書的作文4篇【推薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的書的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
書的作文 篇1
書是人類的好朋友。書是在前方黑暗的時(shí)候，給我的指路明燈，指著我前進(jìn)的方向，書是在我寒冷的時(shí)候，給我的溫暖，書是在我傷心時(shí)，給我?guī)淼目鞓�，書是在我疲倦的時(shí)候，給我的一杯提神的茶。
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的.階梯。沒有書的生活，就像一杯牛奶被這個(gè)沒有書的白開水越?jīng)_越淡。有書的世界，像在牛奶里倒奶粉，越倒越甜。書，我的摯友，從不要求我們，可它卻在背后默默的幫助我們，卻不絲毫索取什么，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。這個(gè)摯友，曾幫了我一個(gè)大忙呢！
記得有一次我正在寫中午作業(yè)，前幾個(gè)作業(yè)我都做完了，就剩一個(gè)語(yǔ)文作業(yè)本了，前面做得都很順利，這時(shí)，一道題難住了我，讓我在這道題目上停住了，題目上說讓我們?cè)谡n外找一些好詞佳句，我咬著鉛筆，使勁的拍著腦袋，可我還是想不出來，我一個(gè)勁兒的盯著桌子看，仿佛桌子上有答案給我抄似的。此時(shí)，我看到桌上有一本課外書。我想：快要遲到了，管它三七二十一，也許課外書上會(huì)有我想要的答案呢？想罷，我便看了起來，沒想到，不一會(huì)兒，我就找到了很多好詞佳句，很快，我的作業(yè)就做完了，不但沒遲到，而且作業(yè)本還得A5星呢。我從心底里感謝我的摯友——書。它是我生活必不可少的好朋友。
書，這位摯友，讓我不出家門，也能學(xué)到很多的知識(shí)。書是我的摯友，它每天都在幫助我，讓我增長(zhǎng)見識(shí)。書是甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我，書是明媚的陽(yáng)光，照耀著我，讓我們共同攜起手來，和書交友，讓它成為我們的摯友吧！
書的作文 篇2
書，是我們學(xué)習(xí)的好老師，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)；書，是神奇的魔藥，可以讓我們感受讀書的樂趣；書，是我們成長(zhǎng)的階梯，指引我們一步步向上。我愛讀書，讀書給我?guī)砹藷o限樂趣。
上次，朋友向我推薦了一部書，名叫《貓武士》�！敦埼涫俊肥且徊客捫≌f，寫了發(fā)生在貓武士身上的各種事情。對(duì)于我這個(gè)好動(dòng)的熱血少年來說，這本書就是不二之選，光聽這書名就覺得好看。于是，我便回去叫媽媽買了《貓武士》三部曲。我發(fā)現(xiàn)，這部書中，每只貓的性格都是不一樣的，它們說的每一句話幾乎都給人留下懸念。我被故事中的'情節(jié)深深吸引住了，便總是上課偷看，下課也看。
每當(dāng)上課，我雙腿托住書，將書的上半部分插在抽屜里，桌上卻放著攤開的練習(xí)本，以便讓人以為我在思考筆記。一切偽裝都大功告成了，我便一手托書，一手拿筆，津津有味地看了起來。我還時(shí)不時(shí)往講臺(tái)上偷看，活像一個(gè)心虛的小偷似的，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。我心想：快點(diǎn)看呀！快點(diǎn)看完我就能好好學(xué)習(xí)了！我在心中喊道�？蛇@樣心神不寧疑神疑鬼的也不是辦法，看書像逃難似的，倒底是繼續(xù)看還是等著下課再看，或者一咬牙收起來？我的心中老是充滿了猶豫。如果繼續(xù)看的話，又怕被老師發(fā)現(xiàn)；如果等到下課看的話，上課我就總會(huì)想著書中內(nèi)容；如果收起來不看的話，那我晚上肯定會(huì)睡不著覺的。
下課鈴一響，我馬上拿出書津津有味地看了起來�？吹骄实牟糠郑切┪淖炙坪蹙蜁�(huì)活起來，像3D電影一樣在我眼前展現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)畫面。我發(fā)現(xiàn)，我變成了一只貓。我和雷族的貓一起在山林中狩獵松鼠，我和貓武士們?cè)谛氯~初生的草地上玩耍，我和巫醫(yī)一起整理草藥，我們?cè)趲r石之中穿梭，我們有時(shí)和其它族群的貓武士打一架，我還和貓武士學(xué)徒們一起訓(xùn)練……我感受到了所有貓武士的生活體驗(yàn)，我一直沉醉、邀游在書的海洋中。
《貓武士》這本書還教給我許多知識(shí)和做人的道理。比如“松鴉爪”，它身為一只盲貓，可它還是戰(zhàn)勝了自我，我從它身上學(xué)到了不屈；貓武士“獅爪”，曾獨(dú)自硬闖狐貍洞，我從它身上學(xué)到了勇氣；還有貓武士“松鼠”，它讓我感受到了和平的力量，在一次森林大會(huì)上，它用自己的努力讓所有貓族和平共處……
書，我愛你。你讓我在知識(shí)中飛翔。我學(xué)到了無窮的知識(shí)，知道了做人的道理。我愛書，我最愛看書。
書的作文 篇3
莎士比亞說過：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”為什么要這么說呢？因?yàn)闀羌Z食，是什么糧食。它帶給我們的是精神上的營(yíng)養(yǎng)，精神上的食欲——知識(shí)。它帶給我們的知識(shí)是無窮的，是取之不盡，用之不竭的。因?yàn)槲覀兛偰軓囊槐緯邪l(fā)現(xiàn)新東西，無論是什么書，就像我小的時(shí)候。
現(xiàn)在，我書架上擺滿了書，最早的還是我幼兒園時(shí)的連環(huán)畫，那是我的.啟蒙讀物，每頁(yè)都印著大量圖畫文字，只有半個(gè)巴掌大的一小塊，我每次都讀得津津有味，不厭其煩。
隨著年齡的增長(zhǎng)，連環(huán)畫已不能滿足我了，那些圖文并茂的童話故事又像磁石般吸引著我，我第一次見到它們的時(shí)候，便讀得如癡如醉，到了廢寢忘食的地步�！冻笮▲啞纷屛叶萌瞬荒茏员埃荒茏员┳詶�；《皇帝的新裝》告訴我人不能愛慕虛榮；《快樂王子》讓我懂得人生最大的快樂在于奉獻(xiàn)……遨游在童話中，我懂得了什么是美與丑，什么是善與惡……
上了三四年級(jí)，學(xué)校圖書館的好書吸引著我，那里面都是些中外名著、小說、散文集……每每借到這些好書，都讓我興奮不已，因?yàn)槲矣挚梢燥柌鸵活D了。《四大名著》、《愛的教育》、《魯濱孫漂流記》……
書的作文 篇4
卡萊爾說書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂。
四月的陽(yáng)光下，布達(dá)拉宮鍍金的外壁閃耀著奪目的金輝。這里，是朝圣者的天堂。前方，是黃沙漫天的朝圣路，砂礫反射著陽(yáng)光泛起星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)燃了朝圣者眼底被空寂掩藏的信念。因?yàn)樾拍睿麄儼仙嬖诔ネ局�；因�(yàn)樾拍�，我徘徊在古墨書香中，以書的名義，跋涉在“朝圣”的路上。
讀書，不全是為了一味地追求那一份博聞強(qiáng)識(shí)，也為了真真切切地去了解一個(gè)人，一段史。捧起書，歷史的帷幕徐徐打開，他們用血淚書寫傳奇，我只能用現(xiàn)世淺陋的情感與之共鳴。陳平原說：“讀書意味著你沒有完全認(rèn)同于這個(gè)現(xiàn)世和現(xiàn)實(shí)，你還有追求，還在奮斗，你還有不滿，你還在尋找另一種可能性，另一種生活方式�！笔�，我還在尋覓，一個(gè)韶光輪回的津渡。
順著蜿蜒的墨跡，我在追尋一份最初的淳樸。夢(mèng)寐闌珊處，在枯燈下捧一卷泛黃的詩(shī)書。我在他們生離死別的淺吟低唱中，與他們促膝長(zhǎng)談，亦或擦肩而過�！昂托咦�，倚門回首。卻把青梅嗅。”這是易安的豆蔻嬌羞；“竹杖芒鞋輕勝馬。誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！边@是子瞻的樂觀豁達(dá)；“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”這是文天祥的忠貞愛國(guó)。一夜夜的梵歌，一月月的超度，一年年的溫暖，我在詩(shī)詞的字里行間，傾倒于他們的絕世風(fēng)華，領(lǐng)悟那個(gè)時(shí)代的靈魂。
循向凄美的筆觸，我在追尋一份最深的感悟�！白x一本好書，就是和許多高尚的人談話。”暢游在《圍城》中，我聽見方鴻漸對(duì)命運(yùn)的無奈嘆息；留戀在《安娜·卡列尼娜》中，我看見幸福的家庭依舊相似，不幸的家庭仍有各自的苦衷；躡足于《呼嘯山莊》中，我慨嘆于人生的風(fēng)云變故，世事滄�！以谒麄兊氖澜缰信c之相遇，并為之沉醉，那份似久別重逢的不期而遇，在容納過去一切精華的書中，欣然而至。
輕撫遺世的'竹簡(jiǎn)，我在追尋一份最真的共鳴。仰首瞻望，我看見風(fēng)姿綽約的她，只執(zhí)一支素筆便萎謝了整個(gè)上海的浮華。縱然滄海桑田，歷史抹不去她身上奪目的驕傲，抹不去她那一段驚世的愛戀。“因?yàn)橄嘀�，所以懂得，因�(yàn)槎茫源缺�。我在歷史的演替中，認(rèn)識(shí)了這位傳奇的女子——張愛玲。她用自己凄美的筆觸，描繪自己獨(dú)一無二的人生。
歷史的帷幕緩緩落下，那卷青書還在榻旁，卷帙浩繁的往事還在腦海中縈繞。
我仍然跋涉在朝圣的途中，以書的名義！
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