【熱門(mén)】書(shū)的作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的書(shū)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)的作文 篇1
我每天都是與書(shū)長(zhǎng)跑，越是風(fēng)雨阻撓，越是起勁，越是激烈，越是樂(lè)趣。
溫總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖”讓我受益匪淺。我雖然沒(méi)有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的能耐，但卻有陶淵明“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”的志趣。每獲得一本好書(shū)，我便會(huì)靜靜地待在一個(gè)角落，如饑似渴地吸取著養(yǎng)料，生活中的瑣事猶如過(guò)往煙云，飄飄悠悠，最終杳無(wú)音信。
書(shū)仿佛像一盞明燈，照亮了我的人生。每當(dāng)我傷心之時(shí)，只要一拿起書(shū)，一種溫暖的感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭，傷心則被我扔到九霄云外去了。書(shū)仿佛一塊路邊的指示牌，指引著我前進(jìn)的方向。只要一拿起書(shū)，源源不斷的知識(shí)與智慧便涌入我的腦海里，讓我仿佛如獲至寶，迫不及待地補(bǔ)充著精神的食糧。
俗話說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋，屋中自有顏如玉”，讀書(shū)讓我領(lǐng)略到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情懷；王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的滿腔思念；龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的滿腔熱情……
書(shū)是我心靈的窗戶，智慧的源泉。正如高爾基所說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，更如培根所說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才�！�
每當(dāng)打開(kāi)書(shū)時(shí)，我仿佛來(lái)到了一個(gè)大千世界，一會(huì)兒來(lái)到西湖，領(lǐng)略到了西湖迷人的風(fēng)采；一會(huì)兒來(lái)到了天安門(mén)，體會(huì)到了北京首都升國(guó)旗時(shí)的雄偉氣勢(shì)；一會(huì)兒來(lái)到了千年前的古戰(zhàn)場(chǎng)，見(jiàn)到了劉備、張飛、關(guān)羽、諸葛亮……我深深地陶醉在書(shū)海之中，書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)與智慧……
我愿與書(shū)長(zhǎng)跑，不管風(fēng)雨，以書(shū)為伴，以書(shū)為友，讓書(shū)充實(shí)我的一生！
書(shū)的作文 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,智慧里沒(méi)有書(shū),就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀;當(dāng)生活失去陽(yáng)光,當(dāng)鳥(niǎo)兒失去翅膀,那宇宙將會(huì)黯然失色，世界將不再精彩……
讀書(shū)帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讀書(shū)也可以帶給我快樂(lè)。俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)是我心靈的歸宿，也是我心靈的解剖刀。
讀書(shū)的樂(lè)趣不是在于你讀的書(shū)多，而是在于你有沒(méi)有用心去讀;有沒(méi)有用心去體會(huì);有沒(méi)有用心去記住書(shū)中帶給你的道理;有沒(méi)有真正的運(yùn)用它。
我很愛(ài)讀書(shū)，每次借到或買(mǎi)到好書(shū)都迫不及待的去讀。我學(xué)會(huì)了讀書(shū)的方法，書(shū)里的知識(shí)自然而然的印在我的腦海里。慢慢地，我覺(jué)得讀書(shū)帶給我許多快樂(lè)。讀書(shū)其實(shí)很輕松，只要你有好的方法，書(shū)中的知識(shí)一定不會(huì)忘記。
就是書(shū)，讓我的生活變得充實(shí)�！皶�(shū)中自有黃金屋”，書(shū)是作者給讀者無(wú)窮的寶藏，它讓我忘記悲傷，變得快樂(lè)。
書(shū)是當(dāng)今社會(huì)人類(lèi)的瑰寶，書(shū)中的知識(shí)像寶藏一樣，它等待著我們一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)啟、挖掘、獲得。書(shū)是知識(shí)的源泉，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，那么你就會(huì)體會(huì)到書(shū)帶給你的無(wú)限樂(lè)趣。
書(shū)的作文 篇3
歷史是一本舊書(shū)。
有些泛黃的封面，是因時(shí)間流逝而顯得古樸蒼桑的痕跡；略顯的粗糙的書(shū)頁(yè)，是被無(wú)數(shù)人翻閱過(guò)的證明；簡(jiǎn)單客觀的文字，是雖不富有生趣但真實(shí)鮮活的存在。
《歷史》這一本舊書(shū)的出版時(shí)間已經(jīng)久遠(yuǎn)至不可考究了！但翻開(kāi)它，我們卻可以探求歷史發(fā)生的時(shí)間，追溯往昔的記憶，感悟真實(shí)的過(guò)去。
從目錄索引開(kāi)始，我們品讀這本舊書(shū)。
第20頁(yè)是公元前221年，是我國(guó)這個(gè)多民族國(guó)家形成統(tǒng)一的格局最初——秦始皇他掃并六國(guó)的輝煌痕跡。這一頁(yè)里我們讀到秦朝的興起?秦朝的統(tǒng)治過(guò)程，乃至是秦朝的衰亡�！皵啬緸楸腋蜑槠�，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從，山東豪俊遂并起亡秦族矣”，短短數(shù)行文字既記述真實(shí)發(fā)生過(guò)的歷程，也給予后人深刻的教訓(xùn)。我們品讀著《歷史》這一本舊書(shū)的時(shí)候，既獲得新鮮的真實(shí)知識(shí)，又感悟了一個(gè)可貴的警示。
第1049頁(yè)是1949年，是中華人民共和國(guó)成立——曾經(jīng)萬(wàn)眾還慶的開(kāi)國(guó)大典。往后翻看，是三大躍進(jìn)?“二五”計(jì)劃……書(shū)中詳細(xì)地記載了共和國(guó)的誕生與發(fā)展?磨難與成就。在歷史的嶄新篇章中，我們品讀著，也仿佛經(jīng)歷著那一種“中國(guó)人民終于可以不用受欺凌，強(qiáng)大起來(lái)”的喜悅和自豪，那種雖然歷經(jīng)波折但最終取得巨大發(fā)展的激動(dòng)與欣慰。我們品讀著《歷史》這一本舊書(shū)的時(shí)候，既收獲更新的真實(shí)知識(shí)，也感悟在曲折中堅(jiān)持前進(jìn)的堅(jiān)韌品質(zhì)！
第1298頁(yè)是1978年，是改革開(kāi)放的開(kāi)始！經(jīng)過(guò)撥亂反正，血腥的動(dòng)蕩終于過(guò)去，中國(guó)人民終于迎來(lái)了多姿多彩的新時(shí)代。從沿海到內(nèi)陸?從國(guó)內(nèi)到國(guó)際，中國(guó)正在朝氣蓬勃地發(fā)展著，正在逐步走向世界的大舞臺(tái)。中國(guó)不斷地努力終于得到了回報(bào)，中國(guó)的國(guó)際地位在不斷地上升。
《歷史》這一本舊書(shū)中密密麻麻地寫(xiě)滿了中國(guó)在改革開(kāi)放之后取得的種種成就，也寫(xiě)滿了中國(guó)在探索與創(chuàng)造中國(guó)特色社會(huì)主義道路上的政策方針與成效！我們?cè)谄纷x著《歷史》這一本舊書(shū)的時(shí)候，既深刻地了解過(guò)去，又感悟了一種不斷向上發(fā)展的勇毅精神。
文豪魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不滿是向上的車(chē)輪�！蔽覀兤纷x著《歷史》這本舊書(shū)，正是帶著這種不滿足的精神不斷地去探求，探求歷史給予我們的警示，探求在艱苦中成就的堅(jiān)韌品質(zhì)，也在探求著不斷進(jìn)取發(fā)展的勇毅精神。在生活中或是在學(xué)習(xí)中，我們可以憑借在《歷史》這一本舊書(shū)中學(xué)習(xí)到的警示?品質(zhì)和精神，塑造自己，發(fā)展自己，給予自己更多的成功的可能。
《歷史》是一本舊書(shū)，但它教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)新的生活！
書(shū)的作文 篇4
書(shū)，是我的`朋友；書(shū)是我們知識(shí)的源泉；書(shū)，是我們通向成功的階梯。
我與書(shū)的邂逅，是在我小的時(shí)候。那時(shí)的我，才剛學(xué)會(huì)認(rèn)漢字和拼音。而我的生日禮物，便是人生的第一本書(shū)——《格林童話》。在這個(gè)充滿童話的世界中，我知道了勤勞善良的白雪公主和七個(gè)小矮人的故事；體會(huì)到賣(mài)火柴的小女孩是多么可憐，并懂得珍惜今天的幸福生活；而《皇帝的新裝》讓我明白，做人不能像皇帝一樣愛(ài)慕虛榮、愚蠢，不能像大臣一樣虛偽、愚昧、阿諛?lè)畛校荒芟裎闹械尿_子一樣狡猾虛偽，騙取他人的錢(qián)財(cái)。這一個(gè)個(gè)五彩繽紛的童話故事，是我兒時(shí)最初的啟蒙老師，是他們教會(huì)了我做人的道理，是他們讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。也就是那時(shí)起，便定格了我和書(shū)之間的友情，是書(shū)一直陪伴我左右。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的書(shū)籍越來(lái)越多，我像一匹餓狼，拼命地吸收書(shū)里的知識(shí)，享受著書(shū)帶給我的快樂(lè)。而這些各色各樣的書(shū)也使我的生活充滿了色彩。那優(yōu)美的散文、詩(shī)篇，充滿著浪漫情調(diào)，陶冶我的情操；那些立志性小說(shuō)，比如《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，它們令我學(xué)會(huì)雖身處逆境仍能堅(jiān)強(qiáng)不屈，不向困難挫折低頭，用積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)，不向命運(yùn)屈服，用自己的智慧解決問(wèn)題，終有一天能攀上成功的高峰；那些百科全書(shū)、兵器和交通工具類(lèi)的書(shū)籍，不僅開(kāi)闊了我的眼界，還讓我不禁對(duì)這大千世界的變化而感嘆；而有關(guān)動(dòng)植物的書(shū)籍，不僅讓我了解他們的生活習(xí)性，更體會(huì)到生命的敬畏和偉大。尤其是“動(dòng)物小說(shuō)大王”——沈石溪的作品《狼王夢(mèng)》，讓我被母狼紫嵐一家為了追逐夢(mèng)想而永不言棄的精神深深震撼。同樣，古人的智慧也不容小覷，經(jīng)典的四大名著，讓我領(lǐng)略古代生活與戰(zhàn)爭(zhēng)，仿佛再次開(kāi)啟了時(shí)光羅盤(pán)，讓我置身于歷史中�！段饔斡洝窞槲艺宫F(xiàn)了唐僧師徒四人歷經(jīng)磨難，降妖除怪，生動(dòng)有趣而艱辛的取經(jīng)之路；《三國(guó)演義》則呈現(xiàn)出一幕幕悲歡離合、有喜有憂的戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)卷，塑造了眾多個(gè)性格鮮明的人物，如大家熟知的哭下江山的劉備、足智多謀的諸葛亮、俠肝義膽的關(guān)羽、雄才大略的曹操等，這部明代小說(shuō)可以堪稱(chēng)是描寫(xiě)最生動(dòng)、細(xì)致的中國(guó)古代戰(zhàn)爭(zhēng)和生活，無(wú)不令人稱(chēng)奇；《水滸傳》則刻畫(huà)了以宋江為首的梁山一百零八將的起義故事，書(shū)中人物性格各異，如豹子頭林沖、智多星吳用、花和尚魯智深等；《紅樓夢(mèng)》是清代作家曹雪芹嘔心瀝血十年的寫(xiě)作，小說(shuō)以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為主線，講述了賈氏大家族由盛致衰的悲劇，刻畫(huà)出眾多鮮明的人物形象，淋漓盡致的體現(xiàn)出人物的性格特點(diǎn)�！度纸�(jīng)》、《論語(yǔ)》等經(jīng)典古書(shū)也給了我很多啟發(fā)，像“言必信、行必果”告訴我們要誠(chéng)實(shí)守信。“子不學(xué)、非所宜，幼不學(xué)、老何為”教育我們要從小珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，否則人老了將一事無(wú)成。我還喜歡看漫畫(huà)書(shū)，它幽默有趣的語(yǔ)言和圖畫(huà)為我的生活帶來(lái)不少樂(lè)趣。
現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)是我生活的一部分，我已離不開(kāi)書(shū)。無(wú)論去哪，我都會(huì)帶著一本書(shū)。比如，我和爸爸媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物，通常都是他們?nèi)ベI(mǎi)東西，我去圖書(shū)區(qū)找個(gè)座位看書(shū)，有時(shí)看得太專(zhuān)注，以至于他們叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
書(shū)，不僅是我的良師益友，更是心靈的良藥。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，書(shū)會(huì)陪伴我一起開(kāi)心，分享成功的喜悅。當(dāng)我傷心時(shí)，是書(shū)給了我安慰和勸導(dǎo)；當(dāng)我懊惱、失敗時(shí)，又是書(shū)，點(diǎn)燃了我生活的希望，為我指明道路。我想，正是這種與書(shū)的不解之緣，會(huì)讓我受益終生。
書(shū)的作文 篇5
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！焙芏嗳硕贾肋@樣說(shuō)，卻不知道為什么要這樣說(shuō)。而我，則深深地理解了這句話的含義。書(shū)，是多方面的營(yíng)養(yǎng)品。高鈣營(yíng)養(yǎng)品——書(shū)中的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡。當(dāng)你將書(shū)中的內(nèi)容讀懂，并將知識(shí)輕松地化為己有時(shí)，你會(huì)了解到很多很多你以前從未了解到的東西。這就像吃下了高鈣營(yíng)養(yǎng)品。美味營(yíng)養(yǎng)品——書(shū)中的內(nèi)容生動(dòng)有趣。當(dāng)你覺(jué)得書(shū)中的故事情節(jié)十分有趣而全身心地投入到書(shū)中的故事里時(shí)，你會(huì)隨著主人公，憂他之憂，樂(lè)他之樂(lè)。不是很美味嗎?快樂(lè)營(yíng)養(yǎng)品——書(shū)中的快樂(lè)永不止步。當(dāng)書(shū)中的故事情節(jié)發(fā)生變化，當(dāng)主人公們幽默地爆出一句搞笑地話語(yǔ)，或突然出現(xiàn)一句有趣的敘述，這難道不會(huì)令你開(kāi)懷大笑嗎?生存營(yíng)養(yǎng)品——書(shū)中的技巧實(shí)用易學(xué)。當(dāng)你在書(shū)中的某一段話、某個(gè)句子中學(xué)會(huì)了一種你從未接觸過(guò)、從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)但卻十分實(shí)用的小技巧時(shí)，你的生存技能大大地提升了。療傷營(yíng)養(yǎng)品——書(shū)中的溫暖數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)你經(jīng)歷了一件令你不開(kāi)心的事，書(shū)中的主人公可能跟你經(jīng)歷著相似的事情�？纯此质侨绾稳ッ鎸�(duì)的吧。難道這不能替你療傷嗎?書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)很全面，絕對(duì)不僅僅是這五種營(yíng)養(yǎng)。書(shū)必定是你的良師益友，是陪伴你一生的好伙伴!
書(shū)的作文 篇6
在學(xué)校里有很多讓我難忘的事，比如：生態(tài)園之旅、美食節(jié)其中，最讓我難忘的還是淘書(shū)節(jié)。
先是一二年級(jí)去，然后才是三四年級(jí)去。前一節(jié)課，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，可我們哪有心思寫(xiě)作業(yè)呀！個(gè)個(gè)時(shí)不時(shí)都往后面的鐘看，回頭率特別高。好不容易熬過(guò)了第一節(jié)課，終于到我們?nèi)ヌ詴?shū)了。
我到操場(chǎng)上轉(zhuǎn)悠了好幾圈，也沒(méi)找到自己心儀的書(shū)。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，我打開(kāi)來(lái)看了看，是日記形式，收銀員見(jiàn)我想買(mǎi)，便推銷(xiāo)起來(lái)，我決定買(mǎi)下這本書(shū)，我打開(kāi)反面，天哪！10元，這本書(shū)原價(jià)只不過(guò)15元，我便和收銀員開(kāi)始了口舌戰(zhàn)，這本書(shū)原價(jià)才15元，才少了5元，別的書(shū)都少7、8元呢！你看這本書(shū)這么厚，還保存的這么好，10元一點(diǎn)都不虧！眼看口舌戰(zhàn)沒(méi)用，我只好使用決招了，欲摛故縱。我先假裝說(shuō)：既然不肯還價(jià)，那我就到別的鋪?zhàn)涌纯春昧�。說(shuō)著我便向前走了幾步，收銀員見(jiàn)狀趕緊拉住我，不情愿地說(shuō)：好吧，好吧，6元賣(mài)給你了。我得意地付了錢(qián)接過(guò)書(shū)。
我又相中了一本《查理九世·鬼公主的金絲嫁衣》，我又使用技能：欲摛故縱�？少u(mài)書(shū)的阿姨不吃我這一套說(shuō)：這是三年級(jí)用的，我才不吃這一套呢。我太想到這本書(shū)了，只好灰溜溜地付了錢(qián)，我又陸續(xù)買(mǎi)了幾本書(shū)。這時(shí)廣播里傳出請(qǐng)三四年級(jí)淘書(shū)的同學(xué)回到教室！我只好依依不舍地回了教室。
這就我最難忘的一件事：淘書(shū)樂(lè)！
書(shū)的作文 篇7
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。我們的每一本書(shū)就像一位知心朋友，帶我們?nèi)?shū)的海洋中領(lǐng)悟人生的真諦。
我心中的書(shū)就像是一艘小船，常帶我去書(shū)海中遨游，可是，它有時(shí)也會(huì)把我引入“危險(xiǎn)”……有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，我回家馬上寫(xiě)，可是，我突然看見(jiàn)桌子的右下角有一本《影響孩子一生的經(jīng)典故事》，我便被它吸引，手也不自覺(jué)都向它伸去。就在我看的津津有味的時(shí)候，媽媽那清脆響亮的聲音從我背后傳來(lái)，把我從書(shū)海中拉了出來(lái)。“都八點(diǎn)啦！你才寫(xiě)了多少，還要洗漱，來(lái)得及嗎？”我馬上合上書(shū)，飛快的寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我才上床準(zhǔn)備睡覺(jué)，但那時(shí)我已經(jīng)有濃濃的黑眼圈了，而且哈欠重重，翻在床上就馬上睡著了。哎——，親愛(ài)的書(shū)朋友，你快把我害慘了！
第二天，我全身無(wú)力，身體也軟綿綿的，鬧鐘更是令人心煩，叮鈴鈴地叫個(gè)不停。媽媽見(jiàn)我還不起床，馬上來(lái)叫我，可她看見(jiàn)我的臉，就像見(jiàn)了鬼似的，后來(lái)，她拿了一枚鏡子，我也被自己嚇了一跳，原來(lái)，是我變成“翻版小熊貓”了，令我哭笑不得。
后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，媽媽說(shuō)我是因?yàn)樽蛱焱砩咸哿瞬艜?huì)發(fā)燒。但在我陷入病痛中時(shí)，我的書(shū)朋友似乎一點(diǎn)想道歉的意思也沒(méi)有，還悠閑的躺在書(shū)桌上，享受著溫暖的陽(yáng)光浴呢！唉，書(shū)朋友，你到底是幫助我還是害我呢？
書(shū)，讓我的的生活更加豐富，但這次經(jīng)歷又讓我哭笑不得，我仍像往常一樣對(duì)它愛(ài)不釋手。
書(shū)的作文 篇8
往事似流水，一去不復(fù)返�？捎幸患氯缤锏拇核卦谖倚闹小�
那是一個(gè)夏天的下午，我拿著兩角錢(qián)到學(xué)校的零食店里買(mǎi)一根冰棍，老板從冰箱里拿出一根冰棍遞給了我，又糊糊涂涂地補(bǔ)給我七角錢(qián)。一根冰棍不是兩角錢(qián)嗎？我只給他兩角錢(qián)呀！我猶豫了一下，看看老板，發(fā)現(xiàn)他臉上和眼睛都是紅紅的，口里噴出濃濃的酒氣，我知道一定是他酒喝多了。我心里想：這錢(qián)是白送上門(mén)來(lái)的，不要白不要。于是，我就一面收錢(qián)一面走出零食店，正得意洋洋時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)老板自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎呀，白補(bǔ)七角錢(qián)給那小子了！算了，風(fēng)吹雞蛋殼，財(cái)去人安樂(lè)，就當(dāng)送給他吧。”我一聽(tīng)，那高興的勁兒早就拋到了九霄云外，馬上溜之大吉。
以后，我每天從商店門(mén)口走過(guò)總要朝里面望一望，好像那老板總是注視著我。我心里沉甸甸的，腳好像被什么東西粘住了，想走也走不動(dòng)，呆呆地站在那兒。霎時(shí)，我轉(zhuǎn)念一想：不行，我不該這樣。如果每個(gè)人都像我這樣不誠(chéng)實(shí)，那老板還用做生意嗎？我越想越難過(guò)，越想越不自在。后來(lái)我終于想通了，就大步邁進(jìn)零食店里，慢慢地走到老板面前，低下了頭，從褲兜里掏出七角錢(qián)遞給了老板，抱歉地說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，那天你多補(bǔ)七角錢(qián)給我，現(xiàn)在還給你，你罵我吧�！笔迨逄ь^看了我一眼，不但不罵我，反而夸獎(jiǎng)道：“好孩子，你知錯(cuò)就改是好樣的，怎么會(huì)罵你呢。這七角錢(qián)我不要了�！�
我聽(tīng)了感到更加慚愧，趕緊把錢(qián)擱在柜臺(tái)上，轉(zhuǎn)身輕松自在地向門(mén)外跑去，好像卸下了千斤重的擔(dān)子。
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