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    1. 生活的作文

      時(shí)間:2024-12-22 15:36:46 生活 我要投稿

      生活的作文(優(yōu)秀)

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的生活的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

      生活的作文(優(yōu)秀)

      生活的作文 篇1

        時(shí)代變化,改變著人們的生活與理念。當(dāng)今社會(huì)已漸漸步入了一個(gè)創(chuàng)新的新時(shí)代“共享時(shí)代”。

        條條大路,亦或者冷清小路上,都能看見(jiàn)一輛輛寫(xiě)著“ofo”的淡黃小單車、標(biāo)著“摩拜”二字的玫紅小單車等等……地鐵酒樓,總能看見(jiàn)掛著的一排排雨傘,人們總會(huì)被突如其來(lái)的大雨“打”得措手不及,這一把傘就足夠帶你安全回家了。閑暇時(shí)分,隨手的一本書(shū)就能讓人心情愉悅起來(lái),不論是唐詩(shī)宋詞,還是名訪世界,亦或者那些令人陶醉的名著名書(shū)……

        ……

        無(wú)數(shù)的共享資源,聚在一起,使我們聚攏在了一起。在這個(gè)時(shí)代,每個(gè)人的世界在擴(kuò)。這個(gè)時(shí)代,值得喝彩!

        燈紅酒綠下也有險(xiǎn)惡偽善,天堂安詳下還有地獄18層吶。共享時(shí)代,真的有我們說(shuō)的那么好嗎?

        我還記得,新聞曾經(jīng)報(bào)道過(guò),在共享雨傘剛剛推出試用的時(shí)候,許多人借走了傘,卻再也沒(méi)有還回來(lái)。這么一把小雨傘都要是順走?人心到底是怎樣的?

        還有就是,共享單車有人借走后就停在自己家里,認(rèn)為這是自己的所有物了。多可悲?什么都沒(méi)忘,卻偏偏忽略了,這是“共享”單車!依舊是共享單車的問(wèn)題,老是有人還了的單車是壞的,老是有人借到的單車是壞的.!這說(shuō)明了什么?不是你的就可以不在乎,不愛(ài)護(hù)嗎?

        說(shuō)實(shí)話,我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)共享書(shū)店,也不知道它是如何,是實(shí)體書(shū)店?還是網(wǎng)絡(luò)書(shū)店?如果是實(shí)體書(shū)店的話,我不由得想到了圖書(shū)館,圖書(shū)館里的書(shū)也總有破損,實(shí)體的共享書(shū)店是不是也是如此?

        共享籃球我也未曾聽(tīng)說(shuō),但我相信,這應(yīng)該是對(duì)籃球愛(ài)好者很好的機(jī)會(huì),隨時(shí)隨地的……

        總結(jié)下來(lái),不是共享資源不夠好,雖然它也會(huì)有一些不大不小的缺點(diǎn),但它會(huì)使我們更方便,人與人之間更密切。真正不夠好的其實(shí)是人們自己!是人們的自身素質(zhì)還沒(méi)有到達(dá)一定的高度。∶總(gè)人都有欲望,抹殺不了,但我們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)會(huì)控制它呢?為什么會(huì)發(fā)生不歸還共享資源的情況呢?有的時(shí)候小細(xì)節(jié)可以反映出大問(wèn)題!我們所有人都愛(ài)護(hù)自己的東西,卻不愛(ài)護(hù)不是自己的東西,大家就不能有點(diǎn)公共道德意識(shí)嗎?

        人們都說(shuō):“非學(xué)無(wú)以成才,非志無(wú)以成學(xué)!币铱,是“非德無(wú)以成人,非修心無(wú)以養(yǎng)德”吧!

        這個(gè)時(shí)代——“共享”,有的時(shí)候提供的不僅僅是便利,還體現(xiàn)了人心吶!先修心養(yǎng)德,再修心養(yǎng)性,最后修心養(yǎng)志!

        為這個(gè)時(shí)代——“共享時(shí)代”喝彩!

        共享時(shí)代——我們的時(shí)代。

        共享時(shí)代——人們的共享生活!

      生活的作文 篇2

        山間的一條小溪,要流過(guò)多少曲折的溝渠,才能遇到江河;江河又要繞過(guò)多少迂回的山脈,才能見(jiàn)到大海。溪水至大海的一路有多少荊棘,多少坎坷只有它們自己了解。它們不曾后悔過(guò),只因在過(guò)程中,它們收獲了一份喜悅,它們?cè)吹竭^(guò)那廣闊無(wú)垠的大海。一生能收獲這樣一份喜悅,能看到如此雄渾的一幕足矣!人的一生又何嘗不是如此。

        李白的一生,大跌大落,荊棘不斷。他,一個(gè)才華橫溢的青年,本可以在山間吟詩(shī)對(duì)弈,撫琴作譜。而他卻毅然選擇了步入仕途,殊不知仕途的險(xiǎn)惡。他曾以他華麗的詩(shī)篇,贏得唐玄宗不斷的拍案叫絕;也因他沒(méi)有機(jī)靈的政治頭腦,氣的玄宗吹胡瞪眼。他的.仕途是如此的曲折,褒貶已是家常便飯。當(dāng)他棄官回鄉(xiāng)后,他已恢復(fù)了那個(gè)與酒為友,有靈感就寫(xiě)詩(shī)的李白了。他并沒(méi)有因?yàn)槭送镜牟豁樁?duì)生活的信心!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!辈徽从沉怂醭H说淖孕拧W孕攀且槐G斬棘的利劍,為自己開(kāi)辟一條寬闊的人生大道!歷盡挫折考驗(yàn)后的李白,他所寫(xiě)的詩(shī),霸氣不減,又多了一份對(duì)人生的感悟。

        貝多芬,一位偉大的音樂(lè)家。聽(tīng)覺(jué)對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,而他卻喪失了聆聽(tīng)的機(jī)會(huì),他卻沒(méi)有氣餒,沒(méi)有了聽(tīng)力,就用心去聆聽(tīng),努力學(xué)習(xí)。最終成為了一個(gè)音樂(lè)家。毅力成就了他。錢(qián)三強(qiáng),因?yàn)閷?dǎo)師的不理解,放棄的自己的研究,在幾年之后,另一位科學(xué)家憑借這個(gè)研究而舉世聞名,導(dǎo)師的不理解是錢(qián)三強(qiáng)人生路上的荊棘,他望荊棘而卻步,致使他與諾貝爾獎(jiǎng)擦肩而過(guò)。在荊棘面前,堅(jiān)持不懈的跨入了成功的大門(mén),而膽怯的被拒之于門(mén)外。

        風(fēng)雨后的彩虹更加絢爛;經(jīng)歷過(guò)雨水洗禮過(guò)的樹(shù)葉更加茂盛;走過(guò)充滿荊棘的人生之路的人們更加堅(jiān)強(qiáng),更加值得留戀。在遇到挫折是想一想孟子所說(shuō)的“天將降大任于斯人也,必先苦起心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心韌性,增益其所不能!

        讓我們展開(kāi)雙手去擁抱生活中的“荊棘”吧!

      生活的作文 篇3

        "叮呤呤……"下課了,校園里沸騰了起來(lái)。"感恩的心,感謝有你。"悠揚(yáng)的旋律彌漫在校園的上空。聽(tīng)著這優(yōu)美的歌聲,心中有萬(wàn)千的思緒在飄蕩。

        當(dāng)我們呱呱落地時(shí),我們要感謝父母給予我們寶貴的生命;當(dāng)我們呼吸新鮮空氣時(shí),我們要感謝,感謝大自然的饋贈(zèng);當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí),我們要感謝,感謝老師的孜孜不倦;當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),我們要感謝,感謝那些為使人們過(guò)上好日子而默默奉獻(xiàn)的人們。是的,擁有一顆感恩的心,生活就多了一份珍惜。

        大自然中的感恩處處可見(jiàn)。路邊的小草在雨水的洗禮下顯得格外的綠,她正歡快的向大自然打招呼,感謝沐浴它的陽(yáng)光,滋潤(rùn)它的細(xì)雨,吹拂它的微風(fēng),感謝他們的付出,而小草向大地展現(xiàn)出一片翠綠,就是對(duì)大自然最好的`回報(bào)。池塘中的魚(yú)兒嬉戲蓮葉間,給駐足的人帶來(lái)了歡快,它是在告訴人們魚(yú)兒離不開(kāi)水。她正用親切的撫摸和"跳龍門(mén)"的成就表示對(duì)水的感謝?罩猩n鷹翱翔于藍(lán)天,去追尋自由飄逸,是對(duì)風(fēng)兒最好的感謝。擁有感恩的心生活就會(huì)拼搏進(jìn)取。

        大自然如此,生活更應(yīng)如此。

        教室前一對(duì)少年正在聊天,"這周的生活費(fèi)還沒(méi)怎么花就快沒(méi)了","看人家小丁,總有花不完的錢(qián)","小丁爸是老板"……柳樹(shù)下年輕的媽媽正訴說(shuō)著對(duì)兒子的期望,兒子一臉的不屑與無(wú)奈……過(guò)上了衣食無(wú)憂的日子,我們卻抱怨不夠富裕;有了關(guān)愛(ài)體貼自己的父母,卻抱怨他們過(guò)于嘮叨;有了關(guān)心自己的朋友,卻抱怨他們不夠體貼;有了嚴(yán)格博學(xué)的老師,卻抱怨他們不夠溫柔……我們的生活是否多了一些抱怨而少了一些感恩呢?是的,我們應(yīng)感恩這安穩(wěn)的日子,好好去珍惜它,使每天都過(guò)的有價(jià)值有意義;感恩我們的父母,因?yàn)橛辛怂麄兾覀儾庞辛?生活";感謝我們的老師,因?yàn)樗麄兊膰?yán)格成就了我們的輝煌;感謝朋友們傷心時(shí)的安慰和快樂(lè)時(shí)的分享。是的,擁有感恩的心生活就會(huì)幸?鞓(lè)。

        生命中的感恩無(wú)處不在。擁有感恩的心,父母的嘮叨才顯得格外親切;擁有感恩的心,老師的嚴(yán)厲就會(huì)上升為動(dòng)力;擁有感恩的心,友誼就會(huì)變的高尚。因?yàn)橛辛烁卸,才?huì)有這多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這真摯的友情;因?yàn)楦卸鞑抛屛覀冾I(lǐng)悟到生命的真諦。

        花壇中,月季花的花瓣正隨風(fēng)飄落。"落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花"瞧!落花也懂得感恩。"叮呤呤……"上課了,就讓我?guī)е活w感恩的心去上課吧!因?yàn)楦卸魇强鞓?lè)生活的源頭。

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