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議論文論據(jù)素材：信念
信念是一種心理動能，其行為上的作用在于通過士氣激發(fā)人們潛在的精力、體力、智力和其他各種能力，以實(shí)現(xiàn)與基本需求和欲望和信仰相應(yīng)的行為志向。
理論論據(jù)：
1. 落葉——樹葉撒下的淚滴，既已落下，何須再彎腰拾起;與其肩負(fù)苦澀的回憶，不如走向明天，淋浴春雨。
2. 人們似乎每天在接受命運(yùn)的安排，實(shí)際上人們每天在安排著自己的命運(yùn)。
3. 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。—— 諸葛亮
4. 騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。 —— 荀況
5. 做人不可有傲態(tài)，不可無傲骨。 ——(清)陸隴其
6. 噴泉的高度不會超過它的源頭，一個人的事業(yè)也是這樣，他的成就決不會超過自己的信念。——林肯
7. 老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。 —— 曹操
8. 燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。 —— 曹植
9. 窮且益堅，不墜青云之志。 —— 王勃
10. 大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。 —— 李白
11. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 —— 蘇軾
12. 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。 —— 李清照
13. 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。 —— 陸游
14. 貧不足羞，可羞是貧而無志。 —— 呂坤
15. 生活的理想，就是為了理想的生活。 —— 張聞天
16. 理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。 —— 黑格爾
17. 世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。 ——蘇格拉底
18. 最可怕的敵人，就是沒有堅強(qiáng)的信念。 -------羅曼 .羅蘭
19. 信念是鳥,它在黎明仍然黑暗之際,感覺到了光明,唱出了歌。——泰戈爾
20. 在荊棘道路上,惟有信念和忍耐能開辟出康莊大道。 ——松下幸之助
21. 由百折不撓的信念所支持的人的意志,比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量具有更大的威力。——愛因斯坦
22. 只要厄運(yùn)打不垮信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。 ——鄭秀芳
23. 一個人能堅守最初的信念..相信成功的日子指日可待。——江文聰
24. 只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。——丁玲
25. 人的強(qiáng)烈愿望一旦產(chǎn)生，就很快會轉(zhuǎn)變成信念。 ——愛•楊格
26. 一個人的信仰或許可以被查明，但不是從他的信條中，而是從他慣常行為所遵循的原則中。——蕭伯納
27. 只有信念使快樂真實(shí)。(蒙田)
28. 信念，這強(qiáng)烈的精神搜索之光，照亮了道路，雖然兇險的環(huán)境在陰影中潛行，
29. 我堅守自己的信念，沉默而頑強(qiáng)地走自己認(rèn)為應(yīng)該走的路。
30. 人一旦失去了信念，就像蒲公英一樣在落地之前隨風(fēng)飄落而無法自己選擇。
31. 假如我的信念隨著我的心臟的跳動而動搖，那是可悲的。(席勒)
教育名言
1、十分重要的是，關(guān)于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學(xué)生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復(fù)而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動之中，存在于愛和恨、忠誠和不妥協(xié)的精神之中。
————蘇霍姆林斯基
2、道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個人還在少年時代的時候，就應(yīng)該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。
————蘇霍姆林斯基
3、道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。……人每日好似向著未來闊步前進(jìn)，時時刻刻想著未來，關(guān)注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。
————蘇霍姆林斯基
4、思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。
————蘇霍姆林斯基
5、人類的精神與動物的本能區(qū)別在于,我們在繁衍后代的同時,在下一代身上留下自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的信念。
————蘇霍姆林斯基
6、沒有信仰，則沒有名副其實(shí)的品行和生命;沒有信仰，則沒有名副其實(shí)的國土……
————美國詩人惠特曼
7、夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
————諸葛亮
8、美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當(dāng)著親愛的人的面前時，洋溢于我們心中的喜悅。
————車爾尼雪夫斯基
9、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。
————愛因斯坦
10、要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時期的目標(biāo)，一個階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個月的目標(biāo)，一個星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個小時的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。
————列夫·托爾斯泰
事實(shí)論據(jù)
一壺水
有一年,一支英國探險隊進(jìn)入了撒哈拉大沙漠的某個地區(qū).在茫茫的沙海里負(fù)重跋涉,陽光下,漫天飛舞的風(fēng)沙像炒紅的鐵砂一般,撲打著探險隊員的面孔.
口渴似炙,心急如焚——大家的水都沒有了.
這時,探險隊長拿出一只水壺,說:"這里還有一壺水.但穿越沙漠前,誰也不能喝."
一壺水,成了穿越沙漠的信念源泉,成了求生的寄托感覺使隊員們?yōu)l臨絕望的臉上,又顯露出堅定的神色.
終于,探險隊頑強(qiáng)地走出了沙漠,掙脫了死神之手.大家喜極而泣,用顫抖的手?jǐn)Q開了那壺支撐他們精神和信念的水——緩緩流出來的,卻是滿滿的一壺沙子!
上學(xué)幸福
小妹從小就有一個愿望,長大了能夠讀名牌大學(xué).
小妹沒有媽媽,是爸爸撿來的,爸爸是個盲人,小妹和爸爸感情很好,爸爸眼看著小妹一天天長大,很幸福,只是到了要上高中,父女倆已經(jīng)實(shí)在交不出這筆學(xué)費(fèi)了.
爸爸最終還是籌了250元錢(這期間的痛苦已不是任何語言所能表達(dá)的),學(xué)校也力所能及為小妹減免部分學(xué)雜費(fèi),小妹進(jìn)省重點(diǎn)讀書了.
小妹很開心,她怎會放過貪婪地汲取知識的寶貴機(jī)會.于是每學(xué)期的三好學(xué)生名單中都有了她的名字,因為晚上熄燈后要借著宿舍外昏黃的路燈看書,眼睛迅速近視了,班主任幫小妹配了一副眼鏡,這是她所擁用的最昂貴的物品.
小妹貧血,因為每天只吃兩頓,爸爸每次送來的霉干菜,小妹都可以吃上三四個星期,葷菜小妹想都不敢想.
小妹很快樂,小妹考上北大了,小妹說:"我沒有什么奢望,上學(xué)是我最大的幸福.等將來工作了,我讓爸爸好好享享福."
小妹提前去北京打工了.
我的心太懶
我總是心太懶,心太懶,天黑到天亮只知道玩,我不痛不癢地浪費(fèi)著時間,我知道我根本沒那么匆忙.
我總是心太懶 ,心太懶,把所有時間都用在玩,說得總是簡單,做起太難,也想學(xué)習(xí),卻改不了偷懶.
夜深了你還不想睡,你還在背著英語,你這樣學(xué)習(xí)到底累不累,明知道總不會去留美,只不過想提高一點(diǎn)成績,可惜卻無法得到滿分.
多余的犧牲老天不懂心疼,我應(yīng)該不是,只想得六十多分,大學(xué)誰不想考,可是學(xué)習(xí)實(shí)在太累,再學(xué)也沒有用,我已經(jīng)跟不上啦,可癡癡地玩 ,我只會考零蛋,就能看到未來!
我總我心太懶,心太懶, 我實(shí)在沒有辦法!
我總是心太懶.
感悟
有了信念,人們的精神就有了寄托,行動也有了意義,這樣的生命體自會燃燒出勇氣和希望.一壺裝滿沙子的"水"成了人們唯一的希望,能喝到壺里的水成了他們最高的信念,于是他們存活了下來.
信念不一定要又高又大得只能掛在墻壁上作裝飾品,信念往往是一個簡單直接的目標(biāo),只需做到始終如一,它便成了力量的最高形式,無往不勝,愈挫愈勇.小妹樸實(shí)無華,好好讀書將來報答爸爸養(yǎng)育之恩,是她永恒的信念,僅此而已!想想我們,休閑,電玩,咖啡,"學(xué)習(xí)的壓力","生活的煩惱",我們的生活絢麗繽紛,但是這一切在小妹面前頓時黯然失色,我們羞愧得無處可藏,因為小妹是生活的主人,她用信念在歌唱!
是啊,正如"我的心太懶"中所描述的一樣,我們的靈魂打開了缺口,消極,懶惰,困難,虛榮一起擠進(jìn)來,使得我們飄飄蕩蕩,迷失了方向!
我們何時才能明白,人的心靈始終要有一種東西支撐,任憑風(fēng)吹雨打,都能如磐石般紋絲不動,那就是——信念!
信念如磐,生命才有高度,或許我們已經(jīng)明白.
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