[熱門]水小學(xué)作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的水小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

水小學(xué)作文1

　　水，是生命的源泉。一個(gè)人不吃飯能活七天；而一個(gè)人不喝水，只能活三天。這足以說(shuō)明水對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要呀！

　　但在以前，人們以飲水問(wèn)題并不十分關(guān)心，我老家村子里一百多號(hào)人就喝池里的水。池塘的四周都是農(nóng)田。而化肥，農(nóng)藥這些有害身體健康的物質(zhì)都會(huì)順著農(nóng)田的水溝流到池塘里。盡管煮過(guò)，仍會(huì)有殘留的物質(zhì)。日久天長(zhǎng)，會(huì)使人感到不適，甚至患病。

　　漸漸地，許多人想到了打井，這下可不用喝不干不凈的水了。可美中不足的是，這井并不深，到了旱季，雨水少，井沒(méi)幾天便枯了。在這種時(shí)候人們又不得不重蹈覆轍去挑池塘里的那些渾泥水。

　　隨著生活水平的不斷提高，大家又想到了這深井，這樣，深井一直鑿到地下幾十米，便有了喝不完的'水�？蛇@水里含有大量的礦物質(zhì)，喝多了，也不利于健康。況且，這家家戶戶打深井，無(wú)序開(kāi)發(fā)地下水，也會(huì)使地下水越來(lái)越少，到后來(lái)可能會(huì)沒(méi)有。所以，這也不是一個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)。

　　終于，黨和政府的惠發(fā)政策深入到了我老家的村子里。去年政府出錢在一處山凹里開(kāi)始修建起了一座飲用水水庫(kù)四周沒(méi)有工廠，以保證水的質(zhì)量。水庫(kù)十分大，儲(chǔ)水很多，以保證人們的需發(fā)。這下，人們總算可以長(zhǎng)年喝上純凈的水了。

　　改革開(kāi)放以來(lái)這樣的例子很多很多。我堅(jiān)信，在以后的日子里，我們的生活一定更加美好。

水小學(xué)作文2

　　今天下午，剛打完兩遍軍體拳，教官們就把我們女生打發(fā)回宿舍“搬家”， 我在夏令營(yíng)——瘋狂的潑水節(jié)。

　　還是我?guī)ьI(lǐng)的“306”宿舍速度快，不到十分鐘，就搬完了，并且把兩個(gè)宿舍（一個(gè)以前的，一個(gè)現(xiàn)在的）都打掃得干干凈凈、煥然一新。

　　等呀……等呀……等著教官們來(lái)下達(dá)下一個(gè)命令，可教官遲遲不來(lái)。忽然，哨兒響了，大家不知什么事，但都習(xí)慣性地（在前三天里，大家都習(xí)慣了，吹哨代表起床或集合或熄燈）往下跑，憑時(shí)間，知道這是集合哨兒。

　　到了樓下，一個(gè)教官也沒(méi)有，集合時(shí)，都有教官站著等我們��！我心里直納悶。呀！那不是他們嗎？教官和男生們還有老師們竟扔下我們女生不管，一起去過(guò)“潑水節(jié)”了，不行，豈有此理，女生們沖�。。�！

　　到了“戰(zhàn)場(chǎng)”上，只見(jiàn)我們二排尊敬的鵬教官，身著背心，下著短褲，另加一雙大藍(lán)拖鞋，那叫個(gè)“美”死人了！

　　我正在打量著這里濕濕漉漉的每一個(gè)人，忽然，冷不防的一盆涼水從我頭上“飛流直下三千尺”，頃刻之間我便成了落湯雞，連頭發(fā)都濕了……

　　總算要站隊(duì)了，不然，我非感冒不可。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，教官已“穿著衣服在海里游過(guò)泳了”，他的衣服含水量真是超級(jí)大呀！輕輕一抖，冰涼的'水珠就跳滿了我的眼睛。

　　我沉默了，不禁想：這“潑水節(jié)”真瘋狂，可我們年僅十七歲的教官，會(huì)不會(huì)感冒呢？

水小學(xué)作文3

　　三八婦女節(jié)那一天，我為媽媽洗了一次腳。

　　晚飯后，看到媽媽疲憊的樣子，我就端來(lái)一盆熱水，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我來(lái)給你洗洗腳吧！”

　　媽媽被我這突如其來(lái)的話搞得丈二和尚——摸不著頭腦，笑著說(shuō)：“今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？”

　　我連忙說(shuō)道：“您每天工作這么累，給您洗腳是天經(jīng)地義的嘛！”經(jīng)過(guò)再三要求，媽媽終于答應(yīng)了。

　　我先讓媽媽把腳放在熱水里泡了一會(huì)兒，然后用手給媽媽搓起腳來(lái)。摸著媽媽長(zhǎng)滿老繭的腳，我不禁思緒萬(wàn)千：媽媽每天為我和弟弟操勞，讓我們吃穿不愁，但她從不叫苦叫累。而我長(zhǎng)這么大了，才第一次感受媽媽的辛苦。我邊搓邊問(wèn)：“我小時(shí)候，您也是這樣給我洗腳的嗎？”

　　“是啊！”媽媽興奮地講起我小時(shí)候的事來(lái)，沉浸在幸福的'回憶中。

　　我抬頭看到媽媽的眼睛里的眼淚奪眶而出，臉上還帶著微笑�！皨寢屇�怎么哭了！”我問(wèn)。媽媽擦了擦眼角的淚花，欣慰地說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了，也懂事了。”

　　這時(shí)我才明白媽媽的眼淚是幸福的淚水。

水小學(xué)作文4

　　你知道嗎？當(dāng)我們內(nèi)田快樂(lè)的的生活時(shí)，有一樣?xùn)|西卻經(jīng)常在流眼淚。你每天早晨起來(lái)用過(guò)它，晚上睡覺(jué)前用過(guò)它……它是什么？它就是我們生活離不開(kāi)的水資源。

　　每次來(lái)到學(xué)校的衛(wèi)生間，首先映入我眼角的，是地上和臺(tái)上那么多的積水，我立即開(kāi)始反省自己：當(dāng)我把抹布洗完時(shí)，擠干了沒(méi)還是讓抹布滴著水出去的？每次洗拖把，我絞干了沒(méi)還是把那濕淋淋的拖把帶出去的？

　　想著想著，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅這樣的畫(huà)面：有些同學(xué)把水龍頭開(kāi)得特別大，水到處亂濺；還有同學(xué)特意將手按滿水搞惡作劇似的把這些水灑向其他同學(xué)身上……這樣的.做法太不應(yīng)該了。

　　想到浪費(fèi)水資源，我算了這樣一筆賬：假設(shè)一個(gè)人一年浪費(fèi)一毫升水，那么全世界一年藍(lán)非的水將高達(dá)600升，這些水，足夠24萬(wàn)人喝上一年。這些數(shù)字，是多么龐大呀！

　　其實(shí)，保護(hù)水資源要從身邊做起。平時(shí)，及時(shí)關(guān)掉水龍頭，別讓水濺出來(lái)，這是我們必須做的。讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)水資源，別讓全世界的最后一滴水，成為我們的眼淚。

水小學(xué)作文5

　　“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚每水喝�！边@是我們每個(gè)人小時(shí)候都看過(guò)的故事、都被過(guò)的歌謠。然而我在這里卻要說(shuō)：三個(gè)和尚有水喝。這三個(gè)和尚，懂得團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，是個(gè)共同努力、共同前進(jìn)的集體。

　　三個(gè)人、三根線、三只小球、一個(gè)瓶。每個(gè)人手中的線的末端上都系著一只小球，球在瓶里，瓶口只能通過(guò)一只小球。突然，瓶中有了水，水位在慢慢上升，誰(shuí)能在小球濕前將所有小球提出？

　　“快！你一我二他三。”答案就怎么簡(jiǎn)單。許許多多的大人們?cè)趺匆矡o(wú)法成功的`事情，就這樣被幾個(gè)小學(xué)三年級(jí)的孩子輕而易舉地解出來(lái)了!為什么？因?yàn)樗麄兌�得合作。這游戲本身就是一種競(jìng)爭(zhēng)，但在競(jìng)爭(zhēng)中合作，能讓成功的幾率變大，并取得“雙贏”的效果。

　　中央電視臺(tái)的一些節(jié)目，大家一定都看過(guò)。其中的雜技表演，真是又驚又險(xiǎn)，讓人驚嘆不已。比如：兩個(gè)演員站在地上，一個(gè)演員爬到他們的肩膀上，站起來(lái)；另一個(gè)演員爬上站在他人兩肩上的演員的肩膀，也站起來(lái)；再一個(gè)，又一個(gè)……

　　他們一個(gè)接著一個(gè)往上，象疊羅漢似的，卻始終屹立著不倒，還在上面表演著一些動(dòng)作。這一切真是太神奇了，高難度�。∷麄兪侨绾巫龅降哪兀恳�?yàn)樗麄兌�得配合。這雜技本身就是一種合作，而在合作中配合，可以使大家合作得更好，收獲更多。

　　三個(gè)和尚，就有三種不同的思想。但如果他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中配合，那么，他們就會(huì)擁有長(zhǎng)久的水，永不枯竭。那是合作之水，更是美好的心靈之水。

水小學(xué)作文6

　　周三下午，我們正在上勞技課，今天要做一幅卷紙畫(huà)。我們正津津有味地做著自己的卷紙畫(huà)。突然，萬(wàn)沛妤大叫一聲：“啊！余睿杰，你——你干什么呀？”她剛說(shuō)完，全班34雙眼睛全都看向余睿杰。余睿杰大叫：“看什么看！沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥��！”這時(shí)，我看見(jiàn)余睿杰的頭發(fā)上都是白色的東西，就問(wèn)：“余睿杰，你長(zhǎng)白發(fā)了？”“不！我沒(méi)長(zhǎng)白發(fā)！”余睿杰堅(jiān)定地說(shuō)�！澳悄泐^發(fā)上的是什么呢？”“白膠！”余睿杰說(shuō)�！坝囝＝埽�你腦子壞了，把白膠涂在頭發(fā)上干什么？”任毅不解地問(wèn)�！爱�(dāng)‘定型水’��！”余睿杰一邊賣弄著自己的頭發(fā)一邊說(shuō)，“我是不是比原來(lái)帥多了？”我們拿他沒(méi)有辦法，只好回到自己的座位，繼續(xù)做自己的卷紙畫(huà)。

　　突然，余睿杰又大叫：“呀！好像白膠洗不掉�。　比我慊�頭滑腦地說(shuō)：“余睿杰，請(qǐng)用奧妙全自動(dòng)洗衣粉，清除99%的污漬！”“不對(duì)，不對(duì)�！蔽乙瞾�(lái)湊熱鬧了，“請(qǐng)用潘婷，萬(wàn)千女人的`信賴�！薄安粚�(duì)，不對(duì)�！标愔Z也來(lái)了，“請(qǐng)用滴露洗手液，清除五大細(xì)菌�！薄罢�(qǐng)用白貓！”“請(qǐng)用碧浪！”“請(qǐng)用海飛絲”“請(qǐng)用藍(lán)月亮洗手液！”……許多人都來(lái)了，大家七嘴八舌起來(lái)。最后，余睿杰灰溜溜地逃跑到洗手間去洗頭，可等他回來(lái)后，萬(wàn)沛妤發(fā)現(xiàn)他頭發(fā)上的白膠沒(méi)有洗掉。這時(shí)余睿杰愁眉苦臉地說(shuō)：“晚上屁股又要開(kāi)花了！”

　　小朋友，你們可不要像余睿杰那樣自以為是呀！否則，就會(huì)和余睿杰一樣弄出大笑話來(lái)的！

水小學(xué)作文7

　　今天， 我們學(xué)校舉行了一年一度的長(zhǎng)繩比賽，這次比賽分兩組進(jìn)行，先是提高組， 再是普及組。我這個(gè)男子漢不用說(shuō)， 肯定在提高組嘍！我們提高組的隊(duì)員各個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手！

　　“瞿”，比賽的哨聲吹響了， 三年級(jí)各班的提高組開(kāi)始穿梭般“奮戰(zhàn)”起來(lái)，吸引了場(chǎng)下無(wú)數(shù)的目光。不知不覺(jué)我們班提高組成了全校師生目光的焦點(diǎn)。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們的實(shí)力最強(qiáng)呢！這也讓我們班的隊(duì)員心里都很緊張， 也有點(diǎn)激動(dòng)，結(jié)果，不大一會(huì)兒，我們的.臉就都像一個(gè)個(gè)大蘋果那樣紅通通的了。

　　看著三（1）班同學(xué)一個(gè)接一個(gè)跳過(guò)去， 我們的新也開(kāi)始著急起來(lái)。這時(shí)， 只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲， 我一陣后怕：難道我們組跳斷了？后來(lái)才知道是三（1）班的提高組跳斷了。我立刻和同學(xué)們說(shuō)到：“這時(shí)上帝賜予我們最好的機(jī)會(huì)， 甩繩的同學(xué)， 你們甩快點(diǎn)兒， 我們也跟得緊一點(diǎn)”。組里甩繩的同學(xué)立刻甩快起來(lái)， 我們一個(gè)接一個(gè)地跳過(guò)去。

　　“瞿”， 比賽結(jié)束了！廣播里問(wèn)到：“三（1） 班幾個(gè)？”“349個(gè)”；“三（3）班幾個(gè)”,“290個(gè)”，“三（2） 班呢？”，“360個(gè)”！我們都不相信我們的耳朵， 驚呼：“360個(gè)？”我們簡(jiǎn)直不相信我們能跳到360個(gè)。我心里想：這次我們不但得了第一名， 而且還 破了文一街小學(xué)政苑校區(qū)的紀(jì)錄。 我身為男子漢， 應(yīng)該流血不能流淚， 可今天我竟然情不自禁地留下了激動(dòng)的淚水，我邊流淚邊奔跑， 還 喊著“我們勝利嘍”，“我們勝利嘍”！

水小學(xué)作文8

　　我是一滴小小的，平平凡凡的水，我雖弱不經(jīng)風(fēng)，但我有遠(yuǎn)大的理想，有追求。

　　伴隨著密密麻麻斜織者的春雨，我落入到了一條緩緩流淌的小河，在那一刻，我知道我們的命運(yùn)就是匯進(jìn)大海，成為大海的一部分。我，為大海而生，也將要為大海貢獻(xiàn)自己的那一份薄弱的力量。

　　通往大海的路并不平坦。在路上，有千千萬(wàn)萬(wàn)座大山阻擋著我前進(jìn)的腳步，但我不畏懼，我們喊著口號(hào)向它們沖去，一次、二次、三次……我們仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)成功，永遠(yuǎn)也翻越不了那巍峨的高山。但是，我們可以繞過(guò)它。于是，浩浩蕩蕩的水滴大軍從一座座山旁繞過(guò)，形成一個(gè)個(gè)彎，那一個(gè)個(gè)彎中，承載著我們的理想與追求。

　　山路彎彎，曲折的道路并不能阻攔我們。我們也學(xué)會(huì)了在曲折中去欣賞那美麗的風(fēng)景：直插云霄的山峰，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`叢林，富饒?zhí)耢o的平原……一切都在我的眼中。

　　終于，我看見(jiàn)了大海的身影，它寬廣，它湛藍(lán)，它神秘。迫不急待地向它涌去，投入它的懷抱，融入他的血液。

　　我成功了！我完成了我的一生，我的使命……

水小學(xué)作文9

　　令我后悔的事就像天上的繁星，非常多．看那顆最小，最暗淡的星，就是我最后悔的'一件事，我便把它摘了下來(lái)……

　　一天晚上，一切是那么平靜．?huà)寢屧谛l(wèi)生間里，姐姐在走廊里操控洗衣機(jī)，我和弟弟在一起玩．

　　我和弟弟無(wú)聊透了，我沉思了一會(huì)兒，想出了一個(gè)主意……

　　我把弟弟放在電腦椅上，把它快速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，弟弟嚇得雙手抱住椅背，邊哭邊大叫：＂不要，不要，媽媽�。⑽覅s為了得到一時(shí)的歡樂(lè)，以為他是裝的，便越轉(zhuǎn)越猛……突然，隨著＂砰－－＂的一聲伴隨一聲慘叫，慘劇發(fā)生了……

　　弟弟的下巴裂出了一條口子，鮮血直流．?huà)寢�，姐姐聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)了這情景，嚇呆了．她們看了一下，便急急忙忙地把弟弟送到醫(yī)院去了，留下的是我和我那悔恨的淚水．我坐在地板上，呆呆地望著大門，眼淚像決堤的水一樣嘩嘩地直往下流我是多么后悔呀……

　　過(guò)了兩小時(shí)，他們回來(lái)了．?huà)寢尶粗�我，說(shuō)：＂娉瑩呀，我快被你氣死了，你弟弟那時(shí)已經(jīng)在叫媽媽了，你還要轉(zhuǎn)他，這下好了，弟弟受傷了，我看你怎么

　　辦！＂

　　哎，悔恨的淚水無(wú)法退卻．我獨(dú)自坐在房間的床上，感覺(jué)那股悔恨的淚水已流入我的心田，我好后悔．我當(dāng)時(shí)甚至想掐死自己……

　　我好后悔……

　　經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人不能為了自己一時(shí)的快樂(lè)而去傷害別人．這樣做只會(huì)讓我們悔恨終生！切記切記！

水小學(xué)作文10

　　4月12日，絢麗多彩、美麗動(dòng)人的西雙版納的紅色的鳳凰花開(kāi)了！毛茸茸的很像圣潔高雅的“白梅”，展開(kāi)倔強(qiáng)不屈的繁花，友誼的傣族人民迎來(lái)了一年一度的潑水節(jié)。

　　這一天終于降臨了！在一座山上，綠油油的小草覆蓋了整座山，好像給這座山披上了一層綠色的襯衫。放眼望去，那一望無(wú)際的、千姿百態(tài)的雪樹(shù)銀花，使人心曠神怡！人們?cè)诖蠼稚咸�“孔雀舞”，兩旁婀娜多姿的花兒，若輕歌曼舞的少女，與傣族人們一起歡聲笑語(yǔ)，女孩們打扮的花枝招展，穿著最新、最舒適、最美麗的衣裳，小伙兒們各個(gè)威風(fēng)凜凜，穿著最帥氣、最酷的衣裳，霎時(shí)，冷清的大街顯得喧嘩熱鬧。

　　忽然，遠(yuǎn)處飄來(lái)了一陣隱隱約約的歌聲，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)在歌唱，大家收到鼓舞，也都盡情地跳起了“孔雀舞”，在這個(gè)日子里，沒(méi)有誰(shuí)不回憶童年的青春和璀璨了，童年猶如一顆璀璨無(wú)比的明珠鑲嵌在人們心靈的窗戶。

　　咚咚咚咚、咚咚咚咚、咚咚咚咚！象腳舞的隊(duì)伍來(lái)了！大家跟著跳��！唱�。�

　　潑水大活動(dòng)就要開(kāi)始了！大家激動(dòng)極了！立刻動(dòng)手了！空無(wú)一人的'大廣場(chǎng)一轉(zhuǎn)眼變得喧嘩熱鬧了，大家互相你追我趕，你拿瓢往我衣領(lǐng)里灌，我端盆向你身子上潑，大家臉上都笑開(kāi)了花！年邁的老人、健壯的小伙、美麗的姑娘、調(diào)皮的孩子都濕淋淋的，心里卻美滋滋的！

　　清水是吉祥如意的象征，誰(shuí)身上的水越多，幸福就會(huì)更多，怎么能不高興、快樂(lè)、得意呢？

水小學(xué)作文11

　　我這個(gè)女兒做得真的很失敗啊。我沒(méi)有能力勸爸爸媽媽和好，卻只能在一旁靜靜地看著，靜靜地流淚。

　　爸爸媽媽沒(méi)有吵架，沒(méi)有轟轟動(dòng)動(dòng)鬧地全樓都知道，只在家里沉默著。這叫冷戰(zhàn)，最可怕，最危險(xiǎn)。

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，爸爸媽媽就開(kāi)始不好了。這件事情，是一個(gè)導(dǎo)火索，點(diǎn)燃了所有令人不愉快的陳年往事點(diǎn)燃了爸爸媽媽積壓多年的怨恨，這件事情只是冷戰(zhàn)的借口。

　　爸爸媽媽在我面前，裝得親親熱熱，其實(shí)，他們?cè)趺聪氲奈叶贾�道。我是個(gè)敏感的女孩，他們的一切的一切我都看在眼里，記在心里，哭在房間里，流在枕頭里。

　　有那么幾天，媽媽都是去書(shū)房睡了，以至于今后很多次，爸爸都要去書(shū)房探探頭，每次都是滿臉的失望與無(wú)奈。爸爸媽媽在心痛，我也在心痛。一家人心痛，一家人悲傷。

　　從此，我開(kāi)始了我的雙面生活。在爸爸媽媽面前，我是一只快樂(lè)的`小鳥(niǎo)，因?yàn)槲抑�道，爸爸媽媽需要我，我不能在此刻悲傷，我要�?jiān)強(qiáng)，我要給爸爸媽媽快樂(lè)。

　　今天，我沒(méi)事，翻看爸爸的手機(jī)短信。那是媽媽發(fā)來(lái)的。

　　“不要拿女兒當(dāng)借口……不離就這么過(guò)……和你在一起我不會(huì)幸�！�…”

　　看完后，我心如死灰，兩顆豆大的淚珠掉下來(lái)。那一刻，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了心碎的聲音。

　　后記：鼓起萬(wàn)分勇氣寫(xiě)的，因?yàn)�，我不想承認(rèn)這是事實(shí)，我只愿永遠(yuǎn)把它埋藏在心底，直到灰飛煙滅。

水小學(xué)作文12

　　滴水巖是我們縣城南郊的一座山。

　　星期六上午，風(fēng)和日麗，爸爸說(shuō)帶我去游玩滴水巖，我一蹦三尺高。來(lái)到滴水巖山前，一棵棵柳樹(shù)冒出的新枝青翠欲滴，一只只小麻雀在柳枝上嘁嘁喳喳地叫著，好像在歡迎我們的到來(lái)。還有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，不緊不慢地淙淙流淌著，頑皮的.小魚(yú)在里面游來(lái)游去，不時(shí)劃出一道道美妙的漣漪。

　　開(kāi)始爬山了，往山上爬五、六十米，再過(guò)一座石橋，轉(zhuǎn)個(gè)彎，就會(huì)發(fā)現(xiàn)三股白練般的玉帶從山頂上落下來(lái)，氣勢(shì)磅礴，扣人心弦�！鞍职�，那是不是瀑布啊？”我驚喜地問(wèn)�！皩�(duì)，那就是瀑布�！卑职只卮鹬�，并且還叫我說(shuō)一句關(guān)于瀑布的詩(shī)句，我思忖一會(huì)，就情不自禁地脫口而出：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”爸爸很滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　瀑布的周圍，綻開(kāi)了許多映山紅，這里一簇簇，那里一蓬蓬，粉紅粉紅的，燦若云霞，蔚為壯觀�！鞍职�，我要采摘一把映山紅，明天上學(xué)送給老師�！薄昂冒。�不過(guò)要小心些啊。”爸爸贊賞道。

　　大約玩了兩個(gè)多小時(shí)，我們才戀戀不舍地回了家。

水小學(xué)作文13

　　紙杯能燒水，你們一定不相信吧？可今天，看到王老師做的實(shí)驗(yàn)，我們仔細(xì)觀察，親眼看見(jiàn)了這一神奇的現(xiàn)象。

　　王老師一進(jìn)教室里，手里拿著2個(gè)紙杯、1個(gè)打火機(jī)和1根蠟燭。我猜想：“這一節(jié)課是玩火，如果燒著了東西，怎么辦？”后來(lái)王老師告訴我們要上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，原來(lái)不是玩火而是做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，王老師將打火機(jī)放到蠟燭的一條蠟根里點(diǎn)著了，然后王老師將蠟燭放到紙杯底下，過(guò)了兩三秒，紙杯起火了，也就燒了一個(gè)大洞。王老師又將一個(gè)杯子裝了水，我們檢查了整個(gè)杯子有沒(méi)有機(jī)關(guān)之后，王老師又把蠟燭放在了這個(gè)裝了水的杯子底下，燒了兩三秒。這個(gè)杯子竟然沒(méi)有被燒破，不過(guò)杯底黑了點(diǎn)。又燒了半分鐘，開(kāi)始冒氣了。王老師讓我摸摸水有沒(méi)有變化，我小心翼翼地把手放進(jìn)了水里面，我覺(jué)得剛才的水是冰涼了，這些水現(xiàn)在變熱了，而且也起了水泡。燒了那么久，竟然水杯還是完好無(wú)損的，我覺(jué)得這是一個(gè)科學(xué)秘密。

　　通過(guò)這次試驗(yàn)，我明白了紙杯燒水的.原理。而且我也懂得了一個(gè)道理，就是：“一件事情，自己先看到也不一定是對(duì)的，而是要自己去嘗試�！庇幸痪涿�言叫：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。”

水小學(xué)作文14

　　寬闊的大海是由無(wú)數(shù)條清澈見(jiàn)底的小溪匯聚而成的，而無(wú)數(shù)條小溪是由一顆顆晶瑩剔透的小水滴組成的，珍珠似的水滴雖小，作用可大著呢！

　　假如我是一滴水，我會(huì)召集我的‘小伙伴們’一起去往我省的干旱地區(qū)，假如我是一滴水。從電視上看到，今年山東的旱情特別嚴(yán)重，缺水使許多莊稼干枯而死，使農(nóng)民的收成大量減產(chǎn)。于是，我便和‘小伙伴們’商量，為這兒降一場(chǎng)雨水，澆灌干旱的土地，滋潤(rùn)干渴的禾苗，讓這些莊稼重新生長(zhǎng)。不久，莊稼恢復(fù)了往日的生機(jī)，綠油油的禾苗茁壯成長(zhǎng)。我仿佛看到來(lái)年豐收熱鬧的景象，農(nóng)民伯伯做到收割機(jī)上，流著辛勞的`汗珠，臉上露出了欣慰的笑容。我們也開(kāi)心地笑了。

　　假如我是一滴水，我會(huì)和我的小伙伴們一起來(lái)到停止噴涌的趵突泉。因?yàn)榍安痪悯劳蝗獓娪繜狒[的景象不見(jiàn)了，我便和小伙伴們商量一起流進(jìn)的下水庫(kù)，為泉水噴涌做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。果然，水位一天天上升，離復(fù)涌的日子越來(lái)越近了。我仿佛又看到三股泉翻動(dòng)著白色的浪花，不斷地涌動(dòng)，家家泉水、戶戶垂柳的泉地又回來(lái)了。我們高興極了。

水小學(xué)作文15

　　童年如畫(huà)，定格無(wú)數(shù)歡樂(lè)的畫(huà)面；童年如船，裝載無(wú)數(shù)美好的記憶；童年如文，記錄無(wú)數(shù)無(wú)憂的時(shí)光。

　　“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子……”，鄰居家比我大一歲的婷婷姐正在搖頭晃腦、頭頭是道地吟誦著這首《憫農(nóng)》，年僅三歲的我聽(tīng)得一頭霧水，而旁邊的大人們卻嘖嘖贊嘆不停：“這孩子真聰明，這么小就會(huì)背古詩(shī)了！”“嗯，這孩子肚子里墨水真多，將來(lái)一定有出息。”……肚子里墨水多？難道婷婷姐會(huì)背古詩(shī)是因?yàn)楹攘嗽S多墨水？那么我也要喝，我也要讓人贊不絕口。于是，我直奔爺爺?shù)?寫(xiě)字臺(tái)，找到了大人們所說(shuō)的“墨水”，又找來(lái)一只小碗，倒出了一些墨水。我用舌尖蘸了一點(diǎn)嘗了嘗，呀，真澀！不喝了！一氣之下我放下了碗，可是一想到婷婷姐被眾人贊嘆不已的場(chǎng)面，就有忍不住拿起了碗。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)自以為絕妙的主意——加糖！于是，我拿來(lái)燒菜的糖，放了一大勺進(jìn)去，嘗了嘗，又放，還澀，再放……直到放了五大勺糖才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我捧起小碗剛要喝，媽媽突然來(lái)了，她見(jiàn)我在玩墨水，邊跑過(guò)來(lái)奪下小碗，嗔怪道：“墨水是寫(xiě)字用的，不是用來(lái)糟蹋的！”我委屈地辯解道：“我沒(méi)糟蹋，我要喝掉！”媽媽一聽(tīng)急了：“墨水哪能喝呀！”“可是隔壁阿姨他們都夸婷婷姐肚子里墨水多，為什么我不能喝？我也要被夸！”媽媽一聽(tīng)，“噗嗤”一聲開(kāi)懷大笑起來(lái)，剛走過(guò)來(lái)的爺爺也笑得前仰后合，而我還一片茫然。

　　童年是一首美妙的歌，我在歌聲中快樂(lè)，在歌聲中成長(zhǎng)，在歌聲中回味……

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