- 以書為話題的作文 推薦度：
- 以書為話題的作文 推薦度：
- 以書為話題的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
以書為話題的作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的以書為話題的作文，歡迎大家分享。
以書為話題的作文1
他像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我?guī)нM(jìn)了智慧的海洋；他像一匹英駿的野馬，把我?guī)нM(jìn)了智慧的大草園；他像一只美麗的鳥兒把我?guī)нM(jìn)了高闊寬廣的知識(shí)天空；他就像一位偉大的圣母告訴你世界的大事，他就像是一塊平凡的路標(biāo)，指示你光明的道路......他就是你平�？粗黄鹧鄣腳_____書。 每當(dāng)我讀到《天下奇觀______錢塘江大潮》時(shí)，文中那沉悶的雷聲好似雷神要發(fā)火時(shí)的聲音，那洶涌的潮水好似一連又一連的.戰(zhàn)馬，文中描寫悶雷滾動(dòng)，天崩地裂的聲音，幾度讓我心潮澎湃，心情激動(dòng)。 《黃山》中有句話：五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。讓我知道了中國(guó)有五岳，并且風(fēng)景優(yōu)美而著稱，但黃山卻比五岳更美，而且都是文名中外的名山。黃山主要以溫泉、奇松、怪石而文名中外的。那兒的溫泉冬暖夏涼，那兒的松樹挺拔矗立，那兒的石頭像仙人、像猴子、像雙龍戲珠......在書中我暢游著自己的想像。 我還讀過(guò)《科技真奇妙》，我知道電是怎樣形成的，知道了風(fēng)能發(fā)電...... 書就像是一個(gè)萬(wàn)事通，帶領(lǐng)我們翱翔在知識(shí)的海洋，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，為人類的發(fā)展提供鑰匙。讓我們開啟明天的大門。
以書為話題的作文2
我是一個(gè)“小迷”，雖然我讀的書很廣泛，但我最喜歡的書是讀者。它就像一個(gè)朋友和我一起度過(guò)業(yè)余時(shí)間；它就像一艘船帶我去知識(shí)的海洋；它就像一把鑰匙打開了通往知識(shí)寶庫(kù)的大門。
當(dāng)我第一次接觸這本書，我還小，但它是由五顏六色的封面所吸引。隨著年齡的增長(zhǎng)，“讀者”吸引了我，不再掩飾，但書的內(nèi)容。
這本書的內(nèi)容包羅萬(wàn)象、薈萃精華，我就像一只小蜜蜂，在閱讀中采著花蜜。在讀書的過(guò)程中，我知道了世界上最窮的慈善家是一位英國(guó)的74歲老漢，斯坦·布洛克;知道了“磨洋工”的來(lái)歷：清朝時(shí)美國(guó)人在中過(guò)北京建立協(xié)和醫(yī)院與醫(yī)學(xué)院，由于它是外國(guó)人設(shè)計(jì)的，國(guó)人稱它為“洋工”，它的工序又十分浩繁，所以參加建筑工程的許多工人就把這一工序稱之為“磨洋工”;我還知道了人生中沒(méi)有過(guò)不去的`坎，只要我們有良好的心態(tài)，咬咬牙，一切困難都會(huì)過(guò)去的……它就想像一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了人性中的真、善、美。
它和我一起長(zhǎng)大，是我的導(dǎo)師，你怎么能說(shuō)我不喜歡呢？
以書為話題的作文3
書，是人生中一筆巨大的財(cái)富。
一天我閑來(lái)無(wú)事，于是讀起那《四大名著》，這是我第一次讀古代的小說(shuō)，不過(guò)，剛一讀，我便被這“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”的《三國(guó)演義》所著迷。對(duì)關(guān)羽的忠武，諸葛亮的聰明所崇拜，對(duì)奸詐的曹操，嫉賢妒能的周瑜而嫌棄。
接著，我又讀了”忠義雙全，替天行道“的《水滸傳》，對(duì)宋江的'孝義，忠義所著迷，對(duì)宋微宗的”親小人，排忠臣“所嫌棄。這本書，讓我體會(huì)到北宋末期人民群眾安危。
《西游記》我也體會(huì)到浪漫主義色彩。但《紅樓夢(mèng)》我只體會(huì)到家族的興旺盛衰。
沒(méi)有想到，這給我?guī)?lái)了一份禮物。
首先，我突發(fā)奇想，寫了一篇以《水滸傳》的人物特征來(lái)寫五年級(jí)班上的人物的作文，讓《建湖日?qǐng)?bào)》給發(fā)表了。隨后，又寫了以古白話文而寫了一段話，也被表?yè)P(yáng)起來(lái)。又學(xué)會(huì)了對(duì)稱，能以對(duì)稱來(lái)寫作文。
我又學(xué)會(huì)了選書，知道該讀”正經(jīng)書“。
書，真是一筆財(cái)富。
以書為話題的作文4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的名言。我認(rèn)為，書籍不僅是我們學(xué)習(xí)的工具，更使我們的好朋友。
記得這個(gè)學(xué)期的單元測(cè)試中。有一道題目是填寫世界之最。我一看到這道題目，就靈光一閃，心想：“世界之最！我在一本書上看到過(guò)（當(dāng)然，在學(xué)樂(lè)中國(guó)上也做到過(guò)），應(yīng)該能填出來(lái)。嘻嘻！”于是，我憑著自己的.記憶力和理解能力，過(guò)五關(guān)斬六將，終于戰(zhàn)勝了這道難關(guān)。難道，這不是書這位好朋友的功勞嗎？
平時(shí)，我有不懂的地方，就會(huì)去查閱書籍。例如：“破碎”是什么意思？擬人句是怎樣的？……這些問(wèn)題都難不倒書。而他總是默默地待在書架上，不求回報(bào)地幫助你。試問(wèn)，還有什么朋友能像書這樣慷慨呢？
書是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它，不能隨意涂改它。因?yàn)闀灿猩驗(yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)與生活離不開書！
讓書這位好朋友一直陪伴我們成長(zhǎng)吧！
以書為話題的作文5
書，是我們的良師益友，它會(huì)帶我們飛翔在夢(mèng)幻的天堂。有了它，一切是多么的美好！
近來(lái)，我讀過(guò)了數(shù)不清的書，有《小公主》、《鳥奴》、《秘密花園》……其中我最喜歡《烏鳳和赤蓮》這本書。
這本書主要寫了老母狼烏鳳好母豺赤蓮一起捕捉到獵物，由于饑餓、勞累，無(wú)可奈何地在一起分享。它們聯(lián)手獵食十分輕松。后來(lái)赤蓮生了小寶寶，烏鳳被趕走，而自己卻餓極了。烏鳳一次又一次地救它，赤蓮很感動(dòng)。最后，它們找不到獵物，烏鳳只好去捉羔羊，誰(shuí)知道這是獵人的陷阱，赤蓮便撲上去救了烏鳳一命，而自己卻死了。
這本書使我受益匪淺，讓我知道做人不能忘恩負(fù)義，應(yīng)該知恩圖報(bào)，我情不自禁地想起一則新聞。一位叫張麗莉的教師在救學(xué)生時(shí)，失去了雙腿，但還關(guān)心學(xué)生，擔(dān)心他們受傷。她不是學(xué)生的`親人，只是是他們的老師！危難時(shí)刻，張老師想到的不是自己，而是學(xué)生！危難時(shí)刻，老母狼烏鳳想到的是母豺赤蓮！這是一種多么大的愛(ài)啊呀！在生活中，我們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，要學(xué)會(huì)寬容。
《烏鳳和赤蓮》是最讓我感動(dòng)的書，我相信也是讓你最感動(dòng)的書！
以書為話題的作文6
書，是我們最好的伙伴。在我們這個(gè)五彩繽紛的童年里，不能沒(méi)有書，因?yàn)椋澜缏劽奈膶W(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
一說(shuō)起書來(lái)，人們都會(huì)知道它的好處。書，可以讓人們腦袋里裝滿知識(shí)，讓人們變得非常聰明；書，可以讓你知道世界著名的地方，可以讓你知道世界聞名的作家、文學(xué)家、詩(shī)人。
書，就像一個(gè)變形書。書籍，像一把鑰匙，開啟我們大腦里裝滿知識(shí)的大門；書籍，就像一個(gè)屹立在天空的天梯，帶我登上充滿知識(shí)的樂(lè)園；書籍，還像一片海洋，讓我們?cè)谑M知識(shí)的海洋里盡情的玩耍。
好書，可以讓人終身難忘，并非常想當(dāng)里面的主人公。記得小時(shí)候，我看過(guò)一本書，名叫《綠拇指男孩》。從前，有一個(gè)男孩，因?yàn)樗哪粗甘蔷G色的'，所以，人們稱他為綠拇指男孩，而且，綠拇指男孩的大拇指碰到哪里，那個(gè)地方就能長(zhǎng)出一片綠葉。我也希望自己也有那個(gè)大拇指，讓干旱的大地長(zhǎng)滿綠葉，讓沙漠變成綠洲。
堅(jiān)持閱讀，讓書陪伴著我們。
以書為話題的作文7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話說(shuō)得很對(duì)。
我就是一個(gè)很好的例子。
一二年級(jí)時(shí)，我的作文水平很不好，不僅常常被老師批評(píng)，而且被她當(dāng)作反面教材來(lái)教育別人。我對(duì)這事兒很苦惱，想方設(shè)法要把作文寫好。
想來(lái)想去，我的媽媽告訴我，只要多讀些書，作文水平就會(huì)慢慢地提高了。我恍然大悟，原來(lái)想要提高作文這么簡(jiǎn)單！
我先把在我們班“讀書吧”里的`《草房子》認(rèn)認(rèn)真真地“精讀”一遍。讀的時(shí)候，把一些寫得美的詞、句畫下來(lái)，然后在寫作文時(shí)把它們用上去。就這樣，我在三四年級(jí)的增華閣作文大賽中獲得了一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。
其實(shí)讀書不僅可以提高作文質(zhì)量，還可以讓你的閱讀水平也慢慢提高。
讀書要講究方法：循序漸進(jìn)。先從內(nèi)容比較淺顯的書開始讀，比如像《男生日記》《女生日記》《草房子》……，這些書都是一些很有情節(jié)性、趣味性，然后漸漸地就要讀一些中外名著、中國(guó)古典小說(shuō)等等。在讀書中提高閱讀水平是一個(gè)挺好的辦法。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，快去找回你自己的階梯吧！
以書為話題的作文8
我喜歡書，書陪我一直走到現(xiàn)在，可能我一輩子都離不開書。我這一生得到的第一本書，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也給了我第二次生命。
那是我讀一年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一本書，是寫在遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該怎么做。有一天，小伙伴們來(lái)我家里玩捉迷藏的游戲，我就躲到衣柜的一個(gè)角落里。過(guò)了好久，我見(jiàn)一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，就想打開柜子出去看看，可是門卻怎么也打不開了。原來(lái)小伙伴們故意把我關(guān)在衣柜里，自己逃走了。我真是又急又慌。過(guò)了許久，我發(fā)現(xiàn)我的頭很暈，很想睡覺(jué)，突然我猛地想起，爸爸給我買的那本書中說(shuō)過(guò)，要是被困在柜子里感到頭暈的話，千萬(wàn)不能睡覺(jué)，應(yīng)該在柜子的空隙里呼吸氧氣。如果你睡著了，說(shuō)不定就會(huì)窒息而死的.。我就地按照書里說(shuō)的那樣，在空隙中呼吸空氣。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣開門聲，我知道媽媽回來(lái)了，就用力地拍打柜子，拼命地呼喊：“媽媽、媽媽！”媽媽聽(tīng)到見(jiàn)后飛快地奔上樓上，把我從柜子中解救出來(lái)。
幸好，當(dāng)時(shí)我讀了那本書，否則后果會(huì)很嚴(yán)重。以后我要讀更多的書，吸取更多的知識(shí)。
以書為話題的作文9
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話是“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。因此，我愛(ài)上了看書，在上幾年就因?yàn)榭磿鹆藘杉浅：眯Φ氖虑椤?/p>
那天，我正看著《魯濱遜漂流記》，媽媽讓我到下面去，買一包老酒，我拿著錢到了樓下，可我腦里一直想著魯濱遜未來(lái)是則樣的。竟然就在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈，然后就回家了�；氐郊抑�，媽媽問(wèn)我：“老酒呢？”我這才想起了買老酒這件事，急忙跑到樓下，買了一包，然后飛一樣上樓了。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：“你呀！看書看的入迷了！”
還有一次，我在看書，媽媽讓我把鍋蓋給拿去，我竟然把鍋蓋聽(tīng)成了帽子，把帽子拿了去，媽媽驚訝的.問(wèn)：“你拿帽子來(lái)干什么”，“不是你讓我拿帽子的嗎？”“我是讓你拿鍋蓋，不是讓你拿帽子�！眿寢屩竭@又是書“惹得禍”。
回憶我和書的故事，有悲有喜，思緒萬(wàn)千。也許今生已結(jié)下不解書緣，但我永遠(yuǎn)無(wú)悔，就為這無(wú)悔，為這無(wú)悔的追求，我和書的緣還將繼續(xù)，將永存。
以書為話題的作文10
蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，魚兒的好伙伴是水，鳥兒的好伙伴是藍(lán)天，我的好伙伴是書。如果把知識(shí)比作海洋的話，那書就是海洋上的一只只滿載乘客的游船。我，就是船上的一名小乘客。
書，傳遞知識(shí)的使者，它把我?guī)У搅朔榛鸬臅r(shí)代，讓我知道了我們偉大的祖國(guó)所經(jīng)歷的種種苦難，“落后就要挨打”深深地烙在我的心里，也讓我知道了偉大領(lǐng)袖帶領(lǐng)我們中國(guó)人民走向光明的輝煌路程。
書，它把我?guī)нM(jìn)了童話世界，那善良的'白雪公主，勇敢而充滿正義的美女戰(zhàn)士，機(jī)靈的人參娃娃和純潔的田螺姑娘，這些可愛(ài)的小精靈跟我歡聚一堂，翩翩起舞。
書，它和我一起周游世界，讓我欣賞到雄偉的金字塔，巍然屹立的埃菲爾鐵塔，莊嚴(yán)肅穆的巴黎圣母院，瑰麗多彩的盧浮宮……使我身臨其境，大飽眼福。
書，不僅給了我知識(shí)，而且讓我懂得了做人的道理，使我受益匪淺。
“愛(ài)書吧，它是知識(shí)的源泉�！弊屗絹�(lái)越豐富的營(yíng)養(yǎng)，哺育每一個(gè)追求知識(shí)的人。知識(shí)是無(wú)止境的，讀書是沒(méi)有盡頭的，讓書陪伴你我走向更高的境界，陪伴你我勇往直前，找到通向成功的路……
以書為話題的作文11
一頓美味無(wú)比的美餐，吃了它，美了嘴巴，但終會(huì)消失人間；一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，聽(tīng)了它，美了耳畔，可終會(huì)被無(wú)情的歲月擦去；但一本蘊(yùn)含哲理的書，看了它，不僅美了眼睛，也使你終身受益。
書使我陶醉。
走進(jìn)書的海洋，我走進(jìn)吳承恩的《西游記》，領(lǐng)略孫悟空的神通廣大；走進(jìn)笛福的《魯兵遜漂流記》，品嘗那遺棄荒島的種種心醉；走進(jìn)奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，走進(jìn)保爾的那經(jīng)歷磨礪的心靈世界；走進(jìn)格林兄弟的《格林童話》，讓我向往童話故事里那美好的`結(jié)局；走進(jìn)施耐庵和羅貫中的《水滸傳》和《三國(guó)演義》，讓我領(lǐng)略到了英雄好漢的豪邁氣概。
它引領(lǐng)我與古人對(duì)話，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，體會(huì)他們內(nèi)心深處最真摯的情感。“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”。我感受到了詩(shī)人思鄉(xiāng)的濃濃愁緒。這千種萬(wàn)類的情緒，處于書中，我更深知“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”所言非虛。
悠悠古道，見(jiàn)證了知識(shí)跳動(dòng)的步伐；蒼蒼井石，表現(xiàn)了慷慨的心聲。它傳遞了人，幾千年來(lái)的歷史，承載力人類幾千年的情感，體現(xiàn)了人類幾千年來(lái)的文化底蘊(yùn)。
以書為話題的作文12
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,智慧里沒(méi)有書,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀;當(dāng)生活失去陽(yáng)光,當(dāng)鳥兒失去翅膀,那宇宙將會(huì)黯然失色，世界將不再精彩……
讀書帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讀書也可以帶給我快樂(lè)。俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍俏倚撵`的歸宿，也是我心靈的解剖刀。
讀書的樂(lè)趣不是在于你讀的書多，而是在于你有沒(méi)有用心去讀;有沒(méi)有用心去體會(huì);有沒(méi)有用心去記住書中帶給你的道理;有沒(méi)有真正的運(yùn)用它。
我很愛(ài)讀書，每次借到或買到好書都迫不及待的去讀。我學(xué)會(huì)了讀書的方法，書里的知識(shí)自然而然的印在我的腦海里。慢慢地，我覺(jué)得讀書帶給我許多快樂(lè)。讀書其實(shí)很輕松，只要你有好的方法，書中的知識(shí)一定不會(huì)忘記。
就是書，讓我的生活變得充實(shí)�！皶凶杂悬S金屋”，書是作者給讀者無(wú)窮的寶藏，它讓我忘記悲傷，變得快樂(lè)。
書是當(dāng)今社會(huì)人類的`瑰寶，書中的知識(shí)像寶藏一樣，它等待著我們一點(diǎn)點(diǎn)的開啟、挖掘、獲得。書是知識(shí)的源泉，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，那么你就會(huì)體會(huì)到書帶給你的無(wú)限樂(lè)趣。
以書為話題的作文13
書讓我們從一個(gè)甚么也不懂的小孩變成一個(gè)充滿智慧的少年，是書讓我們走上學(xué)習(xí)之路，是書這位不會(huì)開口的老師帶領(lǐng)我們走向前。
書就像我們的老師領(lǐng)著我們一起學(xué)習(xí)，它把所有的知識(shí)都傳授給我們，讓我們?cè)谥R(shí)的.海洋中盡情游玩，人不吃飯固然會(huì)餓死，人要不讀書精神是會(huì)空虛的。
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書是致富的信息。書是一把金鑰匙，是走向智慧大門唯一的出路。所以我們一定要好好讀書，多讀書，把這把金鑰匙傳給下一代。讓我們認(rèn)真讀書，書籍是我們最好的老師。
一本書就是一座寶藏，他給予我做人的道理，使我們能夠健康成長(zhǎng)，書就像人類精神的營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生命必定有缺陷，讓我們別留下遺憾，拿起書吧，你一定會(huì)從中獲得不是的樂(lè)趣！
以書為話題的作文14
書是我課余生活中最好的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品,里面有許多種類的維生素.天長(zhǎng)日久,我和知識(shí)也越來(lái)越多.攤販這些營(yíng)養(yǎng)品多嚼幾遍,自然可以體會(huì)到它的精妙之處。
書是一種“靜趣”。不像打羽毛球，踢足球一樣活潑。當(dāng)我們靜下心來(lái)，心平氣和地坐下細(xì)細(xì)品味，書中的一切都會(huì)讓你著迷。晚上，千家萬(wàn)戶都沉睡了，我一個(gè)人在燈下，與書進(jìn)行心靈的交流。它總是絮絮叨叨地講訴一些稀奇古怪的事情，我也與它聊天南地北，侃五湖四海。當(dāng)一個(gè)問(wèn)號(hào)出來(lái)時(shí)，書又耐心地給我解答，直至我完全聽(tīng)懂。
當(dāng)我沉浸在書海時(shí)，總會(huì)不由自主地融入文章中。它將我?guī)нM(jìn)美麗的大觀園，讓我走進(jìn)了意境深邃的月色荷塘，向我介紹了猶太人、元某人、吉卜賽人。在書的帶領(lǐng)下，世界仿佛縮小了，可以讓我游遍每個(gè)國(guó)家。
當(dāng)然，有的書像粉嫩的.蜜桃，一咬就愛(ài)吃；但有的書就像青色的橄欖，初嚼，并不好吃，最后越嚼越好吃。
我讀了《三國(guó)演義》時(shí)，起初，只是硬著頭皮往下看。當(dāng)再讀第二遍時(shí)，漸漸看出了門道，越讀越愛(ài)讀，最后對(duì)《三國(guó)演義》有著深刻的印象。
我愛(ài)讀書。
以書為話題的作文15
用媽媽的話來(lái)說(shuō)，我的臥室就是一個(gè)經(jīng)典的“書窩”，無(wú)論是桌子上、書柜上，還是床上都堆滿了書。因?yàn)檫@“亂攤子”是我自己制造的，所以每個(gè)周末我都得無(wú)條件收拾自己的房間，可是沒(méi)過(guò)幾天，我的臥室便又成了一個(gè)“書窩”。
書是我的好朋友。從小到大我都離不開書，從小時(shí)候在搖籃里聽(tīng)媽媽講故事,到在爸爸懷里翻畫書，再到我現(xiàn)在自己在床上靜靜地翻著名著，我成長(zhǎng)的路上到處都是書的影子。
書是我的好伙伴。書有很大的魅力，有時(shí)我看書看入迷了，都到了廢寢忘食的地步；書還是我的良藥，開心時(shí)，我喜歡看書，讓書分享我的.歡樂(lè)；悲傷時(shí)，我也愿意沉浸在書中，讓我的淚水在書海里煙消云散……書伴隨著我的成長(zhǎng)。
書是我的老師。它教給我知識(shí)，讓我領(lǐng)悟到了很多道理。每當(dāng)我遇到因難時(shí)，我就會(huì)想起湯姆·索亞，想起他那堅(jiān)持到底的精神，就有了戰(zhàn)勝因難的勇氣；每當(dāng)我沮喪時(shí)，我總會(huì)想起安妮，想到她那樂(lè)觀的生活態(tài)度，我就會(huì)振奮精神，樂(lè)觀面對(duì)生活。書讓我受益匪淺。
書是我的朋友，它伴我生活，伴我成長(zhǎng)。.
【以書為話題的作文】相關(guān)文章：
以“書”為話題的作文02-13
書為話題的作文04-22
以書為話題的作文07-07
以”書”為話題的作文04-06
【精】以書為話題的作文05-31
以書為話題的作文【薦】05-22
關(guān)于以”書”為話題的作文04-07
關(guān)于以書為話題的作文05-10
以書為話題的作文【熱】06-03
以書為話題的作文【推薦】06-04