描寫(xiě)樹(shù)的作文[優(yōu)選9篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

　　我走在上學(xué)的路上，總是懷著無(wú)比崇敬的心情仰望行道樹(shù)。故鄉(xiāng)的行道樹(shù)是茂盛而又蔥綠的榕樹(shù)，它們每天靜靜地佇立在那，就像忠誠(chéng)的士兵排列整齊隊(duì)伍，日日夜夜守衛(wèi)著道路。

　　行道樹(shù)每天面對(duì)著汽車的尾氣，飛揚(yáng)的灰塵，穿梭在街上匆忙的人群和紙屑碎片四處散落的街道。它依然像母親一樣，毫無(wú)怨言地釋放出氧氣供人們吮吸，把人們呼出的二氧化碳，霧霾，污染的'空氣，統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)它的囊中，行道樹(shù)為我們做了很多很多的好事。

　　瞧，中午火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地，在行道樹(shù)下等公交車的人們，情不自禁地議論開(kāi)來(lái)：“前人栽樹(shù)，后人乘涼�！薄岸嗵澯行械罉�(shù)遮陰，否則每天等車不知道要曬多黑呢？”還有的老人們索性在行道樹(shù)下打牌呢！傍晚，當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。行道樹(shù)依然站在那里。特別是寒風(fēng)刺骨的冬天，人們都躲進(jìn)溫暖的房子里，它們卻咬緊牙關(guān)，凍得瑟瑟直響。當(dāng)狂風(fēng)暴雨襲擊時(shí)，它卻被雨淋濕了全身，而且還面臨著被雷電擊劈的危險(xiǎn)。我想它們?cè)谝股钊遂o的時(shí)候，一定會(huì)想念著爸爸、媽媽吧！它們被園林工人從大山上移栽到公路邊，來(lái)美化城市的環(huán)境，凈化空氣。

　　我呼吁大家，要好好保護(hù)行道樹(shù)，不要在樹(shù)上釘釘子掛包，樹(shù)木會(huì)疼痛流淚；不要在樹(shù)上刻字、留言，那也是刮它們的皮�。∥覀円�盡我們的能力，常給樹(shù)木澆水、施肥，讓它們長(zhǎng)得更加枝繁葉茂。我愛(ài)故鄉(xiāng)的行道樹(shù)，它們是那么可愛(ài)，那么堅(jiān)強(qiáng)，默默無(wú)私地為故鄉(xiāng)人們做貢獻(xiàn)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

　　小鳥(niǎo)和大樹(shù)是一對(duì)好鄰居，小鳥(niǎo)在大樹(shù)上搭了一個(gè)溫暖的小窩，它每天為大樹(shù)唱著美妙的歌。

　　大樹(shù)為小鳥(niǎo)遮風(fēng)擋雨，它們是形影不離的好朋友。 秋天來(lái)了，樹(shù)葉都快落光了，小

　　鳥(niǎo)要到南方去了。它向大樹(shù)道別：“大樹(shù)哥哥，我要到南方去了，你有什么心愿嗎？”大樹(shù)說(shuō)：“如果你能從南方帶些樹(shù)種子就好了，那樣我就會(huì)有更多的`新伙伴。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“放心吧，包

　　在我身上，大樹(shù)哥哥，希望你每天都開(kāi)心快樂(lè)。”大樹(shù)說(shuō)：“也希望你快樂(lè)！”小鳥(niǎo)依依不舍地離開(kāi)了大樹(shù)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

　　那年，我八歲，在家門口和爸爸媽媽種下了那棵桂花樹(shù)。樹(shù)是春天種下的，但它卻奇跡般的在秋天開(kāi)了花。我喜歡桂花的香，清雅，飄逸。我愛(ài)它的濃，它的淡，以及那隨風(fēng)散發(fā)出來(lái)的感覺(jué)家的感覺(jué)。

　　然而，花香隨風(fēng)而逝。第二年，媽媽就因胃癌離開(kāi)了我們，留下了我和爸爸，還有家門口那株還沒(méi)來(lái)得及再次開(kāi)花的桂花樹(shù)。記得當(dāng)時(shí)，我趴在媽媽的`病床上不知所措，媽媽用那被病痛折磨得不成樣子的手撫摸著我的額頭，那手，盡管粗糙，卻給了我無(wú)限溫暖的感覺(jué)那是母親的感覺(jué)。

　　“孩子，你要好好聽(tīng)爸爸的話，好好念書(shū)，好好做人。想媽媽的時(shí)候，就去看看家門口的那棵桂花樹(shù)，媽媽會(huì)住在里面的。記著，要好好照顧它�！�

　　我沖出了病房，無(wú)邊的痛苦，讓我無(wú)法想象我們分離的那一刻……

　　那年，桂花沒(méi)有開(kāi)，因?yàn)樗�少了滋養(yǎng)家的滋養(yǎng)。

　　春去秋來(lái)，我已十歲，家里又來(lái)了一個(gè)女人。

　　我很聽(tīng)爸爸的，但我沒(méi)法聽(tīng)她的，媽媽沒(méi)叫我那樣做。

　　“小山，看電視別靠得太近……

　　“小山，過(guò)馬路要當(dāng)心，一放學(xué)就回來(lái)……

　　“小山，頭發(fā)太長(zhǎng)，要抽個(gè)空剪剪了……

　　“小山，家庭作業(yè)得按時(shí)完成……

　　“小山……

　　我捂緊了耳朵，我不愿聽(tīng)，也聽(tīng)不進(jìn)去。

　　她不該來(lái)，因?yàn)樗�不屬于這個(gè)家，她不屬于我，不屬于那段不滅的情感。我也每法承受家里多出了另外一個(gè)女人，盡管爸爸愛(ài)她，盡管她愛(ài)爸爸，盡管她也愛(ài)我，但我卻沒(méi)法對(duì)她產(chǎn)生任何好感，因?yàn)槲业膼?ài)全給了桂花樹(shù)，給了媽媽。

　　我奇怪，為什么桂花樹(shù)會(huì)一天天地枯萎，也許媽媽也不高興她攙雜到我們當(dāng)中來(lái)！但我又能做什么呢？

　　終于，我離開(kāi)了家，離開(kāi)了爸爸，離開(kāi)了她，離開(kāi)了心愛(ài)的桂花樹(shù)。

　　我徘徊在寂寞的街上，任憑寒風(fēng)吹動(dòng)我的長(zhǎng)發(fā)，任憑冷雨沖刷我冷漠的臉頰。風(fēng)太大，雨太大，渺茫的燈光讓我迷失了方向。我倒在了路旁，朦朧中我好像看到了媽媽，聞到了濃郁的桂花香。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

　　奶奶家樓下有兩排枇杷樹(shù)，每棵都筆直筆直的站著，像士兵一樣保護(hù)著我們，又像撐起的一把把的綠色大傘。

　　枇杷樹(shù)的樹(shù)干是深棕色的，上面有一道道的裂紋，還有很多疙瘩，枇杷樹(shù)的葉子是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，兩面的顏色還不一樣，正面是深綠色，背面稍微淺一些，偶爾還有幾只黑色的`螞蟻努力的往上爬，要是不仔細(xì)看根本就看不到。

　　你知道嗎，枇杷樹(shù)是冬天開(kāi)花的�；ò�是土黃色的，開(kāi)著乳白色的小花，形狀似寶塔，一串串，一律向上，花瓣只有黃豆那么大，沒(méi)有香味，縮在綠葉中毫不起眼。

　　春天就能看到枇杷的小果實(shí)了，綠綠的小小的，到了夏天果實(shí)才真正的成熟，變成了橘黃色，吃起來(lái)甜甜的，不過(guò)別忘了吐掉深棕色核哦!我喜歡枇杷樹(shù)，因?yàn)樗�的好處可多了，比如人們渴了就可以摘一個(gè)來(lái)解渴，還可以治咳嗽呢。我小的時(shí)候一著涼就咳嗽，媽媽用枇杷葉熬水給我喝，還讓我吃枇杷果，我吃的津津有味。

　　炎熱的時(shí)候老人們?cè)跇?shù)下聊天、乘涼，有時(shí)還會(huì)推著小寶寶在樹(shù)下散步，有枇杷樹(shù)保護(hù)，我們會(huì)更加健康成長(zhǎng)的，枇杷樹(shù)我喜歡你!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

　　在榮昌城的護(hù)城河兩邊，種了許多柳樹(shù)。那柳樹(shù)高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的.柳枝倒垂下來(lái)，有的甚至都碰著水面了。

　　春天，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝上鉆出了一粒粒鵝黃色的嫩芽，就像小鳥(niǎo)的嘴巴，好像告訴人們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”日子一天天過(guò)去了，嫩芽長(zhǎng)大了，便長(zhǎng)成了一片片嫩綠的新葉。漂亮極了！

　　夏天到了，樹(shù)上的葉子漸漸茂盛起來(lái)，綠油油的好像給大地?fù)纹鹆艘话丫G傘，小朋友們?cè)诰G傘下做游戲，玩得可開(kāi)心了。

　　秋天，柳樹(shù)的葉子發(fā)黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條條錦鋰，正說(shuō)著悄悄話呢；飄在空中，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞；落在小河里，小魚(yú)把它們當(dāng)作涼傘，在下面嬉戲；灑在地上，好你給大地鋪上了一層黃毯，一踩上去，“��！真軟！”

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6

　　今天，我和爸爸媽媽到河陽(yáng)廣場(chǎng)玩。

　　冬天到了，廣場(chǎng)上的樹(shù)有的還是綠色的，有的樹(shù)葉已經(jīng)變成了黃色，還有的光禿禿……

　　冬天的小竹林還是非常茂盛。旁邊的銀杏樹(shù)樹(shù)干凹凸不平，銀杏葉有的黃，有的綠，微風(fēng)一吹沙沙響，葉子落下來(lái)掉在草坪上，仿佛一朵朵小花。太陽(yáng)光照在有露水的草坪上，發(fā)出金色的`光芒，我們走在草坪上，褲腳和鞋都濕了。

　　有的葉子飄到小河里，順著水流往下飄。站在遠(yuǎn)處一看，樹(shù)有高有低，有的里河面很遠(yuǎn)，有的里河面很近。

　　銀杏樹(shù)下，看見(jiàn)有幾個(gè)園藝工人，在掃落葉。成堆的落葉，仿佛是一對(duì)金色的小山。

　　冬天的銀杏樹(shù)很美。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7

　　春天到了，天氣變暖了，我和小伙伴們到公園尋找春姑娘的腳步。一進(jìn)公園大門，就看見(jiàn)道路兩旁的柳樹(shù)，長(zhǎng)得很茂盛，每一棵都長(zhǎng)著“柔順的頭發(fā)”，戴著“綠色的`卡子”。傍晚下雨了，公園里的燈全亮了，在燈光的照耀下，柳樹(shù)上的雨滴在柳枝上掛著，像發(fā)光的珍珠用一根柳枝穿起來(lái)，又像一串穿起來(lái)的余地項(xiàng)鏈。啊！這真是太美了！泥土和柳樹(shù)喝到了充足的雨水，柳枝條上長(zhǎng)出來(lái)了一條條發(fā)青的毛毛蟲(chóng)，小朋友們不要害怕，那是柳絮。那個(gè)小伙伴用手使勁地?fù)u著柳樹(shù)，樹(shù)上的雨滴就掉下來(lái)了，��！那清脆悅耳的聲音多么像風(fēng)鈴呀！有幾棵柳樹(shù)長(zhǎng)在天鵝湖邊，柳枝落在水面上，好像一個(gè)舞蹈家在洗一頭綠發(fā)，有的像是在梳頭，有的像在跳舞。

　　��！多么美麗的柳樹(shù)��！多么美的一幅春景呀！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8

　　是誰(shuí)，在春天時(shí)為校園增添了綠意？是誰(shuí)，在夏天時(shí)成為孩子們乘涼的大傘？是誰(shuí)，在秋天時(shí)開(kāi)滿那芬芳撲鼻的花兒？是誰(shuí)，在冬天時(shí)依然高大挺拔，守護(hù)這美麗的校園？是白玉蘭樹(shù)！今天，我就來(lái)介紹一下校園的白玉蘭樹(shù)吧！

　　我看見(jiàn)過(guò)葉如針的松樹(shù)、全身長(zhǎng)滿尖葉的鐵樹(shù)、甩著長(zhǎng)頭發(fā)的柳樹(shù)，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣的白玉蘭樹(shù)。白玉蘭樹(shù)真高呀，高得足足有兩樓半；白玉蘭樹(shù)真大呀，大得好像一把巨傘，真是乘涼的好去處；白玉蘭樹(shù)真茂盛呀，茂盛得只能看見(jiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的'日影。

　　我看見(jiàn)過(guò)五顏六色的郁金香，摸過(guò)黃澄澄的菊花，聞過(guò)芬芳撲鼻的桂花，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)白玉蘭樹(shù)這樣的花。白玉蘭樹(shù)的花真香呀，香得引來(lái)了一群蜜蜂；白玉蘭樹(shù)的花真美呀，美得令人陶醉；白玉蘭樹(shù)的花真多呀，多得讓人眼花繚亂。

　　我不但喜愛(ài)白玉蘭樹(shù)的美，更喜愛(ài)它那頑強(qiáng)的精神！它在風(fēng)吹雨打的天氣里，不屈服于大自然，將自己的根深埋在泥土里，猶如一位士兵堅(jiān)守著自己的家園。這不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？我們一遇到困難，就容易退縮，沒(méi)有勇氣前進(jìn)。它雖然是一棵不起眼的樹(shù)，可這棵樹(shù)，卻是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9

　　在學(xué)校里，最美麗最高大樹(shù)，就屬花壇里石榴樹(shù)了!夏天，石榴花開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是燃燒著熊熊烈火，又象絢麗晚霞。如果你走近一看，那一簇簇石榴花，像一個(gè)個(gè)小喇叭似�；ò曛虚g星星點(diǎn)點(diǎn)淡黃色花蕊在抖動(dòng)，好看極了!它一片片橢圓形葉子，一朵朵美麗花兒，都在金黃色陽(yáng)光中點(diǎn)頭歡笑，好象在歡迎你來(lái)到!八月，石榴樹(shù)上掛滿了圓圓石榴果實(shí)，有像棱角。石榴和蘋(píng)果大小差不多。它外皮先是淡黃色，漸漸地出現(xiàn)了一點(diǎn)淡紅，最后變成了深紅。我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“石榴熟了，有像炸豆子似炸開(kāi)，有像小孩哈哈大笑似張開(kāi)大嘴，向人們報(bào)告成熟喜訊，你不要光看石榴外表不太好看，里面可美了!只要你輕輕地剝開(kāi)它皮，就會(huì)露出一顆顆白里透紅、亮晶晶、水靈靈、珍珠似粒粒，取下一顆丟進(jìn)嘴里，輕輕一嚼，就覺(jué)得果汁四溢。石榴樹(shù)真美啊!我愛(ài)這顆美麗石榴樹(shù)!

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