三年級(jí)的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
幸福是什么？幸福是饑餓者手中的面包，是流浪人身上的那頂帳篷，是不幸者心中的向往。而我覺得幸福是擁有一份真誠(chéng)的友誼，它在我困難時(shí)給我?guī)椭�，在傷心時(shí)給我溫暖，在我快樂時(shí)伴我一起歡喜。
在我困難時(shí)，他出現(xiàn)了。雙休曰，他來找我玩，可媽媽布置的作業(yè)還未完成，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連忙去做作業(yè)。誰(shuí)知，半路殺出個(gè)‘程咬金’。一道題像攔路虎把我的`去路擋住，我一時(shí)束手無(wú)策。這時(shí)，他挺身而出，他耐心地幫我講解，這道題立馬化力灰燼，我臉上蕩漾著幸福的笑容。
在我傷兒時(shí)他給我溫暖�！安缓美�！我考試考砸啦！該怎么辦呀！”我哇哇大哭，他看到我這樣傷心，用暖心的話語(yǔ)來安慰我。我停止了哭泣，可我嗚咽道：“爸爸媽媽會(huì)罵我的。”“夸張！”他不屑，“不就是考差了嗎？一次失敗又不是永遠(yuǎn)的失敗，更何況失敗乃是成功之母，只要下次努力就一定能成功！”這下，我被他的安慰打動(dòng)了，急忙擦干了眼淚。
在我快樂時(shí)，他伴我一起歡喜。自從被他那機(jī)關(guān)槍似的小嘴打動(dòng)后，之后的考試我屢屢奪魁，非�？鞓�，他說：“哈哈，聽我的，準(zhǔn)沒錯(cuò)�！蔽野炎约籂N爛的笑容給了他，因?yàn)槲矣X得自己成了世界上最幸福的人，有一個(gè)時(shí)刻陪伴我、安慰我的朋友。
幸福是什么？幸福就是微笑著閃著淚光的雙眼；是耳邊親切的問候；是孩子們?cè)谏碁┥贤嫠�；是風(fēng)燭殘年的老人攜手夕陽(yáng)；是全家人圍成一桌在中秋之夜享天倫之樂；更是朋友之間真誠(chéng)的幫助……。
三年級(jí)的作文 篇2
世界上如果少了男生，會(huì)怎么樣？如果少了男生，女生就沒有戀愛的對(duì)象，不能結(jié)婚，也不能生小孩。世界上如果少了女生，男生就沒有沒有惡作劇的機(jī)會(huì)，也會(huì)像猴子一樣蹦蹦跳跳，沒有秩序。
我是女生，我喜歡當(dāng)女生。男生像猴子，上課時(shí)吵吵鬧鬧，又愛打架；女生像是一只乖巧的小貓，上課安靜無(wú)聲，撒嬌也不會(huì)被別人笑。
男生眼中的女生：愛撒嬌、很可 愛，也很聰明，就像個(gè)小博士。雖然愛告狀，但是我盡量不犯錯(cuò)，否則會(huì)被其他女生告狀！女生雖然柔弱，但也有與男生不同的地方，就是很小心眼、也很和諧。而 且，當(dāng)女生很好，就像是男生的'掌上明珠，也有充滿熱情、溫順的笑容。但是，女生非常不敢挑戰(zhàn)，也不能發(fā)現(xiàn)新世界，登陸月球的阿姆斯壯，是男生；發(fā)明電燈的 愛迪生，也是男生。所以，我們女生要加油！
女生眼中的男生，雖然愛搗蛋，但是也很貼心；女生有時(shí)看男生不順眼，有時(shí)會(huì)大發(fā)脾氣，斤斤計(jì)較。男生跑步好快，打球也好厲害。當(dāng)男生很好，打電腦不會(huì)被罵，跑步也像馬一樣快，打架都贏女生。所以，女生也要再接再厲喔！
男女大不同，男生有廣大無(wú)邊的世界，女生也有遼闊無(wú)邊的世界，男女要和諧，不要對(duì)彼此不屑一顧！
三年級(jí)的作文 篇3
有人說，書是開啟未知世界大門的鑰匙；書是攀登知識(shí)高峰的階梯；書是穿越激流險(xiǎn)灘的航船；書是……可我卻想說，書是一種讓人沉淪、迷戀的美。
我熱愛看書，不，準(zhǔn)確的說是癡迷。我十分癡迷小說類的書，那引人入勝的故事情景、優(yōu)美的詞句，常常使我身臨其境。在武俠類的小說中，我能感受到“獨(dú)臂大俠”楊過的俠義氣概；在《三國(guó)演義》中，我能領(lǐng)略到關(guān)云長(zhǎng)的忠誠(chéng)，張翼德的直率，劉玄德的仁慈；在陽(yáng)光姐姐系列里，我看到了一個(gè)個(gè)與我年齡相仿的小學(xué)生多姿多彩的生活。
記得有一次，我正在教室里看陽(yáng)光姐姐系列中的《班級(jí)寵物一家親》，那生動(dòng)的情節(jié)，鮮活的人物，極具鏡頭感的文字描寫，豐富搞笑的`對(duì)話，一下子就把我?guī)肓藭校路鹞乙彩瞧渲械囊粏T，一起聊天，一起搞笑，一起養(yǎng)寵物，真是太美好了。忽然，坐在前面的許悅被劉老師抓了起來，揪著他的耳朵大聲地責(zé)備著。我漫不經(jīng)心地瞟了一眼，又開始看起書來。同桌看見了，好心提醒我說：“肖懿德，你趕緊把書收起來，剛才許悅就是因?yàn)榭磿话l(fā)現(xiàn)了才被揪的，你也想被劉老師揪嗎？”我敷衍了他幾句，又繼續(xù)認(rèn)真地看起書來。突然，同桌用手捅了我一下，我正要對(duì)他發(fā)火，剛才一直沉浸在書中的我驚訝地發(fā)現(xiàn)，劉老師已經(jīng)不知不覺地走到了我身邊。我趕緊手腳利落地把書收了起來，直到安然無(wú)恙地等劉老師離開，我緊張的心才得以平靜。唉，真險(xiǎn)！
經(jīng)過這一次小小的事件，我得到了一個(gè)教訓(xùn)。看書，只有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間里看，才能既學(xué)到了知識(shí)，又看得舒服，看得爽快，不然就會(huì)適得其反。我一定要做一個(gè)安分守己的小小書迷。
三年級(jí)的作文 篇4
聽著煩人的蟬叫，不愿與熾熱太陽(yáng)作對(duì)。
記得在我剛轉(zhuǎn)學(xué)不認(rèn)識(shí)一個(gè)人的時(shí)候，有一個(gè)扎著一個(gè)高高的小辮，臉上有兩個(gè)像珍珠般大小的笑窩，粉嘟嘟的臉帶襯托出了你的美。當(dāng)你主動(dòng)來我面前像我借筆時(shí)，我就知道你是個(gè)心地善良的女孩。就這樣我們慢慢的熟悉了對(duì)方，你每天下課去找我玩，把我介紹給你朋友時(shí)，我很高興有你這樣的朋友。在我傷心，孤獨(dú)時(shí)是你聆聽了我背后的憂傷，在我快樂時(shí)，是你來分享我的快樂。在我告訴你我要離開這個(gè)陌生的地方時(shí)，你是那么的傷心，在我們上課，我看見了你偷偷抹淚時(shí)，我也哭了。你聽到我要離開時(shí)的.第2天，你送了我一個(gè)珍貴的玻璃杯上面刻上了大大的lm這兩個(gè)字母。
現(xiàn)在每當(dāng)我想起你的時(shí)候，都會(huì)看看這個(gè)精致的玻璃杯，懷念我們?cè)谝黄鸬拿篮谩?/p>
我雖不是一朵梅花，但我能像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)。我隨不是一朵含羞草，但我有含羞草的溫柔。希望我們還能再見面，我會(huì)好好保護(hù)這個(gè)珍藏品的。
三年級(jí)的作文 篇5
身為無(wú)敵‘書蟲’的我，在閱讀的時(shí)候常常會(huì)遇到一些問題。比如遇到一些不認(rèn)識(shí)的字和比較生僻的詞語(yǔ)，它們就如同一只只‘?dāng)r路虎’，讓我無(wú)法在書海里漫游。
現(xiàn)在，我再也不用為這種事情發(fā)愁了。因?yàn)槲覔碛辛巳騼H有的讀書神器－－‘魔法書皮’。
只要套上這種書皮的書，都會(huì)有一種特殊的功能；如果是低年級(jí)的同學(xué)的話，按一下書皮上的紅色開關(guān)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)；書中所有的文字上方都出現(xiàn)了用彩虹筆寫的拼音，書中的插圖也變成了有趣的卡通插圖，十分漂亮。
如果升到了高年級(jí)，那用起’魔法書皮‘來就會(huì)更加隨心所欲。如果遇到不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞，只要用食指輕輕按一下，它的上方就會(huì)出現(xiàn)拼音和解釋。
當(dāng)然，只有這一點(diǎn)功能怎么能叫做’魔法‘書皮呢？它還有另一個(gè)功能－－－可以根據(jù)你看到的'ｎｅｎ容奏出合適又優(yōu)美的音樂。一邊閱讀，一邊聽音樂，真是再好不過了。
怎么樣，我的’魔法‘書皮不錯(cuò)吧！想用的話我可以接借給你吆！
三年級(jí)的作文 篇6
我的故鄉(xiāng)在遷安市，那里美麗的像一幅畫。
我的故鄉(xiāng)在遷安市一座鋼鐵城市。它由一河兩區(qū)組成的，河西區(qū)是工業(yè)園區(qū)，里面建有各大鋼廠，河?xùn)|區(qū)是文化生活區(qū)，有學(xué)校、有公園、有廣場(chǎng)等。河是灤河，它像條玉帶從城市中間流過。
灤河上修建了五座灤河壩，形成了五面人工湖。其中的一個(gè)人工湖上，修成了五座小島，每個(gè)小島中都有小橋連接著，像一朵蓮花，又像五朵花瓣。兩座大橋橫跨在灤河上，像一條龍浮在水面上。
爸爸經(jīng)常帶我去人工湖玩。人工湖有成百上千的小魚在水里玩耍嬉戲。我迫不及待的用手一抓，小魚像閃電般似的逃走了。
廣場(chǎng)里有秋千、有噴泉、有滑踢……許許多多的好玩的是孩子們的天堂。公園里有芬芳撲鼻鮮艷奪目的花，有碧綠的小草，有茂密的`的樹。紅的花像火焰一樣鮮艷，黃的花像金子一樣耀眼，粉紅的花像晚霞一樣迷人。聞到沁人心脾的花香令人舒暢。
我的故鄉(xiāng)真美麗。
三年級(jí)的作文 篇7
今天早晨，我還在睡夢(mèng)中，耳邊就響起了一陣陣美妙的樂曲聲。
我睜開眼睛一看，原來我的床邊放著一個(gè)小巧的音樂盒，我驚喜萬(wàn)分！這時(shí)，媽媽走了過來，對(duì)我說：“祝你生日快樂！這是我送給你的禮物。”我聽后，高興得蹦了起來，在媽媽的臉上親了一下，感謝媽媽送給我的禮物。
我急忙拿過音樂盒一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)精美的音樂盒披著一身烏黑的衣服，上面還點(diǎn)綴著幾朵紅色的小花，它的形狀好似一個(gè)小桃心，盒蓋上寫著“生日快樂”幾個(gè)大字和一首優(yōu)美的小詩(shī)。音樂盒的下面還安裝了三根金色的支架，好似一架小鋼琴。
打開盒蓋，一個(gè)花心形的舞臺(tái)出現(xiàn)在我的.眼前。舞臺(tái)的中間好像有無(wú)數(shù)的花蕾競(jìng)相開放。一個(gè)活潑可愛的小娃娃在花叢中伴隨著優(yōu)美的音樂在旋轉(zhuǎn)，它那動(dòng)人的舞姿 好像一只美麗的白天鵝在翩翩起舞。舞臺(tái)的周圍鋪滿了紅色的絨布，上面還點(diǎn)綴著幾朵金色的小花，使整個(gè)舞臺(tái)顯得富麗堂皇。
我非常喜歡這個(gè)美麗的音樂盒，它陪我度過了許多美好的時(shí)光，這是媽媽送給我最好的生日禮物。
三年級(jí)的作文 篇8
我的弟弟現(xiàn)在才一歲半，但是他調(diào)皮可愛，是個(gè)名副其實(shí)的淘氣包。有一次，淘氣包弟弟盯住了我手中的一包杏子，趁我不注意的時(shí)候伸出他那白又嫩的小手，出其不意的給我一個(gè)突然襲擊，幸虧我眼疾手快，否則就落入他的魔掌了。被捕以后的.弟弟拉著我的衣服出去玩，突然趁我心不在焉的時(shí)候，溜進(jìn)屋子拿起那包杏子狼吞虎咽，不一會(huì)兒吃了個(gè)凈光。眼看著杏子被吃光，又不舍得教訓(xùn)弟弟，只好認(rèn)命。弟弟還很可愛，一天我準(zhǔn)備上學(xué)，弟弟走到我身旁，把雨傘遞給了我，然后扭著小屁股走了。因此我覺得他很可愛。他就叫張浩毅。
三年級(jí)的作文 篇9
我的名字叫劉振剛。你別看它聽起來普通，意義可大呢，它的意思是說我長(zhǎng)大了要?jiǎng)倧?qiáng)地活下去。
我圓圓又可愛的小臉，耳朵最有趣，不跟平常人一樣。他們的耳廓是向前面的，我的是向后面的。我不瘦，在班里算高的。大家說我很老實(shí)。
我第一次上幼兒園時(shí)，既高興又害怕。當(dāng)聽到媽媽要把我一個(gè)人留在那兒，我拼死拼活地哭著鬧著不讓媽媽走。媽媽只好哄我說她在門口等我。我在幼兒園玩了一會(huì)就忘記媽媽了。
讀小學(xué)了，我學(xué)到了許多知識(shí)，闖進(jìn)了一片新世界，結(jié)識(shí)了更多好朋友。不知為什么，調(diào)皮的我愛上了讀書。暑假里，我像小花小草一樣，一天到晚蹲在陽(yáng)臺(tái)上看著我喜歡的'書，《寶葫蘆的秘密》我都看了五遍了。
我熱愛排球。每天早上六點(diǎn)半我就出門了，別的同學(xué)還打鼾，我不羨慕他們：操場(chǎng)在等著我，排球在等著我。我繞著操場(chǎng)跑十個(gè)圈，又高抬腿原地跑，再練習(xí)發(fā)球、墊球、傳球、扣球？中午和放學(xué)后我也要參加體能和排球技術(shù)訓(xùn)練。我是主攻手。當(dāng)教練選我擔(dān)任主攻手時(shí)，我高興得禁不住為自己自豪！我還沒有參加過正式的比賽，可是每天的訓(xùn)練都其樂無(wú)窮，因?yàn)槲液完?duì)友們期望在比賽時(shí)一展身手。
我的理想是走進(jìn)一所大學(xué)。我像福爾摩斯一樣有堅(jiān)定的信念，每一天我都沒忘自己的心愿。
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