關(guān)于書(shū)的作文【熱門(mén)】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于書(shū)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于書(shū)的作文1
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；讀書(shū)百遍，其意自見(jiàn)”；“讀書(shū)要三到，心到、眼到口到�！�
自從讀了這句話，我就下定一個(gè)決心，我要每讀一本書(shū)都要反復(fù)多讀幾遍。后來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了好幾本課外書(shū)籍，當(dāng)我拿起書(shū)讀第一個(gè)故事就像走進(jìn)了夢(mèng)境一樣，在這夢(mèng)境般的書(shū)籍里，仿佛我就在與名人交談�？墒强粗粗揖妥呱窳司陀X(jué)得書(shū)本的魔力消失了，這時(shí)，我又想起了那幾句激勵(lì)的名言，慢慢的書(shū)本的文字就像在我眼前跳起了巴黎舞一樣；知識(shí)就像活了起來(lái)，書(shū)本的魔力又回來(lái)了。引領(lǐng)我繼續(xù)在夢(mèng)境里暢游。
讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，學(xué)到很多課本以外的知識(shí)，提升我的綜合知識(shí)，也讓我體會(huì)到，當(dāng)我們心情不好時(shí)，讓我們多來(lái)讀讀書(shū)，讀好書(shū)，以書(shū)為友；讓書(shū)就像我們的好朋友一樣，陪伴我們成長(zhǎng)……
關(guān)于書(shū)的作文2
知識(shí)是無(wú)限的力量，讓我們可以去外國(guó)和外國(guó)人交流，還可以讓我們懂得科學(xué)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)……等知識(shí)，但它們是從哪里來(lái)的呢？是從書(shū)中來(lái)的。
我有時(shí)候想象書(shū)是一個(gè)人很關(guān)心照顧你的人，不過(guò)還比不過(guò)爸爸媽媽。無(wú)聊的時(shí)候，它在你的腦袋中走來(lái)走去，幫你想可以玩什么，晚上時(shí)它在你腦袋中給你講故事，哄你入睡。你去外國(guó)時(shí)，它在你的腦中給你講英語(yǔ)，讓你可以和外國(guó)人交談時(shí)，順利……
它又像一個(gè)你的管家，管著你的大小事情。早上叫你起床，中午領(lǐng)你快點(diǎn)讀它或它的朋友其中一個(gè)，晚上催你睡覺(jué)，它在你腦中一直管著你。要是你腦中沒(méi)有了它，你就會(huì)覺(jué)得童年在腦中少了一樣?xùn)|西。
生活中它在你腦中提醒你，這個(gè)點(diǎn)要做什么事情。做作業(yè)時(shí)，它會(huì)跟你說(shuō)這個(gè)錯(cuò)了，那題對(duì)了，不要擦。
記住，一定要多多看書(shū)、讀書(shū)，要不然以后會(huì)后悔。我之前不好好讀，現(xiàn)在成績(jī)不好。不過(guò)，自己會(huì)加油的。最后笑一笑，對(duì)待自己，哈哈！
關(guān)于書(shū)的作文3
書(shū)，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”，這個(gè)比喻，我覺(jué)得太貼切了。
雖然我現(xiàn)在嗜書(shū)如命，但我以前一點(diǎn)都不愛(ài)讀書(shū)，每一次放學(xué)回家，我總是先寫(xiě)完作業(yè)，然后快速跑去玩，根本不會(huì)理課外書(shū)。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《故事大王》，那一天正好放假，我吃完早餐想出去玩，卻被媽媽叫住，說(shuō)讓我看書(shū)，可我死活都不愿看，就這樣我和媽媽僵持了一個(gè)上午。到中午，媽媽又提起讓我看書(shū)，我很憤怒地說(shuō)：“還讓我看書(shū)我不吃午飯了！”“不吃就不吃！”媽媽生氣地說(shuō)，“拿著這兩本書(shū)，到臥室去。”我不敢不服從媽媽的話，只好拿書(shū)進(jìn)臥室。
我在臥室非常無(wú)聊，只好拿起書(shū)來(lái)看，看到是《故事大王》，我拿起書(shū)就亂翻，后來(lái)我看到一句“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。那時(shí)我還不懂這句話的意思，就以為書(shū)是樓梯可以爬上爬下，于是我把書(shū)放在地上，一腳就站在書(shū)上，哎，怎么沒(méi)有樓梯��？
后來(lái)我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽笑了一個(gè)晚上。爸爸告訴我這句話的真正含義，我恍然大悟，原來(lái)書(shū)里有這么好的東西，從那以后，我慢慢地喜歡看書(shū)了。
關(guān)于書(shū)的作文4
今天上午，我們學(xué)校舉行了《小跳蚤圖書(shū)市場(chǎng)》。有買(mǎi)書(shū)的和賣(mài)書(shū)的，我是售貨員，負(fù)責(zé)賣(mài)15本6元區(qū)的圖書(shū)。
活動(dòng)終于開(kāi)始了，我迫不及待跑去站好位置，開(kāi)始賣(mài)了起來(lái)。我本想不就15本書(shū)嘛，用不了一個(gè)小時(shí)就肯定能賣(mài)出去，更何況是八成新的好書(shū)�？墒�，我沒(méi)想到半個(gè)小時(shí)了，都沒(méi)有人買(mǎi)一本，再看看五班買(mǎi)的就剩下五六本書(shū)了，我有點(diǎn)灰心了，急得就像熱鍋上的螞蟻，我大喊：“走過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，機(jī)會(huì)難得，快來(lái)看看，伍美珍陽(yáng)光姐姐的《同桌冤家》，《名偵探柯南》，《格林童話外國(guó)集》……全部六元揮淚甩賣(mài)，一降再降，買(mǎi)三贈(zèng)一，買(mǎi)三打七折了快來(lái)看看了！”我的聲音吸引了許多人，一下子賣(mài)出七本，掙了42元。后來(lái)，我又拜托楊家鳴出去宣傳了兩本，又被好朋友王宇爍買(mǎi)了一本《感恩父母》，還剩下五本，由于時(shí)間，所以只好退場(chǎng)了。
通過(guò)這件事，讓我知道了父母掙錢(qián)不容易，我們要珍惜父母的勞動(dòng)，不亂花錢(qián)。
關(guān)于書(shū)的作文5
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，我覺(jué)得這句話一點(diǎn)都不錯(cuò)，因?yàn)闀?shū)也是人類的“老師”，我們從小就要和書(shū)打交道，教我們最簡(jiǎn)單的詞和句子，到了上學(xué)的時(shí)候書(shū)開(kāi)始變難了，又有好幾種書(shū)需要背誦或者朗讀課文，我開(kāi)始有點(diǎn)點(diǎn)討厭讀書(shū)，雖然書(shū)是人類的老師，但對(duì)于那些不太愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，書(shū)更像是他們的“敵人”，我也在其中，到了初中我愈發(fā)這么覺(jué)得，有英語(yǔ)，法語(yǔ)，科學(xué)，生物等等……由于是從零開(kāi)始所以剛開(kāi)始會(huì)有很大的困難，之后會(huì)慢慢開(kāi)始簡(jiǎn)單起來(lái)，我又喜歡上讀書(shū)了，但如果讓我去背一篇課文，我可能還是會(huì)哭出來(lái)，到了高中，嗯……我也不知道會(huì)怎么樣，因?yàn)槲疫�在初三，但是我覺(jué)得書(shū)會(huì)變成我的“朋友”。
書(shū)是人類的“朋友”，他們的內(nèi)容有時(shí)候很有趣，有時(shí)候很無(wú)聊，但書(shū)不會(huì)拋棄你，不會(huì)離開(kāi)你，所以我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，多看課外書(shū)，讓自己融入書(shū)的海洋。
關(guān)于書(shū)的作文6
“有創(chuàng)見(jiàn)的書(shū)籍傳布在黑暗的時(shí)代里，猶如一些太陽(yáng)光照耀在荒涼的沙漠上，為的是化黑暗為光明。這些書(shū)是人類精神史上劃時(shí)代的作品，人們憑借它們的原則，向種種新的發(fā)現(xiàn)邁進(jìn)。書(shū)本是將圣賢豪杰的心照射到我們心里的忠實(shí)的鏡子”這是作家吉本說(shuō)的，書(shū)中不僅是蘊(yùn)含知識(shí)的寶庫(kù)，還是我們的良師益友，書(shū)中深?yuàn)W的問(wèn)題，都需要你認(rèn)真的去鉆研，你會(huì)從書(shū)中得到許多發(fā)現(xiàn)、收獲。
拜耶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍的唯一真正用處，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的書(shū)，便不值得占書(shū)架一席之地”。書(shū)有好書(shū)，有壞書(shū)，好書(shū)讀多了，可以陶冶人的性情?壞書(shū)讀多了，就會(huì)洗劫我們的心靈，把美好的，變污黑起來(lái)。
書(shū)籍對(duì)于人類原有很重大的意義……，但，書(shū)籍不僅對(duì)那些不會(huì)讀書(shū)的人是毫無(wú)用處，就是對(duì)那些機(jī)械地讀完了書(shū)還不會(huì)從死的文字中引申活的思想的人也是無(wú)用的――烏申斯基，讀書(shū)要專心一志，要去思考，不能把死得文字引申活的思想，那么，盡管書(shū)有多好，讀的有多多，那也是白費(fèi)力氣。
關(guān)于書(shū)的作文7
我最喜歡的一本書(shū)是《中國(guó)寓言故事》。
這本書(shū)里面有很多寓言，其中我最愛(ài)看的寓言是《不食盜食》。古時(shí)候有個(gè)人叫爰旌目。讀了不少圣賢書(shū)。有一天出發(fā)到外地去，路上他用完了錢(qián)糧。餓得昏倒在地上。正好有一個(gè)強(qiáng)盜，眼見(jiàn)爰旌目就要餓死了，就回去取來(lái)了湯飯，再一口一口地送進(jìn)了他的嘴里。
喂了三遍以后，爰旌目就可以睜開(kāi)眼睛能看東西了，一看到了強(qiáng)盜就問(wèn)：“你是什么人？”強(qiáng)盜看見(jiàn)他蘇醒過(guò)來(lái)，十分高興地回答：“我是強(qiáng)盜��！”爰旌目聽(tīng)了，就不吃強(qiáng)盜送的飯，餓死了。爰旌目只知道照著書(shū)本上說(shuō)的去做：不要吃強(qiáng)盜給的東西。這個(gè)人知道自己快餓死了，腦子還不轉(zhuǎn)彎，死得一點(diǎn)價(jià)值都沒(méi)有。這本寓言故事書(shū)有很多寓言，讓我們懂得了各種各樣做人的道理。
我要把這本書(shū)帶到學(xué)校去，讓同學(xué)們看了也懂得做人的道理。
關(guān)于書(shū)的作文8
有人說(shuō)書(shū)只是用作教材，沒(méi)有必要去理解它的魅力。有些人還說(shuō)，書(shū)籍只是一種休閑和娛樂(lè)活動(dòng)，沒(méi)有必要仔細(xì)品味它的內(nèi)容。但是我認(rèn)為書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分。
書(shū)就像一個(gè)好朋友。如果你一直帶著它，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)它能糾正你，當(dāng)你想不起來(lái)時(shí)它能啟發(fā)你。雖然它不會(huì)說(shuō)話也不會(huì)跳舞，但它會(huì)永遠(yuǎn)和你在一起。它不僅能教會(huì)你做人的道理，指出你的缺點(diǎn)和不足，還能告訴你一些聞所未聞的知識(shí)和歷史事件，讓你“知識(shí)淵博”。它也可以無(wú)私地奉獻(xiàn)，讓你貪婪地欣賞它的能力。
書(shū)籍不僅可以成為你的密友，也可以成為你不知名的老師。它可以默默地教你學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)你生氣的時(shí)候，小心地告訴你真相，讓你平靜下來(lái)。當(dāng)你心碎的時(shí)候，它會(huì)用它獨(dú)特的“方法”來(lái)安慰你，讓你受傷的心臟好起來(lái)。當(dāng)你流淚的時(shí)候，它也會(huì)用它的“技巧”讓你突然看起來(lái)毫無(wú)生氣，然后破涕為笑。當(dāng)你要幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候，它會(huì)用它獨(dú)特的“手段”告訴你不要驕傲，讓你又笑又哭。慢慢地，你會(huì)迷戀它的輝煌，打動(dòng)它的感情，欣賞它的深邃，并讓它成為你的導(dǎo)師。
寶貝的我們睡在童話和夢(mèng)里，寶貝的我們聽(tīng)故事和玩耍，童年的我們?cè)跁?shū)的海洋里漫步。《白雪公主》讓我分辨善惡，《小故事，大道理》教會(huì)我真誠(chéng)和愛(ài)，《唐詩(shī)三百首》讓我欣賞心胸寬廣的人“但是你通過(guò)走一段樓梯，拓寬了你的視野三百英里”。
書(shū)籍是我最忠實(shí)的朋友！
關(guān)于書(shū)的作文9
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！绷蟹颉ね袪査固┱f(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！倍鸥φf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔堑模瑫�(shū)是我們的老師，是我們的朋友。但書(shū)也分好壞，并不是所有書(shū)都是我們的良師益友。
書(shū)的種類五花八門(mén)。有的讀時(shí)感覺(jué)身臨其境，讀完讓人有了深切的體會(huì)；有的讀時(shí)沒(méi)什么感覺(jué)，讀完沒(méi)什么感受。這前者必要多讀，后者基本不用讀。
我喜歡看書(shū)，一般看的都是小說(shuō)�？粗粗�，我入了迷：一會(huì)兒到了《愛(ài)麗絲漫游仙境》里看著愛(ài)麗絲應(yīng)付著奇怪的`狀況；一會(huì)兒到《笑貓日記》里看著三只可愛(ài)的小貓茁壯成長(zhǎng)；一會(huì)兒到《蘿玲的魔力》里和蘿玲一起經(jīng)歷各種稀奇古怪的事情……
我覺(jué)得，看書(shū)是一種享受。靜下心來(lái)，悄悄地穿梭在一本本書(shū)中。
威爾遜說(shuō)過(guò)：書(shū)籍——通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶。
以后我還要擴(kuò)大我的閱讀面，讓更多更好的書(shū)伴我成長(zhǎng)。
關(guān)于書(shū)的作文10
我非常喜歡讀書(shū)，每年生日時(shí)，我要的生日禮物全都是書(shū)，因此我家里的書(shū)已經(jīng)堆得像座小山。我一有時(shí)間就津津有味地拿起一本書(shū)來(lái)看，爸爸、媽媽都叫我“小書(shū)迷”。我是小書(shū)迷，但我絕不是書(shū)呆子！
有一次，我在書(shū)房里正捧起一本書(shū)有滋有味地看著時(shí)，忽然聽(tīng)到媽媽“啊”的一聲尖叫，“好疼呀！”我急忙走過(guò)去一看，原來(lái)媽媽晾衣服時(shí)被蜜蜂咬了一下�？粗鴭寢屇峭纯嗟谋砬�，我十分著急，走來(lái)走去，邊走還邊說(shuō)：“怎么辦呢？”我與媽媽如同熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。忽然，我想起了一本書(shū)上說(shuō)過(guò)，肥皂沫可以緩解蜜蜂咬的疼痛。我立馬拿起肥皂，往媽媽傷口上不停地抹。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“太好了，不疼了！”媽媽不疼了，還表?yè)P(yáng)了我，我心中樂(lè)開(kāi)了花。心想：這多虧了平時(shí)多讀書(shū)，了解了許多課外知識(shí)，關(guān)鍵時(shí)候還可以學(xué)以致用。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)不僅可以增強(qiáng)我們的閱讀能力，提高我們的思維能力，更能使我們的寫(xiě)作水平更上一層樓。我的作文經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，老師還稱我為“小作家”呢！在作文比賽中，我也拿有名次，這都是閱讀的力量！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類的進(jìn)步之階”，我要永遠(yuǎn)做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷。
關(guān)于書(shū)的作文11
今天，我讀了一篇我國(guó)國(guó)民革命軍陸軍的一名副團(tuán)長(zhǎng)——方學(xué)蘇寫(xiě)的一封家書(shū)。信中他的弟弟講到：
1937年11月1日
他即開(kāi)上海參戰(zhàn)，“此去當(dāng)與敵一爭(zhēng)高下，試看諉奴兇焰到幾時(shí)！……，為國(guó)家民族爭(zhēng)生存，正大榮幸！……”讀完后，媽媽告訴我：方學(xué)蘇，在寫(xiě)完這封家屬的一個(gè)多星期后中彈犧牲，那年他才30歲。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)大炮聲從盧溝橋上打響，仿佛看見(jiàn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)士們，為了國(guó)家的存亡，而舍棄小家，獻(xiàn)出生命，讓我們過(guò)上幸福的生活。我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在的美好生活，也要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)報(bào)答祖國(guó)，讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大。
關(guān)于書(shū)的作文12
閱讀不但增加知識(shí)和想像力，而且還可以放松心情，也能增加作文能力，所以我對(duì)它深深著迷。
小時(shí)候，媽媽會(huì)讓我看巧連智，跟我互動(dòng)，可是那時(shí)候都是媽媽念給我聽(tīng)，在更大一點(diǎn)的時(shí)候，是阿姨與我共讀很多繪本，那時(shí)真是幸福。我真正開(kāi)始閱讀的時(shí)候是幼兒園，老師教我們認(rèn)字的時(shí)候，我才喜歡閱讀，我最喜歡在房間里墊著枕頭看書(shū)，只要我沉迷其中，最久會(huì)看一個(gè)小時(shí)呢!
我最喜歡看跟智力有關(guān)的書(shū)，一開(kāi)始，我很討厭數(shù)學(xué)，常讓我一個(gè)頭兩個(gè)大，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)它其實(shí)很有趣，有些題目所需一些小技巧就能輕松的把解答呢！這些都是在閱讀的過(guò)程中領(lǐng)悟到的想法。就像媽咪買(mǎi)給我的“百萬(wàn)小學(xué)堂”也教導(dǎo)很多的解題方式，讓我愈來(lái)愈樂(lè)在其中呢！我常幻想著自己是個(gè)數(shù)學(xué)家，常常研究有關(guān)數(shù)學(xué)的題目，每當(dāng)我解開(kāi)的時(shí)候，都非常開(kāi)心的笑“笑容就像一朵盛開(kāi)的花”，而且也相當(dāng)有成就感呢。
如果生活中缺少了書(shū)，我可能會(huì)得憂郁癥，因?yàn)樯詈軣o(wú)趣，好似天天都在下雨，不過(guò)還好爸媽很疼我，每天都讓我在家里挖寶，各式名樣的書(shū)籍家中的書(shū)柜可以找得到，然后在書(shū)香世界自游自在的優(yōu)游，真是快樂(lè)極了!
關(guān)于書(shū)的作文13
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小姑娘。一開(kāi)始我不愛(ài)與同學(xué)交流，但自從認(rèn)識(shí)了書(shū)這個(gè)朋友后我與同學(xué)之間的交流變多了。
我就像使勁推著“交流之門(mén)”，大聲叫喊著：“開(kāi)門(mén)呀！開(kāi)門(mén)呀！”才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)停止了。我的心正在傷心地哭泣著，它已經(jīng)快停止了跳動(dòng)。夢(mèng)想中的大門(mén)已悄悄離我遠(yuǎn)去。太陽(yáng)公公也伸伸懶腰下班了，人們也走光了，鳥(niǎo)兒也拋棄了我……只留下了門(mén)前孤獨(dú)的我。我氣憤、我傷心、我后悔……但時(shí)間快要停止了。
太陽(yáng)最后的光輝照耀在我身上，留下來(lái)我的影子。所有的東西快要在這一刻停止了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，仿佛是在同情我，樹(shù)葉掉落了……
此時(shí)此刻我的心僵住了。我多么想盡情哭泣！我多么想時(shí)空可以倒轉(zhuǎn)。我看著蔚藍(lán)色的天空，心想：只要能讓我能和同學(xué)們友好相處就行了。但這似乎是不現(xiàn)實(shí)的。
我往后倒退著，走在了傷心、絕望的羊腸小路上。我多么希望理想中的大門(mén)能奇跡般的為我打開(kāi)。
正當(dāng)我傷心絕望的時(shí)候，一本書(shū)奇跡般出現(xiàn)在我的眼前。我隨手拿起它津津有味讀了起來(lái)。這本書(shū)的文字宛如一杯熱咖啡澆在我的心上。我那顆快要停止的心跳又恢復(fù)了跳動(dòng)。
是書(shū)給了我自信，告訴我要自信。書(shū)是我的朋友；書(shū)是我的指南針；書(shū)是我的開(kāi)心果……
關(guān)于書(shū)的作文14
俗話說(shuō)：“書(shū)，是人類的精神糧食�！睂�(duì)我而言，書(shū)不僅是精神糧食，更是我的靈魂加油站。
從小，我就養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，在心里建筑了一座書(shū)的堡壘，抵擋所有的壞心情；隨著年歲增長(zhǎng)，我花愈來(lái)愈多的時(shí)間沉浸在書(shū)的世界中，堡壘也愈來(lái)愈高，愈來(lái)愈堅(jiān)固。漸漸的，我學(xué)會(huì)了從書(shū)中汲取快樂(lè)的能源，帶動(dòng)歡樂(lè)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)，趕走負(fù)面情緒。自此，書(shū)成了我的“靈魂加油站”。
當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，會(huì)拿起一本書(shū)，讓歡樂(lè)的感覺(jué)，借由書(shū)，得以更加延續(xù)；當(dāng)我沮喪時(shí)，會(huì)打開(kāi)一本書(shū)，讓糟糕的心情，借由書(shū)，可以煙消云散；當(dāng)我氣憤時(shí)，會(huì)翻閱一本書(shū)，讓著火的心靈，借由書(shū)，可以稍稍降溫。書(shū)，是快樂(lè)的，也可以是傷感的；但對(duì)我而言，書(shū)是消遣，是快樂(lè)，更是低潮時(shí)的一帖良藥。
有一天，我在學(xué)校被老師痛罵了一頓。走在回家的路上，覺(jué)得世界只剩下我一個(gè)人，再也聽(tīng)不到其它聲音。一回到家，我立刻癱倒在椅子上，失去了十二歲少年該有的活力。但，一拿起了書(shū)本，我立刻被文字黑洞吸引，掉入了無(wú)邊無(wú)際的小說(shuō)世界。我的靈魂吸附在主角的身上，隨著故事的發(fā)展，心情也隨之起伏：主角高興時(shí)，我跟著開(kāi)懷大笑；主角難過(guò)時(shí)，我跟著心情沉重；主角生氣時(shí)，我跟著義憤填膺……。在心情的變化中，我專注在書(shū)里，忘卻了所有的不愉快，讓我有足夠的動(dòng)力面對(duì)接下來(lái)的人生。
書(shū)，不僅是書(shū)；它是歡樂(lè)的根源，是一切痛苦的消除劑，更是我的靈魂加油站。找到自己的靈魂加油站，就能走過(guò)低潮，邁向更美好的生命！
關(guān)于書(shū)的作文15
今天早上，我拿起書(shū)，什么也沒(méi)有干，就認(rèn)認(rèn)真真的在看書(shū)——昨天晚上我就在心里暗暗下決心，必須在暑假期間不落上課程！
妹妹看到了，就對(duì)我說(shuō)：“這書(shū)有什么好看的？”我沒(méi)有回答，只想認(rèn)認(rèn)真真的看完一本書(shū)。媽媽也看見(jiàn)了我這么勤奮，信了偷著樂(lè)呢。還提醒我要早點(diǎn)去吃早餐。我“知道了”一聲回答，繼續(xù)看著我的書(shū)。
我在那本書(shū)里看到一篇很能打動(dòng)我的文章，叫《那個(gè)身影打動(dòng)了我》。講述的是一位拾荒的小女孩，在樹(shù)下認(rèn)真看見(jiàn)來(lái)的書(shū)，從而發(fā)出感慨的事。文章中有很多好詞好句，比如：晾曬日記。這一次就足以令人為作者點(diǎn)贊，還有抹殺軟香紅塵——這些詞都可以看出那篇文章的作者文字功底很好。我便多看了幾遍。
我幻想著：要是有一天我已能寫(xiě)出如此好的來(lái)該有多好��！可是如果是假，現(xiàn)實(shí)才是真！我們應(yīng)該有實(shí)際行動(dòng)證明自己的好。
我把那本書(shū)作為了能鼓勵(lì)我的物品，如果遇到寫(xiě)作上的挫折，就看看別人寫(xiě)的文章——讓自己重新振作起來(lái)！
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