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    1. 共度好時(shí)光作文

      時(shí)間:2025-05-19 08:44:57 時(shí)光 我要投稿

      共度好時(shí)光作文通用3篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的共度好時(shí)光作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      共度好時(shí)光作文通用3篇

      共度好時(shí)光作文 篇1

        縱然被歲月點(diǎn)染了華發(fā),那些年的神交,那些年的好時(shí)光,仍不能忘。

        初聞,緣起

        據(jù)軼聞?shì)d,杜甫初識(shí)李白此人,是在一日的午后。陽光晴朗,清風(fēng)宜人。那時(shí),杜甫是位家境殷實(shí)的小少爺,李白是各地酒館的常客,甚是落魄。杜少爺一見李白,便驚為天人。見其酒入豪腸,筆落詩成;繡口一吐,劍氣三分的豪邁曠達(dá),更是推崇不已暗暗下定決心:我也要成為像他一樣的人,一位瀟灑的詩人。那年,杜甫17歲,李白28歲。

        此雖是名人軼事,無從證實(shí),卻又實(shí)實(shí)在在的刻畫了仙圣二人的緣起。那一見的驚艷,恐怕是文學(xué)史上最美的邂逅了。李白那豪放的身影,在杜甫的心間留下了美好的.記憶,也沉淀了美麗的故事。

        終見,暢游

        天寶年三次相見的緣,使李白和杜甫在山水間相遇了。那時(shí)李白因“龍巾拭吐,御手調(diào)羹”的佯狂已是天下?lián)P名,老前輩稱他為“詩仙”,便佯狂更甚。離開圣前的翰林院,漫游山水,而此時(shí),杜甫仍在詩壇默默無聞。

        二人惺惺相惜。他們經(jīng)常舉杯暢飲,狂歌山野,攜手同游,談詩論文,議論時(shí)事,兩人談得非常投機(jī),再加上又都是酒國中人,歡飲達(dá)旦中各顯出一番天真來。杜甫有詩云“余亦東蒙客,憐君如兄弟。醉眠秋共被,攜手日同行”。

        二人共享山水,哪怕只是短短三次的相會(huì),也無法掩蓋這時(shí)光的美好。

        神交,相惜

        或許是天公不作美吧,拆散了俞伯牙和鐘子期,又分隔了李杜二人。除了短暫的相遇,其他的時(shí)光都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地神交。而遍翻杜甫詩集,有二十余首與李白相關(guān)。

        當(dāng)春日閑暇時(shí),杜甫憶道:“白也詩無敵,飄然思不群”當(dāng)他回憶起李白的飄然欲仙,卓爾不群,便深深地陷入了回憶。

        當(dāng)李白遇到挫折時(shí),杜甫不忍:“斯人獨(dú)憔悴”。他與李白的情,從來不只是錦上添花,更有的是雪中送炭之情。

        當(dāng)天寶十五載,李白卷入永王叛亂時(shí),杜甫憤然執(zhí)筆:“世人皆欲殺,吾亦獨(dú)憐才”正可謂是患難見真情。杜甫對(duì)李白的情,無疑是最為純正的情:為你,與世人敵,無妨。

        春樹暮云,天南海北,擋不住這神交之美,相惜之愛。

        這友誼,這詩情,那張揚(yáng)不羈的仙,這深情款款的圣,詩壇永盛不衰的雙子星,共度盛唐這美好時(shí)光。

      共度好時(shí)光作文 篇2

        窗外,月兒正圓。窗內(nèi)的桌上,放著分好了的四塊月餅——媽媽一塊,爸爸一塊,剩下的兩塊全歸我。這樣的時(shí)光,年年中秋都會(huì)出現(xiàn)。

        媽媽向來不愛吃甜食。“月餅這東西吧,太膩了。我可吃不來!”她總是這么說?擅炕刂星,她也總要吃上一塊:拇指和中指捏著,在唇邊遲疑地停留,緩緩咬一小口后,她便總會(huì)蹙起眉頭,搖頭道,“就是太甜太膩了。”而后便總要舉起茶杯,細(xì)呷一口茶“還是這茶水好,沁人心脾!笨粗恰盎钡膭(dòng)作,我和爸爸不禁想笑。盡管媽媽不愛月餅,中秋時(shí)節(jié)她也會(huì)認(rèn)真地吃完自己的那塊月餅。

        與媽媽不同,爸爸對(duì)甜食的喜愛從他的“肚量”上就可見一斑。“今年的月餅可比去年的`好吃!兒子,快嘗嘗!”屬于他的那份月餅總會(huì)被他迅速地塞入嘴中,沒有半分遲疑。幸福的笑容便浮現(xiàn)在他的臉上,他總會(huì)去細(xì)細(xì)品味,生怕錯(cuò)過月餅任何一個(gè)細(xì)微的味道——不僅是月餅,其他甜食也是如此,家里柜中的甜食,大多是由他“樂此不疲”地采購回來的。可換做是別的甜食,他總會(huì)統(tǒng)統(tǒng)包攬,唯獨(dú)月餅,他卻僅是吃掉了自己的那一小塊。

        至于我,僅僅是習(xí)慣性地將自己的那份月餅塞進(jìn)嘴里,感受著它的甜香——沒有媽媽說的那么膩,也沒有爸爸夸得那么好吃。于我而言,月餅只是團(tuán)圓的一種“符號(hào)”罷了,似乎又是人們?yōu)榱似穱L美食的一個(gè)借口?山衲甏丝蹋巴獾牧寥玢y盤的明月,碧月清輝里,我卻悟出了這月餅中蘊(yùn)藏著不一樣的味道——

        好時(shí)光是什么?也許就是中秋時(shí)節(jié),三人圍坐賞月,共享一塊月餅。這小小的時(shí)光中,沉淀著一個(gè)家庭的幸福與溫暖。中秋之夜,“海上生明月,天涯共此時(shí)”。親人團(tuán)聚,一起共賞這輪皎潔的明月,分享著月餅的甜香——這不恰恰就是美好的時(shí)光嗎?

        心中默念蘇軾的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!笨聪蚯圜焐目罩心禽唸A月,低頭看看桌上切好的的四塊月餅,我不禁又有了新的發(fā)現(xiàn):父母的月餅加起來才是我月餅的大小,正如同他們對(duì)我的愛的集合才是對(duì)我最深厚的情感,也只有我們?nèi)齻(gè)人在一起時(shí)“家”這個(gè)幸福而又溫馨的圓,才會(huì)變得完整起來。

        再度望向窗外,月光依舊,在這?遠(yuǎn)的月光的銀輝里,我暗暗祈禱,今生我們共度美好時(shí)光。

      共度好時(shí)光作文 篇3

        我經(jīng)常想起小時(shí)候和姐姐一起度過的那些時(shí)光,那時(shí)候,我們一起放學(xué)回家。路上,我們還會(huì)買一小包零食一起分著吃。在那些時(shí)光里,充滿了我和姐姐的笑聲。

        后來,她去高州讀書了,幾個(gè)星期才回來一次。我們聊天的次數(shù)越來越少,有時(shí)就算她回家了,我們也只是說幾句話而已。直到有一次,她放長假回家,想讓我陪她去買東西,我才又體會(huì)到了像小時(shí)候的那份快樂。

        我們是在下午兩三點(diǎn)的時(shí)候出門的.,這時(shí)的太陽正在頭頂,曬得讓人睜不開眼睛。姐姐撐著一把黑色的傘。傘把太陽擋住,讓我清楚地看清了現(xiàn)在的樣子。現(xiàn)在的她把頭發(fā)剪短了,可還是和以前一樣喜歡把頭發(fā)梳到耳后。她比我腦海里的她黑了不少,也瘦了不少。也許她在那里讀書真的辛苦了。不變的是她的眼睛,雖然現(xiàn)在戴了眼鏡,可還是和以前一樣那么漂亮,那么明亮。

        起初,我們誰也沒說話,只是向前走著。后來,街邊新開的一家小店打開了我們的話題。我們互相開起了玩笑,互相討論著學(xué)校里的同學(xué)和發(fā)生的一些趣事。我們都笑了起來,她的笑聲還是那么響亮和清脆。

        我們多久沒有共度這樣的時(shí)光了啊。小時(shí)候我們一起玩耍大鬧的畫面浮出我的心頭。腦海,各種美好的情感涌上了我的心頭。

        那個(gè)下午過得很快,但也給我們倆留下了一段愉快的回憶和美好的時(shí)光。

        很快,姐姐的假期結(jié)束了,她又要回學(xué)校了。我相信她也和我一樣,不會(huì)忘記我們共度的那些好時(shí)光,也期盼著,以后仍能共度美好時(shí)光。

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