高一的我的生活作文600字（精選44篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的高一的我的生活作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一的我的生活作文600字 篇1
手捧一杯香茗，書(shū)香如茶香繚繞，皎潔的月光下，與書(shū)共舞，傾聽(tīng)書(shū)的音律，不知不覺(jué)，書(shū)籍改變了我的生活。
仰望深邃的月空，思接從前。
兒時(shí)的我，不太愛(ài)看書(shū)，父母給我買的書(shū)，很少拿出來(lái)看，即使是看，也是草草翻閱幾頁(yè)，重新放進(jìn)書(shū)柜。
直到上了小學(xué)，不得不接觸課本。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)書(shū)中的世界豐富多彩，妙趣橫生。從此，我和書(shū)籍成為了朋友。
上了初中，我讀的書(shū)更多。品讀《三國(guó)演義》，我了解了孔明的智慧，赤壁之戰(zhàn)燒得曹軍七零八落；品讀《水滸》，我知道了梁山好漢的兄弟情誼，他們替天行道、除暴安良；品讀《西游記》，我看到唐僧一行四人歷盡苦難，最終取回真經(jīng)修成正果；品讀《紅樓夢(mèng)》，我看到大觀園曲徑通幽，更被寶玉和黛玉的愛(ài)情所感動(dòng)。
在海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，我懂得人應(yīng)該珍惜所擁有的。在笛福的《魯賓孫漂流記》中，我明白身處逆境更要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈才能成功。
傾聽(tīng)書(shū)的聲音，我聽(tīng)到了李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的惆悵；我聽(tīng)到了李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的縱情；我聽(tīng)到了蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福；我聽(tīng)到了杜甫的濟(jì)世吶喊、文天祥的鐵骨錚錚、岑參的邊塞放歌、李清照的落寞吟哦。
生活因書(shū)而充實(shí)，書(shū)因生活而精彩。書(shū)如花香，如鳥(niǎo)鳴，如細(xì)雨，如春風(fēng)，盈滿我的心靈。每天，我生活在有聲有色的世界，每天，我徜徉于有情有誼的桃源。古箏之聲深邃，使人流連忘返，管蕭之聲清雅，使人心曠神怡，但是，這些在我看來(lái)都不如朗朗書(shū)聲，生機(jī)勃勃，振聾發(fā)聵。書(shū)籍改變了我的生活。
思緒收回，皎潔的月光傾瀉而下，端起佳茗，輕抿一口，不由得陶醉在眼前這如詩(shī)般芳醇如畫(huà)般絢麗如書(shū)般豐富的生活里。
高一的我的生活作文600字 篇2
層參差錯(cuò)落，字字珠璣，刻進(jìn)靈魂深處閱讀刷新著我的生活。
——題記
閱讀是道不完悠悠華夏，感受不盡手手。唐詩(shī)宋詞，閱讀刷新著我的生活，生活因閱讀而精彩。
孤獨(dú)的歌者——李白
一位歌者手持酒杯三分釀成月光，七分嘯，陳建氣血口一吐，便是半個(gè)盛唐是他，是他，就是他，李白在詩(shī)詞的海洋中閱讀它，我領(lǐng)悟到了“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮缐选Ｎ颐靼琢�，有需要努力，需要有志向�！拌F杵磨成針”這故事使我明白了做人應(yīng)有恒心，有毅力，只要堅(jiān)持不懈，萬(wàn)事都能成。
閱讀刷新著我的生活，它讓我明白了許多道理。
悲情的雨蝶——李清照
他在夏日的荷塘中誕生，便有“驚起一灘鷗鷺”他在秋日的細(xì)雨中誕生，便有了淡淡的柔情是他，是他，就是他，李清照，在詩(shī)詞的海洋中閱讀它，我感受到了“我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句”這無(wú)奈與感慨。但也有“沉醉不知?dú)w路”這悠閑的閨中生活，他雖為女子，但人堅(jiān)強(qiáng)不屈，仍有令人們千古傳誦的佳句。
閱讀刷新著我的生活，他讓我明白了執(zhí)著是生命中不可缺少的一部分。閱讀，是秦時(shí)的明月，溶溶銀輝中點(diǎn)燃多少報(bào)國(guó)情。閱讀，是漢時(shí)的明關(guān)，深深哀鳴中包含多少淚。閱讀，是清時(shí)的城樓，點(diǎn)點(diǎn)壯闊中抒發(fā)多少雄壯的美麗。
閱讀刷新著我的生活，他讓我學(xué)會(huì)了很多，因?yàn)殚喿x我不再畏懼困難，因?yàn)殚喿x，我的生活不再單調(diào)，因?yàn)殚喿x，我的生活更精彩，只因閱讀刷新著我的生活。
閱讀一字一頓，領(lǐng)悟萬(wàn)千詩(shī)篇，刷新美好生活。
——后記
高一的我的生活作文600字 篇3
寒風(fēng)刺骨，道路泥濘，樹(shù)葉從樹(shù)上緩緩落下，豆大的雨滴不斷的擊打在我的身上。
本以為我會(huì)過(guò)一個(gè)輕松愉快的星期天，沒(méi)想到下了大雨。騎在自行車上的我不斷受到雨水的“侵?jǐn)_”。一陣陣風(fēng)讓我不得不蜷縮起來(lái)。
“馬上就要到家了！”我不斷的告訴自己這句話，好讓我再多堅(jiān)持一會(huì)。不一會(huì)便看到遠(yuǎn)處墻邊站著一個(gè)人，很模糊，認(rèn)不出她是誰(shuí)。隱約可見(jiàn)她穿著一件紅格子上衣，在向我招手。是媽媽，她怎么回來(lái)了，我最近沒(méi)在家干什么她不讓干的事吧。我不禁擔(dān)憂起來(lái)，但與此同時(shí)我很高興，畢竟很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)在家里見(jiàn)到她了。
既然她回來(lái)了，我也要裝裝樣子，讓她以為我很勤奮好學(xué)。吃完飯我就回屋寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一下午，作業(yè)完成得也差不多了，只有那張很難的數(shù)學(xué)卷子沒(méi)寫(xiě)了。我把它拿出來(lái)，馬馬虎虎，一目十行的看了一下，沒(méi)有幾道題我會(huì)做。本想到學(xué)校以后抄別人的，但天有不測(cè)風(fēng)云。媽媽走進(jìn)了我的房間，看著我，弄得我又要裝下去，無(wú)奈的我只好拿出那張數(shù)學(xué)試卷。為了讓媽媽知道我的成績(jī)還可以，就不停在本子上亂寫(xiě)，反正她看不懂。這可真是“她有張良計(jì)，我有過(guò)墻梯”。
“聽(tīng)說(shuō)你成績(jī)又下降了，是怎么回事？”她開(kāi)始向我詢問(wèn)。我抬起頭，她的臉喪失了“生機(jī)”像青銅一般，迫使我低下頭。我感受有萬(wàn)噸的鋼鐵壓在我頭上，我怎么也抬不起頭來(lái)。“我給你買了新衣服，一會(huì)你去試試。”媽媽邊出門邊說(shuō)。
望著她的背影，她那為等我而淋濕的衣服，我明白我不能再逃避，也不忍心再逃避。
天已晴了，池塘里也裝滿了水，一群鴨子在池塘里戲水，如此美麗的生活，全是因?yàn)橛兴膼?ài)。
高一的我的生活作文600字 篇4
人生沉浮，如一盞茶水�？嗳绮�，香亦如茶
——題記
初酌時(shí)，便是這綠茶，澀澀的苦味中絲毫品不出來(lái)一點(diǎn)茶香。
茶水的味道尤為苦澀，那大家為什么還如此喜歡泡茶喝茶？伴著疑問(wèn)，我查找了一些關(guān)于茶的歷史文化。有人說(shuō)：“茶的滋味，大抵在其或苦或甜，或濃或淡，色味交織中，品出一種淡定的人生，一種不可釋?xiě)训娜松�，一種笑看云淡風(fēng)輕的人生。”一杯清茶，三味人生。我暗自琢磨，不知如何才能從茶與水的交融中感受、品味到它的細(xì)膩、幽香和醇厚。父親說(shuō)：“上善若水，厚德載物，如飲禪洱。隨心、隨性，簡(jiǎn)單其實(shí)最重要”他的言語(yǔ)好似一盞明燈，漸漸撥開(kāi)我心中的迷霧，依稀仿佛有了一些認(rèn)知。
我對(duì)茶便有了興趣。我有樣學(xué)樣，請(qǐng)父親也為我找來(lái)一套簡(jiǎn)單的茶具，自己閑暇時(shí)也學(xué)著父親的樣子泡茶。泡茶時(shí)，我盡力放空思緒，嗅著干茶的清香，將干茶置入茶壺，沖切、翻騰、踴躍，之后便是撲鼻而來(lái)的清香。隨后我將茶水倒入茶杯，一只手慢慢托起茶杯，一顆心慢慢沉浸下來(lái)。嗅著茶香，輕輕吹拂，第一小口，仍是苦中帶澀，第二小口，思緒放空，再飲一口，使茶水在口中停留，細(xì)細(xì)品嘗，茶香便久久徜徉在口中，留下滿滿的甘甜。多次實(shí)踐后，我終于能品到茶香了，亦能稍稍感受內(nèi)心如茶一樣純粹，簡(jiǎn)單。
父親總說(shuō)，品茶，知苦、知澀、知香、知甜，方能洗心滌性。雖作為從零起步的初學(xué)者，當(dāng)然悟性不足洗心滌性，可父親那一襲話驅(qū)使我邁向新的認(rèn)知。與其說(shuō)是品茶，不如說(shuō)是喝一種心境，品一種情調(diào)。把盞一杯香茗，任絲絲幽香沖淡浮沉，沉淀思緒，體味人生。讓其香潤(rùn)澤心靈，讓其味超塵脫俗。品茶亦是品淡人生。
這茶，不僅豐富了我的生活，且溫暖了我的生活。 浮生若茶。對(duì)啊，我們何嘗不是一撮生命的清茶？而命運(yùn)又何嘗不是一壺溫水或熾熱的沸水呢？茶葉因?yàn)榉兴裴尫帕松钐N(yùn)的清香；而生命，也只有遭遇一次次挫折和坎坷，才能道出人生的幽香。所以，誰(shuí)咽下初嘗的苦澀，誰(shuí)就會(huì)品得最終的甘甜。
高一的我的生活作文600字 篇5
生活像五味瓶，酸甜苦辣應(yīng)有盡有；生活像一部電視劇，情景細(xì)節(jié)撲朔迷離；生活像一本只屬于你的日記本，任你在上面寫(xiě)下你的人生故事……――題記
然而，以前的我卻不懂得如何享受生活。直到電視的出現(xiàn)，才使我的生活變得豐富多彩。說(shuō)到這，時(shí)光就“嗖”的一聲要倒流到6年前，那時(shí)我還是一個(gè)天真的五年級(jí)小學(xué)生，玩基本上成了我生活的宗旨和全部。然而有一天，爸爸媽媽買回一臺(tái)24英寸的彩電，我真是驚喜萬(wàn)分。每當(dāng)電視屏幕上出現(xiàn)那誘人的五彩畫(huà)面，我都會(huì)目不睛的盯著它，就這樣，慢慢的電視就成了我生活中不可缺少的一部分了，而且慢慢成了我生活中的非常重要的一部分……每天我都要抽出時(shí)間用在看電視上，自然我對(duì)不少頻道的不少節(jié)目了如指掌。特別是在“超級(jí)女生”頻繁亮相電視屏幕的時(shí)候，我的生活里也漸漸有了超級(jí)女生，回家第一件事就是打開(kāi)電視看超級(jí)女生，到了學(xué)校與同學(xué)交談的內(nèi)容最多的也是超級(jí)女生。我會(huì)為她們的成功晉級(jí)而歡欣鼓舞，也會(huì)為她們被淘汰出局而難過(guò)萬(wàn)分。漸漸的我真的迷上了她們，簡(jiǎn)直就成了人們口中的“追星族”了。親愛(ài)的爸爸媽媽，可別叫我小傻瓜呀……就這樣，電視豐富了我的生活內(nèi)容，增添了我的生活情趣，提高了我的生活質(zhì)量。我真感謝電視給我?guī)?lái)的這許多變化。
女孩的心思總是會(huì)讓人難以捉摸，慢慢厭倦了關(guān)注明星的我，曾一度對(duì)新聞感興趣了。當(dāng)汶川大地震”頻繁出現(xiàn)在電視屏幕上的那一段時(shí)間里，我的心也在隨著汶川人們的心一起跳動(dòng)著。我開(kāi)始每天關(guān)注著汶川大地震的情況，關(guān)注又救出了多少受災(zāi)群眾，關(guān)注死傷人數(shù)，關(guān)注是否還在發(fā)生余震，關(guān)注災(zāi)區(qū)人們重建家園的情況……是電視，開(kāi)闊了我的視野，打開(kāi)了我窄小的心門，讓我也能關(guān)心國(guó)家大事，讓我能比較快捷地了解到災(zāi)區(qū)人們的情況。電視，真的成了我們生活中不可缺少的重要的一部分了，我真感謝電視給我?guī)?lái)的這許多變化。
高一的我的生活作文600字 篇6
生活中每一天都是新的，正如沒(méi)有兩個(gè)晨曦的陽(yáng)光是一樣的，正是閱讀，在刷新著我的生活。它時(shí)刻陪伴著我，影響著我，刷新著我。
對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，生活是不一樣的，有人愿意放歸自然，流連山水；有人喜歡游戲作樂(lè)，消磨時(shí)間；有人甘愿早出晚歸，忙碌工作。而我卻既不愿消磨時(shí)光打發(fā)日子，更不想渾渾噩噩而碌碌無(wú)為。與之相比，我更愿意沉浸在書(shū)的芬芳中，更希望讓閱讀帶給我生活的精彩，更驚嘆于如此的激發(fā)我心靈的震撼，所以它刷新了我的生活，同時(shí)閱讀與生活的方方面面都發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
我們生活的集體就開(kāi)展了這樣一個(gè)與閱讀相關(guān)聯(lián)的活動(dòng)——班級(jí)微播報(bào)，其實(shí)這是第二期了，要分享一個(gè)名人。不只是我，可能許多人都犯了愁。此時(shí)，閱讀量決定了成敗，而我正好在讀《我們仨》。一抬頭，眼前全是春天。順理成章的，我將它選中了，但只有一本書(shū)，時(shí)間緊迫，我只得開(kāi)始搜集零零散散的小部件東拼西湊，倒也效果很好。
雖說(shuō)吃了快餐，但在星星點(diǎn)點(diǎn)的文字中畢竟還須閱讀下去，告訴自己提煉，提煉，再精確一點(diǎn)點(diǎn)。于是我近乎瘋狂的做了一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……直到六個(gè)小時(shí)！此時(shí)我已讀了不下十萬(wàn)字，但能出現(xiàn)在文章上的呢，千字而已。這實(shí)在是對(duì)我閱讀史上一個(gè)夸張的挑釁啊。這是一天的閱讀生活讓我對(duì)楊絳先生有了一個(gè)全新的印象，對(duì)《我們仨》有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我才體會(huì)到了什么才是真正的“閱讀刷新著我的生活�！�
其實(shí)閱讀只是影響了我的思想，而思想又控制我的行動(dòng)，行動(dòng)又創(chuàng)造了我的生活。從某種意義上說(shuō)，閱讀刷新著我的生活，為我指明了方向，也不僅僅是刷新著我的生活，而是幾乎所有人的生活都在被閱讀刷新著。
生活的每一天都是新的，是閱讀刷新的。不一樣的文字，打造不一樣的我們，奧秘就在于閱讀。
閱讀引領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)生活的美，改變我探索生活的方式，影響著我思考生活的方向，點(diǎn)燃我用心生活的熱情，它刷新著我的生活。
高一的我的生活作文600字 篇7
突然意識(shí)到高一已經(jīng)結(jié)束了!只覺(jué)得時(shí)間匆匆而過(guò)，似乎昨天的我才剛剛初中畢業(yè)啊!
在這大半年里，我似乎做了很多事又似乎什么也沒(méi)做.現(xiàn)在想想大概是該做的事無(wú)力做好，用雜亂的其他來(lái)填補(bǔ)空白罷了!
高一生活就這樣溜走了，我不想，其實(shí)也無(wú)法，伸手挽留。
無(wú)奈，流年早已一去不復(fù)返，努力做只微笑的魚(yú)吧!在時(shí)光的河流中全力的向前游曳!
軍訓(xùn)結(jié)束，進(jìn)入了向往以久的高一生活。坐在教室里，周圍都是陌生，可愛(ài)的面孔，慶幸自己又可以結(jié)交那么多同學(xué)了，心情一直都很好，每一天都是美好的。
不知道是不是新鮮感過(guò)了，一段時(shí)間后，覺(jué)得高一并不象我想象的那么完美，就象有些人說(shuō)的—— 有些事情不是我們能控制的！
一年過(guò)去了……
我的高一生活就這樣模模糊糊的過(guò)去，一直都在想—— 這一年，我找到了什么？從來(lái)都沒(méi)好好珍惜……
學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng)，一個(gè)人歌唱，夢(mèng)想…… 以找不到蹤跡。壓力，第一次懂得它的厲害。 好害怕，想什么都不管。去到我的天邊，我的世界，我的快樂(lè)地方——即使那是個(gè)虛幻的地方，我的心仍能在那里找到我要的寄托。
高一的我的生活作文600字 篇8
生活是一種十分神圣的事情，每個(gè)人也都會(huì)有不一樣的生活方式。
我所向往的生活和目前的略有差異，但是我想通過(guò)自己的努力過(guò)上屬于自己的生活。
在我的生活里，必須擁有一張向陽(yáng)的書(shū)桌，離窗臺(tái)要有合理的距離，不近不遠(yuǎn)的那種。白天可以射入清晨的陽(yáng)光，透過(guò)光芒感受自然，讓自己在書(shū)海中暢游。晚上可以有淡淡的月光縈繞，我不需要燈光帶來(lái)的亮度，我想要感受的就是在這種暗淡的燈光下，悄咪咪寫(xiě)點(diǎn)什么，日記或者感慨都好，可以的話來(lái)一首音樂(lè)烘托一下夜晚安靜的氛圍，在臨近睡覺(jué)前，聽(tīng)歌、寫(xiě)字、看書(shū)......
我希望我不再被生活所困擾。
在我的生活里，我的工作是要像作家、明星一樣的職業(yè)�；蛟S我并不一定非得比肩莫言和老舍之類的文壇巨匠，我也不一定像成龍或者李良杰一樣有著國(guó)際上被人熟知的聲譽(yù)。我只需要像是脫口秀里開(kāi)放麥的演員一樣，又或者是雜志刊物上的作者一樣就好。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，講講生活，謝謝感慨，不需要太多的壓力，憑借這里靈感和最為真誠(chéng)的創(chuàng)作讓自己可以和喜歡的人交流溝通，讓自己用自己的方式來(lái)過(guò)著舒適的生活。
我希望我可以每天的早睡早起，不會(huì)受到任何人或者事情的影響，就按照自己的日子過(guò)著自己喜歡的作息。我希望每天可以晨跑，最好未來(lái)可以養(yǎng)一只寵物犬陪著自己一起跑，戴著耳機(jī)，趁著太陽(yáng)微微升起，享受著汗水和音樂(lè)，享受著暖陽(yáng)和清晨的微風(fēng)。然后到了家里，有一頓美好的早飯擺在自己面前，可以不用豐富，但是一定要精致。
每個(gè)人都有每個(gè)人精致的小日子，向往的小生活。也許我們離那份幻想的距離還并不是那么近，但至少我們要明白自己所想要的生活到底是什么樣子，我們要有追求和努力的方向。我渴望著成功，更期望看到自己所想要的未來(lái)。
我的生活，遲早會(huì)來(lái)。
高一的我的生活作文600字 篇9
生命中有許許多多重要的事情，做每一件事情之前，我們都要先三思，才不會(huì)惹禍上身，引來(lái)不必要的災(zāi)難。時(shí)光飛逝，我已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)了，現(xiàn)在升上了初中，在這忙碌的初中生活，現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事是——有規(guī)律作息、善用零碎時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，以及有充分的睡眠時(shí)間。
初中生活的步調(diào)變得緊湊，要學(xué)習(xí)的事物多樣繽紛，課業(yè)也變得繁重復(fù)雜了。似乎每天都有考不完的試，好像有幾千斤重的石頭壓在身上，幾乎沒(méi)有喘息的片刻。如果在這忙得不可開(kāi)交的生活中，沒(méi)有規(guī)律且正常的作息，身心會(huì)疲憊不堪，對(duì)身體的健康也會(huì)影響很大。因此養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息，善用零碎時(shí)間使學(xué)習(xí)有效率，能夠事半功倍，對(duì)現(xiàn)階段的我來(lái)說(shuō)是目前最重要的事。
俗話說(shuō)：“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。”有充足的睡眠是不可或缺的，如果睡眠不足，不但上課會(huì)打瞌睡影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)長(zhǎng)不高，學(xué)習(xí)效果更會(huì)變得不好；所以每天至少要睡八個(gè)小時(shí)以上，有了充足的睡眠，自然而然的，你不會(huì)覺(jué)得每天都在跟周公拔河，疲累不堪，反而學(xué)習(xí)效果大幅增加，考試成績(jī)讓人眉開(kāi)眼笑，豈不是很好嗎？學(xué)校課業(yè)繁重，要讀的科目各式各樣，所以能讀書(shū)的時(shí)間并不多，正因如此，我們要學(xué)會(huì)利用一些零碎的時(shí)間，即使是五分鐘、十分鐘也好，只要把握每一分、每一秒，為自己爭(zhēng)取更多讀書(shū)的時(shí)間，就不用犧牲睡眠時(shí)間熬夜埋首苦讀。
雖然計(jì)劃可能趕不上變化，但若能把握住每一個(gè)當(dāng)下，在成長(zhǎng)中逐漸地明白事理，讓生命活得精彩，那怕是跌跌撞撞都有意義，我想這絕對(duì)是現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事吧！
高一的我的生活作文600字 篇10
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候突然喜歡上音樂(lè)，家里有一臺(tái)電子琴，迷戀上音樂(lè)的我，開(kāi)始在那臺(tái)電子琴上摸索著學(xué)習(xí)，我爺爺一直堅(jiān)信一句話；技多不壓身，所以當(dāng)他看到我有這方面的興趣的時(shí)候，就做了我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
剛開(kāi)始學(xué)琴要從最基本的入手，那時(shí)候聽(tīng)得最多，彈得最多的就是《兩只老虎》《小星星》這些曲子，最初，老師對(duì)著書(shū)教我認(rèn)識(shí)一個(gè)音符又一個(gè)音符。到現(xiàn)在我還清楚記得，那是一本米黃色的音符入門書(shū)，一共三冊(cè)，現(xiàn)在已經(jīng)破舊泛黃，但我依然保留著它。隨著對(duì)電子琴學(xué)習(xí)的深入，我需要更好的音樂(lè)學(xué)習(xí)，換老師，換書(shū)本，開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴并系統(tǒng)了解樂(lè)理知識(shí)。學(xué)琴是件有趣的事情，我越來(lái)越喜歡它，是它為我的生活平添了一道亮麗的色彩。
抽屜里的樂(lè)理書(shū)下壓著一摞小卡片，每次看到它們，我總會(huì)想起那個(gè)暑假，爺爺為了讓我每天彈琴不失興趣，在小賣部買了幾百?gòu)埧ㄆ�，回家�?duì)我說(shuō)；每彈完一遍，就給我一張卡片，作為一種獎(jiǎng)勵(lì)�？吹狡恋目ㄆ乙豢诖饝�(yīng)下來(lái)了，隨后，一張一張卡片，伴隨著一遍一遍琴聲，那時(shí)的我一點(diǎn)也不浮躁，反而很開(kāi)心地練琴。
因?yàn)闃?lè)理基礎(chǔ)比較扎實(shí)，所以學(xué)習(xí)鋼琴的速度比其他同學(xué)快了不少，我當(dāng)然有點(diǎn)小小的驕傲，但還是爭(zhēng)取時(shí)間拼命練習(xí)，想彈得更好。有時(shí)媽媽很疑惑：“你這樣一天到晚的反復(fù)練習(xí)不累嗎？休息會(huì)吧。”我說(shuō)，現(xiàn)在練習(xí)累一點(diǎn)是值得的，因?yàn)槲蚁胍獜椀酶茫∫舴o了我新的體驗(yàn)，我也越來(lái)越樂(lè)在其中，我的生活不斷被音樂(lè)刷新。
后來(lái)經(jīng)過(guò)一次次的磨練，一次比一次更高級(jí)別的音樂(lè)考試，我也有了更多的體驗(yàn)和收獲。藝術(shù)的道路是無(wú)止境的，我需要更刻苦地去學(xué)習(xí)，去練習(xí)，我知道，只有努力才會(huì)達(dá)到新的高度。我的生活也是因?yàn)橛辛艘魳?lè)而更精彩！
再一次感謝音樂(lè)，刷新了我的生活！
高一的我的生活作文600字 篇11
我的生活就像一個(gè)擁有繽紛色彩的調(diào)色盤，五顏六色。每一天，每一刻都有屬于自己的顏色，而我記憶猶新的一天就是豐富多彩的。
綠色的語(yǔ)文課
早上第一節(jié)課是語(yǔ)文，這節(jié)課恰好輪到我講解古詩(shī)。我選擇的古詩(shī)是《錢塘湖春行》，一首描寫(xiě)春景的名篇。準(zhǔn)備時(shí)我反復(fù)閱讀詩(shī)歌，仿佛看見(jiàn)了西湖邊的一抹春色。
上課鈴響了，我懷著緊張的心情走上講臺(tái)，開(kāi)始講解。我看到了一幅絕美的春景圖在我眼前展開(kāi)：春水初漲，白云舒卷，湖面蕩漾，鶯歌燕舞，花草淺淡，堤貫西湖�；氐阶簧�，凝望窗外暮春的一片翠綠，不禁感嘆自然之美，文學(xué)之妙。春景是綠色的，我的心情亦是
藍(lán)色的數(shù)學(xué)課
中午的數(shù)學(xué)課，在復(fù)雜的圖形與數(shù)字中度過(guò)。終于，老師講解完了練習(xí)冊(cè)上最后一道題，本想長(zhǎng)舒一口氣的我又聽(tīng)到了老師的下一個(gè)要求——做完另一頁(yè)的最后一題！面對(duì)難題的我苦思冥想了好一會(huì)卻一無(wú)所獲。眼看時(shí)間只剩幾分鐘了，我急躁起來(lái)。忽然腦中靈光一現(xiàn)，找到了題中的關(guān)系，奮筆疾書(shū)起來(lái)。終于在下課鈴響起的那一刻寫(xiě)下了最后一筆，緊張的心情倏地?zé)熛粕�。紙上的筆記是藍(lán)色的，我的心情亦是。
紅色的體育課
下午的體育課上，我們頂著炎炎烈日在操場(chǎng)上揮汗如雨。一個(gè)個(gè)動(dòng)作整齊劃一，一聲聲口號(hào)雄壯有力。一次次的重復(fù)終于換來(lái)了難得的休息，同學(xué)們?nèi)宄扇海械脑诓賵?chǎng)上踢球，有的在樹(shù)蔭下休息。我坐在教學(xué)樓前的石階上，看著地上透過(guò)樹(shù)梢撒下的陽(yáng)光，感受如火的驕陽(yáng)，我感到十分放松。驕陽(yáng)是紅色的，我的心情亦是。
金色的團(tuán)聚
回到家中，與家人圍著桌子共話家常，歡笑融洽。金色的燈光映著我們的身影，搖曳在窗上，搖曳在我的記憶里。燈光是金色的，我的心情亦是。
多彩的一天悄然而逝，但繽紛的記憶永留我心中。
高一的我的生活作文600字 篇12
微風(fēng)拂過(guò)，樂(lè)聲倘佯。青草舞動(dòng)，樂(lè)花永香。
我的生活里有一位特殊的朋友，是它讓我的生活變得有些不一樣，它就是音樂(lè)！我的生活里不能沒(méi)有它，它成了我形影不離的好姐妹。起床時(shí)，我會(huì)聽(tīng)著歡快、清新的音樂(lè)從睡夢(mèng)中蘇醒，時(shí)不時(shí)還會(huì)跟著唱上幾句。睡覺(jué)時(shí)，音樂(lè)陪我入睡，我總是能很快地睡著，音樂(lè)就成了我的催眠曲……總之，我?guī)缀跛械陌才哦茧x不開(kāi)它。
有時(shí)還鬧了一些笑話，想起來(lái)就尷尬。
記得在三年級(jí)下冊(cè)的學(xué)期中，那時(shí)我還沒(méi)有轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的學(xué)校，我瘋狂的陷入了音樂(lè)之中。早上起床聽(tīng)，中午吃飯時(shí)也聽(tīng)，心思也沒(méi)放在學(xué)習(xí)上，爸媽都不允許我聽(tīng)了，可我就是不聽(tīng)他們的話。于是在考試的時(shí)候，邊唱邊寫(xiě)。這一不小心歌唱得順溜就把歌詞給填到卷上了。老師一批改就是一個(gè)個(gè)大紅叉叉，自然考得不理想。后來(lái)一回家就被我爸媽來(lái)了個(gè)“男女混合雙打”。
雖然那次被打得很慘，但就是從那次教訓(xùn)才讓我得出：音樂(lè)是要適當(dāng)?shù)穆?tīng)，不能聽(tīng)太久。
從此我更加享受音樂(lè)帶給我的快樂(lè)。每當(dāng)我聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，心情總能輕松、暢快起來(lái)。
在我看來(lái)音樂(lè)是小鳥(niǎo)的鳴啼；是大海的潮聲；是雨滴拍打地面的?滴答?聲；是炎熱夏日里的一股冰爽的汽水；是寒冬里一枝被風(fēng)雪欺壓的艷麗臘梅；更是童年里那段無(wú)憂無(wú)慮的美好時(shí)光……
音樂(lè)就像夜空中的星輝一樣，是用來(lái)點(diǎn)綴那漆黑的夜空的，同樣音樂(lè)是用來(lái)點(diǎn)綴我們的人生的，所以是不能缺少的！
清涼的微風(fēng)吹過(guò)，音樂(lè)在久久回蕩。小草跟隨著微風(fēng)在一起舞蹈，所有的花朵和音樂(lè)永遠(yuǎn)在人心芳香與長(zhǎng)存……
高一的我的生活作文600字 篇13
在風(fēng)平浪靜的大海上，每個(gè)人都是領(lǐng)航員。
但是，只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂(lè)而無(wú)痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的生活為例——它是一團(tuán)糾纏在一起的麻線。喪親之痛和幸福祝愿彼此相接，使我們一會(huì)兒傷心，一會(huì)兒高興。甚至死亡本身也會(huì)使生命更加可親。在人生的清醒時(shí)刻，在哀痛和傷心地陰影之下，人類與真實(shí)的自我最接近。
在人生或者職業(yè)的各種事務(wù)中，性格的作用比智力大得多，頭腦的作用不如心情，天資不如由判斷力所節(jié)制著的自制、耐心和規(guī)律。
我始終相信，開(kāi)始在內(nèi)心生活得更嚴(yán)肅的人，也會(huì)在外表上開(kāi)始生活得更樸素。在一個(gè)奢華浪費(fèi)的年代，我希望能向世界表明，人類真正需要的東西是非常之微少的。
悔恨自己的錯(cuò)誤，而且力求不再重蹈覆轍，這才是真正的悔悟。優(yōu)于別人，并不高貴。真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過(guò)去的自己。
說(shuō)實(shí)話這篇文章看得不是很懂，里面有些哲理性的東西捉摸不清。也許是因?yàn)槲业娜松啔v沒(méi)有作者那么豐富吧!文章中，作者很清楚的寫(xiě)著人的一聲是不會(huì)一帆風(fēng)順的，或多或少交織著痛苦，煩惱等等，要不這就不是人生了。是啊!人生要過(guò)于平淡，沒(méi)有任何痛苦，苦難，或是沒(méi)有任何快樂(lè)，你會(huì)覺(jué)得生活是無(wú)趣的。人生是無(wú)意義的。所以說(shuō)在日常生活中要是碰到什么不如意的事，不要抱怨，不要哀嘆，勇敢，執(zhí)著的面對(duì)。這對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有用的。這是我們?nèi)松猛局胁豢扇鄙俚囊徊糠�。正因�(yàn)橛羞@些，我們生活得畫(huà)面才會(huì)五彩斑斕，五光十色。我們要有積極向上的生活觀，雖然說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)要做到這些有些困難。但是只要我們有著這份信心，就一定會(huì)做到的。人們不都是這么說(shuō)的嘛?人的意志是最可怕，什么事遇到它都會(huì)望而卻步的。
高一的我的生活作文600字 篇14
人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)！
第一眼看到這句話，就喜歡上了，因?yàn)橛X(jué)得它很有道理。
當(dāng)把這一句話放在了心上，在生活的實(shí)踐中愈來(lái)愈發(fā)現(xiàn)它真的不是一句虛話。
這句話是在一個(gè)勵(lì)志的女孩寫(xiě)的一本書(shū)上看到的，講的是大學(xué)畢業(yè)后失戀且失業(yè)的她，通過(guò)努力飄洋過(guò)海，在勤工儉學(xué)的每一天夜晚堅(jiān)持著自己的寫(xiě)作夢(mèng)，一步一步地從洗盤子的服務(wù)生，到擁有自己的房車，到成了一名新銳作家，如今在海外有了自己的房子，有了自己心愛(ài)的人，還實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)自由。
她的人生經(jīng)歷自然是讓人看得熱血沸騰，但這畢竟是別人的人生，如果你沒(méi)有從自己的生活，自己身邊的生活中去體會(huì)這一句話，再多的書(shū)籍，再多的故事，也是鏡中花水中月，并不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生太多的影響。
這句話讓我很有感觸的時(shí)刻是在我學(xué)習(xí)新專業(yè)實(shí)踐課的時(shí)候。前幾年，因?yàn)榘职值慕ㄗh，我去了培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了一項(xiàng)新專來(lái)的技能，那是一個(gè)入門門檻低，但是只要認(rèn)真努力且深造，也是可以解決溫飽，也有不錯(cuò)的社會(huì)地位。
我花了一兩個(gè)月時(shí)間去學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，不知道為的是什么，但還是學(xué)到了入門的基礎(chǔ)知識(shí)，在一兩年后我自學(xué)考過(guò)了相關(guān)證書(shū)，但一直沒(méi)有真正地去實(shí)踐過(guò)。
最近，我翻到了一個(gè)實(shí)踐課程，于是跟著學(xué)習(xí)，這才發(fā)現(xiàn)，說(shuō)是無(wú)基礎(chǔ)的也能輕易學(xué)會(huì)，但對(duì)一個(gè)沒(méi)有任何基礎(chǔ)知識(shí)的人，再通俗易懂還是有點(diǎn)難以消化的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我?guī)缀跄芰私饫蠋熕f(shuō)的大部分的基礎(chǔ)知識(shí)，其他的也能夠一點(diǎn)就通。
這時(shí)候，我真正地體會(huì)到了那句：人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)！原本以為學(xué)過(guò)的技能沒(méi)有用上，早就忘記了，可是只要你真正地學(xué)過(guò)，當(dāng)再次去接觸時(shí)，還是會(huì)比一張白紙來(lái)得更容易些。
高一的我的生活作文600字 篇15
一盞孤寂的燈，搖曳了誰(shuí)的靈魂
我渴望我能像小學(xué)生一樣無(wú)憂無(wú)慮，渴望我能烈日下奔跑，期望我能在暑假吹著空調(diào)看電影!
我憧憬我的生活能沒(méi)有煩惱，對(duì)他人的嘲笑我能一笑置之，我走在地上，別人又說(shuō)我為了錢，我沒(méi)為了什么只為我自己高興。
我不是一個(gè)大度的人，對(duì)一切很微妙的東西都很在意，偶爾會(huì)空穴來(lái)風(fēng)自己瞎想他們是不是又在說(shuō)我壞話了!我突然很害怕，害怕身邊的一切，我害怕我會(huì)失去他們，可是我又不能很好的和他們相處。到這里你別看了，我害怕寫(xiě)下去了，我怕你也會(huì)討厭我，我怕你知道我的內(nèi)心。
又是高考季的結(jié)束，跟我有關(guān)系嗎?可笑，我一個(gè)在職校的學(xué)生，這種考試我是沒(méi)有機(jī)會(huì)參與了，就算參與了又能怎樣。有結(jié)果嗎?你說(shuō)你有意思嗎?你還在看!你竟然都看到這里了，那你就繼續(xù)看完，看不完我會(huì)又會(huì)覺(jué)得我是不是真的有那么失敗，本來(lái)就寫(xiě)不好的文章都沒(méi)有人愿意看!
我一直在用第一人稱，我希望我的獨(dú)白能引起你的右腦對(duì)我的文章戀戀不忘，你是不是覺(jué)得我做人失敗，你是不是想同情我?收起你那惺惺作態(tài)的心態(tài)，別讓我覺(jué)得我一文不值，求你讓我覺(jué)得我還有點(diǎn)價(jià)值吧!你是不是又在嘲笑我，你別笑了，我不堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)小事情就能讓我一振不闕。我是不是很沒(méi)有用?
我感覺(jué)我站在分隔島上，沒(méi)有方向，不想回家，不想去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。都說(shuō)上帝關(guān)了你一扇窗，就會(huì)給你敞亮另一扇窗!上帝他關(guān)了我的“交際窗”怎么沒(méi)有給我打開(kāi)另一扇窗!難道說(shuō)上帝也覺(jué)得我沒(méi)有用。那我到底是為了什么來(lái)到這里的?
呵呵，外面下起的大雨，俞下俞大。真的是上帝在可憐我了嗎?
我很失敗，也許我該找個(gè)沒(méi)有人的地方好好的反省一下，那樣我可能會(huì)得到反省后的解脫!你說(shuō)有沒(méi)有用?可能吧!
高一的我的生活作文600字 篇16
在這里，時(shí)間不是已經(jīng)過(guò)去了嗎？
植物死了，就把生命留在種子里；詩(shī)人離開(kāi)了，在詩(shī)中留下了他的一生。
時(shí)間對(duì)人來(lái)說(shuō)其實(shí)就是生命的過(guò)程。生命走到盡頭，不一定會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化成另一種形式存在或再生。母子倆生活的轉(zhuǎn)變不是在延續(xù)全人類嗎？重建生活是人生最大的奇跡。其中，藝人應(yīng)該是最幸福的。只有他們才能用自己的生命去創(chuàng)造新的生命。小說(shuō)家再現(xiàn)了代代相傳的人物；作曲家們重現(xiàn)了他們那可以聽(tīng)到的迷人而永恒的靈魂。
此刻，我眼前一亮，視野開(kāi)闊，房間里所有的藝術(shù)品都一點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)。它們不是被燭光照亮，而是被我突然覺(jué)醒的心靈召喚。
其實(shí)我最清晰最深的腳印應(yīng)該是桌子下面水泥地上的兩個(gè)錢坑。只有當(dāng)我的時(shí)間在這里安頓下來(lái)，它才不會(huì)消失，而我會(huì)把它轉(zhuǎn)化成一種獨(dú)特而生動(dòng)的生命，一行永不褪色的文字。但是，一年中投入塵囂的時(shí)間有多少，或者給予各種轉(zhuǎn)瞬即逝的虛無(wú)縹緲的社交場(chǎng)景，有時(shí)甚至連自己的時(shí)間都成了別人送的禮物�；仡櫮銊�(chuàng)造的人物，衡量他們的壽命有多長(zhǎng)。藝術(shù)家的一生是以他的藝術(shù)人生來(lái)衡量的。每個(gè)藝術(shù)家都可以達(dá)到永恒，只有自己可以放棄。不是嗎？
宋團(tuán)長(zhǎng)盯著我，等著我的回答。
我無(wú)言以對(duì)，尷尬到覺(jué)得尷尬。
突然，電來(lái)了，燈亮了，東西也亮了，仿佛在改變天地。就在剛才，深邃而深遠(yuǎn)的思想世界突然沒(méi)了，蠟燭卻空了，自燃，顯得多余。看著宋天王的形象，在光線下仿佛變了氣，不再那么咄咄逼人。
我也不用回答他，因?yàn)槲易约阂呀?jīng)回答過(guò)了。
高一的我的生活作文600字 篇17
時(shí)光匆匆，一眨眼我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，感到不舍的同時(shí)，也對(duì)初中生活向往極了。
我期待著早日步入那美麗的校園。莊嚴(yán)的升旗臺(tái)上流淌著國(guó)歌的威嚴(yán)；茂密的小樹(shù)林里藏著我們銀鈴般的笑聲；大操場(chǎng)保留著我們?yōu)⑾碌暮顾c淚水；圖書(shū)館中印刻著我們專心讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影；干凈整潔的教室中傳來(lái)我們的朗朗書(shū)聲；藝術(shù)教室里閃著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿，美麗的畫(huà)幅……啊!我期待這美麗的校園。
我期待著早日遇見(jiàn)知識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣的老師們。語(yǔ)文課上老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)古詩(shī)文，體會(huì)文字之美，我情不自禁陶醉其中；數(shù)學(xué)課上幽默的老師為我們講解一道道難題，激發(fā)了我們對(duì)數(shù)學(xué)王國(guó)的好奇；英語(yǔ)課上老師教給我們一口流利的英文，帶我們翱翔在世界各地；歷史課上老師講得津津有味，我們聽(tīng)得很是起勁，仿佛穿越到了萬(wàn)年前；化學(xué)課上老師帶領(lǐng)我們做一個(gè)個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)；體育課上老師帶我們奔跑在跑道上，打籃球，踢足球……啊!我已經(jīng)迫不及待得想見(jiàn)到你們了，親愛(ài)的老師們!
我期待著結(jié)識(shí)一群群可愛(ài)的小伙伴，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)妙趣橫生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)；我們?cè)谝黄饡秤卧跁?shū)的海洋；我們?cè)谝黄鹱咴阢y杏小道上；我們?cè)谝黄鹎写柚@球技藝；我們一起參加豐富的活動(dòng)，一起報(bào)名有趣的社團(tuán)……啊!我期待著可愛(ài)的你們!
我期待著豐富的校園生活和有趣的社團(tuán)。在學(xué)校舉辦的音樂(lè)會(huì)上我們一起快樂(lè)歌唱，彈敲樂(lè)器；在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)上我們一起舞蹈，講相聲；在芭蕾社團(tuán)中我們踮起足尖，講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，在烘焙社團(tuán)中我們拿起糖粉點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)香噴噴的蛋糕……啊!我期待著這豐富的校園生活。
在期待中，我即將步入初中生活，再見(jiàn)了，小學(xué)。
高一的我的生活作文600字 篇18
都說(shuō)綠色代表活力，象征青春，但我覺(jué)得綠色更適合代表純潔的友誼。純真的友誼就像一個(gè)裝滿澄清河水的玻璃杯，乍一看很清澈，一點(diǎn)也不模糊。杯子另一邊的東西是真實(shí)的，沒(méi)有幻覺(jué)。這就是友情——心里一抹綠色。
初中三年，我可以和她在一起，共同努力，共同進(jìn)步。但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反。高中的時(shí)候，我們學(xué)校相距十萬(wàn)八千里。這成了我們的悲哀。
那天晚上，我和她一起靠在木椅上，我說(shuō)：“哎，我上高中怎么辦？我們不能經(jīng)常在一起�！彼乜粗�，最后只吐出一句：“我舍不得你�！蔽遗み^(guò)頭去，想哭，可是眼淚不知不覺(jué)就一直往下流。是的，人生有很多場(chǎng)合，你要下定決心選擇離開(kāi)；離開(kāi)不一定是悲傷，但有時(shí)候是到達(dá)另一個(gè)境界的過(guò)程。
我試圖用手背擦干眼淚，對(duì)她說(shuō)：“你難過(guò)什么？我們不會(huì)永遠(yuǎn)說(shuō)再見(jiàn)。別擔(dān)心，我會(huì)經(jīng)常打電話給你，我會(huì)去看你的。我們看看誰(shuí)的成績(jī)好。呵呵�！钡�是有一張悲傷的臉。說(shuō)實(shí)話，我很想走過(guò)去抱抱她，但還是站在那里怕對(duì)方更難過(guò)。為什么我感覺(jué)自己是世界末日？想起我們之前的歡笑和歡笑，我的心真的很難承受。過(guò)了幾分鐘，她好像覺(jué)得我很難受，很難受，勉強(qiáng)笑著走過(guò)來(lái)。她還是一如既往的遞給我紙巾，叫我不要哭。我盯著她，每一分鐘都過(guò)去了。我不忍心離開(kāi)我可愛(ài)的朋友。我想讓她笑著離開(kāi)我，我只好假裝，露出一個(gè)難看的笑容。
這就是友誼的“純真”:它將“天長(zhǎng)地久”、“永垂不朽”！
心里這種綠色的觸動(dòng)，總會(huì)讓我感到輕松、快樂(lè)、幸福。
高一的我的生活作文600字 篇19
生活中不是缺少美，而是缺少了一些去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要細(xì)細(xì)地去品味生活，就會(huì)捕捉到許多生活中的美。
我捕捉到：上學(xué)的路，好美！
上學(xué)的路每個(gè)人都走過(guò)不知多少次了，但又有多少人去細(xì)細(xì)的體會(huì)這一段美麗的時(shí)刻呢？春天的降臨，給上學(xué)的路添加了幾分生機(jī)。路旁的樹(shù)和那綠油油的田野你再也熟悉不過(guò)了，它們是多么的美麗呀！沿著路走，路旁一排排整齊的樹(shù)木，投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影兒。田野里長(zhǎng)了一簇簇野花，像五顏六色的花環(huán)把田野襯托的更加美麗無(wú)比！
我捕捉到：夜空，好美！
在夜晚看夜空，我覺(jué)得好美！在夏夜里，我坐在院子里，望著那星群密布的天空。看著看著，覺(jué)得星星對(duì)我充滿了感情，像頑皮的小孩子，在稚氣地、執(zhí)著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。
我捕捉到：楓葉，好美！
秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞，楓樹(shù)上綠色的手掌此刻早已變成了紅色。忽然一片樹(shù)葉落在我的手心中，把我的思緒從記憶的長(zhǎng)河中喚醒。�。魅~，好美呀！
我捕捉到：雪花，好美！
隆冬季節(jié)，下起了雪。雪花，你是一群群展翅紛飛的玉蝴蝶；雪花，你是來(lái)自上蒼的天使，把潔白灑向人間；雪花，你是湛藍(lán)天幕上的一顆顆璀璨的星；雪花，你是為冬天跳出第一支舞蹈的舞蹈家。我伸出雙手接住了一片雪花，想細(xì)細(xì)地觀察。但不知怎么的？小雪花像怕我一樣，一落入我的手中，馬上消失的無(wú)影無(wú)蹤，再也找不到了。再看看窗外，它還在翩翩起舞，真的好美！
美無(wú)處不在。朋友，請(qǐng)讓你的眼睛為這世間發(fā)現(xiàn)更多的美吧！也許，美就在與你咫尺之間，你卻找不到！捕捉生活中的美麗，生命將多一份色彩！
高一的我的生活作文600字 篇20
如同一葉舟自沙灘滑過(guò)，在留下一道痕跡之后飄揚(yáng)水面。我以十八個(gè)春與秋的代序，在我歷史扉頁(yè)留下的印痕回望，小心翼翼地觸摸生活，把這十八年的沉渣拈起、晾干…
觸摸生活，我的手被滴到離別的淚，是如此的透徹心扉的冰涼。于是，我知道，原來(lái)生活，是冷艷的冰雪女子。
還有三分之一的季節(jié)，高考就將如鐵幕滑下。森，我最好的朋友，將在那刻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去。人與人在逐漸走遠(yuǎn)，心與心也拉開(kāi)了距離。
還記得，以為生活可以無(wú)慮，可以不分日夜的拮取，玩弄生命尚是花種的情愫，似乎是在水里永遠(yuǎn)擰不干的海綿，可以永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
直到火車和鐵軌的撞擊越來(lái)越近的響起，穿過(guò)夜雨，穿過(guò)往事。我才突然驚覺(jué)，人，已收拾好了行囊。這是生活的必然。這十幾年所謂的寒窗，只是為了接受生活、觸摸生活，把繾綣的情懷在觸摸中放任流淌。
好涼！生活一定出生在冰紀(jì)。因?yàn)樗o的觸覺(jué)如此寒心！我于是明白，別離太涼，但也無(wú)所謂捂暖。就讓它靜悄悄，讓淚在觸摸生活的手心，感受著涼。
觸摸生活，我的眼球被大紅大紫的刀馬旦引去，仿佛游目弋神。伸手觸摸，卻滿是生活屏幕帶來(lái)的堅(jiān)硬如鐵。于是，我又知道，生活是無(wú)奈嘆惋的旦角，紅裝之下仍是黯然。
曾經(jīng)，不知道，字典里還有偽裝。
等到有天，知道了生活沒(méi)有看客，才摹然端詳，原來(lái)自己是個(gè)戲子，在吟舞！為所有…
演著踏紅塵的喜怒哀樂(lè)。
好痛，生活或許是個(gè)潮流新人，我觸到的只是它變幻無(wú)常的軀體。雖有喜樂(lè)，但也哀愁，那么，生活就無(wú)需強(qiáng)顏，演好這臺(tái)戲就行！
十八年，是如此平凡的過(guò)。是那萬(wàn)千的舟，揚(yáng)著帆，飄在同一個(gè)世界。
不論什么，都坦然接受…
不管世事如何，命運(yùn)怎樣，請(qǐng)笑著活下去！
高一的我的生活作文600字 篇21
我認(rèn)為萬(wàn)物的和平不光需要秩序的平衡，也需要人們自在的生活。
秩序是構(gòu)成社會(huì)的不可或缺的部分，是維持國(guó)家機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)的必要條件，它是人類社會(huì)發(fā)展至今不斷累積而成的結(jié)果。分散出行，11人沾滿鮮血而歸，他們的矛盾根源在于眾人逐漸背離秩序，最終做出違反法律的行為，所以秩序?qū)⑷伺c人之間的沖突最小化，他依靠人自覺(jué)地遵守，以維持人與人，人與萬(wàn)物，萬(wàn)物與萬(wàn)物的和平。
但這區(qū)應(yīng)該是一片花園，而不是限制我們行動(dòng)和生活的枷鎖。自找的生活是每一個(gè)生命生活質(zhì)量的最低保障。如果我們一日三餐休息，睡眠都因秩序而發(fā)，不就成了監(jiān)獄中的囚犯，完全喪失了人身自由，喪失了生活的意義嗎？生活應(yīng)該是劃卷兒，不是田字格練習(xí)本是徐，應(yīng)該是邊和角，而不是無(wú)數(shù)的線，魚(yú)線，他告訴我們應(yīng)該在何處只手，而不是在何處落筆。他指出路途的鏡頭，而不負(fù)責(zé)路途的方向和長(zhǎng)度，秩序應(yīng)該用以幫助我們避開(kāi)完全不必要的沖突，甚至是危險(xiǎn)，幫助我們更好的自在生活，而不是對(duì)我們的生活指手畫(huà)腳。秩序生活應(yīng)該是相輔相持。秩序和自在的生活更應(yīng)該是相輔相成。
秩序不可背離，自在的生活也不可拋棄，兩者相融的生活才可能創(chuàng)造和平，萬(wàn)物才可真正和平。否則，僅僅依賴于秩序的和平，也不過(guò)是夢(mèng)幻泡影，而僅有自在的生活，也不過(guò)是享一時(shí)之樂(lè)。
所以我們應(yīng)該在自在生活的同時(shí)，遵守秩序，為自己，為他人也為萬(wàn)物和平點(diǎn)上一盞燈，考慮自身意義的同時(shí)，顧及他人，顧及社會(huì)秩序，為和平和諧的社會(huì)建設(shè)添磚加瓦。所以務(wù)必請(qǐng)讓我們移到自發(fā)的遵守秩序，維系和平，一起在造就的花園中享受生活，在秩序構(gòu)成的畫(huà)卷中揮灑肆意的生活，與萬(wàn)物一起共享和平的世界。
高一的我的生活作文600字 篇22
活到老，學(xué)到老。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我已學(xué)習(xí)了十幾年了�；叵脒^(guò)去，我的學(xué)習(xí)生活是沒(méi)有什么規(guī)律可循的，想玩的時(shí)候就去玩，想學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。其實(shí)，在我的學(xué)習(xí)歷程中，我爸媽從不管我，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的事，別人只能領(lǐng)你入門，可修行靠個(gè)人。所以，在初中的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成。一直到高中。到了高中以后，我的學(xué)習(xí)壓力一下子就變大了，我的生活與學(xué)習(xí)都承受不了這種壓力，我只能逃避，終日沉醉在小說(shuō)那個(gè)虛幻的世界里，不可自拔。
我以為我會(huì)“死”在小說(shuō)的手里，可有一件事讓我自己覺(jué)得不能再這樣放棄我的學(xué)習(xí)生活了。那是高一的期中考試，成績(jī)出來(lái)后，我才知道我的同桌是學(xué)霸，她居然考了全年級(jí)的第一名，而我的名字卻沒(méi)有出現(xiàn)在紅榜上。當(dāng)時(shí)我感到很羞愧。于是，我放下手機(jī)，決定也當(dāng)一名學(xué)霸，向同桌看齊。
我虛心的向她請(qǐng)教她的學(xué)習(xí)方法。她告訴我:她沒(méi)有什么學(xué)習(xí)方法，就是一種適合她自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，畢竟適合自己的，才是最好的。她還說(shuō)，我沒(méi)有考出一個(gè)好成績(jī)，是因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活的安排太過(guò)于松散了。那是我就在心里悄悄的告訴我自己說(shuō)，我一定要改我的陋習(xí)，我一定可以考個(gè)好成績(jī)的！
從此以后，我每天晚自修前，都用本子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，每當(dāng)做完一項(xiàng)就劃去一項(xiàng)，努力用最少時(shí)間，完成最多的事。也因?yàn)槿绱耍业膶W(xué)習(xí)生活漸漸步入正軌，隨之而來(lái)的是，我的成績(jī)也在提高。終于，一次考試之后。我的名字出現(xiàn)在紅榜上了。那一刻，我笑了。
高一的我的生活作文600字 篇23
在生活中，當(dāng)你因做錯(cuò)事而難過(guò)時(shí)，是否想過(guò)會(huì)得到別人的寬容？難過(guò)的心情會(huì)突然間煙消云散，這時(shí)會(huì)感到多么高興，這就是寬容的力量吧。
我記得，小學(xué)的班主任孫老師，她的親切、寬容，總會(huì)讓我們感到無(wú)比的溫暖。為了豐富我們的課外閱讀，她還特意開(kāi)辦了我們班的“自費(fèi)圖書(shū)館”。那里的書(shū)都是老師自費(fèi)購(gòu)買的——大約有三四十本，有故事書(shū)以及各種各樣的名著。但其中最吸引人的卻是一本珍藏版的《哈丁探險(xiǎn)全集》，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地借閱，甚至因這本書(shū)都打起來(lái)了。終于輪到我了，得到那本書(shū)的感覺(jué)真爽。
周末，坐公共汽車去姥姥家，順便帶著這本書(shū)。不料，由于下車匆忙，竟把它落在車上，當(dāng)時(shí)我的心情不知有多么焦急，又有說(shuō)不出的難受。
我想盡一切辦法最終也沒(méi)有買到這本書(shū)。回到學(xué)校，也只能想辦法拖延，幾天后，同學(xué)們終于不耐煩了，都說(shuō)我把書(shū)給弄丟了。
此時(shí)，我唯一的方法就是把事實(shí)告訴老師。放學(xué)后，我走向老師的辦公室，每走一步腿似乎都要顫抖幾下，因?yàn)槲也恢览蠋煏?huì)怎么批評(píng)我，難道也只有批評(píng)這么簡(jiǎn)單么？
進(jìn)入老師的辦公室，見(jiàn)到老師正在批作業(yè)，便悄悄地走過(guò)去。老是看到我，便驚訝地問(wèn)我：“有事嗎？”我只好把事實(shí)告訴了老師。但老師沒(méi)有像我想象的那樣嚴(yán)厲，卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，但你以后做事一定不能馬馬虎虎，丟三落四�！彪S后，老師轉(zhuǎn)過(guò)身又去批作業(yè)了。
聽(tīng)了老師的回答，我心里頓時(shí)平靜了許多。這次，我真正感受到了寬容的力量，真正領(lǐng)略到寬容帶給我的幸福。
不知什么時(shí)候，書(shū)架上又出現(xiàn)了一本同樣嶄新的《哈丁偵探全集》。
高一的我的生活作文600字 篇24
“哦，現(xiàn)在是六點(diǎn)二十。媽媽，我走了！”我匆匆出門，身后傳來(lái)媽媽的忠告：“今天霧大，慢慢騎�！薄拔抑��！蔽一卮�，騎著自行車沖進(jìn)霧里。
霧真大，兩三米外是一片茫茫，什么都看不到。置身其中就像掉進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有洗過(guò)的奶瓶，只覺(jué)得四周一片混亂和灰暗；但是我住的地方總是明亮清澈。無(wú)論我走到哪里，它都會(huì)是明亮的。那種感覺(jué)很像舞臺(tái)上的光柱，以你為中心，隨你而動(dòng)。很好。
不知不覺(jué)，我騎上了一條筆直寬闊的路。這時(shí)路燈剛滅，霧里還是很黑。抬頭望去，前方道路茫茫，能見(jiàn)度似乎更低，沿路的樹(shù)木難以看清，更別提前方的路況，只能“摸索”。我不經(jīng)意回頭。我剛剛騎過(guò)的路邊大石頭呢？我差點(diǎn)絆倒。為什么我沒(méi)有？而剛剛讓我驕傲的“舞臺(tái)中心位置”呢？我以為它很顯眼，但它消失在霧中。在他的身后，沒(méi)有剛剛經(jīng)歷過(guò)的那些令人印象深刻的地方的痕跡。只是現(xiàn)在，我住的地方還是比較清晰的，但是過(guò)一段時(shí)間，也會(huì)消失。
我沒(méi)有感覺(jué)到一些情緒：這其實(shí)和生活很像。我們經(jīng)歷過(guò)的一些曾經(jīng)被認(rèn)為很重要的事情，或者你認(rèn)為我們所處的很重要的位置，一旦屬于過(guò)去，就不復(fù)存在；未來(lái)也是如此。我們都是很普通的人。我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)。沒(méi)有人能確定下一分鐘甚至下一秒會(huì)發(fā)生什么。也許這就是所謂的“你永遠(yuǎn)不知道”。所以，把握未來(lái)是不現(xiàn)實(shí)的。同樣，過(guò)去也不值得我們留戀。我們要面對(duì)的，也能面對(duì)的，只有現(xiàn)在�，F(xiàn)在對(duì)我們來(lái)說(shuō)才是最真實(shí)的。把握生活中的每一個(gè)當(dāng)下，也就是把握生活。
想到這，我不回頭，對(duì)前面的路也沒(méi)有任何奢望，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白，我想做好的是現(xiàn)在的每一步。
高一的我的生活作文600字 篇25
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫中學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的高一生活。 我剛進(jìn)入高中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约壕拍甑膭趧?dòng)成果。記得在中學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入高中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的中學(xué)同學(xué)。看到每位新老師，他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的中學(xué)課堂，我的高一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因?yàn)槲以谥袑W(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，還不熟悉。每次我沒(méi)有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的高一生活是“甜”的。
在段考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí)，聽(tīng)到老師批評(píng)的話語(yǔ)，回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的高一生活是”辣”的。
期考快要來(lái)臨，作業(yè)；試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了， 在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě)；課上寫(xiě)、課下寫(xiě)；白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的高一生活是”苦”的。
我的高一生活真有趣，參雜著“酸。 甜 苦 辣”，這些只是我的高一生活的一些插曲，這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，使我的生活更充實(shí)，動(dòng)人，愉快……
千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話:我愛(ài)我的高一生活!
高一的我的生活作文600字 篇26
有這樣一個(gè)故事，有一位女孩，她無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，她都很自卑，因此整個(gè)人呈自我封閉的狀態(tài)。但在一次意外的掌聲之后，她獲得了重生。
也許你會(huì)問(wèn)，到底是什么力量使她有如此轉(zhuǎn)變。歸根到底是掌聲，因?yàn)樯钚枰坡�，而我們身邊到處都有掌聲�?/p>
父母給我們的關(guān)懷是"掌聲"，老師對(duì)我們的教導(dǎo)是"掌聲"，同學(xué)一個(gè)安慰的眼神是"掌聲"……正因?yàn)橛辛诉@些可貴的掌聲，我們的生活才更富有色彩，才更充實(shí)，才讓關(guān)愛(ài)的顏色撒遍我們幼小的心靈的天空。
因?yàn)橛心愣�，因�(yàn)橛心悴琶利悾驗(yàn)橛辛苏坡�，我們才更純真。大家都知識(shí)魯濱遜吧！他一個(gè)人在孤島生活了這么多年，完全是與外界隔絕，也就是說(shuō)：在他有任何成功與失敗時(shí)，都不會(huì)有掌聲的響起，也就是這樣一個(gè)世界，使魯濱遜失去了人原有的思想，這種局面真的不堪設(shè)想。
是的，我們要看待每一次掌聲的響起，對(duì)每次的響起，它是具有內(nèi)在意義的，我們受到了各種掌聲，但不能只享受掌聲給我們帶來(lái)的益處，須知道，每個(gè)人都需要掌聲，所以在我們享受別人給予我們掌聲的同時(shí)，我們也要給予別人所需的掌聲。
于是，我漸漸領(lǐng)會(huì)到掌聲的重要性，學(xué)會(huì)了以掌聲，尤其是當(dāng)他身處險(xiǎn)境，可能屈服的時(shí)候。
是��！掌聲是珍貴的，他不僅能讓生活變得傳奇色彩，更重要的是它能讓失敗者、自卑者看到希望的曙光！
請(qǐng)多點(diǎn)掌聲吧！不要吝嗇它，因?yàn)槲覀兊纳钚枰坡暋?/p>
高一的我的生活作文600字 篇27
生活告訴我要堅(jiān)強(qiáng)
毛毛蟲(chóng)，因?yàn)閺?qiáng)壯，可以羽化成蝴蝶；溪流，因?yàn)閺?qiáng)，可以奔向大海；鳥(niǎo)兒能飛到藍(lán)天是因?yàn)樗鼈兒軓?qiáng)壯。
悲傷的文章
我是一只鳥(niǎo)。我從小就和奶奶住在一起。奶奶因?yàn)轶w弱多病，在與老鷹的斗爭(zhēng)中失敗了。是因?yàn)槟棠滔氡Ｗo(hù)我，怕我受傷，才會(huì)和老鷹打架。要不是我懦弱膽小。我覺(jué)得奶奶不會(huì)受傷，更不會(huì)殘廢。一切都是因?yàn)槲业臒o(wú)能。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我應(yīng)該照顧我的奶奶。但我還是未成年人。奶奶有什么可以照顧的？我現(xiàn)在唯一的親人是奶奶。我該怎么辦？
混淆的文章
我沒(méi)有親人，只剩下我和外婆，外婆是殘疾人。我真的不知道我該怎么辦。
我從小懦弱膽小，奶奶什么都幫我！現(xiàn)在是我?guī)椭棠痰臅r(shí)候了。太難了！不，我必須克服這個(gè)壞習(xí)慣。我不能讓奶奶再受傷害了。
強(qiáng)勢(shì)文章
有一天，我出去覓食，遇到了那只可惡的鷹。他向我撲來(lái)，試圖偷我的食物。雖然我膽小，但我告訴自己不要害怕，加油！除掉他。老鷹可能被我的氣勢(shì)嚇到了，白白飛走了�；丶腋嬖V奶奶，她說(shuō)我長(zhǎng)大了，變堅(jiān)強(qiáng)了。我也這么認(rèn)為
從此，我肩負(fù)起照顧外婆的重?fù)?dān)，外婆辛苦卻欣慰。是他讓我不懦弱，不膽小。是他讓我變得強(qiáng)大。
以后每天都會(huì)奮斗。就算弱小膽小的來(lái)找我，我相信我也會(huì)揮起翅膀把他趕走。我相信我是堅(jiān)強(qiáng)的。我不能被生活的磨練打敗。我是一只打不過(guò)的鳥(niǎo)。
我相信“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒”。
堅(jiān)強(qiáng)是一把穿破一切困難的長(zhǎng)矛；力量是一面盾牌，擋住風(fēng)雨的敲打；堅(jiān)強(qiáng)是一支筆，寫(xiě)下事實(shí)的篇章。
高一的我的生活作文600字 篇28
今天上午我的軍訓(xùn)生活就此結(jié)束了。 回想起第一天來(lái)到學(xué)校的那天，心里滿滿的期待�？墒牵F(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都是殘酷的，軍訓(xùn)的七天里，太陽(yáng)高照，天空藍(lán)得不像話。每天早上五點(diǎn)五十起床，六點(diǎn)半必須趕到操場(chǎng)集合。我們的教……
今天上午我的軍訓(xùn)生活就此結(jié)束了。
回想起第一天來(lái)到學(xué)校的那天，心里滿滿的期待�？墒�，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都是殘酷的，軍訓(xùn)的七天里，太陽(yáng)高照，天空藍(lán)得不像話。每天早上五點(diǎn)五十起床，六點(diǎn)半必須趕到操場(chǎng)集合。我們的教室在三樓，寢室又在五樓，每次都得費(fèi)好大勁才可以回教室跟寢室，這幾天爬樓不下五十轉(zhuǎn)��！我大腿上都有肌肉了。
班主任說(shuō)，只有那么過(guò)得了軍訓(xùn)這一關(guān)，你們才能為以后三年的高中生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。是的，如果我們連這點(diǎn)苦都吃不了，以后就更加吃不了學(xué)習(xí)的苦了。
剛剛軍訓(xùn)那時(shí)候的我們，整個(gè)人都是懶洋洋的，顯然是還沒(méi)從暑假的興奮里回神。所以在前幾天的訓(xùn)練里，我們被搞得恨不得連上廁所也懶得去，一到休息時(shí)間，所有人都給坐地上了。但是隨著時(shí)間的過(guò)去，我們也漸漸習(xí)慣了，再累再苦，我們都咬咬牙挺過(guò)去了。
今天上午的檢閱會(huì)，我們班上第一個(gè)出場(chǎng)的，當(dāng)我看到大家精神抖擻的面貌，和那生機(jī)勃勃的樣子，我真正的發(fā)覺(jué)軍訓(xùn)的重要性。所有人踏著有力而整齊的步子，揮舞著雙臂，嘴里喊著響當(dāng)當(dāng)?shù)目谔?hào)，那氣勢(shì)，深深地刻在了是腦子里，永遠(yuǎn)也忘不了 。
希望再以后的三年里，同學(xué)們能一起成長(zhǎng)，一起努力，一起學(xué)習(xí)！
感謝辛苦訓(xùn)練我們的教官，謝謝你們！
高一的我的生活作文600字 篇29
美，無(wú)處不在——晨曦時(shí)滿天露珠折射朝霞的光影，中午艷陽(yáng)下點(diǎn)綴著蟬鳴仿佛在假寐的山林，夕陽(yáng)里來(lái)勢(shì)洶洶卷走回翔暮鴉的火燒云，還有那忽明忽暗的彩云追月。美，就在那一剎那，淋漓盡致地體現(xiàn)了出來(lái)。
巷道雞鳴、炊煙裊裊、曉風(fēng)殘?jiān)骂A(yù)示著新的一天來(lái)臨了。從遠(yuǎn)處楊柳岸吹來(lái)的曉風(fēng)伴隨著斷斷續(xù)續(xù)的雞鳴聲，透過(guò)緩緩上升的炊煙，其中又夾雜著大小不一的露珠。當(dāng)高高懸掛在空中的殘?jiān)聺u漸退出不屬于他的舞臺(tái)，而清晨的第一縷陽(yáng)光突然迸發(fā)出來(lái)——滿天晶瑩的露珠又將光影折射開(kāi)來(lái)，這稍縱即逝的美，將這一切渲染得朦朧而又溫馨！
盛夏，晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照，不遠(yuǎn)處的山林傳來(lái)了斷斷續(xù)續(xù)的蟬鳴聲，顯得整片山林昏昏欲睡。一道道陽(yáng)光透過(guò)密密層層的樹(shù)葉，照在一些蟬的身上，凸顯出他們清高的一面，難道這不美么？突然，暴風(fēng)雨來(lái)臨，讓人們始料不及，逃也逃不掉，但是當(dāng)你靜下心來(lái)，用心聆聽(tīng)，你也能感受到雨的美。
一抹夕陽(yáng)將稻田變得金燦燦的，又為海面灑下了一道道金光，徐徐微風(fēng)輕輕拂過(guò)，稻田里的稻隨風(fēng)搖曳，美不勝收；海面上的細(xì)浪來(lái)回翻涌，波光粼粼；燒云欲追趕暮鴉，江海共長(zhǎng)天一色，豈不美哉？
寂靜的夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，若是在靜謐的夏夜，就會(huì)有成群的螢火蟲(chóng)在茂盛的草叢中載歌載舞，閃爍著迷離的光，令人陶醉。一輪皎潔的明月升上了半空，為大地灑下溫柔的光。在她的周圍，一抹七彩的暈，與旁邊幾片追趕著她的彩云，給她增添了幾絲如夢(mèng)如幻的神秘與嬌羞。
夜幕依依不舍地退去，留下一輪殘?jiān)�，晨曦悄悄入侵，�?dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光來(lái)臨，煥發(fā)出生機(jī)，新的一天又來(lái)臨，美，又將重新。法國(guó)雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美，是到處都有的，但是對(duì)于我們的眼睛來(lái)說(shuō)，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)�！�
高一的我的生活作文600字 篇30
我看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)，在一個(gè)寒冷的冬天里，有許多人在等車。其中有5個(gè)大人和一個(gè)小孩。
在放有“母子上車處”牌子的地方，有四位年輕的男子在那里，一位穿著大棉衣的男子，眼睛很專注的看著地上，根本不看那五個(gè)大字。第二位也穿著大棉衣還帶著棉帽，長(zhǎng)的也挺俊朗，可是眼睛就是不看那幾個(gè)字。第三位穿的也挺好的，雖然他直視著前方，可是因?yàn)樗膫�(gè)子矮，也沒(méi)看到那幾個(gè)字。最后一個(gè)也同樣�。�
而真正的母子，母親抱著孩子在一邊哭泣，大冷天的他們顯得是多么可憐。單薄的衣服站在一邊。我想問(wèn)，這些人真的一點(diǎn)人性也沒(méi)有嗎？
看完這幅漫畫(huà)使我不能不想想在我們身邊有這類的事情嗎？我想大家的回答是肯定的，有！
在我們身邊這種事是常見(jiàn)的，比如像：寫(xiě)有“不要隨地扔果皮紙屑”的地方，可是大家也裝看不見(jiàn)那些字。還是照丟不誤；寫(xiě)有“不要踐踏草坪”的地方，任有許多人在那上面，開(kāi)心的玩著，貪婪的睡著。在公共汽車上，大家忙忙碌碌的上車，又忙忙碌碌的找座位。老年人和小孩當(dāng)然搶不過(guò)他們那些健壯的年輕人了！在黃色椅子上有寫(xiě)著“老幼病殘專座”，可是坐的穩(wěn)穩(wěn)的卻是那些年輕人！而站著的卻是那些老人，小孩，孕婦，病殘者。這一幕讓人看起多麼難受�。‰y道那些人心里覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯�？他們不覺(jué)得可恥！不覺(jué)得人應(yīng)該懂得什么是謙讓嗎？
在我們的生活中這種事情是經(jīng)常的，這些事讓人很不愉快！覺(jué)得這種做法很沒(méi)修養(yǎng)，沒(méi)素質(zhì)，很可恥！
讓我們大家從小事做起，讓出一個(gè)座位，讓小草快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓環(huán)境不在骯臟！讓我們都是：文明人！開(kāi)創(chuàng)和諧社會(huì)！共創(chuàng)美好未來(lái)！
高一的我的生活作文600字 篇31
生活就像一條奔流不止的河流，而生活好似不可預(yù)料的河道，每次都會(huì)激起朵朵浪花，然而有的浪花就像過(guò)眼云煙，擔(dān)憂的浪花會(huì)是我銘記在心。
小時(shí)候，因?yàn)樽鳂I(yè)比較少，所以只知道玩，但是一個(gè)人玩不過(guò)癮，因此我們幾個(gè)“不良少年”便會(huì)聚在一起，渾渾噩噩的度過(guò)一天。除了吃飯睡覺(jué)一天幾乎不會(huì)在家里待太長(zhǎng)時(shí)間，可能是因?yàn)樾r(shí)候比較頑皮，我們?cè)褚黄鹕线^(guò)山，下過(guò)水，掏過(guò)鳥(niǎo)蛋，吵過(guò)嘴，還和鄰村的孩子打過(guò)架，這些都是經(jīng)典“戰(zhàn)績(jī)”，這也是屬于我個(gè)人的美好記憶。
不知什么時(shí)候，其他人迷上了籃球，而我對(duì)打籃球一竅不通，所以一般不參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但是扛不住對(duì)他們的軟磨硬泡，所以我也就提供一下籃球罷了。因?yàn)榍驁?chǎng)離家比較遠(yuǎn)，所以要騎自行車經(jīng)過(guò)一段坎坷的道路。
一個(gè)雨后的傍晚，他們?cè)俅蝸?lái)找我，然后我們騎著小破車，冒著夜色去了籃球場(chǎng)。他們?cè)趫?chǎng)上搶球，傳球，投籃而我做的就是在場(chǎng)下喝水，上廁所，不知不覺(jué)天黑得很厲害，之前還亮著的燈也滅了，四周一片寂靜，唯一能聽(tīng)到的是籃球被“虐待”以及我一遍一遍喝水的聲音，終于我受不了了，問(wèn)道：“幾點(diǎn)了？”然后響起一片“誰(shuí)戴表了？”的聲音。天哪，出來(lái)玩竟然不戴表，之后所有人都騎上破自行車一路向家飛去，倒霉的是一路沒(méi)有燈光，而且都是水，每個(gè)人只能憑借自己的經(jīng)驗(yàn)走，如果不小心陷進(jìn)泥里，沒(méi)有感到濕的情況下是不會(huì)停的。
終于到家了，已經(jīng)九點(diǎn)半了，而鞋已經(jīng)被泥涂滿了，車也被扎了胎，以后下定決心，晚上是不會(huì)出門玩了。
我們這些“不良”少年一直在激起一些不大不小的浪花，而有些浪花和快樂(lè)的回憶，一直被收藏在了心靈的深處。
高一的我的生活作文600字 篇32
難忘的高一生活時(shí)光飛逝，你不可能抓住它，讓它停留的某一時(shí)刻。我們的生活有那么多美好的，不想忘記的時(shí)刻，多想讓它多停留一會(huì)，但是它依然還是要走。
操場(chǎng)上，900同學(xué)一起軍訓(xùn)，我們班并不是最好的，但每個(gè)人都是認(rèn)真的。軍訓(xùn)生活很快結(jié)束了。休息幾天準(zhǔn)備開(kāi)始進(jìn)入緊張的高中生活，剛開(kāi)始并沒(méi)有覺(jué)得緊張，各種社團(tuán)活動(dòng)，校園運(yùn)動(dòng)會(huì)……在校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我當(dāng)了裁判，認(rèn)識(shí)了王大美女，現(xiàn)在也給我很大幫助，同時(shí)也由于擔(dān)任裁判工作，沒(méi)有認(rèn)真看運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)于我們班的情況也不是很了解，在外面聽(tīng)到體委跳高得了第一名是特別興奮。之后幾個(gè)月的拔河比賽，18個(gè)班先分部比出前三，然后進(jìn)行部與部之間的比賽，我們班也有了一段傳奇。與每個(gè)班之間的比拼我們都是連贏兩局，不用再進(jìn)行第三輪的比拼，大家一起喊加油，班長(zhǎng)說(shuō)贏了有獎(jiǎng)勵(lì)，464班的團(tuán)結(jié)精神也慢慢建立起來(lái)。
每天的早操，課間操我們班都是第一名，雖然在軍訓(xùn)時(shí)大家的步調(diào)有時(shí)會(huì)不一致，但在后來(lái)的磨合中，大家越來(lái)越默契，為了班級(jí)名譽(yù)大家都在努力著。高一的最后幾天大家不得不面對(duì)文理分科的選擇，也許我們?cè)谶t上高中幾年我們就不用面對(duì)這樣的問(wèn)題，但是我們終歸不是，所以464終歸還是要有一部分人離開(kāi)。其他班的同學(xué)在空間里發(fā)布著班里的照片，同學(xué)的照片，有了離別的氣氛，而我們班卻沒(méi)有一個(gè)人愿意提出這個(gè)話題，最后一天，不管大家成績(jī)考的怎么樣，當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)完會(huì)回到教室，當(dāng)學(xué)校走的只剩我們一個(gè)班坐在教室的時(shí)候，我們大家都在想再開(kāi)學(xué)就可能不在這里了，再多坐一會(huì)兒就好，大家都坐在教室里互相看。班主任陪我們坐到最后一刻。離別終究還是要來(lái)的，老師說(shuō)下學(xué)了，家長(zhǎng)已經(jīng)等了好久了，解散吧！
高一的我的生活作文600字 篇33
青春的列車總是馳而不息，在成長(zhǎng)的十字路口總會(huì)有人登車，有人到站。但那些曾經(jīng)的歡笑，卻依然在回憶中飛揚(yáng)，釋放出醉人的芬芳！
那年，我們高一。我們開(kāi)始習(xí)慣在睡眼惺忪中起床；開(kāi)始習(xí)慣在夜色朦朧中洗臉、刷牙；開(kāi)始習(xí)慣在陣陣鈴聲中踏入教室的大門；開(kāi)始習(xí)慣日復(fù)一日的枯燥生活；開(kāi)始習(xí)慣嘴里叼著面包趴在課桌上奮筆疾書(shū)的日子。
那年，我們高一。喜歡在書(shū)桌上，板凳上刻下自己特有的青春宣言；喜歡在讀書(shū)聲想起的時(shí)候幾個(gè)人聚在一起唱歌聊天；喜歡在無(wú)人注目的角落里進(jìn)行自創(chuàng)的惡搞涂鴉；喜歡坐在最后一排談理想、聊未來(lái)；喜歡給老師起各種搞笑無(wú)厘頭的.外號(hào)；喜歡在心里默默數(shù)著到星期天的距離；喜歡在暗處默默關(guān)注著心儀已久的他（她）；喜歡慫恿副科老師給我們放電影看；喜歡刻意的制造與心上人的偶遇。
那年，我們高一。我們會(huì)推斷查班老師的出勤規(guī)律，然后在安全期內(nèi)做自己的小動(dòng)作；會(huì)把桌子上的書(shū)笠堆的高高的，然后連在一起，那是我們防備老師的堅(jiān)固堡壘；會(huì)站在寢室樓的陽(yáng)臺(tái)上評(píng)論樓下來(lái)往的男女學(xué)長(zhǎng)，覺(jué)得他們都沒(méi)有自己完美；會(huì)在深更半夜里哥幾個(gè)一起聲嘶力竭的狂吼。
那年，我們高一。沒(méi)有太多感慨，沒(méi)有太多煩惱。我們偏執(zhí)失控，我們桀驁熱血。我們不再是小孩子，但卻喜歡做些幼稚無(wú)聊的事。我們明白了競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，學(xué)會(huì)了努力奮進(jìn)，懂得了如何保護(hù)自己，卻沒(méi)有了當(dāng)初的那股純真……
那年，我們高一。那年初秋，我們相聚；那年夏末，我們相離。歲月風(fēng)干了我們當(dāng)初的所有歡樂(lè)，留下了沉淀在心底的記憶，卻一刻也不停地催促著我們成長(zhǎng)！
高一的我的生活作文600字 篇34
現(xiàn)在的我作為一名中學(xué)生，感到了一種前所未有的壓力。以前我老埋怨學(xué)習(xí)太辛苦，作業(yè)太多。但是進(jìn)入中學(xué)后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有比這更辛苦的，可我再辛苦，也還是有我的目標(biāo)：考上重點(diǎn)高中。為了這個(gè)目標(biāo)，我不能泄氣，每天都在努力。
每天早上五點(diǎn)四十分起來(lái)，吃完早餐，我就會(huì)匆匆地去上學(xué)，這時(shí)候，小路旁，街道上，會(huì)有很多學(xué)生，他們或自己走，或被家長(zhǎng)接送，步履匆匆地來(lái)到學(xué)校。早上有四節(jié)課，中午有一小時(shí)吃飯和休息的時(shí)間，下午一來(lái)就練字，做數(shù)學(xué)題，再上五節(jié)課，晚上六點(diǎn)四十分拖著疲憊的身軀回家。吃飯，洗澡，寫(xiě)完作業(yè)關(guān)燈睡覺(jué)。這就是我的一天：事情被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，辛苦但卻快樂(lè)著，壓力大但卻幸福著。作業(yè)再多，再累，我都不泄氣。
我為什么要這樣努力呢？有一天我在心里這樣問(wèn)自己。我想了想，有了答案：因?yàn)楦改傅男燎诠ぷ鳎瑸榈木褪俏矣幸粋�(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我不能辜負(fù)他們的期望；因?yàn)槟棠堂刻煺疹櫸�，每天做好吃的飯給我吃，補(bǔ)充我的營(yíng)養(yǎng)，我不能讓奶奶失望。我沒(méi)辦法用金錢回報(bào)他們，但我可以用成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們，給他們驚喜，讓我成為他們的驕傲。
隨著我的成長(zhǎng)，我越來(lái)越了解我的祖國(guó)。中國(guó)正在迅速發(fā)展，可是祖國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，為什么我的祖國(guó)還沒(méi)有成為發(fā)達(dá)國(guó)家呢？答案就是中國(guó)缺人才，像美國(guó)就是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的國(guó)家。我希望我可以成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)出我的一份力量。
加油吧，在中學(xué)生活里努力學(xué)習(xí)，未來(lái)去成為對(duì)社會(huì)有用的人，回報(bào)我的祖國(guó)！
高一的我的生活作文600字 篇35
美國(guó)著名作曲家科普蘭問(wèn)：“音樂(lè)有意義嗎？”
當(dāng)然可以。海頓說(shuō)：“藝術(shù)的真諦在于讓人快樂(lè)，讓人振奮，讓人強(qiáng)大�！币魳�(lè)作為藝術(shù)不可或缺的一部分，是我們生活和情緒的調(diào)節(jié)器，也是我們靈魂的另一面，是我們精神的家園。肅穆的音樂(lè)讓人靜如高山，活潑的音樂(lè)讓人徜徉如云，舒緩悠揚(yáng)的音樂(lè)讓人靜如流水。焦慮的時(shí)候是鎮(zhèn)定劑，難過(guò)的時(shí)候是微笑，失意的時(shí)候是鼓勵(lì)，開(kāi)心的時(shí)候是祝福。秋天的傍晚，坐在低矮的窗臺(tái)上，夕陽(yáng)斜掛在山腰上，鍍著金黃色的白色窗簾，優(yōu)雅的古典音樂(lè)靜靜地飄在空中……是音樂(lè)給了我們快樂(lè)、安全和充實(shí)。音樂(lè)以其獨(dú)特的藝術(shù)美裝飾著人們的生活，使生活更加有趣和有意義。我想這可能就是音樂(lè)的意義吧。
音樂(lè)是聲音、時(shí)間、表達(dá)和再創(chuàng)造的藝術(shù)。聲音是音樂(lè)區(qū)別于其他藝術(shù)的特殊性的根源，也是音樂(lè)許多藝術(shù)特征的根源。音樂(lè)藝術(shù)是通過(guò)聲音運(yùn)動(dòng)的過(guò)程來(lái)表現(xiàn)的。古希臘哲學(xué)家、美學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)這樣想過(guò)：為什么音樂(lè)的表現(xiàn)力比色彩的表現(xiàn)力大那么多？結(jié)論是——因?yàn)槭菚r(shí)間性的，可以說(shuō)時(shí)間創(chuàng)造了音樂(lè)。音樂(lè)是一種典型的表現(xiàn)藝術(shù)。音樂(lè)本身不提供也不能提供任何有形的視覺(jué)形象。聲音是情感的直接載體，包含情感內(nèi)容的音樂(lè)給人以直接的感受。人直接從音樂(lè)聲音中獲得相應(yīng)的感受，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生各種想象，可以強(qiáng)化自己的音樂(lè)感受。藝術(shù)重在原創(chuàng)，再創(chuàng)造重要。在人們的再創(chuàng)造過(guò)程中，音樂(lè)藝術(shù)不斷注入新的智慧、才華和創(chuàng)造力，所以它從未枯萎過(guò)生命力。音樂(lè)藝術(shù)之所以特別活潑，是因?yàn)樗窃诓粩嘣賱?chuàng)造、再豐富的基礎(chǔ)上傳播的。
音樂(lè)點(diǎn)綴生活，裝飾心情。
高一的我的生活作文600字 篇36
被物質(zhì)包圍的人們似乎渴望逃離這種壓抑的城市生活；渴望跳出氣喘吁吁的城市節(jié)奏；渴望在大自然中。遠(yuǎn)離煩惱和麻煩。但是，我覺(jué)得總有那么一群人，不愿意離開(kāi)，不貪戀這里的霓虹，不貪戀空洞的淘金夢(mèng)，卻愿意傾聽(tīng)和欣賞城市的美好，城市生活的美好。
這座城市的美在于她快速有序的生活節(jié)奏。流動(dòng)的人群，強(qiáng)勁的腳步，朝著目標(biāo)前進(jìn)的表情，絡(luò)繹不絕。來(lái)來(lái)去去的一切，仿佛是這座城市的心臟在劇烈跳動(dòng)，永不停止跳動(dòng)。聽(tīng)著這么原始的美，內(nèi)在美，還有城市的美，怎么能不讓人感到興奮。
這座城市的美麗在于它的快速和信息技術(shù)。不再是單一的出行方式，也不再是擁擠的頭疼事。一輛路線不同的公交車從起點(diǎn)行駛到終點(diǎn)；一輛出租車載著不同的人到達(dá)心中的目標(biāo)；一排排火車擠滿了同方向的人，輕快地前行；飛機(jī)實(shí)現(xiàn)了人們的遠(yuǎn)航。你怎么能感受到這樣一個(gè)城市篇章，你怎么能不讓人感到興奮并為之奮斗。
當(dāng)她不經(jīng)意間，城市的美麗溫暖了人們的心。在公交車上，幾句話讓出了座位，很自然，很大方，很漂亮。剛起床，一個(gè)交流的眼神，一個(gè)會(huì)心的微笑，卻給人最動(dòng)人的觸動(dòng)；在地鐵里，不經(jīng)意間留出的空間是給別人的，沒(méi)有言語(yǔ)，也沒(méi)有在意，仿佛是應(yīng)該的，仿佛是。一閃一閃，退一步，一邊。它平靜而自然地發(fā)生，但它是最安靜的美。
這座城市的美麗在于。
城市的美是自然的、慷慨的、溫暖的。就是這種動(dòng)人的、永無(wú)止境的美，悄悄地變成了一只飛舞的蝴蝶，在生活中翩翩起舞，在城市生活中變得燦爛輝煌。
如果你想從城市和生活中感受到美，你只需要早上走在地鐵里，一切都會(huì)變得清晰。
高一的我的生活作文600字 篇37
秋風(fēng)吹過(guò)，給小草穿上了黃色的衣裳，果實(shí)被披上紅色的袍子，在一片金燦燦中，我叩開(kāi)了高中的大門，開(kāi)始了全新的生活。
記得初進(jìn)校園，便被這里的景色所吸引，一排排黃綠色的小精靈微笑著向我招手，迎接我們的到來(lái)。九月，桂花飄香，每每踏進(jìn)校園，總要深吸幾口夾雜著香味的空氣，在某條小道上，兩排茂密的樹(shù)木猶如整齊的隊(duì)列，中間閃出一條小路，小路上飄落幾片孤零零的落葉，倒真有幾分“曲徑通幽處”的美感。
走進(jìn)陌生的班級(jí)，找個(gè)周圍無(wú)人的位置坐下，望著四周一張張陌生的面容，心中不由得產(chǎn)生幾絲落寞感，經(jīng)過(guò)兩三天的相處，大家相互熟識(shí)，偶爾開(kāi)個(gè)小玩笑倒也為課間添了些趣味�，F(xiàn)在，仍忘不了初進(jìn)校園的激動(dòng)，初遇同學(xué)的緊張，初知老師的興奮……開(kāi)學(xué)一周后，正式進(jìn)入了高中生活。
課堂上，只聽(tīng)見(jiàn)黑板上“唰唰”地聲音，大家目不轉(zhuǎn)睛盯著白色的字跡，奮筆疾書(shū)，這些年來(lái)，倒也練就了一身奇異的本領(lǐng)，悄悄走神的我突然被提起來(lái)回到問(wèn)題，望著黑板上密密麻麻的白字字樣，心中不免多了幾分忐忑，汗水悄然間潤(rùn)濕額頭，大腦不聽(tīng)使喚，思緒混亂，手心握出了幾滴汗，我咬咬牙使自己冷靜下來(lái)，冥思，凝眉，苦想，答案終于順利生成。
課間，并不像想象中那么優(yōu)哉游哉，雖然不像高考前劍拔弩張但夾雜著桂花香氣的空氣中充斥了一種奧妙，似乎很少有人愿輸在起跑線上。有的同學(xué)在為課外生活充電，有的向同學(xué)講述自己的故事，有的則奮筆疾書(shū)，時(shí)而翻翻書(shū)，念叨念叨，手中的筆也沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)。
深夜，我仍未眠，安靜地躺在床上，看著窗外溫柔燈光。月色是清的，天藍(lán)得可愛(ài)，仿似一汪清水。
我的高中生活簡(jiǎn)單而不隨意，緊張而不乏味，用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)精彩。
高一的我的生活作文600字 篇38
首次感動(dòng)我的是《綠野仙蹤》，它豐富的想象力和鮮明的人物性格特征，讓我對(duì)一項(xiàng)拒之千里的書(shū)也產(chǎn)生了很大的好感。
女主角多蘿西和她的伙伴們?yōu)槲覀兊哪康亩煌靶�，征服了一個(gè)有一個(gè)困難。這是一件多么美好的事呀，大家在同伴的互相攙扶，互相鼓勵(lì)下一步一步朝目的進(jìn)發(fā)，并達(dá)成它。我因這本書(shū)而結(jié)交了朋友。
原來(lái)就和我是好朋友的李鄭伊雯，在我看完這本書(shū)后，立刻被我設(shè)定為“但小獅”，雖膽子不是非常大，卻在重要時(shí)刻變得英勇無(wú)畏，所向披靡，我非常高興有如此的朋友。就在我為自身該設(shè)定為何是，她跑過(guò)來(lái)拍著我的肩說(shuō)：“你就是個(gè)‘稻草人’!”然后我就非常高興地把自身概念為“稻草人”了，而李鄭伊雯在看到我的表現(xiàn)后非常自然地說(shuō)了一句：“你果然無(wú)腦。”話雖這么說(shuō)，我還是堅(jiān)持了我們的想法。
后來(lái)，我又莫名其妙地與陸揚(yáng)星蕾成為了好朋友，我第一個(gè)感覺(jué)就是：她是“多蘿西”，那堅(jiān)強(qiáng)的女生，非常倔強(qiáng)，卻又像刺猬一樣有軟處。
再后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了“鐵皮人”和“多蘿西的小狗托托”——陸進(jìn)雅和任建宇。說(shuō)陸進(jìn)雅是“鐵皮人是有起因的：她那頑強(qiáng)的生命力，不管遭到多大的打擊都會(huì)用笑容來(lái)同意，從絆我們的水坑里爬起來(lái)，我非常佩服她這點(diǎn)，卻又為她的“無(wú)心”而感到遺憾。任建宇永遠(yuǎn)是大家最好的朋友，是由于她不會(huì)背叛大家，脾氣也非常不錯(cuò)，除非你把她惹急了，她才會(huì)朝你發(fā)火。
從此，大家華麗麗的五人組便行走于班級(jí)中了。
由于《綠野仙蹤》這本說(shuō)，使我知道了朋友的重要程度，它讓我找到了能一塊歡笑的伙伴了，我真得好好謝謝萊曼.弗蘭克.鮑姆啊!
我找到了書(shū)的樂(lè)趣，成為了我生命中必不可少的東西。
高一的我的生活作文600字 篇39
開(kāi)學(xué)瑣事——食堂奏鳴曲。
這周是開(kāi)學(xué)后的第一周。繁忙的軍訓(xùn)過(guò)后，我們迎來(lái)了新的高中生活，新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，新的開(kāi)始，新的自己。這一周，我對(duì)自己的新生活感觸良多。我感受最深的，恐怕是人生四大大事“衣、食、住、行”中的老二——，吃過(guò)了。事實(shí)并非如此，一首充滿激情的奏鳴曲已經(jīng)響起.
序曲：速度就是生命。
俗話說(shuō)：“民以食為天�！蔽覀儗W(xué)生自然是一樣的。每當(dāng)鈴聲響起，我們就看到一系列人影從教室里飛出來(lái)，向食堂走去。
第一章：不想插隊(duì)的學(xué)生不是好學(xué)生。
拿破侖說(shuō)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵�！倍椅蚁胝f(shuō)：“不想插隊(duì)的同學(xué)都不是好學(xué)生。”排隊(duì)吃飯要發(fā)揚(yáng)光大，但這種現(xiàn)象很少見(jiàn)。很多時(shí)候大家都在飯窗口擠來(lái)擠去，分不清誰(shuí)插隊(duì)。真的希望排隊(duì)等，但是沒(méi)有人想吃涼飯，一個(gè)土豆燉排骨，也沒(méi)有人想吃土豆。這個(gè)我很理解。我終于做好了晚餐，然后.
第二章：說(shuō)啊說(shuō)。
好朋友坐在一起，他們上課沒(méi)有太多時(shí)間說(shuō)話，或者他們急著要和周公約會(huì)�，F(xiàn)在正是補(bǔ)救的好時(shí)機(jī)。吃飯的時(shí)候，大家都很開(kāi)心的發(fā)表了自己的看法。從國(guó)際時(shí)事到今天的飯局，從學(xué)習(xí)技能到魔獸，什么都講了。整個(gè)食堂真的很熱鬧。但是馬上.
結(jié)局：叮當(dāng)響，流水奔騰。
飯吃完了，當(dāng)然要把菜倒進(jìn)大桶里，讓食堂的大媽來(lái)清洗。但是，有的人不把菜輕輕放進(jìn)缸里，而是用一個(gè)“毛”字把菜扔進(jìn)缸里。一個(gè)人不這么想，但四五個(gè)人一起把整個(gè)鼓樂(lè)隊(duì)“演奏”起來(lái)，發(fā)出雄壯的聲音。震耳欲聾！隨著學(xué)生們的洗手，食堂奏鳴曲這一天結(jié)束了。當(dāng)學(xué)校的鐘聲響起時(shí)，這首奏鳴曲會(huì)重新出現(xiàn)。
高一的我的生活作文600字 篇40
在一個(gè)五彩繽紛的社會(huì)里，童年早已離我而去，再也找不到童年的影子。沒(méi)什么好難過(guò)的，因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了另一個(gè)世界。其中有一個(gè)令人難忘，因?yàn)樗虝?huì)了我“誠(chéng)實(shí)”這個(gè)詞。
離開(kāi)了童年，離開(kāi)了住了十年的平房。買了樓開(kāi)了超市。雖然我的生意不好，但我還是勉強(qiáng)過(guò)得去。
剛搬來(lái)的時(shí)候是冬天下雪，但是附近的一個(gè)麻將廳每天晚上都燈火通明。那里的老板經(jīng)常光顧，后來(lái)問(wèn)我家里電話，說(shuō)他們忙的時(shí)候會(huì)送貨。
一天晚上，已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了，電話突然響了。是老板打來(lái)電話，讓她送點(diǎn)貨。這時(shí)外面下著大雪，超市已經(jīng)關(guān)門了，但是她媽媽答應(yīng)送他們。
簡(jiǎn)單收拾了一下，我媽就提著貨出去了，把我一個(gè)人留在家里。除了我臺(tái)燈發(fā)出的微弱光線，天很黑。那一刻，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢。幾分鐘后，媽媽回來(lái)了，臉漲得像圣誕老人。但是我媽沒(méi)有脫外套，而是從兜里掏出一盒煙，從架子上換了一支。我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)。她又出去了。我走到窗前，看著外面的雪。想想就不寒而栗。
媽媽終于回來(lái)了，似乎比上次花了更多的時(shí)間。媽媽回來(lái)后，我馬上問(wèn)她：“媽媽，你剛才做了什么？”媽媽回答：“有人換了煙�！钡钱�(dāng)我看到媽媽還是沒(méi)有休息的意思，我問(wèn)她：“你還想去嗎？”我媽沒(méi)回答我。我又問(wèn)了一遍，然后我媽回答：“他們還需要零錢。我得送�！蔽艺f(shuō)：“這不是折騰人，你就不能送送嘛！”媽媽說(shuō)：“這怎么可能？另外，我們已經(jīng)答應(yīng)他們了。你怎么能違背諾言呢？何況人家還在等！這是誠(chéng)信問(wèn)題！”說(shuō)完媽媽就走了。
時(shí)光流逝，母親終于回來(lái)了。我看見(jiàn)她默默地坐在床上，一句話也沒(méi)說(shuō).
“誠(chéng)實(shí)是力量的象征，它顯示了一個(gè)人高度的自尊和內(nèi)心的安全感和尊嚴(yán)。”
高一的我的生活作文600字 篇41
時(shí)光流逝，時(shí)光流逝�；剡^(guò)頭來(lái)，看著18年過(guò)去的青春，驚喜地發(fā)現(xiàn)，18年的人生，有一個(gè)細(xì)細(xì)的身影，從未缺席，每天…
當(dāng)我進(jìn)入高中時(shí)，我并不驚訝于繁重的課業(yè)。一天八節(jié)課，從早到晚坐在一個(gè)房間里，難免煩躁�；氐郊�，我心情沉重地關(guān)上門，生氣地把沉重的書(shū)包扔在沙發(fā)上，然后整個(gè)人背著書(shū)包攤在沙發(fā)上。但是，當(dāng)滿腦子的老騷都在地平線上的時(shí)候，他不自覺(jué)的看著那雙略帶疲憊又充滿關(guān)切的眼睛，然后把那些毫無(wú)意義的廢話吞回肚子里任其腐爛。我知道，她已經(jīng)累了，不應(yīng)該擔(dān)心我什么的。當(dāng)她遞給我一杯溫牛奶或一個(gè)削好皮的蘋果時(shí)，我的心里突然充滿了溫暖和力量。我知道，我每天努力學(xué)習(xí)，就是為了讓她不再那么努力。為了她，我愿意，更苦，愿意堅(jiān)持！
一個(gè)悠閑的周末，我穿著新買的裙子在客廳里旋轉(zhuǎn)、跳躍、跳舞，看著鏡子里的自己，不知疲倦地跳舞，宣告自己的內(nèi)心充滿喜悅。她靠在沙發(fā)上靜靜的看著我，臉上浮著微笑，溫柔的眼神跟隨著我的一舉一動(dòng)……疲憊，靠在懷里，聽(tīng)著她的心跳，呼吸著她身體的幽香，心里的溫度無(wú)法言表。迷茫了，站在鏡子前沮喪的盯著自己，不爭(zhēng)氣的東西！她瘋狂地抓著頭發(fā)，低下頭，往臉上潑涼水。抬頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)鏡子里的她。她走過(guò)來(lái)輕輕抱住我，告訴我不要灰心。我心里突然涌起一股酸楚，轉(zhuǎn)身抱住了她。眼淚從臉上滑落——“媽媽！”
謝謝你，媽媽。十八年，一路陪著我，風(fēng)雨中走著，浸透了你母親的愛(ài)，一路溫暖的陪著我。每一天，我都活在你的愛(ài)和母愛(ài)里。
我很開(kāi)心。
高一的我的生活作文600字 篇42
不知不覺(jué)，高考已過(guò)去一月之久，但我卻仍認(rèn)為我是一名高中生，從極端的壓力中瞬然解放出來(lái)，我仍有一些不習(xí)慣。
回首過(guò)去，我那在高考考場(chǎng)上奮戰(zhàn)的場(chǎng)景至今仍記憶猶新，我甚至經(jīng)常以為高考昨天才剛剛過(guò)去，這種錯(cuò)覺(jué)已經(jīng)陪伴我許久了。
猶記高中生活，同學(xué)們既是戰(zhàn)場(chǎng)上針?shù)h相對(duì)的對(duì)手，也是大海中同舟共濟(jì)的兄弟。大家三年同窗，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同分享快樂(lè)，雖然偶爾也會(huì)有一些小摩擦，但這并不影響我們之間的感情發(fā)展�？赊D(zhuǎn)眼間大家就要揮手告別，各奔東西，這談起來(lái)多少會(huì)有一些傷感。
此時(shí)的我多么希望再接到一條通知“過(guò)幾天開(kāi)學(xué)，大家準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，我們講高考試卷�！彪m然我知道這是不可能的，但有多少同胞目前有和我相同的想法？我想這應(yīng)該不在少數(shù)。
剛進(jìn)高中時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)的那一番話如今仍印在我的腦海里“高中三年是艱苦的，它是對(duì)你們毅力的考驗(yàn)，是對(duì)你們軀體的摧殘，有的人會(huì)被它擊垮，但也有的人會(huì)在逆風(fēng)中不斷飛翔，到達(dá)成功的彼岸�！睕](méi)錯(cuò)，高中三年的確艱苦，但我認(rèn)為這必將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫挠洃浿弧?/p>
高中生活雖已結(jié)束，但這并不意味著我們的奮斗生涯結(jié)束，它只能說(shuō)明我們要接受更大的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀円M(jìn)入一個(gè)更大的平臺(tái)——大學(xué)，大學(xué)生活會(huì)比高中生活更加漫長(zhǎng)，我們要付出更多的汗水來(lái)奮斗，我認(rèn)為大學(xué)是我們通往成功的必經(jīng)之路。
在大學(xué)中，我們接受的是高等教育，收獲的是經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人能力。無(wú)論如何，我認(rèn)為我們都不能在大學(xué)生活中浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)檫@浪費(fèi)的不只是時(shí)間，更是青春，更是未來(lái)的希望！
大學(xué)之門已經(jīng)為我們打開(kāi)，我們要背好行囊，帶上自己的理想與希望，整裝待發(fā)。我相信，在大學(xué)的新生涯中，我們必將收獲更大的成就。
高一的我的生活作文600字 篇43
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)竟已在銘高這個(gè)大家庭中度過(guò)了大半年的時(shí)光了，銘高很美，眾所周知。但其最美之處在于人，尤其是宿管中的她——一位生活老師。
自始至今，我們的宿舍已經(jīng)經(jīng)過(guò)了三次變動(dòng)，但比起他人從這棟樓搬到那棟樓，從樓上搬到樓下，我便顯得極為從容，只在一層樓中移動(dòng)，但不變的是我總能看到那個(gè)生活老師。
短暫相處初識(shí)她
旁人眼光再識(shí)她
不知是不是老天聽(tīng)到了我的呼喚，只一個(gè)星期，我們的宿舍就再一次進(jìn)行了調(diào)動(dòng)，正是我所期待的那個(gè)老師�？粗Σ[瞇的臉龐，我也樂(lè)呵了好久�？刹痪弥笪揖蜆�(lè)不出來(lái)了，這個(gè)老師每次也按時(shí)叫我們起床，本應(yīng)很美好，可以多睡那么一會(huì)兒，但結(jié)果卻是，多次因遲到而被批評(píng)！都說(shuō)當(dāng)局者迷，旁觀者清，我這一次算是了解她的好了。我想念清晨的走廊上，他那溫柔的聲音“起來(lái)了啊，被子疊整齊，床上東西別忘拿下來(lái)，今天降溫，記得多穿衣服�！卑�，我后悔了，給我換回來(lái)吧！
再次相處深識(shí)她
何其幸運(yùn)，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我又換回到原來(lái)的宿舍，來(lái)到了她的麾下，也是這一次，徹底刷新了我對(duì)她的認(rèn)識(shí)。
“啊，疼……”我捂著胃，皺眉低呼。我知道，老毛病犯了——胃痙攣。此時(shí)正值就寢時(shí)間，盡管我的呻吟十分微弱。但仍被巡視的她捕捉到了，她來(lái)到我的身邊，柔聲問(wèn)我狀況，溫暖的手掌輕柔的撫摸著我的胃部。待了解完情況，她便去取了電暖寶，熱毛巾，甚至還有一杯冒著熱氣的紅糖水。水很甜，正如她一樣，甜到了我的心坎間。那一晚，我看到了嚴(yán)厲的外表下，她那溫柔的內(nèi)心。
就是這樣的她啊，她真叫人喜歡！
高一的我的生活作文600字 篇44
生活中，美無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。只要認(rèn)真去觀察、領(lǐng)悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)即使那平凡的小水珠也有著淚滴一樣晶瑩的美；那普通的云朵也有著飄逸清淡的純凈的美；那老態(tài)龍鐘的老人也有著慈祥笑容的美……美并不是出水芙蓉般的美貌，有些丑陋的事物中也有美，只是觀看的角度不同罷了。美并不是刻意出來(lái)的，有時(shí)不經(jīng)意的言語(yǔ)和動(dòng)作比那刻意出來(lái)的永世之作更美。
在外頑皮了一整天，或是從學(xué)�；丶�，見(jiàn)到桌上熱氣騰騰的飯菜和父母關(guān)懷的語(yǔ)言，沉醉在家的溫馨中，這難道不是一種美嗎？這是世上最簡(jiǎn)單、最普通、最平凡的美。
學(xué)校是我們生活中的第二個(gè)家，這里有老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，在遇到困難時(shí)有老師的指導(dǎo)，有同學(xué)陪你一起度過(guò)。這難道不是一種美嗎？這是最純潔、最溫暖、最高尚的美。
在商店里，在街上，碰到老婆婆拿不動(dòng)?xùn)|西的時(shí)候，伸出援助之手；在正義的人和不正義者做生死較量時(shí)，顯示出的那種視死如歸，不畏懼黑惡勢(shì)力的氣魄；在為集體獲得榮譽(yù)時(shí)的歡呼聲和擁抱；在處于絕境時(shí)，陌生人的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神和微笑……難道這些不是美嗎？這些正是最純粹的、最可愛(ài)的、最幸福的美。
美可以是林黛玉葬花的善良美，可以是魯智深的英雄美，可以是雷鋒助人為樂(lè)的美，可以是奧斯蔑洛夫斯基對(duì)生活表現(xiàn)出來(lái)的熱愛(ài)的美，可以是牛頓、愛(ài)迪生對(duì)科學(xué)探索和永不放棄的追求的美。
美使我們的生活更加多姿、豐富，讓我們把對(duì)生活真誠(chéng)的態(tài)度化成美，把對(duì)朋友的真摯化成美，把對(duì)身邊的人的關(guān)懷化成美。讓世界多一點(diǎn)美，少一份冰冷；讓生命多一點(diǎn)美，少一份黑暗；讓生活多一份美，少一份虛偽。
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