書的魅力作文（精選47篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的書的魅力作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　書的魅力作文 1

　　閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格�！�—培根

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！痹跉v史長(zhǎng)河里，眾多經(jīng)典引得無(wú)數(shù)文人雅士競(jìng)折腰，留下了許多美談佳話。由此可見，書的魅力有多大了。

　　從兒時(shí)的連環(huán)畫到如今的名人著作，書陪伴著我長(zhǎng)大，生活中，學(xué)習(xí)上，書早已成為生命中不可缺少的一部分。讀好書，讓人受益匪淺。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中講述了主人公保爾的一生。“艱苦”是他一生最好的形容詞，上學(xué)時(shí)，遭到虐待，最終迫不得已去打工。十月革命爆發(fā)后，保爾披上戎裝，拿起槍，成為了一名英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，他雙目失明，全身癱瘓。但是他并沒有因此而絕望，消極，而是振作起來(lái)開始寫作。毅力，支撐著他樂觀面對(duì)、頑強(qiáng)奮斗。我深深明白：只有充滿毅力的人，才能夠取得成功，困難總會(huì)被戰(zhàn)勝，我們不應(yīng)做弱者，要做一個(gè)強(qiáng)者！

　　書不僅可以讓人明白道理，還可以陶冶情操。閑時(shí)，靜靜地讀一本書，在書海里遨游，汲取知識(shí)，領(lǐng)悟真諦�；蛘咂阋粔厍宀�，一邊閱書，一邊品茶，實(shí)在是樂事。

　　《伊索寓言》，一篇篇經(jīng)典的`小故事，蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)深刻的大道理給予我們無(wú)數(shù)人生的啟迪。李白的《行路難》“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，體會(huì)到作者對(duì)人生前途的樂觀，雖然前路坎坷，但始終不放棄自己的理想，笑著面對(duì)。在讀書的過(guò)程中，領(lǐng)悟真諦，心靈得到凈化、充實(shí)。

　　書是藏寶圖，讓你獲取無(wú)數(shù)寶藏；書是無(wú)垠的大海，讓你能盡情暢游；書是一條船，將你載向成功的彼岸；書是一把鑰匙，為你打開文學(xué)的大門……

　　“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！睍�如同精神食糧，給人啟發(fā)，使人向上。

　　這，就是書的魅力所在。

　　書的魅力作文 2

　　我的世界很大，除了我，全是書。我的世界很小，除了我，只有書。

　　——題記

　　古人云；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這可是我信奉了五年之久的箴言。不過(guò)，這句話如果放到五年前告訴我，我一定感到可笑，有時(shí)還會(huì)反駁幾句，至于我現(xiàn)在的書癡狀態(tài)，我只能說(shuō)這純屬意外。

　　還記得那個(gè)黃昏，我與好友悅一起回家，路過(guò)超市，我說(shuō)要進(jìn)去買支筆，她呢又不屑進(jìn)去，沒辦法了，就只好讓她在門口等著我，她的眼里閃過(guò)一絲透著狡猾的喜悅，我有些狐疑了，用不太信任的眼光掃掃她，她笑了笑說(shuō)；哎呀，你快進(jìn)去吧，天都這么晚了，想干嘛呀。語(yǔ)落，她把我硬生生地請(qǐng)了進(jìn)去。我頗為無(wú)奈的搖搖頭，進(jìn)去了。片刻，我拿著一只挺漂亮的圓珠筆走了出來(lái)，再看看我那位死黨兼好友，她正捧著一本童年看得津津有味，時(shí)不時(shí)還嘟囔兩句她所謂的文學(xué)術(shù)語(yǔ)，搞得我頭大。我沒好氣的'說(shuō)，喂，看什么哩，該回家了�？伤�好似沒聽見似地，這下子，假怒也變成真生氣了，拍了她一下，她好似開玩笑似的跑開了，或許由于跑的太快，她私家珍藏的書籍，一下掉出來(lái)兩三本，我略看了一下，抱著書回家了。

　　一周以后，我好像被魔鬼催化了似的，完全變成了悅口中的書本癡迷者。

　　其實(shí)書真的蠻好看的，我從書中了解到了李白桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的情深意重，體會(huì)到了采菊東籬下，悠然見南山的曠世美景。更領(lǐng)略了文天祥那人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的英雄豪邁，此外，作文知識(shí)選集，童年，駱駝祥子，四大名著等，都是我的愛物，它們把我領(lǐng)進(jìn)了一片新天地，更給我?guī)��?lái)了無(wú)窮樂趣和驚喜，我也是直到這時(shí)才領(lǐng)略了黃金屋，顏如玉的真正意味，當(dāng)真是超出了人間境界。

　　一本好的書，似乎天生就有屬于它的獨(dú)特魅力，吸引著我去了解它，讓人恨不得鉆進(jìn)去，更深入的探索它的奧秘，或許對(duì)別人來(lái)說(shuō)，沒書看就是沒書看，但對(duì)我而言，這絕不可以，書不僅是我精神的支柱更使我獲得知識(shí)的橋梁，沒有書，就等于支柱垮了，橋梁斷了，一切也就索然無(wú)味了。

　　好讀書，讀好書，讓我們一起進(jìn)入書海遨游，一起去體驗(yàn)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神的書籍感受，臣服于書籍的無(wú)窮魅力吧。

　　書的魅力作文 3

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò)樣一句話書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。說(shuō)得沒有錯(cuò)，知識(shí)是人們不可缺少的一部分。也正因如此，所以我們要多讀書。

　　讓我們從最經(jīng)典的古詩(shī)文開始說(shuō)起吧。《絕句》這一首詩(shī)是杜甫寫的，遲日江山麗，春風(fēng)花草香，泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。這一首詩(shī)是描寫春天色彩斑斕的景象：和煦的春光，醉人的春風(fēng)，碧綠的江水，青翠的群山。前兩句詩(shī)總體的是寫春天美的風(fēng)光。后兩句詩(shī)是寫春天的小動(dòng)物。春雨濕潤(rùn)了泥土，燕子回來(lái)了，忙著銜泥銜草筑巢；春天的太陽(yáng)曬暖了沙灘，鴛鴦舒舒服服地在上面睡覺。這是一幅多么迷人的春景圖�。�

　　張繼的《楓橋夜泊》是描寫旅途寂寞心境：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。前兩句從深夜不眠下筆。后兩句寫不眠之中鐘聲聲入耳入心，旅途中所產(chǎn)生的游子思親之情更切。

　　而唐朝的柳宗元寫下了《江雪》這一首詩(shī)。千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。前兩句是寫在冬天的時(shí)候，大雪覆蓋了原野，飛鳥無(wú)處覓食，只好躲在巢中避寒；而人們無(wú)法勞動(dòng)，也只能躲在家中取暖。從這一些短短幾句的詩(shī)中都能讀出那么多的情感色彩。

　　至今，也有很多的名著在不斷地誕生，比如說(shuō)四大名著中的《西游記》，雖然只是一個(gè)神話故事，但它在書中用文字表達(dá)的活靈活現(xiàn)，還蘊(yùn)含著不論遇到什么困難，都要自己去克服，最后才能達(dá)到自己想要的結(jié)果。比如說(shuō)《伊索寓言》，書中的每一個(gè)故事，比如都在蘊(yùn)含著許多能啟發(fā)我們的哲理。還有《繁星·春水》，這書中是一首首現(xiàn)代詩(shī)，詩(shī)中表達(dá)了冰心奶奶對(duì)自己母親的深深思念。還有《狼王夢(mèng)》，書中的主人公紫嵐，為了讓自己的孩子成為下一代的狼王，而付出了不知道多少的`努力，可是上天一次又一次的折磨著紫嵐，讓它的夢(mèng)想一次又一次的破滅。還有《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中的主人公保爾·柯察金，堅(jiān)持不懈的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。還有《愛的教育》、《論語(yǔ)》、《童年》、《昆蟲記》、《海底兩萬(wàn)里》。這些書都是值得我們?nèi)プ屑?xì)的閱讀一番。

　　讀書好，好讀書，讀好書。這一句話又是關(guān)于讀書的名言。來(lái)吧，讓我們大家一起熱愛書籍，一起拿起書，仔細(xì)閱讀，領(lǐng)悟書的魅力吧！

　　書的魅力作文 4

　　燈光打了下來(lái)，刺眼的光芒射入了我的內(nèi)心，臺(tái)下影影綽綽的人影晃動(dòng)的讓我心里發(fā)慌，手上沁出了汗。我攥緊身側(cè)的紅綢裙子，又輕輕放開。

　　到底是什么勇氣鼓舞我站在了這個(gè)舞臺(tái)上，前幾天我看到了晚會(huì)報(bào)名海報(bào)，各項(xiàng)要求都達(dá)標(biāo)的我卻沒勇氣想把學(xué)師五年的舞蹈功力帶上燈光璀璨的那方舞臺(tái)。

　　一面恨自己的膽小懦弱，一面又沒有底氣去報(bào)名。萬(wàn)般糾結(jié)下我決定拋開這個(gè)令人煩惱的問(wèn)題去書店放松一下那緊繃的神經(jīng)。書的魅力一直在于：當(dāng)你拿著它，總會(huì)萌生一種不小心就會(huì)深陷其中，在書的世界走上一遭的感覺。

　　我坐在臨近窗前的小角落，任自己深陷棕色地板與高大黑色書架之中，仿佛下一秒我就會(huì)從這個(gè)世界消失一般。

　　打開手中沉甸甸的《簡(jiǎn)愛》，紅棕色的封面泛著一層金屬光澤，微微泛黃的'書頁(yè)透出了年代的氣息。打開書，我的心弦立刻扣在了人物的身上。

　　“白天已將它炙熱的火耗盡”，在這般柔和的黎明，簡(jiǎn)安頓好了阿黛勒出現(xiàn)在了花園散步，無(wú)疑是一段美好的時(shí)光，可將要與心愛的主人羅切斯特先生分開的心情覆在心上。這時(shí)，一股雪茄的香味卻刺痛了她的嗅覺，下意識(shí)的，她想逃走，雖然不能正面說(shuō)“再見”，內(nèi)心卻也不情愿分別。

　　陽(yáng)光跳在書上，我望著那段文字，心中出了神。簡(jiǎn)的心里明明有些許期待卻又害怕贏來(lái)的最終是分別。我又何嘗不是呢，我怕得到的不是成功而是同學(xué)們的嘲笑。

　　面對(duì)羅切斯特步步緊逼，拐彎抹角的試探簡(jiǎn)？愛的心思，簡(jiǎn)？愛卻極力維護(hù)著自己的尊嚴(yán)。我的心高高懸著，仿佛已經(jīng)處在了他們的那個(gè)世界。忽的，我的目光停止在那一段小小的文字上面；簡(jiǎn)·愛對(duì)羅切斯特先生的告白！那段感動(dòng)無(wú)數(shù)人的文字同樣透過(guò)這張單薄的紙叩在了我的心上，那要何等的勇氣��！

　　是簡(jiǎn)·愛的勇氣鼓舞了我，更啟發(fā)了我：想要得到先要不怕失去。最終站在了這做夢(mèng)都想站上的舞臺(tái)。在音樂下起舞——旋轉(zhuǎn)——落幕。一切盡善盡美，無(wú)數(shù)個(gè)辛苦流汗的日日夜夜在這一刻得到了最美的詮釋，享受著臺(tái)下傳來(lái)的陣陣掌聲！

　　書，給我們帶來(lái)的不只是情境，更給了我們自身不敢發(fā)揮的潛質(zhì)。

　　讀書，讓我們的心暢享吧！

　　書的魅力作文 5

　　有一本好書，這是多少人的夢(mèng)想與企盼！

　　書，如高冊(cè)流水般純潔；書，如天空般寬廣；書，如土地般有用；書，如珍珠般燦爛。如果可以，我愿用我的一切來(lái)?yè)Q取。

　　讀書使我明白清貧不是不幸的。清貧讓我懂得了一顆一粒的來(lái)之不易，體會(huì)到人間最溫暖的親情，擁有人間最純潔的友情。讀書，感覺真有錯(cuò)。

　　讀書使我明白平凡中充塞堅(jiān)實(shí)的腳步，吸引著我走下去，任他眾鳥高飛盡，任他寂寞沙洲冷，我都不會(huì)退縮。平凡不是瑣碎，不是渺小，也不是庸俗，更不是千篇一律，使我從此不再自卑。讀書，感覺真不錯(cuò)。

　　讀書使我明白畏懼逆境是對(duì)自身標(biāo)準(zhǔn)的降低，是對(duì)成功希望的放棄，是對(duì)困難挫折的妥協(xié)，是對(duì)自己懦弱的姑息。我要帶著“逆境是無(wú)底深淵”的障礙，那么等待我的將是勝利的彼岸。讀書，感覺真不錯(cuò)。

　　讀書使我明白美不僅指外表，還指很多�！氨逃駣y成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”是美，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是美，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”是美。世界上到處都有美的足跡，美走遍了人間。讀書，感覺真不錯(cuò)。

　　讀書使我明白生命的可貴與價(jià)值。保爾·柯察金就像鋼鐵一般，他的生命是充實(shí)的.。生命是出生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)健，老年的孤寂。我們現(xiàn)在正蓬勃向上，因?yàn)槲覀儞碛星啻�。擁有青春的日子是書中最美的彩�?yè)，是戲中最精彩的一幕，把握青春，讓生命綻放出美麗的鮮花。讀書，感覺真不錯(cuò)。

　　讀書使我明白人生的意義。人生是尋找意義的旅程，惟有尋找才能賦予生活以價(jià)值和意義。尋找是生活創(chuàng)造過(guò)程，也是精神的更新過(guò)程，使生活永遠(yuǎn)具有魅力，也使生活永遠(yuǎn)具有發(fā)現(xiàn)的可能。我們?cè)趯ふ抑袆?chuàng)造生活，我們?cè)趯ふ抑谐删腿松�。讀書，感覺真不錯(cuò)。

　　讀書使我明白……

　　讀書使我明白許多許多，這都是書的魅力給予的，我的思想逐漸成熟，知識(shí)匱乏變得飽滿，書中的樂趣妙不可言。趕快捧起手中的書吧，你將會(huì)……結(jié)果一定令你出奇。趕快喲！書的魅力，是無(wú)窮的。

　　書的魅力作文 6

　　書——是我們每一個(gè)人所需要的，就像吃飯睡覺一樣�？墒怯行┤藚拹鹤x書，認(rèn)為讀書十分枯燥無(wú)味，而我卻認(rèn)為讀書可以給我?guī)��?lái)樂趣。書好像是一位懂得許多知識(shí)，有許多經(jīng)驗(yàn)的智者可以從他的談吐中學(xué)到各種知識(shí)，這使我想起歌德的一句名言：”讀一本好書，就是與一個(gè)高尚的人談話�！边�有的”飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！睍�不僅可以給我們帶來(lái)有用的知識(shí)，而且在各個(gè)方面還是我們有用的向?qū)А?/p>

　　讀不同的書給人的感受都不一樣。讀歷史書能讓人回到那遙遠(yuǎn)的'過(guò)去，了解各種各樣古代的事情；讀小說(shuō)能讓人變成書中的主人公，去親身體驗(yàn)一下主人公的經(jīng)歷……我最喜歡的書是關(guān)于歷史的《三國(guó)演義》，這本書不僅令我回到東漢末年群雄爭(zhēng)霸的年代，還讓我看見了許多不同性格的人，如，義薄云天的關(guān)羽，梟雄曹操，妒忌賢良的周瑜……看起來(lái)很誘人吧！那我們開始時(shí)空之旅吧！蜀蜀國(guó)人才濟(jì)濟(jì)，五虎上將全是高手：關(guān)羽水淹七軍，單刀赴會(huì)；張飛長(zhǎng)坂坡一聲吼，嚇退曹操百萬(wàn)大軍；趙云長(zhǎng)板坡單騎救主，獨(dú)擋曹操百萬(wàn)大軍，黃忠能開二石之弓，一石二鳥；馬超潼關(guān)剃須割袍，渭水奪船避劍；人稱臥龍的諸葛孔明，上知天文，下知地理，未出茅廬便已知天下三分，隆中三策：取荊州`取西川`取天下，更是妙哉。

　　蜀國(guó)人人都是重情重義的好漢，將領(lǐng)以一當(dāng)千軍師神機(jī)妙算。魏魏國(guó)君主曹操挾天子以令諸侯，擁有百萬(wàn)大軍，可以說(shuō)是三足中實(shí)力最雄厚的一個(gè)，五良將身經(jīng)百戰(zhàn)；司馬懿陰險(xiǎn)毒辣，善使陰招；曹操被人稱為奸雄，他最有名的一句話：寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我�！蔽簢�(guó)善用鐵騎作戰(zhàn)，攻擊凌厲。吳吳國(guó)善于防守因?yàn)樗麄冇虚L(zhǎng)江天險(xiǎn)，但周瑜心胸狹窄，往往想置幫過(guò)他的諸葛亮于死地，還殺死了關(guān)羽，不過(guò)殺死關(guān)羽是呂蒙的主意，呂蒙也因此喪生了。各位，時(shí)空之旅到此結(jié)束，《三國(guó)演義》不僅能擴(kuò)張歷史知識(shí)，還能令我們不忘過(guò)去，感受英雄們的愛國(guó)情懷，是本好書，大家不妨都去看看吧！

　　書的魅力作文 7

　　書有多魅力，只有你去親臨她

　　書有多魅力，只有你去細(xì)嚼她

　　書有多魅力，只有你去見證她

　　……

　　等待奇跡的出現(xiàn)

　　“媽媽……媽媽……你洗好了嗎？”我輕聲地趴在媽媽的肩膀上，貼著耳旁說(shuō)�！鞍�，你真逗！寶貝快了！有什么吩咐嗎？”媽媽微笑著說(shuō)。“諾，這個(gè)……我拿出一本書名是《給爸媽的加油歌》在她眼前晃了兩下，我問(wèn)：“媽媽，看清楚了嗎？”媽詭異地朝著我說(shuō)“沒呢！”，“真的嗎？”“真的呀！哈哈哈……”我被她的笑聲給迷惑了，好了，媽媽我們來(lái)看這本書吧！”媽媽做了一個(gè)鬼臉說(shuō)：“好，好好……隨你吧，你看什么我就看什么。”于是，我們母女倆認(rèn)真地在燈下看了起來(lái)，看著看著，這本書的情節(jié)把我們兩人都吸引住了，半小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，再一個(gè)小時(shí)……不知不覺到了該睡覺的時(shí)候了�？晌疫�是纏著媽媽，“媽媽，媽媽你看完這本書，有何感觸？媽媽靈機(jī)一動(dòng)反問(wèn)了我�！澳阏J(rèn)為書中的之琴怎么樣？”“媽媽你真壞！”我撇了媽媽一眼�！拔艺J(rèn)為她既任性又懂事。任性是嬌生慣養(yǎng)的之琴，從沒想過(guò)爸媽會(huì)失業(yè)。她上不了輔導(dǎo)班，繳不出午餐費(fèi)，得不到想要的泰迪熊，買不起光鮮亮麗的漂亮衣服。后來(lái)看見苦惱的爸媽，她才知道他們賺錢有多辛苦。懂事的之琴意識(shí)到，自己必須學(xué)著長(zhǎng)大，陪伴爸媽一起走過(guò)這一條艱難的路。”“父母都想給兒女最好的，不想讓兒女為他們操心，所以時(shí)常都把困難埋在心中。”媽媽聽了我的一番口述，感慨地說(shuō)：“是啊！父母都想給兒女最好的'，就像剛才選書時(shí)，媽媽讓我挑我愛看的，即使她再不愛看，也要盡量的沉浸到我們的世界里，這就是父母！”莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一千個(gè)讀者眼里有一千個(gè)哈姆雷特�！笔茄�，每個(gè)人由于擁有不同的經(jīng)歷，對(duì)事物就擁有不同的看法，同樣的一個(gè)事物，每個(gè)人對(duì)它的見解也會(huì)因人而異。

　　媽媽你真好！怪不得說(shuō)有媽的孩子像塊寶……嘻嘻……嘻嘻……就這樣我和媽媽在晚飯之余閑聊著看好這本書，從而拉近了我們母女之間的情誼，多了一份溝通，多了一份從未有個(gè)交談，這就是——書的魅力，讓我們?cè)诓淮_定中融合在了一起。

　　書的魅力作文 8

　　書有多魅力，只有你去親臨她

　　書有多魅力，只有你去細(xì)嚼她

　　書有多魅力，只有你去見證她

　　……

　　等待奇跡的出現(xiàn)

　　“媽媽……媽媽……你洗好了嗎？”我輕聲地趴在媽媽的肩膀上，貼著耳旁說(shuō)�！鞍ィ�你真逗！寶物快了！有什么吩咐嗎？”媽媽微笑著說(shuō)�！爸Z，這個(gè)……我拿出一本書名是《給爸媽的加油歌》在她眼前晃了兩下，我問(wèn)：“媽媽，看清楚了嗎？”媽詭異地朝著我說(shuō)“沒呢！”，“真的嗎？”“真的呀！哈哈哈……”我被她的笑聲給迷惑了，好了，媽媽我們來(lái)看這本書吧！”媽媽做了一個(gè)鬼臉說(shuō)：“好，好好……隨你吧，你看什么我就看什么。”于是，我們母女倆認(rèn)真地在燈下看了起來(lái)，看著看著，這本書的情節(jié)把我們兩人都吸引住了，半小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，再一個(gè)小時(shí)……不知不覺到了該睡覺的時(shí)候了。可我還是纏著媽媽，“媽媽，媽媽你看完這本書，有何感觸？媽媽靈機(jī)一動(dòng)反問(wèn)了我�！澳阏J(rèn)為書中的之琴怎么樣？”“媽媽你真壞！”我撇了媽媽一眼�！拔艺J(rèn)為她既任性又懂事。任性是嬌生慣養(yǎng)的之琴，從沒想過(guò)爸媽會(huì)失業(yè)。她上不了輔導(dǎo)班，繳不出午餐費(fèi)，得不到想要的.泰迪熊，買不起光鮮亮麗的標(biāo)致衣服。后來(lái)看見苦惱的爸媽，她才知道他們賺錢有多辛苦。懂事的之琴意識(shí)到，本身必需學(xué)著長(zhǎng)大，陪伴爸媽一起走過(guò)這一條艱難的路�！薄案改付枷虢o兒女最好的，不想讓兒女為他們操心，所以時(shí)常都把困難埋在心中�！眿寢屄犃宋业囊环�口述，感慨地說(shuō)：“是��！父母都想給兒女最好的，就像剛才選書時(shí)，媽媽讓我挑我愛看的，即使她再不愛看，也要盡量的沉浸到我們的世界里，這就是父母！”莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一千個(gè)讀者眼里有一千個(gè)哈姆雷特�！笔茄剑�每個(gè)人由于擁有差別的經(jīng)歷，對(duì)事物就擁有差別的看法，同樣的一個(gè)事物，每個(gè)人對(duì)它的見解也會(huì)因人而異。

　　媽媽你真好！怪不得說(shuō)有媽的孩子像塊寶……嘻嘻……嘻嘻……就這樣我和媽媽在晚飯之余閑聊著看好這本書，從而拉近了我們母女之間的情誼，多了一份溝通，多了一份從未有個(gè)扳談，這就是——書的魅力，讓我們?cè)诓淮_定中融合在了一起。

　　書的魅力作文 9

　　自古以來(lái)，讀書是一個(gè)好習(xí)慣。“讀書好，讀好書，”；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古人對(duì)書是如此的熱愛，這種愛延續(xù)至今，我們不應(yīng)該將他繼續(xù)流傳么？書的美麗是無(wú)窮無(wú)盡的，像一塊巨大的磁鐵，吸引著我這個(gè)小鐵片；像宇宙黑洞，源源不斷的吸引附近的物體；

　　我最愛的作家是郭敬明，因此，讀他的書已成為我生活中不可缺少的一部分。

　　“呼……終于寫完作業(yè)了。我的《悲傷逆流成河》呢？”寫完作業(yè)后，我便開始找郭敬明的書，我就像一匹狼看見剛脫離母親的小鹿般如饑似渴的沉浸在齊銘的心痛與易瑤的恐懼之中。不一會(huì)兒，便被故事情節(jié)感動(dòng)的潸然淚下。

　　跑到桌子上拿出紙巾，拭干連上滾燙的'淚水，抱著衛(wèi)生紙，再一次走入書中。時(shí)間一分一秒的流失，看著書左下角的頁(yè)碼由個(gè)位數(shù)到十位數(shù)，再到三位數(shù)，我不禁笑了。心想：“哈！終于快看完咯！今天看完它！”

　　打著哈欠卻絲毫沒有困意，窗外的燈火通明只剩下路邊街燈發(fā)出微弱的燈光，我仍然樂此不彼的看著書，時(shí)而捂嘴歡笑，時(shí)而熱淚盈眶。

　　不知什么時(shí)候，我睡著了。第二天，頂著“熊貓眼”再一次在課堂是不知不覺的入睡，夢(mèng)見郭敬明的新書《小時(shí)代3·0刺金時(shí)代》出版了。書店門口擠滿了排隊(duì)的人，排到了大街上，好不容易快輪到我了，可是最后一本被排隊(duì)在我前面的女生搶走了。我一路狂奔，追上那個(gè)女生，正準(zhǔn)備軟磨硬泡拿下這本我夢(mèng)寐以求的書，朦朦朧朧中聽見老師叫我的名字。

　　同桌推了推我：“該你回答了�！�

　　我“噌”的一下站起來(lái)了，氣勢(shì)洶洶的大喊：“《小時(shí)代3·0》是我的”

　　書，的確是一個(gè)散發(fā)無(wú)窮無(wú)盡魅力的東西。我被這巨大的磁鐵吸引了，他將帶著我走進(jìn)哪個(gè)情感豐富的世界。書本，最具魅力的無(wú)聲世界。

　　書的魅力作文 10

　　中國(guó)有中國(guó)的名著，外國(guó)有外國(guó)的名著，二者各有各的特點(diǎn)。但外國(guó)一本名著給我的影響最大的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾是以極大的意志活下來(lái)的，他的人生故事值得令人思考。

　　保爾的一生很坎坷，從一名小小的工人到一名戰(zhàn)士然后再到一名殘疾人，但他用頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了挫折。在參軍和打仗的過(guò)程中，保爾先是失去了自己的愛人，后來(lái)自己得了多種疾病，等他的`身體堅(jiān)持不了以后，就用手上的筆當(dāng)武器，展現(xiàn)出新的道路。

　　我們生活在一個(gè)和平時(shí)代，戰(zhàn)爭(zhēng)似乎離開了我們，因此我們比保爾幸福的多，不用經(jīng)歷那些為了勝利而要犧牲一切的戰(zhàn)爭(zhēng)。但保爾那些人的意志比我們堅(jiān)強(qiáng)，從中領(lǐng)悟到的東西比我們多，不像現(xiàn)在那樣，一些人遇到挫折就選擇放棄，別人不提醒一下就不會(huì)懂得。

　　保爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次。僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)如何度過(guò)，當(dāng)回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥�！蔽易钕矚g這句話，相信大家也喜歡這句話。保爾用行動(dòng)闡述了這句話的含義，是啊，毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人終有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。如果做出了有意義的東西，那么，你將被人模仿或當(dāng)正面教材，反之，則被人當(dāng)反面教材。不止保爾的這一句話有意義，還有他那些經(jīng)歷過(guò)的道路，也能讓我們體會(huì)到人就像鈍器，唯有磨練過(guò)后才能變利器，披荊斬棘。

　　在學(xué)校中也一樣，不能虛度年華，應(yīng)努力和奮斗，做出讓自己覺得很有意義的事，這樣等回首往事的時(shí)候，不會(huì)覺得悔恨、羞恥。等我們學(xué)得有所成就或沒有虛度年華后，也許我們能成為一個(gè)“利器”，“所向披靡”。

　　我以前也有過(guò)萎靡不振的時(shí)候。當(dāng)我看完這本書后，雖說(shuō)不是全部，但大多數(shù)在受到困難和挫折后，我都覺得我能堅(jiān)持下去。能做到的絕不半途而廢，做不到的就盡力，絕不因虛度年華到后來(lái)而悔恨。

　　這是我所看的第一本名著，是它令我改變了許多。學(xué)會(huì)堅(jiān)持，然后不去虛度年華，讓青春綻放。

　　書的魅力作文 11

　　我是一個(gè)愛讀書的小姑娘，因?yàn)闀�能讓我�?jīng)歷不一樣的世界。

　　“在一個(gè)夜晚，因?yàn)橐槐緯�，�?nèi)心的激情突然如潮水一樣蔓延出來(lái)。在那一個(gè)瞬間，你可以成為任何人，成就任何事。”許知遠(yuǎn)。

　　翻開羅爾德達(dá)爾的書，你就進(jìn)入了一個(gè)童話王國(guó)：好心眼巨人正在捕捉夢(mèng)；巧克力工廠里發(fā)散出于縷縷香味；丹尼還有他的爸爸在捕獵野雞；還有狐貍爸爸在山洞底下開聚會(huì)。

　　翻開JK羅琳的書，你會(huì)進(jìn)入了一個(gè)魔法世界：與哈利波特一起去拯救他的朋友，看他怎么從被虐待的孩子變成了擁有兩個(gè)好朋友的著名魔法師。

　　翻開林格倫的書，你會(huì)看見長(zhǎng)襪子皮皮和他的小猴子在屋頂上蹦蹦跳跳，或者和阿妮卡、杜米兩個(gè)人在一起吃煎餅。

　　翻開黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小豆豆在學(xué)校的那段時(shí)光是真的很有趣。

　　不僅僅是這些書，我們還有藏有淵博知識(shí)的`學(xué)習(xí)書籍。在數(shù)學(xué)課本里，你會(huì)了解到高斯發(fā)現(xiàn)了從1到100由外向里加總的計(jì)算竅門；在語(yǔ)文書里，藏著精妙絕倫的好詞好句；歷史書中，你會(huì)學(xué)習(xí)到三國(guó)時(shí)期劉備與孫權(quán)聯(lián)手抗魏的傳奇故事、驚嘆于大禹治水是多么有辦法；翻開英語(yǔ)書，你會(huì)看到一篇篇看起來(lái)很簡(jiǎn)單，說(shuō)起來(lái)卻很難的英語(yǔ)作文。最好玩的就是科學(xué)書了，翻開它，你會(huì)感覺到這個(gè)世界真奇妙。

　　各式各樣的書，每天我都想要看。一天不看書我就覺得心里癢癢。就像博爾赫斯所說(shuō)的，如果有天堂，那一定是圖書館的模樣。那怕有一天你變老了，你也不會(huì)忘掉你童年時(shí)所看的好書，你會(huì)想起窗邊的小豆豆在電車教室里安靜的學(xué)習(xí)，也會(huì)想起長(zhǎng)襪子皮皮在房頂上蹦跶，似乎還會(huì)聞到一股香香的巧克力味兒。

　　一本本書代表一個(gè)個(gè)知識(shí)，一個(gè)個(gè)知識(shí)代表一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)夢(mèng)想代表一次次成功，一次次成功代表未來(lái)的希望。

　　我很愛書，因?yàn)樗�魅力無(wú)窮。

　　書的魅力作文 12

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！笔菚�讓我明白了人生的真諦，是書在我迷茫的時(shí)候?yàn)槲抑嘎罚�是書讓我領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。

　　不知是什么時(shí)候，我愛上了看書，或許是我得到一本書的時(shí)候吧，或許是父母送我四大名著的時(shí)候吧，又或許是我剛剛上學(xué)的時(shí)候吧，都無(wú)從知道，但是，那又如何，只要我愛它，這就足夠了。

　　從我懵懵懂懂，剛開始認(rèn)識(shí)幾個(gè)字時(shí)，書就一直伴隨在我的身邊，不離不棄，守望相助。每當(dāng)我翻開一本書時(shí)，房間里都會(huì)彌漫著一股清香，讓人身心愉悅。我在書的海洋里遨游，輕輕地?fù)崦�著那猶如花瓣清香的文字，細(xì)膩溫柔，嫵媚暗生。我的嘴角在這時(shí)總會(huì)浮現(xiàn)出一抹濃濃地笑容。在這里，我和大文豪們交談，尋找我需要的答案；在這里，我傾訴自己的心事和煩惱；在這里，我與他們交談心得，講述自己的有趣故事。在這里溫暖總是彌漫在我的心中。

　　在書中，我為含恨九泉的林黛玉而憤憤不平；為魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)勇敢而贊賞不已；為簡(jiǎn)愛的善良美好而感嘆；為朱麗葉和羅密歐的真摯情誼而淚流滿面……

　　風(fēng)卷云舒，在水天相接處看漁舟唱晚；乘一葉扁舟聽曠世悠曲看裊裊炊煙；走到花朵繽紛的地方，賞落英一春……

　　我喜歡在一個(gè)煙雨朦朧的周末，品一杯香茗，捧一卷明珠，聽窗外雨聲淅淅瀝瀝，品書中美妙樂章。

　　當(dāng)清晨一縷溫柔明媚的陽(yáng)光透過(guò)棉花糖般的云朵，投下斑駁的樹影時(shí)，我睜開了朦朧的雙眼，迅速的做好了一切后，心是輕盈的，心情是美好的，眉眼和嘴角滿是溫柔笑意的我從書柜里輕輕的.抽出一本書，抱在懷里，眼睛里閃著興奮的光芒，手腳不由自主的顫抖著，翻開書本，眼睛里閃著特殊的光芒，不知不覺，我陷進(jìn)去了。

　　天漸漸地變黑了，斑駁的樹影悄悄地消失了，月亮為大地披上了耀眼的白紗。突然，月亮也悄然退避在烏云里，雨終于承受不住壓力了，重重的落了下來(lái)，落在樹葉上，花朵上，屋頂上，如綢緞般涼滑。到這時(shí)，我才緩緩抬起頭來(lái)，從軒窗內(nèi)往外看，聽微雨連城，雨滴竹梢。

　　書的魅力作文 13

　　書，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像魔術(shù)師口里拉出的彩練，沒完沒了，魅力無(wú)窮。一見到書，我就會(huì)高興得跳起來(lái)。

　　可惜，我的媽媽常年疾病纏身，家境貧寒，要買一本書真難哪！

　　一天中午，同學(xué)們像往常一樣，如潮水般地涌向?qū)W校商店去買零食。好久與零食無(wú)緣的我，手里攥著爸爸給我的零用錢，蹦跳著向商店跑去。

　　“喂，小朋友，快來(lái)買呀！這邊是吃的，有辣條、蛋卷、葡萄干……那邊是喝的，有酸奶、牛奶、橙汁……”聽著售貨員阿姨推銷商品的甜美聲音，望著貨架上琳瑯滿目的食品，我饞得直流口水，趕緊將錢遞過(guò)去，“阿姨，我買兩袋辣條！”可就在阿姨伸手接錢的一剎那，我的手迅速縮了回來(lái)，把錢攥得緊緊的，好像怕它飛了似的。

　　“奇怪，這孩子怎么喊買又不買了呢？”售貨員阿姨盯著我發(fā)愣。

　　“我……我……”我突然想起了自己要買的連環(huán)畫《鋼鐵是怎樣煉成的》，如果買了辣條，買書的錢不就不夠了嗎？這時(shí)，仿佛鋼鐵鑄成的主人公保爾在向我招手：“快來(lái)呀，孩子！”想到這兒，我毅然轉(zhuǎn)身走出了商店。

　　放學(xué)后，我便用幾天積攢下來(lái)的零用錢，買到了自己心愛的書。

　　我從書中了解了保爾，產(chǎn)生同病相憐之情，但更多的'，是對(duì)保爾戰(zhàn)勝困難的鋼鐵般意志的肅然起敬。

　　困難時(shí)，我讀魯迅的“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，讀張潔的“成功的花，人們往往只驚羨它現(xiàn)在的明艷，然而當(dāng)初的萌芽卻灑遍了血雨，浸透了淚泉”，讀美國(guó)前總統(tǒng)里根的“保持信心！”

　　成功時(shí)，我讀到了“憂勞可以興國(guó)，逸豫足以亡身”，讀到了“居安所以思危，慮退所以能進(jìn)，戒亡所以獲存”，讀到了“驕兵必?cái)　薄?/p>

　　失敗時(shí)，我讀到了“失敗是成功之母”，讀到了“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，讀到了“神仙是人做，修煉不辭勞”，讀到了汪國(guó)真的詩(shī)：“別把頭低，別把淚滴，天空沒有力量，需要我們自己把頭顱揚(yáng)起。生活中沒有平坦的大道，任你漫步，任你馳騁，每個(gè)人都有自己泥濘的小道，彎彎曲曲……春天的時(shí)候，你別忘了冬天，葉子黃的時(shí)候，你該記起綠”……

　　書，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，精彩紛呈，其樂無(wú)窮，魅力無(wú)窮。她讓我目不暇接，讓我愛不釋手，讓我廢寢忘食。

　　書的魅力作文 14

　　我十分喜歡看書。我有一個(gè)十分要好的伙伴，他和我一樣，也是一只名副其實(shí)的“小書蟲”。我們經(jīng)常把自己喜歡的書借給對(duì)方看，這樣既豐富了知識(shí)，又省了很多買書的錢。空閑時(shí)，我們聚在一起，就著看過(guò)的書籍，有談不完的話題，樂此不疲。

　　我的伙伴借給我很多書，讓我記憶最深刻的一本書是《三國(guó)演義》。這本書讓我了解了了不少古代人物的英雄事跡，比如諸葛亮、劉備、張飛、關(guān)羽、孫權(quán)、魯肅、曹操等。這本書除了有精煉的文字描寫，還配了許多栩栩如生的插圖，真是錦上添花呀！

　　《三國(guó)演義》講述了魏、蜀、吳這三個(gè)國(guó)家之間為了奪取領(lǐng)地而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，最后魏國(guó)勝利，改國(guó)號(hào)為晉。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，發(fā)生了許多故事，比如“三顧茅廬”、“草船借箭”、“三氣周瑜”等。尤其是看到諸葛亮讓趙云陪著劉備去東吳招親那一章時(shí)，我也跟著時(shí)喜時(shí)憂。本來(lái)連劉備自己都不相信，他到東吳肯定是羊入虎口，怎么可能會(huì)娶到郡主孫尚香呢？可是趙云按照孔明先生事先給他的三個(gè)錦囊妙計(jì)，不僅俘獲了郡主的.芳心，還帶著她安全返回。當(dāng)周瑜知道后，帶著大軍追來(lái)時(shí)，我的心也跟著提到了嗓子眼，要是被抓住，還有他們的命嗎？正在緊急關(guān)頭，諸葛亮派來(lái)接應(yīng)的人也到了，而且他們?cè)诖�頭一起高喊：“周瑜妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵”，把周瑜氣得當(dāng)場(chǎng)暈倒�？吹竭@，我不禁露出了舒心的微笑，長(zhǎng)出了一口氣，諸葛亮真是神機(jī)妙算��！

　　說(shuō)到這里，也許你會(huì)以為我從小就是一只“小書蟲”。其實(shí)，我小時(shí)候是不喜歡看書的。但自從媽媽領(lǐng)我走進(jìn)書的海洋后，我的寫作能力大有長(zhǎng)進(jìn)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，我的好幾篇文章還被當(dāng)做范文在全班同學(xué)面前讀呢。從那時(shí)開始，我就喜歡上了看書。一本好的書就像施有魔法，強(qiáng)烈地吸引著我，只要一有空隙，我就會(huì)鉆進(jìn)書里去。害得媽媽只好經(jīng)常叮囑我說(shuō)：“燦，書籍是人類進(jìn)步的階梯。你要多看書，但也要注意勞逸結(jié)合，保護(hù)眼睛呀。”每當(dāng)聽到媽媽關(guān)心的話語(yǔ)，我心里就涌起一股暖流。

　　書籍有著巨大的魔力，它可以把一個(gè)人送上成功的道路。從我喜歡上看書的那一天，那一分鐘，甚至那一秒開始，我就樹立了自己的理想——長(zhǎng)大要成為一名受人歡迎的作家。

　　書是我最好的伙伴，它伴我一路成長(zhǎng)。

　　書的魅力作文 15

　　大家是怎樣獲得知識(shí)的呢？那是因?yàn)槲覀冇幸晃弧懊麕煛钡闹笇?dǎo)，那位“名師”是誰(shuí)呢，沒錯(cuò)，那就是陪伴著我們一起成長(zhǎng)的——書。

　　一本好書正如塵世間的一盞明燈，照亮了我們的心里，引領(lǐng)我們走向光明。我們每時(shí)每刻都離不開書，它不僅是一位名師，而且也是生活中的必備品，不管你遇到了什么困難，書可以助你一臂之力，所以我們每天都不能離開書，正如陳壽說(shuō)的，“一日無(wú)書，百事荒蕪”。書是靈魂的`棲息地，沒有了書，正如一個(gè)人失去了靈魂，如行尸走肉般碌碌無(wú)為。

　　記得有一次，我們班正在上預(yù)習(xí)課，我旁邊的同學(xué)很快就讀完書了，他說(shuō)他全都明白了，我也以為他全都明白了，不禁在心里佩服他，可是到后來(lái)，老師叫他站起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，他說(shuō)：“呃，我…我不知道。”我覺得很奇怪，他不是全都明白了嗎，怎么會(huì)不知道這個(gè)那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題呢？其實(shí)，老師早就知道他不會(huì)回答這個(gè)那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題了，老師只不過(guò)是想要我們明白一個(gè)道理：讀書時(shí)不能囫圇吞棗，那樣即使瀏覽了一遍，真正的又收獲了多少知識(shí)呢？

　　還有，大家不要總是認(rèn)為自己什么都會(huì)了，要記住，知識(shí)是無(wú)限的，里面的知識(shí)就像是一個(gè)國(guó)度，只要你多瀏覽幾遍，就知道了里面的知識(shí)是無(wú)限的！

　　聰明在于勤奮，天才在于積累。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是哺育心靈的母乳，書籍是啟迪智慧的鑰匙，書籍是傳承文化的橋梁，書籍也是身體中的一部分，是不可缺少的，要多讀書，還要多吸取書中的“營(yíng)養(yǎng)”！

　　書的魅力作文 16

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，住著一個(gè)小女孩。她十分喜歡看書，可是她家窮的連一本書也買不起。她多么渴望能有一本書�。�

　　一天，她餓極了，拿著家中盡有的一點(diǎn)錢買了一個(gè)小面包，在回家的路上，小女孩遇到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，老人裝作可憐巴巴地說(shuō)：“小姑娘，給我一點(diǎn)面包行嗎？”善良的小女孩望望老人，又看看手中的面包說(shuō)：“好吧！”于是，她從手中的小面包上掰下一塊給他，老人接過(guò)面包就狼吞虎咽地吃起來(lái)。他吃完面包便問(wèn)：“小姑娘，你要多少報(bào)酬呢？”小女孩眨眨眼睛說(shuō)：“我不要報(bào)酬，只要一本書�！彼�的'話音剛落，老人就從懷里拿出一本書，只見這本書閃耀著銀光，封面畫著精美的圖案，還刻著字。

　　小女孩接過(guò)書還沒來(lái)得及說(shuō)謝謝，老人就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　小女孩拿著書迫不及待地翻開了，她翻開第一頁(yè)，只見上面寫著：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。這時(shí)小女孩心想：要是這本書里有童話，那該多好�。∮谑撬�翻開第二頁(yè)，只見里面果然是童話�？赐晖�話，她又想：如果里面有我愛看的故事就好了。于是她翻開第三頁(yè)，只見里面的小故事一個(gè)接著一個(gè)，都是她喜歡看的。這下她明白了，這時(shí)一本知道人們心思的書，你想看什么里面就有什么。小女孩興奮地一蹦三尺高。

　　從此以后，家里再也不用愁沒錢買書了。小女孩天天看書，長(zhǎng)大后成了一名很有學(xué)問(wèn)的人。

　　書的魅力作文 17

　　我的書，可能沒那么華麗，沒那么不尋常。但無(wú)非是我的導(dǎo)師。

　　我的書總是那么舊，卻給了我無(wú)窮的精神力量。如果說(shuō)米飯是為了增加人的體力，那么書給的就是飽滿的精神力量。這股力量會(huì)讓我更懂事，讓我在某種意義上成長(zhǎng)，開闊眼界。

　　我的書沒有漫畫書有趣，但它比漫畫書更讓我開心，更豐富我的思維。我記得那是在一個(gè)暑假，我愛上了網(wǎng)絡(luò)游戲。那時(shí)候我把書落下了，很久都沒打開過(guò)。因?yàn)橥婢W(wǎng)游時(shí)間長(zhǎng)了，心里漸漸變得空虛，整天不知道在做什么。又一次，偶然的機(jī)會(huì)，我又翻開了我的書，然后我覺得我玩游戲是多么幼稚！書籍逐漸豐富了我的內(nèi)心，讓我不再迷茫。

　　我的書，永遠(yuǎn)查不到。但這讓我比任何人都更看重它。那也是在教室里，我在看書。突然，一個(gè)同學(xué)撞上了我，書掉了又掉，那個(gè)同學(xué)踩到了。這次真的讓我很生氣。雖然他對(duì)我說(shuō)了“對(duì)不起”，但他甚至沒有拿起我的書就走了。我讓他把我的書撿起來(lái)擦干凈。他只是聳聳肩撿起來(lái)，并沒有擦干凈。“切，這只是一本破書，你要我收拾干凈，生這破書的氣�！迸R行前，他也說(shuō)過(guò)這樣一句話。他不理解我和我的書，他單純的認(rèn)為一本書就是一本書。

　　我的`書是我最親密的伙伴；我的書不僅僅是一本簡(jiǎn)單的書；我的書將永遠(yuǎn)伴隨著我。

　　書的魅力作文 18

　　書是一位朋友，陪我一起走遍天下；書是一個(gè)港灣，在我疲憊時(shí)伴我休息；書是一位良師，在我疑惑時(shí)為我指點(diǎn)迷津。因?yàn)榭磿�，我也常常鬧出一些笑話。

　　媽媽曾經(jīng)給我買過(guò)一本我夢(mèng)寐以求的《狼國(guó)女王》，我看得愛不釋手，吃飯看、走路看、睡覺前看、連寫作業(yè)時(shí)都看。有一次，我正在房間里入迷地看著本書，媽媽大聲叫：“郭羽樂，吃飯了！”我也大聲回應(yīng)：“知道了，馬上來(lái)！”我正準(zhǔn)備放下書，又一想，反正也差不了幾分鐘，把這一頁(yè)看完再去吧！我繼續(xù)看，結(jié)果一頁(yè)接著一頁(yè)，不知過(guò)了多久，媽媽沖了進(jìn)來(lái)：“你為什么還不出來(lái)吃飯？”說(shuō)完，便把我心愛的《狼國(guó)女王》收走了。我吃完飯，認(rèn)真寫完作業(yè)，十分賣力地求媽媽把書還給我，費(fèi)了九牛二虎之力，終于要回了我最愛的'書。

　　終于有一天，我看到了《狼國(guó)女王》地結(jié)尾，我邊走路邊沉浸在精彩地情節(jié)里：“紫葡萄狼王為了救自己的臣民，不顧自己得生命跳下如死神一樣的泥潭，可是當(dāng)怕亞丁狼群……”

　　突然，腳下被什么東西絆了一下，書“啪”的一下掉在了地上，等我回過(guò)神來(lái)，書早已經(jīng)被地上地一灘水打濕了，我把它撿起來(lái)時(shí)，它已經(jīng)濕得不成樣子，結(jié)尾也看不成了，想到它剛才還被我愛不釋手地捧在手里，我現(xiàn)在后悔極了。下定決心，以后一定要在合適的時(shí)間地點(diǎn)看我心愛的書。

　　讀書真有趣，我從讀書中學(xué)到了很多道理！我要做一位真正的“愛書人”。

　　書的魅力作文 19

　　有人說(shuō)，書只是用來(lái)做教材的，沒有必要去領(lǐng)會(huì)它的神韻；也有人說(shuō)，書只是休閑娛樂活動(dòng)的一種，沒有必要細(xì)細(xì)品味它的內(nèi)容。我卻認(rèn)為，書是我們生活中必不可少的一部分。

　　書，就猶如一位好朋友，如果你隨時(shí)隨刻都帶著它，那它就可以在你犯錯(cuò)誤的時(shí)候糾正你，在你想不開的時(shí)候開導(dǎo)你。它雖然不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)跳舞，但它可以一直伴著你。它不但能教會(huì)你做人的道理，指出你的不足與缺點(diǎn)，它還能告訴你一些聞所未聞的知識(shí)、史事，讓你“滿腹經(jīng)綸”。它還能無(wú)私奉獻(xiàn)，讓你貪婪的領(lǐng)略它的本領(lǐng)。

　　書，不但可以成為你親密的朋友，還可以做你默默無(wú)聞的老師。它可以無(wú)聲無(wú)息地教你學(xué)會(huì)知識(shí)。當(dāng)你生氣的時(shí)候細(xì)細(xì)的告訴你大道理，讓你心平氣和下來(lái)；當(dāng)你傷心欲絕的時(shí)候，它會(huì)用獨(dú)有的“方法”來(lái)安慰你，讓你受傷的心靈有所好轉(zhuǎn)；當(dāng)你淚流滿面的時(shí)候，它也會(huì)用自身的“本領(lǐng)”讓你頓時(shí)形象毫無(wú)，破涕為笑；當(dāng)你剛要得意洋洋的時(shí)候，它會(huì)用他獨(dú)有的“手段”，告訴你不要驕傲，弄得你哭笑不得。慢慢地你會(huì)迷戀它的精彩，感動(dòng)它的深情，敬佩它的'淵博，讓它成為你的良師益友。

　　嬰兒的我們枕著童話如夢(mèng)，幼兒的我們聽著故事嘻戲，童年的我們?cè)跁�的海洋里遨游�！栋籽┕�主》讓我分清了善良與邪惡，《小故事，大道理》教會(huì)了我真誠(chéng)與友愛，《唐詩(shī)三百首》讓我領(lǐng)略了“欲窮千里目，更上一層樓”的曠達(dá)。

　　書是我最忠實(shí)的朋友！

　　書的魅力作文 20

　　“書，是人類進(jìn)步的階梯�！泵慨�(dāng)我看到這句話，我就會(huì)情不自禁地想起我與書之間的事。

　　有人說(shuō)，書很乏味，沒什么好看的。在三年級(jí)的我的確是這樣想的，不過(guò)，在四年級(jí)時(shí)，一本書讓我改變了看法，書成了我的朋友，開始了我與書的朋友之旅。

　　剛開始讀書，我只有趣味書，每天捧著一本趣味書，翻來(lái)覆去地看，愛不釋手。后來(lái)，我看見了一本鳴叫《城南舊事》的書，才翻幾頁(yè)，我就被迷住了。書中天真的林海音，愛哭的伙伴妞兒……這些人物深深地吸引著我，就這樣，我進(jìn)入了書的王國(guó)。

　　隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我讀書的'興趣有增無(wú)減。我在書中認(rèn)識(shí)了許多人物，如：《駱駝祥子》里的小馬，《紅巖》里堅(jiān)貞不屈的江姐……這些栩栩如生的人物向我揮手，向我微笑，我在書中與他們交談、辯論，在書中成長(zhǎng)，領(lǐng)悟人生的真諦，它像磁石一樣吸引著我！

　　讀了這么多書，好處當(dāng)然也不少，它讓我積累了很多的妙詞佳句，讓我的作文妙語(yǔ)連珠。不僅如此，它還增強(qiáng)了我對(duì)文章的理解能力，更增加了我的知識(shí)，大大地豐富了我的知識(shí)面，開拓了我的視野，讓我受益匪淺。也正是因?yàn)檫@樣才讓我與書結(jié)成好友，與我如膠似漆。

　　書是知識(shí)的海洋，是智慧的翅膀，是力量的源泉，更是生活的方向盤！朋友們，讓我們一起讀書，在書中去領(lǐng)悟人生的真諦吧！

　　書的魅力作文 21

　　有人懶的不愿下位去調(diào)整屏幕，所以就發(fā)明了遙控器。有人懶的洗衣服，所以就發(fā)明了洗衣機(jī)。有人懶的扇扇子，所以就發(fā)明了空調(diào)。有人懶的走路，就發(fā)明了汽車。有的人想在天空上飛，就發(fā)明了飛機(jī)。人是高智商的，什么東西都能發(fā)明出來(lái)。未來(lái)的書更是神奇。

　　我想發(fā)明一種神奇的書，這個(gè)東西是一頂帽子，帽子里的書有很多，有上千萬(wàn)本，像一個(gè)書城，里面的書應(yīng)有盡有，你想要什么書，就有什么書。不會(huì)出一點(diǎn)錯(cuò)誤，不會(huì)出一點(diǎn)毛病，只會(huì)為我們服務(wù)（可是，如果在考試的'時(shí)候帶去，就什么作用也起不了了，為了不讓作弊。）。還有個(gè)遙控器，這個(gè)遙控器是聲控的，是用來(lái)幫助我們找到要看的書，只要我們隨便說(shuō)一個(gè)書名，那本書會(huì)立刻在我們的腦子里出現(xiàn)，不用翻書，只需要按一下遙控器的按扭，書里的內(nèi)容就會(huì)像電影一樣，在我們的腦海里放映。這個(gè)書是一種非常高科技的書，不會(huì)像在手表里的書看得那么費(fèi)勁，而且字又那么小，會(huì)累壞眼睛的。不會(huì)像在電腦里的書一樣，字雖然不小，但是還要一行一行的去看，看久了以后就會(huì)看花眼。都很麻煩。我這個(gè)發(fā)明的書，只需用遙控器來(lái)控制，用耳朵來(lái)聽，聽的時(shí)候還可以一邊做事情一邊“聽”書，像聽音樂一般。

　　看書就是那么自由自在。

　　……

　　書的魅力作文 22

　　在這個(gè)單元中，我知道了許多名人，他們每個(gè)人的生活都不一樣，但是他們愛書的心情是一樣的。

　　林海音小時(shí)候家里非常窮，就連買一碗熱面也是做白日夢(mèng)，但是她沒有因?yàn)榧依餂]錢就放棄了看書，她用了許許多多種方法去書店里竊讀，最后成為了一位著名的女作家。從《竊讀記》中我懂得了自己也應(yīng)該像她一樣多看書。

　　季羨林在《小苗與大樹的對(duì)話》里說(shuō)自己是主張看閑書的，可是他叔父不讓他看閑書，于是他就偷偷地在半夜起來(lái)看閑書。就這樣他看完了許許多多本書。最讓我佩服的是他能把《水流傳》里的綠林好漢名字背得滾瓜爛熟。

　　在第三課中，我知道了英國(guó)作家尤安·艾肯特別喜歡看書，她也喜歡把一本書讀上許多遍，比其他人更加了解一本書。我覺得自己也要像她一樣把一本書讀熟讀透。

　　在第一單元的最后一課《我的“長(zhǎng)生果”》里我發(fā)現(xiàn)了葉文玲是個(gè)非常喜歡看書的`人，而且她的作文也是在班級(jí)中常常得獎(jiǎng)的。這樣的成績(jī)她一定可以大有作為，果然我在詞語(yǔ)手冊(cè)上發(fā)現(xiàn)她做過(guò)浙江作協(xié)主席。

　　這些人為什么會(huì)有這么廣博的知識(shí)、這么豐富的學(xué)問(wèn)呢？我發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同點(diǎn)，就是都愛看書。我明白了書的神奇，它可以讓平凡的人變是偉大，它可以讓人變得聰明，有很多智慧都是書告訴我們的。有人說(shuō)“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”，我覺得這句話說(shuō)得非常好，因?yàn)槲覀兌茧x不開書。

　　書是神奇的，我要品味它，讓平凡的人生變得更快樂。

　　書的魅力作文 23

　　我家有許多書，雖然比不上圖書館多，但是也可以辦一個(gè)圖書角了。

　　我家的書分為兩類，一類是“小子書”，一類是“老子書”。小子書呢當(dāng)然就是我看的了。我的書一般都是作文書，故事書比如《作文大全》《沒有大人的夜晚》�！蹲魑拇笕�》教會(huì)了我如何寫好作文，我在上面也找到了許多好詞，好句，好段，《沒有大人的夜晚》讓我明白了不僅母愛偉大，父愛也是偉大的。而且我還愛租漫畫書，比如《阿衰》，《豌豆》這些書豐富了我的課余生活。

　　"老子書“呢也就是我爸爸看的書。他的書都是《電腦報(bào)》、《電腦愛好者》、《家電維修》之類的。爸爸喜歡看與電有關(guān)的書。以前家里沒有電腦，他看的書都是家用電器修理方面的書。他根據(jù)書上的知識(shí)，把家里的大電視都修好過(guò)兩次。現(xiàn)在有電腦了，他的愛好又轉(zhuǎn)移到了電腦上了。用“電腦迷”這個(gè)稱號(hào)形容他是再恰當(dāng)不過(guò)了，他吃飯看，睡覺前看，就連上廁所是也看。現(xiàn)在的他已經(jīng)是個(gè)電腦的高手了。自己家的.電腦有什么問(wèn)題，他一會(huì)準(zhǔn)能解決。別人的電腦出了問(wèn)題，也總是給他打電話。

　　看來(lái)，書真的是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為，一日沒有書，人就倒退一小步，有了書，就上進(jìn)一大步。書中有英雄好漢，有嬌氣的公主，有誠(chéng)實(shí)善良的人們，還有許多讓你受益無(wú)窮的內(nèi)容。

　　書的魅力作文 24

　　書，是一抹金色的陽(yáng)光，讓我感受世界的溫暖；書，是一支動(dòng)人的曲子，為我奏出了最美的旋律。書究竟有何魅力？那就讓我這個(gè)愛讀書的人向你娓娓道來(lái)。

　　讀書可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面。對(duì)于喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，比如我，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響著我的眼界，牽動(dòng)著我的思緒。讀《上下五千年》讓我可以了解中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少君王的更替�？础朵撹F雄鷹》讓我時(shí)刻清楚的知道中國(guó)軍用飛機(jī)的強(qiáng)大，感受到中國(guó)的日趨變強(qiáng)。讀《革命英雄的故事》讓我學(xué)會(huì)了英勇頑強(qiáng)、舍己為人的精神�？刺圃�(shī)宋詞，如置身于青石小徑上緩緩地行走，追著一個(gè)個(gè)才子佳人的凌波微步，共賞天邊的云卷云舒。腹有詩(shī)書則心胸玲瓏，見識(shí)廣闊。

　　讀書不僅可以開闊眼界，還可以讓我體驗(yàn)人生百味。

　　在浩如煙海的書籍中，我最喜歡閱讀的是故事類。其中我最愛的是《奇妙旅行》《金山王國(guó)》。這一系列的書里面的故事每每閱讀，便讓我捧腹大笑的.同時(shí)，亦讓我百感交集。比如烏鴉的笨讓我頭疼；狐貍的狡猾讓我贊嘆；阿里巴巴哥哥的貪婪讓我氣憤；三兄弟最后的頓悟讓我欣喜……我就像茫茫大海里的一葉扁舟，而書便是那指引方向的雙槳，讓我目睹壯麗美景的同時(shí)，體驗(yàn)到人生的五味雜陳。

　　書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心中占著獨(dú)特的地位。

　　書的魅力作文 25

　　吃書，乃是我們中國(guó)五千年文化最重要的“事情”。有人問(wèn)，書怎么吃？其實(shí)就是將內(nèi)容吃進(jìn)肚子里，這個(gè)還傳到了外國(guó)。書，本是精神之源、知識(shí)之源，真正吸收它，需要的是感悟，明白作者的真諦，只有這樣才真正算“吃書”。

　　許多外國(guó)的老者，都是以“吃書”而著名。高爾基先生曾說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，他很愛讀書，除了工作、睡覺、吃飯，所有的時(shí)間都在讀書，他對(duì)書的珍愛，可以說(shuō)是惜字如金，因?yàn)檫@都是知識(shí)，是無(wú)價(jià)的。他對(duì)書的了解，雖然已經(jīng)無(wú)比充實(shí)，可是書的`知識(shí)，別看只有一本書的厚度，也可以塑造人的品格。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，一本書就是一個(gè)無(wú)限的知識(shí)寶庫(kù)。

　　高爾基這么樣，他是不是很小氣？正好相反。有一次，一個(gè)男孩不小心把圖書館的一本《童年》丟掉了，他走了好幾家書店都沒有，他只好寫信給高爾基先生求助�？吹竭@封信，高爾基立刻從自己的書架上找到了自己珍藏多年的《童年》，郵寄給了那個(gè)男孩，還給他寫了一封信。當(dāng)時(shí)，可能這個(gè)男孩當(dāng)場(chǎng)就開心地哭了吧，這應(yīng)該就是高爾基的善良，是發(fā)自內(nèi)心的。諸葛亮先生自幼時(shí)就博覽群書，被人們稱為天才，以不按常理出招聞名于世，可他一直沒有放棄學(xué)習(xí)，他很是勤奮，也正是因?yàn)樗�的勤奮，讓劉備成功咸魚翻身。

　　讀書可能是一兩個(gè)時(shí)辰，而吃書則是要傾盡一生。知識(shí)是無(wú)限的，人不可能一下子了解這么多知識(shí)，唯有吃書，才算讀透了這本書。

　　書的魅力作文 26

　　不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井木欄，高大的皂菜樹，紫紅的桑椹;也不必說(shuō)——這是魯迅寫的《朝花夕拾》中的“從百草園到三味書屋”。

　　魯迅原名周樹人，浙江紹興會(huì)稽縣人，中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想家、革命家、文學(xué)家。代表作有：小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等;散文集《朝花夕拾》;散文詩(shī)集《野草》。魯迅先生這一中寫了那么多的文章，我卻偏偏喜歡《朝花夕拾》。

　　《朝花夕拾》是魯迅先生“從記憶中抄出來(lái)”的，主要寫了魯迅童年和青少年時(shí)期，我們可以從中看出魯迅先生早年的生活情形。

　　記得《朝花夕拾》中有篇文章是《從百草園到三味書屋》，魯迅先生寫了童年時(shí)期在百草園的'樂趣，中間插敘了長(zhǎng)媽媽講述的美女蛇的故事，以及魯迅在冬天雪地捕鳥的樂趣，后來(lái)魯迅先生不知道因?yàn)樯侗凰偷搅俗顕?yán)厲的私塾，在私塾中魯迅與學(xué)友在三味書屋后院找樂趣，并且寫了魯迅先生在上課時(shí)的調(diào)皮，全文寫了魯迅先生童年時(shí)期的天真、調(diào)皮。

　　《朝花夕拾》將往事的回憶與現(xiàn)實(shí)生活緊密地結(jié)合起來(lái)，顯示了魯迅先生真實(shí)而豐富的內(nèi)心世界。作者還諷刺并批判了舊社會(huì)的封建以及舊道德。

　　“一個(gè)人做到只剩了回憶的時(shí)候，生涯大概總要算是無(wú)聊罷了，但有時(shí)竟會(huì)連回憶也沒有�！边@是《朝花夕括》》中比較著名的一句�！冻�花夕拾》真的是一本好書啊!

　　這就是我最喜歡的一本書——《朝花夕抬》。

　　書的魅力作文 27

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯……”今天學(xué)習(xí)了《高爾基和他的兒子》這篇課文。當(dāng)我預(yù)習(xí)時(shí)，看到了高爾基的這句名言。古今中外的偉人名家，大多喜歡拿書作喻，啟人智慧，讓人愛書。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！狈▏�(guó)著名作家雨果也說(shuō)過(guò)：“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化�！本瓦B莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光�！�

　　書是無(wú)聲的老師，是忠實(shí)的`朋友，是陽(yáng)光，是珍寶，是源泉，甚至是生命。書，不會(huì)說(shuō)話，但卻指引同學(xué)們開辟新的道路。書，默默無(wú)聞，但卻幫助人們獲取知識(shí)，讓人們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游……書不就像我們的老師嗎？當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí)，可能會(huì)感到孤獨(dú)，書是你忠實(shí)的朋友。它可以伴你走一生，敢問(wèn)世間，有如此忠實(shí)到伴你一生的朋友嗎？愛書吧，愛它這個(gè)無(wú)聲的老師、忠實(shí)的朋友。

　　有的同學(xué)也許會(huì)覺得書是天底下最無(wú)聊的東西，但其實(shí)不然，只要你細(xì)細(xì)品味書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)書是如此有趣。還有的同學(xué)也許是找不到合適自己的書，就放棄了看書。但是，我相信你一定能找到合適自己的書，世界上有那么多書，總有一本合適自己。 “書籍是人類進(jìn)步的階梯……”再次拿起課文，再次大聲朗讀這句名言。驀然間，覺得自己領(lǐng)悟了些什么……

　　書的魅力作文 28

　　叮鈴鈴上課鈴聲響了，同學(xué)們像一棵棵精神飽滿的小松樹一樣，對(duì)老師說(shuō)：“老師好！

　　“今天是開學(xué)第一天，能看見你們這些可愛的小調(diào)皮，我能不開心嗎？”老師又面帶微笑用洪亮的聲音說(shuō)：“好了，我們開始發(fā)新書嘍。”

　　老師把一本本嶄新的語(yǔ)文書發(fā)給同學(xué)們，快發(fā)到我和同桌的時(shí)候，老師一臉驚訝地說(shuō)：“怎么少了一本？”我一聽，這可怎么辦呀？我心里急得火燒火燎。

　　但一想老師說(shuō)過(guò)同學(xué)們要相互幫助，共同努力學(xué)習(xí)。同桌落下了，也就意味著我落下！不知道同桌心里是不是也是這樣想的'。要是沒有語(yǔ)文書，我和同桌的課可能就會(huì)落下別人好多。我就對(duì)老師說(shuō)：“老師，我學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，要不就給同桌吧。他學(xué)習(xí)上比較困難。不要讓他落下學(xué)習(xí)�！崩蠋熉牶笳郎�(zhǔn)備把書給同桌時(shí)，同桌又說(shuō)：算了算了，還是給他，我可以向別人借到舊書�！蔽覀儍蓚�(gè)把語(yǔ)文書你推給我我推給你。這時(shí)我突然想到了一個(gè)兩全其美的好辦法。我對(duì)同桌說(shuō)：“要不我們今天把書放在中間一起用，下課不出去了把課提前預(yù)習(xí)了，明天語(yǔ)文書就到了�！崩蠋熋鎺�微笑，贊許地對(duì)我們說(shuō)：“這樣最好了�！边@時(shí)同桌笑得像一朵燦爛的花朵般連忙點(diǎn)頭說(shuō)：好啊，好��！我們一起看�！蔽业男睦镆蚕褚欢浠▋阂粯樱�既幫助了同學(xué)，也加強(qiáng)了我們之間的友誼。

　　頓時(shí)我想起了一位名人說(shuō)過(guò)，謙讓別人就是處世之道，我覺得這句話說(shuō)的真有道理。時(shí)而謙讓可以豐富我們的內(nèi)心謙讓，可以促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。

　　書的魅力作文 29

　　小朋友們都喜歡看書，我也很喜歡看書，不過(guò)未來(lái)的書會(huì)是什么樣子的呢？

　　我希望它會(huì)是這樣的：外表根據(jù)個(gè)人愛好，制成各種形狀，但是里面功能十分神奇。

　　一、提醒。如果小朋友看書超過(guò)一個(gè)小時(shí)，上面就會(huì)出現(xiàn)一行字：請(qǐng)休息十分鐘。如果不休息，它會(huì)一直這樣子，讓小朋友無(wú)法繼續(xù)看下面的內(nèi)容。如果小朋友坐的姿勢(shì)不端正，它也提醒：請(qǐng)坐端正。

　　二、善變。這種書可以聲控，小朋友說(shuō)聲“書來(lái)”，書本自己跳出來(lái)，不用費(fèi)勁兒尋找；說(shuō)聲“書回”，它自己回到書架上去。有時(shí)候根據(jù)需要，按一下書本上的開關(guān)，書本就可變大變小。書本的`內(nèi)存海量，無(wú)所不含，會(huì)根據(jù)語(yǔ)言提示自動(dòng)搜索，還會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換語(yǔ)言。這種書本不需要充電，吸收讀書人呼出的二氧化碳，轉(zhuǎn)化成能量來(lái)使用。

　　三、穿越。小朋友讀書時(shí)，出現(xiàn)各種場(chǎng)景，身臨其境。文學(xué)中和主人公一起穿越年代，跨越地域，感同身受，如果結(jié)局無(wú)法接受，還可以自行修改；科學(xué)中，各種實(shí)驗(yàn)，各種發(fā)現(xiàn)，各種探索，都和科學(xué)家一起度過(guò)；大自然中，奇花異草，五彩斑斕，諸味紛呈，飛禽走獸，撲騰跳躍，蜂擁而起；對(duì)于想發(fā)表言論探討，就只有可以和作者或者留言者交流，唇槍舌劍，各抒己見。

　　四、植入。如果把這些知識(shí)都集中在一個(gè)芯片上，安裝在我們的大腦里，就像電腦一樣，那我們儲(chǔ)存的知識(shí)量該有多大呀。

　　如果未來(lái)真有這樣一本書，我們可以保護(hù)多少森林，我們可以節(jié)約多少空間，我們還可以多么輕松快樂地學(xué)習(xí)呀！

　　書的魅力作文 30

　　童年是純真的，是無(wú)瑕的，是有趣的，更是珍貴的。在我童年的記憶里，總有那么一兩件的事刻骨銘心……

　　那是我幼兒園中班的事。

　　一個(gè)晴朗的下午，媽媽坐在小椅子上，一邊哼著老歌一邊搓著衣服，那樣子，別提有多愜意了！看著媽媽的背影，心里真是“羨慕嫉妒恨”呀，我心里癢癢：當(dāng)媽媽多好，洗衣服就像玩滑滑梯一樣輕松，我也要當(dāng)媽媽！

　　我正盤算著怎樣“當(dāng)媽媽”，一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)了。媽媽抱著一大床被子準(zhǔn)備下樓曬衣服，叫我乖乖地呆在家里。一陣“蹬蹬蹬”的下樓聲后，我趕忙搬來(lái)小臉盆、小椅子，往盆里倒水。可是不一會(huì)兒，一個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了：媽媽把衣服拿走了，用什么來(lái)當(dāng)“衣服”呢？我思來(lái)想去，計(jì)上心來(lái)。

　　我從小書包里掏出幾本連環(huán)畫，連環(huán)畫又臟又破，顯然是被搶來(lái)?yè)屓ミ^(guò)的，這都是其他小朋友愛看的，如果把書洗得干干凈凈的，是不是會(huì)引起一陣陣尖叫與驚訝？

　　我把書全扔進(jìn)臉盆中，拿起刷子就開始刷起來(lái)，想到媽媽在哼歌，便唱起“洗刷刷，洗刷刷”來(lái)�？墒菦]洗一會(huì)兒，“咝——咝”可憐的連環(huán)畫在我刷子的魔爪下“殘疾”了，我一看，嚇了一大跳，以為是忘了打肥皂，就趕緊找了一瓶洗手液“嘩嘩”得到了下去，可是不僅連環(huán)畫沒有復(fù)原，還搞得滿屋子“泡沫成堆”……

　　故事的.結(jié)局，當(dāng)然是挨了一堆臭罵，可是這些有趣的故事，我一輩子也不會(huì)忘記，因?yàn)樗鼈兿笳髦�我的童年�?/p>

　　書的魅力作文 31

　　從聿從曰，上古結(jié)細(xì)繩而治，後世圣人易之以書契。

　　——題記

　　“它”曾經(jīng)被高爾基稱為人類進(jìn)步的階梯；“它”被莎士比亞稱為全世界的營(yíng)養(yǎng)品；“它”被比林斯基稱為我們時(shí)代的生命；“它”就是書！

　　以前，我不喜歡看書，直到媽媽給我買了一個(gè)書架， 讓我把門后面堆在那的那些書分類擺在書架上，接到任務(wù)我頭皮發(fā)麻愣了好一會(huì)，可是還得干啊。擺著擺著，我發(fā)現(xiàn)了一本有意思的`沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《白象家族》，我被這本書的題目給吸引了，大象還有家族嗎？我懷著好奇的心，看完了一篇，原來(lái)是沈石溪在一個(gè)雨夜撿到了一頭小象，后來(lái)他把小象放了，是因?yàn)槟赶蟮耐�脅，之后他在原始大森林里遇到了危險(xiǎn)，這時(shí)小象帶領(lǐng)白象家族來(lái)拯救了主人公。

　　在這不知不覺中一下午就過(guò)去了，去上班的媽媽回來(lái)做飯�？匆娢易�在床上看書，門后的書還是有那么多，而書架上的書寥寥無(wú)幾。她沒有說(shuō)什么“噔噔噔”的做飯去了。

　　聞到了媽媽的飯香味，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了一下午了，500多頁(yè)的書被我看完了400多頁(yè)。

　　我才發(fā)現(xiàn)了看書的樂趣，在不知不覺中，我從沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，到哈利波特全集；從三十六計(jì)到孫子兵法；從吳姐姐講歷史故事到四大名著，我都略略的看了一遍，發(fā)現(xiàn)了書的妙處。

　　書的魅力作文 32

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿�言，從這句話中便可以看出書的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么珍貴。

　　書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼�。〉�是，它卻在我心目中占著很高的地位。我曾經(jīng)為書哭過(guò)，為書傷心過(guò)，每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。

　　我愛書，還曾為書“賣過(guò)命”呢。說(shuō)起來(lái)讓人難以置信，不過(guò)確是真心話。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，哥哥為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的.知識(shí)還不夠淵博，看起來(lái)非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池邊，夕陽(yáng)無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，雙手還是捧著那本書看，我留心查字典時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的書，書是摸到了，但是我不會(huì)游泳�。∥疑眢w又不高，在水中難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，哥哥就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)榘ちR，而是書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，恐怕你也會(huì)情不自禁。

　　我的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。愿此生與書相伴！

　　書的魅力作文 33

　　太陽(yáng)依舊是那個(gè)太陽(yáng)，街道依舊是那個(gè)街道，而我依舊走在那條小路上。

　　記得那天下午，天氣不是很晴朗。我走在大街上，一不小心被石頭絆了一下，書包也緊跟著飛了出去，書包里的書灑了一地。大街上的我人看著我，有的笑，有的`議論，我很尷尬，馬上把書撿起來(lái)，塞在了書包里就繞了一個(gè)小路。

　　不知什么時(shí)候，我后面多了一個(gè)個(gè)子不太高的女人，那人皺著眉頭，瞪著眼睛，我便加緊了腳步，隨后那個(gè)女人也加緊了腳步。走了一會(huì)兒，我心里想起了電影中的一幕：一個(gè)人在大街上走著，突然被一個(gè)人打昏，然后把她給賣了……

　　我越想越害怕，我便跑了起來(lái)，那女的看了也跟著跑起來(lái)，我越跑越快，又特別害怕。

　　那女人在后面邊跑邊喊：“快站住，快站住，別跑了，別跑了，小姑娘，哎——”

　　我也沒管，跑到了家，把門一鎖，這下我想應(yīng)該安全了吧？沒想到，那女的膽大包天，都追到家門口了。無(wú)恥！

　　她使勁地敲門：“邊敲邊喊，小姑娘快開門，我有事，快開門啊�！甭犅曇粝袷呛苤�急。我便隔著門問(wèn)她：“你是誰(shuí)，干什么的？”那女的說(shuō)：“你的語(yǔ)文書掉了，我撿到了，還給你�！蔽荫R上到書包里找，真沒有了。我回想起那時(shí)的情景，我才想起來(lái)。我的臉紅了，很尷尬。

　　我開了門，“你跑啥��？我又不打你，睢你！”望著那位已經(jīng)滿頭大汗的阿姨，心想：“我怎么這么傻，自己的書丟了都不知道，太傻了。”那個(gè)阿姨真是好，要是別人，肯定不會(huì)管。

　　書的魅力作文 34

　　“一日無(wú)書，百事荒蕪�！边@是陳壽眼中的書�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書�！皶�籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞眼中的書�！皶�籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基眼中的書。而我眼中的書就像一位知識(shí)淵博的老學(xué)者；就像一艘船帶我們遨游知識(shí)的海洋。

　　孔子說(shuō)過(guò)：“學(xué)無(wú)止境�！彼�以我們總是拿課余時(shí)間看課外書。

　　這個(gè)學(xué)期，老師讓我們每人都買本書名叫《綠野仙蹤》，經(jīng)過(guò)老師的推薦我漸漸地喜歡看這本書了。這本書的故事內(nèi)容很充實(shí)、婉轉(zhuǎn)。這個(gè)故事主要講述了美麗善良的小姑娘多蘿茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而神奇國(guó)度奧茲國(guó)。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想，互相幫助、攜手協(xié)作，歷盡艱險(xiǎn)，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借著自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的`毅力，都如愿以償。

　　這本書出自萊曼·弗蘭克·鮑姆之手，他出生于1856年美國(guó)紐約州奇特南戈的富商之家。他患有先天性心臟病卻堅(jiān)持寫作，于是出來(lái)六十多部書籍，他讓我明白了只要有決心什么事情都能做好。同時(shí)也讓我明白了多閱讀書能提高寫作功底，也能加強(qiáng)修養(yǎng)，使其成長(zhǎng)道路上充滿陽(yáng)光與滋潤(rùn)他們心靈的雨露。

　　書，就像一位老師給你傳授各種有益的東西。

　　書的魅力作文 35

　　讀閑書的喜怒哀樂上海浦東新區(qū)明珠小學(xué)5 (2)班雷速有句話說(shuō)得好：“凡事有利有弊�！狈彩驴傆袃擅嫘浴１热绱餮坨R能讓你看到身邊的東西，讓人開心；但是，喝熱湯的時(shí)候，前面會(huì)有一層霧氣，讓你心酸。今天我就給大家講講看閑書的利與弊。

　　閑書，顧名思義，就是閑書。一個(gè)春天的早晨，躺在觀景臺(tái)上，放著一些背景音樂，拿著一本輕書，喝著一些咖啡，太美了！任何時(shí)候，看閑書都是一種享受。閑書，她會(huì)把你引入故事的情節(jié)，讓你在故事的海洋中自由遨游。喜歡科幻的朋友可以看未來(lái)小說(shuō)；喜歡童話的朋友可以看《哈利波特》等書；現(xiàn)實(shí)的朋友可以看《女生賈梅》，《男生賈里》之類的'書。閑書有很多種。是作者的創(chuàng)新。

　　但是，另一方面，在完美的事情上，不可能做到完美。閑書怎么了？我們——即將面臨入學(xué)考試的學(xué)生有空余時(shí)間嗎？如果有一寸時(shí)間擺在你面前，你卻不把握，看閑書，會(huì)影響考試嗎？另外，據(jù)專家介紹，任何年級(jí)的學(xué)生都不應(yīng)該看閑書。因?yàn)�，閑書不正經(jīng)，范圍太廣。閑書要經(jīng)過(guò)專家檢查才能出版。但是學(xué)生思想還不成熟，容易受一些窮閑書的影響，一棵小樹也不會(huì)長(zhǎng)歪。

　　閑書要好好讀，要讀個(gè)層次。這樣才能保證閑書不影響我們。這就是閑書的喜與悲。你清楚了嗎？

　　書的魅力作文 36

　　你瞧，我乘著宇宙飛船來(lái)到了神奇的太空，哈雷彗星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴過(guò)來(lái)向我問(wèn)好；月亮阿姨邀請(qǐng)我到月宮做客，還請(qǐng)我洗月光浴；織女正在銀河里洗衣服，一邊洗一邊哭，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)不能和牛郎相會(huì)了。你聽，海洋波濤洶涌，海底發(fā)生了地震，海嘯正在侵入我們的家園；撒哈拉大沙漠里的`沙塵暴正在呼呼地旋轉(zhuǎn)，像一龍巨龍直立著吞沒了行走的駱駝；火山爆發(fā)了，正吐出稀有寶貝呢，但也給人類帶來(lái)了災(zāi)害。我又乘著潛水艇來(lái)到蔚藍(lán)的大海，差一點(diǎn)就被百慕大旋渦給吞了；咦，前方怎么看不清了，原來(lái)正遇上赤潮。哦，氣鼓魚游來(lái)了，飛虎魚正在打架呢！

　　今天，我可是能上天入地下海羅！小朋友，你說(shuō)我本領(lǐng)大嗎？告訴你，只要你也有這么一套書的話，也能跟我一樣呀！急了吧，想知道書名吧！那就是《中國(guó)孩子最想知道的1001個(gè)之謎系列》。這套書共有六本，分別是我們熟悉又賴以生存的《地球之謎》、高深莫測(cè)的《人體之謎》、豐富多彩的《動(dòng)物之謎》，還有我們所向往的《宇宙之謎》、《軍事之謎》，還有人類至今沒有找到答案的但又渴望探索的《未解之謎》。讀了這本書，我懂得了天文地理、人體百科、動(dòng)物世界等許多內(nèi)容，使我的小腦袋更加聰明了，我的小眼睛更加明亮了。小朋友，快去買吧，或者向我來(lái)借。

　　書的魅力作文 37

　　作家麥家曾說(shuō)過(guò)：“有書的地方就是天堂。當(dāng)翻開一冊(cè)書，很可能就意味著你會(huì)擁抱一種新的生活。”我覺得他說(shuō)得太對(duì)了，《青銅葵花》這本書便讓我擁抱了草房子的童年，使我成長(zhǎng)了許多。

　　當(dāng)初，我說(shuō)我想要買《青銅葵花》這本書時(shí)，可謂是鼓足了勇氣，因?yàn)閶寢屢恢庇X得家里的書已經(jīng)很多了，而且我也沒有全部看完。但每當(dāng)我去朋友家，看到這本書時(shí)，心里總有種說(shuō)不上來(lái)的感動(dòng)。

　　這天，我壯足了膽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想買一本《青銅葵花》�！闭f(shuō)完，我難免有點(diǎn)擔(dān)心，準(zhǔn)備接受媽媽一頓劈頭蓋臉的說(shuō)教�？蓻]想到的是媽媽笑了一下，爽快地答應(yīng)了，我高興得如一只出籠的小鳥一般，在家里亂躥。

　　可就在這時(shí)，媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“但前提條件是期末總分得考285分以上。”我立馬像一只泄了氣的皮球一般，癱倒在地上，于是我打起了感情牌——給媽媽捏腰捶腿，說(shuō)：“我的好媽媽呀，求你降低5分吧！”可媽媽不吃這一招，對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)間在這求我，還不如多去刷幾套卷子呢，快去吧�！睕]辦法，我只好揉揉泛酸的`眼睛，回到了房間。經(jīng)過(guò)許多天夜晚的奮戰(zhàn)，最終我獲得了287分的好成績(jī)，獲得了這本書。

　　我花了兩天時(shí)間，便看完了這本書，這本書真的令人感動(dòng)：我感受到了青銅和葵花這對(duì)沒有血緣關(guān)系兄妹的純潔心靈，這本書我讀了一遍又一遍，卻從不感到厭煩，其中的好詞好句也對(duì)我寫作文有很大的幫助。

　　書的魅力作文 38

　　我有一本珍貴的書，那是我六歲時(shí)媽媽送我的生日禮物——《漢娜的禮物》。

　　這本書是由瑪麗亞·豪斯頓寫的。作為一個(gè)母親的手記，她飽含真情的記敘了她聰明可愛的女兒漢娜·凱瑟琳·馬特爾在不滿三歲的時(shí)候被查出患有了惡性癌癥！再憤怒，驚懼與絕望之中，她深深懷疑起以往自己對(duì)生活的所有信念。不過(guò)，最終，母親在兒子威爾、牧師勞拉簡(jiǎn)、朋友金、莉莉等人的幫助下，尤其是漢娜對(duì)生活的熱愛、真誠(chéng)、善良，對(duì)死亡的無(wú)畏、樂觀，使母親從傷痛的陰影中走了出來(lái)，并誕下了她和丈夫克勞德的第三個(gè)孩子，由漢娜取名的——瑪格麗特·羅斯�？墒�，漢娜在經(jīng)過(guò)三次痛苦和危險(xiǎn)的手術(shù)以及化療之后，還是沒能逃脫死神的手掌心……不過(guò)，人們堅(jiān)信，這個(gè)純真無(wú)暇的小女孩，她美麗的靈魂一定可以升上天堂！

　　這不是一篇傷感的著作，母親最大的收獲就是在漢娜對(duì)死亡的無(wú)畏、樂觀之中開始反思，在反思之中明白：只要留意，只要感恩，只要懂得分享，即使是漢娜悲痛的死亡也會(huì)成就一個(gè)人培育寬厚的'心，這就是命運(yùn)賜予的禮物。

　　看完這本書，我深深的為漢娜她善良的品行所感動(dòng)。她讓我明白了：人生是有許許多多道坎兒組成的，如果你悲觀對(duì)待世界，那么你會(huì)邁不過(guò)那些大的坎兒，將一事無(wú)成；如果你抱著樂觀的心態(tài)，那么在困難的挫折也擋不住你勇往前進(jìn)的步伐！

　　書的魅力作文 39

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書是我人生的伴侶，書就如一縷陽(yáng)光，溫暖我的心田；書就如一陣風(fēng)，為我驅(qū)散煩惱�？偠�言之，遇見書是我的榮幸。

　　書使我陶冶情操，放松心情。自從遇見書的那一刻開始，我就宛如遇見了一位心靈知音，有喜有樂，有悲有苦，很快就與書結(jié)為朋友。從小時(shí)候開始，我就與書本打交道，無(wú)論是媽媽給我講童話故事，還是自己看圖畫書，總是如癡如醉，當(dāng)我閱讀《父與子》時(shí)，總能感覺到父子情深。

　　當(dāng)我上小學(xué)后，認(rèn)識(shí)了一些漢字后，我便會(huì)捧起注音的書，專心致志地閱讀。當(dāng)在閱讀《西游記》時(shí)，孫悟空機(jī)智勇敢，豬八戒憨態(tài)可掬……這些人物的形象我都?xì)v歷在目。突然腦洞大開，想到：如果自己是孫悟空呢？于是找來(lái)幾個(gè)小凳子當(dāng)妖精，拿帚把當(dāng)金箍棒，我拿起帚把，模仿孫悟空當(dāng)時(shí)的.樣子，沖過(guò)去，然后躍起，剛想展示我的威風(fēng)，結(jié)果沒想到地上有一點(diǎn)水，剛落地準(zhǔn)備去打“妖怪”時(shí)，結(jié)果腳一滑，撲通一下倒在地上，我一邊摸著我的屁股一邊哇哇大哭起來(lái)。

　　上中學(xué)后，盡管作業(yè)增多，但我依舊會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間去閱讀。讀書能使我放松，緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，讀書也使我增長(zhǎng)知識(shí)，感悟人生。當(dāng)我再次捧起《三國(guó)演義》閱讀時(shí)，我也有不同的感受，感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情，也更深一步地領(lǐng)悟了故事的情節(jié)。

　　高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�就像一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)我的心田。遇見書是我的榮幸。

　　書的魅力作文 40

　　書，一位老師；書，一盞燈塔；書，一片未來(lái)。書，一捧起它便讓我沉醉其中，無(wú)法自拔。

　　有多少名人贊揚(yáng)過(guò)書，甚至有人認(rèn)為，是書造就了他們。我也愛書，它不像某些人，只會(huì)高談闊論，卻從未給予我真正的、實(shí)質(zhì)的幫助。反之，它可以給我非常有用的`幫助，除了考試時(shí)的幫助，就連生活上也有不少幫助呢。

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》這種科普書，多數(shù)人認(rèn)為它不好看，枯燥乏味。一開始，我也這么想，因此，我并未認(rèn)真閱讀，只是草率地過(guò)了一眼。真沒想到，半年后，我與同學(xué)爭(zhēng)論人體究竟對(duì)不對(duì)稱時(shí)，竟再次想起了它，并引用了它其中的語(yǔ)句，成功贏得了爭(zhēng)論。這幫助，雖然渺小，但也向我證明，任何書，沒準(zhǔn)兒在不經(jīng)意間，就有了價(jià)值。

　　因?yàn)闀�，我贏了同學(xué)，又因?yàn)闀�，我勝過(guò)了老師，還不止一次。那是四年級(jí)，我與老師爭(zhēng)論，“潛”字念“二聲”還是“三聲”。我一直說(shuō)是“二聲”，老師則不服，最后我翻閱了字典，才說(shuō)服了老師，那自豪感是滿滿的。雖然這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單，但書依舊證明了它的存在。

　　媽媽認(rèn)為我視力不好，得保護(hù)眼睛，因此沒少阻止我看書。我卻不爭(zhēng)氣，一次，我利用睡前時(shí)間偷看書，正看得入迷，媽媽破門而入。本來(lái)只是拿東西，不巧，我的“小動(dòng)作”被發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)了我。但，這么美麗的書，又怎叫我忍心拋去？偷看書的事屢禁不止。

　　書，我美麗的伙伴，我忠實(shí)的伙伴，我心愛的伙伴。我與你，將終生為伴！

　　書的魅力作文 41

　　當(dāng)火紅的太陽(yáng)從天空隱去，伴隨著聲聲蟬鳴，天空漸漸暗了下來(lái)，行人的腳步漸漸快了起來(lái)。陰暗的夜幕下，誰(shuí)能注意到角落里那一幢溫馨的小屋。這幢不起眼的小屋里住著幸福的一家三口，他們正在吃晚飯呢！

　　媽媽正在把煮的香噴噴，熱乎乎的米飯端上餐桌：“快來(lái)吃飯啦！再不吃飯飯都涼了！”“哦！來(lái)啦！”爸爸門口答應(yīng)，然后以迅雷不及掩耳之速“飛”到了飯桌前：“咦？?jī)鹤釉趺催�不來(lái)？以前吃飯他可都是最積極的！”爸爸帶著疑惑的'眼神走到了兒子的房間。

　　“�。∵@小子！竟然躲在房間里看漫畫書！”爸爸正想走過(guò)去把兒子臭罵一頓，但他轉(zhuǎn)念一想：我可是一位慈祥+和藹的爸爸，怎么能夠訓(xùn)斥我那聰明+可愛的兒子呢？于是爸爸走到兒子身邊，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“該去吃飯了！”兒子灰溜溜的走出房間，一時(shí)失去了最心愛的漫畫書，一定有點(diǎn)掃興。

　　爸爸走到漫畫書邊本想把書收起來(lái)，可計(jì)劃趕不上變化，爸爸也被書中的內(nèi)容吸引了。

　　把鏡頭轉(zhuǎn)向另一邊，媽媽和兒子還在等待爸爸的過(guò)程中，把飯都等涼了，就是不見爸爸的蹤影。終于，媽媽等得不耐煩了，就命令兒子去房間里吧爸爸叫來(lái)，兒子雖然不情愿，但媽媽下令，兒子只有聽令的份。

　　兒子回到房間，看見爸爸也在津津有味地看著那本書，時(shí)間就在這時(shí)凝固了。

　　書的魅力作文 42

　　未來(lái)的書是一個(gè)有很多功能的電子書，更可以變大，變小，它的功能有：查看地圖、上網(wǎng)、由有老師講解不會(huì)的題、可以自動(dòng)批作業(yè)……

　　如果你有了這本電子書，你以后會(huì)不怕迷路，假如你去樹林打獵，打著打著，天漸漸暗下來(lái)，你想回家，但是走了半天也沒有到。迷了路以后，你可以拿出你的電子書來(lái)，對(duì)他說(shuō)一聲：“電子書，用地圖把我回家的路顯示出來(lái)，好讓我回家！”顯示出來(lái)后，保證讓你不到10分鐘就到家，而且，你會(huì)非常安全。

　　當(dāng)然，很多時(shí)候，你會(huì)因?yàn)闆]有交到朋友而無(wú)趣，你這時(shí)就可以拿出電子書來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“電子書，我很無(wú)趣，想上網(wǎng)干一些事，快點(diǎn)顯示出瀏覽器�！憋@示出來(lái)后，保證然你不到5分鐘的時(shí)間，就能找到樂趣。

　　在每次打開書學(xué)習(xí)時(shí)，你總會(huì)有不會(huì)的題，你可以不麻煩老師，可以拿出電子書，對(duì)他說(shuō)一句：“電子書，快快請(qǐng)一位老師，給我講解這倒不會(huì)的'題！”有了電子書里的老師給你講解題，保證讓你每年的成績(jī)不超過(guò)前五名。

　　在每次寫完作業(yè)，要給老師批這道題時(shí)，總會(huì)因?yàn)楹ε伦约哄e(cuò)后，老師會(huì)說(shuō)自己，而不敢去，沒關(guān)系，只要你拿出電子書對(duì)她好好的說(shuō)一聲：“電子書啊，請(qǐng)你自動(dòng)給我批作業(yè)，但是不要把錯(cuò)的批在題上，就告訴我的大腦，告訴我解析，讓我給正確，但是要把對(duì)的批在題里！”

　　這就是未來(lái)的電子書很神奇吧，如果你想變成未來(lái)的科學(xué)家，就請(qǐng)?jiān)谧魑牡幕�礎(chǔ)里，寫下你的發(fā)明！

　　書的魅力作文 43

　　未來(lái)是個(gè)怎樣的世界呢？大家一定很想知道，是貧窮落后的呢，還是富貴榮華，那么，未來(lái)的書又是怎樣的呢？是簡(jiǎn)潔的還是復(fù)雜的？我們都不知道，只能去創(chuàng)新，去想象。我的腦海里又有許多方案，我給大家說(shuō)一說(shuō)吧！

　　想象一：未來(lái)的書可以安裝在手表上，它可以隨身攜帶，有時(shí)候可以用手表來(lái)看幾點(diǎn)鐘，也可以來(lái)看書，這樣簡(jiǎn)潔、方便，不像帶一本大書那么麻煩，未來(lái)的書就是要簡(jiǎn)潔、方便、有用。它有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是黃色，一個(gè)是藍(lán)色，一按黃色就會(huì)告訴你現(xiàn)在的時(shí)間，一按藍(lán)色就會(huì)讓你選擇你要看的書，書就會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)，你不用擔(dān)心書不夠，那里的書是成千上萬(wàn)的，看也看不完。

　　想象二：未來(lái)的書可以安在是泡泡糖上，它也可以隨身攜帶，當(dāng)你想吃或者想看書的時(shí)候，你就把泡泡糖拿出來(lái)，把泡泡糖吃下去，然后所有的知識(shí)都會(huì)融入到你的大腦里面，這樣既方便又能體會(huì)泡泡糖的滋味，這不是一舉兩得嗎！

　　想象三：未來(lái)的書也可以近視的'人著想，把書安在眼鏡上，這樣，戴眼鏡的人就可以在眼鏡上尋找要看的書，這樣那些戴眼鏡的人就不愁看不到了！

　　未來(lái)的書有可能是萬(wàn)能的，也又可能是不好的，總之大家一定要愛看書，因?yàn)闀�中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多簇簇，大家一定不要忘了看書！

　　書的魅力作文 44

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫膾炙人口的名言，說(shuō)的是熟能生巧，這也是中外學(xué)問(wèn)的家的經(jīng)驗(yàn)之談。當(dāng)然，如果讀書貪多而嚼不爛，缺乏駕馭知識(shí)的能力，就會(huì)產(chǎn)生鄭板橋先生說(shuō)的“讀書數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主”的感覺。

　　現(xiàn)在人們都倡導(dǎo)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，我們也開展了“大手拉小手，書海共暢游”的活動(dòng)，通過(guò)本次活動(dòng)的開展，我們從中學(xué)到了許多。從以前什么是繪本什么是翻翻書都不知道到現(xiàn)在的能和家長(zhǎng)介紹出很多種有關(guān)幼兒讀書的好處，覺得在本次活動(dòng)中成長(zhǎng)了許多。孩子們特別愿意聽故事、看繪本、看翻翻書，從而喜歡上了閱讀。在和孩子們一起讀故事的過(guò)程中，自己也被故事情節(jié)深深的吸引，自己也喜歡上了幼兒讀物。

　　讀一本好書真的非常重要，當(dāng)你忙完一天的工作閑下來(lái)靜心捧著一本書讀的時(shí)候，心中是無(wú)比快樂的。當(dāng)和別人分享你在書中學(xué)到的`知識(shí)時(shí)，你是特別自豪的。

　　原本從來(lái)沒有與別人分享好書的想法，現(xiàn)在我會(huì)推薦幾本給我的同學(xué)看，讓她也能從中受益。在與同學(xué)交談時(shí)也增添了幾分信心。謹(jǐn)記“要讀書、讀好書、讀書好”的深刻含義，我們要把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣養(yǎng)成。當(dāng)好書成為我們的朋友時(shí)，我們就已經(jīng)和它分不開了。

　　好書伴我成長(zhǎng)，一同在書海中暢游。

　　書的魅力作文 45

　　我在夏天的中午，太陽(yáng)很熱，農(nóng)民們還在干活，珠子掉到了土里。在詩(shī)的聲音中長(zhǎng)大，每次拿著書看著毫無(wú)生氣的方字，總是喊無(wú)聊。讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很頭疼的事情，但是經(jīng)歷了這些之后，我徹底改變了對(duì)讀書的看法。

　　那一次，心血來(lái)潮，從書柜里翻出一本動(dòng)物百科全書，一頁(yè)一頁(yè)的看。有兩種動(dòng)物引起了我極大的關(guān)注，那就是鴯鹋和鴕鳥。書中介紹：鵜鶘和鴕鳥外形相似。鵜鶘是繼鴕鳥之后最大的鳥類。另一個(gè)明顯的區(qū)別是鵜鶘有三個(gè)腳趾，而鴕鳥只有兩個(gè)腳趾。

　　說(shuō)來(lái)也巧，看完這本書的第二天，爸爸說(shuō)要帶我們?nèi)ジ逢?yáng)野生動(dòng)物園體驗(yàn)一下。那一天，我們?nèi)�家如期抵達(dá)阜陽(yáng)。按照程序，我們?cè)谟^光巴士上坐了下來(lái)。汽車拐了幾個(gè)彎后，我們駛進(jìn)了車庫(kù)。首先引起我們注意的是幾只大老虎，它們從山上沖下來(lái)，咆哮著要食物。汽車經(jīng)過(guò)老虎的地盤后，又駛進(jìn)了鴯鹋的家。因?yàn)轼嶐趴雌饋?lái)像鴕鳥，很多和它坐在一起的游客開始喊鴕鳥鴕鳥鴕鳥，這是一個(gè)很大的.恥辱。他們打電話后。我站起來(lái)自信地說(shuō)：這是鴯鹋，不是鴕鳥，跟它一樣。一下車就掌聲雷動(dòng)，導(dǎo)游當(dāng)眾夸我。臉變紅了，耳朵太熱了，手不停地蹭衣服。車子一路開著，心情越來(lái)越好，因?yàn)閯?dòng)物園里的動(dòng)物都是百科全書里介紹的，比如山魈，小馬，小豬等等。介紹我的游客都被夸了，連導(dǎo)游都以自己為恥。

　　一本書就像一個(gè)無(wú)所不知的導(dǎo)師，我們應(yīng)該是，他思維敏捷，渴望學(xué)習(xí)，從不羞于向下級(jí)請(qǐng)教。好學(xué)生！

　　書的魅力作文 46

　　"莎士比亞說(shuō)過(guò)""書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品″，我也一直認(rèn)為書就像是一把尺子，它能丈量我們成長(zhǎng)的腳步!所以，選擇一些好的書讀一讀是很有必要的�！恫槔砭攀馈肥抢讱W幻像的作品，由浙江少年兒童出版社出版，是我特別喜歡的.一套課外書，我今天要把它推薦給大家。

　　《查理九世》的語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)。如：“一座氣勢(shì)宏偉的圓形祭臺(tái)莊嚴(yán)屹立，祭臺(tái)上是一尊栩栩如生的羽蛇神石雕，蛇頭高傲揚(yáng)起，蛇身間一雙展開的翅膀，一片片羽翼鋒利如刀�！边@樣的語(yǔ)言把蛇的外形生動(dòng)地展現(xiàn)在我的眼前，也許這就是語(yǔ)言的魅力所在。

　　這套書不僅語(yǔ)言細(xì)致雋永，情節(jié)也十分曲折離奇。就拿墨多多他們得到了一本古書來(lái)說(shuō)吧，古書上說(shuō)2012年12月21日，地球上所有的人類都會(huì)消亡，拯救地球唯一的方法就是找到擁有第三只眼的羽蛇神后裔，于是故事就圍繞著他們尋找羽蛇神的后裔來(lái)寫。先寫他們遇到了一個(gè)離奇死亡的男人，緊接著他們又遇到了三眼蛇嬰，而蛇嬰不僅具有預(yù)知死亡的特異功能，而且還有不可思議的死而復(fù)生的神秘力量……這一系列接二連三的怪異事件讓這套書變得更加有趣。書中的人物經(jīng)歷著各種讓人提心吊膽的危險(xiǎn)，也許他們上一秒還在開開心心地一起說(shuō)笑，下一秒就將變成羽蛇神的活祭品……我一邊讀，一邊為他們一個(gè)勁兒地?fù)?dān)心!

　　書中那充滿奇幻和刺激的故事情節(jié)是不是已經(jīng)吸引了你呢?我可以把書借給你喲。"

　　書的魅力作文 47

　　夜光如水，皎潔的月光照在沙發(fā)上，我站在平衡車上，呼呼地穿梭在客廳里。唉！天蒼蒼，野茫茫，何處尋找我的英語(yǔ)書啊！

　　英語(yǔ)書，你在哪兒？沒了你，我媽可就要扒了我的皮��！我飛馳在家里的各個(gè)角落，不會(huì)又在我的書包里吧，我跑到房間里，打開書包，一本一本地往過(guò)翻，一張一張地往過(guò)扒，還是不見英語(yǔ)課本的身影，不會(huì)是在衣柜里？我打開柜門把一件件衣服翻來(lái)翻去，唉！我多么希望可以看見英語(yǔ)書的身影��！

　　我又跳上平衡車飛馳到廚房，打開冰箱，打開柜子，揭起鍋蓋，咦？英語(yǔ)書到底去哪了呢？我坐在沙發(fā)上，仔細(xì)回想起來(lái)。我在補(bǔ)課班讓老師聽寫單詞的'時(shí)候，老師把書放在另一張桌子上，之后，我寫完了作文，就走了......嗯，這么說(shuō)，我的英語(yǔ)書在補(bǔ)課班！天��！真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出啊！

　　這時(shí)，“太后”母親來(lái)了，“快讀英語(yǔ)，呆著干嘛呢！”我一動(dòng)不動(dòng)，“怎么了？有什么事嗎？”“我的英語(yǔ)書忘拿了�！薄巴�在哪兒了？”“補(bǔ)課班。”“哦，那快去看書明天去找！”我深深地呼出了一口氣，“呼——”終于從閻王殿里逃了出來(lái)，我灰溜溜地回到了房間，捧起《呼蘭河傳》看了起來(lái)。

　　這次在死亡線上的挑戰(zhàn)真讓人心驚，下次，還是好好檢查書包，不再這樣丟三落四了。

【書的魅力作文】相關(guān)文章：

書的魅力的作文04-17

書的魅力作文(經(jīng)典)01-19

書的魅力作文01-16

書的魅力作文(熱門)02-19

[熱門]書的魅力作文03-14

（精）書的魅力的作文6篇08-13

書的魅力作文（精選3篇）02-27

書的魅力作文（精選30篇）02-24

書的魅力作文必備（4篇）03-19

書的魅力作文（通用40篇）06-25