三年級(jí)的作文（精華）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)美不勝收，但我認(rèn)為家鄉(xiāng)的南山最美麗。
進(jìn)入南山的大門，首先映入眼簾的是道路兩旁的參天大樹。緊接著向前走幾百米左右就來到了醉泉，來到醉泉的上游，你就會(huì)看見一個(gè)石碑和一尊石像，石碑的上面用紅色寫了‘’醉泉‘’兩個(gè)大字。石像的樣子是赤腳大仙，赤腳大仙的手里拿著一個(gè)大葫蘆，我想大葫蘆里裝的'一定是美酒吧！怪不得赤腳大仙怎么笑的如此燦爛呢？對(duì)了，我又嘗了幾口醉泉的水，啊！真是甘甜�。‰m然叫做醉泉，可是喝完后還有一點(diǎn)心曠神怡的感覺呢！
再往前走幾百米，我來到了五顆楊景區(qū)，最老的一顆楊樹已經(jīng)140多歲了，它已經(jīng)120多米高，我們6個(gè)人手拉手才能把它環(huán)抱住。想通過五顆楊景區(qū)不容易，需要走過幾座小橋，有的橋已經(jīng)破破爛爛了，還很危險(xiǎn)。走出五顆楊景區(qū)，就已經(jīng)走完三分之二的路程，便累的上氣不接下氣，便在路邊樹蔭下吃點(diǎn)食物，補(bǔ)充體力。
再往前接著走一段路，便到達(dá)了山頂，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)山頂是一個(gè)很大廣場(chǎng)，可以做游戲，還可以喝酒聊天。
南山的景色是伊春之最了！
三年級(jí)的作文 篇2
我喜歡炎熱的夏天，秋高氣爽的秋天，還喜歡鵝毛大雪的冬天，但我最喜歡的還是春暖花開的春天。
到了春天公園開滿了五顏六色鮮艷的花，有迎春花梨花、桃花、杜鵑花等等。她們紅的.像火，白的像雪，五彩繽紛令人心曠神怡。
春天，果園里到處彌漫著香甜的果香。果園里草莓熟了，像一顆顆大紅心飄落在大地。櫻桃熟了，像一粒粒紅瑪瑙鮮艷奪目。獼猴桃熟了，就像一個(gè)個(gè)可愛的小寶寶，等待人們帶他們回家。
春天，讓我最開心的就是每周媽媽都會(huì)帶我和哥哥去郊游、爬山、各種玩耍。我們最常去的是黃河邊，那里風(fēng)景優(yōu)美，路兩旁一排排翠綠的的柳樹微風(fēng)吹拂美麗極了。這讓我想起了一首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。在黃河邊我們可以騎馬、放風(fēng)箏、騎駱駝做快艇。最有趣的是可以在快艇上吃黃河大鯉魚，吃魚的時(shí)候老板會(huì)開著船帶大家兜風(fēng)，感覺太爽了。
我喜歡春天帶給我的一切快樂。
三年級(jí)的作文 篇3
在老家的太姥姥家里，養(yǎng)著一只山羊，它的性格十分溫順，也很可愛！
山羊的毛特別的白，好像冬天里下的雪似的，山羊的臉尖尖的，下巴上還長著一縷又長又密的胡須，顯得十分神氣！
有一回，我牽著山羊到田野里，走了一會(huì)兒，感覺很累了，我就用手輕輕的撫摸它的`背，說：“羊羊兒，你馱馱我好嗎？”它好像聽懂了我說的話，站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。于是，我就騎到它的背上，讓它馱著我跑。跑了沒多遠(yuǎn)，我感覺不忍心，自己也不那么累了，我就勒了勒它脖子上的繩子，它立刻停了下來，我從它的背上跳下來，看著它悠閑得吃草。山羊它很懂事，從來都不挑食，田野里各種各樣的草，它都吃得津津有味。
山羊很溫順，有時(shí)候小表弟回老家的時(shí)候，總是不禮貌的逗它，抓住它的胡須，拽著它的角，可它從來都不發(fā)脾氣。前幾天太姥姥來電話說，山羊生了幾只可愛的小寶寶，我很高興，這樣以后我回老家的時(shí)候，就可以趕著四五只羊兒去田野中吃草了。
山羊不但可愛，還有許許多多的用途：羊的毛可以制成羊毛衫、毛毯，羊的羔皮可以作成羊皮襖，羊的奶可以使老人、孩子增強(qiáng)體質(zhì)，羊的肉和內(nèi)臟可以成為人們的佳肴……
讓我們大家都來喜歡小山羊吧！
三年級(jí)的作文 篇4
從小到大，我有許多愿望，其中我最想的那就是像馬良一樣，有那支神奇的筆。
如果我有一支馬良的神筆，我就要畫各種各樣的可以治百病的良藥。當(dāng)一些世上的人生病的時(shí)候，讓他們不會(huì)再害怕病毒的折磨。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出一棟棟高大而溫暖的房子。讓那些孤兒、流浪漢、窮人······那些無家可歸的人，一起擁有一個(gè)溫暖舒適的家。
如果我有一支馬良的'神筆，我要為祖國畫出一棵棵青翠欲滴的大樹和一朵朵五彩繽紛的花朵。讓新鮮的空氣，飄浮在祖國的各個(gè)角落。
如果我有一支馬良的神筆，我當(dāng)然會(huì)畫出一層保護(hù)膜，籠罩在祖國的上空。讓敵國想來侵略我國的時(shí)候，不會(huì)得手，不會(huì)成功。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出誠實(shí)水，讓世界上的人都不會(huì)撒謊，如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出善良可樂，使世界上的人都有一顆善良的心；如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出原子彈，最先進(jìn)的航空*艦、戰(zhàn)斗機(jī)等等，讓我的祖國更加強(qiáng)大富裕。
如果······
馬良的神筆，對(duì)我來說只是一個(gè)美好的愿望。但是，我不能因?yàn)闆]有實(shí)現(xiàn)就不去努力。努力才能成功！
三年級(jí)的作文 篇5
今天陽光明媚，秋高氣爽，我們?cè)谶@個(gè)快樂的日子里，開始了令人激動(dòng)的秋游。
我們乘著巴士向目的地進(jìn)發(fā)。一路上，好多美麗的風(fēng)景從我眼前匆匆掠過，有翠綠的大樹，有聳立的'高山，還有清清的河水……真是太美了！
到了南沙，首先迎接我們的是好幾條栩栩如生的美人魚，他們有的手上戴著珍珠項(xiàng)鏈，有的在優(yōu)雅地跳舞，還有的頭上戴著高貴的皇冠，仿佛我們來到了美人魚王國。我們?cè)偻白�，看見一個(gè)可愛的海星彎著腰迎候我們，好像在想我們行禮“歡迎可愛的小朋友來到沙雕世界。”
通過入口就來到了海邊，看到了各式各樣的沙雕散落在金黃的沙灘上。我們來到了一座高約10米的高塔前，沿著臺(tái)階一級(jí)一級(jí)地往上走，一直走到高塔的頂端，向右望去，所有的沙雕一覽無遺，有惟妙惟肖的金字塔沙雕，有巍峨的宮殿沙雕，還有栩栩如生的人物沙雕……
欣賞完精美的沙雕，我們也在沙雕群旁邊開始制作小沙雕節(jié)的作品。我們小組有張倚銘帶頭，來做沙雕，剩下的幾個(gè)就運(yùn)沙子，給張倚銘做幫手。不一會(huì)兒，我們就做成了一個(gè)簡易的城堡，城堡上還有幾扇小門呢！看著這作品，我們小組的成員都笑了。
真是一次難忘的沙雕之旅。
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