水小學(xué)作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的水小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水小學(xué)作文1
安靜的臥室里，我坐在床上默默地哭泣，腦子想的全是幾個(gè)小時(shí)前的事情。
幾個(gè)小時(shí)前，弟弟和我一起玩得正開心，弟弟看見(jiàn)了一個(gè)精美的花瓶，于是就上前去擺弄了起來(lái)，我頭皮一麻，立馬沖了過(guò)去，對(duì)弟弟說(shuō)：“這可不能碰！這是我媽……”還沒(méi)等我說(shuō)完，只見(jiàn)花瓶在架子上左搖右晃，“啪！”的一聲，無(wú)情地掉在了地上，花瓶里的土也灑了一地，我的心都跳到了嗓子眼。這下完蛋了！如果被老媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦呀！新買的花瓶碎了，老媽鐵定要發(fā)怒了！我看了看弟弟，他卻像個(gè)沒(méi)事人一樣看著我，似乎這花瓶是我打碎的，我倒像個(gè)做壞事被抓現(xiàn)形的人。媽媽也聞聲而來(lái)，看見(jiàn)滿地狼藉，直勾勾地盯著那碎片和土壤，似乎不敢相信這就是她新買的花瓶，媽媽又上前了幾步，確認(rèn)是新買的花瓶后轉(zhuǎn)向了我倆。
“這是誰(shuí)干的？”媽媽從牙縫里吐出來(lái)了幾個(gè)字。
“是弟弟干的！”我連忙回答，生怕這個(gè)屎盆子扣到我的頭上，弟弟像一只受了驚嚇的小鹿，一臉茫然地對(duì)媽媽說(shuō)：“不是我呀，”媽媽竟沒(méi)有絲毫懷疑，直接把目光轉(zhuǎn)向了我，我正想為自己辯解，卻被媽媽拉住衣領(lǐng)，如同拎小雞一般，把我拽進(jìn)了房間里，媽媽在房間里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎想找衣架來(lái)找我，我不禁退后了兩步，她在房間里轉(zhuǎn)了幾圈后似乎沒(méi)有找到想打我的東西，便破口大罵：“讓你帶著弟弟玩，不是叫你帶著他搗蛋！你多大個(gè)人啦！這你都不懂嗎！”聽(tīng)完媽媽的一番話，我的淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)，“我……”我剛想反駁，媽媽卻不給我機(jī)會(huì)，又開始罵了起來(lái)：“你今天給我把以前沒(méi)做的`自主作業(yè)補(bǔ)起來(lái)！”說(shuō)完摔門而去，這哪里是因?yàn)榈艿馨鸦ㄆ克に榈膽土P，這分明是翻舊帳呀！終于，我的淚水像斷了線的珠子順著臉頰流到了我的嘴邊，咸咸的，酸酸的。
回想這件事，我就忍不住流下淚水，如果媽媽知道真相后會(huì)不會(huì)認(rèn)為自己錯(cuò)了？或許在媽媽眼里，所有的錯(cuò)都在我的身上吧！
水小學(xué)作文2
上一次，烏鴉把小石頭塊投入了水瓶中，喝到了幾口水，便得意洋洋，自以為很了不起，一直向森林里的小動(dòng)物炫耀自己有多么多么的聰明，炫耀自己的本事有多大。可這并沒(méi)有被小動(dòng)物們放進(jìn)眼里，看到小動(dòng)物們既不稱贊他聰明，還對(duì)他冷眼相待，大烏鴉把肺都?xì)庹�。為了消除自己的悶氣，他便飛到小河邊散心。哇！小河邊的風(fēng)景可真美呀！這正是寒冬臘月，臘梅在風(fēng)雪里開的正艷，引得一群小蜜蜂“嗡嗡，嗡嗡嗡”地飛舞，給這冬天早晨寧?kù)o的氣氛增添了別樣的生機(jī)。冬天的早晨，滿天里霧氣騰騰，出去幾步就被埋在了霧里，相隔幾米就一個(gè)人影也看不到。大楊樹上的麻雀也不叫了，白色的'樹掛向下垂著，到處銀裝素裹，樹上掛滿了玲瓏剔透的冰條。這會(huì)兒，大烏鴉看著冬天早晨的美景，他便又開始慢慢得意起來(lái)，情不自禁的唱起了小曲！烏鴉正唱得開心，忽然聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)了細(xì)細(xì)的吸水聲。他止住歌聲，便開始舉目四望，可是什么都沒(méi)看見(jiàn)，但是細(xì)細(xì)的喝水聲還在空氣中來(lái)回蕩漾著。于是，大烏鴉拍起翅膀俯沖下去：哦！原來(lái)是一只小烏鴉站在一個(gè)破爛不堪的小木板凳上，用一個(gè)破破爛爛的竹管喝前面一個(gè)大水瓶子里面的水。此時(shí)此刻，大烏鴉不禁恍然大悟：“咦？為什么我當(dāng)時(shí)喝水就沒(méi)有想到這個(gè)絕妙的好辦法呢？”大烏鴉走到小烏鴉跟前，只見(jiàn)小烏鴉看了大烏鴉一眼，便又繼續(xù)喝水。大烏鴉看到此時(shí)的場(chǎng)景，不禁感到深深的內(nèi)疚，當(dāng)初真不該向森林中的小動(dòng)物們炫耀自己有多么多么的聰明，炫耀自己的本事有多大。大烏鴉臉上一陣紅，一陣紫，尷尬極了。他看了看小烏鴉，“撲哧、撲哧、撲哧……”扇動(dòng)幾下翅膀，一下子飛走了。從此，大烏鴉再也不驕傲了，不論自己做事，都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要謙虛。
水小學(xué)作文3
已經(jīng)累了一天了，在浴缸里享受完之后，隨手就將塞子拔開，望著泡泡水漸漸地流走，那個(gè)旋渦還在打轉(zhuǎn)……
忽然，一股神奇的力量使我轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，我暈的昏了過(guò)去，緊接著眼前就是下水管道。我滑過(guò)管道里的發(fā)絲，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，就當(dāng)我轉(zhuǎn)的想吐時(shí)，我流到了污水處理處�，F(xiàn)在才猛然想起來(lái)，我變成一滴水了！
我與兄弟姐妹們做了簡(jiǎn)單的梳洗后，在水壩里待了幾個(gè)小時(shí)，緊接著，就有許多人幫我們仔細(xì)搓洗、修指甲、搓角質(zhì)，打扮的一絲不茍之后，順著似曾相識(shí)水管，我從水龍頭里蹦了出來(lái)。
那是一個(gè)老奶奶家，我落到了她的洗米缸里，我和大米來(lái)了一次邂逅，奶奶握著淘米缸的邊緣，晃啊晃，我的'身上留下了大米的醇香，就像穿了一條白色的紗裙，隨波起舞。
大米被我沖洗干凈之后，我以為奶奶會(huì)直接將水倒入下水管，我的命運(yùn)便不會(huì)接受改變，又將重新開始…。
可沒(méi)想到的是，奶奶拿出菜籃子，將我淋在里面，我又和青菜來(lái)了一次親密接觸，我仔細(xì)擦洗青菜的每一個(gè)褶皺，青菜變干凈的同時(shí)，也有許多灰塵落入我的體內(nèi)，頓時(shí)間，意識(shí)到自己就要落入下水道，結(jié)束的同時(shí)，又即將開始一段新的生命。
一段新的生命，往往是離開人間，像一縷青煙升天，在天上，俯視著人間的美丑善惡，徘徊著下一次重生。與風(fēng)，與濕氣打著交道，融入一朵云里，隨時(shí)等著老天爺?shù)陌才�，隨時(shí)開始一段新的旅程。
微不足道的我們，凝成一大股力量，我們經(jīng)歷過(guò)許多次重生，命運(yùn)各不相同，或是翻了幾次身，活了下來(lái)；或是呆在一處聽(tīng)天由命，每一次都是冒險(xiǎn)，從虎口里逃生、從尿管中流出……即使我們?nèi)碎g蒸發(fā)了，我們亦可重生。
老奶奶將已滿身灰塵的我?guī)У疥?yáng)臺(tái)，澆在花上，我意外的濺了出來(lái)，躺在水泥地上，仰望著天空，頭上的烈陽(yáng)慢慢的吞噬著我的身軀……
心里想的，確是美好的未來(lái)。
水小學(xué)作文4
由于人類不斷地破壞地球環(huán)境，因此，地球上的水源已經(jīng)極度貧乏了。四大洋都干枯了，所有的河流也干枯了，人類、動(dòng)物、植物都紛紛因缺水而死去。
水，這可是生命之源�。](méi)有水，就意味著沒(méi)有生命。
這時(shí)，地球上就剩下最后兩個(gè)人了，他們已經(jīng)幾天沒(méi)水喝了，喉嚨干得快要冒煙了。即使他們一直在尋找水源，也無(wú)濟(jì)于事。
周圍的樹木都干枯了，就剩下幾根木頭。周圍處處躺著人類、動(dòng)物們的尸體。天氣十分惡劣，常常刮起臺(tái)風(fēng)，常常卷起一陣陣沙塵暴，太陽(yáng)更是照的人睜不開眼睛。惡劣的天氣考驗(yàn)著著兩個(gè)人，他們隨時(shí)都會(huì)喪命！
這兩個(gè)在找水源的過(guò)程中，他們偶然發(fā)現(xiàn)了一棵還沒(méi)有完全干枯的大樹。他們眼睛一亮，迫不及待地拿出塑料袋，立即把樹葉罩住。不久，塑料袋就裝上了幾滴水。兩 人貪婪地把塑料袋里的水一滴不剩地舔凈。他們又想到了取用地下水的辦法，可是，這根本就沒(méi)有地下水，地面都塌陷下去了，地下水早就被人類抽干了。
倆人現(xiàn)在已十分絕望。
一個(gè)人對(duì)著身邊的人絕望地嘆道：“我們都找遍了整個(gè)地球，就只找到了幾滴水，還是從樹上擠出來(lái)的�！�
“唉，這還不是我們?nèi)祟愒斐傻膽K劇��！我們不僅害死了自己，就連其他的生物也要陪我們受罪。”另一個(gè)人也有氣無(wú)力的說(shuō)著。
“現(xiàn)在知道，太晚了！今天，就是世界末日了，宇宙中一個(gè)這么美麗的星球就這樣毀于我們?nèi)祟惖氖种�，現(xiàn)在知道，又有什么用！”
“這是我們?nèi)祟惖腵錯(cuò)過(guò)，我們做錯(cuò)了事，就要受罰，現(xiàn)在的這一幕，只能算是我們活該了�！�
倆人后悔地談著，不久，他們流出了后悔的淚。
這一滴后悔的眼淚，便是世界上的最后一滴水。他們滴下了悔恨的眼淚，就缺水而死了。
地球就這樣毀滅了。這個(gè)美麗又富饒的星球，就這樣在宇宙中消失了。
水小學(xué)作文5
人類一生中最可悲、最愚蠢、最清醒的事情，莫過(guò)于在自己的生命結(jié)束之時(shí)，才意識(shí)到生命的寶貴。人類之所以偉大，是因?yàn)檫@個(gè)地球給予了我們無(wú)限的生命活力，無(wú)限的美好希望。然而人類總是忽視地球給予我們的寶貴生命，甚至還去白白的浪費(fèi)。溺水死亡是人類失去生命的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，所以我們要好好珍惜生命，讓防溺水從我做起，從身邊的小事做起。
隨著時(shí)間的推移，春姑娘走了，夏姑娘來(lái)了。夏姑娘帶來(lái)了炎熱的太陽(yáng)，因此，到溪里游泳是孩子們最喜歡的事，但同時(shí)也會(huì)帶走許多寶貴的生命。故我們要時(shí)時(shí)刻刻，讓防溺水從今天做起，從身邊的小事做起。
防溺水從我做起，從身邊的小事做起。記得有一次，我和爸爸一起去洗澡時(shí)所發(fā)生的.一切讓我沒(méi)齒難忘。更讓我明白如果一不小心，柔軟美麗的水就會(huì)寶貴的生命。那是一個(gè)十分炎熱的下午，我和妹妹、爸爸三個(gè)人一起到好溪邊洗澡，我和妹妹不會(huì)游泳，媽媽就給我們?nèi)ベI游泳圈。我在岸邊和妹妹玩起了互相潑水的游戲。妹妹一直朝我拼命的潑水，我不停的往后退，不停的躲閃。就在我一直往后退時(shí)，一不小心踩空了掉入水中。這時(shí)我才知道小溪的水原來(lái)這么深，足足有兩米深。在水中，我的手腳不停的擺動(dòng)，嘴里不停的吐著泡泡。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我才意識(shí)到生命是多么的脆弱，多么的寶貴。就在這危急時(shí)刻，我的手被另外一只手抓住了，我整個(gè)人被爸爸從水里拉出來(lái)。經(jīng)過(guò)這一件事后，我才真正明白了生命是多么的容易失去。每年的夏季，是溺水的高峰期，誰(shuí)也不知道，全國(guó)每年又會(huì)有多少個(gè)小學(xué)生失去了他們的寶貴生命��！生命在一朝一夕之間就會(huì)有人失去，而在一朝一夕之間又會(huì)有人擁有，所以我們一定要防止溺水事件再次奪走人的生命。
水火無(wú)情，生命寶貴，在炎熱的150天中，我們應(yīng)該讓防水的警鐘在我們心中時(shí)時(shí)敲響。在我們?nèi)松牡缆分�，雖然我們不能主宰我們的生命，但我們可以保護(hù)自己的生命，讓生命發(fā)出燦爛的光芒。
水小學(xué)作文6
今天，我們來(lái)到了位于云南南部，距成都一千多公里的西雙版納景洪的潑水節(jié)廣場(chǎng)。西雙版納是熱帶雨林季風(fēng)氣候，一會(huì)出太陽(yáng)，一會(huì)下雨，這里有成片的橡膠林和味道甜美的菠蘿，潑水節(jié)源于印度，曾經(jīng)是印度婆羅門教的一種宗教儀式，其后為佛教所吸收，經(jīng)緬甸傳入云南傣族地區(qū)，時(shí)間約在十三世紀(jì)末至十四世紀(jì)初，距今有700年歷史。隨著南傳上座部佛教在傣族地區(qū)影響的增大，潑水節(jié)的習(xí)谷也日益廣泛。潑水節(jié)為傣歷新年的慶�；顒�(dòng)，一般在陽(yáng)歷4月13日至4月15日之間。屆時(shí)人們先至佛寺浴佛，然后互相潑水，用飛濺的水花表示真誠(chéng)的祝福。到處歡聲笑語(yǔ)，充滿了節(jié)日氣氛。我們今天進(jìn)行的是一個(gè)專門為旅游者開發(fā)的一個(gè)潑水活動(dòng)，不是真正的潑水節(jié)。潑水的地點(diǎn)有點(diǎn)像一個(gè)游泳池，它是圓形的，靠近岸邊的水很淺，越往里走水越深，中心有三頭大象，它們站在一起，形成了一個(gè)穩(wěn)固的三角陣，它們是漢白玉做成的，高高翹起的鼻子噴出了美麗的水花，散落在水面上，我和劉思遠(yuǎn)換上一身藍(lán)色的民族服裝，做好了潑人和被人潑的'準(zhǔn)備。
隨著主持人一聲高喝，潑水開始了，我先送給媽媽一盆水，然后我突然看到好幾個(gè)小孩在怪笑著我，手中盆里的水也飛揚(yáng)了起來(lái)，我心中狂叫不好，如此近的距離，水已經(jīng)脫手而出，要躲已經(jīng)不可能了，我趕緊用盆子捂住頭部，在盆子即將扣在腦袋上的一眨眼間，我看見(jiàn)我的眼前，除了水還是水。我趕緊用水盆罩住我的頭，“啪，啪，啪！”幾盆水在我的盾牌上炸開了幸福的花，有一個(gè)小孩甚至激動(dòng)地把水盆扔了過(guò)來(lái)。
不過(guò)，我早已用水盾逃走了，我剛一抬頭，就被67個(gè)小孩團(tuán)團(tuán)，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，不久便擊潰了他們，我剛準(zhǔn)備向媽媽發(fā)起進(jìn)攻，專門表演的阿姨潑了我一盆水，我索性和她們打起了持久戰(zhàn)，最后把她們打得奪路而逃，我正準(zhǔn)備擺開更大的戰(zhàn)場(chǎng)，可惜主持人宣布結(jié)束了。
啊，今天真高興。
水小學(xué)作文7
今天，我們上了一節(jié)生動(dòng)的科學(xué)課，做了一個(gè)有趣的關(guān)于水的小實(shí)驗(yàn)。
老師給每個(gè)小組發(fā)了一枚兩角錢的硬幣、一支滴管、一杯紅顏色的水。老師說(shuō)：“請(qǐng)每個(gè)小組選一個(gè)代表來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我要求你們用滴管吸取杯子里紅色的水，再滴到硬幣表面上，數(shù)一數(shù)可以滴幾滴水，能從硬幣上溢出來(lái)。”
我被我們小組選出來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，看著桌子上的硬幣，我心想：這么小一個(gè)硬幣，這么淺的表面，滴兩滴水就會(huì)流出來(lái)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還用做嗎？
開始實(shí)驗(yàn)了，同學(xué)們把我圍在中間，大家頭挨著頭，好奇地看著我的每一個(gè)動(dòng)作：我先拿起滴管，從杯子吸了一管子紅色的水，然后慢慢地轉(zhuǎn)到硬幣上面，小心翼翼地滴了一滴、兩滴，水已經(jīng)充滿整個(gè)硬幣表面了，我都不敢再滴了，真害怕它會(huì)溢出來(lái)。同學(xué)們?cè)谂赃叴呶遥骸翱斓窝�！快滴呀！”我深吸一口氣，又開始擠滴管。第三滴、第四滴、第五滴……奇怪，紅色的水不但沒(méi)溢出來(lái)，還在硬幣表面慢慢鼓起了一個(gè)包。我加快速度，不停地?cái)D著滴管，同學(xué)們驚訝的聲音越來(lái)越大：“看！包越來(lái)越鼓了！”“還沒(méi)流出來(lái)呀！”“太神奇啦！”
這時(shí)，老師喊了一聲：“停！”我放下滴管，看著桌子上的硬幣。硬幣上鼓起了一個(gè)紅紅的、晶瑩的“小饅頭”，非常好看。這么小的硬幣上，我們組一共滴了36滴水呢，難道它的容量有這么大嗎？
大家七嘴八舌地討論著，老師給我們解答了這個(gè)疑問(wèn)：“這是由于水有表面張力。就是水中的.分子被吸引到了一起，它們手拉手，互相擠壓形成了一層薄膜，就像一張保護(hù)傘，能托住上面壓下來(lái)的力量�！�
哦，原來(lái)是這樣�。∵@些神奇的水分子這么“團(tuán)結(jié)”�。F(tuán)結(jié)就是力量，看來(lái)我們?nèi)祟悜?yīng)該向這些小小的水分子學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能戰(zhàn)勝一切困難。
教師點(diǎn)評(píng)：全文緊緊抓住“團(tuán)結(jié)”的主題，具體描寫了水是如何團(tuán)結(jié)的，又總結(jié)出人要像水一樣團(tuán)結(jié)的道理，有一定深度！
水小學(xué)作文8
很小的時(shí)候，我常聽(tīng)媽媽說(shuō)： “天然氧吧，生態(tài)寶庫(kù)”都是我們美麗的家鄉(xiāng)開化的真實(shí)寫照。但是，漸漸長(zhǎng)大的我有一天問(wèn)媽媽：“媽媽，你說(shuō)得難道是夢(mèng)境中的開化嗎？”
產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)是在我讀幼兒園的時(shí)候。一天清晨，我和媽媽到河邊早鍛煉，我指著天空問(wèn)媽媽：“媽媽，左邊的天空多么明朗呀，為什么右邊天空卻是灰蒙蒙的呢？”媽媽皺了皺眉邊指邊說(shuō)：“你看，右邊有幾個(gè)又高又大的煙囪，是那煙囪里冒出的.濃濃一黑煙把天空污染成這樣了。哎！”于是，我接著問(wèn)媽媽：“這樣的開化還 算是天然氧吧嗎？”媽媽搖搖頭說(shuō)：“再這樣下去，我們開化的美就會(huì)漸漸消失的，我們應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境呀！”
是呀，保持環(huán)境多么重要呀！現(xiàn)在，我上小學(xué)三年級(jí)了，開化人民經(jīng)過(guò)幾年的努力，環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，還 被評(píng)為了國(guó)家東部公園�！疤烊谎醢桑鷳B(tài)寶庫(kù)”這個(gè)美麗的夢(mèng)，馬上就要實(shí)現(xiàn)了。
現(xiàn)在的那一片青山綠水多么迷人呀！周末，爸爸媽媽常帶著我去欣賞開化的山水。先來(lái)說(shuō)說(shuō)開化的“綠”意吧！山高林密間呈現(xiàn)的綠色富于變化:近處是翠綠色，遠(yuǎn)處是淺綠色，更遠(yuǎn)處是與天空溶于一體的藍(lán)綠色。再來(lái)說(shuō)說(shuō)開化的水吧！這里的水就像調(diào)皮的孩子，有時(shí)會(huì)從山腰一跳跳下山谷，變成一道道飛瀑；有時(shí)一路上會(huì)和小伙伴們爭(zhēng)吵不休；有時(shí)又會(huì)安安靜靜地，就像躺入了母親的懷抱。不管開化的水是跳躍、吵鬧，還 是靜躺，都那么清澈純凈，還 有許多小魚在自由地嬉戲。當(dāng)然，走在開化的鄉(xiāng)間小道上，那也別有一番滋味：春雨潤(rùn)酥的梯田式茶園、瓜果飄香的采摘園、藍(lán)天下那一望無(wú)際的田野稻浪滾滾，訴說(shuō)著家鄉(xiāng)人民的勤勞可愛(ài)；長(zhǎng)長(zhǎng)的溪流環(huán)繞村莊，不時(shí)有活潑快樂(lè)的小魚出來(lái)吐著泡泡…真是人在畫中游啊！
我驕傲，為我的家鄉(xiāng)而驕傲；我自豪，為我生長(zhǎng)在這片美麗的土地而自豪！作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我將和我的伙伴一起努力學(xué)習(xí)，保護(hù)環(huán)境，成為國(guó)家東部公園又一道靚麗的風(fēng)景，讓心中的那一片青山綠水不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
水小學(xué)作文9
眼淚，是我們宣泄悲傷，傳遞興奮，表達(dá)委屈的方式。是的，人總有千萬(wàn)種方式來(lái)表達(dá)自己的情感，而且有人愿意傾聽(tīng)�？墒切�(dòng)物們呢，它們一樣有自己的不滿、委屈，可惜，有人懂嗎？
前不久，我在網(wǎng)上看到一個(gè)視頻，僅短短十幾分鐘，卻讓我覺(jué)得，每一秒是那么的煎熬。視頻里介紹的是制造一件貂皮大衣所需的原料，顧名思義，就是貂皮。貂皮屬于細(xì)皮毛裘皮，皮板優(yōu)良，輕柔結(jié)實(shí)，毛絨豐厚，色澤光潤(rùn)。用它制成的皮草服裝，雍容華貴，是理想的裘皮制品�？墒�，取下貂皮的過(guò)程，是如此殘忍！籠子里可愛(ài)的`水貂，似乎感到自己不幸的命運(yùn)，眼睛里流露出一種我以為人才有的哀傷，讓我的心沒(méi)由來(lái)的顫抖著�？墒墙酉聛�(lái)，當(dāng)人們把可愛(ài)、活蹦亂跳的水貂拿出來(lái)，狠狠地，把頭摔在地上，砍下下爪子，活生生地將那層貂皮扯下來(lái)的時(shí)候，沒(méi)錯(cuò)，活生生地扯下來(lái)！我憤怒的瞪大雙眼，不敢相信眼前的一切。
曾經(jīng)，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)人類的殘忍�；蛟S那時(shí)的我沒(méi)有親眼目睹，所以沒(méi)什么感覺(jué)�？墒墙裉煳铱吹搅耍吹搅巳祟惸潜唤疱X利益蒙蔽了的心！幾分鐘前還活蹦亂跳的水貂，現(xiàn)在血淋淋地，被拋在一輛重型卡車上。忽然，一只水貂抬起頭，往回望了一下，又無(wú)力的倒下了。它還活著！無(wú)辜的雙眼里滿是淚水，我也忍不住流下淚眼淚。
視頻的標(biāo)語(yǔ)說(shuō)得好，“衣服，你只穿一次，卻用了它的一生�！币患@樣的衣服，殺害了七八十條生命，真的值得？
或許我們少吃一次海洋大餐，少穿一件名貴的皮衣，少用一次所謂的象牙筷子，就可以挽救幾十條甚至上百條生命。動(dòng)物，我們不了解它們的語(yǔ)言，不懂他們的淚水。那么我們?yōu)槭裁床粌H自己的力量，給他們一個(gè)沒(méi)有人類危險(xiǎn)的家園呢？
水小學(xué)作文10
同學(xué)們當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，你會(huì)想到哪里去?是陰涼的公園?是在家里享受涼爽的空調(diào)?還是……我想很多同學(xué)會(huì)選擇到冰涼的甌江耍水游泳，但你可知道，這是多么的危險(xiǎn)!
水孕育了生命，人的'生存也離不開水。但同時(shí)水也是個(gè)無(wú)情的殺手，他曾吞沒(méi)了許多無(wú)辜的生命，害得人們妻離子散、家破人亡。 去年夏天，我校五(3)班的一位同學(xué)就被甌江無(wú)情地奪去了生命。那天，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，路上也不見(jiàn)一個(gè)人影，平時(shí)鬧哄哄的馬路也變得格外安靜。他想：為什么不到甌江去鉆到水里涼快涼快。說(shuō)走就走，于是獨(dú)自一人來(lái)到江邊：“爸爸經(jīng)常教育我，不能獨(dú)自一人到甌江游泳，我還是回去吧�！钡�(yáng)催著他不由自主地向水里走去，“反正江邊水也不是很深，沒(méi)有什么關(guān)系。”
哪知，這段江面由于造橋挖沙的緣故，向來(lái)是危險(xiǎn)區(qū)。忽然，他一腳踩空栽倒在水里，被這如其來(lái)的意外嚇得手足無(wú)措，在水里掙扎一會(huì)兒，就被無(wú)情的甌江水吞沒(méi)了。當(dāng)家長(zhǎng)知道與兒子已是陰陽(yáng)兩隔，竟痛苦得也要往江里跳……
當(dāng)然，我們不必因此就痛恨水，其實(shí)溺水是可以避免的。我想要避免溺水要做到幾點(diǎn)：要學(xué)會(huì)游泳，那可決不是壞事，只有會(huì)游泳才能到江邊耍水;沒(méi)有大人陪同決不單獨(dú)行動(dòng);要游泳就到水情熟悉的較淺的水里，還要做好安全的所有準(zhǔn)備。我想只要大家記住這些，逆水是一定可以避免的。
說(shuō)句心理話，我也特別喜歡游泳，它可以增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志。只要處處小、時(shí)時(shí)注意一定可以避免溺水事故的發(fā)生。
同學(xué)們，珍愛(ài)生命，千萬(wàn)不要拿自己的生命開玩笑!
水小學(xué)作文11
風(fēng)，呼呼的吹著；天，依舊是陰沉沉的，經(jīng)過(guò)一路的顛簸，來(lái)到了今天的目的地――龍?zhí)逗�。�?jù)說(shuō)，這里飛澗瀑布，水清而湍急，青山和碧水在這里交融，好似一幅人間仙境。我真想快點(diǎn)沖進(jìn)去，一睹它的真面容。
買完票，走進(jìn)龍?zhí)逗�，竹子在微風(fēng)中搖動(dòng)著自己纖細(xì)的身體，小石橋，石子路，一條條溪流從這兒冒出，從那兒流過(guò)，似乎，這已經(jīng)變成了水的世界。
清冽的山泉，隨著山勢(shì)的忽高忽低，形成一個(gè)個(gè)回旋的清流，一個(gè)個(gè)起伏的瀑布。石階逐一向上，亭臺(tái)，樓閣，在那飛濺的`瀑布中穿行。這里的瀑布真多�。〈蟠笮⌒�，數(shù)也數(shù)不清。個(gè)個(gè)如銀簾一般，水珠竄竄，在陽(yáng)光的照耀下，轉(zhuǎn)射出七彩斑斕。這里的泉水真清啊！足以沒(méi)過(guò)足膝，但還是能看見(jiàn)水地底那五彩的卵石。
穿過(guò)層層瀑布，越過(guò)道道溪流，山中云煙四起，隱約山勢(shì)變高，變險(xiǎn)，高崖峭壁在眼前出現(xiàn)，伴著瀑布飛濺水流的山勢(shì)，一道筆直的鐵索進(jìn)入眼中，險(xiǎn)峻的索梯，似乎連一只腳都無(wú)法容下，向后望去，如在崖邊飛巖走壁一般。漫漫長(zhǎng)梯，險(xiǎn)的令人望而卻步，然而，走過(guò)了這一段令人心驚肉跳的“天險(xiǎn)”之后，又一道關(guān)隘橫在兩岸中間，下面是湍急山澗，兩邊沒(méi)有任何東西來(lái)防護(hù)，心中萌發(fā)了退卻之心，但是，那高處那遠(yuǎn)處秀麗的山卻使我無(wú)法割舍，邁開步子，跨出了心理的極限。
果然是“云開見(jiàn)月明”，在那深處之中的飛流，更是令人神往，留連忘返。銀珠在瀑布上歡跳，瀑布在流水中蹦躍，水流在青山中碗蜒。美山，美水，真是不到山頂，哪知世間還有如此的美景。
隨后，我們又在山中的龍王廟中拜佛，虔誠(chéng)燒香。
那清洌的水，秀麗的山，在大自然的雕琢之下，變得炫爛無(wú)比，風(fēng)采迷人。水，沒(méi)有山的映襯，就會(huì)失去光澤；山，沒(méi)有水的點(diǎn)綴，就會(huì)了無(wú)生趣。然而，在龍?zhí)逗�，山與水的相嵌絢爛無(wú)比，令人醉在其中，感受一下大自然吧！讓自己享受一下山的神奇，水的魅力！
水小學(xué)作文12
讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路。很多時(shí)候，媽媽喜歡帶著我來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，我喜歡這種沒(méi)有束縛的灑脫，簡(jiǎn)單的生活，卻擁有無(wú)盡的輕松。媽媽最喜歡帶我去尋找那種古老的古鎮(zhèn)。這周我們選擇了有悠長(zhǎng)古道、百年老榕、靈山碧水，神奇土樓的小橋流水的云水謠。
云水謠，一個(gè)山清水秀的地方，令人陶醉。在20xx年，張克輝帶領(lǐng)一行人在云水謠拍攝電影，將《尋找》這篇文學(xué)作品改編成著名電影——《云水謠》。
進(jìn)入村子，潺潺流水，在小村頭的橋下慢慢地流淌，清澈見(jiàn)底。小魚兒在水里歡快的游來(lái)游去。踏著鵝卵石鋪的古道，令我遙想到了以前。我們走過(guò)石橋，就看到一棵棵大榕樹，真是大，放遠(yuǎn)望去，像張牙舞爪的巨龍，站近一看，又好似撐開的綠傘，樹葉挨著樹葉，不留一點(diǎn)縫。村子是那么的安靜，流水聲、鳥啼聲、跳橋、水車在水中緩緩滑動(dòng)，還有夜晚漫山遍野的`螢火蟲，一切都是那么的美。
古色土香的土樓，有圓形和方形的，全是土木結(jié)構(gòu)，有高達(dá)四、五層的。我們選擇參觀懷遠(yuǎn)樓，只有一扇大門，門上有八卦圖，八卦圖下“懷遠(yuǎn)樓”三個(gè)大字，共四層。進(jìn)了大門，真是一片別有洞天的小天地，中間是天井，設(shè)有祠堂。一層可供游客參觀，二樓以上是村民的住所，不允許游客上樓的，有村民在樓梯旁守著，媽媽偷偷交了錢才讓上樓的。樓頂風(fēng)光好，戶對(duì)戶，每家門上都貼著用金墨寫的字。媽媽拍完照，我們就依依不舍地下樓了。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，美好又短暫的周末結(jié)束了。我在高鐵上睡著了，還夢(mèng)見(jiàn)竹林旁的那條小河，河里的小鴨子在歡快地游著泳………
水小學(xué)作文13
說(shuō)水是人類必不可少的東西，一點(diǎn)也不為過(guò)，因?yàn)槿嗣刻毂仨毢纫簧乃�。水不但能給我們解渴，而且還能補(bǔ)充我們?nèi)梭w每天所需要的礦物質(zhì)。在我們看來(lái)，水并不是珍貴的，因?yàn)槲覀円稽c(diǎn)也不缺水，水對(duì)我們來(lái)說(shuō)想有多少就有多少。
而對(duì)于那些在鬧水荒的地方的人來(lái)說(shuō)，水是多么的珍貴��！就算為了那些人，我們也應(yīng)該節(jié)約水資源。
我家門前有一條河，以前那條河很漂亮很干凈，清得都能看到河底的沙石，小魚兒、小蝦和小蟹在水底自由自在的玩耍嬉戲，還有很多大人在河里游泳，水聲、歡笑聲、歌聲匯成一片！
但是不知從什么時(shí)候起，附近的鄰居都把它當(dāng)成了垃圾桶，他們把吃剩的飯菜；用過(guò)的礦泉水瓶、塑料袋都往河里。有些人家就把下水道通向河里，還有化工場(chǎng)直接把沒(méi)凈化的廢水也排到河里……這些臟東西使河水變黑，使河水變臭，河里的小魚兒和蝦蟹死的死，傷的傷，僥幸活下來(lái)的也都被捕魚的人用網(wǎng)網(wǎng)起來(lái)了買去了�，F(xiàn)在，更可恨有些人用一種機(jī)器把河里的魚觸暈了，然后捕魚！
這幾天好像政府意識(shí)到生態(tài)環(huán)境的`惡劣了，派人把河里的垃圾一個(gè)個(gè)撈了上來(lái)，旁邊也建了一個(gè)垃圾回收站。雖然人們努力地想要去改變現(xiàn)在的環(huán)境，但是已經(jīng)晚了，小河終究還是回不到過(guò)去。我默默地看著那個(gè)穿著制服的人拿著夾子，夾著垃圾，心里一陣酸楚。我真和那些人，為什么不趁早意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，讓曾經(jīng)美麗的小河變得如此不堪目入。
小河很早以前就有了，幾十年來(lái)，她的水哺育了村莊，為我們提供了生命的泉水，從不圖回報(bào)。如今人們卻忘了本，肆意的破壞它，侮辱它，照這樣下去，總有一天，小河會(huì)干涸、會(huì)消失的，等到那一天，人們會(huì)遭到大自然的懲罰，那時(shí)候再追悔就晚了！珍惜水資源，保護(hù)環(huán)境，不止是一句口號(hào)，他需要我們所有人，都認(rèn)認(rèn)真真，實(shí)實(shí)在在的去履行！
水小學(xué)作文14
每年的3越22日到3月28日，是世界水日，這個(gè)節(jié)日的意義在于告訴人們水資源的重要性，以及節(jié)水的重要性。讓人們能夠在日常生活中重視節(jié)約用水。
地球的儲(chǔ)水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，面與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲(chǔ)量的0.34%.更令人擔(dān)憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來(lái)越多地受到污染。據(jù)科學(xué)界估計(jì)，全世界有半數(shù)以上的國(guó)家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的第三世界國(guó)家，目前已有70%，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。我國(guó)人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家。，全國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬(wàn)人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。
可怕的數(shù)據(jù)表明：水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大危機(jī)。因此，保護(hù)和更有效合理利用水資源，是世界各國(guó)政府面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。那么，怎樣才能保護(hù)和更有效地合理利用水資源呢?從環(huán)境角度來(lái)說(shuō)，最完善的措施是攔水和調(diào)水。改變水資源的時(shí)空分布。但這只是一個(gè)方面，而對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，更重要的是注重節(jié)約用水，提高水資源利用率：在工業(yè)方面提倡節(jié)水產(chǎn)業(yè)，控制污染物的排放，加強(qiáng)廢水處理;在農(nóng)業(yè)方面應(yīng)采用先進(jìn)的灌溉方式(噴灌、滴灌)等。水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類生活的'質(zhì)量，還影響到人類的生存能力。所以增強(qiáng)水的危機(jī)意識(shí)，珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源，才是當(dāng)務(wù)之急。
水是人類賴以生存的資源，如果不加節(jié)制的浪費(fèi)水之源，終有一天人類看到的最后一滴水是自己的眼淚。
水小學(xué)作文15
所謂綠色奧運(yùn)，科技奧運(yùn)，人文奧運(yùn)，自然排第一的綠色奧運(yùn)首當(dāng)其沖。綠色奧運(yùn)……這個(gè)，我該怎么為環(huán)保也出把力呢？
今天就是出力的機(jī)會(huì)了！天氣格外晴朗，陽(yáng)光照在身上雖然火辣辣的，不過(guò)我的心情卻像天空一樣晴朗。
我之所以心情不錯(cuò)，是因?yàn)榻裉焓巧鐓^(qū)組織的“我是奧運(yùn)小主人”的第一項(xiàng)內(nèi)容，那就是——鏟除“城市黑膏藥”行動(dòng)。什么是鏟除黑膏藥呢？那個(gè)所謂的膏藥其實(shí)就是被人隨地亂吐的口香糖�？谙闾鞘呛脰|西，可以潔凈牙齒，長(zhǎng)期咀嚼還可以健齒。
可這些不錯(cuò)的口腔護(hù)理師只要一掉到地上可就煩人了：走路時(shí)走著走著突然就踩到他們，既不衛(wèi)生，走路又難受。更嚴(yán)重的是，這些東西多起來(lái)還會(huì)影響市容市貌，于是我們社區(qū)舉辦了這個(gè)活動(dòng)。
我們一人得到了一把鋼尺子、一個(gè)鋼絲球、一包清潔劑和一桶水，還有一個(gè)塑料袋。準(zhǔn)備工作完畢，二話不說(shuō)，排隊(duì)，開始行動(dòng)。
不看不知道，一看嚇一跳，竟然我們樓道里就有一大片一大片的口香糖。我先用這次行動(dòng)的.主力——鋼尺，刮掉口香糖的表面，感覺(jué)似乎挺好刮的�？墒枪蔚嚼锩婢涂吹接姓澈鹾醯目谙闾牵粗鴲盒臉O了。我有點(diǎn)嫌臟，抬頭看看別人，他們卻都在熱火朝天地干著。我想想：人家都不嫌臟，我也不能嫌！于是我繼續(xù)刮起來(lái)。最后，還用鋼絲球蘸了水，蘸了清潔劑，搓掉了最后一部分。
我高興極了，顧不得剛才滿頭大汗，開始?xì)g呼起來(lái)。這時(shí)別人突然像看外星生物似的看著我，我定睛一看：呀！別人都刮了好幾塊了！我又默默低下頭，開始對(duì)付起地上那一塊塊的“膏藥”起來(lái)……
一天很快就過(guò)去了，天上開始出來(lái)了幾顆淡淡的星星。這個(gè)時(shí)候，雖然小區(qū)里還是有這些“膏藥”的痕跡，但已經(jīng)好多了。我這時(shí)終于松了一口氣，看著我和大家的豐碩成果，我決定了，下個(gè)周末，我?guī)е妹�，繼續(xù)清理！
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