您看到班上沒有一個同學(xué)出去,就嚴厲地對我們說:“出去!”同伴們有些嘟起了嘴,有些閉上了眼睛,但還是沒有一個同學(xué)走出去。最后,您用盡全力喊:“出去!”這時,有一個同學(xué)出去了,接著同學(xué)們一個跟著一個垂頭喪氣地走了出去。我望瞭望老師您,沉默了一會,也傷心地走出了教室。

        我們在走廊上站著,聽見了老師您擺桌子的聲音,就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里,跟我最親的就是您了。在您擺桌子時,我聽出您那時候并不是生氣而是悲哀,沉重和傷心。我心想:“張老師為了我們,天天早上照顧好小寶寶就要一個勁地向?qū)W校趕,就連早餐都顧不上吃,到頭來只換回我們的吵鬧,懶惰。我們這么大的人了,還不知道自己管好自己!边@樣想著,眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來向辦公室走去,我聽見了,并清清楚楚地聽見了,您的心在哭。我真恨不得跑過去對老師您說聲“對不起”!

        回到家里,我想了想。其實我應(yīng)該把自己的桌子擺好,別人看見了也一定會把他們的桌子擺好。這樣,老師您就不會傷心和難過了。

        在此,我感到深深的'歉意。

        祝:老師身體健康,萬事如意。

        學(xué)生:XXX

        致親愛的老師_寫給老師的一封信

      老師:

        您好!

        我自從上了初中,便得以在您的教誨下學(xué)習(xí)。您的教誨,嚴厲而不失慈祥,深刻又夾雜著些淺顯。就正如天天為人們講究與開導(dǎo)人生哲理的智者,談吐不凡,但終有些講得簡單。也是有些道理本來就明了,不做過多的解釋。我對您的講話風格的理解也正是如此。

        我家的洗臉盆,服務(wù)了二年;我家的電視機,服務(wù)了六年;我同巷的小伙伴,與我度過了七年。但您,自是教導(dǎo)了我一年多,我對您的感情就超過了上述三種。雖然那些都與我相伴的時間很長,但我仍舊把他們放在第末位,第一位是父母,第二位是我其次所有的親人,而第三位,便是您。

        怎么說呢?您可以說是學(xué)富五車的人吧,一張嘴就是天文地理歷史詩文,我真的很佩服。您對自己的要求高,對我們的要求也很高。還記得那次嗎?那可是我刻骨銘心的一次。早晨我們吃完飯,回來便開始背,您抽查,瞅一個叫一個,我正擔心會抽到我,但剛擔心完就發(fā)生了,您一拍我桌子:“起來”,拿起書:“關(guān)漢卿是哪個朝代的,元代戲曲的類別?”我支支吾吾得不會,滿腦子挖空了想不起來,沒辦法,過了半天,您說:“不會吧?就知道你這幾天懶得不學(xué),不想理你還挺神氣的啊?”說完板子就上手了,相信您是用全身力氣打的,打一下就巨疼,然后兩下,三下,四下……任憑我怎樣抽手。捂手,您都不留情,先后四十一下,我都記得清清楚楚,那個痛啊,不比江姐十指連心,石秀火烙加身。手上大量的淤青告訴我受傷很嚴重。起初對您是十分憤恨的,但后來竟然想通了,打我也是有道理的,非但那種憤恨之情消失了,反對您生出幾分敬意來,打我是看得起我,對我負責的表現(xiàn)。都說在迅猛的大風中才知道那些草最堅韌,在熊熊的烈火中才知到那些金子最剛毅。不進行一番磨練不能獲得最后的勝利。在這里,我反倒感到您對我的愛了。

        我又何嘗不愛您呢?您十分的偉大,除了學(xué)習(xí),除了做人,您還真的給了我啥呢?給了我們無限的關(guān)懷。但您的關(guān)懷一向是嚴厲的,就正如給突然發(fā)病學(xué)生的家長忙著打電話一樣,是一種間接的關(guān)懷。老師,您所做的一切都是嚴厲的,但您不會害我們,我們能感覺到您的愛,您是以為了我們作為出發(fā)點來教育我們的,我們沐浴在您的教育之中,享受著您的英明神武,寬宏博大。

        書信不能盡致表達我的感激之情,再次向您致敬!

        此致

        學(xué)生劉林哲

        20XX—9—30

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